【熱】實(shí)用的欣賞的作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　笑，是人世間最美麗的表情。而每個(gè)人的笑，都有自己的特點(diǎn)，都有自己的風(fēng)格。

　　韓老師特別愛(ài)笑，她的笑是十分開(kāi)朗的笑。她笑起來(lái)時(shí)，早已沒(méi)有了前一秒的嚴(yán)肅，看似有些死板的眼鏡，也似乎被賦予了活力。每當(dāng)同學(xué)回答完開(kāi)放式問(wèn)題后，總能看到她在笑，以表示贊同，還不忘評(píng)論幾句。這樣的笑也給了一些同學(xué)莫大的鼓勵(lì)。

　　林老師的笑是帶一些狡黠的，因?yàn)樗�的笑總出現(xiàn)在開(kāi)玩笑的時(shí)候。林老師笑起來(lái)本身就挺小的眼睛顯得更小了，極富特點(diǎn)。在一些同學(xué)因開(kāi)小差而沒(méi)有回答出一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，他總會(huì)稱這個(gè)同學(xué)“小朋友”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得更加有趣，也給了開(kāi)小差的同學(xué)一次警告。

　　Miss Li是我們五年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師，雖說(shuō)她已不再教我們，但她的笑容使我無(wú)法忘懷。Miss Li的笑是溫暖的，配上她柔和的聲音，就似天上行云，又似石溪流水，使人心情舒暢。加上時(shí)常變換的`語(yǔ)調(diào)，使每一節(jié)英語(yǔ)課都那么生動(dòng)有趣。

　　不論是開(kāi)朗的笑，是狡黠、詼諧的笑，還是溫暖的笑，或是其他，都陪我們走過(guò)了難忘的小學(xué)生涯，都為我們的童年增添了許多美好、快樂(lè)回憶。

欣賞的作文 篇2

　　同學(xué)們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以是自己找到榜樣;欣賞自己，可以使我們對(duì)生活充滿自信;欣賞音樂(lè);可以放松我們疲憊的身軀……

　　你會(huì)選擇什么呢?

　　我會(huì)選擇欣賞自己。

　　我成績(jī)不是很優(yōu)秀，長(zhǎng)的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點(diǎn)而流淚，而傷心。因?yàn)�，我也有�?yōu)點(diǎn)，我有潔白如雪的品行;我有水滴石穿的毅力;我有熱烈奔放的熱情;我有樂(lè)觀向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點(diǎn)，我還需要傷心嗎?

　　如果你為自己的缺點(diǎn)而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯(cuò)了!上帝給人缺點(diǎn)不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正!

　　每個(gè)人都如同被咬過(guò)的蘋(píng)果，沒(méi)有完美無(wú)缺的，更沒(méi)有完好無(wú)損的`。

　　如果你一心想著自己的缺點(diǎn)，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，那么你就是被害蟲(chóng)咬過(guò)的蘋(píng)果。

　　如果你一心想著自己的優(yōu)點(diǎn)，那么你也永遠(yuǎn)不會(huì)成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋(píng)果。

　　如果你在想著自己的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，又改正著自己的缺點(diǎn)，那么你一定會(huì)獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過(guò)的大大的紅紅的又香又甜的蘋(píng)果。

　　各位同學(xué)，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢?這全靠自己選擇。

　　欣賞自己，可以使我們對(duì)生活充滿自信!

欣賞的作文 篇3

　　燈光，人造的陽(yáng)光，少了許多自然的味道。

　　時(shí)常閉上眼睛，享受陽(yáng)光的撫愛(ài)，盡管看不見(jiàn)東西，卻是一片紅色的光明。暖暖的風(fēng)給了眼睛一個(gè)吻，嘴角上翹，連淺淺的酒窩都積滿了陽(yáng)光。如果我的大喊能夠被天上聽(tīng)到，我一定會(huì)喊個(gè)石破天驚，好讓太陽(yáng)大哥掉下來(lái)，狠狠地送他個(gè)擁抱。

　　愛(ài)同志的發(fā)明的確給人們帶來(lái)了光明，可漠然的白熾燈卻很難給人們帶來(lái)一種叫溫暖的.感覺(jué)�；蛟S這項(xiàng)偉大的發(fā)明只是給人們學(xué)習(xí)和工作提供了加壓的條件，創(chuàng)造了勤奮學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。站在刺眼的陽(yáng)光下，總是覺(jué)得眩暈、緊張，心中的叛逆、厭倦統(tǒng)統(tǒng)被可怕的燈光所積壓。比上眼睛，再也不見(jiàn)紅色的光芒，還一片漆黑，夾雜著寒冷與嘲笑，與其這樣，還不如選擇昏昏沉沉地睡去。

　　燈光，能照進(jìn)整間屋子，卻很難照進(jìn)那塊可能陰暗許久的心田，甚至帶去更多殘忍的狂風(fēng)暴雨、冷漠木然，找不道人情與人性的溫暖，也遠(yuǎn)不如那紅燭的光芒來(lái)得溫馨浪漫。即便是昏暗的路燈，也只能給那些孤零的路人帶去更多的孤獨(dú)感和哀傷。

　　所以，我不喜歡燈光，就像鳥(niǎo)兒不喜歡籠子，偏愛(ài)樹(shù)洞；就像魚(yú)兒厭惡魚(yú)缸，渴望海洋一樣，我也好想撇開(kāi)這一切總是在強(qiáng)迫著我的東西，剪斷那些捆綁著我的繩子，盤(pán)旋飛翔！哪怕把我生命的一半換成黑暗，如果我可以完完全全、徹徹底底地?fù)碛形易约旱年?yáng)光！哲理上講，人是社會(huì)的，可我更想說(shuō)，人是自然的。

　　對(duì)那些老戴墨鏡的人感到惋惜，對(duì)發(fā)明遮陽(yáng)傘的感到不解，自然的熱情給予為何總是拒之門(mén)外呢？當(dāng)在陽(yáng)光下點(diǎn)一盞燈的時(shí)候，往往那燈光回顯得微不足道，是一種多余的浪費(fèi)�；蛟S這就是偉大與渺小、廣博與狹隘把！

　　本屬于自然的我們卻被高大的房屋所籠罩，被無(wú)情的燈光所壓迫，這就是我們由自然更多地轉(zhuǎn)向社會(huì)。不知不覺(jué)中，你、我已經(jīng)失去那片渴望陽(yáng)光的心田。不要！

　　如果你是我的話，就請(qǐng)對(duì)著太陽(yáng)，抓一把陽(yáng)光，然后——一口吞掉！

欣賞的作文 篇4

　　每一個(gè)人都是有自身最欣賞的物品，或許是人，或許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但兩者之間欣賞一本書(shū)，還比不上去欣賞他的創(chuàng)作者；有的人欣賞詩(shī)，但兩者之間欣賞詩(shī)，還比不上去欣賞作家；有的人欣賞曲子，但兩者之間欣賞曲子，還比不上去欣賞音樂(lè)家，但另外去欣賞創(chuàng)始者，還比不上欣賞自身，由于自身給了她們的欣賞。

　　可是我最欣賞伯樂(lè)，一個(gè)懂得識(shí)駿馬的.伯樂(lè)。

　　或許會(huì)有些人問(wèn)：到底是誰(shuí)伯樂(lè)？可是我的回應(yīng)是：伯樂(lè)是所有的人。

　　由于每一個(gè)人都了解欣賞，僅僅沒(méi)去用心的欣賞，或許諾貝爾獎(jiǎng)在文學(xué)類上沒(méi)有造就，但他在物理上的確先行者；或許林依輪在當(dāng)主廚時(shí)沒(méi)有成就，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；或許郭焱在長(zhǎng)相上并不是傾城傾國(guó)，但她的乒乓球賽技確是全球的一霸。要了解，千里馬常有，而伯樂(lè)不經(jīng)常出現(xiàn)。僅有真實(shí)的伯樂(lè)，才可以挑出來(lái)好馬。

　　實(shí)際上人不僅是伯樂(lè)，另外也是駿馬。或許你語(yǔ)文課不太好，但有機(jī)化學(xué)十分非常好，或許沒(méi)被別人欣賞過(guò)，但他人曾因?yàn)槟愕男蕾p而造就了工作。

　　因此，我欣賞伯樂(lè)，欣賞我知道如何欣賞的伯樂(lè)。

　　是伯樂(lè)的存有，促使普普通通的人造就工作，是的失足的人走回正路，促使垂喪的人找到自身，是的內(nèi)疚的人再次仰頭。

　　伯樂(lè)是杰出的，懂得欣賞的人也是杰出的，由于她們的存有，使這世界越來(lái)越絢麗多彩。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

最新欣賞的作文 欣賞的作文01-24

欣賞的作文04-30

欣賞作文08-11

[精選]欣賞的作文01-03

(精選)欣賞的作文10-13

(經(jīng)典)欣賞作文10-11

欣賞的作文[經(jīng)典]10-08

[經(jīng)典]欣賞的作文10-17

欣賞的作文06-27

【經(jīng)典】欣賞的作文10-20