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我欣賞你作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我欣賞你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我欣賞你作文1
琴聲悠揚(yáng)，錚錚回響，時(shí)如幽谷山泉泠泠作響，時(shí)如珠落玉盤清脆洪亮，令昏昏欲睡的我猛地從作業(yè)本上抬起了頭。
“你聽聽，隔壁都做完作業(yè)在練琴了，你還在打瞌睡�！蹦赣H嘮叨著，“怪不得人家學(xué)習(xí)那么好，證書一張接一張地拿，整面墻都是……”
我咬牙不服，卻不再過多辯解。
中午，父母有事出門，我正思量著午飯去哪兒解決，母親的聲音已在耳邊響起：“我跟鄰居阿姨說了，你中午去隔壁吃，要記得向別人致謝！”
“什么？”我暗自驚訝，“樓下那么多餐廳，隨便挑一家不就解決了？”雖疑惑于母親的做法，我還是在十二點(diǎn)的時(shí)候立在那防盜門前，正猶豫著說什么來表達(dá)友善，門便猝不及防地敞開了，你身著樸素的家居服，利落的短發(fā)順服地貼在耳側(cè)，見我已立在門前，你有些驚訝，卻很快換上一個(gè)親切的微笑，“原來你早已到了，快請(qǐng)進(jìn)吧�！�
沒想到我的鄰居是這樣隨和的人。我暗自為之前認(rèn)為她不好接近，尖酸刻薄的想法而羞愧。跟在她身后進(jìn)了客廳，其沒有過多繁復(fù)冗雜的`裝飾，只是在適宜的地方放上一副水墨畫或是君子蘭，不愧是書香門第。
“嘗嘗，這餃子如何？我包了半天呢�！蹦銓⒁粋�(gè)陶瓷碗推至我面前。
我低頭一看，小巧玲瓏的水餃靜靜地沉在碗底，一口咬下，唇齒留香，回味無窮。
“好吃。”我毫不吝嗇地贊美道。
“謝謝�！蹦銖澭坌α�，攬過我面前的碗筷去清洗，我盯著你忙碌的背影，想到自己在家衣來伸手飯來張口，頓時(shí)覺得臉有些火熱。
吃飽喝足后，你掀開琴布，開始一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)把彈古箏的指甲纏在手指上。我本想在邊上寫作業(yè)，按耐不住好奇心，不禁問道：“每天晚上彈琴的，都是你？”
“是啊！”你應(yīng)道，又轉(zhuǎn)過頭來，見我滿臉期待，你正身坐好，素手輕挑，潺潺琴聲從指尖流淌而出，如春風(fēng)拂過竹林，夏雨落入山澗，秋霜伏滿蘆葦，冬雪覆蓋原野，令我的心神浸染其中，久久不能自拔。
無意間瞥見那放在柜上的證書獎(jiǎng)狀，就如書一般隨意而不失雜亂地?cái)[放在那，稍稍翻閱，自然是各大競(jìng)賽表演獲獎(jiǎng)的證書。再想想自己家那幾張孤零零的獎(jiǎng)狀，敬佩與欣賞之情油然而生。
“知道嗎？我們通常管你這種人叫別人家的孩子。”我一本正經(jīng)道。
“是嗎？”一曲終了，你輕笑道，“那可得付出很大很大的努力才行。”想起每周末持續(xù)不斷的琴聲，一切不言而喻……
你是我最欣賞的人，我定以你為目標(biāo)，修正完善自我，讓自己成為更好的人。
我欣賞你作文2
歷史的長(zhǎng)河奔騰不息，你只如一顆蒲公英隨風(fēng)飄逝。沒有牡丹“若教解語(yǔ)應(yīng)傾國(guó)，任是無情亦動(dòng)人”，沒有桃花“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回”，沒有海棠“朝醉暮吟看不足，羨她蝴蝶宿深枝”�？稍谖倚闹�，你就是我最欣賞的人。
撐一只雙溪舴艋，我欣賞你的清高。
李清照，你出水芙蓉般的笑顏，給春天渲染了清麗的氣質(zhì)。“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，我仿佛看見，你薄汗輕衣，在黃昏中獨(dú)自起舞，透過陽(yáng)光，你的身影是如此清高�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，少女時(shí)的你便是如此豪邁，每當(dāng)我讀到此句詩(shī)都會(huì)為你而喝彩�？墒敲\(yùn)并不垂憐于你，曾經(jīng)的舉案齊眉，曾經(jīng)的身后依偎，在那一刻全然傾覆�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”，你只剩這一聲嘆息，可你并未向命運(yùn)屈服。你用詩(shī)詞傳達(dá)你無盡的愁思，你一如既往地超越俗世。因此，我欣賞你。
做一場(chǎng)清歡紅樓夢(mèng)，我欣賞你的孤傲。
種花的人變成看花的人，看花的人又變成葬花的人。林黛玉，你深知自己命運(yùn)多舛，從小寄人籬下之苦。我深知，“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”，你便是這樣的才華橫溢，讓世人為你贊嘆。陶淵明曾說過：“意氣傾人命�！蹦惚闶沁@般意氣用事，從不肯低頭。柔情中帶著一縷高昂，智慧中帶著一絲倔強(qiáng)，如此才女形象深深鐫刻在我心底。于是我曾一度學(xué)著你的孤傲，在他人面前我絕不低頭，或許是受你影響，助長(zhǎng)了我從小到大孤傲的.性格。因此，我欣賞你。
唱一曲人間四月天，我欣賞你的從容。
林徽因，你住的城市永遠(yuǎn)有一半藏匿在陰影下，你低眉寫字的風(fēng)韻，像是在水光中浮動(dòng)的白蓮�！拔艺f你是人間的四月天，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變�！蹦阌肋h(yuǎn)都是這般溫和，一如那康河的柔波和軟泥上的青荇。無論年華怎樣逝去，無論歲月如何流淌，你從容處世，笑對(duì)人生，如四月的春風(fēng)般和煦動(dòng)人。你只告訴我——溫柔從容，歲月靜好。因此，我欣賞你。
曾一度幻想，是否可以乘著時(shí)光隧道來到你們身邊，然后悄伏于你身邊，輕輕告訴你——你是我最欣賞的人。
我欣賞你作文3
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，有的琴﹑棋﹑書﹑畫樣樣精通，有的擁有一個(gè)卓越的好成績(jī)，有的有一張能說會(huì)道的“鐵嘴”，有的……
這些人都會(huì)令人欣賞和贊揚(yáng)，因?yàn)樗麄冇兄约旱囊患贾L(zhǎng)。我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，我在這繁忙壓抑的學(xué)業(yè)生活中，仍然每天堅(jiān)持寫著日記，記錄下我的酸甜苦辣。我還經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)于教育方面的節(jié)目，這些節(jié)目往往令我受益匪淺。
每天我都會(huì)從繁忙之中抽出一些閑暇的時(shí)間來寫我的日記，我把它取名為“成長(zhǎng)的故事”。因?yàn)槲颐刻於荚诔砷L(zhǎng)，所以我每天都寫一篇“故事”來記錄這天我經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴。
這“故事”有話則長(zhǎng)，無話則短，可有意義，也可無意義。但一定要每天都寫，因?yàn)槲乙呀?jīng)把它當(dāng)成了我的生活中必不可少的一部分。我可以與它一起分享我的快樂，也可以向它傾訴我的不快，我們就如同一對(duì)形影不離的好友一般，互不隱瞞。寫日記有許多好處，一來可以收集生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的素材，一些好的素材，如果經(jīng)過不斷的修改和加工，就會(huì)變成一篇篇出色的文章。二來是讓這些“故事”伴隨著我的成長(zhǎng)，當(dāng)我以后再去回首這些童年時(shí)的趣事時(shí)，將會(huì)另有一番獨(dú)特的感觸。
不僅如此，我還經(jīng)常觀看一些具有教育意義的節(jié)目，例如“子午書簡(jiǎn)”。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目每次都會(huì)先為我介紹一位古今中外的成功人士，再選擇性地進(jìn)行摘錄文章，介紹這位大師的某一部作品，從而使我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。例如王小波的《一只特立獨(dú)行的豬》，我從中懂得了創(chuàng)造的可貴性，要有自己多元化的'思維，以便于激發(fā)自己的創(chuàng)造性思維。從庫(kù)泊的《丑小豬原則》中，我懂得了失敗并不可怕，可怕的是“不變”，哪怕是極其微不足道的變化也是有意義的。從余秋雨的《文化苦旅》中，我看到了我國(guó)古代絢爛多彩的文化。從易中天的《讀城記》中，我了解到了只有北京城才具備的海納百川的王者風(fēng)范。
我并不單單只局限于一本本的語(yǔ)文書，我要讀更多大師的成功之作。我并不只局限于寫幾十篇作文，我要持之以恒地繼續(xù)寫我的“故事”，為自己的人生寫下絢麗的一筆。
我欣賞你作文4
“你很笨啊”“真的是差距啊”“不愧叫那名字，人如其名”……這些詞語(yǔ)我用得都煩了，每次你都得被我損得一無是處。但是，你真的覺得我瞧不起你嗎？
記得那是五年級(jí)上冊(cè)，第一次和你同班。
剛剛開學(xué)兩周，黃老師就布置了一篇作文。當(dāng)我絞盡腦汁想了一周末還想不出怎么寫時(shí)，你卻氣定神閑地把作文交了上去。那時(shí)我就很不服氣：切，我嘔心瀝血才完成這篇作文，看老師怎么好好修理你。至于我嗎——當(dāng)然被好好地表?yè)P(yáng)啦！
可是事與愿違，作文發(fā)下來時(shí)，映入眼簾的是老師左改右改的詞句，而我看到你那兩眼放光的神態(tài)時(shí)，我的.心沉到了谷底。一把奪過你手中的作文——臉上頓時(shí)拉下三條黑線——作文本上只有圈圈點(diǎn)點(diǎn)，幾乎沒有改動(dòng)，說明什么？說明你的作文比我好多了��！
再仔細(xì)看作文：整齊的卷面。仿佛是一幅畫；分明的布局，一段一段整齊而明了；清秀的字跡，猶如鬼斧神工雕琢出的曠世巨作……嘆為觀止！
再看內(nèi)容：妙語(yǔ)連珠，好詞好句層出不窮“那綠，不是令人生厭的深綠……”看著看著我竟呆住了，陶醉在你手中刻畫的情景中。略微失神，你那似鐫刻而富有靈氣的字也讓我在腦中構(gòu)想……一整篇作文仿佛也靈動(dòng)起來。
過不許久，你從我手里搶回你的作品，而我剛想開口問：你的作文和字怎么寫得那么好？可是到口的話又咽了下去—因?yàn)槊孀印獏s成了：“你寫的這什么作文？不愧叫沒用，人如其名，差距�。±蠋熆茨銓懩菢佣疾粫�(huì)改了吧？”然后你就只好一臉無語(yǔ)地看著，一旁的人卻用：“我不認(rèn)識(shí)這家伙”的眼神看著我閃開了。
后來老師在課堂上表?yè)P(yáng)了你，你就一臉正氣，理直氣壯地來找我：“誰(shuí)說我作文爛的？”我卻死皮賴臉地狡辯道：“那叫鼓勵(lì)，老師怕你這么傻又不自信，有一天會(huì)笨死�！�
“……”你無言以對(duì)。
從那次開始，我?guī)缀跆焯鞊p你，你被我這唇槍舌劍弄得體無完膚，但你是老實(shí)人，并不反駁也不計(jì)較。我也想過跟你道歉，但終于沒說出口，今天，我想對(duì)你說：兄弟，對(duì)不起了。我也只是口頭爭(zhēng)勝而已。
我不是看不起你——吳昊，其實(shí)我一直很佩服你，你的字成了我的標(biāo)桿；其實(shí)我一直很欣賞你，雖然我嘴上不饒人；其實(shí)我一直很看好你，雖然你被我損得一無是處……其實(shí)，我一直很欣賞你——吳昊！
我欣賞你作文5
初春的午后，陽(yáng)光透過剛抽芽的柳樹樹隙，留下斑駁的點(diǎn)點(diǎn)日影，灑在操場(chǎng)上奔跑著的同學(xué)們臉上，也悄然灑進(jìn)了我們的心間。坐在長(zhǎng)椅上的女孩子抬起了頭，臉上是一抹溫潤(rùn)如陽(yáng)光般的笑容。她知道，又一個(gè)春天來了。
你喜愛讀書，也喜愛陽(yáng)光，曾聽你說道，太陽(yáng)是最美麗的，沒有它，便沒有了這世界萬(wàn)物的光輝，不會(huì)有眼前如斯可愛的萬(wàn)物生靈的色彩。
殊不知你的笑容，曾是我生活里的陽(yáng)光啊。我所看到的和聽到的你曾教會(huì)我期盼——天總會(huì)晴。
在得知自己考試失意之后，我的世界又一次灰暗了。那個(gè)近乎陰雨蒙蒙的.下午，我獨(dú)自趴在桌上不知所措，幾月以來積攢的難過與自卑一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，我終于又一次失去了信心，仿佛自己和他人的差距越來越大，可是即使再想邁步，也跨不過眼前不知從何而來的片片荊棘，我究竟不知該如何是好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也每況愈下。
大概是在這時(shí)候嗎，我收到了你的消息。約我一起去最喜愛的公園劃船，望著窗外灰蒙蒙的天，我有些提不起興致，卻也不好拒絕。或許能借此放松心情吧，我告訴自己。
來到約定的地方，你早早的等在那里，看到我向這邊走來，你招招手，臉上浮起一抹和煦的笑容。好久不見了呢，我點(diǎn)頭答應(yīng)著。
坐在一搖一晃的小船上，陣陣涼爽的風(fēng)掠過耳畔。我將頭轉(zhuǎn)向窗外，望著水波蕩漾的湖面，心情似乎變得開朗了些。
“你知道嗎？天總是會(huì)晴的，烏云也總會(huì)散去，你要相信，生活在陰雨過后，一定會(huì)還你一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天，”我抬起頭，望見的是你臉上一份燦爛的微笑，“也許你曾經(jīng)跌倒在這兒，要一點(diǎn)一點(diǎn)的爬起來，但只要你肯邁開步子，也許在明天，也許在未來，當(dāng)你再抬頭看向天空的時(shí)候，你將會(huì)欣賞到這世間最可愛的光亮�！�
我大概可以把你的聲音和你的笑容比作一縷清泉吧，緩緩注入心田，能帶來溫暖的那種。
對(duì)呀，沒有哪條道路上沒有陰云，但只要心中有陽(yáng)光，便能融化每一堵冰冷而堅(jiān)硬的困難的墻。我該有多么感謝你的笑容啊，因?yàn)槟鞘且环N多么珍貴的——名為幸福的東西。
我最欣賞你的笑容——燦爛如陽(yáng)光，飽含著希望。
我欣賞你作文6
不知幾時(shí)，春風(fēng)又綠江南，伴著四月和煦的暖陽(yáng)，一時(shí)風(fēng)光旖旎。忽而憶起，這里曾滋養(yǎng)一位佳人，令驕傲如才子徐志摩都扼腕嘆息：“得之，我幸；不得，我命�！�
一如暖陽(yáng)風(fēng)拂面，你是人間四月天
江南雨季，白墻青瓦間水光瀲滟，歡聲笑語(yǔ)縈繞高軒。碧波上獨(dú)有伊人靜立船頭，把簫歌一曲，淡然捧香茗。時(shí)而巧笑倩兮，眸中似有萬(wàn)千星河的璀璨。那是你，林徽因。我欣賞你，欣賞你鐘靈毓秀的風(fēng)韻，好似琉璃墜入人間。
“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，是愛，是溫暖，是希望，你是人間的四月天�！蔽覑勰愕奈淖郑娗橛谀阍�(shī)中那抹至情至性的`淡泊與從容。何曾幾時(shí)，或許你在霞光初露的晨曉，暮色悵然的黃昏，用如水的眸凝望天邊的云卷云舒，任憑世事如雁過不留痕，始終用明朗的心，譜寫柔情四溢的詩(shī)。我欣賞你。欣賞你潔凈如蓮的文風(fēng)，在我心中種一樹菩提，從此世界簡(jiǎn)單而寧?kù)o。
人生多少悲歡事，繁花落盡見真諦
康橋河邊，你與徐志摩初相識(shí)，開啟一場(chǎng)曠世絕倫的愛戀，你也曾為初戀的萌動(dòng)而苦苦等待，但聰慧如你，終是義無反顧的離開。待到一切塵埃落定，你笑言：“當(dāng)年徐志摩愛的并不是我，而是他用詩(shī)人的浪漫虛構(gòu)出來的林徽因�！倍嗄曛螽�(dāng)梁思成問你為什么選擇了他時(shí)，你又鄭重地說：“這個(gè)問題的答案很長(zhǎng)，我想用一生來回答，你準(zhǔn)備好聽我了嗎？”我欣賞你，欣賞你對(duì)感情的清醒與執(zhí)著。
我總嘆息命運(yùn)對(duì)你太過苛刻。年少時(shí)你懷揣夢(mèng)想報(bào)考建筑系，但卻被告知本系不受女生；多年后你心系民族情懷，一心想守護(hù)那些被時(shí)代遺忘的古跡，但它們卻接連受到摧殘；你為人善良，心胸寬廣，但命運(yùn)最終殘忍地讓你痛苦離去。命運(yùn)曾給予你諸多磨難，到頭來你心靈還如于月光般皎潔，這是一種千帆過盡的平靜，是你生命中永不褪色的基調(diào)。我欣賞你，欣賞你對(duì)生活一始而終的熱愛與堅(jiān)強(qiáng)。
1955年4月1日，你終是離開了這紛繁的塵世。51年的時(shí)光化作光陰的白駒，穿越歲月的永恒，你深入骨髓的優(yōu)雅與堅(jiān)毅便是這歲月中的永恒。
林徽因，你是我最欣賞的人。
我欣賞你作文7
你，抗金名將，我國(guó)歷史上有名的忠臣；你，瀟灑作家，一首《滿江紅》表明了你的決心；你，錚錚鐵骨，最終卻被奸臣所害……你，就是我最欣賞的人——岳飛。
你，姓岳名飛，字鵬舉，精忠報(bào)國(guó)是你的信仰。
你的智慧讓我欣賞
從小，便天資聰穎，智慧過人，愛讀兵書，也為你的后來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；與金兵作戰(zhàn)，善用謀略，也與你的智慧分不開�？墒牵以谏钪�，以為自己有點(diǎn)小聰明便自滿不已，每每考試，十次就有五次馬失前蹄，得不到好成績(jī)，還不是因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)待作業(yè)不認(rèn)真嗎？我不嫉妒你的聰明，卻欣賞你獨(dú)到的.智慧，你的智慧值得讓我學(xué)習(xí)，處世的智慧，思考的智慧。
你的孝心讓我欣賞
官場(chǎng)如日中天，突聞家父病故，沒有猶豫，辭官回鄉(xiāng)。要知道，宋朝注重文教，科舉考試人才輩出，在官場(chǎng)上有著一份工作多么困難！但你，卻不管那么多，辭官回鄉(xiāng)，披麻戴孝，守喪三年。你的高尚，反襯出了朝廷部分官員的無恥。你的孝心讓我欣賞�？墒俏夷兀吭诩胰缧⌒』实�，不懂得孝敬父母，孝心不能等待，無論何時(shí)何地，孝心不能等待！我要主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，和父母分擔(dān)一些勞動(dòng)，爭(zhēng)取做個(gè)孝順的好孩子。你的孝心不僅讓我欣賞，還值得我去學(xué)習(xí)。
你的忠誠(chéng)讓我欣賞
在前線，奮勇抗敵，你的刀，不知已飲了多少敵人的血，正如你背后的四個(gè)大字——精忠報(bào)國(guó)，你做到了，你真真正正的做到了。一次次勝仗，一張張捷報(bào)，恐怕誰(shuí)都不能把它們與背叛聯(lián)系起來�？墒鞘澜鹋�，卻擺在你面前。功高震主，小人當(dāng)政，無能皇帝，十三道金牌，以及，莫須有。秦檜等人以莫須有的罪名誣蔑你，你不會(huì)承認(rèn)，你肯定不會(huì)承認(rèn)。不做虧心事，不怕鬼敲門。沒有背叛，就不會(huì)害怕他們的誣陷�？上�，命運(yùn)女神沒有記起你的名字，你的血卻早已流盡。寧死不屈，你的忠誠(chéng)讓我欣賞。
正所謂有道是“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。”
你的種種品質(zhì)讓我欣賞，世人一定會(huì)記住你的名字——岳飛。
史冊(cè)上也定會(huì)有你的一腔熱血，你是我最欣賞的人。
我欣賞你作文8
又是一年的秋，又是一場(chǎng)秋的雨。在這雨中，有我最欣賞的你。
天色漸暗，太陽(yáng)的光芒已從房間里消散，不用去看，也能想到窗外怕是風(fēng)起云涌，“黑云壓城城欲摧”也不過如此。云似乎越來越低，最終，“滴答”，繼而就是傾盆大雨。
窗外，陰雨天的暗灰色已經(jīng)籠罩了這片天地，你靜靜的站在窗外，在雨中隨著風(fēng)搖晃著身軀，這片天地已靜了下來，只有雨點(diǎn)打在你葉片上的聲響，雨滴似乎要將葉片打穿，兩相碰撞，發(fā)出噼啪的聲響，你細(xì)長(zhǎng)的軀干似乎隨時(shí)就要被風(fēng)折斷，讓人看著不由得擔(dān)心。
重新低下頭，又開始奮筆疾書，時(shí)間流淌而去，再抬眼時(shí)，已看不清你的.模樣了，只借著雨中微弱的亮光看見你的輪廓。你已不再搖擺了，只靜靜的站在窗外，任雨點(diǎn)打落。雨水驟停，黑夜來臨，風(fēng)還在吹著，但少了雨的助陣，就只能吹動(dòng)枝葉，再也不能撼動(dòng)你的軀干半分。
翌日，考場(chǎng)上，筆尖擦過白紙，留下行行字跡，一筆一劃，寫的是字，留下的，卻是見證。指針堅(jiān)持不懈的工作著，不愿停留一分一秒，亦不愿加快一分一秒。此刻，我更希望時(shí)間能快點(diǎn)結(jié)束，結(jié)束這場(chǎng)考試，結(jié)束這場(chǎng)風(fēng)雨。我，再無耐心去等待它的結(jié)束，亦無勇氣去面對(duì)它的結(jié)果。
終于，哨聲響起，在安靜的考場(chǎng)上顯得刺耳，我卻出奇的開心。
回家后坐在書桌前，我又看見了你，彼時(shí)陽(yáng)光正好，你還是靜靜靜地站著。不過，你正看著我，或許是我相信你能看到我，并且注視著我。你能看到我的等待，我的焦灼。因?yàn)槟阈α�，抖了抖身子，掉下幾片葉子，以示安慰。我慢慢地，慢慢地靜下來，透過你的枝葉，我看見陽(yáng)光正好，看見你經(jīng)歷風(fēng)雨，等待陽(yáng)光，我看見那份試卷，我看見奇跡。
雨又下了起來，你還是那樣站著，輕松地拍拍身上的水珠，或是隨風(fēng)擺動(dòng)，搖晃著枝葉，奏著風(fēng)雨中的樂曲。你平和地經(jīng)歷著風(fēng)雨，仰看天上的烏云，俯瞰著大地，等待著烏云后的陽(yáng)光，等待著屬于你的奇跡。
我欣賞你，欣賞你的耐心，你的心境，欣賞風(fēng)雨中的你，陽(yáng)光中的你。
因?yàn)椋愀嬖V我，等待可以見證奇跡。
我最欣賞你，水杉。
我欣賞你作文9
嘿！老李，你還記得我嘛？也許隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)把我忘了。但是你是我最欣賞的人。我欣賞你那流利的語(yǔ)言表達(dá)能力，欣賞你那見義勇為的魄力和你那無論多么混亂，都可以融入集體的能力。
四年級(jí)的時(shí)候，你是我的同桌，同時(shí)也是班長(zhǎng)。你每天不僅事務(wù)繁多，并且還經(jīng)常幫助同學(xué)們的忙。但是你從未有怨言。記得在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，陰差陽(yáng)錯(cuò)的把咱倆分成了同桌。我本以為你應(yīng)該是一個(gè)比較高冷的學(xué)霸。但是事實(shí)往往是相反的，數(shù)學(xué)老師在黑板上展示一道條件很復(fù)雜的難題，結(jié)果十幾分鐘過去了，有20幾個(gè)同學(xué)過去了。但是沒有一個(gè)做對(duì)的，結(jié)果你在眾目睽睽下脫穎而出，你做對(duì)了。很多同學(xué)都想去問你是怎么做的，但是都沒有勇氣，最后我鼓足勇氣向你詢問了。我以為會(huì)迎來一陣?yán)淠墙Y(jié)果是你說：“這道題很難，但是我不能跟你說答案，我給你說一下我的解題思路吧�！蔽殷@訝的點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，你開始非常仔細(xì)給我講起了解題思路，最后我不出意外地做對(duì)了，我回到了座位上，向你表示感謝。你說：“不用謝，都是同學(xué)，就應(yīng)該要互相幫忙�！弊源嗣看蜗蚰銌栴}你都會(huì)仔細(xì)的跟我講，每次不給我們獎(jiǎng)會(huì)誓不罷休，我欣賞你那樂于助人的品質(zhì)。
在下半學(xué)期我和我很要好的朋友，因?yàn)橐恍┟芙^交了，我傷心的回到了座位上。你走到了座位上看到了泣不成聲的我詢問起了情況，我告訴了你，你說：“時(shí)間確定了你在生命中遇到了什么人，而你的行動(dòng)決定了誰(shuí)會(huì)留下，總有一些人在等著你，好總結(jié)絕交的原因，所以不要傷心了�！甭犃四愕脑捨倚那橐埠昧瞬簧伲焕^續(xù)傷心了，我欣賞你那精湛的`語(yǔ)言表達(dá)能力和那追求美好的格局性。
在一次下課咱倆一起去上廁所，看到高年級(jí)同學(xué)在欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)。我悄悄地說：“咱倆啥也做不了，就當(dāng)沒看見吧，他們自己咱也惹不起�！蔽以拕傉f完你就已經(jīng)去到那幾個(gè)高年級(jí)的旁邊，最后你通過讓我去告校長(zhǎng)的威脅語(yǔ)言，成功的嚇到那幾個(gè)高年級(jí)，那幾個(gè)高年級(jí)走后，你對(duì)我說：“做事呢，就要抓住事情的要害，‘勿以善小而不為’以后遇到這樣的事情不用驚慌，找到他們的弊端就可以解決了。”我佩服的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我欣賞你那見義勇為的勇氣和那驚人的辨析能力，所以班里流傳一句話，得老李者得焉得半壁江山。
老李，你那善良淳樸的品質(zhì)讓我欣賞。你那見義勇為的勇氣和那驚人的智力讓我欣賞。老李，希望你在成長(zhǎng)道路上一路長(zhǎng)虹，每個(gè)人都有欣賞的人，我欣賞的人是老李，你的呢？
我欣賞你作文10
西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河。
唐溫如，你是一個(gè)南宋遺民，卻生活在一個(gè)與你格格不入的年代。你的一生被沒有過多的記載，作品遺留下來的也很少，卻又很是經(jīng)典……
秋風(fēng)瑟瑟，洞庭湖上也泛起了層層的白煙，虛無縹緲，寧?kù)o到逝去的凄涼漫上心頭。這些勾起了你內(nèi)心無窮的.幽怨和惆悵，妙筆一揮描繪了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的湘君的形象。傳聞湘君聽說帝舜死于蒼梧，自己卻無法追隨，于是啼竹成斑，本就已經(jīng)夠凄慘了，但是在望向這一片蕭瑟的秋景之后，又一夜之間華發(fā)早生，令人嘆惋。
夜晚的時(shí)候，風(fēng)停了，湖水也安靜了，天上的銀河就靜靜地倒映在湖水中，在湖邊的船上，你手拿酒壺，一唱一飲，看似淡然自樂，最后終于醉倒了，睡著了。在你的夢(mèng)里，生活仿佛還可以在天上的銀河中游蕩，周圍一片燦爛的星光，只不過夢(mèng)終究是一場(chǎng)夢(mèng)。我讀得出來，你在夢(mèng)里有多歡喜，醒來后就有多悲傷。
同樣是醉，歐陽(yáng)修身居滁州，醉醺醺于眾人間，賞山水之樂，得之心而寓之酒也；杜甫心懷長(zhǎng)安，艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯，沉郁頓挫為天下蒼生；李白人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，醉得盡興，醉得無所顧忌。
而你，的確是醉了，水與天分辨不清，亦或是不愿分清，你亦是無緣體味，你的國(guó)你的家，于你難以尋覓，你從典籍里所讀的詩(shī)書禮儀亦不再受用，家國(guó)易了姓名，山河換了家主，你守著移民的落寞，越發(fā)格格不入。我欣賞你的這份倔強(qiáng)。
歐陽(yáng)修醉時(shí)能與民同樂，杜甫醉醒仍滿懷壯志，李白醉后依然瀟灑于人間。唯獨(dú)你唐溫如，清瘦的，孤獨(dú)地在心中遙想故國(guó)，我心疼你的那份孤獨(dú)。
你游戲山水，夢(mèng)醒之后，亦真亦幻，水天一色，酒不醉人自醉。那場(chǎng)醉中不愿再醒來的滋味，定格了歲月，穿越了時(shí)光，流淌在文學(xué)的長(zhǎng)河里，熠熠發(fā)光。我欣賞你的這份才情。
唐溫如，關(guān)于你，我能知道的也許不會(huì)太多，更多的是在詩(shī)詞認(rèn)識(shí)你，想象你。但真切的是你的那場(chǎng)醉，幸運(yùn)的是你的那首詩(shī)，還有像我們一樣懂你，欣賞你的后人！
我欣賞你作文11
父親的右手被門框上鋒利的金屬片劃傷，綁上了厚厚的紗布。
我一陣心痛。那個(gè)金屬片是調(diào)皮的我一時(shí)興起插在門框上的，后來，就忘了……一次次想跟父親坦白，卻又一次次在不遠(yuǎn)處望而卻步。
“女兒，你是父親最欣賞的人，父親為你驕傲！”父親含著微笑的話，在我的耳邊盤旋。我怕，我一承認(rèn)會(huì)使父親陷入深深的失望之中……
幾天后便是我的生日。清晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，父親早已出門，一張做工有些拙劣的心形卡片正靜靜地躺在我的枕旁。我一下子坐了起來，捧起賀卡，端詳著這件“杰作”：幾株?yáng)|倒西歪的花，幾片只能依稀辨認(rèn)出形狀的云，還有一句歪歪扭扭的“祝女兒生日快樂！”。無疑，這是父親用左手為我準(zhǔn)備的生日禮物！想象著他笨拙地操著剪刀的情景，想起我這些天來的懦弱與退縮，悔恨夾著感動(dòng)的淚水蓄滿了眼眶……
許多人說父親如同高山，但我認(rèn)為，父親更像河灘上的纖夫，深深地把所有痛苦與磨難都勒進(jìn)自己的肩膀，只為那即將揚(yáng)帆起航的船只——他的女兒，能夠克服挫折，風(fēng)正一帆懸。
在一個(gè)晚霞如火的黃昏。
我手里攥著一個(gè)薄薄的信封。我的一篇作文得了獎(jiǎng)，信封里裝的正是獲獎(jiǎng)通知和稿費(fèi)單，稿費(fèi)很少，但我卻大受鼓舞�；丶液螅覍灼晕腋杏X良好的作文抱著試試看的心態(tài)投了出去，沒想到真有兩篇發(fā)表了。一時(shí)間，虛榮和驕傲吞噬了我的內(nèi)心，我開始走火入魔般地一次次投稿，只為證明自己所謂的.“能力”。成功從來都不是輕易取得的，當(dāng)投出去的稿件石沉大海后，我開始迷惘、困惑，想要理出個(gè)頭緒，卻總是心亂如麻。父親察覺到了我的異樣，神色鄭重地拍了拍我的肩膀：“女兒，父親最欣賞的人就是你。但你不是神仙，萬(wàn)事欲速則不達(dá)。揠苗助長(zhǎng)的辦法，在任何人身上，都是行不通的�！蔽因嚾恍盐�。只有用心積淀和創(chuàng)作，才有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能。想到這里，我放下了手中的信封，拿起了桌角的鋼筆……
一封又一封稿件錄取通知書飛到我的手里，我自豪地?fù)P起嘴角。父親又笑了，向我高高翹起他的大拇指。
耳畔，又回響著父親鏗鏘的話語(yǔ)：“女兒，你是我最欣賞的人！”父親，請(qǐng)相信我，我一定不斷豐滿羽翼，去爭(zhēng)做您最欣賞的人！
我欣賞你作文12
你有“天生我材必有用”的桀驁不馴。
你有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕挪涣b。
你有“隨君直到夜郎西”的深情厚誼。
你是我最欣賞的人——李白。
曾記否？那時(shí)正春色撩人�；髁�，春山如笑。你乘上一葉扁舟，飄蕩在茫茫清溪之上。二十五歲的你正是風(fēng)華正茂。你漂過峨眉山，記錄“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的唯美景象；你渡荊門時(shí)，留下“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟”的不舍情思；你觀望天門山時(shí)，發(fā)出“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”的豪邁感慨。你的出蜀，你的'離鄉(xiāng)，夾雜著不舍，夾雜著期待，夾雜著對(duì)未來的向往。
曾記否？你初次出世，懷有滿腔熱忱�！罢虅θ�(guó)，辭親遠(yuǎn)游”后你開始了自己的仗劍天涯。你路見不平，拔刀相助，散盡千金為扶助窮困書生；你氣宇軒昂，資質(zhì)不凡，一身才華受司馬承禎青睞；你江陵南下，泛舟洞庭，卻不幸洞庭葬友，“泣盡繼之以血”。你性格豪爽，嗜酒成性，最喜結(jié)兩三好友，月下酌酒。你結(jié)識(shí)了脾性相仿，豪放瀟灑的汪倫，于是寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；你結(jié)識(shí)了與你志趣相投，學(xué)富五車的杜子美，于是寫下了“思君若汶水，浩蕩寄南征”；你結(jié)識(shí)了才華橫溢，風(fēng)神俊朗的孟山人，于是寫下了“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”。你的人生如此精彩動(dòng)人，令人艷羨。
曾記否？當(dāng)你被唐玄宗“賜金放還”，是否風(fēng)華猶在，意氣猶存？三年長(zhǎng)安生活，你看盡朝中種種腐敗，感悟社會(huì)處處黑暗。若非失望之至，無奈之極，又怎會(huì)寫下“大道如青天，我獨(dú)不得出”的失意之詩(shī)？你才華無雙，卻橫遭他人嫉妒，被小人排擠，良久不受皇上重用�？赡闩c他們同流合污了嗎？你沒有。即使你不得重用，你也從沒如小人一般須溜拍馬，阿諛奉承。驕傲如你，又怎會(huì)看得上那些上不得臺(tái)面的伎倆？就算被一貶再貶，也從沒消沉頹廢，也仍能寫出“安能摧眉折腰事，使我不得開心顏”的豁達(dá)之詩(shī)，也仍能懷有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的樂觀之情。
在浩浩唐風(fēng)長(zhǎng)河里，你“酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”。我欣賞你，欣賞你的初出茅廬滿腔抱負(fù)；我欣賞你，欣賞你的豪放不羈熱情似火；我欣賞你，欣賞你的滿腹經(jīng)綸千古絕唱。我欣賞你的路見不平偏要拔刀相助；我欣賞你的排擠受盡依然笑對(duì)生活；我欣賞你苦楚受盡，滄海看淡，卻仍能寫出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡那Ч沤^句。
李太白啊，你是我最欣賞的人。
我欣賞你作文13
我和我的表弟見得不多，他今年剛剛幼升小。表弟胖胖的，撒嬌起來真不像個(gè)男孩子，有時(shí)愛打小報(bào)告，但他也蠻可愛的。我對(duì)他的態(tài)度嘛，不好也不壞吧。
上一次和他相見，那也是在一個(gè)半月前了。那一天，他爸爸因?yàn)閷W(xué)習(xí)當(dāng)眾訓(xùn)了他。我替他辯護(hù)了幾句，說我欣賞他，表弟的成績(jī)一定會(huì)好起來的。他也拍拍胸脯，在大人面前保證了，說他會(huì)“努力努力再努力”。
當(dāng)時(shí)我也沒把這兒當(dāng)回事，其實(shí)那時(shí)我也不太相信他的'。只不過，上個(gè)星期我再見他時(shí)，卻大大出乎我的意料。
那一天晚上我們?nèi)ニ页燥�。我們�(nèi)サ迷�，他還沒回來。我在陽(yáng)臺(tái)上望著街道，等著他回來。沒過一會(huì)兒，他就背著書包屁顛屁顛地跑回來了。剛跑到樓下，他看見陽(yáng)臺(tái)上的我，就大喊道：“大表姐大表姐！我回來啦！我回來啦！”我笑了笑，他還是那么可愛。
“咚”的一下，表弟用力地打開了門。他還是那么胖，像個(gè)小圓球，卻高興得滿臉通紅。表弟的手中握著一張白花花的紙，仔細(xì)看，原是一張?jiān)嚲�。他手舞足蹈，蹦蹦跳跳地向我這兒跑來，把那張?jiān)嚲碓谖颐媲安煌５負(fù)]來?yè)]去，高興得連話都說不清楚了：“大表……表姐！你看……看！”我有點(diǎn)兒被他嚇著了，呆呆地接過他手中的試卷，心想：這小子今天是怎么了？當(dāng)我把視線往試卷上移的時(shí)候，一下子愣住了：試卷上，赫然寫著“96”！我晃了晃腦袋，再一看，這真是我表弟的名字！我一時(shí)不知該說什么好，只好和他一起歡呼起來。要知道，在以前，他可是通常只考70多分的呀！舅媽看到試卷，立刻喜笑顏開，點(diǎn)了下表弟的頭，笑得合不攏嘴，對(duì)我說：“你和二表姐呀，要向表弟學(xué)習(xí)！”
“我還得謝謝大表姐呢�！北淼苄α诵�，突然說，“要不是那天大表姐說她相信我、欣賞我，我也不一定能考96！”
我也笑了：“我當(dāng)然欣賞你嘍！那，下次你考100好不好？”
“嗯！”表弟的語(yǔ)氣異常堅(jiān)定。
使一個(gè)小男孩從70多分上升到96分，這就是“我欣賞你”的魔力。在生活中，給予別人一句鼓勵(lì)，往往可以讓別人獲得很大的自信！讓我們一起說：“我欣賞你！”
我欣賞你作文14
“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”這是唐代一位大詩(shī)人的千古名句。我欣賞你。欣賞你詩(shī)風(fēng)豪邁、為人仗義、做人高潔！
我欣賞你，欣賞你詩(shī)風(fēng)豪邁的風(fēng)格�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”，這是你詩(shī)風(fēng)豪邁的例句。你一生雖然命運(yùn)坎坷，但你的詩(shī)歌中沒有一篇抱怨人生苦悶的作品。訪廬山，你望著飛奔直下的瀑布，在廬山絕頂上留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪言；過天門，圖片
你望著被夕陽(yáng)染紅的長(zhǎng)江水，在長(zhǎng)江岸邊留下了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的壯語(yǔ)；渡荊門，你望著倒映在江水中的皓月，留下了“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的`激昂。在我眼里，你不僅僅是一位浪漫主義的詩(shī)人，更是一位真正的豪放派巨星！在你受挫的時(shí)刻，你用一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”來勉勵(lì)自己奮勇前行。我欣賞你詩(shī)風(fēng)的豪邁！
我欣賞你，欣賞你為人仗義的性格。你一生結(jié)交了許多朋友，但你從來沒背叛過朋友，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)蠅頭小利而出賣朋友。桃花潭邊，看著為你送行的汪倫，你提筆抒發(fā)了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我行”的眷戀之情；長(zhǎng)江水里，你將上等的好酒灑入江中，以此來祭奠一位剛剛?cè)ナ赖募o(jì)姓老人，并發(fā)出了悲痛的吶喊；險(xiǎn)大山中，你發(fā)現(xiàn)一對(duì)父子被老虎圍攻，你不顧個(gè)人安危，立馬彎弓搭箭，拯救了兩位與你素不相識(shí)的人。在繁華的長(zhǎng)安城，你結(jié)文豪杜甫，結(jié)交才華橫溢的賀知章。后來遭遇叛軍，叛軍威脅讓你說出杜、賀二人的信息，你至死不言。我欣賞你為人仗義的性格！
我欣賞你，欣賞你做人高潔的品格。在威嚴(yán)的皇宮里，面對(duì)高力士與楊國(guó)忠兩股勢(shì)力的威逼誘惑，你決然選擇退出官場(chǎng)，不與他們同流合污。在魯家老板的美酒與金錢的誘惑下，你選擇了拒絕。你出生于普通家庭，卻能不受世俗的影響。你愛酒，但你絕對(duì)不可能用自己的聲譽(yù)與名氣去換酒喝。你的晚年十分落魄，你完全可以去投奔那些給予你高官厚祿的官員，但你卻決心保持自己內(nèi)心的正義，你再一次選擇了放棄，去投靠一位窮親戚。在親戚家中，你堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)去換取生活的必需品。在你臨終前，你用最后一絲力氣，完成了正氣浩然的《臨終歌》。我欣賞你做人高潔的品格！
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這是你晚年寂寞孤獨(dú)生活的寫照。你詩(shī)風(fēng)的豪邁、為人的仗義、做人的高潔，都讓我深深地欣賞你，你是誰(shuí)？你就是豪放派詩(shī)人、詩(shī)仙——李白！
我欣賞你作文15
人生中布滿坎坷與迷茫，人一定會(huì)經(jīng)歷絕望與頹廢，而陪伴我走過那段迷茫日子的，是你譚老師。
記得初入初一的時(shí)候，我還是個(gè)幼稚無知，懵懂內(nèi)向的孩子，我在這個(gè)新環(huán)境中表現(xiàn)得極為不適應(yīng)，成績(jī)也一落千丈。父母和老師對(duì)此如同熱鍋上的螞蟻，我也不知所措，老師向我推薦去“魅力語(yǔ)文工作室”，于是，我來到了譚老師的課堂。
初見譚老師時(shí)，我便感受到了老師所帶給我的強(qiáng)大的人格魅力。她長(zhǎng)發(fā)過肩，神色端莊又不失親切，既像一位嚴(yán)肅而學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，又像一位深入人心的導(dǎo)師。譚老師說話時(shí)語(yǔ)言典雅，妙語(yǔ)連珠，富有蘊(yùn)含，讓人倍感欽佩。
而帶給我更多感受的，是譚老師的課堂。
還未走進(jìn)教室，便能聽到一曲清新淡雅，柔和舒緩的小曲飄出，似清風(fēng)，輕柔如水；似春水，沁人心脾。在這快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中，這樣一曲不知名的古箏曲或鋼琴曲，讓你放松身心，感受到一種典雅的意境。
譚老師有著獨(dú)特的課堂，首先，便是譚老師精心制作的課件，他們古風(fēng)古韻，令人感受到魅力課堂之魅力所在，每一張課件，不僅有著古風(fēng)古韻的中國(guó)畫，更有老師在上面細(xì)細(xì)的批注，豐富的內(nèi)容。每一張都是知識(shí)的凝聚，都是學(xué)識(shí)的總結(jié)，都是課堂的再現(xiàn)，只有有心人，才能做出這等美妙的畫卷，只有真正受過中華文化熏陶的.人，才有這種創(chuàng)作，譚老師是一個(gè)有魅力的人。
完美的課件更需要生動(dòng)的講解，而譚老師講課的生動(dòng)更是無可比擬。在一首首古箏曲的伴奏下，聽譚老師講課更像是聽她譜寫樂章。譚老師上課時(shí)給人的是一種享受，更是一種精華的總結(jié)。譚老師帶給學(xué)生的不僅是知識(shí)，更有做人之道理，處事之方法。譚老師的語(yǔ)言成語(yǔ)使用得當(dāng)，精美至極，深情動(dòng)人，她教會(huì)了我們擁有真情，要懂得感恩，教會(huì)了我們閱讀的重要與意義。
譚老師講課是精神的培養(yǎng)，是品性的修煉，是文化的熏陶。譚老師的課堂讓我在青春中更快成長(zhǎng)，讓我不再迷茫。譚老師是知識(shí)的講師，更是人生的導(dǎo)師。譚老師有著比許多老師更高一層的境界，上譚老師的課，品文化盛宴，享智慧人生。
譚老師，你讓我品味到語(yǔ)文的獨(dú)特風(fēng)韻，更感受到美的熏陶，也只有你，才能講出有詩(shī)意的課。譚老師，你是我最欣賞的人。
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