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關(guān)于欣賞風(fēng)景作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的欣賞風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞風(fēng)景作文 篇1
當(dāng)我再次看到它，我被震驚了，呆坐在那里，記憶如滔滔江水奔流而來(lái)，只因?yàn)槟堑摹词箾](méi)有風(fēng)景我也可以欣賞荒蕪——題記一次偶然，我翻到了一個(gè)舊筆記本，上面印有一老式的照相機(jī)，鏡頭下便是那句黑底的“即使沒(méi)有風(fēng)景，我也可以欣賞荒蕪�！�
還記得小學(xué)時(shí)，我總是做獨(dú)行者。每天在家鄉(xiāng)的道路上快步疾走著，看那些熟悉的事物跑到身后，獨(dú)自望著飄飛的金黃的枯葉制的蝴蝶；每天快樂(lè)地在鄉(xiāng)間小路上走著，思考著今天又學(xué)到了什么。此時(shí)的我沉湎于對(duì)學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，竟搞忘了一些異常重要的事。當(dāng)我的同學(xué)超過(guò)我時(shí)，我想著我比他認(rèn)真，這就足夠了！對(duì)于那些同學(xué)，似乎我就是一十足的過(guò)客�，F(xiàn)在想來(lái)頗有閉門造車的.意味！這時(shí)當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那句話時(shí)，我被那超然意境感動(dòng)了，于是留下了它，雖然當(dāng)時(shí)我毫無(wú)同感。
漸漸地，春去秋來(lái)，時(shí)間流駛，小學(xué)六年便這般過(guò)去，我還是我，一點(diǎn)沒(méi)變。初中，遠(yuǎn)離了那熟悉的一花一草，一樹一木，依然獨(dú)行但充滿快樂(lè)與期待踏進(jìn)初中，但此地使我不得不改變。
這一切都因?yàn)槟呛鋈坏絹?lái)的班長(zhǎng)之名。于是，和老師同學(xué)溝通成了家常便飯。多數(shù)時(shí)候，我不可能再獨(dú)行。這時(shí)的我，已經(jīng)開始注重學(xué)習(xí)效果；這時(shí)的我，已愿意與人交流，但并不在意同學(xué)間的關(guān)系，我覺(jué)得，所有的都可以是好朋友；這時(shí)的我仍只覺(jué)得“即使沒(méi)有風(fēng)景，我也可以欣賞荒蕪”只是意境美到極致的佳句；這時(shí)的我，依舊每天高高興興的過(guò)著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常有我揮汗如雨的身影，然上課時(shí)我卻是最安靜的人。
恍惚間，兩年過(guò)去了，我再次獨(dú)行去了新的學(xué)校。
紅色的外墻，似乎預(yù)示著這是屬于奮斗的時(shí)光。飄飛的紅木李花，校園里巨大的銀杏，熟悉的籃球場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的400m跑道的操場(chǎng)，再也沒(méi)能引發(fā)我的興趣，直到畢業(yè)前夕。這是一個(gè)奮斗的時(shí)代。每天頂著黑夜離開家，在橘黃的燈光中獨(dú)自騎著自行車前行，那光照在空氣上，如起霧般朦朧。上課時(shí)依舊常沉默，總是精力充沛的面對(duì)一切。此時(shí)的我，無(wú)心去欣賞風(fēng)景，更不用說(shuō)荒蕪。這個(gè)筆記本便被封存了了起來(lái)。
激情的盛夏已經(jīng)遠(yuǎn)去，此時(shí)已是冬季。曾經(jīng)如中流砥柱般的數(shù)學(xué)已成軟肋，曾經(jīng)的短板語(yǔ)化仍存。此時(shí)，我感到如同走在一條景色分明的小徑上，身后是連天碧草，前方卻是衰草連天。肅殺的冬風(fēng)吹過(guò)，寒意由然而出。過(guò)去，在記憶中是美好的；未來(lái)，卻蕭條凄清；但還得繼續(xù)下去。所以不如換一種心態(tài)前行。
現(xiàn)在，我似乎明白“即使沒(méi)有風(fēng)景，我也可以欣賞荒蕪”了。它給我的感覺(jué)就像一位仁者，不為外部遭遇困擾，在任何時(shí)間地點(diǎn)都自得其樂(lè)。就像一座山，無(wú)論荒蕪與否，仍矗立在那。然而，在欣賞荒蕪背后，又帶有一點(diǎn)悲觀色彩。暗示自己欣賞荒蕪也意味著已想過(guò)最壞的結(jié)果，所以狹路相逢勇者勝，可以放手一搏，一如項(xiàng)羽破斧沉舟，韓信背水一戰(zhàn)；而且欣賞荒蕪需要一個(gè)人處于安靜的狀態(tài)而這又需要獨(dú)行。
欣賞風(fēng)景作文 篇2
每個(gè)人都有自己的風(fēng)景，而往往每個(gè)人總覺(jué)得自己的風(fēng)景不能盡如人意，認(rèn)為別人的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景。這也正如生活，我們總是羨慕別人所擁有的，而往往忽略或錯(cuò)過(guò)了自己美好的東西。
花季的我們對(duì)未來(lái)充滿了夢(mèng)想，你會(huì)夢(mèng)想有一天能穿越時(shí)空，走到你喜歡的人面前，欣賞這里所有的風(fēng)景，哪怕是沒(méi)有言語(yǔ)。
在我的字典里，經(jīng)典愛(ài)情是一本油燈下泛黃的線裝書，它要讀到�？菔癄�，才是永恒。
經(jīng)典愛(ài)情是孟姜女千里尋夫送棉衣的忠貞，她的眼淚可以哭倒長(zhǎng)城。
經(jīng)典愛(ài)情是羅密歐與朱麗葉的雙雙殉情，他們的愛(ài)情融化了世代的仇恨。
經(jīng)典愛(ài)情是劉蘭芝和焦仲卿五里一徘徊的眷戀，他們?cè)谔煸缸霰纫眸B，至死不渝。
愛(ài)情也是我們每個(gè)人擁有的美好風(fēng)景，不要去羨慕別人的美滿，要知道自己的幸福甜蜜也絕不比別人少。
《開心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在臺(tái)上答題，他懷孕的妻子在觀眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音，然而當(dāng)他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的，因?yàn)樵谛⊙镜闹鞒窒逻x手對(duì)她的“繼續(xù)嗎”的回答總是肯定的，可那位青年人卻出乎所有人的預(yù)料，堅(jiān)定地說(shuō)出“停止”兩字。正當(dāng)觀眾的冷潮熱諷朝他潑去時(shí)，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問(wèn)：“如果你的孩子將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到達(dá)終點(diǎn)，停止可能獲得更多�！薄澳侨绻愕暮⒆又豢剂�80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他?”“我會(huì)說(shuō)：你若盡了最大努力，那我不怪你。人生并不一定要走到最輝煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的`過(guò)程�！彼倪@兩次回答博得了熱烈的掌聲，得到了來(lái)自觀眾心靈深處的敬佩。
倘若你爬山，累了就停下來(lái)，先享受一下千層綠浪的清幽，飛紅疊翠的野花野草，感受一下另類的幸福，再繼續(xù)攀登，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了。如果你累了還繼續(xù)攀登，那到達(dá)山頂就困難了，說(shuō)不定會(huì)因疲勞而窒息。
處處留心，別樣的風(fēng)景，別樣的收獲。
欣賞風(fēng)景作文 篇3
每個(gè)人的眼中都有一根橫梁，它阻礙了我們看到自己的缺點(diǎn)，也阻礙了我們看到別人的長(zhǎng)處�？萏倮蠘洌蛄魉�，思鄉(xiāng)的馬致遠(yuǎn)會(huì)欣賞；明亮的月，純潔的光，孤獨(dú)的李白會(huì)欣賞；出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮，周敦頤會(huì)欣賞……美好的景物，古代的名人都會(huì)欣賞，美好的品行，一技之長(zhǎng)，現(xiàn)在的人們，誰(shuí)會(huì)欣賞？
人生處處皆風(fēng)景，但你要學(xué)會(huì)欣賞身邊的風(fēng)景。
朋友的深情，刀子砍不斷。的確，朋友，他在你受傷時(shí)，像個(gè)醫(yī)生，撫平你內(nèi)心的傷痕；他在你成功時(shí)，像個(gè)母親，和你一同分享快樂(lè)；他在你失敗時(shí)，像個(gè)老師，耐心幫助你，鼓勵(lì)你，做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
期中考試的失利，讓我陷入了悲傷。宣布考試總分排名時(shí)，我傻了。放學(xué)之后也一直在想。小劉和小耿正好出校門看見(jiàn)我在那棵樹下徘徊就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“唉，田丁丁（我的綽號(hào)）啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服��？”邊說(shuō)邊摸我的額頭�！皼](méi)有啦，只是很煩惱，唉，怎么辦啊�！蔽覈@了口氣，“你們倆倒是挺樂(lè)觀的哈�！彼齻z拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，下次努力就好了，要加油哦，我們一起加油！”我的煩惱一下子煙消云散了。夕陽(yáng)西下，三人快樂(lè)的臉龐被照得那樣耀眼……
友情構(gòu)成的風(fēng)景是溫馨的美麗，如五彩的萬(wàn)花筒，讓人迷醉……
有人曾說(shuō)過(guò)：“在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情�！庇H情，像一杯熱騰騰的姜茶，在你寒冷時(shí)，帶給你溫暖；親情，像一首童謠，朗朗上口，給人一種溫馨的感覺(jué)。
在小時(shí)候，我一直認(rèn)為爸爸是個(gè)板著臉嚴(yán)厲，他對(duì)我們很嚴(yán)格，都不曾感受到他對(duì)我們的愛(ài)。但在一個(gè)冬季的大雨天，他卻讓我感動(dòng)異常。那天格外冷，寒風(fēng)直吹進(jìn)我的外套，我凍得瑟瑟發(fā)抖，只好艱難地往回走。當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)一家店買熱包子吃時(shí)，在馬路的轉(zhuǎn)角處看到了原本應(yīng)該在上班的父親，他正竭力騎車向我奔來(lái)，我愣住了。在風(fēng)中，我看見(jiàn)父親那滄桑的面容，胡子很長(zhǎng)卻沒(méi)時(shí)間打理，頭上的發(fā)絲也變得稀少，也許是太操勞了，父親顯得格外地累，格外地蒼老。凜冽的風(fēng)卷著他那單薄的大衣，我第一次發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的父親其實(shí)很消瘦，他鼻子被凍得通紅，我可以想象他從單位趕來(lái)的'路上有多么匆忙。
“天太冷了，我特地趕來(lái)接你�！睒銓�(shí)的話語(yǔ)，卻那么打動(dòng)我的心。我坐上自行車后座，緊緊抱著他的腰不放，一句感謝的話也沒(méi)說(shuō)，怕一開口就忍不住哽咽。眼淚不自覺(jué)地往下掉，滾燙的淚珠滑過(guò)臉頰，那溫度燙痛了我的心——曾經(jīng)誤會(huì)父親的任性的心。
親情繪出的風(fēng)景是刻骨的艷麗，如濃艷的油彩畫，促人成長(zhǎng)……
生活中處處皆風(fēng)景，可能只是一件件小事，卻會(huì)帶給我無(wú)數(shù)的感動(dòng)……
世界上并不缺少風(fēng)情，熟悉的地方也處處充滿風(fēng)景，所缺的只是一雙靈動(dòng)的雙眸，一雙善于捕捉每一縷驚鴻之美的眼睛。細(xì)心觀察，用心捕捉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一草一木，一花一石，也是美妙無(wú)比的風(fēng)景，你所追求的風(fēng)景其實(shí)近在咫尺……當(dāng)你不斷奔跑去追逐落日的余暉，天邊的彩霞，你認(rèn)為那里才是最美的風(fēng)景，請(qǐng)暫時(shí)駐足，望望腳邊的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的風(fēng)景。當(dāng)你在人生之路上匆匆奔跑，追尋風(fēng)景請(qǐng)駐足靜心，用心探尋，風(fēng)景就在你身邊。
欣賞風(fēng)景作文 篇4
人生就是像是一趟單程旅途，沿途的風(fēng)景不斷變換，我們自己的心情也在不斷變換，靈魂在不斷升華，同時(shí)逝去的東西，不會(huì)再一次的回來(lái)�！}記
每一個(gè)人的旅途都是從呱呱落地的那一刻開始，伴隨著父母的愛(ài)，更多更美妙的風(fēng)景、更多不同性格的人進(jìn)入眼簾。它讓我們，對(duì)這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿著好奇，永遠(yuǎn)想知道下一站的風(fēng)景是多么美妙，下一站的世界會(huì)變得多么神秘，是我們更加愿意去探索。旖旎風(fēng)光使人陶醉，煙波水影蕩滌著人們煩惱，柳絮飛雪使人身處夢(mèng)幻之境。
遇見(jiàn)挫折時(shí)，窗外風(fēng)景即使再美，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，總是希望有一個(gè)人能給自己力量。如果失去了生存的勇氣，那么樹葉飄落，繁花散盡，即使樹木也不會(huì)挽留你，這個(gè)世界會(huì)只讓你覺(jué)得更加失望，你覺(jué)得世界不會(huì)因?yàn)槟愣淖�，這個(gè)世界是無(wú)情冷漠的，會(huì)讓你感到寒心，但是你永遠(yuǎn)不知道下一站會(huì)給你多大的勇氣和信心。
青春是這趟旅程中最燦爛，最奇妙的美好時(shí)光。正值花樣年華，我們盡情享受，暢快的`在這樣的花季里呼吸那芬芳的氣息，我們充滿活力，舞動(dòng)青春。青春就像天邊的彩虹，雖然美麗動(dòng)人但轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?cè)谇啻褐飞铣啻褐�，心情是那樣的舒暢灑脫。在不知不覺(jué)中會(huì)走過(guò)這洋溢著青春魅力的旅程，回頭望，那一處的鮮花幾乎都已綻放，淋漓盡致的展現(xiàn)自己生命的氣息，我想這時(shí)你也不會(huì)有所遺憾，不會(huì)再為沒(méi)有完成的事情惋惜，這樣的青春才是轟轟烈烈的，像一把火焰；這樣的花樣年華才是充滿朝氣的，像一首清歌。
當(dāng)離開學(xué)習(xí)生活時(shí)，你又步入了一段走向成功的路程，也許你會(huì)有些不舍，但人生中有太多的過(guò)客，不管你有多么的不舍，過(guò)客始終是過(guò)客�？傆幸惶鞎�(huì)離開的，你要學(xué)會(huì)放手，別等到變成一種傷害再去后悔。
人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕越一些人，也總在被一些人超越。我們要努力，我們要奮斗，我們堅(jiān)持努力朝陽(yáng)光跑去，享受這痛苦的過(guò)程，享受最后蛻繭成蝶！
我們要譜寫屬于自己的風(fēng)景�。�
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