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關(guān)于欣賞的作文【熱門】
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的關(guān)于欣賞的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于欣賞的作文1
欣賞如同快樂的源泉,通過欣賞你會發(fā)現(xiàn)每個事物都有美好的一面;欣賞如同溫暖的陽光,通過欣賞你會感到萬物所散發(fā)出的溫暖;欣賞如同知識的寶庫,通過欣賞你會發(fā)掘出無限的驚喜。
你是否在心中暗暗表達過內(nèi)心的不滿,是否會因一件小事而悶悶不樂甚至煩惱,或許每個人都有這樣的經(jīng)歷吧!
有的人會因深夜的漆黑而煩惱,因深夜的漆黑而厭倦,因深夜的漆黑而氣憤;學(xué)會欣賞吧,欣賞因深夜的漆黑而變得美麗明亮的燈光,欣賞因在深夜的漆黑襯托下變得格外皎潔的明月,欣賞因深夜的'漆黑而帶來的那份特有的寧靜;學(xué)會欣賞吧 !你會發(fā)現(xiàn)每個事物都有美好的一面。
有的人會因出門時的叮嚀而煩悶,會因生病時的指責(zé)而氣憤,會因做錯事時的教導(dǎo)而不滿;學(xué)會欣賞吧,欣賞出門時的叮嚀中包含的關(guān)心,欣賞生病時指責(zé)中包含的心疼與關(guān)懷,欣賞做錯事時教導(dǎo)中包含的濃濃的愛;學(xué)會欣賞吧!你會感到萬物所散發(fā)出的溫暖。
有的人會因一個難題而怨聲載道,會因小小的失敗而一蹶不振,會因困難而埋怨上天的不公;學(xué)會欣賞吧,欣賞難題解開時所帶來的喜悅,欣賞因失敗而帶來的寶貴經(jīng)驗,欣賞因困難而帶給你那克服困難的勇氣與磨練;學(xué)會欣賞吧!你會發(fā)掘出無限的驚喜。
生活中隱藏著無數(shù)的美好,無數(shù)的溫暖,無數(shù)的驚喜。欣賞如同一個放大鏡,擁有欣賞你就會找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會欣賞吧,拿到人生的放大鏡!
學(xué)會欣賞身邊的小事,欣賞點點滴滴,從細微之處你會發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。
學(xué)會欣賞將會少一些抱怨,多一些贊許,少一些氣憤,多一些祥和,少一些嘆息,多一些歡笑; 帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新,天空是那么美好,陽光是那么明媚,世界是那么動人!
關(guān)于欣賞的作文2
學(xué)會欣賞,自我認為是一種美德,在我們的世界中有著許多東西等待著我們?nèi)バ蕾p它。比如植物的美,她的美值得我們?nèi)バ蕾p、還有動物的美、大自然的美……都值得我們?nèi)バ蕾p!在萬物復(fù)蘇的春天、樹木蔥籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎?春風(fēng)搖曳的柳枝,讓你心儀;“出淤泥而不染”的荷花,讓你興奮;漫天風(fēng)舞的楓葉,讓你陶醉;白雪皚皚的雪花,讓你激動……你,感受到了嗎?那你又是否喜歡?還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱,又是否為無人陪伴而憤怒呢?那你應(yīng)該學(xué)會欣賞!學(xué)會欣賞在自己周圍的美!比如在此黑夜,你可以欣賞在黑夜中為你照明的月亮,欣賞漆黑為你帶來的寂靜。
有的人會因出門時的叮嚀而煩悶,會因生病時的指責(zé)而氣憤,會因做錯事時的教導(dǎo)而不滿;學(xué)會欣賞吧,欣賞出門時的叮嚀中包含的關(guān)心,欣賞生病時指責(zé)中包含的心疼與關(guān)懷,欣賞做錯事時教導(dǎo)中包含的濃濃的愛;學(xué)會欣賞吧!你會感到萬物所散發(fā)出的溫暖。有的人因一個難題而怨聲載道,會因小小的'失敗而一蹶不振,會因空難而怨上天不公,學(xué)會欣賞吧!欣賞解決難題所帶來的喜悅,欣賞因失敗而帶來的寶貴經(jīng)驗,欣賞因空難而帶來的克服空難的勇氣與磨練。學(xué)會欣賞吧!欣賞可以給你帶來無限的驚喜。生活中隱藏著無數(shù)的美好,無數(shù)的溫暖,無數(shù)的驚喜。
欣賞如同一個放大鏡,擁有欣賞你就會找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會欣賞吧,拿到人生的放大鏡!學(xué)會欣賞身邊的小事,欣賞點點滴滴,從細微之處你會發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。學(xué)會欣賞將會少一些抱怨,多一些贊許,少一些氣憤,多一些祥和,少一些嘆息,多一些歡笑;帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新,天空是那么美好,陽光是那么明媚,世界是那么動人!
關(guān)于欣賞的作文3
我曾聽說過這樣一個感人的故事:有一個孩子,在一次幼兒園家長會上,老師對他媽媽說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘也坐不了,勸你去醫(yī)院看一看!
在回家的途中,孩子問媽媽老師說什么了,她卻忍著眼淚,溫柔地說:“老師夸獎你有進步了,原先上課連一分鐘都坐不住,現(xiàn)在能做三分鐘了,其他家長都羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了!
在那天晚上,孩子異常激動,居然破天荒地的吃了兩碗米飯,而且沒讓母親喂。在孩子人生的旅途中,她不斷給予孩子鼓勵,轉(zhuǎn)悲為喜,將一次次的悲傷與痛苦化作希望的光輝,照亮他的心房,最終,他考上了夢寐以求的清華大學(xué),當(dāng)那一張,包含努力的錄取通知書下達時,孩子熱淚盈眶,躲在房間里,激動地喊出:“媽媽,謝謝您,因為只有您會欣賞我!
在這個故事里,我感悟到了取之不盡的.啟示,感觸甚深,是一個懂得欣賞的母親,用自己的心靈感化了孩子的心靈,凈化孩子的思想,讓受人歧視的他萬眾矚目,在自己的鼓勵匯集而成的光明大道中不斷前進,最終擁有成功。由此可見,欣賞的價值勝千金。當(dāng)孩子面臨挫折時,是希望勉勵他不斷向上,豐滿羽翼,最后鷹擊長空。
是!星空之所以美麗,是因為它能在不斷蔓延的宇宙照亮前方,人也是一樣的,一樣擁有希望與照耀的能力,當(dāng)在漫天星空中,找到屬于自己的星星時,就擁有了一切。無論在前方有多大的艱難困苦,無論受到多少人的辱罵和排斥,只要心懷這一信念,蔚藍的天空永遠屬于擁有希望的人。
“只有您會欣賞我!從這句響徹天地的話語中我汲取到了一生受用不盡的啟示,人生的真諦將永駐人間!
關(guān)于欣賞的作文4
男孩帶女孩到一個小店吃米線,他告訴過她很多次,那里的米線很好吃。女孩問男孩,這么遠,你以前怎么會跑這么遠來吃米線呢?男孩告訴女孩不要想多了,來這里只是因為這里的米線好吃。
女孩其實知道為什么他以前會到這里來吃米線的原因,那里有他的回憶,和他以前女朋友一起吃米線的地方。
女孩要了跟男孩一樣的米線,她說應(yīng)該還不錯,可是當(dāng)她再吃幾口,發(fā)現(xiàn)這里的味道真的不怎么樣,男孩吃后也對她說現(xiàn)在這里的米線沒有以前的好吃了。
是因為米線真變得沒以前好吃了,還是自己的味覺發(fā)生了變化?當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒以前好吃了,多少有些失望,因為再也吃不到以前的味道了,或許還有些后悔,如果再也不來吃,那么這種味道就能一直保存在記憶中了。
回憶中,什么東西都是美的。
曾經(jīng)的美味久久的在腦海中,或許你已經(jīng)都記不清這美味究竟是什么味道了,但腦海中保存了一個信息就是很好吃。心中一直對它保存著最美的回憶,當(dāng)有一天,如果再回到這個地方吃它,你會發(fā)現(xiàn)它變了,跟曾經(jīng)的.那個信息不符合了,沒了從前的味道……
吃東西,有時候也需要配合著一種心情,一種場景!
就如同我們對待某些人,“沒釣到的魚是最大的!”他或她已不再屬于自己,聽到他或她現(xiàn)在很幸福,或許也會成為你心頭的一點痛,分開時才總會記起對方的好。甚至腦海里久久都保存著對方清晰的模樣,或許他是那樣的高大帥氣,她是那樣的溫柔美麗!
日子在一天天溜走的時候,除了在偷偷改變?nèi)说哪樱苍谕低蹈淖冎说幕貞。再一次碰到他或她的時候,或許會發(fā)現(xiàn)他或她也并沒有自己回憶中的那么美好,人在一起的時候會將對方的缺點無限擴大,同樣在不屬于自己的時候,也會將對方美好的東西無限擴大。保存在回憶中,很美,可是拿到現(xiàn)實中來的時候,卻讓人很失望!
有些東西,保存在記憶之中最好,再次翻開,多少有些變味!
關(guān)于欣賞的作文5
沒有藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的;沒有梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的;沒有江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的;那么,作為新青年的我們,怎樣才能像白云,野花,小溪一樣來欣賞自己呢?
朋友告訴我,那就是無論何時何地都要帶上自己的思想陽光,你的個性歡笑。是啊,一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。這張臉將你的.幸福與快樂巧妙地傳達給別人,并能夠?qū)⒚利惻c人分享,那你就欣賞了自己。
爸媽告訴我,那就是做一個有個性的孩子,尊敬長輩,愛護幼小。是啊,這是自己內(nèi)心深處的個性美,心中裝著中華五千年的傳統(tǒng)美德,并能別出心裁地將其付諸行動,那你就欣賞了自己。
老師告訴我,額頭寬一點,不漂亮不要緊,只要能讓思想野馬在寬寬的額頭上奔跑。你具有了一定的創(chuàng)造力,才是真正欣賞了自己。
我不會因為成績不好而對自己失望
于是我又想起了白云的悠然,野花的淳樸,江河的奔騰。哦!我明白了,最美的自己,就是展現(xiàn)自己個性的時候,就是發(fā)揮自己作用的時候,就是貢獻自己思想的時候。那是一種內(nèi)在美的展現(xiàn)。東施就是一個最好的反例,因為她沒有了自己的個性,追求的只是無意義的模仿。
是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯在浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是營火,就要默默燃燒;是青年就要做美自己,讓自己的個性張揚,讓自己的思想閃光。
我不是那風(fēng),刮過就停!。我不是那雨,下過就晴!我不是那霜,漂忽不定!我不是那云啊,也不是那電,我就是那用創(chuàng)新思想去欣賞自己的年輕人。!
關(guān)于欣賞的作文6
我最欣賞夏天的云,因為它是一種變幻無窮的神秘景象。它可以向你無聲地演繹出許多驚險曲折的童話故事,一會兒似萬馬奔騰,一會兒司瓊臺樓閣;引人入勝,逗人遐思。
早晨的天空,舜源峰巔,裊裊婷婷地飄出幾縷白云來。如輕煙,似薄霧,飄飄渺渺,淡淡的,好似李可染的水墨畫。它們隨風(fēng)起舞,悠悠自在,好像在互相追隨、戲耍。瞧!天邊那片白云不正像渾身雪白的小山羊嗎?它俯著身子在干什么?咦,它怎么跑了?
哦!原來是這邊沒草了,又去找新草了呀!
夕陽西下時的火燒云,真是一大奇觀。它像一個魔術(shù)師在耍弄這多棱鏡、萬花筒,將橙黃的光柱通過云層,直射大地,猶如天幕拉開,一場壯美的舞劇即將開始。我背著迷人的景象陶醉了。
不多久,那樹木已消失在昏暗中,破絮一般的白云間閃出星點,黑夜就從此開頭。深藍色的夏夜,一顆顆亮晶晶的星星對視著。淡淡的薄云,像一縷縷漾在水中的輕紗。你看那纏繞越變的云,猶如嫦娥的飄帶,裊裊飄然于天空。它似乎是透明的,宛如白中夾著灰藍的透明的'花瓣。
再看看雨前的烏云。在遠處隱隱的雷聲中,烏云涌來了。不一會兒,烏云越來越多,越來越濃,最后竟像怒吼的怪獸,席卷長空,似乎即將要傾向大地的不是大雨,而是濃濃的墨汁,令人驚恐。天色是奇怪的黑暗,如果它還是青的,那簡直是鬼臉?biāo)频牡迩嗟念伾。是什么把太陽蒙住了?為什么太陽會是這么慘白的臉色,還露出惡鬼似的雪白的十幾根牙齒?
夏天的云,舒卷自如,變化萬端,流動在群山深處,大樹林中;流動在茅舍頂上,汽車輪下。它給森林系上腰帶,給群峰戴上帽子。每當(dāng)汽車駛?cè)氚自浦械臅r候,峽谷溪河深處,白云仿佛變成了銀橋,馱著汽車走向瓊樓玉宇的天宮。
夏天的云確有使人欣賞的價值。它變化無窮,神秘莫測,美不勝收……這一幅幅最神秘最美麗最復(fù)雜的畫片,只有睜開我們心靈的眼睛來,才能看出其間的意義和幽妙。我喜歡它。
看,天邊又飄來了幾朵云。
關(guān)于欣賞的作文7
我的弟弟,小我5歲。
在我10歲那時,我很任性,總像男子漢一樣,也很不懂事。
歲月沖不走我的記憶。記得,那時我們?yōu)榱穗娨暥霈F(xiàn)了我們的“世界大戰(zhàn)”,弟弟要看喜羊羊的那些,而對于那時的我,認為喜羊羊那種電視是幼稚的,那巴啦啦小魔仙才叫好看,因為當(dāng)時也沒人在家,爸媽出去了,只有我和弟弟。于是,我火冒三丈,打贏了弟弟,搶到我愛看的電視劇了,弟弟卻在一旁哭著。
我也得意不了多久,因為,在我看電視沒多久時,爸媽就回來了。他們見弟弟在一邊哭著,就立刻將可以的眼神轉(zhuǎn)向我,并盤問我,“弟弟是你弄哭的吧?”我有些不知所措,答道:“我,我沒有,不,不是我弄哭的`!蔽艺f得有些結(jié)巴。爸媽可火了,說:“真的不是你嗎?做錯事不要僅,重要是要承認。你說,到底是不是你?!蔽矣行┱f不出的怕,沒回答,轉(zhuǎn)身跑回了房間,鎖上了們,一個人靜靜地呆著。
不一會兒。我便聽到有人敲門,有一個細小的聲音:“姐姐,是我,你開開門”“吵什么抄啊,煩死了!”物品不耐煩地說。然后繼續(xù)一個人安靜地呆著。敲門聲又響起,我氣急敗壞地打開了們,“煩死了,你……”我驚呆了,那小家伙,左手握著一個遙控器,右手拿著一根香蕉。輕輕地說:“姐姐,對不起,讓你不開心了,給你遙控器,我以后也不跟你爭電視了,還有這個,給你香蕉,吃了心情就會好了的!
就弟弟說的這么幾句話,使我感到如此溫暖幸福,我的好弟弟,無論我怎么對你,你始終對我那么好。我很慚愧,作為姐姐卻沒有好好疼愛你,而忽略了我們這么平凡而偉大的親情。
這一刻,我醒悟了,弟弟,我不該讓你傷心難過,正應(yīng)為你是我弟弟,我是你姐姐,所以,我有疼你的責(zé)任。
關(guān)于欣賞的作文8
時光猶如一匹飛奔的小馬,轉(zhuǎn)眼間,我成為您的學(xué)生已經(jīng)有三年了,還記得第一次報道那天,我十分忐忑:班主任老師究竟是怎樣的呢,兇巴巴的?溫柔的?還是鐵面無私的?當(dāng)我看到和藹可親的您,我安心多了。
王老師,您上課不僅生動有趣,還有許多“秘密武器”讓我們記憶猶新。記得那天下午,我們小組在綜合評比中勝出,您熱情的說:“獲獎的同學(xué),你們一組到我辦公室來領(lǐng)獎品!”下課了,我們幾個趕緊跟了去,而我意外的抽到了“夸一頓”。第二天一早的晨會課上,您親切的對大家說:“昨天有位同學(xué)抽到了“夸一頓”這個獎。我的心砰砰直跳,臉都紅了,緊張的不敢向前。就在這時,您用和藹的眼神鼓勵道“王恪,請上臺吧!”并帶頭夸獎道:“我覺得王恪的字寫地很不錯!”接著,四十六位同學(xué)挨個表揚了我,這是我收到過的最珍貴的獎品。它不僅讓我感到了集體的溫暖,而且增強了我的自信心。您的法寶可真別出心裁。
您還記得嗎,上次我管不住自己,上課老講話,被您嚴重批評了,還撤掉了光榮的中隊委,那時我十分傷心,留下了悔恨的淚水。我下定決心,一定要改掉這個壞毛病。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,在您的.鼓勵下,我又重新站在了競選的講臺上,贏回了失去的榮譽。您讓我明白了知錯能改還是好孩子!
我珍藏著一份成績報告單,因為里面有您為我寫的千字寄語,密密麻麻的字里行間滲透著您對我親切的關(guān)注和無限的期盼。讀著讀著,一股暖流涌向心頭,我一定會記住您真誠的建議,時刻提醒自己細致認真地做每件事,百丈竿頭,更進一步。
最后,我想敞開心扉告訴您:老師,我真佩服您,你是我最欣賞的好老師,真誠地感謝您為我們付出的智慧和愛。
關(guān)于欣賞的作文9
冷月高懸在凄清的夜空之中,荒蕪的草場上,你佇立在月夜中,深情注視著遠方的大漢。冷風(fēng)襲過,你裹緊了身上的棉衣,攥緊了手中的漢節(jié),眺望著可望而不可及的家鄉(xiāng),兩行清淚緩緩流淌……
我最欣賞的人啊,你為何熱淚盈眶?讀罷你的傳記,我似乎懂了。扣留匈奴十余年,你既有男兒的錚錚本色,內(nèi)心也有柔軟的一面。你在履行自己作為漢使職責(zé)遠出在外時,也不忘故鄉(xiāng),不忘故鄉(xiāng)人。
面對著匈奴單于“擁權(quán)無數(shù),馬畜萬千”的誘惑,你始終不為所動;面對著匈奴人“舉劍擬之”,你竟要以了結(jié)自己的生命來為大漢捐軀。
我最欣賞的人喲,我不懂,究竟是什么支撐著你?從你的話語及行動中,我好像明白了。你始終銘記著自己作為漢使的職責(zé),你無視金錢、權(quán)利,把國家放在第一位。你要為國捐軀,只因你始終抱著“生為漢人,死為漢鬼”的信念!
鋪天蓋地的鵝毛大雪,穹外的凜冽寒風(fēng),似乎都在勸你投降,而你卻緊閉雙眼,披著單薄的衣裳,縱然懂得渾身打顫也決不妥協(xié)!為了活著返回大漢,為了完成漢使的`職責(zé),在無炊無糧的情況下,你與老鼠爭食,你啃食著草氈,卻從未放棄過回到大漢的念頭!
我最欣賞的人噢,我不明白你為何如此執(zhí)著?從你深邃的目光中,我似乎讀懂了。是那一顆愛國之心支持著你,即使吃不飽,穿不暖,身體里流淌的熱血始終溫暖著你。
“武留匈奴十五年,始以強壯出,及還,須發(fā)盡白!蔽倚蕾p你,我欣賞你的堅毅,我欣賞你的淡泊名利,我欣賞你的拳拳愛國之心,我最欣賞……我最欣賞你的民族氣節(jié)!
揮一揮漢節(jié),錦帽貂裘,你將其扔進草場深處;弄一支禿筆,矮紙斜行,你鐫刻出對大漢最深切的眷顧。我最欣賞的人,你的名字已載入史冊,你的事跡已流傳百年,你的品質(zhì)已弘揚千古。你就是蘇武!
蘇武啊蘇武,汝乃吾好逑之人。
關(guān)于欣賞的作文10
我愛鳥。
過去在鄉(xiāng)下,到處是樹,有樹就有鳥,樹多鳥也多。麥泛黃時,黃鸝天不亮便亮開了嗓子,“大麥大麥黃黃,大麥大麥黃黃啦!”夏日里,布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷──布谷──”,還有一種叫不出名字的鳥兒,在天空欲雨未雨時,急促地叫著“滴水,滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子??最多的是麻雀,田野里,草堆上,樹叢中,成千上百的一哄而起,頃刻間消失得無影無蹤。
剛進城那幾年,宿舍圍墻外有許多高大的梧桐。清晨和傍晚,成群的鳥兒,聚集在樹上,準(zhǔn)時舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂會”。鳥聲里,我們迎來朝霞,送走夕暉。我又仿佛找到了在鄉(xiāng)下的那種感覺。后來因城建改造,梧桐被砍了,那清脆如洗的鳥聲,成了記憶里的一個遙遠的夢。偶爾看到三兩只鳥兒驚恐地從城市的上空飛過,常覺悵然。噪音的嘈雜,環(huán)境的污染,生態(tài)資源的破壞,哪里還有鳥兒棲息的家園?
鳥語是世間最美的語言。節(jié)假日,我更愛到山里去傾聽鳥兒的鳴唱。找一片幽深的林子,靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上,這時你的心靈便貼近了山的心靈。看小鳥在樹與樹之間跳蕩,聽綠蔭深處的'鳥聲,忽斷、忽續(xù)、忽遠、忽近。頑皮的山雀,呼啦啦如夏日的驟雨,漫天灑來,直把你全身淋透。
鳥是世上盡善盡美的靈異之物,沒有比鳥更俊俏的。長長的尾巴,尖尖的喙,鮮艷光潔的羽毛,優(yōu)美無比的流線型體態(tài),婉轉(zhuǎn)動聽的鳴唱。我常念江南青青的水稻田里,一只兩只的白鷺,蜷著一條腿,縮著頸子,或者低飛于黃昏的空中,背襯以黛青的山和油綠的梯田,多美的一幅畫,賦予了生活多少的詩意。不僅如此,鳥類在抑制農(nóng)林蟲害、鼠害,調(diào)節(jié)大自
然的生態(tài)平衡,為人們提供直接的生活用品等方面都起著積極的作用,在生物的進化、種子的傳播、仿生學(xué)、氣候?qū)W等方面,也具有極高的研究價值。
假如天空里不見了鳥影,生活里聞不到鳥聲,人類將會多么寂寞。多一點愛給鳥類朋友吧,讓我們擁有一個共同的家園。
關(guān)于欣賞的作文11
運動有很多種,有跑步,籃球,跳繩等。我個人最喜歡籃球,它帶給我很多,很多精神上的鼓勵。跑步也是我運動的第二選擇,它可以促進我跟朋友之間的友誼,很喜歡慢跑時有人陪在身邊。正因為愛好運動,我變得開朗了,也變得開放了。所以我很欣賞運動的自己。
這是在上個月發(fā)生的一件事,我去家附近的籃球場打球,那個籃球場依舊是那么熟悉,那片水泥地雖然磨鞋,可我依然習(xí)慣了去那里打球。在那打球,有一種說不出來的暢快。當(dāng)我們比賽打的正火熱的時候,意外發(fā)生了。對手在上三步籃的時候,我飛身大帽他,可是在落地的'那一剎那,我沒站穩(wěn),就摔了一跤,拿手撐地。那一刻,我感覺自己的手腕崴了一下,我只能無奈下場。
在場下待了一會兒的我,看到我方落后耐不住心中對勝利的饑渴,對打球有無盡欲望的我強烈要求繼續(xù)上。他們隊友們對我也很無奈,只能讓我繼續(xù)上場,剛上場時,我的手還是很疼,于是我忍著疼痛,咬牙堅持到了賽點,最后我一記三分拿下了比賽的勝利。
這時,場下被我換下來的人驚訝于我的表現(xiàn),為我響起了掌聲。照應(yīng)了被換下這個情節(jié),F(xiàn)在,我也很欣賞在這場比賽中不認輸?shù)奈,堅持的我,不懼疼痛的我?/p>
暑假的一個晚上,我約朋友跑步,因為沒有那種正規(guī)的操場,我們就去附近的一個小區(qū),在小區(qū)里面晚跑。我和兩個朋友一起,戴著耳機,放著運動的歌,一起慢跑。繞著小區(qū)跑圈,在跑步的過程中,有人跑不動的時候,我們就等著他,等他恢復(fù)體力一會兒之后再繼續(xù)。跑完之后,雖然大汗淋漓,但我們卻并沒有覺得很累,因為友誼的力量很強大。我更欣賞在這跑步過程中不放棄朋友,有團結(jié)精神的我。
運動,不僅使我身體健康,在運動中這些美好品質(zhì)的出現(xiàn),使我很欣賞運動中的自己!
關(guān)于欣賞的作文12
在我的人生中,有很多事讓我感動,其中有一件事最讓我感動,最讓我記憶猶新。我現(xiàn)在就給你講講。
那是一個陽光明媚的早晨,我懷著輕穎的腳步奔向外婆家的路上。當(dāng)我走到了一條公路旁,正準(zhǔn)備過馬路時我看見了一位盲人老爺爺他正要過馬路,這時我想到了平時老師教我們的話“我們在生活中要助人為樂,這才是我們少先隊員應(yīng)該做的”。
想到這個我飛快地跑到了老爺爺身旁說:“老爺爺我扶你過馬路吧!”老爺爺先是一驚然后露出了笑容,一路走一路夸我是好兒童。我別提有多高興了,心里還在想:啊,今天太高興了,我雖然沒戴紅領(lǐng)巾,但我還是被人尊敬的少先隊員呀!
我就這樣想著,突然我的腳踢到了什么東西,我頓時來了一個精彩表演——“狗啃泥”。這下可把我摔疼了,我一看害我摔倒的其實是一塊石頭,頓時我火冒三丈從地上爬起朝著公路上的行人破口大罵:“是那一位沒良心的人把石頭放在公路上,是存心想把人摔倒。 蔽遗呐纳砩系幕,轉(zhuǎn)向老爺爺,看見了老爺爺拄著他那盲人拐,東碰碰,西敲敲。
我非常好奇地看著老爺爺?shù)?一舉一動,這時老爺爺?shù)墓张龅搅四菈K石頭,我也終于忍不住我的好奇,問老爺爺在干什么。老爺爺回答道:“我是要把這塊石頭推到馬路邊去,這樣就不會再有人再摔倒了!崩蠣敔斦f完就開始推了起來,不一會兒老爺爺就完工了,我繼續(xù)扶著老爺爺過馬路。
到了馬路另一邊,我向老爺爺?shù)绖e后站在馬路邊看著老爺爺?shù)纳碛埃D時覺得老爺爺?shù)纳碛白兊酶叽罅。一個年過半百的盲人老爺爺都知道為別人著想,我們這些身體健全的少年又該怎樣呢?
關(guān)于欣賞的作文13
窗外的雨欲歇,秋雨澆不滅心中的街燈,卻也劃破了清冷,淅淅瀝瀝的,不知何時散落人間,成了多少人的牽掛。
——寫在前面
當(dāng)一片枯黃的葉子飄落于地上,我便知道又是一個天氣慢慢變涼的秋天了。
拂過耳際的清風(fēng),過眼的浮云都依偎在我身旁!弊怨欧昵锉帕,我言秋日勝春朝。“古人道。閱歷少之又少,我只能在寂寥之際獨自回味罷了。
春的.絢麗,冬的凋零,都靜候著下一給輪回,輪回前早就有了結(jié)果,四季更替,總是以秋結(jié)尾,結(jié)束時收獲的良機,秋則述說著收獲,所以我獨愛秋。
街上空空如也,唯有用雙手拱起對秋的記憶;
干凈的不染塵埃的月光一瀉千里,每個街燈都通向一個久遠的年代,燈光在月光下顯得慘白,空氣微微濕潤,抑或是雨過的緣故吧。街道上的人行色匆匆,在似水的流年里漸漸模糊,抑或亦是雨果的緣故吧,忘帶傘的人忘帶了筆,幾滴雨水滴落于我的外衣上,留下淡淡地痕跡。
或許是秋的不成熟吧,淺綠的葉子隨風(fēng)飄落,安靜地靠近。我想,是我轟轟烈烈地從十四個秋天上跨過去的,太多的秋天都隨波逐流了,被我所浪費了。
許多的人都從秋天身旁走過,留下幾句感嘆,沒人會駐留在一個人生的秋天。
我想,我心中有一個秋天,縱使茫然,心中的火苗亦會像葉子一樣飄落在各處,即使是未成熟的葉子。
這秋天是悲哀的,惆悵的。那秋天是否可以生機勃勃呢?我想,人都是吝嗇答案,所以秋天里的答案是要自己去尋覓的。
我想,秋后是冬,冬后是春,春后是夏,反反復(fù)復(fù),似乎是預(yù)示著世態(tài)炎涼。莫閑關(guān),真正的秋天是無色的。
走進我獨愛的秋天,收獲意想不到的溫暖。
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青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的風(fēng)姿,經(jīng)歷作為生命的一種顏色,總是站在春的前沿,沖過去,陽光依舊燦爛。
是啊,近幾天老班不在家,怎渡?怎渡?在我們這幫略帶稚氣的靚男靚女們,在學(xué)校里總以為,老班就是權(quán)威,就是圣人,就是我們的保護傘。李明忘記帶錢,找老班,張光肚子疼,找老班。靜靜被欺負了,還用問,當(dāng)然找老班。
可如今,老班不在家,還能找誰?在我們毫無準(zhǔn)備的前提下突然把這片保護傘撤掉,讓我們?nèi)ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮,哎,真有點措手不及。
幾個不懂事的刺頭,還不停地歡呼、跳躍,為了迎接“光明”的到來而慶祝。時不時的還搗搗亂,接著瞧吧,狀況來了,“哎呦,哎呦,班長我肚子疼”。一向虎頭虎腦的陳小光出問題了吧。“糟了老班不在家,怎么辦”。幾個班班級干部可忙壞了,他們跑上跑下為的就是找級部主任簽字,此刻,他們的肩上好像肩負著重大的使命,高度的責(zé)任感、榮譽感一起涌上心頭。老班不在家,她們就好像是班里的`中流砥柱。雖然辛苦,但個個都樂此不疲。
終于找到了級部主任簽完了字,但是還要把請假條交到管理處,沒辦法,拖著已經(jīng)癱軟的身體繼續(xù)往前走。問題終于解決,陳小光也因為治理及時才有幸脫險。
此時,這些小大人們,你看看我,我看看你都面面相覷的笑了。如今他們已深切體會到,老班不在家,日子真難熬。經(jīng)過了此次經(jīng)歷,同學(xué)們好像一下子都長大了。
跑操的口號越來越響,上課的紀(jì)律越來越強。就連一向不愛學(xué)習(xí)的嚴冬,也學(xué)會捧起書本細細研讀。雖然生活的有點錯綜雜亂,但是卻處處充滿了歡聲笑語,處處充滿了溫暖感動。發(fā)揚八四精神,義不容辭。
漸漸地,他們適應(yīng)了老班不在的這段日子,慢慢的他們也擔(dān)起了一份青春翕動的責(zé)任。
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星期四下午,陽光活動時,當(dāng)大家看到借器材的同學(xué)時都一下子激動起來,連操也瞎做了。 我們?yōu)槭裁催@樣開心呢?因為那兩位同學(xué)拿著拔河用的繩子,大家一看就知道要拔河了。
老師把我們平均分成四組,每兩組一隊,我們是第一組,和第四組女生一隊,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
“ 開始” 隨著老師一聲令下,大家互不相讓,擺好姿勢,使足力氣。我弓著腿臉朝后,咬著牙,臉都漲紅了,手死死地抓住繩子,拼命地向后拉。這繩子開始向?qū)Ψ揭苿,我們也不甘示弱,但對方也不是等閑之輩,繩子越來越靠進對方了。但我方也更加使勁了,我們乘對手以為快要贏便松懈時,突然用力,一下子就把繩子從對方哪兒拉到我們這兒。第一局我們贏了。
第二局,對方仍沉浸在失敗的痛苦中,根本使不上力,我們一路勢如破竹,取得勝利。
第三局,老師見我們連贏兩局,便為對方喊號子“一二三,加油!一二三,加油”!
在老師的鼓勵下,對方士氣大漲,都使出了大人的力氣,我們頑強抵抗,但面對對方爆發(fā)也無濟于事。第三局我們輸了。
目前比分二比一,我們必須贏得下一局,在能贏得比賽。
第四局開始了,雖然他們有老師喊號子,但我們每個人都在心里為自己加油,我們每個人不管力氣大小,都使出全力,團結(jié)一致,盡管每個人手有些麻,但都死命的.拽著繩子,向后拉,就好像拉著一輛汽車,對方使7分力,我們就使8分力,對方使9分力,我們就使10分力。繩子一開始飄忽不定,漸漸的漸漸的,開始向我們靠近,越來越近,越來越近,直到對方松手,我們差點迎面摔倒。我們贏了呀!大家有的跳著慶祝勝利,有的興奮地擺了個V的手勢,有的索性就倒在地上,因為我們實在是太高興。
拔河不僅靠力氣,更靠團結(jié),我們正是團結(jié)一致,才贏得了最后的勝利。
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