欣賞的作文【匯總6篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　樂觀，這詞它蘊(yùn)含了許多意思，打個(gè)比方用白居易的詩(shī)句就是：樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。

　　在我上中學(xué)之前的小學(xué)生涯中，我曾是個(gè)靦腆的孩子，不管是在親人還是陌生人面前，都很拘束，從不與不認(rèn)識(shí)的人講話。靦腆的我也很要面子，我與家人也達(dá)成共識(shí)，在外不兇我，回家隨便怎樣。甚至，跟別人借東西，我也得自己排練半天如何去說，這可能是種病，我自己也發(fā)現(xiàn)了，改了好久，這是個(gè)漫長(zhǎng)的過程。

　　記得在中學(xué)的時(shí)候，有次一個(gè)同學(xué)，哭的很傷心，我也不知如何開口，也不知道原因，我只知道一味的去安慰他，后來我才得知是因?yàn)樗�家里人過了世，我用我最樂觀的一面去安慰他，因此我和他成為了好朋友。

　　我們倆互相敞開心扉，說自己的秘密和不滿說完后我們倆感覺很舒服，我們就彼此相信彼此，就這么一來二去，我們的家長(zhǎng)也就熟了，我媽和他媽之間也成功成為了好朋友，一起逛街一起玩。這樣我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，樂觀可以感化他人。

　　樂觀的我也能幫助別人，同時(shí)只要有同學(xué)有問題都回來找我，我也會(huì)積極地去幫助，如果是小事的話，我就當(dāng)舉手之勞了，如果是大事，我就會(huì)和他人一起坐下商量，凡事能解決的事我都會(huì)去解決的。樂觀自由的好處就是可以讓我們?nèi)�幫助他人，俗話說得好：“贈(zèng)人玫瑰手留余香”。樂觀可以消除一切煩惱，自從我想開了后，同學(xué)們都夸我，我謙虛的'說是，都以為那同學(xué)啊，是他，謝謝你

　　樂觀的我也非常喜歡與樂于助人的人一起玩，我也非常喜歡我和我一樣的人。

欣賞的作文 篇2

　　“遙知不是雪，為有暗香來�！边@是出自于王安石的《梅花》。梅花在冬天總是那么顯眼，為寒冷的冬天增添了一點(diǎn)生機(jī)。

　　在冬天里，有幾種植物在凜冽的寒風(fēng)中頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著，不畏艱難。而我卻鐘情于梅花。

　　也許是由于梅花獨(dú)特的生存環(huán)境吧!冬天，飛雪茫茫，地面成了一片乳白色，像鋪了一層地毯，連天空都被雪白的幕布所蓋住。但唯獨(dú)掩蓋不住梅花那嬌艷的顏色與花朵的'芬芳，是白色的世界里的點(diǎn)睛之筆，把冬天點(diǎn)綴得無與倫比。寒風(fēng)凜凜，梅花在風(fēng)婆婆的打擊下頑強(qiáng)的生存下來，發(fā)出閃耀的光芒。

　　更由于梅花的性格吧!“桃李不言，下自成蹊。”人們都爭(zhēng)先恐后地欣賞梅花那高貴的模樣，發(fā)出嘖嘖贊嘆，而梅花，它不會(huì)為了人們欣賞它而驕傲，更不會(huì)為了人們贊美它而吹噓自己。它只是默默奉獻(xiàn)自己，把自己的一切奉獻(xiàn)給人們，奉獻(xiàn)給萬物不復(fù)之地的冬天，它不求索取，從不驕傲，只求為人們帶來美麗，為冬天帶來生機(jī)，它生來沒有“錦衣玉食”，只有“粗茶淡飯”。

　　梅花，一個(gè)美麗的梅花，一個(gè)謙虛的梅花，一個(gè)默默奉獻(xiàn)的梅花，一個(gè)不畏嚴(yán)寒的梅花，這樣的梅花怎不叫人動(dòng)心呢？

欣賞的作文 篇3

親愛的菲菲弟弟：

　　你好！

　　去年暑假，我到你們上海那兒玩，感受到上海大都市的熱鬧場(chǎng)面，現(xiàn)在，我想請(qǐng)你來我們鹽城做客。

　　我的家鄉(xiāng)靠著海邊。所以鹽非常多，因此鹽城的“鹽”便是這個(gè)意思。

　　靠著海，自然而然就會(huì)有灘涂，所以鹽城又稱“濕地之都”。灘涂意味著丹頂鶴的到來。每年的十二月份，大群大群的丹頂鶴會(huì)飛向這里，到了一月， 這里就布滿了丹頂鶴，丹頂鶴除了紅色的冠，全身上下潔白無瑕，從遠(yuǎn)處望去，宛如顆顆紅寶石鑲嵌在雪峰之中。說到丹頂鶴，便會(huì)想起一個(gè)美麗的傳說：在一個(gè)大霧朦朧的早晨，一個(gè)小女孩在橋上散步，忽然，她看見橋下的沼澤地里有一只幼年丹頂鶴在掙扎，于是，這個(gè)小女孩奮不顧身的跳入沼澤地里，救起了丹頂鶴，犧牲了自已年青的'生命。另有一個(gè)傳說，丹頂鶴是神仙的座騎，所以人們又稱丹頂鶴是“仙鶴”。

　　我們這有個(gè)古老的風(fēng)俗。在谷雨的前三天與后三天去便倉(cāng)看可枯枝牡丹，會(huì)給我們帶來不少福氣。

　　聽了我的介紹，你一定很想來吧！我和我的家人在鹽城等著你哦！

　　最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的哥哥：

　　20××年11月7日

欣賞的作文 篇4

　　伴著時(shí)光老人一步步的腳印，我們一家在新中國(guó)65歲生日歡快的歌聲中，來到了珠海的外伶仃島。

　　帶著滿懷的期待，我們登上了個(gè)雄赳赳，氣昂昂的大家伙——輪船！這可是我頭一次坐這么大的輪船漂洋過海呢！瞧，就連波浪也來湊熱鬧，一路上嘻嘻哈哈，時(shí)不時(shí)還調(diào)皮地給我們來個(gè)驚喜，揚(yáng)起的巨大海浪，讓我們?nèi)缤�在海上蕩來蕩去的浪花一般，顛簸不定�?/p>

　　伴隨著一路的歡笑聲，我們抵達(dá)了外伶仃島。迎面吹來的海風(fēng)帶著絲絲腥味，海水如墨綠的寶石一般渾濁不清，讓我對(duì)外伶仃島的印象大減，不禁嘟囔起來：“這是什么地方啊……”

　　帶著一萬個(gè)不情愿，我與一家人一起出來散散步。

　　走著走著，我們?cè)诓恢�不覺中就走進(jìn)了一條幽徑。望著無邊無際的大海，傾聽海浪撲打著灘上奇形怪異的巨石的聲響，我不禁感嘆：原來外伶仃島也有這么美的地方�。∥业男那橐沧兊煤昧似饋�，開始與一家人說說笑笑，蹦蹦跳跳。

　　沿著這條幽徑，我們竟走上了上山路。抬頭望去，一層層階梯有規(guī)律的向上延伸，像一條臥龍。階梯兩旁的是一排高高的樹。在那郁郁蔥蔥的綠色中，還隱隱約約透出巨石的.影子。在藍(lán)天白云之下，這片綠顯得更加生機(jī)勃勃。我們?cè)诎职值募��?lì)下，開始了登山之旅。

　　剛沒爬一會(huì)兒，我就有點(diǎn)想打退堂鼓了。因?yàn)檫@兒的山路十分陡峭，爬的每一步都要消耗很多力氣。這不，沒幾步下來，我就已經(jīng)氣喘吁吁了。但我心中卻有一個(gè)聲音告訴自己：“哪個(gè)偉大的事業(yè)不是從微不足道的第一階一步步爬起的？哪個(gè)人是生來站在一個(gè)高的臺(tái)階上呢？一步一階梯，最重要的，不正是勇敢地向上邁出每一步嗎？”于是我的腳步再次變得堅(jiān)定，目光變得執(zhí)著，再次為自己打氣繼續(xù)上山。我堅(jiān)信，只要一步一臺(tái)階，頂頂與我，不再遙遠(yuǎn)！

　　時(shí)光似乎按下了快進(jìn)鍵，不一會(huì)兒我們一家就來到了山腰。絲絲牛奶般的白霧籠罩著我們。這里沒有城市里的喧鬧和污染，仿佛來到了一個(gè)完全與世隔絕的世外桃園，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，聲音是多么悅耳，多么動(dòng)聽；花兒的香味是多么撲鼻，多么香濃。這番好景更堅(jiān)定了我爬山的決心。

　　一路上，樹木叢生，枝繁葉茂，蓊蓊郁郁。一棵棵樹修長(zhǎng)挺拔。利劍似的陽(yáng)光穿過枝葉照在身上，暖暖的。在陽(yáng)光下跳躍著，閃動(dòng)著。呈現(xiàn)出不同的顏色層次，深淺陰暗各不同，煞是好看。多么美的景色��！在這鳥語(yǔ)花香中，已疲憊不堪的我終于登上了山頂！

　　我站在最高的頂峰，伸開雙手感受風(fēng)的力量，外伶仃島的美景盡收眼底。大海上各種各樣的船只來來往往，島上色彩斑斕的屋頂架成了一座彩虹。我不禁放開嗓子大叫了一聲，發(fā)出了內(nèi)心最簡(jiǎn)單、最真摯的感慨。沉醉其中，流連忘返……

　　黎明敢于挑戰(zhàn)黑夜，才迎來了美麗的朝霞；早春敢于挑戰(zhàn)寒冬，才贏得了萬物勃勃生機(jī)的美景；人生也只有敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，才能換取成功的喜悅。我若不堅(jiān)持登上山頂，便會(huì)與這樣美的好景失之交臂，便認(rèn)識(shí)不到外伶仃島的美。

　　我堅(jiān)信，高山高，但沒有我的目標(biāo)高；登山難，但沒有克服自己難。只要一步一臺(tái)階，就沒有達(dá)不到的高峰！

欣賞的作文 篇5

　　教室里，“‘爛蘋果’，‘爛蘋果’，來追我啊！”我們班某位調(diào)皮的同學(xué)正在大喊著。“你給我站�。　蹦澄慌�生大叫道。

　　“又開始了！”看到這幅畫面我不禁說出這句話。那么，他們口中的“爛蘋果”是誰(shuí)呢？其實(shí)他們口中所謂的“爛蘋果”是我的同桌肖萍萍。開始的時(shí)候我們只叫她“蘋果”，不過，那時(shí)她可沒像現(xiàn)在這么生氣。反而還說：“不錯(cuò)嘛，我喜歡這個(gè)外號(hào)�！笨墒呛髞碛行┱{(diào)皮的同學(xué)開始叫她“爛蘋果”。她就不高興了，于是就發(fā)生今天早上課間里的一幕。不過你可別誤會(huì)，像今天早上的事可不只發(fā)生過一次。

　　所以，看著看著我覺得無趣，因?yàn)槊刻於荚诳磫�？，便隨口說了一句：“爛蘋果，怎么沒點(diǎn)新鮮的？”突然，我覺得背后有一陣陰風(fēng)刮過。“你說什么？”背后的人說道。“沒什么啊�！蔽艺f�！皼]什么？我都聽到了，以后不許這樣叫了，聽見沒！”肖萍萍說道�！白衩�，‘爛蘋果核’小姐！”我說。

　　“這還差不多。嗯？不對(duì)，你叫我什么？你給我站�。　毙て计颊f。我說；“我偏不�！庇谑�，一個(gè)課間就在我們的打鬧中度過了。

　　不過，現(xiàn)在我的'同桌又多了一個(gè)外號(hào)“蘋果核小姐”。怎么樣？聽了我同桌的故事，你是不是也喜歡上了我的“爛蘋果”同桌呢？

欣賞的作文 篇6

　　寒冷的冬天到了。

　　吝嗇的北風(fēng)爺爺把樹姐姐身上僅有的幾片黃葉也給摘掉了。 太陽(yáng)公公和我們也不像以前那么親熱了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們。 北風(fēng)爺爺特別忙，他把寒冷送到每一個(gè)角落。藍(lán)藍(lán)的天空阿姨把灰蒙的云朵變成潔白無瑕的雪花獻(xiàn)給大地母親。

　　大地母親懷抱里的孩子們多么高興啊。孩子們的`笑聲像冬天里一曲歡樂的歌，感染了北風(fēng)爺爺，感染了樹姐姐，也感染了太陽(yáng)公公，還感染了天空阿姨，更感染了大地母親。

　　我家后面的梁山宛如一個(gè)小孩，伸出她的小手，讓潔白的雪花落在她的手上，雪花化了，變成了清清的小溪，流入她的心田。在看看那邊，有幾個(gè)孩子在堆雪人，他們高興地唱著，拉著雪人的手和它一起跳舞。

　　北風(fēng)爺爺、樹姐姐、太陽(yáng)公公、天空阿姨、大地母親、你們快來看��！那邊有一群孩子，用雪堆了一個(gè)大城堡，正等著你們到那兒做客呢！ 大城堡里的人可真多��！他們正異口同聲地唱著冬天的歌！

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