欣賞的作文7篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的欣賞的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　弟弟就象雨一樣，有時(shí)會(huì)給我?guī)�來�?zāi)難；有時(shí)又會(huì)讓我心曠神怡。

　　只有我們姐弟倆在家的時(shí)候，他特別聽話，就象跟屁蟲。我一說讓他做什么，他絕無二話；有時(shí)還會(huì)臉色行事，揣摩我的心理。然而，父母一在家就不行了，他處處同我作對(duì)，吃虧挨罵是我的家常便飯，我樣樣都背他的害。

　　又一次，我的朋友過生日，我千辛萬苦地?cái)�了點(diǎn)錢，給朋友買了生日禮物——一一個(gè)精美的小筆架。他發(fā)現(xiàn)了，他傲慢地站在我面前說：“把這個(gè)給我，我要放筆�！�

　　“不行。這是我買的禮物�！蔽乙矝]好氣地說。

　　“不給我就哭，說你打我了。”他用眼睛向我示意媽媽就在屋里看電視。正在我們爭(zhēng)吵的時(shí)候，媽媽出來了，“你就不能有個(gè)姐姐的樣！”你看我挨的訓(xùn)虧不虧。

　　這樣的事情實(shí)在太多了，真是罄竹難書�！鞍ァＷ鼋憬憔鸵�有做姐姐的樣子嘛。”然而有一次，我是實(shí)在難以忍下去了，以至于我恨起他來了。

　　那是上星期天的事，吃過午飯，我正在做作業(yè)，他叫我同他玩，我不愿意，他就死纏著我，我不理他，他就故意把他的遙控汽車拿出來在我面前玩，并且故意弄出一些大響動(dòng)，想以此勾引我。我仍舊不搭理他，他著急了。

　　“好姐姐，你就不想玩我的汽車嗎？”他滿臉哀求地說。

　　我堅(jiān)持不同他答話，一心做作業(yè)。突然，我的嘴里有一絲冰涼的甜，原來他把他的棒棒糖塞到我的嘴里了。我被他鬧得實(shí)在沒辦法。

　　“那咱們玩汽車吧？看誰開得好，能從這兩本書的中間開過去，算贏了，接著再開一次�！� “好。我先開�！�

　　他沒有開過去，滿臉懊悔。我接過汽車，順利地通過了。

　　“不算。不算。我得開兩次。”他高叫起來，順手搶走了汽車。我也不示弱，接著搶了過來。他又追過來了，我就高高舉起，他一竄一竄地跳著奪，就是挨不著。終于，他被我氣惱了，我沒有想到他會(huì)使勁用手去扇汽車，汽車掉到了地上，啪的一聲，車輪掉了。我倆都驚呆了！ 他的眼淚頓時(shí)噴涌而出，我知道這眼淚會(huì)給我?guī)�來什么，我的�?dāng)務(wù)之急是安撫他，不能讓他發(fā)出哭聲，我只好放下姐姐的尊嚴(yán)，低三下四地賠不是。

　　“哇——”哭聲還是出現(xiàn)了。

　　我連忙拿起一根小木棍指著他，雙目怒視，想通過這種恐怖的面容止住哭聲。他哭得更加嘹亮，我象老蔣的'敗將聽到了共軍的沖鋒號(hào)聲，頭腦一片空白。

　　媽媽從廚房里跑出來了。

　　“她摔壞了汽車，還用棍子打我�！钡艿苤钢�缺一個(gè)輪子的汽車說。

　　這是我挨的最實(shí)落的揍。我哭著沖出了家門。

　　蒙蒙的秋雨下個(gè)不停，夾著一絲涼風(fēng)，一個(gè)姑娘奔跑在雨中，這個(gè)姑娘就是我。秋風(fēng)，秋雨打落了樹上的葉子，葉子旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，如斷線的風(fēng)箏，沒有任何依托，地上鋪滿了一片淺黃，那淺黃是我黯淡的心。

　　“姐姐——姐姐——”熟悉而又稚嫩的聲音傳來了。

　　弟弟拿著一把雨傘，雙腿占滿了泥漿，額頭的花尖滴著一連串的雨珠。

　　“回家吧？”他用乞求的眼光看著我，聲音里充滿了無限的柔情。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在雨中，在花傘的下面，一位姐姐一只手抱著弟弟的肩，另一只手扶著傘，他們并排地走著……

欣賞的作文 篇2

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起一句格言：世上無難事，只要肯登攀。這句話常常激勵(lì)著我。我最喜歡的名言就是這句。讓我來說一說原因吧！

　　我以前做數(shù)學(xué)的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就問爸爸媽媽，星期天補(bǔ)課時(shí)，不會(huì)做的`也等著老師報(bào)答案。

　　每次看題目時(shí)，感覺有點(diǎn)難時(shí)，就等著叫爸爸教。前幾天，我正在思考江南培訓(xùn)那兩道數(shù)學(xué)題，一直想不出好辦法，便請(qǐng)媽媽來幫助解這兩道難題。

　　媽媽用心地說：“這一道題十分簡(jiǎn)單，可以用方程，也可以先算路程，再算……”我剛開始一點(diǎn)也不理解，媽媽就一遍一遍地教我，教懂我之后，一次又一次地出題讓我做起來。讓我碰到類似的題目可以不假思索地做出來。媽媽總是和藹地對(duì)我說：“世上無難事，只要肯登攀！”從此，我便養(yǎng)成了先細(xì)看題目，再做一做的好習(xí)慣！

　　從此以后，“世上無難事，只要肯登攀”就牢牢印在了我的心中，這句名言將成為我的座右銘！

欣賞的作文 篇3

　　這個(gè)世界真的很大，一個(gè)轉(zhuǎn)身，剛說的再見，就再也看不見，消失在你看不到的風(fēng)景里。當(dāng)時(shí)間還在，時(shí)間里還有我們共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴，我想要執(zhí)筆，為你描述一個(gè)場(chǎng)景，安放著你的關(guān)于。

　　一個(gè)不需要太多語言描述的簡(jiǎn)單故事，真的很幸福。每當(dāng)回想起這一起走過的時(shí)光，滿滿的都是溫馨。不求太多，一生有你算不算太貪心，如果算我太幸運(yùn)，希望可以和你這般的走下去。你的簡(jiǎn)單笑容和你溫柔的眼神，是我的故事里不曾有過的風(fēng)景，漂泊的生活還可以擁有你的友情，這何嘗不是一種感動(dòng)。

　　說不出來什么是緣分，也解釋不清楚。只是漸漸的用感覺來體會(huì)，才對(duì)緣分有點(diǎn)了解。一直都在你身邊出現(xiàn)著，有的成了過眼云煙，有的便悄悄借用你心臟來萌芽。悄無聲息的就那樣的與你相連，可是那并不說明什么，因?yàn)槟侵皇嵌虝旱耐Ａ�，可以走的很�?jiān)決，可以當(dāng)做沒有發(fā)生事一樣。還好，你總是那么不小心，在停留的時(shí)間里，留下了淺淺痕跡。

　　剛開始還只是陌生人，如今卻是最熟悉的人。是巧合還是什么，我不想再去想原因，畢竟時(shí)間已經(jīng)走到這里，其他的解釋估計(jì)也沒有人愿意聽。誰也沒有想到我們的交集會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)人的身上，無意中結(jié)識(shí)的你，如今竟可以在我的世界里自由的走來走去，我很愿意。

　　那個(gè)夏天聯(lián)系最頻繁，有說不完的語言，什么的話題都可以說上好幾遍，好像感覺不到厭煩。在剛剛畢業(yè)的季節(jié)，好像怕以后沒有機(jī)會(huì)可以那么開心的聊天，事實(shí)證明，真的沒有以前那么舒服的.肆無忌憚。我知道了那時(shí)候你的休息時(shí)間是晚上十點(diǎn)，我知道了你喜歡的顏色是天藍(lán)，我知道了你的心情你的情緒，我可以看穿你的逞強(qiáng)，可以隱藏你的秘密，可以交換心事，可以沒有顧忌，可以很安心。

　　與你相識(shí)并沒有太多浪漫情節(jié)，于千千萬萬的人海中相遇你沒有特別的不同之處，有的是相似的寒暄唏噓，沒有夸張到一見如故。初見你時(shí)，并沒有太多在意，只是后來交流才慢慢發(fā)現(xiàn)和你聊天竟可以很輕松，有一句沒一句的繼續(xù)著，沒有陌生。喜歡上那種氣氛，簡(jiǎn)單明了的不摻雜其他客套的語言，這是你的交流方式，我來不及用時(shí)間去適應(yīng)，竟已經(jīng)習(xí)慣。

　　夏天走了，秋天就緊跟著過來了，不說道別，也回不到故事的開始。我抓著夏天的尾巴，想著時(shí)間可以走的慢些，至少不用擔(dān)心日后的天涯各一邊，盤算著何時(shí)見面。

　　你說你不喜歡別人問你過得好不好，不喜歡勉強(qiáng);你說你總是自以為是，做一些別人不愿做的，你說你喜歡隨遇而安，追求簡(jiǎn)單的幸福。我也只是笑而不語，安靜的做一名聽眾，更多的時(shí)候你是名聽眾，聽我的世俗故事。需要的回答總會(huì)給我驚喜，就算是我猜到的你會(huì)說的答案，也會(huì)很好聽，那種透徹你心思的本領(lǐng)，即使中間隔著距離，也可以一語中的。需要的不是安慰，而是一個(gè)可以懂你的人。

　　回想著過去的點(diǎn)滴，尋著你的足跡，輕描淡寫的你，我執(zhí)筆，淺痕的歲月里，寫滿回憶……

欣賞的作文 篇4

　　這個(gè)球場(chǎng)廢棄了很久，因此很少有人來。

　　但是，那位老人每天都會(huì)在這球場(chǎng)里坐一會(huì)兒，就這樣坐著，好像在等什么。

　　這天，老人依舊到這個(gè)球場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)有一支球隊(duì)竟在這里練球。老人吃了一驚，很快平靜下來，坐在一邊靜靜的看著。

　　一不小心，球隊(duì)里的的一個(gè)隊(duì)員將球踢向了老人。球向老人砸去，正好砸中了老人的頭。老人一聲不響的倒了下去，隊(duì)員們都慌了神，誰也沒想到會(huì)有個(gè)老人坐在那。踢球的那個(gè)人嚇得逃走了，不想惹上麻煩。

　　這時(shí)，一個(gè)略年輕的小伙子走向了老人，扶起他，想送老人去醫(yī)院。隊(duì)友們都在勸他別惹麻煩，小心等老人醒了反而反咬一口，那就慘了。

　　這個(gè)小伙子卻像是沒有聽到隊(duì)友的勸告一樣，撥打了急救電話就送往醫(yī)院。隊(duì)員們都搖搖頭，走了。

　　老人被送往了醫(yī)院，幸好及時(shí)送到，否則就危險(xiǎn)了，因?yàn)槟莻�(gè)球剛好砸中了老人的頭，而且老人年事已高，受了重傷。一看手術(shù)費(fèi)用，小伙子愣了愣，他一個(gè)普通的`小小的球員，哪來這么多錢，可老人沒有親人，小伙子于心不忍，向家里親戚朋友借來了錢，付了費(fèi)用，就離開了。

　　老人醒來后，出院了，他找到那個(gè)小伙子，說要把自己畢生的經(jīng)驗(yàn)教給小伙子。

　　原來，老人年輕時(shí)是一個(gè)著名的球星，只是比賽中發(fā)生了意外，終結(jié)了他的足球夢(mèng)。那個(gè)廢棄的球場(chǎng)是他以前練球的地方，所以每天都會(huì)去那坐上一會(huì)兒，回想著從前的輝煌。

　　后來，小伙子繼老人之后成為了一代球星。

欣賞的作文 篇5

　　現(xiàn)在，我一看到蜘蛛網(wǎng)就會(huì)思緒萬千。

　　有一次，大雨過后，我閑得無聊，便想找些樂子玩，抬起頭看到蜘蛛織了一個(gè)好大的網(wǎng)，我一時(shí)性起，便把整個(gè)網(wǎng)給捅破，心想：看你還能咋辦，你還有能力再織一個(gè)網(wǎng)嗎？這時(shí)，小A叫我一起玩，我們玩得很開心。我已經(jīng)把蜘蛛網(wǎng)這件事拋到九霄云外，等我回家一看。蜘蛛又織了一個(gè)更大的網(wǎng)，我不由得內(nèi)心一陣顫動(dòng)，整個(gè)人很不是滋味，想想我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。唉！如果我像蜘蛛一樣擁有堅(jiān)持不懈的精神就好了。

　　有一次，老師在發(fā)考卷。小B60分、小C100分、小D95分……聽著老師公布這些成績(jī)我的心像只小鹿一樣亂沖亂撞。直聽到老師念著我的分?jǐn)?shù)為止。59分這個(gè)成績(jī)使我心灰意冷。獨(dú)自走在這條漫長(zhǎng)的路，怎么也走不到家。路上，我在找成績(jī)不好的原因：馬虎。容易驕傲自滿、得意忘形，這些都是我學(xué)習(xí)上的致命缺點(diǎn)。想著想著我不由得想起被我捅破的蜘蛛網(wǎng)的事，我想我應(yīng)該要有蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，不達(dá)到目的`不罷休的精神。

　　從此以后，放學(xué)回家后，我總是先把課內(nèi)作業(yè)完成，然后一有空就多看課外書，連平常最愛看的電視劇和最愛的電腦游戲，都拋到腦后，一心思撲到學(xué)習(xí)上，就這樣通過不斷的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了。

　　直到有一次，老師發(fā)卷時(shí)說：“這回，班上有位同學(xué)進(jìn)步很大。XX考了100分。繼續(xù)加油哦！”我在心里默默的想：老師我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我不會(huì)得意忘形的，而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。

　　我之所以能在學(xué)習(xí)上取得較大的進(jìn)步，是蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神給我的啟示。

　　我要感謝——那個(gè)被我捅破的蜘蛛網(wǎng)。

欣賞的作文 篇6

　　那個(gè)戴著眼鏡，平時(shí)不茍言笑的人，那一次終于笑了。

　　“吃完飯就管自己上樓學(xué)習(xí)，不要讓人監(jiān)督�！彼�在一旁念叨，“別在樓上瞎玩，我還要修家里的油煙機(jī)，需要出去一趟。”于是他開著電瓶車走了。

　　我暗地里高興，哈哈，現(xiàn)在我自由了，想干啥誰也管不著。

　　我愉快地跑上樓，順手拿起空調(diào)遙控器準(zhǔn)備感受涼爽。終于自由了！我歡快地朝天花板扔枕頭。糟了，頂燈上的玻璃棒掉了下來，落在床上。我心里一慌，趕緊撿起玻璃棒看了看，還好，沒有損壞，否則等下又要挨罵了。

　　我慌忙把房門鎖了起來，拉過一把椅子，站上去，準(zhǔn)備把玻璃棒裝回去。可是玻璃棒太調(diào)皮了，我裝上去一根又掉下來一根，似乎是跟我作對(duì)。我的腳不由自主地顫抖起來，心也咯噔咯噔的，生怕誰一下子推門進(jìn)來看見。

　　我費(fèi)盡九牛二虎之力才把燈裝飾得和原來一模一樣，那根玻璃棒也盡可能還原。

　　聽到門外有動(dòng)靜，我嚇了一跳，搶先一步開了鎖拉開了門。他站在門口一動(dòng)不動(dòng)，好像是本想快速拿起鑰匙開門，然后看看我有沒有罪行。

　　我一溜煙跑出門外，害怕下一秒就要被教訓(xùn)。

　　“你是不是把燈上的玻璃棒打下來了？說實(shí)話！”

　　“我……我沒有！”

　　“那床上這一塊透明的`東西是什么？”

　　我湊到了前面去看，“這不是……”我欲言又止。沉默了一會(huì)兒，我只好開口，“是我剛才扔枕頭時(shí)，不小心碰到掉下來的�！�

　　我承認(rèn)自己碰掉了燈上的玻璃棒，并好奇地繼續(xù)問下去：“你怎么知道我碰掉了玻璃棒？”

　　“第一，你開門時(shí)很緊張，說明你肯定犯了什么錯(cuò)誤；第二，因?yàn)椴Ａ�是透明的，光的折射角度變了，說明玻璃棒肯定被換過了；再說剛才樓上只有你一個(gè)人，所以證據(jù)確鑿無疑，就是你了�！逼綍r(shí)不輕易笑的他笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。

　　我真欣賞他那種有理有據(jù)的樣子，還有善于觀察的眼力。

　　這位我欣賞的人其實(shí)毫無疑問，他就是我的爸爸。

欣賞的作文 篇7

　　作為人都需要欣賞，作為人都渴望被欣賞，被欣賞的感覺真好，被欣賞簡(jiǎn)直就成為人前進(jìn)的動(dòng)力！

　　我也喜歡被欣賞。不管是面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事或家人，還是面對(duì)社會(huì)上的人，如果能得到他們的肯定與表揚(yáng)，都會(huì)讓我從內(nèi)心感到一種特有的成就感，也更激勵(lì)著我把自己的工作做得更好。

　　有首詩中寫到：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。寫得真好，看物是這樣，看人又何嘗不是這樣？尤其是我們教師，每天面對(duì)著70多個(gè)學(xué)生，如果能用欣賞的眼光來看每個(gè)學(xué)生，你就會(huì)覺得每個(gè)孩子都是可愛的。而學(xué)生在被欣賞的眼光中，在充滿信任的肯定中，在滿懷熱情的交流中，在恰如其分的鼓勵(lì)下，就會(huì)變得越來越優(yōu)秀。

　　我們班有個(gè)比較調(diào)皮的男生，平時(shí)都不怎么用心，下課又愛瘋打，是個(gè)不折不扣的“壞小子”，老師們常常拿他沒有辦法。但是我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別聰明，而且他的朗讀水平和表達(dá)能力都很強(qiáng)。某日早讀課，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下正認(rèn)真地讀著課文，而他呢？到這個(gè)位置上走走，到那個(gè)同學(xué)那看看，不然就是坐在座位上蹺蹺板。當(dāng)時(shí)，我看得眉頭直皺，恨不得馬上走到他面前狠批一頓。但回頭一想，這孩子在家中就一直被父母打啊，罵啊，也沒起到多大的效果，光靠我吵一頓就有用嗎？于是，我就裝作沒看見，在巡邏的.過程中，我來到他的身邊，摸著他的頭，微笑著說：“孩子，老師真想聽你讀書。”起初，他還顯得有些難為情，但當(dāng)他看到我的笑容后，就毫不猶豫地端起書開始讀，那聲音是多么得清脆、悅耳。當(dāng)我轉(zhuǎn)了一圈，再回到他的面前，他已經(jīng)完全投入到學(xué)習(xí)中了，還向我認(rèn)真地請(qǐng)教了兩個(gè)字，都是課外書上的，我先告訴他怎樣讀，然后說：“如果從今天起你都能這樣用心讀書，那么你就能認(rèn)識(shí)更多的生字朋友，信不信？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，非常用心地接著讀下去。我及時(shí)總結(jié)了讀書情況，表揚(yáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)這個(gè)特別的男孩子說：“明天，你還能這樣讀書給老師聽嗎？”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。在隨后的一段時(shí)間里，他的變化越來越大了，不光當(dāng)上了班級(jí)的領(lǐng)讀員，而且還被大家評(píng)為“寫字小明星”，端正美觀的作業(yè)本成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。我豎起大拇指對(duì)他說：“你真了不起！”而他回報(bào)給我的就是那一臉燦爛的微笑。

　　回顧這件小事，我想到了很多：如果我們能用贊美和欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子，特別是那些缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)的孩子，他們的可愛之處也許就會(huì)不斷出現(xiàn)，帶給我們驚喜。如果這樣能使他們顯得更加自信、活躍，我們何樂而不為呢？

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