欣賞的作文6篇(精)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的欣賞的作文6篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

　　“砰砰砰”一陣放煙花的聲響響徹啦天空。隨后，傳來(lái)啦人們“吱吱喳喳”的聲音：“開(kāi)始啦!開(kāi)始啦!”“快來(lái)看啊!”“真漂亮啊!”。這里為什么這么熱鬧呢？讓我?guī)�你去看看�?原來(lái)，這里是香港迪士尼樂(lè)園，今天晚上8點(diǎn)整要在睡公主城堡放煙花，怪不得大家把街道都站滿啦。只見(jiàn)十幾枝煙花直指天空，一道道五彩繽紛的光芒把天空染成花花綠綠，把大地照得如同白晝。

　　你看，那“非花卻比花甚之”的煙花，在空中翩翩起舞；你聽(tīng)，那璀燦奪目的煙花，在空中盡情歌唱!瞧，那五顏六色的煙花在夜空閃爍：有的像星星，對(duì)著大家眨眼睛；有的像騰空的巨龍，直沖云霄；有的像各種各樣的鮮花，紅橙黃綠青藍(lán)紫，多姿多彩；還有的像金砂，金光閃閃……天空中頓時(shí)成啦歡樂(lè)的樂(lè)園，熱鬧非凡! 人們不時(shí)鼓鼓掌，贊美一下煙花，大家都沉浸在“花”的海洋之中。

　　其中，我最喜歡的是那金黃色、像星星一樣在空中閃耀的煙花啦。這種煙花不像別的煙花那么絢麗多姿，那么雄偉壯觀，用自己的顏色，為夜空增添一分魅力，一分神秘。這種煙花展綻放在睡公主城堡的'兩旁，好像是那天上的仙女落下的眼淚；又好像是那天上的星星飄啦下來(lái)，頑皮地向我們眨眼睛，多可愛(ài)啊!當(dāng)它們?cè)诳罩猩�起又落下時(shí)，仿佛這里都變成啦仙境，美麗極啦!

　　啊!美麗的煙花，我看著你，仿佛看見(jiàn)啦偉大祖國(guó)的未來(lái)，是那么明亮 ！那么輝煌！

欣賞的作文 篇2

　　我從小就有一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)，那就是當(dāng)一位少兒頻道的主持人！就像紅果果姐姐、月亮姐姐她們一樣站在舞臺(tái)上主持節(jié)目。當(dāng)然主持人得多才多藝啊，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)表演，這些都是主持人的拿手絕活呀！

　　于是我開(kāi)始刻苦練習(xí)，在我4歲半那年，我特別想跳舞，于是媽媽帶我去了舞蹈班，在那時(shí)候我的`注意力還不集中，但現(xiàn)在我進(jìn)步了很多，在我7歲的時(shí)候，我和我們舞蹈班的同學(xué)，都去我們的考場(chǎng)考第三級(jí)的舞蹈。老師在旁邊，考官在我們的正前方。我們開(kāi)始跳的時(shí)候我聽(tīng)到許多老師在夸我，說(shuō)：“堃鈺學(xué)了幾年舞蹈就是不一樣，跳得真好！”我高興極了，我還要跳出更棒的舞蹈！我的離第一個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近了，加油！于是我就奔向了第二個(gè)目標(biāo)：唱歌！

　　今年，我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，我發(fā)現(xiàn)天慧也去了，我高興極了，又能和好朋友在一起唱歌了！我們刻苦練習(xí)，直到上一星期老師告訴我們，幾個(gè)社團(tuán)要一起比賽的，我們要學(xué)三首參賽歌曲�？赡芫褪菑哪莻�(gè)時(shí)候，我和天慧便唱的越來(lái)越好了！第一首參賽歌曲我們已經(jīng)唱得沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題了，我們正在學(xué)第二首參賽歌曲！我的第二個(gè)目標(biāo)也快要實(shí)現(xiàn)了，第三個(gè)目標(biāo)已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，大家肯定想問(wèn)我第三個(gè)目標(biāo)為什么沒(méi)有問(wèn)題了？我來(lái)告訴你們吧，我已經(jīng)開(kāi)始在越來(lái)越大的舞臺(tái)上表演了！

　　我一定能完成我的夢(mèng)想，加油！

欣賞的作文 篇3

　　都說(shuō)鄉(xiāng)下無(wú)三趣，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，也沒(méi)有手機(jī)信號(hào)，然而這次回家鄉(xiāng)，我卻品出了比高科技更樂(lè)的三趣。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)”。我們拿著大大小小的包逐一放到車上，這次，我們要回到久別的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖然比不上城市的發(fā)展速度，自然風(fēng)光卻比得上國(guó)家級(jí)的生態(tài)公園！不是嗎？你看！湛藍(lán)的天空，高大的樹(shù)木，眺望過(guò)去，滿是無(wú)邊無(wú)際的田園，綠草……正當(dāng)我入神地想著，突然被哥哥推了一下，“不要發(fā)呆了，我們到了！”我坐到窗邊，剛才的遐想如詩(shī)如畫(huà)般展現(xiàn)在我眼前，熱情的人，熱情的'動(dòng)物，連剛收獲小玉米的老鼠們也“吱吱”向我們問(wèn)好呢！

　　剛住幾天，我和哥哥就嚷著要出去玩了，換上耐臟的衣服，輕便的拖鞋，到處找同齡的小鬼，一支“軍隊(duì)”浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　炸牛糞

　　男孩子們都是些調(diào)皮搗蛋鬼。這不，他們來(lái)到田園上拾起牛糞來(lái)，問(wèn)他們要干什么，他們卻只“詭異”地一笑：“不告訴你！”等拾來(lái)一大堆了，一個(gè)矮小，靈活的小個(gè)子男孩從眾人中鉆出來(lái)，偷偷地背著女孩們往牛糞加了些什么東西，男孩子們很快一哄而散，跑到十幾米遠(yuǎn)的地方。我們女孩卻還在滿頭問(wèn)號(hào)地問(wèn)：“他們想干嘛？”，當(dāng)一個(gè)“聰明”的女孩恍然大悟：“快跑！”我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛走了幾步，身后傳來(lái)“嘭”的一聲，“黑黑的東西”頓時(shí)如仙女散花般降落在我們身上，我不服氣，大喊一聲：“你們別跑，大家一起攻擊！”我們一窩蜂地跑向男孩們，每個(gè)人的笑聲頓時(shí)在天空上升！撞擊！融合！綻放……是的，這里沒(méi)有的漂亮衣服的束縛，沒(méi)有的攀比心理的隱痛，一切都是如此純潔，每個(gè)人的心像回到了的原點(diǎn)，等到重生般自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。

　　捉魚(yú)蝦

　　炎炎夏日，我們趕緊跑到小河邊嬉戲，在清澈的河水中抹去了汗，洗凈了污跡，忘了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，消去城市的喧鬧。哥哥說(shuō)：“捉魚(yú)去吧！”“好！”我們慢慢走到水較淺的地方，到處是嘴里吐著泡泡的魚(yú)和舉著鉗子的小蝦，一聲“沖啊”，水就隨著我們的腳丫發(fā)出“嗒嗒”的響聲。捉魚(yú)是有技巧的，必須用一個(gè)網(wǎng)來(lái)捉�？矗⌒�個(gè)子男孩熟練地慢慢接趕著魚(yú)兒，另一個(gè)人在對(duì)面拿著網(wǎng)捕住魚(yú)兒，“噢！有一條！”幸運(yùn)的話還可以捕到幾只小蝦呢！哈！那邊的大胖子和小胖子也學(xué)著他們來(lái)捉魚(yú)，也許他們捉的魚(yú)兒太聰明了，他們倆腳一滑，摔了個(gè)四腳朝天。所有人都捂著肚子笑了起來(lái)。我們的成果都很那豐碩，開(kāi)心過(guò)后，欣然地放走了這些小東西。

　　捕螢火蟲(chóng)

　　天黑了，自然界更活躍了，這時(shí)，我們按著撈漁網(wǎng)，那兒一跳，那兒一躍，捕什么？螢火蟲(chóng)唄！我們帶著小光環(huán)，以免走失，放眼望去，卻像一對(duì)小精靈在飛舞。捕來(lái)的螢火蟲(chóng)的尾部發(fā)著微弱的光，一明，一暗，等我們照過(guò)相后，望著他們歡喜地，搖搖晃晃地飛走，我們也跟著跳，跟著舞……

　　那夜，我們十幾個(gè)人在涼席上安然入睡，耳邊縈繞著蟋蟀的琴聲，每個(gè)人都睡得很甜，很甜……

　　雖然后來(lái)我們都依依不舍地離開(kāi)，但鄉(xiāng)下的三趣令我在以后的回味中，保持了一份鄉(xiāng)村純真的心。

欣賞的作文 篇4

　　在六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊

　　在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來(lái)到了水南那邊的一個(gè)福利院。剛進(jìn)院門就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的孩子們，我被驚呆了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。

　　我開(kāi)始分糖果了，看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌著，突然間，我感覺(jué)他們失去的是那么多，他們失去了家庭的溫暖；失去了那偉大的父愛(ài)與母愛(ài)；失去了我們現(xiàn)在的幸福；失去了身體的一部分

　　一個(gè)小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛(ài)，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ�他，乞求我們讓他感受一下溫暖的�?ài)。那純正的心靈蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)烈的渴望��！有的小孩更是自卑，他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退�人相處，將自己埋在黑暗的角落�?/p>

　　一幕幕讓人心酸的畫(huà)面使我第一次忍不住自己的淚水，讓它像傾盆大雨似的滾落下來(lái)。

　　他們，同樣是祖國(guó)的花朵，同樣是陽(yáng)光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過(guò)年都不曾離去。那是媽媽般的愛(ài)�。≡缟�，阿姨們?cè)缭绲钠鸫�，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi)，餓了不？白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了，沒(méi)衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買。多么偉大的愛(ài)啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài)，不，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子�。�

　　可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡兀克麄兛稍�想到這些？想到自己的孩子沒(méi)有家庭的'溫暖會(huì)怎么樣？如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的媽媽自己的孩子又會(huì)怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎？那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句，沒(méi)有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的親人，永遠(yuǎn)的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來(lái)為他們買一份應(yīng)有的快樂(lè)，讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡。

欣賞的作文 篇5

　　你幾時(shí)曾仰頭望天，欣賞云層的變幻莫測(cè)？你幾時(shí)仔仔細(xì)細(xì)地觀察一只抓來(lái)的蝴蝶，只為欣賞它翅翼上花紋的縱橫？你又幾時(shí)在一棵老樹(shù)下駐足，欣賞它濃綠的枝葉，感受它獻(xiàn)予的陰涼？

　　曾有這么兩個(gè)故事——同樣關(guān)于兩個(gè)小男孩。

　　前者擁有扎實(shí)的繪畫(huà)功底，一支巧筆能把各種復(fù)雜的繪畫(huà)模型翻印在畫(huà)紙之中，栩栩如生。而面對(duì)畫(huà)室外廣闊的天地，精巧的萬(wàn)物，他卻不知所措，只能吶吶：“沒(méi)有模型、幾何體，讓我畫(huà)什么？”

　　另一個(gè)小男孩天分不高，是老師家長(zhǎng)眼中的“問(wèn)題學(xué)生”。成績(jī)不好不說(shuō)，還天天遲到�？僧�(dāng)老師了解他遲到的原因后，也能釋然。原來(lái)他每天繞小路，雖多花半個(gè)小時(shí)，卻能在林間觀察飛舞的昆蟲(chóng)，靈巧上樹(shù)的松鼠，甚至還和小鹿成了朋友。

　　對(duì)第一個(gè)小男孩，我為他感到可惜。繪者，本該擁有世上最敏感的一雙眼睛，捕捉到自己所看到的事物，畫(huà)在紙上，流傳后世。而他卻局限在寸丈之間，等遇到真正該叫他拓印、欣賞的萬(wàn)物時(shí)，那雙眼睛卻早已蒙塵、麻木。

　　第二個(gè)男孩是幸運(yùn)的，他雖無(wú)神來(lái)之筆，但那雙眼睛敏感，懂得欣賞世界的美，他所感受到的陽(yáng)光、植物、泥土的芬芳，已經(jīng)彌足珍貴。

　　世界上并不缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對(duì)美好若不知欣賞，那豈不悲哀。

　　欣賞，也不只局限在自然界，于人，更該如此。學(xué)會(huì)欣賞身邊的每一個(gè)人：這位的字好看，那位的'歌喉美，這位的文言棒，那位同學(xué)的解題思路佳。

　　讓我們摒棄麻木不仁，擁有一雙會(huì)欣賞他人的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美好！

欣賞的作文 篇6

　　早上，我來(lái)到公園里玩�？吹搅艘淮笃�草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的一大片。那兒還有多姿多彩、五彩斑斕的花兒。 突然，撲通一聲，我嚇了一大跳，扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友跌倒了。我連忙扶起他，問(wèn)：你哪里受傷了？那個(gè)小朋友指了指自己的.腿。我看見(jiàn)他的褲腿上有灰塵，就幫他輕輕地彈掉了。他感激的說(shuō)：謝謝你，姐姐！我輕輕地卷起他的褲腿，發(fā)現(xiàn)他跌倒的地方紅紅的，就扶他到公園的長(zhǎng)椅坐。陪他等他媽媽過(guò)來(lái)找他。我還給他講笑話，逗他開(kāi)心。他笑了，像一朵盛開(kāi)的鮮花。 我今天幫助了一個(gè)不相識(shí)的小朋友，心里像喝了蜜一樣甜。我以后一定還要再幫助更多需要幫助的人。 點(diǎn)評(píng)：互相幫助顯愛(ài)心。小作者是一個(gè)有愛(ài)心的好同學(xué)。她的習(xí)作觀察仔細(xì)，描寫(xiě)具體生動(dòng)。福建漳州云霄縣直映教育中心二年級(jí):林詩(shī)璽

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