【優(yōu)秀】欣賞的作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
我有一個屬于自己的小天地，那就是我的房間。我的房間雖然不是很大，但里面藏著許多“寶貝”。在我的房間里，有我的小床，床頭柜上放著一盞用來看書的臺燈；我的書柜里裝滿了我喜歡的的各種圖書和學習用品，書柜頂部放著我的遙控飛機；房間的東面是小小的鋼窗，通過它我可以看見雄偉的南浦大橋，但我更喜歡晚上和爸爸一起坐在窗臺上看星星，盡管能看見的星星比書上寫的要少許多；我放衣服的柜子是用木頭做成的.，淡黃色的表面透著木頭的紋理，仿佛能聞到木頭的清香；衣柜邊上是我最喜歡的鋼琴，每天晚上我做完作業(yè)就要“用”到它，它是我的好“伙伴”……
但是有時候我希望我的小天地能變得更好，我希望我的房間是國際空間站，這樣我就可以通過玻璃窗觀察到更多的星星；我就可以在太空中漂游，從不同地方看看我們美麗的地球；我還能看宇航員們做有趣的實驗，失重情況下的實驗一定是非常有趣的。
我還希望我的小天地是時空穿梭器，這樣我就可以乘著它到三億五千萬年前去“拜訪”當時世界的主宰——龐大的恐龍，去發(fā)現(xiàn)他們滅絕的原因。我還可以來到未來，看看未來的人是不是象科學家推測的那樣只有一個大大的腦袋，手和腳因為缺乏運動全萎縮不見了。我還可以坐著它穿過茫茫宇宙去拜會外星人，等我回來把我傳奇般的經(jīng)歷好好告訴我的同學，他們聽了一定會難以置信的。
我也希望我的小天地是一間特殊的房間，它上面覆蓋著太陽能電池板，每當日出時，太陽能電池板會一刻不停地跟著太陽“走”，并源源不斷地把電能送到我的房間，幫我照明、烘干衣服……這樣既省錢，又環(huán)保。
我還希望我的小天地是一座林間小屋，建在一片松樹林里，周圍全是蒼勁有力，挺拔高大的松樹，這樣每當圣誕節(jié)來臨時，我就可以挑一棵最茂盛最高大的松樹，在上面掛上彩色小球、小鈴鐺，樹頂上放上一顆會發(fā)亮的星星，作為圣誕樹，并把它放在金茂大廈的中央天庭里，從底層直達88層，讓所有的客人通過房間的玻璃就能感受到圣誕的快樂。
我還希望我的小天地是在葡萄園里，里面有數(shù)不勝數(shù)的葡萄，香甜可口、鮮嫩多汁，這樣我伸手就可以摘到美味可口的葡萄，還可以在爸爸生日的時候送他一瓶我釀的好葡萄酒，他見了一定會喜笑顏開的！
我還有很多很多的希望，那么你認為怎樣的小天地最好呢？我想最好的小天地還是我自己的小房間，因為在這里，我可以從書本中找到無窮的幻想，在玩具中享受到游戲的快樂，這才是我自己的小天地！
欣賞的作文 篇2
我最欣賞的一個人就是我的鄰居——王阿姨，她是一位退休的老醫(yī)生。她特別愛幫助別人。誰家的孩子病了，她主動提著藥箱上門診治；下雨天，誰家的被子曬在樓下沒拿回去，她跑下樓去幫忙收好。有一次，我禁不住問她：“王阿姨，你為什么那么愛幫助別人呢？”王阿姨笑著說：“鄰里之間，誰家也免不了有困難，我利用休息時間，幫助鄰居解決一些困難，做些力所能及的事，我自己活得也充實呀！”
王阿姨是這樣說的，也是這樣做的。
那是一個盛夏的中午，知了不停地叫著。王阿姨到我家送報紙。她剛跨進門檻，突然天空中響起悶雷，打起閃電，緊接著下起了傾盆大雨。她剛要跟我媽媽說話，又像是想起了什么，把報紙往我媽媽手里一塞，說了句：“對不起，我先告辭了……”就往樓下跑去。我見王阿姨沒帶雨具，便抓起一把雨傘追了出去。
只見王阿姨已經(jīng)沖進雨中，向對面張奶奶家跑去。我緊跟著她，心里犯嘀咕：王阿姨風風火火地上張奶奶家去干什么呢？嗯，張奶奶是孤寡老人，王阿姨準是又去做好事幫助她了。我跑到張奶奶家門口，突然間愣住了。只見王阿姨來到幾張已經(jīng)淋濕的報紙前，俯下身，熟練地把報紙上的蕎麥皮聚在報紙中間，折了幾次包起來，又匆忙跑向張奶奶家樓上�？蓜傔~出幾步，淋濕的報紙被墜破了，裂了口子，蕎麥皮“噼里啪啦”掉了一地。王阿姨蹲下來，把地上的蕎麥皮一撮撮撿起來，用衣服下擺兜著。雨水順著頭發(fā)滴下來，滴到她的眼睛上，可她用手使勁一抹，又繼續(xù)拾起來，我疾步跑上前，把雨傘撐在王阿姨的頭上，王阿姨見了我，笑著說：“謝謝。真不巧，今天我去拿報紙的.時候，看見張奶奶曬著蕎麥皮，我到你家時，天下了雨，我便想起了這事，就來幫她老人家收一下。”“可是，您渾身都淋濕了，這么大的年紀，淋出病了怎么辦？”“我沒那么嬌氣。衣服濕了可以再換，可蕎麥皮淋個透濕，張奶奶還要再曬一遍。她老人家沒兒沒女的，她老人家怎么禁得起老折騰呢？”王阿姨一邊捋著頭發(fā)上的水，一邊對我說。
這時，張奶奶從家里走出來，他看著地上的蕎麥皮，又看了看王阿姨和她的衣服兜里的蕎麥皮，頓時明白了一切。她一下子拉住王阿姨的手，半天才擠出幾個字：“好人哪，小王！你真是個好心人哪！”“瞧您說的，咱不都是街坊嗎？”王阿姨說。
這就是我最欣賞的人——王阿姨，一個助人為樂的人。
欣賞的作文 篇3
校園的秋天作文550字
夏天走了，秋季的天使，邁著輕盈的步伐，來到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來了清涼；拋去了夏天的濃妝艷抹，帶來了一片耀眼的金色。
漫步在校園中，兩旁的銀杏樹葉不時地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風吹過，身心一片舒爽，遠處飄來陣陣果香。湖中的小魚露出頭來，好像也在為秋天的到來感到高興。
校園里，秋天是美麗的，她不像夏那么燥熱，冬那么寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在弦歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹，累累碩果壓彎了枝頭，遠遠望去，樹上結的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來美麗的時候，也帶來了一些壞處，比如：我們的嘴唇都裂開了。還有，到了秋天，就總覺得一直睡不醒覺，可能是黑夜變長白天變短的緣故吧，上課睡覺的人老多了。
颯爽的秋風如活潑的少女，身著長裙，揮動她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。
秋天沒有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽；沒有夏天的`浮躁，卻有夏天的熱情；沒有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍，一碧如洗。
常言道：春華秋實。萬物始于春，而成與秋。秋洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在的美，那就是成熟的美。
欣賞的作文 篇4
說到朋友，腦海中就浮現(xiàn)出那個乖巧伶俐的女孩子——胡鳳，然后就是一陣心痛，對于她，我只有愧疚。
在我念的第一所小學，我認識了她。很快，我們就成了好朋友。其實那時，我也只有她一個朋友而已。
那時候，我的成績很好，總是第一，全校老師都很喜歡我�？赡苁翘嗟淖⒛堪�，讓同學們的心里極度的不平衡，于是全班孤立我，直到發(fā)展到全校。
想想那時候，真的是很傷心的一段時間，自己都不知道是怎么挺過來的，只有她，是我唯一的支柱。
記得有一次，又考了第一名，可能把大家的耐心磨到了極致吧！馬上就遭到了報復。我一打開課桌，滿桌的垃圾，所有的人都幸災樂禍地看著我。就這樣熬了一天，放學之后，她留了下來，幫我清掃垃圾。我坐在一旁，就那樣看著小小的她把那么多的垃圾一點一點弄出去。那時，我們才二年級。
之后，班上有個女生要轉學，大家送給她的賀卡堆滿了課桌。從來沒有體會到這種幸福的我羨慕死了，再想想自己，哭得很傷心。胡鳳走過來，安慰我說：“吳洵，你不要哭呀！她們不送給你，我送��！”說著，就跑到商店，端了一大摞賀卡給我，我記得的，有一個電腦音響那么高。
不知別人怎么知道了我要轉學的事，那個總是考第二的女生興高采烈地在班上嚷嚷：“吳洵要轉學嘍，她轉學之后我就是第一嘍！”然后班上其他的同學也高興得就像過節(jié)一樣。我聽了哭個不停。胡鳳跑過來，說：“吳洵你別急��！他們希望你走，可是我不希望啊！我真的不要你走的！”我朝她使勁點頭。
我真的轉學了。那里的同學們很和睦，老師對我也很好，我很快遺忘了自卑的性格，一起遺忘的`，還有陪我走過那段路的她。
有一次，爸爸帶我回去，我在小學見到了她。她很快地塞給我一封信，然后帶著我到處玩�？粗鞓返臉幼�，我很慶幸，自己的離開沒有給她帶來悲傷，她，還是那個活潑開朗的小女孩。
離開的時候，她再三叮囑我要回信，要回來看她，我拼命地點頭。
回家之后，我看了那封信才知道，她過得很不好。那群驕傲的孩子沒有因為我的離開而得到第一，成績優(yōu)異的她就成為她們繼續(xù)排擠的對象。她在信里說，在最艱難的日子里，我最起碼還有她，而現(xiàn)在，她卻沒有我。信上有一處被涂改了好幾次，快要破掉，蒼白的白色在這張綠色的信紙上十分耀眼。我知道，她想要責怪我的，怪我為什么不在她最艱難的時候留下來陪她，留她一個人孤軍奮戰(zhàn)，可她是那么的善良，她，終究沒有說出口。我想我是懦弱的，我在她最需要我的時候臨陣脫逃。突然記起，我對她說過，我最愛的顏色是綠色，活力的顏色。
我最終還是沒能給她回信。我想，我是太忙了。我知道，我用忙來搪塞她搪塞自己是不對的，可是我只能這樣對自己說，因為我實在找不到其他的理由了。
后來，我失去了她的聯(lián)系方式，回了幾次學校，也沒能找到她。
后來的后來，我才知道，那一次她為了等我，五點半就去了學校。
現(xiàn)在，我才知道，我失去了一個真心的朋友，再也找不回來了。
我的朋友，只一個朋友。自始至終，我也只有這一個朋友而已，一個真正的朋友。
后記：君看了這篇文章之后，說這篇文章的文風太老練了，有些像大人寫的。我想，大人們，也只不過經(jīng)歷多了而已。很多事不經(jīng)歷，是根本不能體會的。人生得一知己足矣，搬出這段往事，只不過想更多的朋友靠得緊一點，失去了，有時就真的不會回來了。
欣賞的作文 篇5
我最欣賞的一株“樹” 城區(qū)中心小學張敏君 在我的心靈的深處有一株大樹，我十分欣賞她，同時也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。 她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺撥不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻給綠葉，把一個個生命托送給種子——我們。 她為了我們而挺撥不屈，她是在風雨中最脫慧而出的一株樹，她非常堅強從不向命運低頭，而命運可真會開玩笑，讓她的小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，
四處奔波尋醫(yī)問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫(yī)院，剛開始醫(yī)生說有可能會醫(yī)好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現(xiàn)一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅強，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月，一直到……，我十分欣賞她——我的'好老師。 她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。 她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹陰下”學習，在她的維護下茁壯成長，在她嚴格要求下學會了堅強，她對待學生嚴格但不失愛心，
她在風雨中鍛煉我們，在陽光下鞭策我們，在春天里哺育我們。 老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。 在我心靈的深處，您這棵大樹永遠是頂天立地的，您讓人佩服，我欣賞您。
欣賞的作文 篇6
敬愛的簡愛：
您好！時光飛逝，這些年來，您是否一切安好？不知您現(xiàn)在是否仍在為了人生與理想奮斗拼搏，還是已平靜下年輕熱烈的心，開始享受起豐碩的果實呢？
幾年前，當我第一次翻開《簡愛》這本書時，我就被您深深地吸引住了。不是出于對您家世的憐憫，更不是因為您清秀的面龐，而是感動于您身上閃爍著的人性的光輝與魅力。從文首讀至文末，我從未有過一絲厭倦，卻相反深陷其中，難以自拔。
翻開書本，我感動于您的堅強�！叭丝梢员淮輾垼豢梢员粴纭�，卑微的身世，貧窮的家庭，不幸的經(jīng)歷……一切的厄運似乎都降臨在了你這個柔弱的女孩身上。我以為，這樣的悲劇，將足以擊垮眼前這個微不足道的女子，我并不相信你將帶來奇跡。然而，就是這樣一個塵埃般幼小的你，卻為我?guī)砹梭@奇。你堅強地扛起了這個搖搖欲墜的家庭，在風雨中，瘦小，但卻一臉堅毅。于是，我記住了你。
閱讀書本，我感動于您的勇敢。“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”,顯然，您屬于前者。困難的生活從未成為您的攔路虎，卻是一塊跳板，一股無盡的動力。我開心地看著你在磨煉中的成長，開心地看著你勇敢拼搏后臉上喜悅的微笑。于是，我開始欣賞你。
合上書本，我感動于您的純凈。世俗功利，明爭暗斗，您從這樣復雜的社會中走出，卻沒有帶來一點黑暗，沒有帶走一點純凈。當您已由一條小蟲蛻變?yōu)橐恢幻利惖聂骘w彩蝶后，您依舊善良。您關愛著您的'每個學生，如母親一般將他們呵護著。這是您為我?guī)淼挠忠粋�驚喜。
閱讀完畢，我輕輕合上書本，長舒了一口氣，心情久久難以平復。望著手中您的畫像，正慈祥地向我微笑，我卻覺得心像被扎了一下。同樣是女孩，您早早地挑起家庭的重擔，而我仍是朵溫室的鮮花；同樣的年紀，您已為自己的人生規(guī)劃，而我卻仍在叫嚷著抱怨作業(yè)……謝謝您簡愛，是您教我認識了生命的意義！
祝
身體健康，心想事成！
欣賞的作文 篇7
我喜歡面對困難，并向他們挑戰(zhàn)。因為彩虹總在風雨后，人生之路沒有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。
如果說成功是那陽光明媚的頂峰，到達成功的路途中就一定布滿荊棘、陷阱。要到達成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無盡的黑夜里，只有那些始終為自己鼓勵的人才能迎來黎明的曙光。
在晴朗無云的天空中飄來幾朵灰暗的云朵兒，生活的大海中泛著層層漣漪。望著陽光灑下的一切，臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望，是的，這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望，讓我想到了放棄。但我不能，因為心中的信念在支撐著我，遠方的聲音在召喚著我。我要學會為自己鼓勵。擦去眼角的淚水，含著淚，微笑著對著陽光下的一切。
為自己鼓勵，我快快樂樂，猶如青春的嫩芽，勃發(fā)青春的朝氣;為自己鼓勵，我開開心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿了夏的激情;為自己鼓勵，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著秋的收獲;為自己鼓勵，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著冬的充實。
歲月如風，滄桑了你我的天空;
春去又來，溫馨了狼藉的大地;
花開又落，裝點了幸福的歲月......
我要努力，去迎接那風雨過后的彩虹。朋友們，與我一起努力吧。記住：風雨過后，總會有彩虹的。是啊，有人說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創(chuàng)造，正如那歌曲所唱一般“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命里的每一分鐘......”
當我想放棄做一件事情時，耳邊總會響起老師的教導，教導我去爭取，去拼搏;當我做錯一件事情時，總會想起老師的`教誨。當我學習成績落后時，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無限的關懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上，我學會了挑戰(zhàn)和勇敢。
雖然僅在短暫的一年時間里，但是，老師，是您在無時無刻幫助我，也在無時無刻幫助其他同學。在我無助的時候，是您有力的支持幫助我的呀!
您知道嗎?就在您剛來的那段日子里，我發(fā)現(xiàn)了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多么厭倦語文呀!然而，就在您出現(xiàn)的那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。
就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習慣您的教學方式，您使我改變了對語文的看法，原先認為語文是枯燥乏味的念頭，轉瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅;于是每一次上課，我都感到快樂的存在。
我是一個力求上進的人，我希望我的成績在前三名以內(nèi)，所以我會奮發(fā)圖強，達到我想要的目標。
我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。
在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因為我有這樣的一個語文老師，老師會一直激勵著我進步，陪伴著我學習。
我喜歡在知識的海洋里遨游，去領略知識的樂趣，去領略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。
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