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(優(yōu)秀)關(guān)于欣賞的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于欣賞的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于欣賞的作文1
欣賞,其實(shí)并不難。任何事物都有你值得欣賞地方。哪怕是一棵草,一只麻雀,一根蠟燭,他們都值得我們欣賞。
一棵草是值得我們欣賞。不要看它這么脆弱,這么常見,其實(shí)它們精神比我們強(qiáng)大多!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。這就是它精神,沒錯(cuò),這就是頑強(qiáng)。貝多芬,海倫·凱勒和霍金不正是這種精神體現(xiàn)嗎?這難道不值得我們欣賞嗎?
一只麻雀也是值得我們欣賞。一只麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來,露出了鋒利牙齒。老麻雀突然從樹上沖下來,拼死保護(hù)自己幼兒,獵狗最終走開了。這是種什么力量呢?是親情,是無私親情。我們父母不也向老麻雀保護(hù)自己孩子嗎?處處為我們想,這難道不值得我們欣賞嗎?
一根蠟燭也是值得我們欣賞。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是古代詩人對(duì)它贊嘆。在以前電燈不普遍時(shí),蠟燭便經(jīng)常與老師陪伴,蠟燭用自己光亮照亮了老師,而老師熬夜備課,只為明天學(xué)生能夠聽得更明白。蠟燭和老師像知己,燃燒了自己幫助了別人,這難道不值得我們欣賞嗎?
讓我們共同去欣賞生活中美,讓我們生活更精彩。
關(guān)于欣賞的作文2
今天,我興高采烈地跟阿姨和表姐一起去樂安公園欣賞盆景和奇石展。
一下車,我就看見公園里已經(jīng)有很多人在欣賞盆景了,我也迫不及待地跑過去一睹為快。我們先來到了奇石展區(qū),我看到了奇形怪狀的石頭,有一塊石頭特別奇怪,看上去正像一塊肉,足足有二十斤重,它叫肉石;還有一塊石頭渾身都是油,它叫木化石;我又看到了一塊像鳥一樣的石頭,它的嘴角叼著一條蟲子,它的翅膀好像就要展翅飛翔一樣。我們都對(duì)這些石頭贊不絕口,真佩服大自然的神奇。
欣賞完了奇石,我們又開始欣賞盆景,盆景真使我感受到巧奪天工。有的枝條屈曲盤屈,如鹿角,如蛇舞,不論從哪一個(gè)角度看都是一幅絕美的畫。其中我最喜歡的一盆是一棵老樹,它的'枝干有碗口粗,但是枝干的內(nèi)部已經(jīng)腐爛了,成為空心樹,但是它頂上的葉子卻嫩綠嫩綠的,充滿生機(jī)與活力,就像一個(gè)八、九十歲的老爺爺,年紀(jì)雖然一大把,可精神抖擻。它的名字叫做“枯木逢春”。
正當(dāng)我們興致勃勃地欣賞著,突然,天空下起了毛毛細(xì)雨,我們只好戀戀不舍地離開了,但是這美麗的景色卻留在了我的心中。
關(guān)于欣賞的作文3
今天,媽媽帶我去海邊玩。
一下車,我就聞到來自大海的味道。那味道咸咸的,澀澀的,中間帶有一絲甘甜。我抬起頭,藍(lán)天上漂浮的白云。有的像頑皮可愛的小狗,有的像美麗優(yōu)雅的'舞者,還有的像水晶般的夢(mèng)幻城堡。
我把眼睛慢慢地往下移去。在水天相接的地方,藍(lán)天和白云里的那么近,像一顆藍(lán)寶石,上面鑲嵌著幾多白色的小花。
海的上空,飛翔著幾只潔白無瑕的海鷗。海面上,有許許多多的帆船,五顏六色,漂亮極了!在水里面,偶爾可以看到一些小魚、小蝦。
海岸上,矗立著一塊塊的巖石,有的像調(diào)皮的猴子在吃桃子,還有的像一位老奶奶拄著拐杖。
在沙灘上,有些人在搭沙堡,撿貝殼……其中,我就是一員。貝殼的顏色有紫色、淡粉色……有的貝殼摸起來是粗糙的、有的光滑。
大海!你是我們最忠實(shí)的伙伴。
關(guān)于欣賞的作文4
推開層層記憶的大門,曙光照亮記憶的深處,那里有著一個(gè)裝著藍(lán)色夢(mèng)想的盒子,那里承載著一個(gè)藍(lán)色的世界,海的天藍(lán),天空的蔚藍(lán),盒子里的一切都是如此的美好。
我有一雙純藍(lán)的翅膀,我用它去追尋藍(lán)色的`夢(mèng)想,那些深的抑或淺的,明亮抑或暗淡的。藍(lán)色的夢(mèng)想,所以我飛向天空,和天空的藍(lán)融合在一起,去領(lǐng)略天空的胸懷,無私,寬廣,領(lǐng)略天空的風(fēng)采,作自己純藍(lán)的翅膀,去揮灑一片片的水珠,之后在陽光的照射下折射出五彩斑斕的虹。
我有一顆蔚藍(lán)的心,我用它去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我潛入海中,將海水的深藍(lán)吸入我的心中,讓海水和我的心一樣蔚藍(lán)。我用我的心噴射出一眼清流,清流在空中顯得晶瑩剔透。我用我的心點(diǎn)綴著天空。
我有一雙深藍(lán)的眼睛,我用它來欣賞這個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想。深藍(lán)的海水,蔚藍(lán)的天空,這個(gè)藍(lán)色的世界是那么地純潔,如同兒時(shí)記憶深處的那一末永存的記憶。藍(lán)色的世界有著藍(lán)色的夢(mèng)想,讓那一份不變的藍(lán)色填滿這個(gè)藍(lán)色夢(mèng)想的盒子吧!
關(guān)于欣賞的作文5
“欣賞是一種善良”。一看題目,心中一驚。這個(gè)觀點(diǎn)我還是第一次聽說,細(xì)細(xì)品讀,收獲頗多。先整理一下收獲。對(duì)于它,我的第一感覺是“怪談”:欣賞怎么會(huì)是善良?但漸漸地,我接受并理解了這種想法。我好像走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界,在那里,我看到了一個(gè)人,不厭其煩地、一遍又一遍地告訴我們:“欣賞是一種善良,真的。因?yàn)樾蕾p還是一種尊重。每個(gè)人都有不同的`想法,欣賞別人,表示你尊重他以及他的觀點(diǎn)——雖然你不一定贊成!異廴苏,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!,欣賞還是一種寬容!
我相信,這就是作者的初衷。再結(jié)合一下自己。起初,我寫的字十分潦草,難以辨認(rèn),被時(shí)人冠以“狂草”的“榮譽(yù)稱號(hào)”。當(dāng)然,我寫的其實(shí)是正楷,只是太亂了而已。當(dāng)時(shí),我可以用“絕望”來形容,甚至認(rèn)為自己這一生與“漂亮字”無緣。然而,我培訓(xùn)班的老師卻一直在鼓勵(lì)我,加上我還認(rèn)真練字,雙管齊下,內(nèi)外夾攻,有了一點(diǎn)突破,到現(xiàn)在至少看得懂了。其實(shí),任何人都不是神,都是有情感的、有極限的、普普通通的人,都有絕望的時(shí)候。這時(shí)就需要鼓勵(lì)了。
它能讓人找到信心,從而達(dá)到目標(biāo)。欣賞啊,你代表了善良,代表了尊重,還代表了寬容,欣賞啊,你好偉大!
關(guān)于欣賞的作文6
她是一個(gè)體貼的孩子,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
她長著黑色的長發(fā),應(yīng)該是發(fā)質(zhì)不錯(cuò)的,所以我有些羨慕,瓜子大小的眼睛,淡粉色的嘴唇,有些嚴(yán)肅的`面孔。
自從遇見她,我做了一件不可能的事。自從認(rèn)識(shí)她,我就寫了一篇不可能的作文……每當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候,她都會(huì)敞開心扉;每當(dāng)我失望的時(shí)候,她都會(huì)讓我重拾信心;每當(dāng)我擔(dān)心的時(shí)候,她都會(huì)讓我開心;每當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候,她都會(huì)讓我覺得,有朋友在身邊,我就不孤獨(dú)了。每當(dāng)我覺得滿足的時(shí)候,她就會(huì)說:‘千萬不要滿足,要有野心,要做大事,要討論大學(xué)問題。'
她也會(huì)熱情地幫助所有學(xué)習(xí)有困難的人;她對(duì)自己的工作很積極。上課千萬不要做錯(cuò)事,善待他人,做大家的好榜樣。每次一般打掃的時(shí)候,學(xué)生擦桌子的時(shí)候她說我來,擦黑板的時(shí)候她說我來……打掃完了,學(xué)生都回家了,她再擦。
她是一個(gè)具有如此獨(dú)特品質(zhì)的人。她是在給一個(gè)市、縣、學(xué)校、年級(jí)的學(xué)生講解難題的人。
關(guān)于欣賞的作文7
一天早晨,我望望窗外,只見外面一片白茫茫,原來下雪了。我急忙對(duì)媽媽說:“下雪了,下雪了?,多美!”我想:哈,太好了,我們可以打雪仗了!
來到學(xué)校,哇!只見學(xué)校操場上鋪滿了積雪,潔白潔白的,可美了。那美麗的雪花,猶如天降的仙女一般。那白雪是多么松軟,多么美麗,讓人神清氣爽,猶如在童話世界里。
到了課間,從窗外往下眺望,許多一年級(jí)的小同學(xué)在下面打雪仗,玩得非常開心,十分忘我。讓人看了非常羨慕,就連我們也迫不及待地想去試一試。中午,我們來到操場上,蹦著,跳著,仿佛見了分別已久的`老朋友,與雪花親昵地接觸,讓雪花趴在我們的頭上、腳下;讓它們伏在我的背上、手上。那雪啊,就像一個(gè)個(gè)蹦跳著的小精靈,是多么可愛。
下午,雪化了。它輕輕地來,又輕輕地去,揮一揮衣袖,帶來一片晴空萬里。啊,那是20xx年的第一場雪,是多么美麗,多么活潑!啊,那雪花,將永遠(yuǎn)在我的記憶中定格!
關(guān)于欣賞的作文8
一提到安全二字,許多人就聯(lián)想到了交通安全,食物安全,用火用電安全……生活中值得我們注意的安全有很多很多。而在這次的國旗下講話中,體育老師就給我們講述了一場關(guān)于安全的演講,這次演講,令我受益頗多。
在我們至今為止,也聽過了不少關(guān)于安全的報(bào)道,結(jié)合這次的國旗下講話,我悟出了在生活中應(yīng)該注意到的安全問題:
1.在購買食物時(shí),要看好這種食物是否添加了防腐劑,拒絕吃一切添加了防腐劑的有害食物。
2.再用電,用火時(shí),注意火光,謹(jǐn)慎使用。
3.再過斑馬線時(shí),一定要左右看,絕不闖紅燈,按照交通規(guī)則過斑馬線,不能因?yàn)榧庇谝粫r(shí),反而讓自己后悔一世。
4.發(fā)生地震,火災(zāi)時(shí),運(yùn)用課堂是學(xué)到的'各種知識(shí)來保護(hù)自己。
……
讓我們保護(hù)好自己的安全吧,快快樂樂的過完這小學(xué)的最后生涯!
關(guān)于欣賞的作文9
也許我現(xiàn)在成績沒有別人好,但是我比別人更加努力;也許我現(xiàn)在樣子沒有別人漂亮,但是我比別人更加健康活潑;
以前,我只會(huì)欣賞別人。欣賞別人字寫得比我好;欣賞別人數(shù)學(xué)學(xué)得比我好;欣賞別人作文寫得比我好;欣賞別人英語讀得比我好;欣賞別人……在我的眼里,別人總是比我好,比我強(qiáng)。
可是,自從那件事之后。我開始學(xué)會(huì)欣賞自己。記得那是一次語文小測(cè)試,內(nèi)容還比較難。過關(guān)的人只有幾個(gè),我不僅過了關(guān),還得了一個(gè)高分老師當(dāng)時(shí)“狠狠”的表揚(yáng)了我。說我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)努力,在關(guān)心集體,樂于助人等方面做得很棒!
“老師說我棒,這是真的嗎?”我嚇了一跳,看著同學(xué)們投來的贊許的眼光,我確定自己不是在做夢(mèng)。原來我一點(diǎn)也不差,原來我還可以做的'很棒……
在放學(xué)的路上,一陣風(fēng)吹來。我感覺輕飄飄的。我很高興,原來我一點(diǎn)也不比別人差。是啊,我是一個(gè)樂于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了,別的同學(xué)都覺得臟,只有我拿起了掃帚;曾記得四川大地震時(shí),我第一個(gè)積極捐錢;曾記得……風(fēng)在為我吹拂,鳥在為我歌唱。
我真想大聲的告訴全世界,我是一個(gè)很棒的女孩!人之間的溝通、快樂。因此,讓我們都學(xué)會(huì)欣賞,讓這個(gè)世界充滿美好!
關(guān)于欣賞的作文10
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩,特別愛看書,絕對(duì)是個(gè)小書迷!我這個(gè)小書迷還很會(huì)思考,遇到不懂的詞或句,非得搞明白我才罷休。
有一次,在讀《笑貓日記》時(shí),我遇到了一個(gè)詞,叫“憔悴”。我不懂它的意思,便跑去問媽媽,媽媽正忙著,就對(duì)我說“我也說不好,你去查一下字典吧!睕]辦法,我立即去查字典。字典上說:指黃廋,臉色不好。我再把書上的內(nèi)容向前倒一些看,這下,我真的明白了這個(gè)詞的意思。之后,我還用“憔悴”造了一個(gè)句子呢:叔叔最近很忙,吃不好,睡不好,臉色十分憔悴。
我太愛看書了,常?粗粗屯浟藭r(shí)間,因此,我架起了一副近視眼鏡。家里三百多本專屬我的圖書我全部看完了,新書還未到貨的時(shí)候,我就會(huì)看一看報(bào)紙、雜志,有時(shí)候還特意去圖書館、書店看書。沒有文字可以閱讀,對(duì)于我來說,就是度“秒”如年,好不難受!
也許有些作家寫的書太好看了,我開始崇拜起一些作家了,比如曹文軒、孫幼軍等,特別是楊紅櫻,我差不多閱讀、收藏了她的.每一本,有一次,她到南京來,我為了見到她,得到她的親筆簽名,我“罷”了一次課外課。
我愛看書!書是我每天必要的營養(yǎng)餐,生活中不可缺少的亮麗色彩!
關(guān)于欣賞的作文11
黃昏時(shí)分,結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),我站在海邊,欣賞著蔚藍(lán)的大海。
海面是那樣的潔凈清澈,一朵朵浪花前赴后繼地拍打著沙灘,墨藍(lán)色的海水被鑲上了一層潔白的花邊,還連帶著點(diǎn)點(diǎn)漣漪。一陣微風(fēng)拂過,海水特有的咸咸的味道中夾雜著些許濕潤的感覺,真是美妙無比,讓人心曠神怡。
干凈細(xì)軟的沙子被溫柔的海水浸泡著,輕輕踩下,是一種不可思議的細(xì)膩與柔和。忽然,一波海浪飛快沖上沙灘,我清晰地感覺到腳下的沙子在迅速逃逸,差點(diǎn)站立不穩(wěn)。每當(dāng)大浪襲來,總有人嬉笑打鬧著,迎著大浪沖去,任由海浪將他們從頭到腳地沖刷洗禮,再從舒服清涼的海水中跑出來。雖然他們渾身上下連頭發(fā)都濕漉漉的.,卻總能用他們燦爛的笑容帶給大家一陣歡樂。
海面是那樣的遼闊,從沙灘上望過去竟是一片無邊無際的寬廣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過去,還有幾艘小帆船,上面還隱隱約約有幾個(gè)小黑點(diǎn)在手舞足蹈,看起來十分有趣。
大海的遠(yuǎn)處是一座陡峭的山,在晚霞掩映中朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)。天盡頭,不知從哪里飛出幾只模樣討喜的潔白的海鳥吸引人的注意力。
我欣賞著大海的美景,看著潮來潮去、云卷云舒,真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在此刻。
關(guān)于欣賞的作文12
有一種朋友,明明相知相惜,卻只能放在心里。無法把酒共醉,不能攜手同歸,唯一能做的,就是讓彼此知道,還有這樣一個(gè)關(guān)心、牽掛自己和自己也同樣關(guān)心和牽掛的朋友!這樣的朋友,就如一朵溫柔的云,不可捉摸,卻能讓你感到純凈、溫暖,當(dāng)你的目光觸及天空,便有一股暖流在心底......
當(dāng)你失意的時(shí)候,
當(dāng)世界變得黯淡而空虛的'時(shí)候,
永久的朋友會(huì)讓你振作,讓這黯淡而空虛的世界頓時(shí)變得通體明亮。
永久的朋友與你共渡憂傷和煩惱的難關(guān)。
即使你轉(zhuǎn)身離去,
永久的朋友也會(huì)緊緊相隨,
要是你迷失方向,
永久的朋友就會(huì)引導(dǎo)你,鼓勵(lì)你。
還會(huì)握手相告,一切都會(huì)OK---萬事如意。
要是你找到了這樣一位朋友,
你會(huì)全然陶醉
因?yàn)槟銦o須再苦惱
你為生命擁有了一位永久的朋友
而一如既往...
關(guān)于欣賞的作文13
我的家鄉(xiāng)在美麗的溫州,這兒的四季風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香,使人流連忘返。
春天,活潑機(jī)靈的小燕子斜著身子從南方趕來。在太陽照耀下,道路兩旁的樹木抽出翠綠的的枝條,在微風(fēng)中搖擺著身子。公園里的郁金香悄悄地露出小臉蛋,呼吸著春天的氣息。還有土里的小草偷偷地探出綠色的小腦袋,欣賞著春天的美景。
夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,想四周展開,像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚,可以給人們乘涼。小河里的荷花像個(gè)穿著粉紅裙子的小女孩隨風(fēng)舞動(dòng)。
秋天,火紅的.楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。果園里的果子成熟了,那水靈靈的甌柑頭對(duì)著頭,臉對(duì)著臉,像在睡悄悄話呢!田野里金燦燦的稻谷彎下了腰,像似在跟我們點(diǎn)頭微笑。玉米撐破了衣裳,露出跑飽滿的身子。
冬天,雪花在空中飛舞,樹上擠滿了雪花像穿上了一件白輕紗,挺拔的松柏像哨兵一樣站立在寒風(fēng)中。
我的家鄉(xiāng)美麗吧!
關(guān)于欣賞的作文14
我沒欣賞過別人,也不想得到被人的欣賞。
被人都覺得,欣賞可以給人動(dòng)力,但是并不這樣。比如一個(gè)人欣賞另一個(gè)人,那個(gè)人會(huì)不辜負(fù)他的`期望所以開始努力。別人看他如此努力,也開始欣賞他。無數(shù)的期望變成了一種壓力,他又更加努力,于是又有更多人開始欣賞他,壓力就更大。過猶不及,適可而止。壓力過多也不是什么好事他遲早會(huì)壓崩潰。
再說我,被人都說我有潛力,一定要從小抓起。然后一家老小都開始欣賞我。欣賞我也就算了,還從小抓起。無形之中,久而久之就成了一種壓力,壓得我喘不過氣來。然后,我的脾氣變得暴躁,態(tài)度開始煩厭,開始自暴自棄說實(shí)話,我一點(diǎn)也不喜歡那種充滿壓力的生活。
各位叔叔阿姨爺爺奶奶舅舅嬸嬸,欣賞也要適可而止,不要讓壓力壓毀一個(gè)個(gè)英才。
關(guān)于欣賞的作文15
“世界上有許多苦難在那兒等著我呢,一旦置身其間,也許可以顯出幾分英雄本色”。這是英國著名的小說作家狄更斯說的。
奧利弗。退斯特是一個(gè)苦命的孩子,是一個(gè)經(jīng)歷痛苦、遭遇凄慘的孩子,他便是《霧都孤兒》里的主人公,我最欣賞的一個(gè)人。
善良可以克服一切艱難險(xiǎn)阻,最終戰(zhàn)勝邪惡,給人們帶來真正的快樂和幸福。這是奧利弗經(jīng)常說的一句話,所以才使他驚受住了重重困難。
奧利弗住在倫敦的一個(gè)小鎮(zhèn)的濟(jì)貧院里,父親在他還沒生下來前就離開了他和母親。母親在生下他以后離開了他。奧利弗是一個(gè)能吃苦的小孩,他曾用自己的雙手掙錢來養(yǎng)活自己,他憑著自己頑強(qiáng)的意志而活了下了。我最欣賞他的品格,他要用自己掙來的錢生活,不用別人的錢,他堅(jiān)定邪不勝正,我欣賞他不屈不撓,堅(jiān)定意志、善良的精神品格。
他的.生活是有上頓沒下頓,有一天沒兩天的生活,他雖然過過著樸素、窮苦的生活,但是他以經(jīng)對(duì)現(xiàn)在的生活很滿足了,因?yàn)檫@都是靠他自己的雙手獲得的,正因?yàn)樗磺粨,?jiān)定的意志決定了他走向了幸福的道路。
奧利弗。退斯特我最喜歡的一個(gè)人,祝你永遠(yuǎn)都幸福。我會(huì)記得你所說的話也會(huì)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)。
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