欣賞的作文[范例7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　今年暑假的一天下午，我躺在床上享受著空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)，媽媽喊我吃飯，我正準(zhǔn)備起床。只聽(tīng)媽媽說(shuō)停電了，一轉(zhuǎn)頭看了看房間的空調(diào)果真停了，然后我跑到廚房看抽油煙機(jī)也停了。窗外烏云密布，電閃雷鳴。緊接著一場(chǎng)瓢潑大雨，我心想完蛋了，晚上洗澡沒(méi)燈可怎么辦呀！

　　媽媽安慰我說(shuō)大概一會(huì)兒就來(lái)電了，先吃飯把！我們狼吞虎咽的吃了飯。媽媽洗完了碗，電還沒(méi)有來(lái)，我開(kāi)始著急了，我念叨著怎么還沒(méi)來(lái)電。媽媽只好打電話(huà)給供電局搶修，供電局說(shuō)一會(huì)兒派工人來(lái)修，供電局還說(shuō)不僅僅是我們小區(qū)也停電，南京也大面積的停電。我的眉頭又緊了些，過(guò)了一會(huì)還是沒(méi)來(lái)電，媽媽又打電話(huà)給供電局，供電局說(shuō)：“正在下雨不能修。”我們有等了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　唉，沒(méi)有電真難過(guò)，電視看不起來(lái)，電腦玩不起來(lái)，空調(diào)也用不起來(lái)，最可憐的是，無(wú)燈瞎火，什么也看不見(jiàn)，走路一會(huì)兒就被撞倒了，在這百般無(wú)聊之時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ノ飿I(yè)看看把！”我說(shuō)：“好吧！”到了物業(yè)，保安被擁擠的出不來(lái)，大家紛紛詢(xún)問(wèn)怎么還沒(méi)有來(lái)電有的.人甚至還吵了架人群嘰嘰喳喳。有的人還爭(zhēng)論不休。突然下了雨我們一群人都急急忙忙的往家趕去。我和媽媽回到家。辛虧找到了手電筒，我和媽媽借著手電筒微弱的光洗了澡。兩個(gè)人無(wú)奈的躺在沙發(fā)上，媽媽問(wèn)我玩不玩平板電腦，我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)興趣！”我委屈的打了電話(huà)給在上海出差的爸爸，他正在幸福的躺在床上看電視。我那時(shí)真實(shí)不服呀！電怎么老是不來(lái)呢？

　　就在這傷心的時(shí)候，突然眼前一亮，廚房，房間，燈火通明，哈哈我親愛(ài)的電終于來(lái)了，我歡呼道：“媽媽?zhuān)�電終于來(lái)了！”

　　是哇！有電多么好，我們要節(jié)省電源，電在我們生活中離不開(kāi)他，電給了我們光明，給我們能量，是千家萬(wàn)戶(hù)的必需品！

　　試想如果沒(méi)有電，那我們的生活將會(huì)怎樣？工廠停產(chǎn)，醫(yī)院無(wú)法正常進(jìn)行。居民無(wú)法安居樂(lè)業(yè)······

欣賞的作文 篇2

　　那一天下午，我正在家里和弟弟玩積木。過(guò)了一會(huì)，媽媽打來(lái)電話(huà)，她和爸爸需要加班，要11點(diǎn)才回來(lái)。我把事情給弟弟說(shuō)了一遍，他說(shuō)：“今天我們倆可以盡情的玩了！”我們便一蹦三尺高。

　　我和弟弟一起看電視、玩電腦、玩積木，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。正當(dāng)玩的高興的.時(shí)候，我和弟弟的肚子都不約而同地“咕嚕咕�！钡慕辛似饋�(lái)，我便只好去做飯了。

　　首先，我拿出了大米，再在鍋里加了一些水，然后洗了洗大米，定上30分鐘的時(shí)間，出去和弟弟看電視去了。30分鐘后，我去看鍋里，一看全部都煮焦了，我只好倒了重做。這次我定了15分鐘，因?yàn)槲椅�取了上次教�?xùn)，這次不敢再去看電視了。15分鐘過(guò)后我再次打開(kāi)鍋蓋，看見(jiàn)里面的飯白白地，香香的。我們吃完飯之后，又玩了一會(huì)兒，就睡覺(jué)了。

　　通過(guò)這次當(dāng)家，我才想到：我們的父母對(duì)我們付出了多少啊！

欣賞的作文 篇3

　　人生的冬季如此漫長(zhǎng)。

　　我坐在輪椅上，望著白雪點(diǎn)點(diǎn)飄落，遠(yuǎn)處房屋的瓦頂已積滿(mǎn)了白雪，紅墻綠瓦白頂，這曾經(jīng)輝煌的宮殿已變得更加神秘莊嚴(yán)肅穆，帶著一點(diǎn)點(diǎn)的蕭條，一種沉重感油然而生。

　　歷史在這血腥、高高在上、威武神圣的皇帝、儀態(tài)萬(wàn)方的各宮妃嬪、受盡孤寂折磨的白發(fā)宮女、盡忠盡孝的朝廷官員、阿諛?lè)畛械奶�監(jiān)中上演一幕幕權(quán)、錢(qián)、生離死別、悲歡離合、冤假錯(cuò)案、愛(ài)恨情仇的笙歌戲曲，人生如戲，戲如人生，歷史就是這一出出戲的悲歡交織，即獨(dú)立成為一個(gè)故事又緊密地聯(lián)系在一起。

　　多少人，在歷史中寂寂無(wú)名，又有多少人在歷史中聲名大振，無(wú)論是小人物還是大人物，死后都只是留下有名的或者無(wú)名的石碑。

　　尸體化成死灰，或者埋葬于浩瀚的大海，靈魂或上天堂或下地獄，或者游蕩于世間永世不得超生。

　　靈魂，已不是我們這些在生的人可以管得了的事了。

　　我們對(duì)于歷史人物的功過(guò)，大多都客觀的，中肯的，穩(wěn)重的，有功的帝皇名將志士，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，對(duì)于背叛人民、背棄祖國(guó)、濫殺無(wú)辜、貪?rùn)?quán)貪錢(qián)好色徒，我們永遠(yuǎn)唾棄他們。

　　我們這些普通百姓，最容易被歷史、被活著的人、被后人所忘記。

　　我慶幸，自己不是主宰歷史、某個(gè)時(shí)代、某些人的重要人物。

　　我只是我自己，我的人生我自己做主。

　　我的.功過(guò)，后世之人必將遺忘，最好無(wú)兒無(wú)女，可以了無(wú)牽掛，也不會(huì)被后人評(píng)價(jià)生前是非對(duì)錯(cuò)。

　　人生的冬季如此漫長(zhǎng)。

　　我坐在輪椅上，望著窗前白雪飄過(guò)，多想，多想在雪中奔跑，多想在雪中旋轉(zhuǎn)自己的身體，多想抱起一堆的雪，撒向天際，又看著它緩緩地落下，融化在我的指尖，我的額頭，我的唇邊，我也好想與我的愛(ài)人我的孩子在一起堆雪人，打雪杖，滑雪橇，可惜，這一切的浪漫與美好，都終將是個(gè)唯美的夢(mèng)而已。

　　是個(gè)不折不扣的白日夢(mèng)。

　　不過(guò)我還是慶幸自己不是皇宮里的人，也不是掌握時(shí)代前進(jìn)方向的人，我只是個(gè)普普通通的小人物，只是，我一生只能坐在輪椅上。

　　人生的冬季如此漫長(zhǎng)。

　　從小我是如此羨慕能夠有腳有腿可以站立可以跑步的人。

　　曾經(jīng)我是那樣的悲傷，那樣的無(wú)助，那樣的無(wú)奈，我的夢(mèng)想只是能和媽媽一起逛街，和朋友一起放風(fēng)箏，和同學(xué)一起賽跑、游泳、沖浪，我的夢(mèng)想只是能攀爬珠穆朗瑪峰，翻越一座又一座的山峰。

　　腿一次又一次的疼痛，一遍又遍的萎縮，手術(shù)大大小小不知多少次，我對(duì)自己說(shuō)，我行的，我能挺得過(guò)來(lái)。

　　每次坐在落地窗前看雪，我總有一種難以言說(shuō)的悲傷，可是我又是那么喜歡看雪，“濃妝素裹，分外妖嬈，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，看長(zhǎng)城內(nèi)外，唯余茫茫”，這樣的詩(shī)句，多么有氣勢(shì)，多么意氣風(fēng)發(fā)，多么豪放不羈！我也想有這樣的情懷，可是是這樣的情懷只屬于偉人，只屬于心胸寬闊、氣度不凡的人！我又怎可竊��？可是雪的氣味，不就是這樣氣勢(shì)磅礴，妖嬈而浪漫的嗎？我想只要是不為人生的冬季而感到寒冷而心生膽怯不敢站起來(lái)的人，是有資格擁有這種情懷的。

　　人生的冬季如此漫長(zhǎng)，可是心的冬季卻不能不美麗，不能不倔強(qiáng)，不能不堅(jiān)強(qiáng)。

　　心是不可能沒(méi)有冬季的，可是在刺骨的寒冷中，我們不能沒(méi)有雪中梅高傲的品格，不能沒(méi)有雪松的挺拔桀驁，在雪中，展開(kāi)心的翅膀，向遠(yuǎn)方向著暴風(fēng)雪無(wú)畏的飛翔；在雪地里，隨時(shí)埋藏著一種蓄勢(shì)待發(fā)的種子，等待著來(lái)年春天的生根發(fā)芽。

　　站不起來(lái)，不怕，一次次的痛，不怕，怕的是沒(méi)有一顆把冬季看得很美的心。

欣賞的作文 篇4

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)開(kāi)朗、樂(lè)觀，把握命運(yùn)的鑰匙，都應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈。堅(jiān)信自己一定能行，并為此而不斷挑戰(zhàn)。

　　《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)期的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)員，通過(guò)大家的幫助和他自身的努力，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，而這一切為他后來(lái)的一生奠定了重要基礎(chǔ)。

　　這個(gè)故事不禁讓我想起了一件事。開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)讓我天天堅(jiān)持看一會(huì)兒，剛開(kāi)始我很自覺(jué)地看，還沒(méi)堅(jiān)持到一個(gè)月我就堅(jiān)持不下來(lái)了，讀了這個(gè)故事后我感到很慚愧，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮。從那以后，我開(kāi)始博覽群書(shū)努力充實(shí)自己。有句古話(huà)說(shuō)得好“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。

　　我有個(gè)好朋友叫王智業(yè)，從我認(rèn)識(shí)他那天起給我的'感覺(jué)就很內(nèi)向，很靦腆。自從我給他推薦這本書(shū)后，他開(kāi)始慢慢走出自卑的陰影，微笑樂(lè)觀地面對(duì)生活。

　　這篇文章中的小林校長(zhǎng)是我最喜歡的人物，他和藹可親，對(duì)每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)了愛(ài)。即使是學(xué)生們犯了錯(cuò)誤也能平和面對(duì)，我多么想能擁有這樣的好校長(zhǎng)呀！

　　《窗邊的小豆豆》讓我深深地明白：只有樂(lè)觀、自信地面對(duì)生活、迎接挑戰(zhàn)我們才能一步步地向成功邁進(jìn)，做任何事情我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈，否則將一事無(wú)成。

欣賞的作文 篇5

　　我最欣賞的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠(chéng)信。

　　我的爺爺今年七十多歲，身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，下巴長(zhǎng)滿(mǎn)了，歲月還在他的臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺個(gè)性喜歡書(shū)法家的各種草書(shū)手跡。

　　有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)的老朋友的對(duì)話(huà)中，意外發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書(shū)法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定還期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，只差一天就該還書(shū)了，爺爺這時(shí)可抓緊看書(shū)了，就連飯也忘了吃。期限到了，說(shuō)巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍“嘩嘩嘩”的'下著。爺爺要去還書(shū)，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^(guò)后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說(shuō)；“誠(chéng)信是為人之本，我就應(yīng)做到這一點(diǎn)，如果我沒(méi)能守時(shí)地將這本書(shū)集還給他，那他下次就絕不敢再借給我了�！睜敔斦f(shuō)完后，留意翼翼地將這本書(shū)集包了起來(lái)，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……

　　爺爺是這么的講信用，居然冒著大雨，趕去還書(shū)。在爺爺眼里誠(chéng)信這兩個(gè)字是多么重要��！

　　感謝您，爺爺，您用行動(dòng)給我詮釋了誠(chéng)信的含義。今后，我將把“誠(chéng)信”二字牢記心中，做一個(gè)像爺爺一樣講信用的人。

欣賞的作文 篇6

　　今天上午，我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課，內(nèi)容很有趣，講得是長(zhǎng)方形與正方形。后面有許多老師和校長(zhǎng)，我好激動(dòng)，但因?yàn)樘�好玩兒了，所以很快就忘記了后面的老師和校長(zhǎng)。一開(kāi)始，汪老師給我們出了個(gè)難題：“長(zhǎng)方形和正方形有什么關(guān)系”同學(xué)們回答的都很精彩，汪老師又給我們提了個(gè)問(wèn)題：“用什么辦法可以測(cè)量出正方形的四條邊都是一樣的？

　　想好的同學(xué)到上面來(lái)表演一下”有的同學(xué)是用直尺或三角板的方式側(cè)量的，還有的同學(xué)是用折紙的方式測(cè)量的，汪老師還給我們提了個(gè)問(wèn)題：“在我們生活中，哪些物品時(shí)長(zhǎng)方形的，哪些物品是正方形的？”有的同學(xué)說(shuō)：“大屏幕是長(zhǎng)方形的”有的同學(xué)說(shuō)：“電燈的.開(kāi)關(guān)是正方形的”還有的同學(xué)說(shuō)：“門(mén)上的安全出口也是長(zhǎng)方形的”然后，老師讓我們?cè)跁?shū)上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，并且要快，我們很快就畫(huà)完了。

　　最后，老師讓我們小組討論，每一個(gè)小組討論的都非常有趣兒，總之，安靜的課堂總有一些時(shí)候是吵鬧的，不過(guò)，那可不是同學(xué)們的喧鬧聲，而是同學(xué)們的精彩發(fā)言以及小組的討論哦！一節(jié)課很快就要結(jié)束了，可我覺(jué)得好像還沒(méi)有一分鐘呢！

　　這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)公開(kāi)課呀！

欣賞的作文 篇7

　　我最欣賞的那個(gè)他，有著金黃的頭發(fā)，瀟灑的性格以及不屈不撓、堅(jiān)韌不拔的精神。在我眼里，他是最優(yōu)秀的!

　　他雙親在他出生那天就去世了，體內(nèi)擁有著強(qiáng)大而令人畏懼的力量的他，在村子里飽受冷眼。但他沒(méi)有放棄，他的夢(mèng)想是成為村子里最強(qiáng)的'人——火影。在忍者學(xué)校里，他交了一個(gè)叫宇智波佐助的好朋友，后來(lái)佐助叛逃出村，他便立志要將佐助帶回村子。他刻苦訓(xùn)練，不斷超越自我，雖然路上有許多挫折與困難，他卻憑著一句“向來(lái)說(shuō)到做到，這，就是我的忍道”克服了種種困難。最后將佐助帶回了村子，也實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——當(dāng)上了火影，受到村民們的敬佩。

　　我欣賞他：欣賞他的個(gè)性，欣賞他那臨危不懼、勇往直前、積極向上的精神，還有太陽(yáng)下他的身影，多么溫暖，多么帥氣。

　　考試的時(shí)候，他的對(duì)手是日向家族的寧次。寧次從小接受訓(xùn)練，父親對(duì)他很?chē)?yán)格，也將他培養(yǎng)成了一個(gè)“天才”忍者。面對(duì)這樣的天才忍者，他卻絲毫不畏懼，反倒自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了賽場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，他吶喊著拿著苦無(wú)沖向?qū)幋�，想搶得先手，可寧次是個(gè)天才，他的攻擊都被擋了下來(lái)。他仍不服輸，繼續(xù)向?qū)幋伟l(fā)起攻擊。寧次想著速戰(zhàn)速?zèng)Q，就開(kāi)了白眼(使用白眼可以看見(jiàn)對(duì)方的穴位)，經(jīng)嚴(yán)格訓(xùn)練的寧次僅用了幾秒的時(shí)間就將他擊倒在地，動(dòng)彈不得。寧次意味著就結(jié)束了，可是還沒(méi)有!他忍著痛苦，艱難地站了起來(lái)，寧次很驚訝：“你……為什么，明明被點(diǎn)穴了……”他笑了：“咳，在成為火影之前，我是不會(huì)死的!”他又拖著沉重的身體，使出全力向?qū)幋蔚姆较驔_了過(guò)去，那時(shí)的寧次已經(jīng)消耗了大量的體力，但還是皺著眉頭做出了防御的動(dòng)作，心想：“果然是不能小瞧的，真頑強(qiáng)啊。”他又向?qū)幋伟l(fā)起了攻擊，寧次也很專(zhuān)心地防守、進(jìn)攻，可這是個(gè)圈套啊——這時(shí)他突然閃開(kāi)，還沒(méi)等寧次反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的分身就從地里鉆了出來(lái)，給了寧次重重的一擊，寧次被擊倒了。他取得了勝利。

　　天吶，是什么讓他如此固執(zhí)?是他的志向。這個(gè)人太偉大了。是他教會(huì)了我永遠(yuǎn)不要放棄，只要再堅(jiān)持一點(diǎn)就會(huì)到終點(diǎn)。

　　我最欣賞的那個(gè)他，叫做漩渦鳴人。

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