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學(xué)會欣賞作文15篇【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)會欣賞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會欣賞作文1
別總?cè)タ从袘?zhàn)火硝煙的地方，其實(shí)世界上有許多地方是美好的。別總?cè)ハ肴诵缘男皭海鋵?shí)人與人之間有許多真善美的存在。
學(xué)著用欣賞的眼光去看待世間，看待他人，你會發(fā)現(xiàn)，原來，一切都是那么美好。
最近看到一部勵(lì)志電視劇——《絕密押運(yùn)》，男主人公陶濤從一位不良少年逐漸變?yōu)橐幻⒂碌奈渚瘧?zhàn)士。而這都是因?yàn)槠渖霞壣鄣研蕾p到了他身上的閃光點(diǎn)并且充分信任他，才成就了陶濤的.一切!――盡管他的身上有著讓人難以容忍的缺點(diǎn)。
的確，人與人之間是需要欣賞的。欣賞他人是一種尊重，被他人欣賞是一種承認(rèn)。一句贊美，一次微笑，生活中許多細(xì)節(jié)都會成為我們欣賞他人的方式。舉手投足間也許我們不經(jīng)意就給了他人勇氣和信心，甚至?xí)淖兯说囊簧�。參天大樹從來就是由樹苗漸漸長大而成，大江大河從來就是因?yàn)榧?xì)大不捐匯集而成。不斷欣賞他人自然會成就別人的理想。別再吝嗇你那一句句贊美之詞，相信那是給他人永不過時(shí)的禮物！
一個(gè)人想要擁有快樂的心情，欣賞他人也是至關(guān)重要的。欣賞他人身上的優(yōu)點(diǎn)，本身就是一種享受，這種賞心悅目的感受，會讓欣賞者形成持久的良好的心境。
學(xué)會欣賞并不需要我們付出多大的努力，我們沒有必要過多的在意他人身上所存在的缺陷，他所擁有的閃光點(diǎn)正是他人生價(jià)值所在。
我給大家講一個(gè)故事，一位老師給一群孩子們上課，她寫了七道算術(shù)題在黑板上，并叫了一位小男孩去計(jì)算，一段時(shí)間后，教室里發(fā)出一陣陣哄笑聲。待小男孩做完后，老師問孩子們他做得怎么樣，“他做錯(cuò)了六道題！”全班同學(xué)幾乎異口同聲地回答�！八鲥e(cuò)了六道題，那同學(xué)們?yōu)槭裁床徽f他做對了一道題呢？”這位老師微笑的問道。孩子們互相看了看便陷入了沉默。
老師的這堂課無疑是成功的，她用了一種簡單的方式去教孩子們用欣賞的眼光去看待他人。孩子們并沒有說錯(cuò)，但換一種方式卻能讓他們和那個(gè)小男孩懂得更多！不錯(cuò)，欣賞有時(shí)候就是這么簡單！
多用欣賞的眼光去看待他人，我們都會懂得更多！
學(xué)會欣賞作文2
茫茫世界，滾滾紅塵，回眸四望，欣賞是一道絕美的風(fēng)景，一隅人人渴望、四季相宜、風(fēng)味獨(dú)特的景觀。學(xué)會欣賞，你便懂得享受；學(xué)會欣賞，你便擁有快樂；學(xué)會欣賞，你便走近幸福；學(xué)會欣賞，便成為一個(gè)大寫的人！
欣賞是一種享受，是一種實(shí)實(shí)在在的享受，無論何時(shí)何地，你學(xué)會了欣賞，你便收獲快樂，收獲溫馨，懂得欣賞，你的心情便永遠(yuǎn)陽光燦爛。
欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷，沒有愛心的人，不懂得欣賞，缺少情趣的人人，不知道欣賞，欣賞需要資本。
欣賞是一種幸福，是一種少數(shù)人才能享受的幸福，大千世界，蕓蕓眾生，自以為是者多，懂得欣賞別人的少，自私自利者多，專門利人者少。欣賞滋生幸福，幸福需要懂得欣賞。
欣賞是一種學(xué)習(xí)，是一種真心實(shí)意的學(xué)習(xí)，生活里，每個(gè)人都有每個(gè)人的'優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，學(xué)會欣賞，就要時(shí)時(shí)刻刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺地成為自己的優(yōu)點(diǎn)，久而久之，你便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度，當(dāng)你讀到一首詩或看到一幅畫，一首清新流利、情味雋永的小詩，一首別有格調(diào)，神韻悠然的國畫，你不能不激動(dòng)，你不能不羨慕，除非你是傻瓜，些時(shí)，羨慕無需理由。
欣賞是一種風(fēng)格，是一種獨(dú)特自在的感悟風(fēng)格，紛繁世界，無奇不有，有山有水，有花有草，有風(fēng)有雨，時(shí)時(shí)刻刻，變幻無窮，懂得欣賞，便懂得感悟；感悟愈深，生活得愈滋潤、愈輕松；輕松滋潤的生活便是至高無上的生活，既然知道無上生活的秘決，為何不學(xué)會欣賞？利人利已的欣賞，應(yīng)當(dāng)義不容辭、義無反顧！
欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神，螞蟻有螞蟻的生活，大象有大象的情調(diào)，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿，懂得欣賞，你懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒有的情調(diào)；懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。
欣賞是一種力量；是一種與時(shí)俱進(jìn)、自強(qiáng)不息、自我奮斗的力量。人生在世，區(qū)區(qū)百年，勿勿一日，忽忽一生，若不見賢思齊，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭分奪秒，多做一些有利于文明發(fā)展的大事、好事，年老時(shí)，你就會后悔不迭，悔之晚矣，學(xué)會欣賞，你便懂得珍惜，你便擁有更多，奉獻(xiàn)更多。欣賞是陽光、是雨露、是冬天里的一把烈火，欣賞是玉液、是瓊漿、是夏日里中一片濃陰，讓我們學(xué)會欣賞，讓我們溫暖處處，讓我們學(xué)會欣賞，讓我們陰涼處處……
學(xué)會欣賞作文3
在生活中，也是在平時(shí)的心理咨詢中經(jīng)常遇見的問題，因?yàn)閯e人的眼光，因?yàn)樽约旱囊痪湓挾械經(jīng)]有自信，害怕與別人接觸，不敢到人多的地方，難以表達(dá)自己內(nèi)心的切實(shí)感受，害怕別人說自己，內(nèi)心的煩惱也不敢與別人說，身邊的知心朋友也很少，與父母更是沒有話說，由此而讓自己難以自拔，自己瞧不起自己，也難得自己去喜歡自己。
究竟是什么原因讓自己看不起自己，相信在生活中很多這樣時(shí)候，總是生活在別人的眼里，總是在羨慕別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，氣質(zhì)，說話，做事都羨慕的不得了，而對于自己，吝嗇的很，用自己的缺點(diǎn)去對應(yīng)對方的優(yōu)點(diǎn)，也就是讓自己自尋煩惱，無形中也是給自己壓力，讓自己抬不起頭，沒有了自信，給自己找很多理由，來逃避自己，找很多借口來平衡自己，讓自己沉浸在這樣的環(huán)境中，其實(shí)自己也是不愿意這樣，但由于時(shí)間關(guān)系，也是自己不敢于面對自己的問題，對自己沒有自信，讓自己難以走出自己的圈子，當(dāng)然所謂的煩惱，情緒也不會有所改變，一直處于這樣的矛盾中，更多的時(shí)候就是自責(zé)，自卑，沒有自信。感恩勵(lì)志
如何才能讓自己走出來，該怎么樣給自己自信，也不是一個(gè)什么大的問題，也是在咨詢中經(jīng)常說的，找回自己，不要把自己丟了，學(xué)會喜歡自己，自己要愛自己，不要奢求別人對自己怎么樣，重要的是自己要照顧好自己，讓自己真正笑起來，不是笑給別人看，而是要每天笑給自己看，不要對自己過于小氣，不是每天在想，重要的是讓自己動(dòng)起來，每天發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而不要苛求自己，不是與別人怎么比較，更多的是與自己的昨天比較，多去發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，學(xué)會欣賞自己，相信自己才是最重要的。
關(guān)于友誼的名句 如果連自己對自己都很吝嗇，很是小氣，相信沒有誰會憐惜自己，都說老王賣瓜，自賣自夸，我們對于自己也是，自己都不喜歡自己，自己都不欣賞自己，還有誰會來喜歡呢，就像很多戀愛中兩個(gè)人也是一樣，總是生活在對方的.世界里，而沒有了自己，相信有一天也會把自己丟棄，不但自己把自己丟了，重要的是沒有誰會喜歡也沒有誰接受沒有自己的人。
學(xué)會欣賞自己，沒有誰生來就很自卑，沒有自信，而是更多的自己給自己的借口，給自己一個(gè)所謂的理由來逃避責(zé)任，走出來，換個(gè)角度看自己，相信一定會發(fā)現(xiàn)另一個(gè)不一樣的自己，學(xué)會欣賞自己，更有學(xué)會相信自己，在為別人鼓掌的同時(shí)，一定不要忘記給自己喝彩，你會發(fā)現(xiàn)自己就是一個(gè)獨(dú)一無二的也是最優(yōu)秀的。
學(xué)會欣賞作文4
“你這件衣服真漂亮！”
“哇！你居然考了滿分，好棒！”
生活中，我們幾乎時(shí)時(shí)刻刻被各種各樣的贊美包圍這。每當(dāng)聽到這些贊美，心中總是莫名其妙的涌起陣陣興奮感、自豪感。生活在贊美聲中，總會感到自己比天使還要幸福，感到像掉進(jìn)蜜糖里一樣甜蜜。然而，你是否也曾被別人冷漠過、無視過、譏諷過？在那個(gè)時(shí)候，難道你不會悲傷？
或許，此時(shí)的你，是一個(gè)被鮮花簇?fù)�，贊美聲淹沒的“優(yōu)秀生”；或許，你也可能是一個(gè)每天生活在充滿嘲笑、無人問津的黑暗世界中人。但是，我們每個(gè)人都系黃被別人贊美、欣賞，不是嗎？
因此，我認(rèn)為——如果不能是自己被欣賞，那就學(xué)會欣賞別人吧！用自己的快樂去感染別人。
當(dāng)然，欣賞別人不光會給自己帶來快樂，也會消除一些矛盾和隔閡。記得是在去年的一天——我有一個(gè)要好的同學(xué)，曾因一件小事鬧得互不搭理。然而，真是“冤家路窄”一次考試我們兩個(gè)竟是同一個(gè)考場上的同桌。天哪，可別提我心中有多沮喪啦，更倒霉的.是我忘了帶筆！怎么辦？眼看考試就要開始，哎，哎，哎——算了，我豁出去了！“借只筆！”我頭也沒抬的對她說。“啪——”她也一言不發(fā)。最后，終于度過了漫長的考試�！敖o，你的鋼筆真難看！”我漫不經(jīng)心的說。過了一會兒，她竟一動(dòng)也沒動(dòng)，我轉(zhuǎn)頭，她竟然呆了�！斑�，那個(gè)，你喜歡就拿去好了！”她不自覺的笑了笑。結(jié)果可想而知，我聽了一頭霧水，只好木木的接過，說了句“謝謝！”
事后發(fā)生的事更是不可思議，我們聊了好久，并且為曾經(jīng)的事互相道了歉�？傊�，現(xiàn)在的她可以算是我的閨密了。當(dāng)然那天，其實(shí)她誤把“難看”聽成了“好看”以為我在夸她的筆呢。但我感謝這句改過的“贊美”，讓我重新獲得了友誼。
一句贊美，化解了心中那緊緊的死結(jié)；一句贊美收獲了一份真摯的友情；一句贊美，也收獲了幸福和快樂。
其實(shí)，學(xué)會欣賞別人真的很簡單，有時(shí)，一句贊美一句鼓勵(lì)的話就夠了。一句話，只需動(dòng)動(dòng)嘴的功夫，卻給別人帶來了一天甚至永遠(yuǎn)的溫暖。
學(xué)會欣賞別人，還會拉近人與人之間的距離，也能收獲一些好習(xí)慣。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，取人之長補(bǔ)己之短，讓自己得到提高。
學(xué)會欣賞別人也會使生活更精彩。與別人相處，我們要善于挖掘他的優(yōu)點(diǎn)，包容他的小缺點(diǎn)。用欣賞的眼光去看待生活，生活將會變得更美好！
還在等什么？趕快對身邊的人說句贊美的話吧！讓我們行動(dòng)起來，一起學(xué)會欣賞！
學(xué)會欣賞作文5
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
——題記
欣賞，世界上處處都是的，只是很少有人能發(fā)現(xiàn)值得欣賞的地方。因?yàn)樾蕾p是一種能力，在此我也舉一些生活中平凡的小事和一些細(xì)節(jié)吧。有一件小事情，在走廊上有一團(tuán)垃圾，同學(xué)們熟視無睹。一個(gè)同學(xué)卻彎腰把他撿了起來，同學(xué)們見到后，紛紛向他投去贊賞的目光，老師也表揚(yáng)了他。他很高興。第二天便給老師說想當(dāng)勞動(dòng)委員，不僅把勞動(dòng)委員這個(gè)空位填補(bǔ)了，還讓這個(gè)班每天干干凈凈，自己還被評為了優(yōu)秀班干部，一個(gè)欣賞會有這么大的魅力。
但不禁有人會說：“這算什么？僅僅得了一個(gè)獎(jiǎng)”我會給他講一個(gè)真實(shí)的故事：在美國的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)小孩，滿嘴污穢的語言，打架，翹課，斗毆……可謂壞到了家，這樣一個(gè)劣跡斑斑，無可救藥的小孩。人們說：“哦，上帝，他已經(jīng)沒救了”但是，因?yàn)橐粋�(gè)新來的老師的欣賞改變了他的一生。因?yàn)槭且粋�(gè)新來的`老師，小孩有饒有興致的去聽課，老師給他們看手相，當(dāng)看到那個(gè)“無可救藥”的小孩的手時(shí)，老師不禁大叫起來：“瞧著修長的手指，多么漂亮！將來定會成為州長！”小孩愣住了，竟有人會欣賞他，他這一身中得到過最大的欣賞就是他奶奶告訴他他將成為一所小船的船長，而這次有人卻說他將成為州長，他非常高興。后來，他漸漸的變了，他再也不打架斗毆了，不逃課了，每次上課都認(rèn)真積極，穿著也很體面，也不臟了，漸漸懂禮貌了。
變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的好少年，經(jīng)過他長大以后多年的打拼，開上了一所小船，后來，他終于開上了大船，最終，在他52歲時(shí)，終于當(dāng)上了州長。在就職演講時(shí)，他說的第一句話竟然是：“我要在這里感謝我拿小學(xué)的老師和我的奶奶，是他們的心上改變了我的一生……”�；蛟S，誰也不曾想到，欣賞竟可以改變一個(gè)人的一生。剛才說話的人應(yīng)該會明白了什么：欣賞，應(yīng)該是一種超能力吧，可以改變一個(gè)人或一個(gè)世界，若學(xué)會了欣賞，就可以改變世界。世界上并不缺少美，只要學(xué)會欣賞，用欣賞的眼光看待這個(gè)世界，會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界處處充滿陽光，處處都是美好的吧。朋友們，讓我們學(xué)會欣賞，讓整個(gè)世界更加的美好吧！
學(xué)會欣賞作文6
“欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進(jìn)之力�！边@是《欣賞是一種善良》文中的一句話。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？
林清玄在當(dāng)記者時(shí)，以前細(xì)致地報(bào)導(dǎo)過一個(gè)小偷在公車上作案的手法，還在最后感嘆道：像這樣心思如此緊密的小偷，如果干點(diǎn)別的，我想他必須會有所作為吧！正是這句話，使那個(gè)小偷金盆洗手，他還立意要重新做人。最后，他最后換骨脫胎，此刻說不定還是北京的哪間羊肉火鍋城的老板呢！他寫了一封信給林清玄，十分感謝他的指引。要是沒了林清玄對他的欣賞，他還會有這天的一切嗎？
不再說別人了，我自己也曾有過當(dāng)被欣賞者的滋味。我記得那是個(gè)晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因?yàn)槲业玫搅藙e人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)十分喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不貼合實(shí)際；則有時(shí)又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實(shí)，我只是寫出了我想到的、體會到的.一切，但事實(shí)看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時(shí)，也踏上了當(dāng)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)路程，作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次，老師對我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅(jiān)持著這種‘狀態(tài)’，必須會有所提高，把挺好變成更好�！边@些話成了我精神上的支柱，嘿！畢竟有人夸我了！我持續(xù)這“狀態(tài)”下去，果然，寫作潛力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯(cuò)！
要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎？其實(shí)，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學(xué)會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個(gè)世界吧！在學(xué)會欣賞的同時(shí)，我們也要明白：只要有“功”，就必須會有“成”。
瞧！生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者�？梢姡钪行枰蕾p。
學(xué)會欣賞作文7
“天氣冷了，穿多件衣服吧！”“湯快涼了，趁熱喝了吧�！薄岸伎戳藥讉�(gè)小時(shí)電腦了，快休息一下吧！”……“知道啦。”“好啦好啦。”“行了，先別吵啦�！�
這些對白，幾乎在每一個(gè)家庭里都可以聽到。但它們僅僅是媽媽們嘮嘮叨叨和大驚小怪嗎？也許我們覺得聽了好多好多次，重復(fù)了好多好多年。已經(jīng)厭煩了，已經(jīng)麻木了，開始用不耐煩的聲調(diào)敷衍地回答�？蓩寢寕円廊恢貜�(fù)又重復(fù)那些或許有點(diǎn)兒枯燥的對白卻十多年來不曾厭倦。
為什么？因?yàn)樗齻兊膼�。天冷了，怕我們受凍。湯涼了，怕喝下去傷胃�？刺嚯娔X怕對眼睛不好。這些，不都是母愛的體現(xiàn)么？可有的人卻不懂得去欣賞，去品味。并不是生離死別，才能體現(xiàn)出母愛的偉大。更多的母愛是在平凡的生活的細(xì)枝末節(jié)里細(xì)細(xì)地滲透出來，無聲無色無味。要細(xì)心的.懂得欣賞的人，才能從它的無味之中，品出它的感人和偉大。
愛喜歡藏在細(xì)小的地方。一堆又一堆的細(xì)小，就可以拼湊出非凡的愛。愛是你傷心時(shí)候借你依靠的肩膀；愛是冰天雪地時(shí)遞來的一杯暖飲；愛是你摔跤時(shí)向你伸出的雙手；愛是半夜里為你掖好的被子；愛是恨鐵不成鋼時(shí)的嚴(yán)厲呵責(zé)……如果這些都不算愛，那什么才是？
所有所有的這些明媚而溫暖卻又容易被忽略的細(xì)節(jié)，需要我們細(xì)心地去欣賞品味和感受。學(xué)會欣賞愛，才能感受到愛的存在，才可以擁有一個(gè)充滿愛的世界。不要說這個(gè)世界沒有愛，只要我們學(xué)會欣賞，就可以找到屬于自己的那一份，就可以找到愛你的那些人。
學(xué)會了欣賞愛，明白了愛。我們也就會學(xué)著去愛。對自己，對父母，對朋友，對情人，對身邊所有所有的美好的事物，以他們饋贈(zèng)予我們的方式，回送予他們。就這樣一直循環(huán)循環(huán)著，一直蔓延蔓延著，在人與人之間，事與物之間，交織成一張無形的細(xì)密的網(wǎng)，將我們籠罩著。我們身邊有愛，我們看得見而且懂得欣賞，每個(gè)人都把愛不吝嗇地給予別人。就這樣，愛被擴(kuò)大到一個(gè)高度，成為一種習(xí)慣，一種力量。
欣賞愛，懂得愛；才有資格去擁有別人對我們的愛，才有能力去給予別人自己的愛。我們的世界才會越來越美好。
學(xué)會欣賞作文8
清風(fēng)吹過，飄然無痕；鳥兒飛過，影去無蹤。繁華世界，有多少人行色匆匆，只顧一心低頭趕路，卻忘記了路旁還有盛開的鮮花。
學(xué)會駐足，整理一下凌亂的思緒，洗去旅途的勞頓去找尋一種安然的愜意。或是仰望星空，數(shù)點(diǎn)點(diǎn)繁星；或是俯視大地，嗅泥土氣息。哪怕一個(gè)駐足之后的回眸，都會成為永恒而美好的回憶。
唯有駐足，才能看清路旁的風(fēng)景。
于是，哲人們慢下腳步，獨(dú)自在塵世中尋找心靈的寧靜。仿佛莊周夢見自己化作蝴蝶翩翩起舞，他是一個(gè)真正的隱士，不愿與世俗之人同流合污，不愿隨波逐流。在動(dòng)蕩的時(shí)代中，他選擇了退隱，選擇了幻想，選擇了靜謐。他停下腳步，看透了人們的爭斗和名利，看破了爾虞我詐和明爭暗斗，遠(yuǎn)離了紛擾和血雨腥風(fēng)；他停下腳步，堅(jiān)定地以孤傲高潔的姿態(tài)獨(dú)立于世。有莊周陪伴在旁，中國文人從此不再畏懼孤獨(dú)。
歷史的'車輪滾滾向前，滔滔的時(shí)光沖刷著一切。人們總是在追逐夢想的過程中不斷前行，可曾想過停下腳步，靜心感受周圍的美好？生活中，總有一些瞬間讓人心馳神往，讓人感嘆生命的美好。那些能夠在匆忙的旅途中駐足的人，他們或許懂得珍惜，懂得感恩，懂得在這個(gè)瞬息萬變的世界中尋找片刻的寧靜。駐足，并非停滯不前，而是為了更好地體味前行的意義；駐足，并非放縱享樂，而是在忙碌中尋找內(nèi)心的寧靜，讓自己更加充實(shí)，更加深刻地體驗(yàn)生命的意義。
古往今來，有許多人既在官場上游走，又在隱居之地修身養(yǎng)性。他們或隱居山林，與大自然為伴，修煉內(nèi)心，涵養(yǎng)情操；或投身仕途，為民造福，風(fēng)清氣正，享有盛譽(yù)。他們在山林間徜徉，吟詩作賦，與自然融為一體，也為日后步入仕途積累了聲望。他們走出山林，重返塵世，將謙謙君子之風(fēng)展現(xiàn)于朝堂江湖之間。
走走停停，亦行亦止。停下腳步，是為了為前行積蓄力量；選擇退一步，為了更好地邁向前方。儒家思想中的中庸之道，正是在這種平衡中體現(xiàn)出來。
學(xué)會駐足，在漫長的旅途中，偶然發(fā)現(xiàn)路邊一朵美麗的野花，我駐足停下腳步，細(xì)細(xì)觀賞�；▋红o靜綻放，仿佛在向我述說著自己的故事。我背著行囊，心中充滿感慨與喜悅，繼續(xù)踏上前行的征程。待到再次花開之時(shí)，我仍定會駐足，感受花開的美好時(shí)刻。
學(xué)會欣賞作文9
欣賞是一個(gè)人的品德，也體現(xiàn)出一個(gè)人心靈的高尚與典雅。
學(xué)會欣賞，輕輕拍出的愛，不真是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？
每個(gè)人都是別人眼中一道亮麗的風(fēng)景線。古語云，欲將取之，必先予之。只有相互欣賞，社會才會和諧發(fā)展。那何為欣賞，我認(rèn)為，努力地尋找別人的長處、優(yōu)點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)一點(diǎn)值得自己學(xué)習(xí)的，同時(shí)，真心實(shí)意地使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表揚(yáng)別人，這就是欣賞別人，欣賞別人是一種做人的修養(yǎng)。人，從生命來說是平等的，你尊重別人的人格，別人也會尊重你的人格，你欣賞別人，別人也會欣賞你。
欣賞別人是一種敢于虛心學(xué)習(xí)別人的長處，勇于克服自己的短處，不反為了溝通，為了交朋友，而是真正希望從朋友、他人對你的欣賞而感到你的長處。
我欣賞的，是清晨打掃街道的清潔工。盡管他們學(xué)歷低、能力差，被視為乞丐的.第二代。但我就是欣賞他們，因?yàn)樗麄兪恰俺鞘械拿廊輲煛�。在人們的鼾聲中，我們就開始工作了，打掃落葉、清理垃圾，他們見證了無數(shù)個(gè)日出，見證了街道上從冷清到熱鬧的過程。更沒有人比他們更早起，沒有誰比他們更辛勤，更沒有誰比他們更高尚。盡管他們外表是骯臟的，工作是骯臟的，但他們有一顆干干凈凈的心靈。
我欣賞的，是不顧自我安危，全心求民的民警叔叔們，在難解的連環(huán)案，案中案里，在與歹徒生死搏斗中，他們最關(guān)心的是人民生命、財(cái)產(chǎn)的安全，而不是自己。可以說，他們已將自己的生命托付給人民，平日艱苦的訓(xùn)練，案發(fā)時(shí)勇敢的拼搏，全都是為了人民，為了國家。
我欣賞的，還有很多很多……
其實(shí)，在我們身邊，每一個(gè)人，都值得我們欣賞。欣賞著，敬佩著，快樂著。如果想活得快樂，必須得學(xué)會欣賞！
學(xué)會欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微之處你會發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。
學(xué)會欣賞將會少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么美好，陽光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！
學(xué)會欣賞作文10
欣賞同一株玫瑰花，有人看到的是那嬌艷欲滴的花朵，而有人看到的卻是尖銳的刺；仰望同一片天空，有人看到的烏云朵朵，而有人卻發(fā)現(xiàn)了烏云后的太陽；面對飄雪的冬季，有人埋怨著寒冷的難熬，而有人卻等待著花開之時(shí)。懂得欣賞，是一種快樂，一種品味。學(xué)會欣賞，你就得到了智慧的指點(diǎn)，你的生命將金光四溢。
學(xué)會欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清，即使面對曉風(fēng)殘?jiān)�，瘦山寒水，敲窗冷雨，凜冽寒風(fēng)，漫漫冬季，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)而憤憤然，他們看到的是別人的閃光點(diǎn)，在他們眼里，對方是可敬可愛的。懂得欣賞的人，不會因?yàn)閷κ衷?jīng)戰(zhàn)敗而全盤否定，他們會看到對手在其他地方的優(yōu)勢，并自己學(xué)習(xí)。懂得欣賞的人，總是心平氣和，面帶微笑的，于是美麗和快樂也會在他心中扎根。
學(xué)會了欣賞，你看見的小池是“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔”，若不懂得欣賞，那只會是一潭死水；學(xué)會了欣賞，你看到的冰天雪地是“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，若不懂得欣賞，那只是深入骨髓的虛白與冷清。所以，欣賞是一種獨(dú)到的眼光，懂得欣賞的`眼睛里流露出的是美。
生活需要欣賞，欣賞，是要苦苦修煉的。
欣賞是一種態(tài)度，一種沉穩(wěn)灑脫嚴(yán)于律己尊重他人的風(fēng)度；欣賞是一種胸襟，容得下他人的才華與長處，并把這些作為自己不懈的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的動(dòng)力；欣賞是一種情懷，面對繽紛的繁華不會眩暈；欣賞是一種哲學(xué)，觀一花可觀一世，于小草可見大世界。學(xué)會欣賞，人生之旅途會發(fā)現(xiàn)更多美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義更加博大廣泛。用欣賞的心態(tài)和眼光待人行事，我們的人生會進(jìn)入一個(gè)更高的世界。
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂；
欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣；
欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種。
學(xué)會欣賞，欣賞的并不是外表的美麗，它更是一種由內(nèi)向外流露出的氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會欣賞的人生才是最亮麗的人生！
學(xué)會欣賞作文11
在浩瀚的宇宙中，每一種事物都有許多不同的方面，就像一個(gè)問題答案不止一個(gè)，就像古詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！蓖缧蕾p，我們要全面對待。
回憶起那時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，我就會情不自禁想起自己的幼稚，天真。
那是一個(gè)午后，我和幾個(gè)同學(xué)在操場上散步，走著走著，從遠(yuǎn)方隱隱約約的看待一位小女孩蹣跚地向我們走來，走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)殘疾人，費(fèi)力的撐著拐杖一步步的走向我們。但是，我們感覺她很奇怪。我們一行人都在嘲笑她，說：“她怎么是一個(gè)殘疾人��！真是沒有用，我們趕快往回走。”一轉(zhuǎn)身，我們快速的'走開，一邊走一邊議論著。
我們走了一段路程，我不經(jīng)意的回頭看了看，結(jié)果看見了那個(gè)殘疾女孩。我們就停下腳步，她看見我們站住了，她也停了下來，我的伙伴就對她惡兇兇的說：“你為什么要跟著我們，我們又不認(rèn)識你，你走到我們身后，別人還要認(rèn)為跟你很熟呢！快走，快走，不要跟著了！”女孩聽了心里很難受，但是她沒哭，他靜靜的站了一會，我們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走了，她輕聲的說：“你們的學(xué)生證掉了，不知道是誰的？”我摸了摸我的口袋，“呀！我的學(xué)生證掉了”，我大聲的叫道。我們非常的難為情，臉紅得像蘋果一樣。女孩知道我們很難為情，她主動(dòng)的向我走來，把學(xué)生證遞到我的手上。當(dāng)時(shí)，不知道為什么，一股涌流般的眼淚涌了出來，心里酸酸，我結(jié)結(jié)巴巴的說：“對，對不起，我們錯(cuò)怪你了，我們不該嘲笑你，對不起！”女孩微笑地對我說：“沒關(guān)系”，說完，她就走了，我們遠(yuǎn)望著她走。我和伙伴們，你看看我，我看看你，都無言以對，我們準(zhǔn)備走了的時(shí)候，只聽見“撲通”一聲，我回過頭去，只見女孩跌倒在地，她不小心被一塊磚絆倒了。我走到她身邊伸出雙手想去扶她，可她卻對我說：“姐姐，不要，我自己可以爬起來的。”“可是……”“你就讓我試試吧！等會兒爬不起來，你再扶我好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭只見那個(gè)小女孩左手按著地，右手拿著拐杖，咬緊牙關(guān)，剛要撐起來，但又倒下了。她并沒有灰心，又一次試著站起來，我走到她面前，伸手去拉她，而她執(zhí)意要自己爬起來，眼里流露出自信的神情，這次，她終于站起來了。她拍拍手上和衣服上的泥土，微笑著走了。
從此以后，我便懂得了要學(xué)會去欣賞別人，要從不同的角度去對待別人。
學(xué)會欣賞作文12
世界之大，萬物之多。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能一直把眼睛閉著，只要一睜開，不是為自己看清道路，便是欣賞事物的美。
看，總是免不掉的。一個(gè)會欣賞事物美的人，對于他來說，這五彩斑斕的世界里有大多的美，而他擁有這獨(dú)到的眼光，他欣賞事物的眼神中總是流露出那獨(dú)特的美。若他望向玫瑰，他所欣賞的是那嬌艷欲滴的花朵，而不是人們常所看到的尖銳的刺。這就好比欣賞別人一般，當(dāng)我們像穿透一般地望向別人的缺點(diǎn)時(shí)，那芬芳迷人的花朵就會被有所遮掩，我們所做的便是嗤之以鼻罷了，可倘若我們稍微調(diào)整一下角度，回眸四望，便會驚訝的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世界上缺的并不是美，而是缺少會欣賞美的`眼睛�！安畼放c千里馬”詮釋了這一客觀的真理 。雖千里馬常有，而伯樂不常有。當(dāng)“千里馬”無遇“伯樂”時(shí)，他便無法發(fā)揮自己的潛能，為國家效力。唐代韓愈通過《馬說》強(qiáng)調(diào)了這一觀點(diǎn)“策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意�！� 倘若“千里馬”落入淺薄愚妄的“食馬者 ”的喂養(yǎng)，就會被有所埋沒。所以人們常說“唯伯樂才能讓千里馬‘日行千里’耶”
莎士比亞說過“一件東西從來不會完美無缺，即使在一顆最好看的葡萄上你也會發(fā)現(xiàn)幾個(gè)斑點(diǎn)�！笔堑�，在這個(gè)世界上，并沒有什么是十全十美的。我們應(yīng)該積極的看待。一個(gè)年輕人來到一個(gè)陌生的地方碰到一位白發(fā)滄桑的老人。年輕人問道﹕“這里怎么樣？”老人反問道﹕“那你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人回答道﹕“不好，糟糕透了！”老人望向了年輕人，說道﹕“這里同你家鄉(xiāng)一般�！蹦贻p人遺憾地離開了。不過多久，又有一個(gè)年輕人來到這里，問了同一個(gè)問題，老人也反問，年輕人說道﹕〝我的家鄉(xiāng)很美，我很喜歡�！崩先嘶卮鸬扩s“這里同你家鄉(xiāng)一樣美麗�！边@個(gè)故事闡述了一個(gè)道理﹕當(dāng)我們用什么眼光看待別人時(shí)，別人也同樣用那眼光看待我們。
欣賞是互補(bǔ)的。我們應(yīng)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，便會有所改進(jìn)。有句古話說得好﹕“金無足赤，人無完人。”而我們應(yīng)該做到“擇其善者而從之，則其不善而改之”
歐陽修懂得欣賞山水之樂，所以才有“醉翁”之美稱，劉備懂得欣賞諸葛亮的才干，所以才統(tǒng)一了蜀國，劉楨懂得欣賞松柏的傲骨錚錚，所以才有“豈不罹凝寒，松柏有本性。”一贊美。究其根因，所謂欣賞，在乎心之間也�！昂＜{百川，有容乃大。”欣賞別人是一種豁達(dá)風(fēng)度，是一種美雅情韻。
學(xué)會欣賞作文13
在我的“學(xué)會做人的歷史”中，有一個(gè)重要的里程碑。我要感謝班主任和英語老師的完成，因?yàn)樗乃枷胧墙ㄔ爝@個(gè)里程碑的藍(lán)圖——她教會了我閉嘴！如果你是這座紀(jì)念碑的工程師，王先生，你能聽到我的話。我想像小品里的魏凡一樣對你說：“謝謝！”
我從小到大一直極度貧困。我一直誤以為這叫“談侃侃”。我覺得在聊天中把自己“偉大”的思想像英國傳教士一樣傳遞給別人是極其重要的。但是，從中學(xué)開始與我思想碰撞的元素，徹底改變了我——中學(xué)不像小學(xué)那么閑，所以很少有人聽我講與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，也沒人感興趣。另一方面，王先生不止一次告訴我。聽著，你能不能別說了，耳環(huán)！(聽與學(xué))一開始我覺得這是一種完全錯(cuò)誤的哲學(xué)，覺得自己幼小脆弱的心靈受到了重創(chuàng)，傷口久久不能愈合.當(dāng)然，小樹苗長大后，需要有人在旁邊等著，隨時(shí)砍掉彎曲的樹枝。
就像上一段的描述，王老師教了我整個(gè)一年級，逐漸動(dòng)搖了我根深蒂固的“多說話”的思想。但真正引發(fā)我的“思想”的導(dǎo)火索，卻是一個(gè)偶然的.機(jī)會，發(fā)現(xiàn)我讀書的時(shí)候，受眾原來更大。這讓我想起，我們班友好、受歡迎的學(xué)生更多的是在扮演“傾聽者”的角色。與此同時(shí)，王老師的話又傳到了我的耳朵里：“博？你更有見識，但你更應(yīng)該沉默，這樣讓人感覺更穩(wěn)定�！薄芭量�？如果你能管住自己的嘴，你會更有魅力！”""?你介意坐下來喘口氣嗎？你可以用另一種方式成為這個(gè)地方的焦點(diǎn)。".諸如此類，不勝枚舉。以前閃，也沒想太多�，F(xiàn)在我才真正理解了“聽學(xué)”這句話。
在我頓悟的時(shí)候，我想起了孔子從來不恥于問，活到老，學(xué)到老；伽利略的“我們的知識是有限的�！碑�(dāng)時(shí)我深感慚愧，長期迷失在過去的錯(cuò)誤中，無法自拔。把我拉出來的是王老師，她正百感交集的時(shí)候跳了出來。她拍了拍我的肩膀，震驚了我：“歷史不能改變，你要面向未來！”
之后我學(xué)會了沉默，學(xué)會了欣賞別人。欣賞別人是善待他人的一種方式。用自己的優(yōu)勢彌補(bǔ)自己的不足是明智之舉。在我欣賞別人的同時(shí)，世界在我眼中變得更加美好。
學(xué)會欣賞作文14
世界上沒有兩片葉子是相同的，看待問題也是一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的見解，不要總是以為自己的就肯定會比他人的強(qiáng)，聰明的人會學(xué)會從事物的多面性去分析問題。就拿畫畫來講，同一物體從不同的角度去畫，最后畫出來的東西也是不一樣的。
人生下來本身具備的條件就不一樣，有的可能比他人聰明些，有的可能家庭狀況比他人好一些，怎么能拿一樣的眼光看待他人呢？
我記得小時(shí)候我們班有個(gè)同學(xué)叫小強(qiáng)，他的文化課成績不是很好，每次考試在班里都是倒數(shù)后幾名。老師上課讓他回答問題，他也總是支支吾吾，下課也不和同學(xué)們玩到一起。結(jié)果被老師和同學(xué)們孤立了，當(dāng)我們班每次評班級最差學(xué)生時(shí)他總是榜上有名。這時(shí)班主任徐老師看在了眼里，對他進(jìn)行了了解才知道，小強(qiáng)同學(xué)是因?yàn)閱斡H家庭導(dǎo)致的自卑才不愿意多說話，由于得到同學(xué)們的排斥。他感覺到在學(xué)校學(xué)習(xí)沒什么意思，所以他的學(xué)習(xí)成績也越來越差。
當(dāng)同學(xué)們從老師那知道事情的真相后，也認(rèn)識到了自己這么做確實(shí)不對，也漸漸地同他有了交往。經(jīng)過一段時(shí)間接觸后大家突然覺得小強(qiáng)除了學(xué)習(xí)成績可能差了點(diǎn)，可是在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀，平時(shí)班里的`水都是他主動(dòng)打，每天都是他來的最早來給我們開門，他一直在為我們默默地做著。而我們卻因?yàn)樗牟簧朴诒磉_(dá)而忽視了他。
有時(shí)候人就是這樣，有人對我們的好我們可能會記住這個(gè)人一段時(shí)間。而有的人一旦做了對自己不好或者有害的事，我們總是不是那么容易釋懷甚至可能會在心里記恨很長時(shí)間�；蛘呤强吹揭粋�(gè)陌生人第一眼感覺順眼就愿意和他交往，如果看著不順眼連理都不想理。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總盯住他人的短處不放，甚至拿自己的長處去比他人的短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區(qū)別呢？你又能從中學(xué)到什么呢？有的人雖然飽讀詩書，可是在遇到不平的事情時(shí)他嚇得一句話也不說，而有的人雖然沒什么文化還好說幾句臟話，可是關(guān)鍵時(shí)候他能夠做到見義勇為。這兩種人你更欣賞誰呢？
欣賞是我們?nèi)祟惗季哂械囊环N本能，即便是智力不全的人他也有欣賞的權(quán)利。我們在羨慕他人的同時(shí)，要多看到積極地地方，不能盲目的欣賞。
學(xué)會欣賞作文15
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”山巒如此，人也如此。我們應(yīng)該從多個(gè)角度去欣賞一個(gè)人，這樣才能全面的了解這個(gè)人。
我們要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不能因?yàn)槟承┑胤降牟蛔愣穸ㄟ@人的內(nèi)在價(jià)值。就拿偉大的科學(xué)家愛因斯坦的小時(shí)候的一件事例來說，他上小學(xué)的時(shí)候，有一天勞動(dòng)課的老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓每個(gè)同學(xué)回家做一件手工作品，第二天帶到學(xué)校來。第二天，每個(gè)同學(xué)都交給了老師一件別出心裁，做工精美的手工制品，而愛因斯坦交給了老師一個(gè)十分粗糙的木質(zhì)板凳，當(dāng)老師看到后，非常生氣，大聲喊道：“世界上沒有比你做的
小板凳更差的了”愛因斯坦卻回答道：“不，老師，您說錯(cuò)了，這是我做的第三個(gè)板凳，還有兩個(gè)比它更差的�！闭f著愛因斯坦便拿出了另外兩個(gè)板凳交給了老師。老師看了之后，發(fā)現(xiàn)的確是第三個(gè)板凳要比第一個(gè)和第二個(gè)做的更好一些。這個(gè)事例就說明，盡管愛因斯坦不擅長做手工，這是他的不足之處，然而他有堅(jiān)定的信心和堅(jiān)持不懈的精神，他相信通過他的努力和不斷的改進(jìn)，會做的一次比一次更好，也許正是他的執(zhí)著使他成為了一名偉大的科學(xué)家。我們不能因?yàn)閻垡蛩固箒磉B個(gè)小板凳都做不好，就認(rèn)為他不可能成為一名卓越的科學(xué)家。這個(gè)故事說明了一個(gè)人有他的不足，也有它的長處，我們要學(xué)會多方面去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，不能因?yàn)樗亩烫幎穸ㄟ@個(gè)人的價(jià)值。
在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣如此，老師們不要因?yàn)槟承┩瑢W(xué)的成績不高，而去否定他這個(gè)人的價(jià)值。比如說有些同學(xué)很擅長畫畫，但是數(shù)學(xué)學(xué)的不好，不擅長做與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，但是他可以當(dāng)一個(gè)好畫家，創(chuàng)作出許多精美的繪畫，描繪世界上美好的事物，為世界增添亮麗的色彩。
每個(gè)同學(xué)都希望老師看到他們的`閃光點(diǎn)，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮好自身的優(yōu)點(diǎn)，盡量的克服缺點(diǎn)。我希望老師們能發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的長處，做到因材施教，培養(yǎng)出各有特色的學(xué)生，不能因?yàn)樗骋环矫娌蝗鐒e人做的好而去否定他們的價(jià)值。同學(xué)們也要堅(jiān)信：天生我材必有用”這句話，要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來才能做到“人盡其才”。
這個(gè)世界不可能全部是奧數(shù)和國學(xué)，如果是這樣的話，也太枯燥無味了。正是不同的人各自有自己不同的長處，才使得我們這個(gè)美妙的世界變得多姿多彩，我們應(yīng)該嘗試著去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。
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