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欣賞作文5篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的欣賞作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
漫天的飛花爭(zhēng)奇斗艷,星月交相輝映的世界中,我只是一粒塵埃般的存在,不會(huì)有關(guān)注,很少有欣賞,只因?yàn)槲业拿帧压?/p>
那一年,母親開出了許多兄弟姐妹,我是其中的一個(gè),我迫切地希望有人能來(lái)欣賞,但兄弟姐妹們卻一致地嘲笑我:“不會(huì)有人來(lái)關(guān)注欣賞你的,你只是小小的小小的蒲公英!蔽艺娴纳鷼饬,生氣地離開了那個(gè)家,風(fēng)伯伯帶著我飛行了很久,說(shuō)是要給我找一個(gè)最容易生長(zhǎng)的地方,后來(lái),我下降了,掉進(jìn)一片剛下完雨的泥土中,無(wú)法預(yù)知的未來(lái)在等著我。
只是我的心中有著一股信念,要讓人欣賞,于是努力地生長(zhǎng),這兒的環(huán)境還不錯(cuò),是臨近小河的小路,我努力地吸收大地的營(yíng)養(yǎng),迅速地成長(zhǎng)了起來(lái)。
我于是開始幻想:欣賞我的人會(huì)到來(lái)的。雖說(shuō)我現(xiàn)在只有附近的野草那般高,一旦隱入,一點(diǎn)也不顯眼,于是我只能期盼著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去,每一天我都在變化,每一天的我都不同。
光陰似箭,我開始長(zhǎng)得比野草兄弟們要高了,只可惜離開花的時(shí)日還早得很,只能眼巴巴地望著,等待著,偶爾見到幾個(gè)端著一盆衣服、穿著拖鞋、頂著發(fā)卷的婦女路過(guò),她們看也不看我一眼,我只能單調(diào)地寂寞地成長(zhǎng)著。
這個(gè)時(shí)節(jié)是大旱時(shí)期,明明快要臨近花期了,可一天比一天難過(guò),也許正應(yīng)了人所說(shuō)的“黎明前的黑暗是最黑暗的”,我的名言是:“開花前的痛苦是最痛苦的。”只是那顆渴望開出花得到人們欣賞的心一點(diǎn)都沒有變化。孤獨(dú)順著我的枝蔓,延伸-----
終于,我等到了,那一片大雨貼近大地干涸的.皮膚,濕氣漸漸擴(kuò)展,從未有過(guò)的愉悅出現(xiàn),雨水下來(lái)了,我痛快地享受著---
尾聲:那湛藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,我開出了小花,白色的花瓣,淡黃的花蕊,令我更加驚喜的是:一個(gè)扎著馬尾的小女孩來(lái)到我的跟前,仔細(xì)端詳一陣后,露出了一個(gè)微笑:“好可愛的花!”,此時(shí)我的心情無(wú)比輕松,那被人欣賞的喜悅從心底升騰,占據(jù)了我的整個(gè)心房,此時(shí)我才明白,被人欣賞是多么幸福的事情,快樂和幸福填滿了我的心靈,讓我在那個(gè)季節(jié)開出了最美的花。
欣賞作文 篇2
當(dāng)“哇哇”的啼哭聲傳來(lái)之時(shí),預(yù)告了一個(gè)新生命的來(lái)臨。也預(yù)示了這個(gè)新生兒即將接受來(lái)自生命歷程的洗禮與考驗(yàn)。
初生的他們被生身父母視若“掌上明珠”,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,百般悉心呵護(hù),就如同花圃的園丁細(xì)心照料花圃中那些嬌嫩含苞待放的花蕾一般,無(wú)論寒來(lái)暑往,春去秋來(lái),傾注畢生心血,只為這些新生命能健康、活潑、快樂的成長(zhǎng)。
當(dāng)這些幼小的生命開始牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步之時(shí),歡快、愉悅的笑聲充斥了他們周邊的世界,那一刻對(duì)于他們而言意味著什么渾然不知,但他們的生身父母此時(shí)的心里卻滿是欣喜,因?yàn)檫@意味著孩子已然開始了人生新拐點(diǎn),雖然這條路很漫長(zhǎng)。
當(dāng)伴隨著“讀書郎”的歌聲步入學(xué)堂汲取知識(shí)的時(shí)候,初時(shí)的嬰兒已然是接受“三字經(jīng)”傳遞出的.中國(guó)傳統(tǒng)文化中“仁,義,誠(chéng),敬,孝!钡木璧膶W(xué)子。是非曲直,敬老愛幼……等等人生中所涵括的倫理說(shuō)教都慢慢被孩子們的啟蒙老師言傳聲教,一步一步引導(dǎo)著孩子們走上正確的人生道路。
當(dāng)金榜題名、學(xué)業(yè)有成,踏入社會(huì)之時(shí),人生歷程又開啟了新的篇章,而一直默默付出血汗與淚水的雙親卻已是不惑之年或年逾古稀,雙親那經(jīng)歷了滄桑的臉上刻下了歲月的年輪,兩鬢業(yè)已漸漸霜白,卻傾心通過(guò)豐富的人生閱歷來(lái)教導(dǎo)成人的子女如何在未來(lái)的人生道路中學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)大的群體,懂得取舍。
當(dāng)孩子們?yōu)槿烁改赣瓉?lái)他們的子女的時(shí)候,養(yǎng)育他們的雙親卻也漸漸蒼老,此時(shí)就仿佛輪回到了最初時(shí)的場(chǎng)景,當(dāng)初呱呱墜地的新生兒如今也要重新經(jīng)歷雙親最開始的人生腳本,難免曲折、荊棘,風(fēng)風(fēng)雨雨,但也仍然會(huì)成為那顆最為堅(jiān)實(shí)的大樹去給予新生命一切的關(guān)愛與呵護(hù)。
無(wú)論是誰(shuí),何時(shí)何地,是否都應(yīng)從心底里真摯的為陪伴我們成長(zhǎng)的父母道一聲:感謝!感謝他們給予我們生命的同時(shí),也感謝他們教會(huì)了我們閱讀人生。
欣賞作文 篇3
夏天是一個(gè)調(diào)皮的小男孩,他的性格很多面,正如這多彩的夏天!
夏天是炎熱的。太陽(yáng)像一個(gè)很兇猛的壞人,大家出門都要保護(hù)好自己,愛漂亮的媽媽出門還要涂一層又一層的.防曬霜。
夏天是清涼的。香甜可口的冰棒,吸引了好多小饞貓,小饞貓們吃了一根還想吃一根。
夏天是香甜的。一出門到處都是賣西瓜的,西瓜切開都是紅色的,里面鑲嵌著黑色的西瓜子。吃起來(lái)香甜可口,味道美極了。
夏天是悠閑的。期待已久的暑假終于到來(lái)了,暑假很長(zhǎng),我有足夠的時(shí)間做我想做的事情,我可以坐在沙發(fā)上一邊吹空調(diào)一邊看電視。
夏天是多彩的,我非常喜歡夏天!
欣賞作文 篇4
欣賞字母,猛然間,發(fā)現(xiàn)了青春之美……
“A”是一座金字塔,是進(jìn)取。于是有了“青年之字典,無(wú)“困難”之字;青年之口頭,無(wú)“障礙”之語(yǔ)。”的一往無(wú)前的勇氣。青春就是永遠(yuǎn)要第一,只有銳意進(jìn)取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量,達(dá)到輝煌成功的塔尖。
“B”是兩顆連接在一起的心,是友誼。于是,有了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情意濃濃。青春的友誼是純潔的,像一杯清香的'茶,在若干年后,才發(fā)覺是那么的令人懷念。
“F”是旗幟,是理想。于是,有了“理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路!钡那斑M(jìn)動(dòng)力。
“G”是奔跑,是活力。于是,有了“我有我的young,青春就是不一樣。”的蓬勃朝氣。這讓青春的我們心跳動(dòng)出鼓點(diǎn)一樣振奮的旋律,血奔流出海潮一樣洶涌的聲勢(shì)。
“T”是舞臺(tái),是展現(xiàn)自我。于是,有了“同一個(gè)舞臺(tái),同一個(gè)夢(mèng)想!钡暮棋强。在這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)上,我型我秀,秀出我的花樣,秀出我的風(fēng)采。
……
欣賞字母,欣賞青春之美,讓青春的風(fēng)鈴吹開心扉,青春的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我們奔向希望吧!
欣賞作文 篇5
“輕輕地握著你的手,為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單。”
X月XX日14時(shí)28分起,整個(gè)奔忙飛跑的中國(guó),在尖利的防空警報(bào)聲后停頓三分鐘。
七天前的同一時(shí)刻,一場(chǎng)特大地震撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó),神州上下,共此國(guó)殤。
國(guó)殤是一場(chǎng)悲劇,然而,國(guó)殤更是一次空前的團(tuán)聚。
很久之前,詩(shī)人王昌齡這么寫道:“青山一道同風(fēng)雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)。”青山無(wú)法阻隔
我們風(fēng)雨同舟的攜手,地域也不會(huì)隱沒團(tuán)結(jié)一心的中華民族頭上那輪共有的明月。
一個(gè)人,一絲希望,一顆堅(jiān)定的心。當(dāng)救援部隊(duì)在汶川大地震的廢墟下救出被困60余小時(shí)的姑娘樂劉會(huì)時(shí),在場(chǎng)的人們激動(dòng)地哭了,而她卻沒有哭!拔蚁嘈庞腥藭(huì)來(lái)救我的,一定會(huì),我相信你們!”從未掉過(guò)一滴眼淚,這個(gè)看上去灰頭土臉的妙齡女子始終微笑著,緊緊拉著救援人員的手。一雙手和十幾雙手緊緊地交握,這是一個(gè)災(zāi)民與她的.救命恩人們最質(zhì)樸也最真誠(chéng)的團(tuán)聚。五千米的高空有多高?問起參加救援的解放軍戰(zhàn)士,他們會(huì)告訴你:五千米是我們能否拉住受災(zāi)人民的手的距離,是生與死的距離。五千米,這個(gè)國(guó)際專業(yè)領(lǐng)域深感不可能執(zhí)行的跳傘高度,被解放軍空降戰(zhàn)士拋在腦后。撥不開汶川上空連天蔽日的迷霧,但他們必須撥開震區(qū)人民心上的烏云。就這樣,“人民的軍隊(duì)”從五千米的高空降下,給災(zāi)區(qū)斷絕天日、與世隔絕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶去了救命的福音。村人們激動(dòng)地說(shuō):“解放軍來(lái)了!”這壯烈的一幕便不只出現(xiàn)在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,這是一地鄉(xiāng)民與國(guó)家之間最動(dòng)人的團(tuán)聚。
海洋曾把世界割裂成對(duì)立的區(qū)域,而今天海洋再不能阻斷世界的愛心匯聚到一起。這愛心來(lái)自東鄰日本每一個(gè)便利店前的捐款箱,來(lái)自大洋彼岸的美國(guó)遍及各州的慈善機(jī)構(gòu),來(lái)自大陸西岸那些并不富有的亞非國(guó)家一筆筆友誼的捐款……中國(guó)和某些國(guó)家因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧,在災(zāi)難面前湮沒成沙,隨著飛機(jī)和航船源源不斷地向著東方的中國(guó)而來(lái),這是全世界各個(gè)國(guó)家的人心最盛大的團(tuán)聚。
愴然災(zāi)難,古來(lái)有之。然而歷史由古至今,誰(shuí)可曾見過(guò)這般撼天動(dòng)地、凝聚人心的團(tuán)結(jié)?《史記》中有云,民與民同心,則家安之;君與民同心,則國(guó)興之。在今天,則是人民與人民、人民與國(guó)家、國(guó)家與世界的攜手,又何愁家不安、國(guó)不興?
青山一道,我們同歷風(fēng)雨共團(tuán)聚;而將五洲四海的人心聯(lián)結(jié)在一起的紐帶,是這樣一種期望:為天下立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世享太平!
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