[精]欣賞的作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　憶初見時(shí)

　　沒有桃花落滿地的傷感

　　沒有小橋流水青山的唯美

　　更沒有汝是風(fēng)兒吾是沙的傾世絕戀的`背景

　　或許

　　不應(yīng)該有喜歡吧

　　但是

　�。�男）汝端坐梳妝鏡前

　　吾靜靜立于身后

　　看汝對(duì)鏡淺笑

　　吾心亦喜

　　汝耍于小河邊

　　看澹澹流水隨東遠(yuǎn)去

　　不知為何眼角竟滴下幾滴清淚

　　見汝淚下

　　吾心亦傷

　　汝?duì)课嶂�手逛集游�?/p>

　　吾為汝買玉釵一支

　　汝竟欣喜若狂

　　見汝開心至此

　　吾心突然糾痛

　　吾給不了汝世間最珍貴的夜明珠

　　吾只能贈(zèng)

　　吾的一顆心

　　吾的愛

　　吾的余生每一天

　　汝是吾的詩中魂

　　（女）妾端坐梳妝鏡前

　　君立于吾身后

　　見君每日安好

　　妾心自喜

　　妾耍于小河邊

　　看澹澹流水隨東遠(yuǎn)去

　　不由得想起君出征日將至

　　故而憂心

　　淚不能自已

　　君攜妾手同游小街

　　君贈(zèng)妾玉釵一支

　　由是感動(dòng)

　　遂展露笑顏

　　妾不是世間最美的女子

　　妾對(duì)君之情

　　唯有長(zhǎng)曲相守

　　君是妾的曲中魄

欣賞的作文 篇2

　　一年一度的老人節(jié)將在九月九日開始，早上，兒媳婦與兒子回家，老人們一天在床上也不能下來，老人們仰天狂笑，那笑聲傳遍了整個(gè)小村莊。

　　趕來的客人必須盛上剛發(fā)過的小綿羊，剛打獵過的兔子。因?yàn)槲覀冞@兒的老人特別多，連外鄉(xiāng)的人也來了，那人看見我們這種場(chǎng)面，表現(xiàn)出滿懷激情。

　　人們要在晌午，擺一個(gè)木頭路，讓人一定要記住，不能讓老人落地，否則那老人一定要在地上站一宿，不能上床，并讓老人們看到那精彩無比的節(jié)目，地點(diǎn)喲啊樹木茂盛，廣闊無邊，不然天空會(huì)下雨。

　　每人一定要在家中穿上那大紅色的衣服，穿別的顏色會(huì)得到天空的報(bào)應(yīng)，會(huì)天打五雷轟。因此我們這兒沒人穿別的衣服。而且必須帶有一種喜從天降和驚喜萬分的表情來到這兒。

　　下午，人們要在山上種下那么二十棵樹，希望人們十全十美，另外十棵是為老人的，希望老人五福臨門。下午七點(diǎn)，人們開始把人送來的牛、兔吃了，這樣吃要很規(guī)矩，把老人的手捉住，讓老人用嘴只吃，吃的臟了的、被土弄臟了的.，再讓家里的小狗小貓吃了，不能放下。

　　狗與貓藥穿好綠色的毛衣，還有外衣之類的，我們要讓老人看到小狗，讓老人開心，一定要笑口常開。

　　晚上，我們要讓兒子兒媳一個(gè)一個(gè)的為老人磕頭，讓老人看起來很像享受天倫之樂。

　　家鄉(xiāng)的國(guó)際老人節(jié)，家鄉(xiāng)在精彩的回放著，精彩無限快樂，國(guó)際老人節(jié)太好了!

欣賞的作文 篇3

　　一手端正好字，一身古雅氣質(zhì)，一股清雅正氣，滿腹淵博經(jīng)綸，充滿教學(xué)熱情，她，便是我最欣賞的人譚老師。

　　上初中之后，語文難度明顯提升，閱讀越來越深?yuàn)W，我難以理解，寫作也是我的一大弱項(xiàng)，每次考試，我都要為作文糾結(jié)很長(zhǎng)時(shí)間。在和語文老師溝通后，我滿懷期待地來到了譚老師的魅力課堂。

　　第一次見到譚老師，我便被她身上那濃郁的古雅氣息而吸引。當(dāng)時(shí)我心里就在想：我相信，跟著譚老師，我一定能學(xué)好語文！剛上課，我便更驚訝了，她對(duì)于一篇文章的理解不是常人能企及的，從每一段話，每一個(gè)句子，甚至每一個(gè)詞，每一個(gè)字中，她都能分析出作者的用意。兩小時(shí)的課程里，我只覺得我的手沒停過，書上密密麻麻的筆記，一句連一句的勾畫，都是我的`收獲。我能看出，她的語文造詣極深。不知多少年的積累，才有了現(xiàn)在的底蘊(yùn)。她的魅力，她的課堂，讓我陶醉其中。我欣賞譚老師，欣賞她的淵博。

　　每次上課，她都會(huì)精心地準(zhǔn)備課件，每節(jié)課幾乎都超過百頁，每頁都有不同的內(nèi)容，那是她精心準(zhǔn)備的。每一道題，她都會(huì)總結(jié)出不同角度的答案，而且講一道題，她都會(huì)告訴你回答這類題的方法以及技巧。在講完這篇文章以后，她便會(huì)說出一句熟悉的話：“我來殺個(gè)回馬槍，請(qǐng)問”然后就將她之前所講的內(nèi)容結(jié)合成一道題，再來考我們，我們之中有些聽得認(rèn)真的，爭(zhēng)先恐后地舉手，而那些沒認(rèn)真聽講的，只會(huì)被殺個(gè)措手不及。

　　然而我覺得，譚老師的課堂，并不只是語文課堂。語文飽含著萬千事物，說明文牽扯到生活常理、科學(xué)知識(shí)、傳統(tǒng)文化、自然生物等，而散文和記敘文則會(huì)跟人生感悟、鄉(xiāng)土情結(jié)、社會(huì)風(fēng)情有關(guān)。譚老師說，這本教材是她的研究成果，里面的每一篇文章，每一篇文言文，每一首古詩都是精心編制的。她認(rèn)為，每一篇文章必須與現(xiàn)在社會(huì)貼近，這樣才能讓學(xué)生更好地理解。我欣賞譚老師，欣賞她的教學(xué)熱情，工作嚴(yán)謹(jǐn)。

　　譚老師十分注意師生禮節(jié)，每次下課，我們都會(huì)向她三鞠躬說：“老師辛苦了，謝謝老師，老師再見！”這已成我口中的常話。這并不只是三句話，而是對(duì)譚老師費(fèi)心盡力給我們講課的衷心感謝。

　　譚老師的課，特色之一，還有課后贈(zèng)言，那是我們學(xué)生最喜愛的環(huán)節(jié)了。也許因?yàn)槊恳淮慰吹阶T老師贈(zèng)言，就意味著下課，但它同樣對(duì)我們有著重要的教育意義，每一節(jié)課的贈(zèng)言都不同，或者關(guān)于閱讀，或者關(guān)于人生，或者關(guān)于社會(huì)，每一段贈(zèng)言，都是譚老師自己寫出來了，那富有詩情畫意的語言，深刻透徹的哲理，典雅豐富的內(nèi)涵，讓我們受益匪淺。我欣賞譚老師，欣賞她的禮節(jié)風(fēng)度。

　　我最欣賞的人譚老師，你教會(huì)了我語文，教會(huì)了我思考，教會(huì)了我禮節(jié)，更教會(huì)了我做人！

欣賞的作文 篇4

　　在海邊長(zhǎng)大的孩子總是會(huì)有許許多多與海有關(guān)的故事，就比如我。許多人欣賞海，總喜歡欣賞它的波瀾壯闊，欣賞它的無窮無盡。但我卻喜歡它的自由自在，無拘無束。大海是我所熱愛的地方，那是一個(gè)使人快樂，可以為人排解情緒的地方。

　　每個(gè)人總是會(huì)有那么一段低潮期，處在青春期的我們也總會(huì)有傷心失落的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)選擇去向大海傾吐我的心聲。旁人總不解，但我總是喜歡揀著小雨時(shí)分來到海邊。我所愛的是蒙蒙細(xì)雨下的大海。它雖沒有晴天那般使人眼前一亮，但它有著一種獨(dú)特的朦朧之美，如江南女子般娟秀。陽光下耀眼的海是熱情活潑的，而蒙蒙細(xì)雨中的海是溫婉柔美的。

　　蒙蒙細(xì)雨下，大海邊的沙灘也會(huì)變得異常松軟。在陽光下總喜歡悄悄行動(dòng)的小螃蟹如今變得光明正大，三個(gè)一群，五個(gè)一叢的結(jié)隊(duì)在沙灘上自由地玩耍。它們所挖出的一個(gè)個(gè)小沙坑也成為了雨天海邊獨(dú)特的風(fēng)景。這些可愛的小精靈使人自覺地嘴角上翹，發(fā)出一陣淺淺的微笑。

　　小雨中的海浪也似乎喜歡雨水的拍打，一下一下緩慢地輕敲著沙灘，自由而隨意；一下一下，同時(shí)也輕叩著敏感人的心扉。雨天的海邊總是少人的，甚至是無人的。一個(gè)人面對(duì)大海，總讓人感到自然原來離我這么近，同時(shí)也總使我想到古人心中的追求，追求自然，物我合一。只有在寬廣的自然面前，人類才會(huì)覺得自己的渺小，心靈的震撼也不是三言兩語所能描述的。

　　只可惜雨天的`海，懂得欣賞的人實(shí)在寥寥。當(dāng)我身處人生的低谷時(shí)，雨天的海會(huì)告訴我：加油，堅(jiān)持你自己！也總會(huì)有某些時(shí)刻，當(dāng)你成功登頂?shù)臅r(shí)候，無人為你鼓掌；當(dāng)你悄然綻放的時(shí)候，世界卻一無所知。那一刻，心中的委屈，只有自己知曉。

　　但是我想，不必太過在意外界的眼光，懂得欣賞自己，你才能學(xué)著成長(zhǎng)。

欣賞的作文 篇5

　　在人生這面鏡子中，我們所看到的，僅僅是一面而已�！�—題記落葉飄零，總有人認(rèn)為平淡無奇；滿園春色，總有人認(rèn)為不值得欣賞；但花開花落，終有人為此傷心；好友離去，終有人認(rèn)為不再相遇。其實(shí)，換一種角度思考，換一種角度欣賞，何嘗不可？有人說，人生的道，擁有的最多的，應(yīng)當(dāng)是沿途被人欣賞的目光。僅僅是被人欣賞，未免太過于單調(diào)。在人生旅途中，我們是可以分出三分之一的時(shí)間來鼓勵(lì)、欣賞自己的，是可以分出四分之三的時(shí)間去贊賞別人的，多出來的十二分之一，就是我們多出來的一份愛。

　　學(xué)會(huì)欣賞他人�！叭瞬恢�而不慍，不亦君于乎？”這句話已在我們的生活中變得熟悉。別人不了解我，但我卻可以以欣賞的眼光來對(duì)待別人，即使他把這些話當(dāng)成耳旁風(fēng)，也不必太在意，因?yàn)�，畢竟你已發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，畢竟你沒有吝嗇那幾句贊賞的話語，畢竟，你開始以一種賞識(shí)的眼光來對(duì)待他人，不是嗎？記得一次在上看到過這個(gè)故事：一對(duì)兄妹天天針鋒相對(duì)，頻繁吵架。一天，妹妹看見哥哥正折千紙鶴，就順手拿了一只玩，哥哥破天荒問了一句：“喜歡嗎？跟你衣服很配，別上一定很漂亮�！敝皇嵌潭桃痪�，就融化了兄妹間的隔膜�？梢�，賞識(shí)的`眼光是多么溫暖，多么明亮。學(xué)會(huì)欣賞四季中別樣的風(fēng)景。有人曾認(rèn)為：“四季是化了妝的。春天太冷，風(fēng)也大；夏天太熱，風(fēng)太熏人……”其實(shí)，四季就像是一個(gè)小精靈，在我們身邊圍繞。

　　春披著一身翠衣，夏有火焰般的熱情，秋有楓一般的燦爛，冬有雪花般的。這些詩一般的語言，刻在心上時(shí)，往往成為一道亮麗的風(fēng)景線。其實(shí)，有時(shí)我們的眼睛，并不是真的看不見別人的優(yōu)點(diǎn)，在心底、在深處，只是心情了我們的眼睛。學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了享受！學(xué)會(huì)欣賞，便學(xué)會(huì)了快樂！

欣賞的作文 篇6

親愛的xxx：

　　當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我將萬分遺憾地告訴你，你近期的表現(xiàn)令我十分不安。

　　難道你已經(jīng)忘了？你是懷著怎樣的憧憬來到這座校園，你是抱著怎樣的幻想來到這座小鎮(zhèn)？多年前那個(gè)憧憬著中學(xué)時(shí)代，幻想著美好未來的少女，如今又在干些什么呢？我不怪你基礎(chǔ)不好，誰也不是生來就會(huì)天文地理的'，我不管你春心萌動(dòng)，這樣的年紀(jì)就會(huì)有那些美好的胡思亂想�？赡悴辉撗�，你不該讓這些無關(guān)緊要的事阻礙你前行的步伐，你可以不管老師的良苦用心，你可以不顧父母的滿心期望，這些我都不去計(jì)較，可你起碼也要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)未來負(fù)責(zé)呀！

　　新聞里那些悲慘的無知女性，鄉(xiāng)村里的傳統(tǒng)婦女，難道你想成為那些人嗎？不，我不要！我不想做那樣的人，不想過那樣的生活。那好，美好的生活從來不是別人能給你的，你就醒醒吧，奮斗吧！不要說誘惑太多，那些歐巴就讓別人去追吧，那些動(dòng)漫就讓別人去跟吧，你活在最美的年紀(jì)，這個(gè)年紀(jì)就是要拿來努力、奮斗。你知道時(shí)間是怎么浪費(fèi)掉的嗎？那你就看看自己怎么過得周末吧！那個(gè)樣子的表現(xiàn)，就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)，就是不負(fù)責(zé)任的活著。

　　不要笑話那些勤奮的人，也不要以為自己高他們一等，我告訴你，至少別人還會(huì)奮斗，而你只會(huì)坐在那里看著期待他們失敗。終有一天，他們會(huì)在失敗中脫穎而出，而你卻在觀望中失去了奮斗的良機(jī)。你不是聽說過很多學(xué)渣搖身變成學(xué)霸的故事嗎？現(xiàn)在不要懷疑了，就當(dāng)作全是真的，你還沒有到差生的地步，你還有自己擅長(zhǎng)的學(xué)科，那為什么不像他們那樣放手搏一搏？

　　話已至此，我希望你能幡然醒悟，停止一切不必要的行為，現(xiàn)在還來得及。

你的靈魂

　　 5月21日

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