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【熱門(mén)】欣賞的作文600字集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的欣賞的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文600字 篇1
靜觀日出日落、云卷云舒、花開(kāi)花落無(wú)數(shù),百點(diǎn)風(fēng)露?傆徐o美在其中。生活本白紙一張,揮毫寥寥幾筆而繪見(jiàn)墨色深淺,使我越來(lái)越懂得欣賞。
時(shí)光飛逝,漫步溪邊綠池,夕陽(yáng)西沉。夏的夜,開(kāi)始于黃昏之中。夕陽(yáng)帶去了一日的活躍,晚風(fēng)卻悄悄送來(lái)另一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。在河邊散步,與那緩慢的溪流同向前行,仿佛能隨它奔向遠(yuǎn)方。路邊郁郁青青的垂柳,用自己的手籠著堤岸,身旁的溪真可謂碧水長(zhǎng)堤。喧鬧的城市,難尋一處?kù)o美,偶得一地,卻如時(shí)光停滯,沉醉其中。我愿化浮萍躺在永不流動(dòng)的溪,讓那一溪碧水,伴著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的樂(lè)曲,流到天邊涯際。幾許清風(fēng),余暉日落片片影,那碧透人心的場(chǎng)景,讓我在匆忙的生活中越來(lái)越懂得欣賞。
清風(fēng)流影,芳菲飄落,遠(yuǎn)觀對(duì)弈閑煮茶。盛夏之午,古樹(shù)之下,觀眾翁對(duì)弈。一步棋出似喻天地,炎熱不減仍爭(zhēng)其道;權(quán)術(shù)謀劃,轉(zhuǎn)瞬風(fēng)吹時(shí)過(guò),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著沸爐,似聞到香氣縷縷。望著老人們專(zhuān)注的'神情,似那古樹(shù)一般嚴(yán)肅。遍行小院,唯一樹(shù)盡美:白色的花影遮住了樹(shù)枝。枝下片片堆積,似錦綢華緞。風(fēng)吹枝搖,香氣飄渺隨其搖曳,遠(yuǎn)賞滿樹(shù)玉辮多傲然,靜聽(tīng)別處笛聲甚委婉,心悟蒼穹閑云聽(tīng)懂我悲歡。幾片花瓣落在我肩頭,也落在我心中。眼前的一切,都似凝成永恒的瞬間,在我心頭永佇不朽。生活片斷如縷,美亦無(wú)窮,讓我越來(lái)越懂得欣賞。
歲月匆匆,生活忙碌。閑者雖閑,卻是生活美之感悟者。遍步小筑,撫香檀琴而曲委婉,就在生活之間修一顆靜心,讓我越來(lái)越懂得欣賞!
欣賞的作文600字 篇2
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟!}記
夜是安靜祥和的,即沒(méi)有白天的吵鬧也沒(méi)白天的歡樂(lè)。它是安靜,美妙的。讓人不知不覺(jué)的沉迷進(jìn)去,讓人不能自拔。
今夜,父親睡著了我一個(gè)人從床上爬起來(lái)。到廚房沖了一杯咖啡,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上呆呆的望著遠(yuǎn)方的景色在抬頭望望天。只見(jiàn)那天空像一盤(pán)圍棋黑色的夜則是黑棋,白色的星星則是白棋。二者在空中交替,旋轉(zhuǎn),升華。但是二致誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。這是一種和奇妙的聯(lián)系,就像父子一樣。
其實(shí)大家仔細(xì)想一想自己和父親或母親是不是也是這樣呢?有可能你們有些人還敢覺(jué)不到這樣的感覺(jué),但是你們?cè)缤頃?huì)面對(duì)的。就像我和我的父親一樣,我們不想父子倒像兄弟,敵人。但是我和他誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí),這就是一種莫名的羈絆吧!其實(shí)我們大家可能都討厭學(xué)習(xí),但是學(xué)生不學(xué)習(xí)以后又有什么出路呢?可能家長(zhǎng)有時(shí)候有點(diǎn)霸道總是堅(jiān)持自己的立場(chǎng)從不顧及我們的感受。但是這也是對(duì)我們好!
再次我也向家長(zhǎng)提出意見(jiàn),我知道各位長(zhǎng)輩都像望子成龍,但誰(shuí)又保證你們的決定有百分百的英明? 別總對(duì)孩子的抗議說(shuō)反對(duì)無(wú)效堅(jiān)持否定,適當(dāng)給個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)有意想不到的吃驚!所以要因人而議、因地制宜、因材施教,才能有你們想要的因果關(guān)系! 我說(shuō)親愛(ài)的存在子女溝通問(wèn)題的叔叔阿姨,孤獨(dú)求敗說(shuō)的在不在理?你們有沒(méi)有用心去聽(tīng)? 還有些父母離異,有的`只顧生意,有的爸爸吃喝嫖賭成性,這些無(wú)疑是給我們蒙上了陰影!
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。人不能是十全十美的,月亮也不是永遠(yuǎn)是圓的。所以不要過(guò)于的給孩子們施加壓力,不然會(huì)產(chǎn)生反效果的。最后我祝愿各位身體健康學(xué)習(xí)進(jìn)步。
欣賞的作文600字 篇3
多年以后,還能記起,一個(gè)春日,一個(gè)歌廳,一首吟唱行云流水般的歌,那個(gè)夜晚的你,如一片夜色里的青蓮,美麗地消失在視野里。
轉(zhuǎn)眼又是春天,一種孤獨(dú)的情緒在歌詞里的滲透,在今時(shí)籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過(guò)眼云煙,有些東西卻銘記在心,等候在不經(jīng)意的日子里的回歸。即使是片刻,也會(huì)久久縈繞在懷。
走到窗前,凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之,卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無(wú)助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里,我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音,輕輕地,靜靜地。
春天,大概是睡在平原上,睡在田野里;睡在靜旎的夜色里,睡在你感知的世界里。
對(duì)我來(lái)說(shuō),春天是個(gè)憂傷的記憶,多想在你身邊,陪你度過(guò)這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我;只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)守侯我,等著我,只會(huì)時(shí)而冷漠、時(shí)而熱情纏繞我;只會(huì)淺淺小聚,不能長(zhǎng)相廝守;只會(huì)讓彼此懂得了感情,懂得了愛(ài),卻不能幸福一輩子;只會(huì)找到相識(shí)的原點(diǎn),找不到遠(yuǎn)方旅游的終點(diǎn)。
如果只是原點(diǎn),那該多好啊!曾經(jīng)微笑許下諾言,曾經(jīng)相依相伴,曾經(jīng)一同歌唱,曾經(jīng)把酒問(wèn)天。該認(rèn)識(shí)的,認(rèn)識(shí)了;該了解的,了解了;該習(xí)慣的,早已經(jīng)習(xí)慣。也許發(fā)酵的情感會(huì)更濃更烈,如陳年的佳釀一般。要不,我怎么會(huì)有一種痛的'感覺(jué)呢!
春色很近,心中想要的幸福卻很遠(yuǎn)!想想這一段,忙碌從開(kāi)春到春天,幾近初夏,季節(jié)更迭,不見(jiàn)可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情,可為什么也雜亂無(wú)章?如果說(shuō),一定要找個(gè)臺(tái)階:或許就是心不在焉吧,因?yàn)榇禾斓奈铱偸沁@般。
其實(shí),這么多年,獨(dú)自品味春色已經(jīng)習(xí)慣,偶爾也會(huì)月下小酌。由于詞窮句短,我是發(fā)不出但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟感慨的;我是寫(xiě)不出輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,作別西天的云彩這等妙曼詩(shī)句的。不愿去想太多,只想讓春天的記憶,柔和一杯咖啡的香,埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸!
欣賞的作文600字 篇4
放暑假前爺爺給我報(bào)了“陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)”,我知道了,一點(diǎn)都不高興。還不容易放暑假了卻又要讀書(shū)了。七月十號(hào)下午我和媽媽去填了一張表。七月十一號(hào),我懷著緊張、沉重的心情來(lái)到了原來(lái)的平溪小學(xué)報(bào)到。上午舉行了開(kāi)學(xué)典禮和家長(zhǎng)會(huì),老師又通知我們下午要上課,我回家吃過(guò)就來(lái)上學(xué)了。我沒(méi)上課之前在想,這里會(huì)不會(huì)跟以前的學(xué)校一樣。
第一節(jié)課是午睡,大家都睡不著覺(jué)。有的在做暑假作業(yè),有的.在看課外書(shū)。午睡過(guò)后就要上課了,我一看課程表,才發(fā)現(xiàn)下午都是玩游戲,上午學(xué)知識(shí)。下午玩的游戲每次都很好玩,有各種各樣的游戲。像擊鼓傳花是最好玩的,大家把用代替花的線球扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去,鼓聲一停,花在誰(shuí)手中,誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。不知不覺(jué)我覺(jué)得這里和學(xué)校里一點(diǎn)兒都不一樣。
每天的下午很不錯(cuò),上午有時(shí)學(xué)唱歌,上英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課。這幾天下來(lái)知識(shí)也長(zhǎng)了不少。接下來(lái)的日子越過(guò)越開(kāi)心,可是不幸的消息傳來(lái)了,有兩位老師有事要回去了,大家都很難過(guò),依依不舍地跟這兩位老師告別,哭著回了家。
接下來(lái)幾天的游戲都非常好玩。也別是十七號(hào)下午那天的游戲。那天下午玩了兩個(gè)游戲,第二個(gè)游戲特別好玩。老師叫我們分成三組,然后發(fā)給我們每組一長(zhǎng)塊細(xì)布,讓我們兩個(gè)人中間的兩只腳綁起來(lái),然后再走路,比哪組走的快。先是兩個(gè)人,三個(gè)人,六個(gè)人,最后整組十二個(gè)人一起來(lái),這天大家都玩的很快樂(lè)。
現(xiàn)在還有沒(méi)幾天的時(shí)間就要讀完,在“陽(yáng)光少年體驗(yàn)營(yíng)”里的時(shí)間不多了。早這幾天里在家里很寂寞的我都覺(jué)得很熱鬧,這幾天的時(shí)間是我這個(gè)暑假里最快樂(lè)的時(shí)光。
欣賞的作文600字 篇5
雖然有的時(shí)候廖老師會(huì)罵我們,但是她都是為我們好,有時(shí)我們班有些頑皮的男生不做家庭作業(yè),把廖老師惹得十分的生氣,所以廖老師才會(huì)發(fā)那些不做家庭作業(yè)的人。廖老師她對(duì)我們班的付出實(shí)在是太多了,可是我們班還是不成長(zhǎng),但是我們的廖老師還是依然不放棄我們,一直鼓勵(lì)這我們,廖老師的精神和雷鋒叔叔的精神是一樣的,廖老師對(duì)我們班每一個(gè)人的要求都一樣嚴(yán)格,對(duì)她自己更是嚴(yán)格。我還記得廖老師第一次來(lái)上我們班的課時(shí),我們很安靜的聽(tīng)了一節(jié)課,可是廖老師在上我們第二節(jié)課時(shí)我們就露出了我們不賴煩的原型。廖老師微笑著對(duì)我們說(shuō)同學(xué)們我相信你們不是不聰明,而是你們把聰明用錯(cuò)了地方。
廖老師的一句話深深的印在了我的心上,從那以后我就把我上課不認(rèn)真的壞習(xí)慣改了。過(guò)了幾天廖老師給我們上班會(huì)課,卻對(duì)我們說(shuō)班會(huì)課你們自己來(lái)上,我們的心中出現(xiàn)了一片黑暗,廖老師說(shuō)同學(xué)們我是為了讓你們?cè)绯墒欤佩憻捘銈,要不然我并不?huì)來(lái)讓你們自己上。
如果不想讓你們?cè)绯墒欤易约壕桶涯銈円系恼n就上了。在一年的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了廖老師和我們以前的匡志揮老師兩人有一樣的目標(biāo),那就是讓我們成熟,有的老師只在乎外表,而這兩位老師只在乎內(nèi)表。
我現(xiàn)在很想我的`匡老師,我希望看了我寫(xiě)的這篇作文的人,把匡志揮老師和廖娟老師叫一聲雷鋒老師。
匡老師和廖老師的確配稱雷鋒老師,因?yàn)榭锢蠋熀土卫蠋焹扇硕加行『,而且兩人也把我?年級(jí)1班管得很好,廖老師的對(duì)我們班比匡老師對(duì)我們班還要嚴(yán)格。
有人說(shuō)嚴(yán)格的老師就會(huì)交出嚴(yán)格的學(xué)生,我還記得我寫(xiě)作手法就是我的廖老師交的,都說(shuō)名師出高徒,為何我覺(jué)得鄉(xiāng)下的一般老師也會(huì)出高徒。
還有為何名師交的徒弟會(huì)是傻子,我覺(jué)得是因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)真了那就將來(lái)就會(huì)成為高人,如果不認(rèn)真將來(lái)就會(huì)成為傻子。
欣賞的作文600字 篇6
談起我和藝術(shù)的故事,也許三天三夜也講不完,既然說(shuō)不完,那我就挑幾件說(shuō)說(shuō)吧!
記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫(huà)時(shí),我用色總不夠大膽,所以畫(huà)出來(lái)的油畫(huà)魅力不足。后來(lái)老師告訴我:“畫(huà)畫(huà)時(shí)要讓自己放松,要大膽地用色,如果你還覺(jué)得把不住,你就亂用吧!彼诤髞(lái)再畫(huà)油畫(huà)時(shí),我是不管三七二十一隨心所欲地畫(huà),等作業(yè)交上去以后,老師卻說(shuō)我畫(huà)得非常好,而且說(shuō)我的畫(huà)用色非常美,其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書(shū)畫(huà)展,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)仍是我的最?lèi)?ài)。
而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫(huà)畫(huà)不同了。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),字就寫(xiě)得不錯(cuò),但我練得并不多,為此沒(méi)
少挨爸媽的批評(píng)。有一次書(shū)法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽,我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫(xiě)一百?gòu)埫吋。難怪他的'字寫(xiě)得最好,這真應(yīng)了“只要功夫深,鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)地多練習(xí)寫(xiě)字了。經(jīng)過(guò)不懈地努力,我的毛筆字寫(xiě)得更好了。今年參加省書(shū)法家協(xié)會(huì)組織的比賽,我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),還參展兩個(gè)月呢。
不過(guò)我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來(lái)形容。媽媽說(shuō)要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分,所以經(jīng)過(guò)實(shí)地考察,我們共同選擇了“拉丁舞”,剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),我跳得不夠奔放,大家給我的評(píng)價(jià)是:“動(dòng)作都對(duì),但都沒(méi)有到位!睘榱诵拚业膭(dòng)作,爸爸媽媽甚至買(mǎi)了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤(pán)讓我觀摩,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地努力,我的舞姿終于瀟灑起來(lái)了。今年的“五·一”,我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢!
這就是我,一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。
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