欣賞的作文大全3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　“鈴鈴鈴……”悅耳的鈴聲響了起來(lái)，全班同學(xué)“喔”地一聲，然后自顧自玩自己的，唯有一個(gè)同學(xué)與眾不同，她坐在位置上，手拿著書(shū)，貪婪地讀著，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，她看的是那樣入神，我怕打擾她便退了幾步。

　　她是我們班的一個(gè)女生，她沒(méi)有優(yōu)秀的成績(jī)，沒(méi)有出眾的外表，但她卻努力著，像黑夜中的螢火蟲(chóng)，發(fā)出微弱的光茫。上課時(shí)，她認(rèn)真的做筆記，一點(diǎn)也不馬虎，她警戒自己，若自己不比別人多付出100%的汗水，那么，想超過(guò)別人，簡(jiǎn)直是天方夜譚！她知道，只有自己不斷努力，不斷提高，才會(huì)有大的收獲，所以，無(wú)論在什么時(shí)候，她總是嚴(yán)厲的要求自己！

　　她不僅學(xué)習(xí)刻苦而且是個(gè)愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生的環(huán)保小衛(wèi)士。記得那是很久的事情了。她從辦公室出來(lái)，在走廊上，有許多的.垃圾，許多人見(jiàn)了都視而不見(jiàn)。唯獨(dú)她不一樣，她見(jiàn)了，毫不猶豫的俯下身子彎下腰一一的把垃圾撿起，過(guò)路的人見(jiàn)了大笑道;“撿垃圾的垃圾婆、垃圾婆……”她卻不把它當(dāng)回事，繼續(xù)把垃圾撿完。

　　她就是這樣的一個(gè)人，自己總是默默的努力著，生怕讓時(shí)間流逝，她的這種精神讓我欣賞。

欣賞的作文 篇2

　　酷熱無(wú)比的夏天過(guò)去了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野，來(lái)到小溪邊，來(lái)到了田頭上�；顫娍蓯�(ài)的的秋風(fēng)，在金黃的田野里打滾，在小路上奔跑。秋風(fēng)抓了一把桂花的香味，向人們報(bào)告秋天來(lái)了，把夏天的腳印兒涂掉。接著到來(lái)的是瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天，秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。

　　秋天的'果園里的果子熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果。樹(shù)林里樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶迎風(fēng)飛舞，仿佛要展現(xiàn)生命中最后的美麗，不肯輕易的落下來(lái)。

　　秋天的田野更美麗，在一望無(wú)際的田野上，一株株紅高粱，威武的舉著紅紅的火把站在路邊，就好像是田野旁邊的的紅路燈一樣，風(fēng)輕輕的一吹，高粱就左右搖擺。看上去就像是剛會(huì)走路的小朋友，走路還有些站不穩(wěn)。

　　田野中間種的是玉米稻子和棉花，從遠(yuǎn)處看棉花，就好像是白白的雪花，把那些種 棉花的大地給遮擋住了，還有一些沒(méi)有開(kāi)放的的棉花，那些棉花就好像是一個(gè)個(gè)小鈴鐺，如果你仔細(xì)聽(tīng)一下還能聽(tīng)到叮當(dāng)?shù)穆曇裟�！走過(guò)棉田我又來(lái)到了稻田，那黃澄澄的稻子看上去就好像給黑黑的土地，鋪上了一成金色的地毯，有時(shí)風(fēng)一吹它就晃來(lái)晃去的，就好像再向我們招手。走著走者我有來(lái)到了玉米地，一株株高大的的玉米桿上面，長(zhǎng)出了一顆顆好像牙齒一樣的玉米，讓誰(shuí)看了不生喜愛(ài)之心呢？

　　就在快要到田野的盡頭的時(shí)候，我們又來(lái)到了豆地，一顆顆小小的豆子，被樂(lè)的把肚皮都笑破了，豆秧一個(gè)接著一個(gè)整齊的站著，看上去就好像威武的軍隊(duì)正在準(zhǔn)備檢閱。

　　看著秋天的田野，我情不自禁的贊嘆到：“秋天的田野真是太美麗了�！� 啊!秋天的景色真像一張多姿多彩的圖畫(huà)呀!我想隨著科技的發(fā)展將來(lái)的田野一定更美麗。

欣賞的作文 篇3

　　很高興有這樣的機(jī)會(huì)，講一講自己的工作，說(shuō)起來(lái)很慚愧，91年參加工作，已經(jīng)當(dāng)了十多年的班主任，可惜由于自己不善總結(jié)，文筆又不好，即使有好的教育案例，也都埋沒(méi)了。

　　白白浪費(fèi)了許多的好經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)么校長(zhǎng)的再三提醒，加上形勢(shì)所逼，不學(xué)習(xí)是不行了，不積累就等于白干。因此也學(xué)名人拿起筆來(lái)，先是記日記、周記，到現(xiàn)在我寫(xiě)隨筆，這個(gè)做法來(lái)自江蘇省吳江市的市長(zhǎng)朱永新教授，是他的建議讓我有了觸動(dòng)，加入到他的實(shí)驗(yàn)教師行列，每天開(kāi)始寫(xiě)隨筆。其實(shí)隨筆和日記也差不多，只是更隨意一些，隨感、隨記、隨寫(xiě)，也不一定每天都寫(xiě)，一天也可以寫(xiě)很多，這和感受有關(guān)，不管字?jǐn)?shù)，不拘一格。到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了十幾篇，可是總覺(jué)得很幼稚，只有小部分到《教育在線》上發(fā)表，而更多的就都成了我的秘密。我還利用業(yè)余時(shí)間到《教育在線》上去和別人交流，同行之間是更能夠相互理解的，在他們身上我學(xué)到了很多。今天有幸出來(lái)給大家講點(diǎn)什么，那就勉為其難，把我以前的一篇隨筆拿出來(lái)和大家分享，不見(jiàn)得有什么價(jià)值，全當(dāng)作拋磚引玉吧！

　　沒(méi)有教育不好的孩子，只有不對(duì)的教育方法。記得有位教育家說(shuō)過(guò)，我們?cè)诮逃龑W(xué)生的時(shí)候，如果學(xué)生知道他是在接受教育，這種教育剛開(kāi)始就已經(jīng)失敗了。那么面對(duì)形形色色的學(xué)生我們?cè)撊绾问┙棠兀慷嗄陙?lái)我總結(jié)出一種潤(rùn)物無(wú)聲的教育方法——有心無(wú)痕。這是用贊賞用鼓勵(lì)，像春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，不需雷聲，不需閃電。只要老師用愛(ài)心、耐心和誠(chéng)心慢慢沁潤(rùn)學(xué)生的心靈。

　　女生齊漢，由于過(guò)早失去母愛(ài)，父親又是開(kāi)出租車(chē)的，整日忙碌，無(wú)暇照顧孩子，齊漢從小便養(yǎng)成了男兒的性格，名字也像男生。剛上高中時(shí)，長(zhǎng)得瘦高個(gè)子，齊耳短發(fā)，穿著很男性化，和男生一樣喜歡打籃球，還自薦當(dāng)了體委。她精力旺盛，課間常和男生一起追逐打鬧，大嗓門(mén)說(shuō)粗話，還強(qiáng)行抄作業(yè)，炫耀自己的個(gè)性，經(jīng)�？诓粨裱�，沒(méi)有禮貌。許多老師都對(duì)她進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，家長(zhǎng)也給她講了很多道理。諸如女孩子應(yīng)該溫柔恬靜；學(xué)生應(yīng)該互相尊重、認(rèn)真學(xué)習(xí)；做人要養(yǎng)成文明習(xí)慣等等。但齊漢一點(diǎn)沒(méi)有變，依然張揚(yáng)自己那厲害的個(gè)性，不拘小節(jié)，我行我素，另類異族。接班之后對(duì)她我設(shè)計(jì)又否定了許多種教育方式，最后我選擇了在她16歲生日這一天送給他一件花格裙子，并對(duì)她說(shuō)：“裙子里面有一個(gè)秘密，你晚上熄燈后點(diǎn)燃蠟燭站在鏡子前面從頭到腳仔細(xì)觀察鏡中人，并設(shè)想你一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)。請(qǐng)你把你發(fā)現(xiàn)的秘密用文字告訴我，好嗎？”第二天，齊漢穿著我送給她的裙子，在同學(xué)奇異的目光種交給我一張紙條，上面寫(xiě)著：“謝謝杜老師，我非常喜歡它，我將一輩子留著它�！睆哪翘炱�，齊漢變了，變得溫和多了；可后來(lái)的一次變故又險(xiǎn)些把齊漢打到，齊漢的父親在一次出車(chē)時(shí)不甚跌倒，患腦出血住院，家里沒(méi)有別的親人，齊漢一邊上學(xué)一邊照顧父親，學(xué)費(fèi)又成了困擾她的一大難題，眼看她不能再繼續(xù)讀書(shū)，往日張揚(yáng)的個(gè)性一去不復(fù)返，整日唉聲嘆氣，就像一個(gè)霜打的茄子，眼看著孩子的變化，我沒(méi)有說(shuō)什么，塞給她500元錢(qián)，讓她給父親看病，并號(hào)召同學(xué)們伸出援助之手，在為她捐助的班會(huì)上齊漢一改往日形象，滿眼含淚，泣不成聲，“感謝同學(xué)老師，是你們給了我又一次讀書(shū)的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜的，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答大家的恩情�！睆拇她R漢更變了，變得愛(ài)學(xué)習(xí)了；變得關(guān)心別人，關(guān)心班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，原本倒數(shù)的成績(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)趕了上來(lái)，在期末成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，她抱著我說(shuō)：“老師我沒(méi)出實(shí)驗(yàn)班”。

　　愛(ài)美之心人皆有之。齊漢雖是性格像男生，但畢竟是女生。16歲是花季的年齡，每個(gè)女生都喜歡別人的關(guān)注，他們用自己方式展示自己的魅力，有的恬靜溫柔，有的'穩(wěn)重沉著……齊漢的方式不同，這說(shuō)明她內(nèi)心深處更渴望贊賞。她敏感、剛毅、霸氣，這正是她強(qiáng)烈的自愛(ài)心里的寫(xiě)實(shí)。對(duì)齊漢我是看在眼里，愛(ài)在心里。我沒(méi)有給她講16歲的女孩該怎樣怎樣，因?yàn)槟菢訒?huì)傷害她那敏感的自尊心。她會(huì)誤解老師認(rèn)為她不美，不美就是丑，這是女生的忌諱。我送她裙子，讓她在鏡子前欣賞自己，這是對(duì)美麗的外表的無(wú)聲的賞識(shí)，對(duì)她深藏在心底的女性魅力的悉心呵護(hù)，對(duì)美麗氣質(zhì)的真心呼喚。在出現(xiàn)困難時(shí)我?guī)椭�她，支持她，讓她感受�?ài)的真諦，可見(jiàn)悉心的呵護(hù)，無(wú)痕的關(guān)愛(ài)勝過(guò)有形有聲的教育。

　　我還喜歡美好的文章，它會(huì)洗滌人的靈魂，它會(huì)激起人的斗志，它會(huì)讓你享受美的韻味，會(huì)潛移默化的沁入學(xué)生的心靈。一個(gè)月總有一節(jié)班會(huì)課我會(huì)安排美文欣賞，我從《讀者》、《教師博覽》、網(wǎng)上或?qū)W生們推薦的文章中精選幾篇文字優(yōu)美，寓意深刻，發(fā)人深省的文章，給學(xué)生們朗讀。其實(shí)我沒(méi)有詩(shī)人的豪情，沒(méi)有音樂(lè)家的嗓音，沒(méi)有語(yǔ)文教師的技巧，可是我用我笨拙的聲音，真摯的情感，朗讀著、解說(shuō)著、感動(dòng)著，是我的那份真情感染了學(xué)生們，每讀完一篇好文章，準(zhǔn)會(huì)有人被感動(dòng)，給我寫(xiě)來(lái)一封封的短信訴說(shuō)自己的情懷。我曾讀過(guò)《一個(gè)中學(xué)生的日記》和《一位母親的來(lái)信》讀過(guò)之后齊漢又有了很大觸動(dòng)，有一次她告訴我：“老師我知道了什么是美，什么是愛(ài)了，這一切都多虧了您，謝謝！”其實(shí)我對(duì)她從沒(méi)講過(guò)大道理，也許是我的行動(dòng)給了她啟示了吧！

　　實(shí)施無(wú)痕教育的關(guān)鍵是有心。有心才能做到無(wú)痕，就會(huì)用無(wú)聲的方式與他們誠(chéng)心交流，就可以躬身為他們系上散開(kāi)的鞋帶，就可以輕輕拂去他們身上的灰塵。只要真心幫助學(xué)生就能耐心的為學(xué)生著想，才能使他們樹(shù)立堅(jiān)定的信心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才能充分挖掘潛能，實(shí)現(xiàn)育人的愿望。

　　良藥不必苦口，忠言無(wú)需逆耳，削去帶刺的玫瑰更受青睞，有心無(wú)痕的教育是最美的教育。

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