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欣賞的作文

時(shí)間:2024-01-29 20:56:07 學(xué)會(huì)欣賞 我要投稿

欣賞的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的欣賞的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文

欣賞的作文1

  初讀《項(xiàng)羽本紀(jì)》,我只能淺略的看出他是一個(gè)武藝超群,智謀淺短,性格暴歷,意氣用事的一介武夫,他絕對(duì)缺少劉邦的能屈能伸的大丈夫氣概!

  我想項(xiàng)羽如果能做到屈身而后發(fā)展,那么烏江自刎的悲劇就不復(fù)存焉,為什么當(dāng)時(shí)不退避三舍呢?江東是他的'根據(jù)地,留得青山在,不怕沒柴燒呀!一切都是性格使然!

  再如“破釜沉舟”一戰(zhàn),歷來為人們所稱贊,都認(rèn)為項(xiàng)羽有一股豪氣。我個(gè)人認(rèn)為其實(shí)不然,這一仗既打出了他的威名,也奠定了他悲劇的命運(yùn)。

  項(xiàng)羽帶軍過河便破釜沉舟,只留三天軍糧,讀到這里我暗暗的替他捏了一把汗,他項(xiàng)羽的膽子太大了。他沒有想到他自己即使英勇無畏殺敗秦軍九路伏兵,又能怎樣?秦朝已是強(qiáng)弩之末,滅亡是遲早的事,F(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是如何讓秦軍去克制各路起義軍,自己坐山觀虎斗,只打敗者,從而不斷強(qiáng)大自己。

  破釜沉舟一仗雖說打勝了,殺得秦軍望風(fēng)而逃,可各路起義軍早把項(xiàng)羽當(dāng)作把子,當(dāng)成了今后若要成就大事就必須先扳倒的攔石,成了眾矢之的,今后若想成就帝業(yè)就難了!

  巨鹿一役后,楚軍雖不能說傷亡慘重,也可以說是有所損耗,而且僅有三天糧食,若在此時(shí)出現(xiàn)一個(gè)蘇秦式的口舌之士,對(duì)各路將領(lǐng)陳明項(xiàng)羽之利害,我就不信,各路將領(lǐng)都是君子,能不心存鬼意。若是如此項(xiàng)羽豈不是早就烏江自刎了!

  以人為鏡知得失,從項(xiàng)羽身上我看到了自己膚淺,張揚(yáng),暴戾,意氣的缺點(diǎn)。

  以史為鏡知興替,從《項(xiàng)羽本紀(jì)》中我明白想做出一番偉業(yè),不是簡(jiǎn)單的,而是一個(gè)系統(tǒng)工程,他要求你要考慮周全,衡量利弊,三思而后行。

欣賞的作文2

  欣賞是一縷陽(yáng)光,照亮陰暗人山谷;欣賞是一句鼓勵(lì),讓人重拾斗志;欣賞是一種美德,讓讓你對(duì)生活充滿向往。

  欣賞是一縷陽(yáng)光,照亮陰暗的山谷,我曾經(jīng)有一段日子十分頹廢,陽(yáng)光不再燦爛,河水不再清澈,花兒不再奪目,在我眼里,世界宛如陰暗的山谷,沒有光明,只有黑暗。一天烏云密布,不一會(huì)兒下起傾盆大雨,我撐著傘走在路上,發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黑影正緩緩移動(dòng),原來是一排螞蟻正艱難前進(jìn)。有的螞蟻中途就被沖散了,但他們依舊不離不棄,努力前行。我想螞蟻都如此堅(jiān)強(qiáng),自己何嘗不能?達(dá)個(gè)想法,宛如一縷陽(yáng)光,照亮我的內(nèi)心。

  欣賞也可以是一句平淡無奇的鼓勵(lì)。有一次我考試情況很不理想,我父親一向很苛刻,但這一次他一遍遍耐心地講著題目,以前充滿怒火的眼睛透露出的卻是溫和,還不時(shí)鼓勵(lì)我:“這次考試不算什么,下次加油就是!边@宛如一場(chǎng)甘雨灑下,讓我斗志昂揚(yáng)。

  欣賞是一種美德,我一直有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,她叫毛瑞,做題目時(shí)我常常比她快,比她先懂,但偏偏成績(jī)不如她,但有一件事情,讓我真正明白了。課上老師出一道題,大家都做出來了,唯獨(dú)她還在算,老師為她還特意講了一次。下課時(shí),我拉她去玩,她卻告訴我,那道題她還沒有完全聽懂,接著她向老師的座位反反復(fù)復(fù)跑了幾回,終于搞懂了。我也明白了,她這種精神我是沒有的',遇到不會(huì)的題目我是隨手一扔,而她卻要刨根究底,這是我和她的差距,我欣賞她這種精神,我也會(huì)為之而努力。

  抱著欣賞的態(tài)度去看待他人,他人會(huì)給你帶來美好;抱著欣賞的態(tài)度去看待生活,生活會(huì)對(duì)你充滿向往;抱著欣賞的態(tài)度去看世界,世界會(huì)回饋你一份希望。

欣賞的作文3

  在我的眼里,學(xué)會(huì)欣賞別人是人生中最重要的一步。要學(xué)會(huì)欣賞別人的長(zhǎng)處,不要永遠(yuǎn)只沉浸在自己的優(yōu)點(diǎn)里。讓我明白這個(gè)道理,還要謝謝我的老師和一位同學(xué)。

  記得四年級(jí)時(shí),我們班來了一位新同學(xué)叫小英,她家很窮,父親也死得早。家里就靠母親一個(gè)人拉扯兩個(gè)孩子。她剛來的時(shí)候,班里就要舉行作文比賽,有五六個(gè)人參加了,其中有我,還有我的兩個(gè)好朋友與兩個(gè)男生。令我想不到的是,小英也參加了,而且還得了第一名。我的心里很氣,朋友們也看不慣她。我們一見面就嘲笑她,侮辱她,漸漸的班里所有同學(xué)在我們的帶動(dòng)下都看不起她了。

  不知怎么回事,我們的班主任知道了,把我叫到辦公室。開始我以為小英去告狀,心里不停地罵她,想著回去以后怎么報(bào)復(fù)她。可以老師的行動(dòng)出乎了我的意料,老師不但沒有責(zé)罵我,反而給我上了一節(jié)生動(dòng)的課。

  “學(xué)會(huì)欣賞別人,有人比你好,你應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去超過他,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí),每一個(gè)人都有值得我們欣賞的.地方。小英的身世、家境,這不是她能夠選擇的……”接著老師摸了摸我的額頭說,“不要有嫉妒之心,不然它會(huì)使你迷失自我的!蔽业男牟唤鹆艘幌,然后點(diǎn)點(diǎn)頭走了。

  晚上我一直都在想,我要怎樣才能學(xué)會(huì)欣賞別人。

  第二天,我遇到了小英,沒有侮辱她,還和她說話,不久我們便成了好朋友。我覺得她很善良,畫畫得好,作文寫得好……

  在以后的時(shí)間里,我盡量去欣賞別人,這一步都虧了我的老師,讓我從嫉妒的火坑里爬了出來,讓我有了一雙學(xué)會(huì)欣賞的眼睛。

  謝謝你,我的老師!

欣賞的作文4

  要我說我最欣賞的一位老師,我還真說不出來呢。因?yàn)閷W(xué)校里的每一位老師我都很欣賞。不過一定要我說的話,我還是比較欣賞俞老師的。

  我欣賞俞老師的教學(xué)方法。每次上課,他都以簡(jiǎn)短的話把主要內(nèi)容講出來,而且我都能聽得懂。聽媽媽說我們上課注意力集中的時(shí)間只有15~20分鐘,而老師必須在這15~20分鐘之內(nèi)把要上課的內(nèi)容講清楚,反復(fù)地嘮叨,嘮叨,再嘮叨,我們的思想就會(huì)想別的東西了,上課就很難聽進(jìn)去了。而俞老師就能很好地把握這15~20分鐘。

  我除了欣賞俞老師的教學(xué)方法之外,我還欣賞俞老師對(duì)我們的關(guān)心。俞老師每次看到我們作業(yè)拖拉或不仔細(xì)都會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我們,并拍拍我們的腦袋,為的.是讓我們記住下次作業(yè)別再拖拉。我第一次雖然很不開心,但是我漸漸發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我們的關(guān)心。

  俞老師對(duì)我們的關(guān)心還不止這些。他還給我們布置動(dòng)腦筋題,讓我們開動(dòng)腦筋,使我們的思想更靈活。記得有一次上課,俞老師叫我們把書本上的動(dòng)腦筋題做好,我們做到第二道題的時(shí)候做不下去了。只有幾位同學(xué)做出來了,最后還是俞老師提醒我們才想出來的。

  下課了,老師還在門口等著給我們批作業(yè),有時(shí)甚至批到下一節(jié)上課才回辦公室去。晚上盡管不是俞老師晚自修,他也到我們班批作業(yè),布置晚自修作業(yè)。等我們作業(yè)都差不多做好時(shí),俞老師就給我們講解我們作業(yè)上的幾道難題,還不時(shí)地提醒我們不要忘化單位,不要算錯(cuò)得數(shù)……俞老師這種對(duì)工作的認(rèn)真,對(duì)我們學(xué)生的負(fù)責(zé)使我欣賞。

  俞老師給我們布置作業(yè)也很認(rèn)真,像這次的回家作業(yè)就有點(diǎn)難度。

  俞老師,你是我最欣賞的一位老師。

欣賞的作文5

  我不知道古人獨(dú)坐品雨軒,欣賞空靈飄逸的雨絲漫天飛舞,品茗聆聽雨聲,是一種心境,偶爾面對(duì)時(shí)間緩緩流逝,嗅碧綠的茶葉飄散的香味,便開始羨慕古人品雨聲的字根表和超凡脫俗的清逸,一如香茗化開在心泉里。夜雨敲窗,我擰滅最后一盞燈,輕輕拔開橫亙?cè)谟旰臀抑g的窗簾,唯恐驚醒儒雅的雨。

  學(xué)會(huì)欣賞。雨撫拍著屋檐,仿佛婦人慈月微閉,撫人入睡聲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,叩擊夜朦朧的`扉門。夜涼如水呵,一幽幽之情競(jìng)悄悄循跡在我心靈空曠的野谷,滴下一串串尋夢(mèng)的足音!耙皶缣斓蜆,江清月近人。”自然與人的靈魂的相通,就如天與地一般,在葛色蒼茫中竟也如此貼近。莫非雨此刻也如我欣賞它的風(fēng)格一樣體會(huì)我的心境嗎?

  學(xué)會(huì)欣賞。有些懊悔不通琴瑟之聲。處在這天籟之音的夜,倘若握一支深色的洞簫,溢出一曲曲攝人心魄的曲調(diào),定會(huì)是世間極致的浪漫。而今夜卻只能唱嘆可惜,終不能感受“二十四橋”笙簫夜的靜謐與清靜。

  學(xué)會(huì)欣賞。我不知道仿效仁人雅士品味雨聲感懷,是否會(huì)被譏為附庸風(fēng)雅。但接受上天對(duì)繁華和庸俗的洗滌,已成一道獨(dú)特的風(fēng)景。其間的生趣卻是值得細(xì)細(xì)品味的,只是這種情調(diào)已不大被人所容納了。不然雕龍刻鳳,古跡斑駁的品雨軒為何就銷聲匿跡了?那唯一矗立江邊的古塔為何早已蛛絲疊疊?而如我一樣愿意要一襲白衣,讓遠(yuǎn)寺的鐘雨交錯(cuò)聲傳入耳中的又有幾個(gè)?古典高雅的望月橋上又有誰擎一柄油傘,看水面微小波點(diǎn)點(diǎn)。

  學(xué)會(huì)欣賞。雨聲如織,安逸地合奏著我的心曲。我于是明白,雨之所以不再成為文人騷客的筆墨情懷,并不是因?yàn)樗奶幩南Щ蚴敲篮眯蜗蟮母淖儯驗(yàn)槿耸篱g這股越刮越濃的庸俗渾濁之氣。

  學(xué)會(huì)欣賞。在寂靜的深夜。學(xué)會(huì)欣賞,在這喧囂的社會(huì)。

欣賞的作文6

  你那冷漠的目光,深深地印在我的腦海里,我一輩子都無法忘卻。

  我們?cè)且粚?duì)成天黏在一起的好朋友,我們總是在大街上不顧別人異樣的眼光肆意地大笑,談?wù)撝覀兌际指信d趣的話題;總是在一起玩耍;總是在一起談天說地......我總是可以從你的眼神中讀出你對(duì)我的真誠(chéng),讀出你和我在一起時(shí)從心底流露出的快樂.......可就在那天下午,情況突然發(fā)生了變化。在下課鈴響后,我收拾好東西準(zhǔn)備和你回家時(shí),卻不見你的蹤影。我有些不知所措,便疑惑地四處張望,問了好幾個(gè)同學(xué)之后,才確定你已經(jīng)走了。第一次,放學(xué)后你沒有與我一同回家,我感到無比失望,卻又不太敢相信,于是快速?zèng)_出教室跑向我們平時(shí)常走的方向。終于,在一處拐彎處,我看見了你的背影,你正和別人開心地交談。

  我趕忙奔了過去,想要與你同行,我用期待的眼神看著你,這時(shí)你轉(zhuǎn)過頭來,用冷漠的眼神看了看我。我剛想說:‘’難道你已經(jīng)感覺到我在你身后嗎?“而你,流露出冷漠的表情,完全沒有昔日的友善。于是我不由得停住了腳步,你就這樣冷冷地走了,直到消失在我的視線里,我眼里期望的火焰瞬間被冰冷的水澆成了失望的灰燼。天突然陰沉下來,涼風(fēng)刮得我的心不停的顫抖。一個(gè)人走在回家的路上,我不斷的想:“我到底做錯(cuò)了什么,為什么你變得那么冷漠,為什么沒有以前那樣熱切?”后來的日子里,你再也沒有與我交談,看我的眼神也再也沒有熱切過,有的只是那無比的......現(xiàn)在的'我,真的真的好想找回昔日的你,找回你那熱切的眼神,回到以前快樂的時(shí)光。只是為何,幾度回首,你從不在那燈火闌珊處。

欣賞的作文7

  下雪了,我站在窗前,靜靜地欣賞著外面飄動(dòng)著的雪花。一片片潔白無瑕的雪花從我面前落下,將我心中的記憶喚醒了。

  一年前,我和父母剛搬來這個(gè)古色古香的江南小鎮(zhèn),對(duì)這兒的人和物都不熟悉,我卻被安排插班。我本是一個(gè)不善言辭的人,這兒的同學(xué)也沉默寡言,因此我漸漸不愛上學(xué)了,常常上課時(shí)也走神。有一次放學(xué)時(shí),我把書包整理好,便慢吞吞地最后一個(gè)走出了教室。心中有心事的我,走路時(shí)沒看著前頭,一路上踢著小石子兒,一抬頭竟不知走到了何處。正巧不遠(yuǎn)處有一位農(nóng)民模樣的老伯伯正站在河邊,目視遠(yuǎn)方,貌似也是在想心事。我正煩悶無事可做,便過去一探究竟。那位老伯伯聽到了腳步聲,循聲望來。我歪著腦袋,天真無邪地問:“老伯伯,你在想什么呀?”“我呀,我沒在想什么,我只是在看風(fēng)景而已!崩喜χ卮鹞!帮L(fēng)景?這兒哪有什么風(fēng)景呀?”我丈二和尚摸不著頭腦!昂呛牵L(fēng)景可多呢。瞧,對(duì)面的稻田金燦燦的,稻子都笑彎了腰;這邊的小河可清了,你看,上面還有小鴨子在游泳呢……多美啊,人生中的樂趣莫過于靜靜地欣賞了。其實(shí)欣賞的不一定是風(fēng)景,還有許許多多的事物可以欣賞。像你這樣的.學(xué)生呀,最使人賞心悅目的不就是考卷上鮮紅的高分嗎……”我默默地聽著,靜靜地欣賞風(fēng)景,內(nèi)心里卻浮想聯(lián)翩。是呀,這里真美,考卷上的高分可不是更美嘛……

  從那天起,我便一改平時(shí)內(nèi)向的性格,主動(dòng)與同學(xué)們說起話來。過沒多久,就與大家成了好朋友。在學(xué)習(xí)上,由于有了朋友的幫助,成績(jī)提高得更快了,不到一學(xué)期,就已排到了年級(jí)前三名,考卷上也常常出現(xiàn)鮮紅的、美麗的“風(fēng)景”。

  是呀,努力綻放自己固然令人高興,可靜靜地欣賞難道不是一種無聲的美麗嗎?

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