[通用]欣賞別人的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的欣賞別人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞別人的作文1

　　每個(gè)班都有那么幾個(gè)不起眼的人，我們班也不例外，同樣有這么一個(gè)一一孟繁璐

　　皮膚偏黑好像怎么洗也洗不干凈一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的小平頭，油的發(fā)光，常年穿著臟兮兮的校服混雜在穿的“衣著華麗”的同學(xué)中。

　　當(dāng)在語(yǔ)文課上聽(tīng)到陣陣嘲笑聲時(shí)，即使我在走神也知道這是孟繁璐沒(méi)通過(guò)。

　　每輪到他時(shí)，他便呆滯的站起來(lái)，像上了發(fā)條一樣的重復(fù)著：“表表表，表現(xiàn)了，作作作者然后表表現(xiàn)了作者的思思思念故鄉(xiāng)的.的然后思念故鄉(xiāng)的感情。這時(shí)班里總有那么陣嘲笑聲，我們一笑他也跟著笑，傻乎乎的，也不知道他笑什么。

　　他總給我一種傻傻呆呆的感覺(jué)。

　　下課后我迫切的下樓上體育，走到半路我便發(fā)現(xiàn)我鑰匙沒(méi)拿，當(dāng)我匆匆忙忙的跑回教室時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孟繁璐像木頭一樣，呆呆的做在桌前低著頭，發(fā)出好似上了發(fā)條的背書(shū)聲：“世世有伯樂(lè)然然然后有千里馬，千千千里馬不常有…眼睛一直盯著書(shū)，像餓狼撲在面包上，絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)門(mén)口有個(gè)人正用無(wú)比敬佩的眼光看著這一切…

　　第二天，凜列的寒風(fēng)吹進(jìn)袖筒，使我不自覺(jué)的收了收衣領(lǐng)，看到樓道墻上帶著一塊明顯污漬，冰冷的瓷磚透出陣陣寒意，想到今天我還要用冰冷的抹布擦拭干凈，我便不寒而栗。走進(jìn)暖洋洋的教室，我就更不愿意吹著寒風(fēng)去擦擦瓷磚了，溫暖的教室早讓我要干值日的心思拋到腦后。

　　當(dāng)聽(tīng)到班長(zhǎng)說(shuō)：“今天會(huì)有檢查員查衛(wèi)生打掃情況。”我心想：這下完了，要扣分了。

　　這時(shí)班主任走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我們要表?yè)P(yáng)韓宇同學(xué)，今天瓷磚擦的特別干凈，為我們班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗，我們?yōu)樗�鼓掌。接著一陣刺耳的掌聲讓我不自覺(jué)的臉紅。

　　下課后，我和脫韁的野馬一樣沖出教室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上那明顯的污跡消失了，而且瓷磚特別得白，心想是那個(gè)好心人擦的�。�

　　為了滿足我的好奇心，中午放學(xué)，我故意滴上了一塊墨水，下午早來(lái)看看那個(gè)好心人會(huì)不會(huì)再擦。下午我偷偷躲在樓道拐角處，沒(méi)多久，我便看到一個(gè)人影在擦，仔細(xì)一看，居然是最不起眼的孟繁璐，看到他凍得紅腫的手，心中涌上一種強(qiáng)烈的羞愧和歉意…

　　是啊！世界上并不缺少千里馬，而是缺少伯樂(lè)啊！

欣賞別人的作文2

　　有一位曾在我家做過(guò)鐘點(diǎn)工的阿姨，我對(duì)她十分敬佩，因?yàn)樗�是一個(gè)勤勞的人。

　　記得有一天中午，那位阿姨到我家來(lái)打掃衛(wèi)生，(.)我看見(jiàn)她做到很熟練，在很短的時(shí)間內(nèi)就把屋子打掃得很干凈，我覺(jué)得好奇，于是問(wèn)阿姨：“為什么你可以做得這么熟練而且又快又好呢？”她的回答使我大吃一驚，她說(shuō)：“我剛剛上任這個(gè)崗位的時(shí)候，我每天下班回到家就會(huì)搞得滿地灰塵，然后用十分鐘來(lái)打掃，如果在十分鐘內(nèi)打掃不干凈就在這滿地灰塵的屋子里過(guò)上一夜，然后慢慢將打掃時(shí)間縮短，八分鐘，五分鐘，就這樣我打掃屋子的能力就越來(lái)越強(qiáng)了�！卑⒁陶f(shuō)完在我們家的工作也做完了，她準(zhǔn)備走的時(shí)候，我又好奇地問(wèn)她：“你待會(huì)兒會(huì)去哪？”阿姨回答說(shuō)：“我要去另一個(gè)老板家打掃衛(wèi)生�！蔽矣謫�(wèn)：“你為什么要這么辛苦地幫各家打掃衛(wèi)生？”阿姨說(shuō)：“有兩個(gè)原因，第一，我喜歡看見(jiàn)人們對(duì)我所做的事滿意而露出的笑容。第二，我是農(nóng)村人，一家老小幾乎都是靠我一份微薄的工作而生活，所以我要掙多一點(diǎn)錢(qián)讓他們過(guò)上更好的.生活�！闭f(shuō)完阿姨就走了，我被這位阿姨的話而感動(dòng)了，心想：這是一位對(duì)自己要求嚴(yán)格，又是多么勤勞的人�。�

　　今后，我一定要向這位阿姨一樣，我也要用這種精神嚴(yán)于律己的精神來(lái)對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)習(xí)她的高尚品質(zhì)。

欣賞別人的作文3

　　暑假的一天傍晚，我讀完了一本書(shū)，覺(jué)得餓了，媽媽那天剛好較忙，沒(méi)燒晚飯，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你和丁可欣（我的好朋友）玩一會(huì)兒，待會(huì)兒媽媽忙完請(qǐng)你倆吃KFC。”“好�。　蔽液芨吲d地回答。

　　十幾分鐘后，我們?nèi)�人就向KFC出發(fā)了。剛過(guò)了三山街的十字路口，在蘇果超市的門(mén)口，我看見(jiàn)了一位老爺爺和一個(gè)小女孩在賣(mài)唱，天氣很熱，那個(gè)小女孩又餓又渴的樣子，看上去和我年紀(jì)差不多，想著她可能連學(xué)也上不了，我心里很難過(guò)。就連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不吃KFC了，把錢(qián)捐給那個(gè)可憐的小女孩吧？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，給了我錢(qián)，我將錢(qián)放在老爺爺面前的盆里，老爺爺很感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我又高興又難過(guò)，高興的是——幫助別人很快樂(lè)！難過(guò)的`是——我的力量實(shí)在是有限。

　　這件事不僅讓我體會(huì)到幫助別人是一種快樂(lè)，而且讓我更加珍惜自己的幸福生活，珍惜良好的學(xué)習(xí)條件，我一定要好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！

欣賞別人的作文4

　　一個(gè)家長(zhǎng)，參加了孩子的第一次家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)：“您的兒子在板凳上連三分鐘都坐不了，最好帶他去醫(yī)院看看�！被丶业穆飞希�那位家長(zhǎng)告，訴她兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘，全班只有寶寶進(jìn)步了�！蓖砩希�一向淘氣的兒子破天荒地吃了兩碗米飯。兒子上小學(xué)時(shí)，老師告訴那位媽媽?zhuān)骸斑@次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，您兒子排40名，我們建議您帶他去醫(yī)院看看�！被厝サ臅r(shí)候，她流下了眼淚，然而，她卻對(duì)兒子說(shuō)：“老師說(shuō)了，你不是個(gè)笨孩子，只要你細(xì)心點(diǎn)，會(huì)超過(guò)你同桌，這次你同桌排在了第21名。”兒子聽(tīng)到這話，眼睛一下子充滿了光亮，非常開(kāi)心。第二天，兒子起得比平時(shí)都要早，而且還給她準(zhǔn)備了早飯。孩子上了初中，老師告訴她一個(gè)消息：按她兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)。但對(duì)于那位母親來(lái)說(shuō)，這卻是一個(gè)驚喜，走出校門(mén)后，她對(duì)兒子說(shuō)：“班主任對(duì)你很有期望，他說(shuō)了，你只要努力，有很大的希望考重點(diǎn)高中�！焙髞�(lái)，高中畢業(yè)了，第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)了。她有一種預(yù)感：她的兒子被清華大學(xué)錄取了！因?yàn)�，在填�?bào)考表時(shí)，她對(duì)兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考上這所學(xué)校。她兒子從學(xué)校回到家，把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”字樣的特快專(zhuān)遞交到母親手里時(shí)，他猛然跑向自己的'房間大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道我不是一個(gè)聰明的孩子，可是，在這個(gè)世界上，只有你能欣賞我。。。。�！边@時(shí)，她終于按捺不住了，凝聚了十幾年的淚水一下子迸發(fā)出來(lái)，任其滴在手中的信封上。

　　是啊，學(xué)會(huì)欣賞別人，會(huì)讓這個(gè)世界更加精彩、更加充滿愛(ài)！

欣賞別人的作文5

　　欣賞別人就是尊重別人。生活中，有的人熱情奔放，有的人深沉如海，有的人滄桑樸實(shí)，有的人淺薄浮華。人生如此多姿多彩，為什么要為了追求自己的價(jià)值而去反抗他人的合理存在？要知道，生活自有邏輯，丑的終究會(huì)讓位于美的。所以，欣賞別人就是尊重別人。

　　欣賞別人是一種美德，一種文化，一種能力，一種難得的生活方式。古人說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。只有心胸開(kāi)闊的人才能理解和包容別人。這樣你就可以忘記一些不愉快的事情，讓你的生活更加輕松和快樂(lè)。真心為別人的`成就、進(jìn)步、榮譽(yù)歡呼，是一種胸懷和包容。只有不斷地開(kāi)闊自己的心胸，擴(kuò)大自己的包容，才能有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。

　　在我們身邊，朋友、同事、親戚都能找到我們可以向他們學(xué)習(xí)的東西。別人好像是自己的鏡子，可以從中找到學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足。這樣他們也能找到自己和別人的差距，從而激勵(lì)自己，鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！

　　只要你注意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中有很多可以享受的物品，比如陽(yáng)臺(tái)上種植的花草，墻上貼的字畫(huà)，書(shū)桌上陳列的工藝品，水族箱里喂養(yǎng)的金魚(yú)等等。一直向它們的主人展示它們的美麗。如果你飯后安靜專(zhuān)注地看幾分鐘，你會(huì)有一種說(shuō)不出的快感。

　　欣賞別人，讓我們發(fā)現(xiàn)生活是如此美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們成為大作家！

欣賞別人的作文6

　　欣賞是一門(mén)藝術(shù)，欣賞是一種態(tài)度，欣賞也是一種美德。只有會(huì)欣賞別人的人，才會(huì)在別人身上找到自己的不足，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，才會(huì)使自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

　　今天在班上，我和好朋友在一起討論著最近的熱點(diǎn)新聞，便自然而然的討論起了前不久舉行的歌詠比賽。在那場(chǎng)比賽中，我們班的了第三名，而8班不僅歌唱得好，動(dòng)作也整齊劃一，他們還為比賽專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了服裝，得了第一名我認(rèn)為是當(dāng)之無(wú)愧，我也輸?shù)男姆�口服。談�?班的成績(jī)時(shí)，XX①不屑一顧地說(shuō)：“他們就是因?yàn)橘I(mǎi)了衣服才贏了�！薄熬褪牵�唱的還沒(méi)有咱們好呢，難聽(tīng)死了�！盭X②也在旁邊嘟囔著。“就是，就是，衣服也難看死了，評(píng)委們還覺(jué)得好看呢！”XX③也在旁邊附和著。“……”她們七嘴八舌的談?wù)撝?班的不好，說(shuō)8班不配當(dāng)?shù)谝幻�，我�?tīng)了她們的話什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，贊美別人，難道不是一種美德嗎？難道不是一種提高自我的方法嗎？

　　當(dāng)你看到一篇好文章時(shí)，你應(yīng)該欣賞；當(dāng)別人有比你更簡(jiǎn)單的解題方法時(shí)，你應(yīng)該欣賞；當(dāng)別人的才能比你高，知識(shí)比你更豐富時(shí)，你更應(yīng)該去欣賞，去贊美，去學(xué)習(xí)。這樣你才會(huì)在欣賞別人的過(guò)程中找到自己的缺點(diǎn)與不足，并且學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加成功。

　　女皇武則天當(dāng)政時(shí)，才子駱賓王非常痛恨武則天，認(rèn)為她謀朝篡位，罪該萬(wàn)死，便寫(xiě)下了《討武曌檄》，痛斥武則天的種種罪行。當(dāng)《討武曌檄》這篇文章被武則天看到時(shí)，武則天非但沒(méi)有怒發(fā)沖冠，更沒(méi)有下令抓捕駱賓王，而是對(duì)他的文章大家贊賞，并且惋惜地說(shuō)：“駱賓王這樣的人才，沒(méi)有被朝廷所用，實(shí)在是宰相的過(guò)錯(cuò)呀！”武則天對(duì)于斥責(zé)自己的'人還大加贊賞，欣賞他的才華，也正是因?yàn)檫@樣的氣度和胸懷，武則天才當(dāng)之無(wú)愧的成為了獨(dú)一無(wú)二的一代女皇。

　　能夠欣賞別人的人，那怕是欣賞自己的對(duì)手，能夠把欣賞別人當(dāng)作習(xí)慣的人，無(wú)論在什么情況下，都會(huì)成為一個(gè)成功者，一個(gè)智慧的人，一個(gè)偉大的人！

　　學(xué)會(huì)欣賞別人吧，別人就是你的一面鏡子，能照出自己的不足，別人也是一位老師，能讓你學(xué)會(huì)自己沒(méi)有的東西，欣賞別人，同時(shí)也在幫助自己。學(xué)會(huì)欣賞別人吧，學(xué)會(huì)了欣賞別人，也就找到了一把提高自己的鑰匙。

欣賞別人的作文7

　　在星期四的時(shí)候，我們的班主任方老師受傷住院了，我們現(xiàn)在有了一個(gè)新的班主任-胡老師，她給我們的第一堂作文課就給我們留下了很深的印象。

　　在那一節(jié)課里胡老師教我們學(xué)會(huì)了怎樣欣賞別人。他給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，說(shuō)要我們寫(xiě)一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

　　我一聽(tīng)嚇了一跳，這下慘了!我以前不是很注意觀察別人，現(xiàn)在怎么辦？想著想著老是已經(jīng)把紙發(fā)下來(lái)了我一看，上面寫(xiě)著李嘉欣的名字，我想，她有什么優(yōu)點(diǎn)呢？突然，我想到每次下課的`時(shí)候，她都她都將班級(jí)日志交給老師簽字后，才去玩的，我便將“負(fù)責(zé)”兩個(gè)字寫(xiě)到了上面。

　　我寫(xiě)過(guò)了一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)后，我突然發(fā)現(xiàn)，我會(huì)欣賞別人了!

　　最后，老師說(shuō)：“欣賞別人是一種美德，被別人欣賞是一種幸福，只有學(xué)會(huì)了欣賞別人，才會(huì)被別人欣賞。

欣賞別人的作文8

　　“學(xué)會(huì)欣賞別人”，這一句話使我改變了自己，變得會(huì)向別人學(xué)習(xí)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己。說(shuō)起這句話，還有一個(gè)故事呢！

　　自從王老師當(dāng)我們班主任起，她便把小任調(diào)到我旁邊。小任每節(jié)課幾乎都在做小動(dòng)作或者和后面的小金和小宓在說(shuō)話，我坐在他旁邊，看題目的時(shí)候，常常會(huì)無(wú)意間看見(jiàn)他這個(gè)樣子，總覺(jué)得不舒服。有時(shí)，好玩的游戲，我也會(huì)被吸引過(guò)去；小宓經(jīng)常和小曹一起抄作業(yè)答案；最近，小張時(shí)不時(shí)地就出來(lái)管我們紀(jì)律煩人的事可真多�。�

　　我想把煩惱全都訴說(shuō)出來(lái)，卻不知道說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，好朋友，有用嗎？那誰(shuí)呢？經(jīng)過(guò)慎重地考慮，我把目標(biāo)指向王老師，可我膽子小，不敢當(dāng)面告訴王老師，那么辦呢？我實(shí)在忍不住了，這時(shí)，一個(gè)主意從我腦子里閃過(guò)，對(duì)，寫(xiě)信給王老師！

　　星期日的早上，爸媽都不在家，我開(kāi)好信封，拿出稿紙，開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)了，一邊寫(xiě)一邊想：“總算能把煩惱全吐出來(lái)了�！焙芸�，一張紙被我寫(xiě)滿了，接著第二張終于寫(xiě)完了，“好舒服！”我不禁大聲叫道。中午，我就把信投了出去。

　　第二天中午，小章對(duì)我說(shuō)：“王佳瑩，王老師找你�！蔽覒阎�害怕的心情，朝王老師走去，心想：“會(huì)不會(huì)是因?yàn)槟欠庑�？”到了王老師的身邊，王老師給了我一封信，笑著說(shuō)：“王佳瑩，你看，王老師喜歡你，一看完信，就給你回信了。”

　　送給我的'禮物，珍藏著，珍藏著。

欣賞別人的作文9

　　我曾一直是個(gè)悲觀主義者，認(rèn)為自己幾乎是沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。天上太陽(yáng)總是耀眼，放射出毒熱的光；花兒總是很脆弱，盛開(kāi)一會(huì)兒就會(huì)凋謝；成績(jī)也一直平平淡淡，不受大家重視。連躲到角落里偷偷怨恨生命時(shí)，都會(huì)有一些流浪狗兇猛地叫來(lái)叫去……我的生命是黯淡的，沒(méi)有什么快樂(lè)可言。當(dāng)同學(xué)在窗外游戲，談天說(shuō)地時(shí)，我總是孤單地坐在桌子前，憂郁地用手托住下巴望著這個(gè)沒(méi)有色彩的世界。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，由于長(zhǎng)期地孤獨(dú)，我竟喜歡上了文學(xué)，整天和書(shū)本打交道。一次無(wú)意間，看到了一篇文章，這篇文筆不凡的散文深深地震憾了我，為我那原本沒(méi)有色彩的生命涂上了五彩繽紛的色彩。我忽然發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)也有許多長(zhǎng)處：在生活中，我有豐富的經(jīng)驗(yàn)；在學(xué)習(xí)中，我有令人羨慕的分析能力。一根青蔥也有它特殊的味道，一棵小草也有一份新綠，一片枯葉也可化作肥料，一粒細(xì)沙也可成為建造高樓的材料。一個(gè)人如果不會(huì)欣賞自己，別人怎么可能會(huì)來(lái)欣賞你呢？要想成功，欣賞自己是第一步，也是最重要的一步�；畹浆F(xiàn)在我才明白：每個(gè)人都有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，也有一定的價(jià)值，重要的是你是否把自己的'特點(diǎn)用到適合的地方。有一個(gè)著名的數(shù)學(xué)家，他小時(shí)候，父母一心想讓他成為一個(gè)作家，從小就受到文學(xué)的熏陶，可是他由于做事十分認(rèn)真，寫(xiě)作時(shí)總是循著永遠(yuǎn)不變的一個(gè)模式，讓人感到乏味，沒(méi)有一絲新穎可言。語(yǔ)文老師對(duì)他說(shuō)：“你如果把這個(gè)特點(diǎn)用到合適自己的地方，也許會(huì)有很大的成就�！庇谑�，他換了路，經(jīng)過(guò)努力，加上本身認(rèn)真的特點(diǎn)，成了著名的數(shù)學(xué)家。

欣賞別人的作文10

　　生活中經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到這樣的場(chǎng)面——兩個(gè)媽媽在一起聊天，都說(shuō)別人的孩子怎么好，我的孩子是怎么不聽(tīng)話，她們?cè)谛蕾p別人的孩子同時(shí)卻忘記了自己的孩子也渴望得到媽媽的欣賞與認(rèn)可。

　　人們總是很吝嗇對(duì)別人的欣賞。

　　其實(shí)，欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊揚(yáng)，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑都可以。但是別人會(huì)在你的.欣賞中，得到自我的肯定，自信與力量。

　　演員們精彩的演出結(jié)束，全體演員出來(lái)謝幕，但是觀眾卻已經(jīng)走了一半。剩下的所給予的掌聲只是稀稀拉拉。其實(shí)他們的演出很成功，觀眾們也很滿意，但是沒(méi)有鼓掌。我真為演員們感到難過(guò)，他們所要求的不就是希望觀眾們稍微走得慢一些，鼓一鼓掌，認(rèn)可一下他們的付出。有時(shí)想這些觀眾也太吝嗇了自己的掌聲吧！孰不知欣賞的力量是巨大的。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)考生失利萬(wàn)念俱灰，于是，他帶上所有儲(chǔ)蓄去旅游，準(zhǔn)備把錢(qián)花光之后就自盡。半路上有一個(gè)孩子溺水，他奮勇救他，觀者無(wú)不為他的勇氣和他出色的游技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中，盛情款待，使他感動(dòng)得熱淚盈眶。從別人的贊賞中，重新認(rèn)識(shí)了自我，覺(jué)得自己的存在也能給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)，于是輕松踏上了歸途。

　　社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，也是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)。人生的過(guò)程是在表演，也是在奮斗。每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)注，喝彩和鼓掌，就像需要批評(píng)一樣。如果只有沉默，那么我就不能戰(zhàn)勝自卑，走向成功。

　　對(duì)別人的欣賞不是阿諛?lè)畛�。它出自于一份真誠(chéng)，是對(duì)別人的一種肯定和認(rèn)可，它是一種高尚的情操，是現(xiàn)代人應(yīng)該具有的一種修養(yǎng)。

　　偉大的發(fā)明，杰出的成就固然值得欣賞，但是一個(gè)簡(jiǎn)單的巧思。一個(gè)小小的創(chuàng)見(jiàn)，甚至一件漂亮的衣服，幾句機(jī)智的玩笑，都同樣的值得欣賞。只要我們敞開(kāi)心胸，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活周?chē)�有許多東西值得我們欣賞。

　　我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們，生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而變得更加美麗。

欣賞別人的作文11

　　欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫，永恒的絕對(duì)永恒。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。

　　欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì)。正如威廉詹姆斯所說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī)，是被人賞識(shí)的渴望�！蔽覀兌伎释�得到別人的欣賞，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。其實(shí)，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛(ài)之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。

　　欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說(shuō)：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗�知道人各有所長(zhǎng)，也明白成事不易。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮�！币�?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。一聲喝彩，別人的成績(jī)、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底。沒(méi)有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說(shuō)出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)你已在無(wú)形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo)。

　　欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥。俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái)，去爭(zhēng)取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景。

　　欣賞別人，更是一種氣度，一種發(fā)現(xiàn)，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jī)，聽(tīng)到別人獲獎(jiǎng)就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會(huì)使自己形成性格缺陷，還會(huì)影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進(jìn)步和能力的提高。我們欣賞別人的收獲，更應(yīng)該欣賞別人奮斗的足跡。在這個(gè)世界上，我們無(wú)法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個(gè)人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個(gè)完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動(dòng)和創(chuàng)造。所以說(shuō)，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時(shí)，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭(zhēng)，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折錘打成練達(dá)……盡管腳下沒(méi)有紅地毯，頭上沒(méi)有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會(huì)成為自己獨(dú)特的永恒的風(fēng)景。

　　看似簡(jiǎn)單的摔了一跤，然而其所反映出的是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，是一個(gè)值得家庭、學(xué)校和社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題，即如何來(lái)關(guān)注青少年的成長(zhǎng)。近期媒體頻頻披露青少年違法犯罪問(wèn)題，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。有一條消息稱(chēng)：河南省某縣一名15歲的男孩，為了籌集上網(wǎng)的.費(fèi)用，殘忍地殺害了同村的鄰居，搶了二十多元錢(qián)，當(dāng)警方抓到他時(shí)，他還在縣城某網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。隨著調(diào)查的深入，發(fā)現(xiàn)這名小男孩是一名“留守”少年，父母都到廣東打工去了，和弟妹一起與爺爺奶奶在家里生活，書(shū)讀到五年級(jí)由于成績(jī)不好、加之經(jīng)常曠課、逃學(xué)，被學(xué)校退學(xué)了。鄰居們都知道這孩子就喜歡上網(wǎng)玩游戲，爺爺奶奶勸說(shuō)也不聽(tīng)，為籌上網(wǎng)的費(fèi)用，還時(shí)常干些偷雞摸狗的事。

　　無(wú)知的小男孩將為自己的行為付出沉重的代價(jià)，受到法律的嚴(yán)懲。而我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)又豈是一句“出事了吧！”相互埋怨、指責(zé)、推諉得了的？當(dāng)我們的父母將年幼的孩子扔在家里外出打工掙錢(qián)，只求其不饑不餓不寒；當(dāng)我們的學(xué)校將“不乖”的學(xué)生拒之門(mén)外，只求升學(xué)率及校風(fēng)的“嚴(yán)謹(jǐn)”；當(dāng)我們的社會(huì)只圖掙錢(qián)而任由未成年人出入網(wǎng)吧……醒醒吧！孩子是我們的未來(lái)！如果大家都希望有“將來(lái)”，那就一起來(lái)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)吧！

　　人生如棋，走錯(cuò)一步兩步是很正常的，然而如果不及時(shí)修的，則將一錯(cuò)再錯(cuò)，最終導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸。人生如此，社會(huì)亦如此。當(dāng)前，我們正在構(gòu)建和諧社會(huì)�！昂椭C”一詞早已深入人心。社會(huì)是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭組成的，家庭和諧，社會(huì)就和諧；反之，家庭不和諧，社會(huì)必然動(dòng)蕩不安。作為中國(guó)特色的家庭，孩子無(wú)疑是家庭的重心，孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是家庭、學(xué)校和社會(huì)各方關(guān)注的焦點(diǎn)。然而當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折，不小心“摔了一跤”時(shí)，作為家庭、學(xué)校和社會(huì)，如何來(lái)理順這方方面面的關(guān)系？我想，各方均有責(zé)任和義務(wù)從自身方面尋找原因，繼而找出解決問(wèn)題的方法，而不是簡(jiǎn)單的一句“出事了吧”就能推脫責(zé)任的。作為家庭，尤其是孩子的父母、孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須將孩子的健康成長(zhǎng)放在首位，千萬(wàn)不能忽視了家庭教育，父母永遠(yuǎn)是孩子的第一位老師。作為學(xué)校，不僅要擔(dān)負(fù)著“授業(yè)”的責(zé)任，還須“傳道”，傳授學(xué)生知識(shí)、鑄造學(xué)生品行，而不應(yīng)只片面地追求一落空率，從而忽視了孩子人生觀、世界觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。作為社會(huì)，我們亦應(yīng)起著廣泛監(jiān)督和幫教的作用，建立健全和完善各種機(jī)制，為未成年人的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的外部條件。

　　少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。讓我們各方攜起手來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，當(dāng)他們不小心摔了一跤時(shí)，都不約而同地伸出手來(lái)扶他們一把，并不忘一句：“不怕，摔倒再爬起來(lái)！”

欣賞別人的作文12

　　其實(shí)有時(shí)候，比起在這個(gè)作文庫(kù)網(wǎng)站上寫(xiě)作賺點(diǎn)零花錢(qián)，其實(shí)我內(nèi)心更傾向于在這個(gè)網(wǎng)站上看別人的作文。有些小作文比較懂事，有很多東西可以給我一些教育意義。即使很多人寫(xiě)一些瑣碎的事情或者隨便寫(xiě)一些東西，說(shuō)話的人也沒(méi)有聽(tīng)的意思，我是一個(gè)特別喜歡觀察和關(guān)注生活的人。

　　在我看來(lái)，閱讀和寫(xiě)作其實(shí)是一個(gè)比例。寫(xiě)作可以磨練你的寫(xiě)作風(fēng)格，讓你的寫(xiě)作更有技巧，描述事物更流暢，有一定的寫(xiě)作技巧�？梢�(jiàn)作文同樣重要。很多人喜歡抄別人的.作文，這讓我有點(diǎn)瞧不起。別人的作文是別人的財(cái)富。如果你照搬，只會(huì)讓人看不起你。讀作文和抄作文差別很大。

　　閱讀作文就是欣賞別人的寫(xiě)作技巧，但不一定要看別人的例子。其實(shí)閱讀作文讓我們受益匪淺。每個(gè)人都不是圣人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，所以寫(xiě)出來(lái)的作文必然有缺陷，那么如何彌補(bǔ)這個(gè)缺陷呢？只有不斷進(jìn)步，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)閱讀欣賞別人的作文。是的，這是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程。你可以慢慢學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，但不能偷換別人的例子。

　　其實(shí)有幾千個(gè)案子，沒(méi)必要去偷別人的案子。怎么知道自己想不出比別人更好的案例？抄襲是人品不好的人的行為，也是不自信的人的行為。只有當(dāng)你不相信自己的靈感，不相信你能想出比別人更好的作文時(shí)，你才能做到這一點(diǎn)。

　　特別喜歡借鑒別人的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一點(diǎn)積累別人的寫(xiě)作技巧。漸漸地，這種寫(xiě)作技巧是我自己的了？不是嗎？因?yàn)槲易约嚎梢允炀氝\(yùn)用這種技巧或者寫(xiě)作風(fēng)格，這是你自己的事情。所以欣賞別人的作文和寫(xiě)作文一樣重要。

　　很多人傾向于寫(xiě)出來(lái)磨練文筆，我覺(jué)得不是。多花點(diǎn)時(shí)間看別人的作文，也是一種樂(lè)趣和學(xué)習(xí)，不是嗎？

欣賞別人的作文13

　　大樹(shù)讓人心生敬意，因?yàn)樵诹胰障碌囊黄�蔭涼是她寬闊的胸懷；藤蔓讓人心生欽佩，因?yàn)樵跇?shù)干上的執(zhí)著的纏繞是她不懈的精神；牡丹讓人心生憐愛(ài)，因?yàn)樵谖�風(fēng)下的一朵花蕾是她嬌羞的面容。一如生命，美麗無(wú)處不在。學(xué)會(huì)欣賞，你便會(huì)嗅到美麗的馨香，提升自我的品位。

　　回頭望去，鐘子期便是懂得欣賞的人，也正是由于他懂得欣賞俞伯牙的琴聲，才締造了一段俞鐘友誼的佳話。什么叫欣賞呢？或許欣賞是孔子的“三人行，則必有我?guī)煛钡闹t遜，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，而去發(fā)現(xiàn)別人的`長(zhǎng)處，是孔子的欣賞之道；抑或欣賞是李白筆下“天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城”的豪邁，感嘆于天姥的瑰麗，折服于其氣勢(shì)是太白的欣賞之道。然而，無(wú)論是謙遜還是豪邁，都是他們各自欣賞事物的方式，而我也確實(shí)相信，美麗的馨香久久縈繞在他們身邊，并融入自身的骨子里，迸射出不俗的魅力。

　　以前如果碰到一首自己覺(jué)得特別好聽(tīng)的歌曲，便會(huì)在電腦上，錄音機(jī)和隨身聽(tīng)上不停地播放，怎么也不會(huì)厭煩�？赡墚�(dāng)時(shí)的我便在其中暢游吧。用我自己的標(biāo)準(zhǔn)，去聆聽(tīng)一段音樂(lè)，欣賞一份美麗。正像有時(shí)看到幾句美妙的語(yǔ)句，動(dòng)人的詩(shī)篇，便將它們剪下來(lái)粘貼在筆記本上，無(wú)論失落、無(wú)聊，還是心情愉悅時(shí)，端出來(lái)細(xì)細(xì)地體味，抱著像植物汲取陽(yáng)光一樣的心態(tài)，去找尋心靈的慰藉。我想這便是學(xué)會(huì)欣賞的魅力吧——讓人在微風(fēng)中感受美麗，感受幸福，自身素質(zhì)得到提升。

　　我想說(shuō)的是：如果你認(rèn)為玫瑰有刺便是你不接近它的理由，那么你看：那火紅的玫瑰正開(kāi)得熱烈！其實(shí)在你沒(méi)有欣賞時(shí)，不知不覺(jué)中已錯(cuò)過(guò)了人生中許多美好。朋友，從今天起，帶上輕松，帶上歡樂(lè)，抱著欣賞的態(tài)度，去發(fā)現(xiàn)生命的美麗吧！

　　不要拒絕冬天的雪，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)晶瑩的夢(mèng)境；不要躲避春天的風(fēng)，因?yàn)槟鞘且魂嚋厝岬妮p撫；不要遮擋夏日的太陽(yáng)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)熱情的笑臉；不要哀傷秋季的落葉，因?yàn)槟鞘且幻冻墒斓姆N子！讓我們抱著欣賞的態(tài)度出發(fā)，去找尋生命中美好的感動(dòng)。

欣賞別人的作文14

　　培根曾說(shuō)：＂欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開(kāi)的花朵；漠視者冰結(jié)心城、四�？萁摺�叢山荒蕪。＂這句話使我不禁回憶起一件往事。

　　那是我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)名叫小謝，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，唯美術(shù)很不好，只要一到上美術(shù)課，他就煩惱，總是抱怨美術(shù)是很煩的課程。

　　一天，美術(shù)課上，我們專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。過(guò)了不久，我們都畫(huà)完了。我很關(guān)心小謝畫(huà)得怎么樣了，于是走上前去探個(gè)究竟。

　　我問(wèn)道：＂小謝，怎么樣，畫(huà)好了嗎？＂＂那當(dāng)然。＂小超似乎很高興，一伸手就將畫(huà)亮了出來(lái)。小謝正為畫(huà)完了一幅畫(huà)而高興呢！我認(rèn)真地看了小謝的畫(huà)，啊，這可是小超第一次畫(huà)這么好。我拍手叫好：＂小謝，你畫(huà)得太美了�。�

　　小謝聽(tīng)了我的話，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地問(wèn)：＂我畫(huà)得真的很好嗎？＂那當(dāng)然。＂我由衷地回答。

　　那次的'贊揚(yáng)，也許在別人看來(lái)是小事一件，可是對(duì)小謝的幫助太大了。從此，他開(kāi)始喜歡上美術(shù)課了，畫(huà)畫(huà)進(jìn)步直線上升，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他成了一位＂小畫(huà)家＂。

　　欣賞是一種美德，它是一門(mén)藝術(shù)。當(dāng)年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、贊美別人的小故事，旱已深深印入我的惱海。雖是小事，卻可以影響人的一生啊！

　　不要吝嗇你的金口，欣賞吧！贊美吧！

欣賞別人的作文15

　　我家樓上住著一位老奶奶，她的腳不大，走起路來(lái)一扭一扭的，上樓的時(shí)候，他總是一手扶著欄桿，慢慢地上兩層歇一歇，還喘著粗氣。

　　那一天，在樓下看見(jiàn)老奶奶，她的`身邊放著一桶油和一些菜。我連忙跑過(guò)去，提起油桶和一些菜，“哇！好重！我提著油，幫老奶奶往家送�？墒�，還沒(méi)走兩層，手已經(jīng)勒的生疼，我咬牙堅(jiān)持著送到樓上，老奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子。

　　雖然我也很累，但我很快樂(lè)。

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