【精選】欣賞作文匯總七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的欣賞作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞作文 篇1

　　“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上邊，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響個(gè)不停……”

　　耳畔又響起了這優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。榕樹對(duì)于我并不陌生，知了對(duì)于喜歡音樂(lè)的我更加熟悉，唯有操場(chǎng)上的秋千和黑板上老師的粉筆使我魂?duì)繅?mèng)縈。蝴蝶停在操場(chǎng)上飛是咋樣？和在我家院壩飛是一樣了嗎？停在操場(chǎng)上的秋千上是什么樣子？會(huì)不會(huì)比停在我家院壩邊的桉樹上要好看一些？尤其是黑板上老師用粉筆寫字是什么姿態(tài)？那些幸運(yùn)兒看著老師寫字是什么神情？和我的夢(mèng)境一樣嗎？

　　“哎喲！”

　　一陣劇烈的疼痛打斷了我的美好的遐思。原來(lái)是竹篾劃破了我的手指，鮮血頓時(shí)從夾著竹篾的指間涌出。

　　“叫你撕篾條是注意力要集中，兩指用力要均勻，不然篾條就會(huì)出現(xiàn)刀刃狀，就會(huì)劃破手！你就是不聽，總是心不在焉！你看，手指又被劃破了吧！趕快支涂點(diǎn)香灰在上面，再用布包上！”

　　在父親的訓(xùn)斥中，我含淚照做了。手指上的血到止住了，可我心里的血流淌更厲害了。

　　因?yàn)閹讉�(gè)年長(zhǎng)的哥哥都未承父業(yè)——做篾活的手藝。父親就把當(dāng)成他精湛手藝傳承的唯一希望。從四歲起就讓我先學(xué)著他的樣子撕篾條，說(shuō)這是篾匠的基本功。因此兒時(shí)的我就與竹子結(jié)下了不解之緣。

　　“要是今年冬天早點(diǎn)下雪就好了，最好下大點(diǎn)。”

　　我納悶了，父親為什么盼望早點(diǎn)下雪呢？是因?yàn)橄麓笱┚涂梢圆蛔鲶�活兒了，可以玩雪了嗎？那真是太好了，于是我也跟父親一樣，期盼著早點(diǎn)下大雪。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”天公作著，真如我們父子所愿：一夜之間，漫山遍野白雪皚皚。萬(wàn)分驚喜的我才隱隱約約想起夜晚的噼哩啪啦的聲音，跑到竹林一看，幾根枝葉茂盛的嫩竹哭喪著彎下了腰。再看鄰居家的，簡(jiǎn)直慘不忍睹，竟然折斷了一大遍�？粗�父親那得意的神情，我才明白前幾天父親為什么要將竹子的`葉子砍掉，在夏天閑時(shí)為什么要把自己家的老竹子砍下來(lái)劈開撕成篾條，因?yàn)楦赣H就等的是這一天。

　　“今年冬天有的是活干，今年過(guò)年不用愁，日程起碼得排到明年的四月初�！�

　　接下來(lái)的日子里，我并沒(méi)有從下雪中得到一絲一毫的歡樂(lè)，反而使我讀懂了“冬天不摸竹”的真正含義。冰雪之中拖竹是我每天早晨的必修課，接下來(lái)的兩餐便是劈竹節(jié)、撕篾條。殘忍的冰雪早已凍僵了我那稚嫩的手，可那竹節(jié)卻沒(méi)有一點(diǎn)人情味，居然故意和我作對(duì)，非要我竭盡全力才能劈掉它。隨后的篾條更是無(wú)情，好像是哪個(gè)巧匠精打細(xì)磨的快刀，專門往我的手里鉆。手掌破了，手指也破了，鮮血如雨點(diǎn)般，染紅了我的衣褲，灌滿了我的那顆童心。

欣賞作文 篇2

　　欣賞是一種美德，可我卻不懂得欣賞。但是通過(guò)一次事情我懂得了什么叫做欣賞。

　　學(xué)校正在開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽回來(lái)后，一直黑著臉，皺著眉頭。我預(yù)測(cè)待會(huì)兒媽媽，媽媽坐下來(lái)，我問(wèn)媽媽你有沒(méi)有聽到我們班的李沛儀同學(xué)？媽媽說(shuō)：“我聽到了！”我安笑了一會(huì)兒。呵呵！他是不是被罵的很慘呀，說(shuō)上課不認(rèn)真等等，我說(shuō)道。媽媽板著臉大聲的說(shuō)道：“你這樣是不行的'，你只條挑出別人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)卻毫無(wú)留意過(guò)。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)葉老師還表?yè)P(yáng)了李沛儀呢，今次的承筋進(jìn)不了很多！我慚愧的低下頭，默默的想房間走去。走進(jìn)房間，我恨不得打自己一拳。如果連欣賞都不會(huì)，就得不到別人的尊重，聽了媽媽這些話，此刻我終于懂得如何欣賞。

　　欣賞別人就等于尊重自己，每個(gè)人都有有點(diǎn)，所以我們盡量去發(fā)現(xiàn)別人的好處。

　　欣賞能讓你擁有美好的品德。有一句話說(shuō)得好：“要從各種不同的角度去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。“

　　學(xué)會(huì)去欣賞吧！

欣賞作文 篇3

　　說(shuō)道唐家三少，很多人可能不知道他是誰(shuí)。但從名字上看，可以知道這是一個(gè)筆名。

　　沒(méi)錯(cuò)，唐家三少是一個(gè)作家。而且是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)作家。

　　有人會(huì)說(shuō)，中國(guó)那么多作家值得我們?nèi)バ蕾p，如冰心，如魯迅，如老舍還有那些專門給青少年譜寫心靈雞湯的楊紅櫻、鄭淵潔、郁雨君而我，為什么偏偏去欣賞那貌似對(duì)文學(xué)沒(méi)實(shí)際意義的網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)作家？

　　所以，我就來(lái)為這些質(zhì)疑的人揭曉。

　　首先，我欣賞他的文筆。唐家三少的小說(shuō)，每一個(gè)故事，都有一個(gè)宏大的世界觀，每一個(gè)故事中的事物都有自己獨(dú)特的見解。他的小說(shuō)，沒(méi)有其他小說(shuō)中那些湊字?jǐn)?shù)的花言巧語(yǔ)，不會(huì)亂用那些看得人眼花繚亂的字眼。每一章之間都有聯(lián)系，都有懸念，讓你禁不住繼續(xù)閱讀，去沉迷在他的世界里。

　　其次，我欣賞他小說(shuō)的意義。唐家三少的玄幻小說(shuō)，不僅僅是修煉打怪升級(jí)，其中，更有著值得我們?nèi)テ窌?huì)的親情、友情和愛情。不拋棄，不放棄這六個(gè)字，我第一次見到是在他的小說(shuō)里，團(tuán)結(jié)的意義我仍在他的小說(shuō)里去感受。

　　什么是貴族精神？這個(gè)問(wèn)題的答案，也在他的小說(shuō)里。什么是真正的貴族？貴族并不是暴發(fā)戶精神，而是一種以榮譽(yù)、責(zé)任、勇氣、自律為核心的先鋒精神。貴族要有真正的勇氣，要懂得責(zé)任的重要。唐家三少以泰坦尼克號(hào)的故事，說(shuō)明責(zé)任，造就了人的價(jià)值、人的高貴、人的美麗。告訴我們：富是物質(zhì)的，貴是精神的。貴族精神首先要一味著個(gè)人自制，要奉獻(xiàn)自己，服務(wù)平民。這，就是貴族精神。

　　最后，我欣賞他堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)作決心。20xx年，唐家三少開始了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作。一路上的人都對(duì)他說(shuō)：放棄吧，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是沒(méi)有未來(lái)的'。可正是因?yàn)槟切┎焕斫�、不支持和不信任，讓初出茅廬的唐家三少學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了怎樣用成績(jī)、用作品去反擊，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。他創(chuàng)作的初衷，是堅(jiān)持、成長(zhǎng)、愛與希望，他筆下的一切也如此。

　　我不想讓你們每個(gè)人失望，我想用我的跳動(dòng)之心去拼搏，我想讓網(wǎng)絡(luò)文學(xué)日益強(qiáng)大，我想與你們一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)取每一分榮耀——唐家三少。他成功了，在20xx的福布斯名人榜，只上榜了3位作家，他排在了65名，次于52名的韓寒，趕在了排在78名的作家兼導(dǎo)演郭敬明前。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這已是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我為他驕傲。我想，唐家三少所有的粉絲，都為他驕傲。

　　也許說(shuō)道這，有的人為之感慨，也有的人不為所動(dòng)。但無(wú)論別人怎么想，我都最欣賞他——唐家三少。

欣賞作文 篇4

　　新學(xué)年開學(xué)那天，我剛進(jìn)校門，一陣濃濃的巧克力香味就迎面撲來(lái)。參加開學(xué)典禮的同學(xué)們驚喜的發(fā)現(xiàn)，裝修后的操場(chǎng)和教學(xué)樓的外墻竟是巧克力鋪成的`。巧克力上面還有一層堅(jiān)韌的衛(wèi)生膠，既耐得住風(fēng)吹雨打，又可以防止弄臟巧克力。

　　進(jìn)入教室，同學(xué)們又愣住了，桌子、椅子也全是巧克力做成的。啊，這即可以節(jié)省木材，也方便維修。壞了，只需要灌入巧克力醬就行了；如果修不好，就干脆吃掉。老師發(fā)新書時(shí)，大家都眉開眼笑。原來(lái)，課本和作業(yè)本是用蛋糕做成的，學(xué)完一課，就吃掉一層，真的很方便。筆是用奶油做成的，用奶油抄寫，做作業(yè)，錯(cuò)了就可以用吸奶器吸掉，積累在一起再用。

　　啊!這就是我夢(mèng)中的校園!

欣賞作文 篇5

　　如果星期天沒(méi)有作業(yè)，你會(huì)怎么安排，是不是幸福來(lái)的太突然了，你轉(zhuǎn)不過(guò)彎了呢？

　　“天哪！沒(méi)有作業(yè)！”“噢耶！”一陣陣震耳欲聾的吶喊從六年級(jí)三個(gè)班中傳出，因?yàn)樗�有的老師居然沒(méi)有布置作業(yè)！我一放學(xué)，就向火箭一樣往家中飛奔。一到家，我把書包一甩，就坐在電視機(jī)前津津有味的看起來(lái)。從木樓上下來(lái)的媽媽看了看“慘遭虐待”的書包，，問(wèn)我：“你怎么不去做作業(yè)？”我理直氣壯地回答說(shuō)：“這個(gè)周末沒(méi)有作業(yè)！”媽媽聽了，滿臉懷疑，說(shuō)：“馬上就大考了，你們老師居然不布置作業(yè)，太離譜了吧！”我朝她撇撇嘴，嚷道：“誰(shuí)知道��！”便不理睬她了。看了一會(huì)兒電視，覺(jué)得有些無(wú)聊，就關(guān)了電視，來(lái)到木樓外的花園里。仰望天空，灰蒙蒙的，又覺(jué)得無(wú)聊透頂，隨手抓了一本書便“裝”了進(jìn)去。

　　第二天一大早，我就被爸爸從被子里拖了出來(lái)。只見他喜洋洋的對(duì)我說(shuō)：“幺兒，聽說(shuō)你沒(méi)的作業(yè)，我們一起上山耍干不干？”我沒(méi)精打采地回答：“隨便�！庇谑�，我們一行人便上了飛泉山。到了山上，爸爸把帶來(lái)的帳篷只好，把水果放進(jìn)去，然后生起火，烤起了燒烤。我和媽媽坐在帳篷中，看著爸爸烤燒烤。

　　一會(huì)兒，燒烤也烤好了，我們津津有味的吃著燒烤，聊著天。突然，媽媽的'朋友也來(lái)了，于是他們打起了撲克牌，剩下我一個(gè)人在那里發(fā)呆，我終于明白爸爸為什么要上山了。我站起身，走出帳篷，讓微風(fēng)刮去我心中的煩惱；讓太陽(yáng)曬干我無(wú)聊的心；讓白云把快樂(lè)帶到我的身邊；讓花兒的芳香把我?guī)У揭粋�(gè)奇妙、快樂(lè)的世界……老師說(shuō)沒(méi)有作業(yè)時(shí)的快樂(lè)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之是煩惱、無(wú)聊、疲備……

　　我終于知道我的星期天沒(méi)有作業(yè)不行了，因?yàn)槿绻�星期天沒(méi)有作業(yè)，我會(huì)無(wú)聊死啊！

欣賞作文 篇6

　　“你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼……”我們帶著期盼的心情來(lái)到了基地開始我們的軍訓(xùn)生活，又帶著流連與不舍離開了這個(gè)生活了四天半的地方，我感謝軍訓(xùn)，為我的初三生活拉開帷幕……

　　“大家好，我就是你們的教官……”隨著他的自我介紹，我上下端詳了這位即將一同度過(guò)四天半的教官，他的臉龐沒(méi)有因當(dāng)兵在烈日下暴曬而變得黝黑，相反，他是那么的年輕，帥氣，富有活力。每天的練習(xí)，站軍姿，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)都是枯燥乏味的，教官也同我們一樣，念叨著不變的口號(hào)，卻又不同與我們，不像我們似的喊累。在空閑的'時(shí)間里，教官就教我們唱軍歌與部隊(duì)的拉歌詞�！按蟮厣洗颠^(guò)綠色的風(fēng)，軍旗下閃耀紅色的心……”這一句句歌詞被我們吼出來(lái)，與別班比較誰(shuí)的聲音更響亮但好像每次都以失敗告終。教官雖然嚴(yán)厲，卻又十分心疼我們，所以給我們的休息時(shí)間比其他班級(jí)都要長(zhǎng)，我們也以更優(yōu)秀的練習(xí)來(lái)回報(bào)他。

　　“哈哈哈哈……”一聽這聲音就是各大寢室里傳出的，嬉笑打鬧，每個(gè)人都對(duì)集體生活感到格外欣喜。我被安排在上鋪，雖然我很瘦，可是這上上下下的還是顯得笨拙不堪，更別提是在上鋪疊好老師要求的“豆腐塊”了。是人心又富有責(zé)任感的寢室長(zhǎng)幫我疊好了被子。

　　一天接著一天的過(guò)去了……

　　終于到了最后一個(gè)晚上，由于這些天的勞累，是我們已知都期盼著歸家日子的到來(lái)，可當(dāng)這一天真的即將來(lái)到時(shí)，同寢室的同學(xué)卻十分不舍。有的寢室唱著軍歌，還樓上樓下相互喊著：“讓你唱，你就唱！”雖然是最后一天，但卻海華絲養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備明天的比賽。第二天吃過(guò)早飯后，我們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽。大家都懷著緊張的心情走上了賽場(chǎng)，雖然中間還是有點(diǎn)小失誤，但我們卻榮獲了第一名，在同學(xué)給教官送花時(shí)，教官露出了欣慰的笑。

　　在等待客車接我們回家時(shí)，我們?cè)僖仓共蛔⊙蹨I，哭出了聲，所有的不舍都在這一刻迸發(fā)了出來(lái)。

　　“你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼……”我們?cè)跍I水與哭聲中又唱起了這首歌，這次的聲音響亮又沉重，在校園的上空回蕩許久。

　　難忘的教官，難忘的寢室，難忘的歌聲，構(gòu)成了多姿多彩的軍訓(xùn)，意義非凡的軍訓(xùn)，難忘的軍訓(xùn)……

欣賞作文 篇7

　　放學(xué)回家，看見媽媽一臉歡喜的樣子，讓我突然感覺(jué)“有問(wèn)題”。見我回來(lái)，媽媽就神秘兮兮地跑來(lái)說(shuō)：“寶貝，媽媽今天要送你一件禮物�！薄岸Y物？什么禮物啊？”我不解地問(wèn)，心想：今天又不是我的生日，也不是什么特別的日子，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故地送我禮物？呃，不管了，先把書包放到臥室里吧。于是，我走進(jìn)臥室，感到有些地方不大對(duì)勁。定睛一看，原來(lái)在窗戶外的欄桿上正掛著一盆吊蘭，我欣喜若狂，一下子鉆到書海里查找關(guān)于吊蘭的'資料。

　　吊蘭又名折鶴蘭，為百合科類吊蘭屆多年生長(zhǎng)的常綠觀葉植物；原產(chǎn)于熱帶、亞熱帶地區(qū)，在我國(guó)主要分布在西南地區(qū)。吊蘭為宿根草本，葉子基生，狹長(zhǎng)，柔韌似蘭，長(zhǎng)20—45厘米，寬1—2厘米；葉片由盆沿向外下垂，整體看過(guò)去像朵花，四季常綠，它既剛且柔，形似展翅欲飛的仙鶴，故有“折鶴蘭”之稱。吊蘭常常被人們懸掛在空中，又被稱為“空中仙子”。總而言之，它那特殊的外形構(gòu)成了獨(dú)特的懸掛景觀和立體美感，屬于高雅的室內(nèi)觀葉植物。

　　看了以上的介紹，你應(yīng)該對(duì)吊蘭有一些新的認(rèn)識(shí)吧。的確，吊蘭不如玫瑰艷麗，也不如牡丹高貴，但它卻體現(xiàn)出了本身的純潔平凡的氣息。在花園里，他不攀高低，只是默默凈化周圍空氣，讓人們生活得更好。我感謝媽媽，謝謝她送給我的禮物，我非常喜歡我的新朋友。

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