欣賞的作文集錦【7篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞的作文 篇1

　　母愛如春風(fēng)，溫暖著我們；母愛如雨露，哺育著我們；母愛如陽光，淋浴著我們。

　　自古多少文人墨客謳歌偉大的母愛��！唐代詩人孟郊的《游子吟》不就是謳歌偉大母愛的千古絕唱嗎？“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”詩中慈愛的母親飛線，為即將遠(yuǎn)行的兒子趕制衣衫，針腳細(xì)密，縫得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，擔(dān)心孩子長年累月不回來。

　　像草兒一樣的兒女竭盡一生的心意，也無法回報(bào)這偉大的母愛��！這首《游子吟》讓我銘記于心。

　　因?yàn)�，它超越時(shí)空，他道出了古今中外所有母親的天性。

　　前不久我在電視上看到了這樣一個(gè)感人至深，催人淚下的`故事：澳大利亞一位女律師阿沙一家五口，在斯里蘭卡度假。

　　當(dāng)時(shí)，他們駕駛自己的小型貨車行進(jìn)在沿海公路上。

　　突然發(fā)生了海嘯，巨浪襲來，只有一瞬間，他們的汽車被海浪推出一公里，在巨浪里阿莎救出了車?yán)锏乃�有人�?/p>

　　可是，在巨浪再次襲來時(shí)，一家人給沖散了。

　　在慌亂中阿莎抓住了母親的手，他們被沖到了一個(gè)房子上，被洪水沖塌的房子的殘骸在巨浪中搖晃，無法承受兩個(gè)人的重負(fù)，如果兩個(gè)人都在上面，房子必將倒塌。

　　在生死存亡的一剎那，母親毅然用力掙脫了阿莎的手對(duì)阿莎流著淚喊到：“你先爬，你在前面……”母親還未說完就被巨浪吞沒了……

　　在自然界中，幾乎所有開花的樹都是母性的，為了孕育下一代的我們，她們舍棄美麗的容顏，用最震撼人心的凋謝，把時(shí)間和養(yǎng)料，甚至生命的全部都奉獻(xiàn)給了她們的兒女，她們?yōu)榱宋覀兪裁炊伎梢愿冻觥?/p>

　　記得在我十二歲的時(shí)候，一次，因貪玩很晚才回家，不小心著涼了。

　　晚上我開始發(fā)高燒，媽媽看到我高燒不退、痛苦難耐的樣子，焦急萬分，心痛得流下了眼淚。

　　媽媽連忙給我穿上衣服，不由分說地背上我奔向離家一公里外的鎮(zhèn)醫(yī)院。

　　那天夜里，天陰沉沉的，媽媽背著我在漆黑的夜色中跌跌撞撞艱難地走著，媽媽幾次摔倒了又爬起來。

　　半個(gè)小時(shí)后，我們終于來到了醫(yī)院，及時(shí)給我診治，又給我輸了液……

　　母愛是偉大的，烏鴉是一種全體通黑，面貌丑陋的鳥，一種喻為不吉利而被人唾棄的鳥。

　　但當(dāng)母親年老體弱時(shí)，他的兒女將覓來的食物反哺給母親；羔羊總是雙膝跪地在羊媽媽的懷里哺乳，因?yàn)樗�知道媽媽的愛是至高無上的，是對(duì)母愛最高的敬意。

　　動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào)，難道我們?nèi)f物之靈的人類不知道回報(bào)偉大、神圣、無私的母愛嗎？

欣賞的作文 篇2

　　他終究還是離開了，秋雨淅淅瀝瀝，霓虹模糊地閃爍著，他努力，努力抹掉剩下的記憶，可是一遍遍的洗刷，卻滌不去虛掩的污跡。

　　步履在街頭，望著模糊中的林立高樓，這也曾是他所向往的，曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，好像又一次清晰了，高大的背影，那是他父親的肩膀啊，他身體一閃，躲在墻后，避開了父親透鏡似的的目光。涼涼中，太多太多的過去，他所逃避的、他所畏懼的，此時(shí)都清晰了。

　　他望著大廈，人影恍惚，都市很繁華，馬路很喧鬧，行人匆匆。他，很安靜，凝視著父親的血汗，摸索著記憶，一道道黑水從墻上滑下，那曾是他布滿塵埃的過去。

　　黝黑的面龐，有力的手掌將他高高舉起，磚頭砌成的矮墻，那曾是他的一切，記憶中的樹，很模糊，只記得有一只小小的鳥巢，架在樹上，他曾望著大鳥在早霞中乘風(fēng)，望著小鳥在余暉中欣喜探頭。

　　他的父親，是一個(gè)砌墻工人；記憶中的母親，只有蓬亂、枯黃、沒有光澤的頭發(fā)，還夾雜著幾根銀絲，可是她的臉龐，早在嘀嗒中消失了，永久的消失了。父親身材高大，手掌有力，他常常望著父親手中高山似的磚頭，眸子中閃著驕傲的光亮，印象中父親拉碴的胡子，在他臉上摩挲著，他緊皺了眉頭，父親卻更緊緊地抱住他。

　　唰啦，汽車飛馳，濺起的泥水打到腿上，他揪心的疼痛，已經(jīng)是過去，那只是記憶中的父親，他反復(fù)告訴自己“我已經(jīng)離開了，忘卻了，抹掉了……”他暗想著�？墒�，同學(xué)們的恥笑，將他的憤怒拉至極點(diǎn)。

　　“他爸爸是個(gè)搬磚的……”“他爸爸是給我爸打工的……”“他是個(gè)磚頭大叔的兒子……”虛榮一時(shí)充斥著他的內(nèi)心，他恨父親，眼神里再也沒有兒時(shí)的光亮，他一拳打在墻上，疼在心里，仿佛這堵墻，就是他想永遠(yuǎn)塵封的記憶。

　　一道閃電劃來，身旁的大樹一亮，又暗下來，矮墻旁的大樹，早已被砍倒了吧，一切都不復(fù)存在了。

　　他也不曾這樣的，他愛他的父親，只是，大樹倒了，矮墻也變成林立的.大廈，那只雛鳥，恐怕早已展翅飛翔。

　　雨仿佛更加肆意了，他蜷縮在墻角，他和墻，都是冰冷的，可是靠在一起，卻是暖暖的，暖暖的依靠，這種溫暖很熟悉，是父親的味道。都市很繁華，馬路很喧鬧，行人匆匆。他，想家了。

　　他拼命尋找父親，剛剛還在墻的那頭，轉(zhuǎn)眼間，怎就不見了？

　　朦朧中，他看到，高大的背影，那是父親的肩膀啊，他沿著墻，向雨中模糊的背影奔去，父親很高大，如墻一般健壯，他和父親，都是冰冷的，可是靠在一起，卻是暖暖的，暖暖的依靠。

　　霓虹闌珊中，一對(duì)父子的影子，拉長，交融，消失在大廈的墻角處，大廈的墻，他的記憶，閃著光亮。

欣賞的作文 篇3

　　科技節(jié)快到了，科技界的活動(dòng)豐富多彩，其中我最感興趣的是紙橋承重比賽。

　　我精心設(shè)計(jì)了一座紙橋。承重力差，效果不太好。放上去的橡皮、卷筆刀總是把紙壓毀。怎么辦呢？正在我束手無策之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我家空調(diào)的支架雖然簡單，是一個(gè)普通的三角形，但是沉重的空調(diào)外機(jī)放在上面確是紋絲不動(dòng)。我心想：能不能設(shè)計(jì)一座三角形的紙橋呢？說干就干，我馬上動(dòng)手做了一個(gè)，嘿！效果真不錯(cuò)，最后又經(jīng)過仔細(xì)修改，用一張紙的三分之一做橋面，橋的兩邊加了護(hù)攔，用膠水將橋面和下面的三角支撐膠在一起，這樣既美觀又增加了橋的強(qiáng)度。經(jīng)過試驗(yàn)，這個(gè)紙橋的承重效果非常不錯(cuò)，終于在年級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　　這次紙橋制作比賽，我既動(dòng)了手又動(dòng)了腦，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，但是得到最多的'是我學(xué)會(huì)了觀察，觀察周圍的事周圍的物，并將學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)牢牢地記在心中。

欣賞的作文 篇4

　　每個(gè)人都收到過許多精致美麗的禮物，我也不例外，但那一次收到的禮物卻讓我銘記心中，久久忘不了。

　　那天是我11歲生日，媽媽準(zhǔn)備給我訂一塊草莓蛋糕，并邀請(qǐng)小伙伴們來為我慶祝生日。媽媽要去店里拿蛋糕了，臨走前她轉(zhuǎn)過頭笑瞇瞇地對(duì)我說：“新雨，我去拿蛋糕你趕緊去邀請(qǐng)小伙伴們�！蔽衣牶簏c(diǎn)點(diǎn)頭，立即興沖沖的找小伙伴了。

　　過了一會(huì)兒，媽媽買好蛋糕回來了，我也帶著小伙伴們到了家。媽媽定睛一看，疑惑地問：“咦，王小嬌怎么沒來？”我回答道：“她說有事要等一會(huì)再來�！薄芭�。”

　　準(zhǔn)備吃蛋糕了王小嬌正好趕到，只見她手里還捧了一個(gè)精美的小盒子。王小嬌舉起盒子說：“快打開看看吧！祝你生日快樂！”我激動(dòng)的拿起盒子迫不及待的打開了，哦，原來里面是一個(gè)用木頭雕成的小人。只見它坑坑洼洼的頭上長著賴巴巴的小臉，身上穿的裙子上涂滿紅色的難聞的指甲油，我不禁皺起了眉頭，正不知該怎么辦，“啪”的一聲打火機(jī)掉在了地上。我趕忙去撿，正要起來時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)王小嬌的手上有許多小傷疤，我感到很奇怪，因?yàn)槲胰フ宜龝r(shí)她手上并沒有傷疤呀。于是我放下小人問：“嬌嬌，你手上的傷疤是怎么回事？”王小嬌臉紅了，支支吾吾地說：“這個(gè)，這個(gè)是我不小心劃傷的，”“劃傷的怎么可能會(huì)這么小，而且還很多，你說實(shí)話吧！”王小嬌低著頭小聲說：“這是我在做木雕時(shí)弄傷的`。但一點(diǎn)也不疼，沒事！”最后一句她說的堅(jiān)定，我聽到這，眼淚卻不爭氣的流了下來。

　　這是我收到的最好的禮物，雖然它很粗糙，但是它包含著濃濃的友誼。

欣賞的作文 篇5

　　他，總能化風(fēng)波為平靜，化平靜為祥和，一切的一切在他面前，都是那么的渺小，那么的不堪一擊。

　　他，坐在我前面，在班中代號(hào)“傳奇人物”，次次數(shù)學(xué)測(cè)試都和滿分挨得那么近。一次，照常進(jìn)行著單元的小結(jié)測(cè)試，我旁邊的同學(xué)和平日里一樣，七八個(gè)女生圍在一起，開啟了考試前永恒的話題：“又是測(cè)試，都不會(huì)，怎么辦？”我剛要起身，和她們高談闊論一番，卻看見了前面的“傳奇人物”，一個(gè)人坐在座位上，左手拿著鉛筆末端，右手仔細(xì)地?cái)Q開鉛筆蓋，確定無誤后，又小心裝上放在桌上。仿佛教室中所有發(fā)生的事，都只屬于教室。他又彎腰從抽屜里拿出直尺，演草紙，然后靜靜的等候著。他，讓我覺得，置身在一個(gè)靜謐的森林中，所面對(duì)的只是一片寂靜的綠。

　　這次測(cè)試題，讓我死掉了很多腦細(xì)胞，尤其是最后一道壓軸大題。前面的題已經(jīng)浪費(fèi)了大量的時(shí)間，我希望能快速的解決壓軸大題，再檢查前面幾道計(jì)算量大的`題。(原創(chuàng)作文 )

　　讀了兩遍題還做不出來，我的思緒已經(jīng)完全被打亂了，時(shí)間在不經(jīng)意間從筆尖劃過，五分鐘又沒了。我又讀了一遍題，怨火沖上心頭，讓我有了把試卷揉掉的沖動(dòng)，但還是按捺住了，我將試卷翻過來看兩眼覺得沒問題，又翻過去，看兩遍，還搞不定�！白詈笫�五分鐘抓緊時(shí)間�！蔽姨�起頭看了眼老師，不知道該繼續(xù)寫還是檢查前面的題，試卷被我翻來覆去了好幾遍，我忍不住看了一眼“傳奇人物”，他和我一樣，也在做最后一題，不同的是，他臉上多了些許平靜，手中拿著鉛筆，從容的對(duì)著題把條件標(biāo)在圖上，前后進(jìn)行了兩次之后，鉛筆換成了黑筆，試卷上寫滿了黑色的字跡。他在最后的幾分鐘解決了這道難題。如果我抓住了那十五分鐘，也能像他那般鎮(zhèn)靜，而不是浮躁的，也許那道題也完成了。

　　他這種臨危不亂，不暴躁的特有的品質(zhì)，是大多數(shù)人所沒有的，也是我一直欣賞的……

　　不知道他這種兵來將擋，水來土淹的精神是怎樣形成的？只知道他每次都能安靜的，以平常心去對(duì)待所有的事，真正做到了不為未知的事感到焦慮，不為未知的事而恐懼。

欣賞的作文 篇6

　　我的學(xué)校位于湖北宜昌，那里的一年四季十分秀麗。

　　春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我站在教學(xué)樓窗臺(tái)前俯視后操場，一道道美麗的景色映入眼簾：楊樹上的葉子經(jīng)過了春雨的洗禮，顯得更加嫩綠了；楊樹旁邊的美麗的花兒正在微笑，好像在為春天的到來而高興呢；我的目光移到了操場中間，我的視線一下子就被一叢綠油油的草坪吸引了，那片草地，猶如一張翠綠的毯子，也像一塊翠綠的寶石。真漂亮！

　　夏天，校園里綠樹成陰，仔細(xì)觀察校園里樹的葉子，就會(huì)感覺到每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我打算用手碰一下葉子，誰知一道光照在我的.手上，我心想怎么會(huì)有光呢？我邊想邊碰了一下葉子，結(jié)果光照到另一只手上了，原來，這些葉子可以反光呢！

　　秋天，金黃的桂花發(fā)出了濃濃的香氣，使人神清氣爽，讓你沉浸在桂花的香氣里。

　　冬天，白雪皚皚，雪落在教學(xué)樓上，落在操場上落在……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是操場上鋪了一條銀毯。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　我愛我學(xué)校的一年四季，你覺得我的學(xué)校美嗎？我們的校園作文布置我們的校園我們的校園

欣賞的作文 篇7

　　馬上就要到我的800米長跑了，我心緊張得撲騰撲騰亂跳。開始了，前400米的我們都像豹子一樣飛奔，一個(gè)個(gè)爭先恐后，互不相讓，生怕落后在別人后面。

　　到了第三圈，我就微微感到有點(diǎn)疲倦了，但看到后面的選手都一個(gè)個(gè)超過了我，我不禁有些不甘心了，也就加快了速度繼續(xù)跑。

　　到了第五圈，我就感到十分勞累，口干舌燥，雙腿似乎灌了鉛一般，就在這時(shí)，我的耳畔傳來了為我的`陣陣加油聲，我的心中頓時(shí)有了一種無形的力量，它讓我咬著牙，流著汗，堅(jiān)持，拼搏。

　　到了最后一圈，我就幾乎跑不動(dòng)了，這時(shí)，我真想坐下來好好休息一下�？墒�，我的內(nèi)心卻對(duì)我說：“***”，你可一定要堅(jiān)持住呀，老師和同學(xué)是信任你才選上你的，你可一定不能辜負(fù)了老師同學(xué)們對(duì)你的期望。想到這兒，我堅(jiān)持不讓自己停下腳步，近了，更近了，我終于勝利了。

　　這時(shí)崔老師趕忙扶我下跑道，同學(xué)們也攙扶我散步，親切地問候我。一股股暖流涌上了我的心頭。

　　這是一場十分有價(jià)值，有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它讓同學(xué)們?cè)谙硎芸鞓返耐瑫r(shí)，學(xué)會(huì)競爭，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)拼搏。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我體會(huì)到了某些比榮譽(yù)和名次更重要的東西，那就是師生及同學(xué)間的那份深厚的情誼和堅(jiān)持，拼搏以及挑戰(zhàn)自我后所帶來的快樂。

　　江西宜春宜春第四小學(xué)五年級(jí):甘立立

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