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【必備】欣賞作文300字合集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的欣賞作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文300字 篇1
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位男老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)，他姓王，大家都叫他王老師。在我的記憶里，王老師留著一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，任何同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛。高高的鼻梁，薄薄的嘴唇能說(shuō)會(huì)道，淘氣包見(jiàn)了他也會(huì)惟命是從。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)是非常關(guān)心的，上學(xué)期第一節(jié)課時(shí)，大家坐的姿勢(shì)可謂是丑態(tài)百出：有趴著的，有睡覺(jué)的，有站著的……王老師見(jiàn)了便一一糾正。先是點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)同學(xué)的背，又輕輕地?cái)Q擰這個(gè)同學(xué)的耳朵，同學(xué)們羞得滿臉通紅（我也不例外），都立刻糾正了自己坐的姿勢(shì)。
王老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的生活。有一次，王正同學(xué)發(fā)高燒，他的父母又都在外地打工，他都是一個(gè)人住的'。王老師知道后，就用他的自行車(chē)將王正同學(xué)送到了醫(yī)院，用自己的錢(qián)幫他拿藥治病，還安慰他說(shuō)：“別擔(dān)心，你的病會(huì)好起來(lái)的，我以后天天給你補(bǔ)課，功課可不能因?yàn)椴《瞬��！?/p>
多好的一位老師啊，這就是我們的王老師，一個(gè)真誠(chéng)地為了每一位學(xué)生的老師！
欣賞作文300字 篇2
今天，天氣晴朗是個(gè)放風(fēng)箏的好日子！
小熊帶著美麗的風(fēng)箏來(lái)到草地上放風(fēng)箏。小熊拉著線，風(fēng)箏慢慢地越升越高，它得意極了，心里美滋滋的.！
可是它剛一不留神，風(fēng)箏就落到樹(shù)上了，它怎么拉也拉不下來(lái)，原來(lái)被樹(shù)梢卡住了。小熊就一屁股坐在草地上哇哇大哭起來(lái)。
突然它想起媽媽說(shuō)的話：“有困難不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不能退縮。”
接著，它就抓耳撓腮地思考起來(lái)。但是，它怎么想也想不出好辦法，就在這時(shí)，一只長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么啦？”
小熊傷心地說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛到樹(shù)上去了�！�
長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“別急，別急！我來(lái)幫助你把風(fēng)箏取下來(lái)�！�
說(shuō)完長(zhǎng)頸鹿就伸長(zhǎng)它的脖子，慢慢地把風(fēng)箏叼了下來(lái)。
小熊看到了風(fēng)箏激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”
最后，小熊和長(zhǎng)頸鹿在草地上一起開(kāi)開(kāi)心心地放風(fēng)箏！
欣賞作文300字 篇3
一個(gè)個(gè)“O”形的小嘴，一張張小巧玲瓏的面孔，加上飄帶似的尾巴，湊成了活潑可愛(ài)的小金魚(yú)！
小金魚(yú)是一群可愛(ài)的小家伙。每當(dāng)下起了蒙蒙細(xì)雨，它們也會(huì)以為光彩奪目的春天已經(jīng)來(lái)到，于是樂(lè)得一蹦三尺高；而且還會(huì)在水底舉行節(jié)目，那里可熱鬧可精彩了！
小金魚(yú)們特別可愛(ài)，看！它們一會(huì)兒游到邊這邊的`石頭上，一會(huì)兒又游到了那邊的水草下面。還有的小金魚(yú)用水草做傘，然后在下面做游戲呢！瞧！一年一度的金魚(yú)游泳比賽就要開(kāi)始“PK”了！選手有：PO金魚(yú)、蝴蝶金魚(yú)、水晶金魚(yú)……只聽(tīng)烏龜大伯一聲口令：1、2、3跑，選手們?nèi)缤话阆蚯坝稳ィ詈筮�是PO金魚(yú)得了冠軍，多么精彩的場(chǎng)面啊！
小金魚(yú)們累得一個(gè)個(gè)“汗水直流、筋疲力盡”，可它們?nèi)匀粴g歌笑語(yǔ)，就這樣小金魚(yú)們快樂(lè)地過(guò)著每一天！
欣賞作文300字 篇4
盛夏，清風(fēng)徐來(lái)，月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲，但知了卻不停地名叫著，魚(yú)塘里蛙聲大作，動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲。
街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢！老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘桑焕咸珎冚p輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭(zhēng)論著什么，時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)；那些天真無(wú)邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲(chóng)。
郊外，碧野、群山、樹(shù)林、溪水、稻田，在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。
啊！夏夜的田野啊，寧?kù)o安逸！到現(xiàn)在，我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思，大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的'濃酒，有誰(shuí)能夠不醉呢？
點(diǎn)評(píng)：
1。文章描繪了一幅鄉(xiāng)間迷人的夏夜美景，月下知了歡快的鳴叫聲、街上各形各色乘涼的人群、郊外清晰壯美的青山碧野。一幕幕都描寫(xiě)得十分細(xì)致，畫(huà)面栩栩如生。
2。小作者善于營(yíng)造美好的意境，結(jié)尾將生活比作醇美的濃酒，使人沉醉。語(yǔ)言自然流暢，文采飛揚(yáng)。
欣賞作文300字 篇5
他長(zhǎng)著一雙水晶般的大眼睛，兩個(gè)彎彎的眉毛，俏皮的小鼻子，能說(shuō)會(huì)到的小嘴巴。你們知道他是誰(shuí)嗎？告訴你們吧！他就是我的小弟弟、叔叔家名副其實(shí)的活寶——蘇欣宇。今年暑假，蘇欣宇又來(lái)到我家。他長(zhǎng)高了許多,也比以前更調(diào)皮了。有一次，他乘我不在的時(shí)候，偷偷地拿出水彩筆，準(zhǔn)備在茶幾上大干一場(chǎng)，用水彩筆在上面畫(huà)圓圈。等我回來(lái)一看，“氣死我了，畫(huà)得亂七八糟的，爸爸回來(lái)會(huì)罵的`!”蘇欣宇趕緊拿濕抹布擦，邊擦還邊唱歌，“左擦擦，右擦擦，我要把桌子擦干凈�！彼粌H調(diào)皮，而且很搞笑。昨天，我們帶他去麥當(dāng)勞玩滑滑梯，在玩的時(shí)候，有個(gè)小弟弟想一起過(guò)來(lái)玩。蘇欣宇插著腰，擺出了一副大少爺?shù)臉幼�，我看�?jiàn)了，不禁哈哈大笑，說(shuō)“你這個(gè)模樣，太搞笑了。”弟弟也是一個(gè)“小問(wèn)號(hào)”，見(jiàn)什么就問(wèn)什么，經(jīng)常是刨根問(wèn)底。有一次，他問(wèn)我：“樂(lè)樂(lè)姐姐，為什么黑夜和白天不在一起呢？”我只好編故事，說(shuō)：“黑夜和白天吵架了，天使為了不讓他們吵架，就把他們分開(kāi)了。”蘇欣宇說(shuō)：“我們老師說(shuō)，天使是很可愛(ài)的�！蹦銈兿膊幌矚g叔叔家的活寶——蘇欣宇？
欣賞作文300字 篇6
生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，但每個(gè)人生命的經(jīng)歷都是不同的。我閉眼思索，不明白自己為何來(lái)到這世上？生命究竟有何意義？人的一生就真的一無(wú)所有？不是，人的一生忙忙碌碌，但在忙碌間終有收獲。一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海，又一次次被解開(kāi)，但我至始至終不明白：生命帶給我們啟示？于是，我便四處尋覓，希望能找到生命。
在朔風(fēng)怒吼的冬天，我站在梅樹(shù)底下，靜靜地享受著梅花帶給我的啟示。那小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的幽香，就組成了清幽淡雅的'梅花。雖然她沒(méi)有玫瑰的艷麗，沒(méi)有百合的芳香，但是梅花卻擁有著堅(jiān)貞不屈的性格。
面對(duì)冬天的孤寂，它不刻意顯現(xiàn)自己的美，也不修飾自己的獨(dú)特品格。幾千年來(lái)，這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的崇高品質(zhì)和與世無(wú)爭(zhēng)的堅(jiān)貞氣節(jié)激勵(lì)了一代又一代的人。它甘于寂寞，清麗脫俗、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。不因沒(méi)有彩蝶纏繞而失落，不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪，而是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來(lái)了美的享受。
梅花的品格激勵(lì)了一代代的人，它告訴我：做人要具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格！
欣賞作文300字 篇7
桂花你長(zhǎng)得小小的，開(kāi)花時(shí)香飄十里。你雖然比不上其他花大，但你卻比其他花香。
秋天，我最欣賞你了，雖然你無(wú)菊花之態(tài)，無(wú)菊花之艷，但你比菊花香，要說(shuō)為何我欣賞你，那還得從童年時(shí)說(shuō)起——
鄉(xiāng)下有一處是我和妹妹的“秘密基地”，那兒有許多桂花樹(shù)和梅花樹(shù)。那是秋日里的一天，我和妹妹來(lái)到了這兒。你看見(jiàn)我們來(lái)了，二話沒(méi)說(shuō)，就咧開(kāi)嘴笑了，你和樹(shù)葉弟弟在樹(shù)枝上跳舞，左搖右晃的，逗得我們都笑了……
時(shí)近中午，我和妹妹走了，你好傷心呀！若不是我說(shuō)下午還來(lái)和你玩，你就要哭了呢！
下午，我是一人來(lái)的，妹妹和小姨出去了。��！好香啊！走在那條小路就聞到你的`香味了，哦！香飄十里，你的香真厲害，我來(lái)了，可你卻哭了，我問(wèn)你為什么，你告訴我，天要下雨了，你就要被雨水打落在泥里了。你那么香，若我不為你做些什么，那不就是太對(duì)不起你嗎？我跑回家，叫了好多人來(lái)幫你，我手中拿了一個(gè)大籃子，許多大人抱著樹(shù)搖啊搖，哦！下雨了，好香的雨�。∥殷w會(huì)到了《桂花雨》的作者童年時(shí)的搖花樂(lè)。回家后，你被我做成了小香袋和桂花糕，我把小香袋放在枕邊，你伴我入睡……
我欣賞你，桂花，欣賞你的香飄十里。
欣賞作文300字 篇8
一紙素箋，一闋驪歌，過(guò)路的清風(fēng)失手掀開(kāi)記憶里折起的一頁(yè)。今夜照我，猶是舊時(shí)月色躲在宋詞里的女子，已被清愁重鎖。倘若，梅下的笛聲已隨輕風(fēng)漸遠(yuǎn)；倘若，昔日的滿園春色已是一池閑水落花，你是否還會(huì)執(zhí)意留下？
前塵哪堪再憶？多少次陰差陽(yáng)錯(cuò)，我涉水而來(lái)，你打馬而過(guò)。后來(lái)，我在楊柳岸邊臨水撫琴，你撐著烏篷在江南漂泊
此際，我欲菩提樹(shù)下對(duì)云聽(tīng)風(fēng)，你卻牽著瘦馬隨西風(fēng)而來(lái)。誰(shuí)知道，這淡然若風(fēng)的溫情如何撫慰你流落天涯的斷腸？
一別經(jīng)年，舊時(shí)的路，已點(diǎn)點(diǎn)陌生�？v你傾力千尋，亦蕩不回夢(mèng)里蘭舟
況，此去所歷，我涉過(guò)河，你也繞過(guò)山。幾度山重水復(fù)，當(dāng)年撫琴的蘭花指已老，再拈不住高山流水的弦音
重逢，恍若隔世。如此，你我自當(dāng)朗朗相對(duì)，繞過(guò)風(fēng)花雪月的舊跡，忘卻曼陀羅般的憂傷。從此，不望水中月，不賞鏡中花，可好？
今夜照我，又是舊時(shí)月色。站在紅塵的`渡口，看來(lái)來(lái)往往的人沉醉于繁華的夜戲，兀自輕笑
燈火正闌珊，那剛剛抵達(dá)的或正要離去的，仿佛曾經(jīng)的你我。只是，此行一遭，將留下些什么，又帶走些什么？
三疊陽(yáng)關(guān)詞，一曲長(zhǎng)相思
任塵世的風(fēng)再吹，夜色中氤氳不散的，仍是舊時(shí)月色，舊時(shí)曲調(diào)
欣賞作文300字 篇9
科技節(jié)快到了，科技界的活動(dòng)豐富多彩，其中我最感興趣的是紙橋承重比賽。
我精心設(shè)計(jì)了一座紙橋。承重力差，效果不太好。放上去的橡皮、卷筆刀總是把紙壓毀。怎么辦呢？正在我束手無(wú)策之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我家空調(diào)的.支架雖然簡(jiǎn)單，是一個(gè)普通的三角形，但是沉重的空調(diào)外機(jī)放在上面確是紋絲不動(dòng)。我心想：能不能設(shè)計(jì)一座三角形的紙橋呢？說(shuō)干就干，我馬上動(dòng)手做了一個(gè)，嘿！效果真不錯(cuò)，最后又經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改，用一張紙的三分之一做橋面，橋的兩邊加了護(hù)攔，用膠水將橋面和下面的三角支撐膠在一起，這樣既美觀又增加了橋的強(qiáng)度。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，這個(gè)紙橋的承重效果非常不錯(cuò)，終于在年級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
這次紙橋制作比賽，我既動(dòng)了手又動(dòng)了腦，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，但是得到最多的是我學(xué)會(huì)了觀察，觀察周?chē)氖轮車(chē)奈�，并將學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)牢牢地記在心中。
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