實用的欣賞的作文3篇（優(yōu)）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我最喜歡的禮物，是我爸爸在我7歲生日上送給我的一本《魯賓遜漂流記》。

　　當時我還是幼稚的小孩，還不怎么喜歡看書，當爸爸把這本書交到我手上時，爸爸鼓勵我說：“這本書講了一個人不聽爸爸媽媽的勸告，出海航行被人抓住，成了仆人，最后逃了出來。但是他死性不改，又出來航行，結(jié)果船沉沒了，只有他活了下來，他來到了一個小島，生活了二十多年。后來收了一個野人做仆人，又救了一個船長，幫他制服了叛變的水手，回到了故鄉(xiāng)的故事，你愿意知道嗎？”我大聲的說：“我愿意！”我打開這本書，就像釘子遇到了磁鐵，被有趣的故事情節(jié)牢牢的吸引住了，當他被抓住時，我不禁為他捏汗一把；當他襲擊野人是我心驚膽戰(zhàn)；當他回到故鄉(xiāng)是我又歡呼雀躍，從此我愛上了讀書。后來我漸漸不滿足于只看一些普通的`書了，我看起了中外名著，最后我看起了古文，修養(yǎng)情操，作文也漸漸的好了起來。我也不是以前天真物質(zhì)的孩子，而是一個五年級的學生了。

　　�。∥覑蹠�，書使我成長，書使我知識變的豐富，書使我獲得知識時感受到了快樂，書是至高無上的，書是無可代替的，書是智慧的結(jié)晶，力量的源泉，知識的寶庫。

欣賞的作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，20xx年到來，我們新人類的各項發(fā)展都突飛猛進，變得更加完美。但發(fā)展最快的還屬教育工程。

　　今天，我就受邀去一座小學考察。坐上太陽能飛船，我很快來到一座聳入云霄的高端建筑。校門是由主電腦控制的，兩旁還站這位安全起見，有著戰(zhàn)斗，保護與檢查等功能的“防衛(wèi)機器人”和“快速臉部識別儀”，讓同學們不受任何傷害。接著，我走進學校。只見這綠樹成蔭，鮮花遍地，飛著美麗的蝴蝶，讓人心中滿是喜悅。

　　再往里走，雄偉，高大的二座四層樓映入我的眼簾，這是教學樓，而在教學樓的后面則是大花園，可以讓同學們觀察植物，昆蟲，還可以在勞動課上教同學們種點東西，兩全其美。我心中暗暗稱贊，帶著期待的心情走進了四年級教室聽講�，F(xiàn)在的教室，液晶電腦屏幕代替了黑板，同學們再也不用吃粉筆灰，老師也更加省力。學生長桌上。一臺精致的高檔學習大電腦和一臺便攜帶的小電腦整齊地擺在長桌上。

　　這臺大電腦儲存著上課講的過程與精華重點。還能收到老是發(fā)來的視頻教學。并且還能跟同學們交流。如果學習完之后，可以點開沒課專屬的“游戲天堂”這個功能，可以先選擇或創(chuàng)建卡通小伙伴跟你闖關(guān),打敗怪物，在那種游戲中接觸更多被融進去的知識（打怪時都要是跟知識有關(guān)，畫面融入知識……），或者你還能選擇自己感興趣的'愉快中懂得知識的方式。甚至同學們還能邀請朋友，一起娛樂，互相pk……功能五花八門，只有想不到的，沒有做不到的。瞧這節(jié)數(shù)學課上，一位同學就在米奇的帶領(lǐng)下，懂得了新的數(shù)學知識，在快樂中領(lǐng)悟了數(shù)學的神奇和奧秘。當然，成績也很重要，老師們會全課主電腦控制，如果同學們閑聊，會警告，超過5,6次，便會接受老師的教育。若常擾亂人，不安分，就會讓老師用最老的方法，受教之后，關(guān)閉電腦程序，讓老師親自教他（她）。

　　除此之外，卡通小伙伴會在下課之前來考考你的腦筋，讓你來回答幾個小問題。如果錯了，沒有責罵，伙伴會安慰你一下，把錯題反復(fù)講解，一直到你學會，以后還會提醒你。小電腦這么一節(jié)課也沒閑著，一會接收教學視頻，一會記著視頻中的重點精華，還把小主人的回答題記下，錯題標明，回答題目的過程全都一字不漏的記下，塔十分努力地工作，還十分艱辛地把它們編改成闖關(guān)小游戲，動畫形式，字體，視頻這幾大種版本。終于下課鈴響了，不過同學們或許還沉迷在課中。

　　有的還在預(yù)習，復(fù)習，看錯題，還有的在一片有設(shè)備的地方玩耍，嬉戲。最后一節(jié)課是體育課，大家都來到樓層下的電梯，往地下室奔，這也是因為怕有雨，安全，占地少等好處而建的室內(nèi)體育場。不過還有一個室外運動場，兩個運動場都占很大的面積，幾乎都擁有同樣的待遇，同學們可以自己選擇。當然家長們不用怕孩子因為曬不到陽光或中暑擔憂，因為機器會適當?shù)恼{(diào)節(jié)墻面，太熱擋多一點的面積，沒太陽緩慢打開點面積。讓人格外放心。瞧，同學們一到體育場，像炸開鍋似的，迫不及待地往外奔，選自己喜歡的項目玩耍。而機器人就四處巡邏車，為突發(fā)狀況準備，但往往沒有意外，只有歡樂。

　　因為有全面地進行幾萬種意外設(shè)想，使體育場格外安全。甚至還有360度細微儀看著，只要有意外即將發(fā)生，就讓跑道變軟讓水變得十分淺，機器人出動……此外還有各項項目教練出動阻止發(fā)生意外。放學了，我也結(jié)束觀察，心中感慨：希望同學們能在快樂中學習，成為為祖國貢獻的棟梁，為下一代著想，讓生活更加美好！

欣賞的作文 篇3

　　臨近期末，我們小組幾個人都嚴陣以待。其中，李宜人、楊博超、韓忠瑞的表現(xiàn)尤其突出。

　　先來說說李宜人。他在這個星期里表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。他在上課時表現(xiàn)了他身為組長的職責。記得有一次，那是在一個有陽光但又寒冷的下午。我們正在享受下課時光。突然，“鈴鈴鈴”的上課聲音想起，我們急忙坐正身體，翻開書本，等待著老師的到來。可老師還沒有來，我們就先來念雙優(yōu)目標。這時，不知是誰玩心大起，到前面把韓忠瑞的凳子搬到了前面，一個一個的往前傳。開始我還不知道發(fā)生了什么，后來聽何逸飛一說，我們這一排的人都笑了起來，亂成了一團。這時，李宜人不僅沒笑，還督促我們，到前面把韓忠瑞的凳子拿了回來，警告他們不要不要有第二次，再有一次直接在夕會上提出來。這時，老師進來了，我們好像忘了剛才的事一樣，對老師鞠了一躬后開始了今天的課程。李宜人，多謝你！

　　其次是楊博超。他在這個星期里表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。在上課時，他安安靜靜，沒有多余的喧囂。有一次，是在上課的`時候。我們正在認真聽講。這時，后面?zhèn)鱽砹艘魂嚧笮�。我們奇怪的看了看他，他似乎沒有感受到，反而笑的越來越“傻”了。他的笑聲似乎有傳染性，瞬間，我們都被感染了�！班坂汀焙我蒿w首先沒忍住，我們也瞬間崩潰，一個一個笑個不停。唯有他楊博超沒有笑。而且他接過管理紀律的大任，瞪著我們，說了一句：“你們有病吧，期末了還這么笑，想不想考好了。還有，后邊那個你也別笑了，你一笑惹得我們組都笑，好閑人�！币幌�話說的我們面紅耳赤。楊博超，謝謝你！

　　最后是韓忠瑞。這個星期是我們組打掃衛(wèi)生，他為了我們組打掃衛(wèi)生每天早上都起得早早地，到的也是最早的。有一次，在一個早上，天還是黑黑的，我們一個個七點才打著哈欠，小跑進入面館。而這時我一看，發(fā)現(xiàn)韓忠瑞已經(jīng)坐在那吃面了�！拔胰�，你怎么來的這么早，我們都還沒來。天這么冷，你是要幾點出門啊”。只見他笑笑，看了我一眼，好像在說：“給你個眼神自己體會。”等我們的面上了，他已然吃完。當他正準備離開的時候，我對他說了一句：“別走那么早，這估計還要一分鐘才開門，著什么急啊，現(xiàn)在這兒坐會兒，外面多冷�！敝灰娝麚u了搖頭，淡淡的說了一句：“沒事，我脂肪多，不怕冷�！蔽疫�沒來得及笑，他就已經(jīng)離開了。正是因為韓忠瑞的這份敬業(yè)，我們才在星期五的晚上被表揚，每人加了３分。謝謝你，韓忠瑞！

　　在這個星期里，我們歡度元旦，喜迎優(yōu)的到來，希望在下個星期，我們也能有這個表現(xiàn)。

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