學(xué)會欣賞作文實用[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學(xué)會欣賞作文，歡迎大家分享。

學(xué)會欣賞作文1

　　“欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進之力�！边@是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

　　雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？

　　林清玄在當(dāng)記者時，以前細致地報導(dǎo)過一個小偷在公車上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點別的，我想他必須會有所作為吧！正是這句話，使那個小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他最后換骨脫胎，此刻說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢！他寫了一封信給林清玄，十分感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞，他還會有這天的一切嗎？

　　不再說別人了，我自己也曾有過當(dāng)被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不貼合實際；則有時又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的'東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當(dāng)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)路程，作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次，老師對我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅持著這種‘狀態(tài)’，必須會有所提高，把挺好變成更好�！边@些話成了我精神上的支柱，嘿！畢竟有人夸我了！我持續(xù)這“狀態(tài)”下去，果然，寫作潛力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯！

　　要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎？其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學(xué)會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧！在學(xué)會欣賞的同時，我們也要明白：只要有“功”，就必須會有“成”。

　　瞧！生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者�？梢�，生活中需要欣賞。

學(xué)會欣賞作文2

　　天空，灰蒙蒙的。寒風(fēng)，凜冽地吹著，沒有停的時候。

　　一個人，靜靜地漫步在鐵路上，野菊的清香撲鼻而來，夾雜著淡淡泥土的氣息，附近村落不時傳來雞和狗的叫聲，隱隱約約還有孩子的哭聲。

　　走累了，坐在鐵軌上，眺望著遠方。憂郁？煩悶？厭倦？還是孤獨？我始終想不明白，什么事也不想做，只想一個人發(fā)呆。。。。。。 收回了我的視線，正準備起身往回走，忽然，一塊非常漂亮的鵝卵石映入我的眼簾。冥冥之中似乎覺得它正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這正是我所迷茫的。

　　它看起來是一個橢圓球體，表面無比光滑，沒有精巧的結(jié)構(gòu)，沒有華麗的修飾，卻充滿堅韌強悍的力量，我對它有說不出的喜歡。

　　我手捧著這個小巧卻又沉甸甸的鵝卵石，陷入無限的沉思與遐想。

　　也許，千年前或是萬年前，甚至更遙遠，有那么一次暴雨讓山體滑坡了，大塊大塊的石頭被沖入河中。石頭是龐大的，但與河水比起來卻又那么渺小，無數(shù)大塊的石頭被兇猛的河水沖擊，沖刷，被洶涌的波濤卷來卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便飯。有的.石頭被撞得粉碎，化為灰燼，變成河沙；有的石頭被撞得頭破血流，被撕成無數(shù)小塊，石沉河底，被泥沙掩埋，從此銷聲匿跡；而有的石頭則順應(yīng)河水沖擊的時代潮流，適應(yīng)河水沖刷、相互撞擊的社會環(huán)境，接受漫長的歷史磨煉，不斷精簡自我，臃腫的大塊頭一次次得以消腫，體積越來越小，質(zhì)地越來越堅，越來越精神，越來越精干，成就一身精華，最終成為精英。

　　不知過了多久，我從遐想中醒來。這時的天空變得明朗起來。我忽然豁然開朗，原來我是那么欣賞鵝卵石，鵝卵石的成長是那么值得我去欣賞、借鑒和學(xué)習(xí)。順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)社會環(huán)境，接受歷史磨煉，精簡自我，精神飽滿，精明能干，精華其中，成為精英。

　　在科技發(fā)達的今天，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)社會潮流，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在這復(fù)雜的社會環(huán)境保持頭腦清醒。在前進的過程中，遇到困難，意志堅定。在成長過程中不斷精簡自我，不斷提升自我，最終成為一個對社會有用的人。如果像有的石頭那樣，在成長過程中，或埋入河底，或化為河沙，是多么令人遺憾和惋惜��！

學(xué)會欣賞作文3

　　我們應(yīng)該學(xué)會欣賞任何事或物，在這個假期我學(xué)會欣賞了動物！

　　我家有一只可愛的小花貓，它全身黑白相間，看上去很讓人喜愛。它的毛又柔又軟，干凈而光滑。誰只要一抱它，就會愛不釋手的。姐姐給它取了一個好聽的名字“貝貝"。

　　"貝貝，貝貝，吃飯了！"姐姐啦長了聲音喊道。只見威風(fēng)凜凜的貝貝興奮的朝這邊跑來，一條長長的尾巴一搖一擺的，身后便留下了一朵朵漂亮的'小梅花兒。哦！我知道了，它肯定是在外面打贏了其他貓，所以才會這么高興，呵呵。

　　貝貝是一只調(diào)皮的小公貓。它剛來我們家不久，它就喜歡上了玩奶奶的毛線，好幾次都把毛線弄的滿地都是，被奶奶批評了很多次，卻還是本性不改。

　　在長大一點，它就學(xué)會了打架。成天在地下室的雜物堆了亂蹦亂跳的，懂撓撓，系撞撞，那樣子可真像個威武的大將軍，別看沒有毛跟它對練，它自己練得可認真了。

　　3歲時，貝貝開始一天一夜不回家，經(jīng)常在外面的野貓混在一起打架，并且總是被打傷，奶奶看見它身上的上課心疼了，擔(dān)又阻止不了。后來，貝貝好像懂了打架的技巧，以后總是得勝而歸。

　　貝貝還是貪吃鬼呢！記得又一次，姐姐買了幾個香噴噴的油餅，放在柜子里。門后的貝貝看得一清二楚，它”眼珠一轉(zhuǎn)“，想出了一個”妙計“：趁廚房沒人的時候，爬上柜子，咬著香噴噴的油餅就”離家出走“了。這一次，它一出走了好幾天，奶奶急得團團轉(zhuǎn)，姐姐更是急昏了頭。到了第三天，貝貝終于回來了。姐姐見了又是高興又是生氣，剛想責(zé)罵貝貝，貝貝去也又撒嬌的用它那柔軟的毛發(fā)蹭了蹭姐姐發(fā)的腳，姐姐立馬就心軟了。把貝貝抱起來，又是親又是抱。

　　動物是我們的朋友，我們應(yīng)該學(xué)會去心腸它們，保護它們。不應(yīng)該因為自己的利益而去傷害它們。學(xué)會欣賞，學(xué)會欣賞我們身邊的動物————朋友！

學(xué)會欣賞作文4

　　懂得欣賞是一種樂趣，學(xué)會欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。生活中并不缺少美，而是缺少一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　下雨了，晶亮的水滴連成串兒自天而降，落在屋頂落在山巒，落在叢林，落在水面，落在一切它能夠到達的地方。洗去了燥熱，洗去了塵埃，洗藍了天空，洗凈了小草和樹葉。“滴滴嗒嗒”的雨聲傳入我的耳畔，像一曲悠揚的歌曲。兩個模糊的背影進入了我的視線，吸引了我的眼球。

　　那是兩個年過半百的老人，花白的頭發(fā)，一件灰色的衣服裹著瘦弱的身子，雙眉緊蹙，腳上套著一雙黑色的大靴子，互相攙扶著推著一輛破舊的三輪車，在雨中焦急地趕著路，走過水洼發(fā)出嗒嗒的聲音，這場雨下的毫無征兆，我想這場雨應(yīng)該是他們在擺攤的時候來的吧，著突如其來的大雨，讓他們沒有防備，只好往家里趕。雨珠在他們身上跳舞，“嗒嗒”地和著伴奏聲，雨水從衣服上滑落，落在地上濺出“啪啪”的聲音。兩位老人互相摻扶著，步子邁的很小，臉上濕濕的，分不清是汗水還是雨水，佝僂著身子，時而停下歇息，直直腰板，用手錘了錘，又繼續(xù)走。在前面不遠處有一個陡坡，老人的神情緊張起來，緊鄒著雙眉，似乎是在思考怎么才能把車推上去。不經(jīng)意間，有一個身影闖進我的視線，打著一把黑色的雨傘走到老人跟前，嘴里不知道喃喃的跟那位老人說著什么，從容地從老人手中接過三輪車，老人的身子直了起來，臉上帶著笑意，雨打濕了男孩的衣服，我想他的心是暖暖的'。漸漸地，雨小了，他們也遠離了我的視線......

　　我看著，欣賞著，一股暖流涌上我的心頭，靜靜聆聽雨的聲音，雨落在樹葉上的沙沙聲，跳進水洼濺出的啪啪聲。仿佛是大自然譜寫并指揮演奏的交響曲。學(xué)會欣賞大自然的美，體會大自然的真諦，用一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛去欣賞美。

學(xué)會欣賞作文5

　　欣賞如同美麗的花朵，通過欣賞你會發(fā)現(xiàn)世界萬物的美麗；欣賞如同溫暖的陽光，通過欣賞你會感受到人間的溫暖；欣賞如同璀璨的寶石，通過欣賞你會發(fā)掘出無限的驚喜。 欣賞是一種享受，是一種實實在在的享受。

　　躺在金黃的田野上，你會感覺天空是那么蔚藍，鳥兒是那么自由自在，萬物是那么的美好！ 懂得欣賞，你的`心情便永遠陽光燦爛。 欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種專心致志的學(xué)習(xí)。在生活中，各有各的優(yōu)點、各有各的缺點。學(xué)會欣賞，時時刻刻注重他人的優(yōu)點，讓他人的優(yōu)點也成為自己的優(yōu)點，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。那么，你也將成為一位優(yōu)秀的人，在學(xué)習(xí)中，在欣賞中，你不斷成長了。

　　欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自于內(nèi)心的態(tài)度。當(dāng)你翻開一篇篇經(jīng)典，以真誠的態(tài)度去品味、去賞析時，你會感受那飄來的絲絲書香：或淳樸而淡雅；或清新而優(yōu)美；或雄壯而豪放；或凄婉、迷離。 欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨特自在的風(fēng)格；欣賞是一種力量，是一種自強不息的力量；欣賞是一種幸福，是一種豁達者才能享受的幸福；欣賞是一種美，是一種驚喜的美。懂得欣賞，生活愈滋潤愈輕松；懂得欣賞，幸福則充滿你的內(nèi)心；懂得欣賞，人間美景，則盡收眼底。

　　生活中處處隱藏著無數(shù)的美好，無數(shù)的的驚喜。欣賞就像一個放大鏡，通過它，你會發(fā)現(xiàn)生活中的一切的一切，找到那隱藏的美好與驚喜。 用欣賞釀造生活，你會發(fā)現(xiàn)生活是美好的，是具有豐富的內(nèi)涵的，學(xué)會欣賞，人間將會少一些仇恨，多一些友善;少一些氣憤，多一些祥和;少一些嘆息，多一些歡笑。帶著欣賞的眼光走在蜿蜒的小路上，你會感覺空氣是那么清新，陽光是那么明媚，世界是那么動人！ 學(xué)會欣賞吧！對待事物不偏不倚，正確的對待每一個事物，理智地分析它，從欣賞事物中提煉出對自己有好處的信息，那么這就是欣賞中蘊含的真正意義。

　　讓我們學(xué)會欣賞，領(lǐng)悟美麗世界的種種奇觀；學(xué)會欣賞，發(fā)現(xiàn)人生的種種美麗；學(xué)會欣賞，讓我們從失敗的陰影中走出一條成功之路......

學(xué)會欣賞作文6

　　此刻，我眉頭緊皺，站在學(xué)校門口，正被一雙手攔著，這是一雙黝黑而布滿繭子的手。

　　這個人就是我們學(xué)校的門衛(wèi)。原因很簡單，因為我今天忘記戴胸卡了。乖乖地去登記了后，我?guī)е�些怨氣離開門衛(wèi)室。

　　一路上的美麗風(fēng)景全無，甚至連同學(xué)的招呼我都沒有聽到。

　　沒走幾步，我又忍不住回頭，瞪了幾眼剛剛攔我的門衛(wèi)，他又高又瘦，截然不同于旁邊那個和藹的胖胖的門衛(wèi)，他那藍色的工作服是多么的俗氣啊，像那藍色的天空中驟然升起的一抹黑色濃煙。他還是依舊那么嚴肅的面孔，緊緊地盯著來上學(xué)的學(xué)生們。

　　就帶著苦悶的心情，渡過了難熬的上午。

　　吃飯時間，我飛快跑步下去，正好又遇見了他，那個門衛(wèi)。

　　只見他的步伐更加匆忙，從我身邊擦肩而過也絲毫沒有注意到我的存在。

　　我看著他著急忙碌而遠去的背影，心里似乎沒有早上那么討厭他了。

　　等吃完飯回來，那抹藍色的身影似乎有些什么魔力，讓我再一次將目光投向?qū)W校的.大門處。

　　他正在和一位阿姨交談，不用多說，兩人的交談一定是相當(dāng)不愉快的，瞧瞧那阿姨的神色便知道了。而門衛(wèi)大叔的臉色卻絲毫未有改變，還是那么嚴肅。沒錯，我們學(xué)校是不允許陌生人隨意進入我們校園的，無論這個人是誰，都必須有班主任的同意。

　　我似乎有點明白他了。

　　再轉(zhuǎn)眼看著學(xué)校四周的景色，似乎因為今天早上的一場大雨，洗刷去了塵埃，變得無比的兩眼和鮮艷，空氣也變得新鮮多了，我的腳步明顯變輕松了不少。

　　傍晚，我懷揣著慚愧的心情出了校門，我又一次回頭看著他。已經(jīng)是四十多歲的中年人，可他依舊站得那么挺直。像一座山峰，矗立于黃土高原的最高峰，只為完成自己光榮的使命。我欣賞著，心里由衷的敬佩。

　　他的工作雖然那么普通，那么平凡。

　　而其實他可以選擇不用那么嚴厲，但一旦松懈，那便是對我們學(xué)生安全的不負責(zé)。我沒能有幸去聽他談?wù)勛约旱墓ぷ鳎�但無論晴天還是暴雨，他都一直一絲不茍，不茍言笑，這本身就是最不普通的一種的堅持。而因為他的敬業(yè)，還必須背負著他人的誤解，正如我今天早上一樣，對他還抱有怨恨。

　　這么一想，我更加覺得他不普通了，更加欣賞他了。

學(xué)會欣賞作文7

　　欣賞日出，必然能從那噴薄中收獲力量；欣賞日落，必然能從那輝煌中收獲感悟；欣賞梅花，必然能從那傲然中欣賞高潔。

　　欣賞如此美麗，我們理應(yīng)學(xué)會欣賞。

　　學(xué)會欣賞，既要欣賞別人，也要欣賞自己。每個人都是獨一無二的存在，我們不僅要謙虛地學(xué)習(xí)別人的長處，欣賞別人的美麗，更要自信地發(fā)現(xiàn)自己的有點，欣賞自己的英姿。

　　學(xué)會欣賞，既要欣賞美麗，也要丑陋。美麗與丑陋是人性共同的表現(xiàn)。欣賞美麗固然能從中獲得積極的力量，但在感嘆之余，更不要忘記欣賞丑陋，從中悟得告誡與教誨，以防從人生的山巔上跌落。

　　學(xué)會欣賞，既要欣賞成功，也要欣賞失敗。成功與失敗同樣是由辛勤的汗水堆積而成，我們不僅要欣賞成功，從輝煌中獲得目標啊與動力，更要欣賞失敗，從落魄中汲取經(jīng)驗與教誨，從而登上通往夢想之門的又一級階梯。

　　學(xué)會欣賞，既要欣賞幻想，也要欣賞現(xiàn)實�；孟肱c現(xiàn)實同樣是面對困難的態(tài)度，我們不僅要欣賞幻想的美好，從殘酷中獲得片刻安寧，更應(yīng)認清現(xiàn)實，在真實中披荊斬棘，不做琥珀里的蟲子，向心中的目標進軍。

　　學(xué)會欣賞，既要欣賞現(xiàn)在，也要欣賞挫折，一帆風(fēng)順固然美好，但挫折也常伴在人生左右。我們在感嘆羨慕順利人生的幸運，也不要忘記欣賞挫折，看到在挫折中不斷成長的'堅強。

　　學(xué)會欣賞，既要欣賞城市，也要欣賞自然。城市與自然共存，我們在享受城市的繁榮發(fā)達時，要知道我們擁有青春的活力，所以在閑暇之余也不要忘記欣賞自然，用生命去感受那一草一木帶給我們的愜意，在自然寧靜的細語中忘卻城市的燈紅酒綠。

　　學(xué)會欣賞，既要欣賞光明，也要欣賞黑暗。我們在感受社會上的光明帶給我們的愉悅時，贊頌這光明時，也不在忘記欣賞那些被黑暗籠罩的人群，看到他們的勇敢不屈與堅強，給他們帶去人性的絲絲溫暖與關(guān)懷。

　　學(xué)會欣賞，懂得欣賞，欣賞絕不同于迷戀或崇拜，欣賞是一種獨一無二的偉大給予，但你能從這給予中得到更多。

　　欣賞是一朵玫瑰，枯萎后會留給心靈幾縷余香；欣賞是幾點燈光，熄滅后留給心靈片刻光明。

　　欣賞是如此的美麗！我們理應(yīng)學(xué)會欣賞。

學(xué)會欣賞作文8

　　傍晚，依傍在落日的余輝中，坐在窗邊，品著香茗，著眼在窗外喧鬧繁榮的大街上，此時那所謂的“豪門大宅”已被“富豪”們占據(jù)，一個個衣著華麗的少男少女們，依肩挽臂，淹沒在來來往往的人群中。我不禁欣賞他們?nèi)A麗的衣著，迷人的外表。

　　而在另一旁的則是一衣衫襤縷，瘦骨嶙峋的老婦，她靜靜的佇立在一旁，默默的注視的他們，剛想開口說些什么，怎奈，一縷寒風(fēng)吹過又將她凍得牙床咯咯作響。半晌，待人起差不多銷聲匿跡時，她才緩慢的拿出掃帚，將地上的污漬、一點一滴的集合起來，再將它們盡收入一旁的垃圾桶，然后將旁邊被人遺棄的標語“請勿亂扔垃圾”輕輕的撫起，才安心的拖著疲倦年邁的身軀，一點一點的挪出我的視線，消失在一片燦爛的余輝中。

　　相比有些衣著華麗光鮮的人，也的確有些可笑。

　　第二天，我來到了令我神往不已的蘇州園林，據(jù)說這蘇州園林，乃天下之奇觀。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。遠遠眺望，只覺得映入眼簾的是一片清涼的綠，其間夾雜著各種的花的香，仿佛身在畫中。這讓我不得不斟酌這制造者的別具匠心。我欣賞如此美景，也不枉吾在這人世間白走一遭。忽然，我的眼像被某些東西刺中一樣扎眼，嬌艷傲麗的花旁，一叢小草在隨風(fēng)搖曳著。它擁簇著花朵，卻冷落了自己。它不追求被游覽者連連贊嘆，不圖名利，不貪榮華，只做好一株草的本分，因為它知道，草要得到的'不是榮譽，而是付出。它難道不希望自己被人欣賞被人贊美嗎？太多的疑問，讓我不得不反復(fù)思量。

　　冷不了，一陣微風(fēng)飄過�；ò觌S之起舞，小草卻依舊容光煥發(fā)。我懂了，這就是你給我最好的答案，欣賞者要著眼的并非是物體美麗的外表。因為即使過去再風(fēng)光無限，也總歸有調(diào)零的一天，我們要欣賞學(xué)習(xí)的是它內(nèi)在的品質(zhì)，內(nèi)心的純潔，無悔的“只求付出不求回報”的精神！

學(xué)會欣賞作文9

　　欣賞乃是美之源�！笆澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！比绾慰创�外在的世界，其實并不在客觀事物本身，而是在于你是否擁有一雙懂得欣賞的眼睛。

　　人生的道路崎嶇坎坷，有的人眼中只有荊棘沼澤，于是總留下悲哀遺憾；有的人眼中卻是一片晴空，鮮花綠樹。于是乎，總是快樂向前，灑下一片陽光。

　　學(xué)會欣賞，生活才變得更加美好。

　　學(xué)會欣賞自然。自然之美無處不在，它隱藏在繁華綠葉，斜風(fēng)細雨中，也蘊含在冰天雪地，荒涼大漠中。它等待的，只是一雙會欣賞的眼睛。陶淵明的菊千古留香，杜工部的山世代仰望，蘇東坡的月至今在游子的心中照徹……�？茨呛＿�，浪花愈大，凝立的磐石，在沉默的持守里，快樂也愈大了。人生不可能只有花前月下，總會有那雷雨交加，與其怨天尤人，倒不如靜默烏云下，笑看那風(fēng)卷殘云。欣賞自然，讓我們領(lǐng)悟了生命的真諦：欣賞一切，便擁有了一切。

　　學(xué)會欣賞他人，人與人之間若有了欣賞，便多了理解和寬容，少了苛求與挑剔，當(dāng)藺相如把廉頗看作國之命脈時，就注定了一場“將相如”的'大團圓結(jié)局；當(dāng)唐太宗視魏征如鏡，“貞觀之治”就已成為不變的歷史。欣賞他人，不是單向的施舍，而是智慧與智慧的主動碰撞；不是那溢于言表的贊美，而是對美好事物固有魅力的真實展現(xiàn)。欣賞他人，我們得到了尊重與信任，它實現(xiàn)了人心靈間的溝通。

　　學(xué)會欣賞苦難，風(fēng)平浪靜的人生是浮談，即使有，也失去了人生最美麗的色彩，欣賞，則是面對苦難的良藥。是什么讓被命運扼住咽喉的貝多芬譜寫出那命運的交響曲？是什么讓在生死邊緣垂死掙扎的保爾·柯察金創(chuàng)作出不朽的篇章？是對生命的希冀和達觀，是對苦難的欣賞與感嘆！生命之路上，我們不僅要用感恩之心欣賞幸福。也要用一顆豁達的心去欣賞苦難，鑄就堅強！

　　生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美。人生多變，用欣賞的眼光看待一切，則成亦順境，敗亦順境。

　　茫茫人海，滾滾紅塵，欣賞便是一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會欣賞，便是一個“大寫”的人。

學(xué)會欣賞作文10

　　欣賞是一種能力，許多人都不具備這種能力。10歲那年我顯然不太可能擁有它，于是乎，我便憎惡上了她——同學(xué)許瑤。

　　許瑤是一個丑女孩，雙眼小，鼻梁塌得令人感覺不到，似乎只剩下兩個鼻孔。眉毛濃且粗，嘴唇厚而外凸，總而言之，令人一看就吃不下飯。

　　進入初中預(yù)備年級時，我不太愛說話，常常一個人孤零零地坐在教室里。與我相反，許瑤外向、活潑、開朗，可惜太丑，沒幾個朋友。

　　這天，她發(fā)現(xiàn)我坐在那兒，便跳著來到我面前，露出大牙向我笑了笑，我皺了皺眉。緊接著，她開口說道：“你為什么總那么內(nèi)向呢？這樣交不到朋友的�！边@跟她有什么關(guān)系？！我翻了翻白眼，沒理她。本以為她會識趣地離開，哪知她又說：“你應(yīng)該像我一樣，多交朋友。你這樣是不對的！”我終于忍不下去，一拍桌子站起來，大吼道：“你管我干嗎，管好自己吧！長那么丑，還四處招搖，不怕丟人？”說著，我將她推開，不再理她。那邊沒了動靜，我猶豫了一下，轉(zhuǎn)過頭，只見她不大的眼睛中盈滿了淚水，轉(zhuǎn)身跑開了�？粗�她的背影，心頭沉甸甸的。我這么做，對嗎？

　　回到家，我將這件事一五一十告訴了媽媽，媽媽臉一沉，瞪著我說：“許瑤是個女孩子，最注重顏面！人家好心與你交朋友，你卻因為她長得丑而歧視她！你這樣做，將會給她帶來多大的心理陰影！你自己反省反省吧！”我坐在那兒，許瑤的容貌又浮現(xiàn)在我眼前，那眼淚汪汪的樣子想起令人感到心痛。我這么做，是太過分了！

　　第二天，我來到教室，放下書包，正在想著如何向她道歉，她卻來到我面前。

　　“昨天的事，對不起！”

　　我一怔。

　　“昨天，我不該打擾你休息的�！蔽业男念^一暖，隨即一種歉疚的感覺涌上心頭。我連忙說：“不，不，昨天的`事錯在我，我不該向你發(fā)火的。還說了那么難聽的話。昨天回去我反省了一下，我決定以后要向你學(xué)習(xí)，我們……交個朋友吧！”說著，我伸出了手。

　　她頓時眉開眼笑，“謝謝你！”她握住了我的手。

　　我端詳著她，容貌并沒有改變，可她在我眼中卻變得十分可愛，我終于發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點：那顆純凈無瑕的赤子之心！

　　我學(xué)會了欣賞，從此，世界變得更美好了。欣賞的力量無窮無盡，掌握它，便擁有了世界的通行證。

學(xué)會欣賞作文11

　　欣賞，在多數(shù)人看來不過是瞅幾眼的動作，然而，在我眼里，卻是個充滿內(nèi)涵的動作。

　　欣欣向榮，生機勃勃的春天逝去了，不惋惜；

　　美麗的流星劃過天際，留下的痕跡消逝了，不惋惜；

　　嬌艷的鮮花欣然開放，卻不過曇花一現(xiàn)，過后就凋謝了，不惋惜……

　　____惋惜的是，我沒能及時把握，欣賞它的美，它的艷，它的特別之處。

　　昨日，我欣賞了各具風(fēng)姿的季：

　　欣賞中的春，嫵媚多姿，猶如一位風(fēng)情萬種的少女，飄柔的柳絮為它伴舞，清澈的流水為它伴奏，嬌艷的花朵為它點綴……嫵媚多姿的春，令人眼前一亮；

　　欣賞中的夏，熱情的似火，猶如一位對未來充滿熱情的女子，火紅的太陽光芒四射，灑向大地，滿樹的綠葉泛著光澤，郁郁蔥蔥，池中的荷花嬌嫩欲滴，清澈的'池塘是他的舞臺……熱情似火的夏，令人無法忘懷。

　　欣賞中的秋冬，恬靜柔和，猶如一位溫柔似水的女子，令人無限向往。

　　今夜，我欣賞了燦爛的流星____夜，靜悄悄的，無邊的夜空上有一圓金黃的圓月，周圍點綴著幾顆“鉆石”，一切是那么的和諧____忽然，一顆流星劃過天際，打破了原有的寧靜�！坝钟幸粋�人死了嗎？”望著那顆美麗的流星，我自言自語道。那顆流星，似仙女手中的魔法棒，那么細，那么奇。一瞬間的劃過，卻在我的欣賞中流留了好久__

　　欣賞真好！

　　迷人的美景固然值得欣賞，可美文也值得細品____美景離不開美文。

　　古往今來，有多少文人雅士折服于美景，由美景啟發(fā)靈感，從而創(chuàng)作出流芳百世的詩詞歌賦？“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”生動形象地寫出了杭州西湖的美景；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”巧妙地描繪了夏日小池的情趣……這些詩詞的精華無不需要我們的細細品味，慢慢欣賞，才能體現(xiàn)出。

　　欣賞，他加深了一個人的內(nèi)涵與氣質(zhì)，磨練了一個人的耐心與定力，說明了美不易被人發(fā)現(xiàn)。只要學(xué)會欣賞，那么處處都是美。

學(xué)會欣賞作文12

　　世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。

　　——題記

　　欣賞，世界上處處都是的，只是很少有人能發(fā)現(xiàn)值得欣賞的地方。因為欣賞是一種能力，在此我也舉一些生活中平凡的小事和一些細節(jié)吧。有一件小事情，在走廊上有一團垃圾，同學(xué)們熟視無睹。一個同學(xué)卻彎腰把他撿了起來，同學(xué)們見到后，紛紛向他投去贊賞的目光，老師也表揚了他。他很高興。第二天便給老師說想當(dāng)勞動委員，不僅把勞動委員這個空位填補了，還讓這個班每天干干凈凈，自己還被評為了優(yōu)秀班干部，一個欣賞會有這么大的魅力。

　　但不禁有人會說：“這算什么？僅僅得了一個獎”我會給他講一個真實的故事：在美國的一個貧民窟里，有一個小孩，滿嘴污穢的語言，打架，翹課，斗毆……可謂壞到了家，這樣一個劣跡斑斑，無可救藥的小孩。人們說：“哦，上帝，他已經(jīng)沒救了”但是，因為一個新來的老師的欣賞改變了他的一生。因為是一個新來的老師，小孩有饒有興致的去聽課，老師給他們看手相，當(dāng)看到那個“無可救藥”的小孩的手時，老師不禁大叫起來：“瞧著修長的手指，多么漂亮！將來定會成為州長！”小孩愣住了，竟有人會欣賞他，他這一身中得到過最大的欣賞就是他奶奶告訴他他將成為一所小船的船長，而這次有人卻說他將成為州長，他非常高興。后來，他漸漸的變了，他再也不打架斗毆了，不逃課了，每次上課都認真積極，穿著也很體面，也不臟了，漸漸懂禮貌了。

　　變成了一個文質(zhì)彬彬的好少年，經(jīng)過他長大以后多年的.打拼，開上了一所小船，后來，他終于開上了大船，最終，在他52歲時，終于當(dāng)上了州長。在就職演講時，他說的第一句話竟然是：“我要在這里感謝我拿小學(xué)的老師和我的奶奶，是他們的心上改變了我的一生……”�；蛟S，誰也不曾想到，欣賞竟可以改變一個人的一生。剛才說話的人應(yīng)該會明白了什么：欣賞，應(yīng)該是一種超能力吧，可以改變一個人或一個世界，若學(xué)會了欣賞，就可以改變世界。世界上并不缺少美，只要學(xué)會欣賞，用欣賞的眼光看待這個世界，會發(fā)現(xiàn)這個世界處處充滿陽光，處處都是美好的吧。朋友們，讓我們學(xué)會欣賞，讓整個世界更加的美好吧！

學(xué)會欣賞作文13

　　人生的道路是崎嶇不平，坎坷的，但是，你應(yīng)該學(xué)會欣賞，從自然到人類其欣賞的道理與內(nèi)涵都是一樣的，惟有學(xué)會欣賞，生活才會更美好！

　　學(xué)會欣賞自然，就要懂得珍惜。欣賞自然界萬物，你會發(fā)現(xiàn)，美麗的事物無處不在，它隱藏在繁花綠葉之中，斜風(fēng)細雨、閃電雷鳴之中。它也隱藏在驚濤駭浪，荒漠雪山之上，它等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。欣賞大海，讀出它的波瀾壯闊、海納百川的情懷；欣賞草原，讀出它浩瀚無邊的'胸襟。欣賞春雨，因為它帶給了世間萬物的復(fù)蘇；欣賞太陽，讀出了它普照萬物的無私。因為人生不可能只有花前月下，是欣賞讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦，珍惜上天所賜予的，就支心懷坦蕩，于人生旅途上縱馬歡歌。

　　學(xué)會欣賞他人，就會走向成熟。人與人之間有了欣賞，就少了一份苛刻與挑剔，多了一份理解與支持。當(dāng)春秋時期的鮑叔牙與管仲，因為鮑叔牙對管仲的欣賞，為管仲謀士，就促使了齊恒公成為春秋五霸之一；當(dāng)藺相如把廉頗看作國之命脈時，就促使了“將相和”的大團圓；當(dāng)司馬遷抨擊王安石的維新運動時，就注定了北宋王朝漸漸走向衰敗。欣賞他人，這不是單向的施舍，而是智慧與智慧的相互碰撞；欣賞他人，不是港口的鄙俗、奉承，而是對美好事物的贊美，一顆成熟的心，會把真誠坦蕩的贊美送給他人，實現(xiàn)人與人之間的交往。

　　學(xué)會欣賞自己，就會變得自信。人生的道路總是充滿陰霾，但是學(xué)會欣賞自己，就不會使自己總是沉醉于失意的痛苦，便會坦然地面對人生，發(fā)出那聲屬于自己的怒吼，譜寫出屬于自己的篇章�？荚嚂r，坦然面對，相信自己，成就自己。學(xué)會欣賞自己，讓人生變得幸福，讓屬于自己的雄鷹像大鵬鳥一樣展翅高飛，博擊出那片屬于自己的藍天，像海燕一樣去沖擊出人生的風(fēng)雨上。

　　欣賞，這不僅僅是一個詞語，它更似一項能力，學(xué)會欣賞，讓自己變得完美，學(xué)會欣賞，讓自己懂得感恩。

　　茫茫人海，滾滾紅塵，欣賞成為一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會欣賞，便懂得享受與感激，學(xué)會欣賞就擁有快樂，走進幸福；學(xué)會欣賞，便成為一個“大寫”的人。

學(xué)會欣賞作文14

　　在世俗中，學(xué)會欣賞別樣的美。

　　——題記

　　對待不同的事，每個人都持有不同的看法，如果你用你的權(quán)力傷害了一顆友善的心，那只能證明，你不會欣賞，說得通透些，你不懂得尊重。在美與丑，善與惡，好與壞之間，太多的人只憑外在去評判一個人，就那樣只以為是的否決了一個人，乃至他全部的努力；幸運的是，總還是有那么一小部分人學(xué)會了欣賞。

　　當(dāng)一個很精致的.碗缺了一個小口時，與其說“這個碗很好，可惜缺了個口”，但不如說“這個碗雖然缺了個口，但很精致”，善于欣賞的人，不會在意那些過失，得到的是一片怡然；當(dāng)一幅風(fēng)景畫在完工時留下一處敗筆時，與其觸目傷懷，倒不如學(xué)會另類的欣賞，美是沒有標準可言的，能夠通過畫就看到作者的心境的畫才是一幅好的作品。

　　愛美之心人人皆有，但若只是滿足虛榮心，扭曲了審美觀，就會成為討人厭惡的對象。我的“死黨”長相平凡，卻有一顆柔軟善良的心。以貌取人，大概已經(jīng)成為了虛榮的代名詞，美和丑的定義開始混雜，人們越來越分不清什么是好，什么是壞。在陽光的照耀下，她那如絲的青發(fā)間隱露著幾痕白，正如花兒般燦爛的青春里，她的頭上卻長出了許多白發(fā)，但這并不影響她的美。只是，一些人不懂得欣賞罷了。我不在乎這些，因為我們是朋友。常常有一些無知的人對她冷嘲熱諷，或在背后指手畫腳，這一切我看在眼里，放進心底。每當(dāng)我忍不住要替她出頭時，她總是拉住我，淡然地說：“沒關(guān)系，讓他們說去吧！”而我卻沒有這份寬容，非要給那些庸人一眼心里才痛快。

　　會欣賞是一種能力，如果你不會欣賞生活中的人和事，那只能說明你還沒有長大，亦或是說明你還沒有尊重萬物的情懷。欣賞，往往在生活中影著你的判斷。世間萬物皆有它獨特的姿態(tài)，在一個個平臺上，它們活出了最美的時刻，這一切你可以贊美有加，也可以全盤否決，但至少請你尊重每一個生命。那是最動人的笑靨，最蓬勃的氣勢，最紛繁的理想，最奮進的希望，最神圣不可侵犯的誓言，請學(xué)會欣賞，用你純潔的心靈，去感受它們�；蛟S，會給你意想不到的驚喜。

　　學(xué)會在生活中欣賞美才不至于成為一個庸淺的人。

學(xué)會欣賞作文15

　　“不管以后怎樣，你都不能忘記你舅舅。他雖然是農(nóng)民，但他很了不起……”每次從外婆家回來，爸爸總是這樣對我說。

　　在我印象里， 他50歲的年齡，60歲的身板，那發(fā)型，那穿著打扮，可與丐幫子弟難分彼此。他一天到晚拉著個板走，赤著雙腳在田野間走來走去。如果有一天你看見他打扮得很精致，沒去勞作，那肯定是他家里遇到了什么值得慶賀的喜事。否則，就有點不正常了。

　　說到這里，我的腦海里忽然跳出我的舅舅的那雙寬大而厚實的手來。那雙手的膚色可真色彩“五彩繽紛”��！黑一塊，紅一塊，紫一塊，每個指甲間還隱藏著一些黑色的“顏料”，真是好看極了！大概是這雙手在廣闊的田野里找到大顯身手的舞臺，在勞作的過程中又享有“得天獨厚”的優(yōu)先使用權(quán)，因此那一層一層厚厚的繭也就沒辜負他那一番辛勤的磨煉之功，在那厚實的手掌上茁壯地生長著，一代一代繁衍生息，綿綿不絕。然而，也正是這樣一雙手撐住了他的大半輩子，養(yǎng)活了一家人。

　　舅舅的.文化我是不敢恭維的，他沒讀過多少書，在我的印象里，他似乎屬于那種“斗”大的字也不認得幾個的人，但不知是不是因為這樣，他這輩子反而生活得特別踏實。他是“一根腸子通到底”的人，從來不愿意把心思花到算計別人身上，這種坦蕩讓他贏得了很好的人緣。他雖然沒什么文化，但卻是告訴我“做人就是要爭口氣”，并能讓我把這句話深深地刻在心坎上。也許是因為他曾經(jīng)挨過餓，被人瞧不起過，所以不管他有多累，有多窮，有多苦，他都不開口求人，他自食其力，艱苦奮斗，任勞任怨的就是爭那么“一口氣”。 這不，這么多年下來了，日子也改善了，他仍然保持著勤勞作風(fēng)，仍舊在種地，農(nóng)副產(chǎn)品的生意也越做越大，路子越走越寬，總是閑不下來。

　　然而，我欣賞他主要是因為他的執(zhí)著，任勞任怨，不求別人幫忙。我常常在想，舅舅這十幾年靠勞力賺錢，經(jīng)濟回報雖然很薄，但他卻詮釋了腳踏厚實的土地，中國農(nóng)民淳樸、憨厚的本色，表現(xiàn)了中國農(nóng)民的韌性，是應(yīng)該高度贊揚的一個方方正正的中國“人”。

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