欣賞的作文經(jīng)典[6篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我這個(gè)人喜歡看課外書。一旦看到書，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸于故事情節(jié)中。記得有天下午，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會兒書，誰知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來了。

　　我還特別喜歡看語文書。每當(dāng)翻開一篇篇課文時(shí)，我都會仔細(xì)閱讀，琢磨著一個(gè)個(gè)詞，一個(gè)個(gè)句，每當(dāng)搞懂一個(gè)問題我都非常開心，仿佛游進(jìn)了知識的海洋。記得還是在上二年級時(shí)，我就迷上了語文書。一次上美術(shù)課，我竟然不由自主地拿出語文課本來看。由于那時(shí)我認(rèn)字很少，看起書來很吃力，需要一個(gè)字母一個(gè)字母地拼。好一會兒，才看完一個(gè)句子，真夠累的。突然，聽見一聲：“李璐璐！”我抬頭一看，原來是美術(shù)老師在喊我。我慌忙把書塞進(jìn)書包，站了起來。“你在干什么？”我慌慌張張地說：“我在……在……”“怎么說不出來？”老師嚴(yán)厲地說。我低下了頭，老師又去問別的同學(xué)了。我站在那里，心還是在語文書上�？纯蠢蠋熀孟癫蛔⒁馕伊�，我又干脆把書拿到了課桌上，大模大樣地看起來，直到下課。

　　說到寫作文，我就更起勁了。對我來說，寫作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。腹稿打好后，一旦下筆就不停地寫，一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的`一篇篇文章登上報(bào)紙、雜志時(shí)，我的心里真是無比的快樂。

欣賞的作文 篇2

　　我最喜歡的老師她長著瓜子一般的臉，愛笑的眼睛很精神，還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我們最美麗的美術(shù)老師，就是王聰，王老師。

　　她善良，溫暖，可愛，對我們也負(fù)責(zé)，是我們最敬愛的.老師!

　　有一次上美術(shù)課的時(shí)候，大家開始傳畫畫的紙，傳到我的時(shí)候卻沒有了，當(dāng)大家都在開始畫畫的時(shí)候我卻在那里坐著，心想：老師會不會說我呢?就在我忐忑不安的時(shí)候，老師突然說：陳軒瑞琳你的紙呢？我小心翼翼的跟老師說：王老師我沒有紙。沒有紙你可以跟我說啊，你不應(yīng)該害怕老師，王老師對我語重心長的說了句，然后就給了我一張紙，拍拍我說畫吧，哇那時(shí)候我就感覺老師像媽媽一樣，和藹可親，好像天使呀！

　　還有一次在冬天我們在畫瓶子，老師告訴我們說一定不要弄臟衣服，我們當(dāng)然也格外小心，結(jié)果很愉快的渡過一節(jié)課。下課的時(shí)候我們收拾衛(wèi)生，在我倒水的時(shí)候不小心把水桶弄灑了，弄了一地，老師這時(shí)候就在旁邊看著，然后來到我面前說，你去從新打水吧，沒想到老師沒有怪我，還幫我擦了地上的水，那可是冬天啊，老師一定會很凍手，她為了怕把我們的雙手弄傷，然后自己來保護(hù)我們，真的就像天使一樣��！老師：我愛您！！

　　最后我想說，老師真的就像朋友一樣，也像一位辛勤的園丁，播種我們一次次的友誼！

欣賞的作文 篇3

　　“啦、啦、啦……”，清晨我坐爸爸的車回家，一路上我唱著歡快的小曲，心情異常的高興，在高速上我透過車頂?shù)牟ＡТ�，看到藍(lán)藍(lán)的天空中雪白的白云，像漂浮的撐氣艇。

　　可是，我驚奇的發(fā)現(xiàn)白云有的像云鐵錘，有的像運(yùn)動的汽車，還有的.像美妙的音符。只要你仔細(xì)的聞，會聞到云鐵錘上銹的味道；只要你仔細(xì)的看，會看到云汽車像飛行中的飛機(jī)；只要你仔細(xì)的聽，會聽到云音符有規(guī)律的跳動。

　　時(shí)間過的真快， 不知不覺中我們來到了老家，一路上很開心。

欣賞的作文 篇4

　　那是一個(gè)天氣很熱的上午，我們在教室里吹著空調(diào)上著課。過了一會兒，下課鈴響了。我待在教室里訂正數(shù)學(xué)的《每課一練》。我剛開始訂正比較順利，但后面的題我就不知道怎么做，于是就去找同桌。她一向助人為樂，身子瘦瘦的，又是班里數(shù)學(xué)和體育經(jīng)常拿滿分的人。我向她請教怎么做，她很有耐心地教我做題。

　　我還記得數(shù)學(xué)期中考試，我一拿到試卷就趕緊去做，半個(gè)小時(shí)不到我就完成了一張?jiān)嚲�，但有一題不會做。我就問我同桌，她讓我自己多讀幾遍題目，多思考問題，就是不說答案，當(dāng)時(shí)我氣壞了。下課后，同桌過來跟我說：“上課那道題你做出來了嗎？看你這愁眉苦臉的樣子應(yīng)該是還沒解出來吧！來，我教你！”解題后她又補(bǔ)充道：“考試時(shí)我不直接告訴你答案是想讓你通過自己的思考解題，這樣你才能對此類題型印象更加深刻�！�

　　第二天數(shù)學(xué)課上，老師宣讀昨天考試的成績，我同桌居然又考了100分，再看看自己的成績單，我的臉一下子紅了。

　　從那時(shí)起，我上數(shù)學(xué)認(rèn)真了很多，成績也提高了。

　　我很欣賞我的同桌，欣賞她教我做題的`那份耐心，欣賞她優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。

欣賞的作文 篇5

　　病好了，但父母為我急，為我累的身影仍揮之不去。那時(shí)愛的身影。愛勝過天下繁榮富貴，愛勝過天下權(quán)力地位。有了父母之愛，每個(gè)人都是大富翁。

　　生病能讓人品出許多滋味。

　　記得那次我生病了，先前還是感覺渾身發(fā)冷，后來便開始頭痛。腦子一片空白，剛剛還在想一件重要的事，這一頭痛，如同一只巨手，把記憶掏空。唯一信念就是那溫室里的小床。

　　躺在床上，看見媽媽忙碌的身影，腦子里飄過一句話，不聽老人言，吃虧在眼前。記得昨天媽媽還跟我說：“多喝水”。

　　媽媽一邊"叨叨"一邊不停地給我灌水，管得我有中腦了大旱災(zāi)的感覺。好像忽然有了水，拼命地喝。

　　果然，沒過幾分鐘，我便想上廁所。剛一站起來，就頭重腳輕力不從心。澆上香困了千斤重的石頭搬，頭一次感到一步一個(gè)腳印的感覺。

　　終于又躺回了床上，開始體味生病的`感覺�？纯创皯簦�拉著窗簾。也不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了，心頭出現(xiàn)了陌生的空虛。學(xué)校現(xiàn)在在上什么課呢… …想著想著就睡著了，再次醒來已是午夜，媽媽端著一個(gè)裝滿藥的杯子，還傳著衣服，并沒有換上睡衣，顯然一直沒有睡覺。再次躺下便睡不著。頭像要爆了似的，鼓鼓的。

　　模模糊糊聽見媽媽急切的聲音，“孩子41度了，怎么辦�。俊�

　　媽媽用酒，姜片一遍一遍擦我的身子，在大棉被下的我終于出了一身汗，溫度降下來了，同時(shí)降下的是爸爸媽媽心中的大石頭。

　　我不愿意生病，生病的滋味是苦的，看著爸爸媽媽一夜沒睡的樣子，我后悔了，真的，不該不喝水的。

　　病好了，但父母為我急，為我累的身影仍揮之不去。那時(shí)愛的身影。愛勝過天下繁榮富貴，愛勝過天下權(quán)力地位。有了父母之愛，每個(gè)人都是大富翁。

欣賞的作文 篇6

　　“我們相逢木棉花的季節(jié)，而今，已三季花開花謝。”曾幾何時(shí)，穿著藍(lán)白校服的我們愜意著木棉花落盡仍有金鳳紅云升起的無知，此生彼落三季的輪回，才明白，其間珍貴。

　　——題記

　　“啊……又要早操，天都這么冷了！”操場的進(jìn)行曲響得比我的鬧鐘還早，拖著還沒醒透的身體軟趴趴地去洗漱，作為學(xué)校里最小的一個(gè)年級，起床慢一點(diǎn)似乎是默認(rèn)允許的，每次早操集合最慢到齊的總是高一。好不容易撐著惺忪的睡眼甩完早操，更激烈的短跑賽在早操最后一聲口令“�！敝�后旋即開始，有不少搶跑的，也涌現(xiàn)了許多跨欄好手，幾個(gè)快的竟還選起了窗口，“8號小平爺爺態(tài)度好一點(diǎn)，還快！”“6號的阿姨最快！”如此一番折騰只是為了節(jié)省點(diǎn)早餐時(shí)間。

　　“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘……”本來冬天就容易餓，現(xiàn)在早餐儲蓄的氣力又全撒這早讀上了，哪兒還來精神上課呀。果然，第一節(jié)課給老師點(diǎn)了整節(jié)課的頭，搞得脖子又酸又麻的，一下課直接就趴下了。似乎過了很久，生物鐘告訴我該起來了，看了同桌的手表才發(fā)現(xiàn)，這一覺不僅錯過了小課間，還錯過了一節(jié)課……距下課還有七八分鐘，看來生物鐘叫醒我是提醒快到大課間了，可以下去小賣部補(bǔ)充點(diǎn)能量了，下兩節(jié)課才能認(rèn)認(rèn)真真地上完。下課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，趕緊拿著飯卡下樓……

　　誒，不對��！高一是在三樂樓，我這一下樓就對著鳳起樓，鳳起樓對面是高二的景行樓呀，一回頭還真是！“還是先填飽肚子再說吧！”肚子都快餓癟了，趕緊找小頓去吧�！鞍⒁�，兩條黃的！”小賣部的火腿腸我是最愛的了，尤其黃色的雞肉腸，里面的雞軟骨嚼起來感覺特棒！今天輪到課間操的.是高三，我一邊品味著美味的雞肉腸一邊穿過操場，似乎接收到不少投射而來羨慕的目光。走到樓下剛好吃完第二根，把簽子投進(jìn)垃圾桶，上樓梯的速度也意味著后兩節(jié)課能好好上了。

　　“這些復(fù)雜的有機(jī)物方程式就不要求會寫了，認(rèn)得出就行�！备叨�文科班的理科老師總是這么地直白，“實(shí)在不懂記得就行�！边@句是出鏡率最高的臺詞了。說是這么說，但老師上課也從不馬虎，每個(gè)知識點(diǎn)都解釋得仔仔細(xì)細(xì)的，“你們就快要進(jìn)行學(xué)科水平測試了，作為澄中的學(xué)生，上課有聽，課后有復(fù)習(xí)的拿個(gè)A很正常的嘛，每年也就幾個(gè)過不了補(bǔ)考的……”“叮鈴鈴……”第三節(jié)下課了，趕緊跑去8班找許諾熙他們商量申建語言藝術(shù)社的事兒，幾個(gè)人一致認(rèn)同下學(xué)期回來再申請，寒假籌備下，畢竟也快到期末了，得好好復(fù)習(xí)備考。

　　第四節(jié)一下課，三樂樓、景行樓涌下千軍萬馬，直奔食堂，唯有鳳起樓和澤芳樓依舊平靜。高一沖食堂，是因?yàn)檫�懵懂好玩；高二沖食堂，是因?yàn)槊β担欢�高三早就�?xí)慣了備考的生活，所有的行程有序從容，錯開耗時(shí)的排隊(duì)高峰，不必爭不必?fù)尅��?/p>

　　距離高考還有好幾個(gè)月，大家就都開始拼命了，現(xiàn)在好多人都中午就洗完澡了，下午放學(xué)吃了飯就直接回班里復(fù)習(xí)。高三的日子總是這樣的，傍晚的時(shí)候教室里還沒有光，樓道里亮著的白熾燈顯得昏暗，再晚些，進(jìn)教室也得摸索著找自己的位子了，而教室里早已經(jīng)燈火點(diǎn)點(diǎn)。前桌如往常比我先到，桌上亮著小臺燈，從來我拉開椅子坐下時(shí)，她也不見得會抬起頭來看看我，不知道是我太不引人注目，又或是在這緊張的日子里，每個(gè)人都沒有過多的時(shí)間分心。窗外還有借著暗黃色路燈瞄書的人，倒不像看書的，很容易讓人聯(lián)想到“聞書”的說法。而我卻喜歡在這個(gè)時(shí)間看看漸變的天和校外的車、校內(nèi)的人，聽聽風(fēng)掃過樹葉的聲音，偏偏視線一轉(zhuǎn)，瞥見前桌佝僂的背，心再也“坐”不住了，一種莫名的罪惡的緊張感由內(nèi)而外……前桌臺燈的光微微照到我的桌上，很柔和地那樣趴著，我也抽出習(xí)題來練練手，不安分的椅子“吱呀吱呀”的聲響，這時(shí)候聽來卻也顯得曼妙……這樣的氛圍，與其說有壓力，不如說更有動力！就這樣蹭前桌的燈光做了幾道立體幾何題，教學(xué)樓就來電了，夜修也就開始了……以前的夜修總有點(diǎn)細(xì)語聲響，現(xiàn)在只剩書本翻頁的摩挲聲和偷偷坐在走廊角落里那幾個(gè)時(shí)不時(shí)傳來的背書聲。

　　高三的生活每天都很充實(shí)，但卻變得多愁善感的，情感復(fù)雜得多，每晚夜修課間的操場散心成了大家固定的傾訴時(shí)間，三三兩兩聊著敏感私密的話題，當(dāng)然，小情侶們也會抓住這為數(shù)不多的時(shí)間浪漫浪漫�！澳细�，還記得咱高二那會兒的夜修課間都干些什么嗎？”“記得！經(jīng)常都是被你拉出來去小辦公室開潮藝的會，有時(shí)候借不到小辦公室，就在樓底下吹風(fēng)，我們還開玩笑說永遠(yuǎn)也不會忘記這‘寒風(fēng)會議’呢，甚至有幾次夜修第二節(jié)都用來開會了。”“是啊，當(dāng)初我硬是把你們拉來幫我，想想還真有點(diǎn)過意不去呢，一晃現(xiàn)在都已經(jīng)高三快高考了。”“兄弟倆說這些干嘛呀，誒對了，說到高考，你高二水平測試怎么樣？”“還能怎么樣，2B青年就拿了個(gè)2B1A唄，就都差那么兩三分！”

　　……

　　“嘿嘿嘿快點(diǎn)兒啊，快熄燈了！”“馬上就好馬上就好……”“你是不便秘啊！上個(gè)廁所這么長時(shí)間！”……高三，我不喜歡熬夜，但喜歡早起，昨天早上政治背到了“實(shí)踐和理論的辯證關(guān)系”，明早還是五點(diǎn)半起床上操場繼續(xù)背�！半u毛，你手機(jī)太亮了，待會被抓了你�。　薄皼]事，馬上就睡啦�！�

　　……

　　窗口漸漸依稀傳來摩托車、小轎車、大貨車軋過馬路的聲音，還有涉水的雜音，我就知道，又是一個(gè)潮濕的陰雨天。一如往常，我瞇縫著眼睛按了下手機(jī)的電源鍵，但并不想理會那串代表時(shí)間的數(shù)字，打開酷狗，在列表上隨意按了一首播放，借此來清醒思緒。今早的是陳楚生的《鳳凰花又開》，“暖暖的海風(fēng)／輕輕地吹來／鳳凰花又盛開／遠(yuǎn)遠(yuǎn)的浮起／一片片紅云／我的夢做了起來／如今我早已在鳳凰樹下歌唱／難忘記那個(gè)夏日／校園外徘徊期待……我感到時(shí)間／它過得真快／去年的花影還在……鳳凰花又開／回回令我感慨／鳳凰花又開／朵朵叫我珍愛……”學(xué)校文化廣場的金鳳花一向被認(rèn)為是高考的預(yù)喜報(bào)，不知不覺間，紅了又落，落了又紅，整整三年，我是否曾經(jīng)為她停下腳步？這個(gè)問題確切的答案我也不知道，但一定是忘了和沒有二者之一。

　　南柯一夢，夢過了高一的稚嫩，夢過了高二的彷徨，夢過了高三的匆匆，三年一夢，充實(shí)而深感內(nèi)心空虛，層層疊疊下失語數(shù)月的校服，怕是不會再出聲響了，曾經(jīng)錯過金鳳樹潑落一地殷紅的挽留，曾經(jīng)金鳳樹下倚靠長椅低頭看書卻錯過了昂首一樹花火、邂逅一季藍(lán)天，回不去的昨天，終將是使得我人生完滿的遺憾。那一季金鳳正火，我們各自高飛……

　　我們本就不應(yīng)該對自己的生活存在過多的奢望，人生之幸最簡單莫過睡得下醒得來，但愿睡下夜夜心安，醒來日日天藍(lán)，留得初心有所牽系。待到金鳳花又開，我想和你再回到那個(gè)地方，坐看金鳳樹那紅云升起，笑談你我曾經(jīng)的云淡風(fēng)輕……

　　窗外雨停天晴，云翻魚肚白，冬雨后什么也抵不過一縷陽光來得感動，起床，為新年大掃除去！

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