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欣賞話題作文

時間:2024-11-16 08:08:28 學會欣賞 我要投稿

[實用]欣賞話題作文15篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的欣賞話題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[實用]欣賞話題作文15篇

欣賞話題作文1

  寒風透過窗,飄進學校1號樓最頂層靠右角落里的教室。那個教室里坐的全都是經過輪番角逐后,參加博亞杯總決賽的同學。

  老師還在講臺上喋喋不休地給我們灌輸著考前思想。腦袋嗡嗡的,我轉頭望向窗外,忽然在“柳暗花明”時,一張英語模擬卷“飄”入我的懷里。

  埋頭,“沙沙”聲不絕于耳中。太陽從頭頂降至西方我們才收卷。成績馬上就出來了,在場的同學個個心急如焚。我并沒有太焦急,埋頭繼續(xù)翻著《圍城》。不出乎意料之外,我仍是穩(wěn)穩(wěn)當當地落在了前三十,可這次老師似乎很早就報到了我的名字。

  “鈴鈴鈴…”下課后一向沉默寡言的王老師忽然把我叫到了他的辦公室。他自然地往椅背上一靠,用著與上課時截然不同的、溫和的眼神注視了我許久,開口說:“總名次能排在前十,你很不錯。注意到了嗎?你的拓展題做的.很出色!币袈洌崞鹨槐瑁骸翱匆娏藳],輕的茶葉永遠浮在水面,而一些卻沉了下去!基礎穩(wěn),才能經百戰(zhàn)!”冬日的陽光透過潔凈的玻璃“探”了進來,柔和地灑在王老師的臉上!澳阋欢艹蔀槲业尿湴!”風吹過我的身體,襯衣鼓鼓的。

  比賽在我備戰(zhàn)的第二十個清晨到來了。最終的成績,老師和我都十分滿意。我很感謝相處不過二十天的王老師?粗菑堊C書,我想那就是欣賞的力量吧!

欣賞話題作文2

  欣賞,在不同人的眼里會有不同的答案。有人說欣賞的定義就是被別人肯定;有人說欣賞的東西可以看出一個人的內涵修養(yǎng)。欣賞這兩個簡單至極的漢字,在我眼里可以是一個優(yōu)雅的人、一件值得難忘的事、一朵沾有露珠的花朵。但是我最欣賞的物件還是一本書,《你好,舊時光》。

  《你好,舊時光》的作者是位從容、隱忍的女子,八月長安。八月長安一直都是一個充滿著奇思妙想的老孩子,她的思想在超越時代的天空中翱翔,幻想著能從海洋深處錄制海妖的歌聲,用星光蘸黑色將宇宙定型,奏響千百年前失落的樂章,親手觸摸黑洞的磁性。書中主人翁余周周的形象就是以八月長安自己為藍本,講述了一段傳奇的'成長之旅。

  每當我翻閱那本書時,便想好好的在作者為我們營造的境界里小憩片刻,甚至在不知不覺中也成為了女主角,幻想著自己就是雅典娜、圣斗士,以及遇到友誼背叛和父母離異的痛苦。一氣呵成的閱讀完整本書,才猛然發(fā)現呀,這只不過是一個較為真實的夢罷了。但想歸想,這本書還是百讀不厭。

  在現實生活中,我也有被別人欣賞過,他們說我溫柔、委婉,是個不錯的女孩子。每當聽到那些欣賞我的人那些夸獎的話語,我總想:“欣賞,這個詞在一千個人眼里或許會有一千個不同的答案。但是每一個人,無論是什么人,都會有被別人欣賞的時候。那些還在自卑陰影下活著的人,請趕快挺起自己的胸膛,讓自信的光芒照耀著自己,讓別人欣賞自己,重新認識自己!

欣賞話題作文3

  與過去相比,我更喜歡未來的夢想。

  卡拉揚他就是卡拉揚,擁有狂熱的音樂才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風格,對與他來說音樂是他的`全部, 他就是卡拉揚音樂帝王,一 個我最欣賞的人

  欣賞之一;坎坷的人生道路

  卡拉揚是著名音樂家,他在烏爾姆生活九年,出色的卡拉揚在4歲半時就在舞臺上演奏,但戰(zhàn)爭打碎他成就音樂的夢想,而因為一點誤差,被院長解雇了,卡拉揚被推向了外面的世界,未來的路就靠他自己創(chuàng)造。

  欣賞二;從失敗中奮起

  當然,卡拉揚并沒有因為這些挫折而放棄音樂,而是更狂熱,更投入的演奏音樂,修改音樂,面對戰(zhàn)爭的侵害, 卡拉揚沒有因此一 厥不振,而是在維也納樂團指揮。

  卡拉揚噌說“:成功屬于堅持不懈的人”卡拉揚征服了重重的困難,從失敗噘起,而在他的全身 煥發(fā)出了“沒有挫折,怎能成功

  欣賞之三:音樂,無處不在卡拉揚在生活體驗到了,人們可以非常不同的方式來演奏音樂,所以說音樂---無處不在 。人們常說:“音樂是人類最好的聲音,沒有它生活變的 平淡,因為有音樂的存在,才使我們感到豐富多彩。

  這就是我欣賞的人,我欣賞他堅持不懈,奮起直追的勇氣,雖然人無完人,但這些足以讓卡拉揚變的完美,當我遇到任何困難我都會想起卡拉揚,默念:“成功屬于堅持不懈的人!

欣賞話題作文4

  雜樹參差,落英繽紛,異之,悅之。此為欣。

  ——題記

  太元年間的那武陵漁人,偶然逢桃林,入桃源,一番怡然自樂,種作有序的鄉(xiāng)村生活圖景就繪與他眼前。

  他欣賞到的,是桃源美景:兩岸桃林夾岸,桃花開了一綴一絡,潤了泥土,潤了華年。極狹山澗,萬年峰嶙峋竦峙,斜指石徑,愈走愈進,透通亮敞,那廣坦的鄉(xiāng)野土地上,青蔥的芽兒初開,嬌嫩嫩的,如同垂髫的稚嫩的`臉兒,小巧、水靈。那草篷蓋了幾里,泥土壘成的墻竟生出草兒,但門窗嶄新,無柳絮乘風起,只桃香村落飄。近身邊的幾棵榆桑,守候一生,守候桃源的一生一世。

  他欣賞到的,是淳樸民風:鄉(xiāng)野之中勞作的男男女女,汗凝成芽胚,種入泥土,不久便會漫山綻放。衣著樸實,卻點綴上一簇簇桃林之影。偶遇黃發(fā),慵柔地斜倚在竹林深處,細聞蟬語靜享幽寂。那斑駁的圓點,是光走過的足跡。垂髫的嬉笑玩鬧,霏霏了源中人的心靈。百十家設酒殺雞,是對遠方來客的款待。嘆惋今世,是對自己身處世外的寬慰。復延各家,是村中人對未知的向往。

  他欣賞的是美景,和諧的群,卻將這世間凈土,換來厚厚利祿。不是利益實惡,而是有些人性實惡。

  欣賞的,是桃源,可愛深紅淺紅,芳菲盡開美景。

  欣賞的,是桃源人,朋自遠來,說乎,熱情招待。

  欣賞,更是人性,是不移貧賤,不屈威武,不慕名聲,不諳瑣事。

  心信其正,無懼移山填海,終走正道、行正事,對正人,此為賞。

欣賞話題作文5

  珠穆朗瑪,一個吸引全世界的名字,也是一個渴望被人征服的名字。

  閉上眼睛,我總能想象出那挺俊的山峰,皚皚的白雪,湛藍的天空,山腳下偶爾會有一群牦牛,它們身邊還有一位身穿藏裝的少女,臉上永遠是純真的微笑和明顯的高原紅。

  ——這便是我對于“珠穆朗瑪”的概念,也是我向往它的.原因。

  我初次見它是在《讀者》上,清新的畫面,一覽無余,盡管當時是炎熱的夏天,我的心里卻是無盡的涼爽。從此,我便被它所吸引,也在心底的某個角落暗暗欣賞它。

  是欣賞它的高大與唯美,還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神,確切地說,使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動力。來到最高峰頂,俯瞰大地,然而在經歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們,這時的所見所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風光,也不同于登上泰山后的豪邁心情,而是一種超越生死的感悟。足以開闊視野的風景,這是于人生的最大收獲。

  北大的“山鷹隊”遭遇雪崩的事件,帶來不小的震動,但繼續(xù)攀登的精神仍然在延續(xù),或許在現在,就有一支幾人的登山隊,在向著頂峰的方向前進。誰也無法預料下一秒他們會遇到什么,但縱然是一場風暴,也不能掩埋他們的斗爭和永不言棄的決心。

  我最欣賞珠穆朗瑪,因為它帶給我的不只是對于一座山的看法,而是對于整個人生的激勵!

欣賞話題作文6

  有人說:“欣賞如暖流,滋潤人的心田!倍覅s認為,欣賞是一盞燈,帶給我們,鼓舞我們前進。當我們身處逆境時,欣賞的力量便是無窮大的,它使我活得自信,勇敢向前。

  初一時,區(qū)里舉辦了文藝展演,在經過層層選拔后,我的作品脫穎而出,獲得了一等獎。在喜悅之余,另一項重要的任務便找上了我,那就是在短短一周的時間里再畫一幅畫,參加接下來市里的評選。

  七天,這對我來說時間太緊了。在上學期間,我一遍一遍在課間構思著草稿,可始終不盡人意,眼看時間一天天過去,在最后一天我才完成了草稿?蓛H僅是剛剛起步,使我焦急萬分。我怕,我怕我最后無法完成,浪費了這次的機會;我怕最后結果不盡人意,辜負了與學校的期望。于是,我找到了畫室的老師,希望能夠得到幫助。

  與我想的不同,老師居然是對我的畫進行了贊揚,老師夸我的構圖十分巧妙,配色也很明朗,只是有些亂。我聽后連忙進行細化,一畫便是半天。從中午到凌晨,我手中的畫筆從未放下,每當我想放棄時,老師欣賞的話語總會給予我鼓勵,讓我重振旗鼓繼續(xù)向前。功夫不費有心人,憑著老師的欣賞與我的.決心,我了下來。當我把畫發(fā)給老師時,她很快回復了我,提出了許多有用的建議,我一遍一遍修改,一直到早上,終于完成了作品。而老師對我的欣賞與贊美就如燈光般照耀,始終鼓舞著我,讓我交出了滿意的作品。最終我取得了市級一等獎的好成績。這就是欣賞的力量啊!

  欣賞的力量不只帶來喜悅,更重要的是帶來自信,促使我們。老師的欣賞也會一直永存在我心間,在我之時點亮我的前路,鼓舞著我勇敢向前,走向。

欣賞話題作文7

  這個世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。多一點兒美,多一點兒欣賞。在這“勝春朝”的秋日里,怎么能缺少欣賞呢?

  金秋時分,丹桂飄香,涼風習習。難得的休息時間,我步入一座公園!巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花”不錯的,一簇簇火苗般的楓葉隨風飄動。有的在樹葉上舞動著,一片緊緊地挨著另一片,好似整齊的書本堆在一起;有的已經被風兒吹走,飄向小樹林中,不知去向了;有的靜靜地躺在樹下,好像嬰兒們依偎在母親的身上,一片疊在另一片葉上,是:“化作春泥更護花”了吧。

  一條彎彎曲曲的小溪流淌著,時有蜻蜓點水,時有微波蕩漾。水中的魚兒若隱若現,像幼稚的`孩童,頑皮,快樂。小溪旁是大片大片的荷花,雖然沒有夏日里茂盛,艷麗,但是也如同出嫁生了孩子的婦人一樣端莊、沉靜,惹人喜愛。

  一個個蓮蓬冒出了腦袋,水流潺潺,飄飛的紅楓葉,都在公園中“鬧”著。風兒又使足勁兒吹了起來,穿過碧綠的樹林,發(fā)出沙沙聲。我靜靜地欣賞著這來自大自然的饋贈。我便陶醉在這其中了。看吧,由蔚藍色的天空慢慢往下看吧!空中,半空中,一片碧綠,密密麻麻的樹葉。人們稱樹林為“地球之肺”,這也難怪,站立在這樹蔭之下,就連呼吸也似乎更加的暢快,真的使人心曠神怡。地上的春草軟綿綿的,嫩嫩的,好似高低起伏的綠色波浪。

  聽著,一聲聲鳥兒深情的啼叫聲,奏成了交響樂,大鳥投食給樹枝下的小雛鳥,雛鳥抖動著毛絨絨的身子,張開小嘴,發(fā)出尖銳的叫聲,真是悅耳。

  生活空閑之余,欣賞美景也是別有一番韻味的。多一點兒欣賞,多一點兒美。

欣賞話題作文8

  由于是星期天,乘車的人比較多,不斷地有人上車,卻很少有人下車。只聽乘務員不停地喊著:“往里走——往里走——” 人越來越多,后上車的人只能站著,車上的人像是擠在罐頭瓶子里魚,隨著車的行駛而擺動著。不時有乘客抱怨:“星期天,人太多,車太少,這破車……”

  一個急剎車,一位先生不小心踩了他身邊一位漂亮女士的腳。女士一聲尖叫過后就開始數落起來:“你眼瞎呀,看不到這里有腳!”那位先生也不示弱,不但沒道歉,還故意高聲說:“你把腳扛肩上就踩不到了!眱扇苏l也不甘示弱,你一言,我一語吵起來。他們身旁坐著一位老爺爺和他的小孫子。老爺爺滿頭白發(fā),一臉的慈祥,祖孫倆聊著,很高興,那神情像是在公園中散步一樣安詳。

  又一個急剎車,正在吵架的女士沒站穩(wěn),胳膊肘撞在老人的`臉上,老人的鼻子立刻流出血來。那位女士驚呆了,不知所措,連聲說:“對不起,對不起!比藗兌纪@位老人,他的孫子嚇哭了。只見老人從容地拿出一疊面巾紙,邊擦血,邊說:“沒關系,是意外,是意外!苯又州p聲安慰他的小孫子:“爺爺沒事,別哭……”老人擦干凈了血,笑著對那位女士說:“把心放寬,車就不擠了!”車廂里頓時安靜了,大家仿佛覺得此時的車廂也不像剛才那樣擁擠了。

  車在飛馳,車里的廣播響起了優(yōu)美的樂曲。老人又指著窗外的景物讓小孫子看,窗外,陽光明媚,天空高遠,田野一望無際。

  那位老人就是我爺爺,從那時起,一顆寬容的種子就播在了我的心里,這種美德,我將一生受用。

欣賞話題作文9

  距離,產生美。

  如若在人生命的旅途中,偶爾與滾滾紅塵產生些許距離,必然是件了不起的事情!鞍装l(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風”固然是一種超脫。但在白發(fā)過后,便會有一些瀟灑中的無奈,只有在那昂揚斗志拼搏向前中,在年輕氣盛之時,在春風得意之際,能夠自主冷靜的退在一邊,用平靜的眼光去看熙攘紛繁的人,那才是一種深遠的境界。旁觀者清,旁觀之時,用欣賞者的眼光看待一切,必然會發(fā)現那人生真諦。

  其實,有時候許多人都有暫離喧囂的體驗,登高而望遠,山小云淡。在豁然開朗神清氣爽之時,感嘆宇宙之浩渺,人之若螻蟻,感悟人世間的盲目與許多的無畏的'紛爭之可笑之極,見生死離別,一陣唏噓之后才感嘆人生苦短,禍福難測,繼而對生命倍感珍惜,熱愛生活有了更深層次的感悟。

  退一步海闊天空。

  適時的暫退一旁,欣賞人生。是一種積極進取并非消極退卻,在對人生的欣賞中,你會發(fā)現人生的魅力與瑕疵由此獲得警示,咀嚼人生百味,調節(jié)自己的心態(tài),與生活同步,那不就是一種高品位的超然灑脫嗎?

  欣賞人生,升華出精神財富,沒有了對人生的欣賞也就失去了一切。

  而我乃平凡之輩,以平常之心來看待人生就如同欣賞美妙的音樂一般,伴著人生的旋律起航,追尋未來。

  欣賞人生,是難得的享受。

欣賞話題作文10

  欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通和理解,一種信賴和祝福。生活中正是有了欣賞才會讓人進步。

  記得有一次,我們學校的幾十個同學和老師要去參加演出,提起演出我就高興,因為我最喜歡演出了。早上6點,我們就跑到學校的舞蹈室里化妝、試衣服,穿鞋子……當一切準備就緒,我們就排成兩隊坐上公共汽車去表演節(jié)目了。到達目的地門口,我便看到好多人,而且都穿著各色各樣、五彩繽紛的衣服!罢嫫涟!”我不禁感嘆道。進入現場,人不要急,慢慢來,認真一點,就做出來了。當我解決了困難時,媽媽又對我說:你真棒!雖是寥寥幾個字,但同樣也能溫暖我的'心田。

  在學校里,上課時,老師提出的問題,我總是不敢舉手回答,到了最后,老師提出的問題的最佳答案,竟和我心里想的一模一樣。老師看了看我,眼睛仿佛在對我說:相信你,你行的!我站起來,回答了問題,老師夸我道:嗯,答得很好呀!結果,在單元考試中,是老師對我的欣賞變成了一種動力,指引著我前進,得了一個好成績。這時,我又懂了,欣賞他人是很簡單的,只用一個眼神或一兩句溫暖的話,就可以了。

  欣賞是一種動力的源頭,欣賞是一杯溫暖人心田的熱茶。培根說:欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四?萁,叢山荒蕪。愿欣賞飄滿人間!

欣賞話題作文11

  克萊因曾說過,偉大的數學家,諸如阿基米德、牛頓、高斯等,都把理論和應用視為同等重要而緊密相關。這句話的意思是指,理論和實踐同樣重要,理論要在實踐中證明。

  星期天,我媽媽上班前叫我去買水果,要買蘋果、橘子和梨。我滿口答應。正準備拿錢時,猛然想起還沒問單價,可回頭一看,媽媽早上班去了。我一個人去買水果,就怕買到便宜但質量不好的。上次買回來兩個西瓜都是做過手腳的。這可怎么辦呢?

  正當我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉時,突然一道靈光閃過,對了,我可以運用數學知識求出單價!媽媽這幾次去買水果的事,我還依稀記得第一次,買回蘋果、橘子、梨各2千克,共用14元;次買回蘋果4千克、橘子3千克、梨2千克,共用21。5元;

  第三次買回蘋果5千克、橘子4千克、梨2千克,共用26元。條件是有了,可怎樣解決,用什么方法解決這么復雜的`題目?這幾次買水果的記錄中,未知量多,數量關系復雜,我坐在桌邊托著腦袋沉思。無意間,我想到了用消去法。消去法可以使復雜的題目變得比較簡單。只要設法消去其中一個未知的量,這種方法離不開比較,也叫做比較法。

  如果用消去法,就先將數量關系式列出,先排列發(fā)現兩次都是2千克梨,先消去梨,用第二次的減第一次的:2千克蘋果+1千克橘子=7。5元,再用第三次的減去第二次的:1千克蘋果+1千克橘子=4。5元,再消去橘子,直接求出蘋果單價:7。5-4。5=3(元),再求出橘子的單價4。5-3=1。5元,梨的單價:14÷2-3-1。5=2。5(元)。三種水果的單價一下子就出來了,我順利完成了媽媽的任務,也得到了一個啟示:數學不僅能用在課堂上,也可以應用到實踐生活中。

欣賞話題作文12

  我們生活在五彩斑斕的世界。在這個世界里有著不一樣的風景,不一樣的人和物。

  在我的腦海里記憶最深的,竟是最普通不過的忠侖公園。那也是最后一次小學聚會的地方。曾經,在那里追逐嬉戲,歡笑不斷。那個地方我閉著眼睛都能走到。如今卻快把這個最熟悉的公園給忘卻了。當再次來到這里,眼前仿佛那個小小的我還在和爸爸媽媽玩耍,我和同學的追逐的身影,仿佛傳來嬉戲的笑聲。那里樣子依舊,沒多大的`改變,一切的一切說不完道不盡,總之很親切很熟悉,只是我沒有注意,沒有象如今這樣一路欣賞到底,沒有這么多收獲與感慨。

  那次回老家,“老”女孩送了我一個DIY的錢包。她說她為了這個禮物用好多課余時間,花了很多心思,滿滿的對我的思念。我懂。閑暇的時候,我總會拿起那個錢包好好瞧瞧。哈哈,她的手藝和她的性格一樣,不精致但我很欣賞,所以我很喜歡。

  當一個音癡在你面前放開嗓子唱所謂的動人的歌,你也許會捂著耳朵,想盡一切辦法讓那個人停止“歌唱”,可如果你用欣賞的心去對待那個音癡,你就會覺得他是多么樂觀,可愛。而且你欣賞別人,別人也會欣賞你。同學之間互相欣賞,也才會有我們常說的團結友愛。

  政治老師常說:“欣賞別人是一種取之不盡的人生財富!笔聦嵶C明,有一種愛叫做欣賞。

  每當我想起所欣賞的一切,也就是所有我愛的一切,心情就會很舒暢很快樂。所以啊,任何時候好都要用平常心,欣賞的目光去對待,你會發(fā)現世界如此美好,自己可以更坦然的面對一切了。

  學會欣賞,快樂自己!

欣賞話題作文13

  恩施蓮花鎮(zhèn)有一個著名景區(qū),我和幾個小伙伴慕名去游玩。

  這是一個自然景區(qū),環(huán)境十分優(yōu)美,游人在一簇簇一叢叢的綠色中穿梭。我正陶醉在從未見過的美景中,忽然感覺有人拍了拍我的.肩膀。我回頭一看,是一個小女孩兒。小女孩兒長得很清秀,穿著打了多個補丁的舊褂,背著一個與自己身材不成比例的大竹筐,竹筐里裝著幾瓶礦泉水。她問:“要水嗎,姐姐?”我借機詢問她對這里的熟悉程度,她說她很熟悉,自己就住在山下。我突發(fā)奇想:“你來當我們的導游吧,我們給你10塊錢!彼⑽⒁恍Γ硎就。

  她一邊帶路,一邊用不是特別標準的普通話耐心地為我們講解。路邊草叢中偶爾可見橙黃的野菊花,雖然不起眼,可它黃得很純正,沒有一絲雜色。

  她把我們領到一潭泉水旁,說:“你們在這里玩一下吧,我馬上就回來。”說完,便向草叢奔去。我們想看看她去干嗎,就偷偷地跟了上去。我們扒開草叢一看,她正往腿上擦藥呢,她的腿上有幾塊傷痕。我想起來了,她剛才走石頭路時不小心摔著了,她說沒事,我們就沒有在意,沒想到她竟然摔得不輕。我感到自責。身旁的幾朵野菊花在微風中輕輕搖曳,散發(fā)淡淡清香。

  我們問起她的身世,小女孩兒說她家里很窮,爸爸去外地打工,媽媽離家出走了,這個家靠她來支撐。她還說,自己一定錢供自己讀書。

  我被小女孩兒不屈的精神感動了,給了她20元錢,又摘了一簇野菊花,別在她的發(fā)辮上。陽光下,野菊花就像小女孩兒一樣,樸實中透露著倔勁與頑強。

  這個小女孩兒是我人生道路上的榜樣,她讓我學會了堅強。

欣賞話題作文14

  常見這樣的人:自己有了成績,有了榮譽,就歡呼雀躍,神采飛揚;別人有了成績,有了進步,卻視而不見、充耳不聞,甚至冷嘲熱諷,挖苦、嫉妒。

  真誠地為別人取得的成績,取得的進步,取得的榮譽喝彩,是一種胸襟,一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟,恢弘自己的氣度,才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。聽到別人有了成績就不自在,看到別人有了進步就不痛快,是心胸狹窄、氣量狹小的表現。這樣的人很容易成為孤家寡人,不會有很多人愿意與他合作、共事和創(chuàng)業(yè)的。

  學會欣賞別人,是一種人格修養(yǎng),一種氣質提升,有助于自己逐漸走向完美。一個人總能在某一方面勝過別人,但在這一方面也總會有人比他強。所謂“一山還有一山高”,就是這個道理。每人都各有所長,隨時發(fā)現別人的進步,隨時為別人的成績而喝彩,這對于一個人的生存能力、合作能力、發(fā)展能力的提高,都具有重要意義。

  贊美他人并不難做到,這要求我們去發(fā)掘生活和工作周圍的.人,想想他們的好處和優(yōu)點,并毫不吝嗇地稱贊他們,這將會在人與人之間形成良性互動,使我們的社會和工作環(huán)境更溫馨可愛.

  培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城、四海枯竭、叢山荒蕪!弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p

欣賞話題作文15

  “任何看似愚蠢的東西,它一定也有值得喝彩的地方!

  ――克雷爾特

  意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石,曾被多位雕刻家批評得一無是處,有些人認為這塊大理石采鑿得不好,有些人嫌它的紋路不夠美,用它絕對雕不出好的藝術品,總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。

  但是,當米開朗其羅以獨特的眼光,和這塊人人都認為無用的`大理石相遇后,它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。

  周圍一些不起眼的人、事、物,或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅,使一些平凡的事物,因我而截然不同。

  要求以“賞識”為話題,寫一篇文章,題目自擬,文體不限,不少于800字。

  賞識,指認識到別人的才能或作品的價值而予以重視和贊揚,同義詞有欣賞、贊賞。賞識的對象可以是人,也可以是物2017年高考作文熱點話題:學會欣賞2017年高考作文熱點話題:學會欣賞。如我們可以欣賞自己,也可欣賞別人;還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然;欣賞永不言敗的人生等等。這個話題很寬泛。生活不是缺少美,而且缺少發(fā)現美的眼睛。

  同時,賞識是一種理解和信任,包含了肯定與欣賞,也是一種激勵和引導,可以使人悔過自新,揚長避短,更健康地成長和進步。其實,社會上每一個人都渴望別人賞識,同樣,每一個人也應該學會去賞識別人。

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