關(guān)于好好學(xué)習(xí)作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于好好學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀與收藏。
好好學(xué)習(xí)作文 篇1
他們或許都覺得，當(dāng)一個話題突然變得深刻時，問題便暴露出來了。
以前我們宿舍總是喜歡在一起討論問題，我們也可以，非常安靜地待在一起，我們也可以看到，那么多問題存在的根源，其實都是因為你沒有看清楚結(jié)果。
如果有一天，你也加上了她的微信，你也可以和她聊天，和她說話，和她分享你白日里的所見所聞，看到那樣美麗的過去，看到那個時候，他們根本就不懂得，什么才是真相。
也許，不管我們怎么去想，都感覺還有奮斗的空間，這一切做的似乎都還不夠。
等到天亮的時候，我要拿起筆拿起書，好好學(xué)習(xí)。一電腦的視頻網(wǎng)課，讓我這個寒假都可以過的很充實。我知道，這一條路看起來還是分外艱難的，只不過來到這里，我的所想所感，都是很深刻的。
當(dāng)年我們考試的主題是自己選定的，如果真的.喜歡，這樣的構(gòu)思也是幾秒鐘的事，就可以寫的差不多。如果你是足夠用心，我想這樣的發(fā)展空間，同樣也可以做到極致。
只不過，當(dāng)初選她課的很多人，都覺得因為這門課簡單，通過率比較高，所以他們喜歡的模樣，都如此膚淺。
如果你也在這里，得到了另一種形式的成長，我想將來的你，將不會再喜歡這樣鍵盤敲擊的聲音，只是因為，你不曾出現(xiàn)，這些問題都未曾真正解決。
而我們，始終都在等待中，度過余生。
好好學(xué)習(xí)作文 篇2
孟子從小就不愛學(xué)習(xí)，父親在他很小的時候就去世了，母親沒有再結(jié)婚。剛開始孟子和母親住在墓地旁邊，每天看見有人在墓地?zé)�、大哭。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人的動作燒紙錢、跪拜、哭泣。本來是想假哭，結(jié)果真哭了，哭的停不下來把眼睛哭腫了，讀到這里我們是不是都想哭了呢？孟母覺得這里環(huán)境不好就搬了。
第二次，孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市，孟子住的對面是一家做生意的，孟子又和鄰居的小孩，玩起了賣東西的游戲。孟子的母親知道了，又搖搖頭說：“這個地方的環(huán)境也不適合我的孩子居��！”于是，他們又搬家了。
第三次，他們把家搬到了學(xué)校附近。媽媽讓他到一邊旁聽，再把學(xué)到的知識給媽媽說說，孟子就在一邊旁聽，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師要他把古句背下來，孟子一字不落的背下來了，孟子要先生收他為學(xué)徒，先生同意了，孟子很高興，回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說：“這才是我們要住的地方。"
讀了《孟母三遷》讓我知道了良好的環(huán)境和人的.一生是很重要的。跟好人學(xué)好人，跟壞人學(xué)壞人做壞事。我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，成為一名好學(xué)生，這是我的目標，每人都要有自己的奮斗目標，就算到了最后一刻也不能放棄，如果放棄了，以前做的努力就白費了。
好好學(xué)習(xí)作文 篇3
自從進入了初一以來，我就對學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生了厭倦，我一直在被動的學(xué)習(xí)，慢慢的，我感覺到了來自學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)成了我沉重的包袱，它阻礙了我的自由。從而，我開始討厭學(xué)習(xí)，對它失去了興趣。老師們看見我上課在認真的聽講，其實那是為了應(yīng)付老師，應(yīng)付家長，眼看我的學(xué)習(xí)成績正一步步下降……
直到初一下半年，一次更大的轉(zhuǎn)向使我的學(xué)習(xí)成績更為糟糕了——我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，整天流連于網(wǎng)吧，對學(xué)習(xí)一概不理，上課經(jīng)常睡覺，和別人聊天，學(xué)習(xí)成績一個勁兒的下降，世界仿佛只有網(wǎng)絡(luò)值得我付出，我的`思想被迷惑了——學(xué)習(xí)有什么用呢？又苦又累，我常常在想：如果苦過了累過了之后又沒有什么收獲，那么一切努力就不白費了嗎？就算考取了高中，大學(xué)，還是可能會找不到工作，那樣還不如早點輟學(xué)去外面那精彩的世界闖蕩一番……
這次分班考試，我非常想進慢班，因為聽說慢班不僅課上的少，而且老師也不怎么管人：上課睡覺，說話，聊天甚至玩撲克牌都可以。我被這“優(yōu)越”的學(xué)習(xí)環(huán)境所吸引了，想想就決定一定要進慢班。不知道是不是太想進慢班了，我竟然在語文試卷上寫上了讓所有語文老師都驚訝的字樣：我要進慢班！結(jié)果就是引來許多老師對我的批評，指責(zé)，反正我被狠狠的教訓(xùn)了一頓，又被家長接回家，在家里，我好好反思了一翻。
我終于認識到：其實學(xué)習(xí)不僅僅為了我自己，學(xué)習(xí)還事關(guān)我的老師，我的家人！所以說，好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任！
好好學(xué)習(xí)作文 篇4
今天，我讀了謝正義市長寫給張辛梓同學(xué)的信后，我深受啟發(fā)，讓我覺得在以后的學(xué)習(xí)道路上，要更加勤奮，更加嚴謹認真。我也要向張辛梓同學(xué)那樣，用優(yōu)異的成績匯報給老師和家人，為了達到目標，我爭取做到以下幾點：
第一，要學(xué)習(xí)認真，除了完成老師布置我們的家庭作業(yè)，另外也要完成家長布置的作業(yè)。為了實現(xiàn)目標，我會奮起直追，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
第二，我不僅在學(xué)習(xí)上下了功夫，另外我還參加了學(xué)校的鼓號隊，我正是用了這種嚴謹認真的精神，所以才在對里名列前茅。這種學(xué)習(xí)技能，每個人長大在外面工作，都要用到，現(xiàn)在我應(yīng)該鍛煉自己，充實自己，爭取以后做個對社會有用的人。
第三，我還要提高自己的口語表達能力，我要經(jīng)常誦讀一些名著，提高自己的.知識面，能做到學(xué)有所用。我現(xiàn)在正在看一本《伊索寓言》，雖然還沒讀完，但它的大概意思我已經(jīng)知道了，這些故事都是激勵我們，教育我們的品質(zhì)。除了看書，我還邊看邊作了記號，并抄了一些好詞好句，提高自己的能力。
我知道知識的重要性，以后沒有知識沒有文化就難以在社會生存。在此我發(fā)誓一定要向張辛梓學(xué)習(xí)，全面提高自己，做個對社會有用的人。
為了我的幸福，為了國家的興旺，我會好好學(xué)習(xí)天天向上。
好好學(xué)習(xí)作文 篇5
今天一縷陽光透進密密的樹叢。我和朋友們相約又來到了這里。忽然發(fā)現(xiàn)一個黑乎乎的東西懸掛在樹枝上。走近一看，原來是一只大大的蜘蛛。我想：一定是昨晚的暴雨沖毀了它的“家”。
黑色的大蜘蛛懸掛在樹枝上，這細小的身子難道不疲倦嗎？我不禁心生憐憫。它難道就這樣了懸掛了一夜嗎？我真想把它帶到別的地方，便拿起一個盒子，想把它裝進去，可我一碰到它，它就一個勁地往上“沖”。它那靈活的.動作，不禁讓我想起了走鋼絲的雜技演員，它不就是天生的雜技演員嗎？
它想干什么？難道是重新織網(wǎng)？仔細一看，果然是在織網(wǎng)。它的身子來回穿動，從第二根跳到第三根，從這根跳到那根……
等的許久，它的網(wǎng)終于織好了，我真為他高興。突然，一個小孩用手捅破了它的網(wǎng)。我好自責(zé)呀！為什么我不阻止？如果當(dāng)時我阻止就好了，就不會這樣了�？赡侵恍≈┲虢z毫不接受這個事實，絲毫不接受我的憐憫。它又跳到另一個樹枝上，開始了它的工程……
朋友們的呼喚，讓我不得不離開這里。第二天清晨，我又路過這里，不經(jīng)意間，我抬頭看了看那只小蜘蛛�？蓻]有想到，這弱小的身軀競可以把網(wǎng)織的那么大！
我呆呆地站在那兒，心里為之一顫，蜘蛛雖然小，可那百折不撓的精神令我震驚，我想：我一定要向它學(xué)習(xí)。
那小小的生命都有那么頑強的生命力，我感到慚愧，我那么大的身軀，還怕好好學(xué)習(xí)嗎？
好好學(xué)習(xí)作文 篇6
老師和我們說要我們每一個人都好好學(xué)習(xí)，我們也都很聽老師的話。老師和我們說了很多的故事，有宇航員的故事，有偉大的作家的故事。
今天開始上課了，老師問我們每一個人的理想是什么？我們大家嘰嘰喳喳的說著。有的同學(xué)說要當(dāng)老師，有的同學(xué)說要當(dāng)科學(xué)家。大家的討論聲非常的大�？墒俏覅s在一旁想著，沒有和他們一起去說，我覺得自己的理想應(yīng)該是只有自己知道就好了，沒有必要把它說出來。
我開始默默的學(xué)習(xí)著，雖然是這樣，但是我是一個有理想的人。我的理想是將來做一個教師，去教書育人。去發(fā)揮自己的價值。那么我現(xiàn)在就是要好好學(xué)習(xí)，只有我自己學(xué)習(xí)好了，才能夠一步一步的去實現(xiàn)自己的理想。去關(guān)愛更多的人，我學(xué)習(xí)的.時候看了很多的書，有簡愛，十萬個為什么，還有很多很多的書。我看的這些書都是能夠培養(yǎng)我們每一個同學(xué)的修養(yǎng)的，我覺得我將來做老師了，一定要做一個有修養(yǎng)的老師。還要是一個有愛心的老師，這樣的老師同學(xué)們才會歡迎。
我除了現(xiàn)在買課外書看，我現(xiàn)在還在好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師布置的作業(yè)，我會好好學(xué)習(xí)學(xué)校老師教的知識，只有知識足夠扎實，我的教師夢才會實現(xiàn)的。
我現(xiàn)在雖然是一個小學(xué)生，但是我很明白我將來要做什么，我會好好學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)自己的理想。
好好學(xué)習(xí)作文 篇7
親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!今天，我要演講的題目是《好好學(xué)習(xí)，爭做國家棟梁》。
為什么要以這個題目做演講呢？因為我要對許許多多關(guān)于學(xué)習(xí)的問題進行分析，并闡述我自己的看法與理解。首先我們已經(jīng)進入了小學(xué)生活的最后一年，馬上就要面臨小升初的考驗，有的同學(xué)焦急萬分，有的'同學(xué)鎮(zhèn)定自若。不管面對小升初的態(tài)度怎樣我們都要認真學(xué)習(xí)。有的同學(xué)因為政策的改變就不踏實學(xué)習(xí)，有僥幸心理，這并不是我認為好的態(tài)度。不管你的運氣好與壞，實力擺在那里，說白了，好學(xué)生終究是好學(xué)生，即使你被好學(xué)校錄取了，你不認真學(xué)習(xí)，不努力奮斗照樣沒有用。
就比如，我有一個哥哥，他在小學(xué)六年學(xué)習(xí)中十分刻苦，家長要求的也十分嚴格，但是他從來沒有一句怨言，在我們玩兒的時候，他在學(xué)習(xí)，在我們休息的時候，他還在學(xué)習(xí)……最終他以優(yōu)異的成績，同時收到了東分與文博兩所名校的通知書，這實例就證明了我的觀點，讓我想起了我父母教育我的兩句話:“要么先甜后苦，要么先苦后甜�！薄案冻龊褪斋@是成正比的�！币沧屛蚁肫鹆唆斞赶壬拿�:“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫用在工作上�！�
不管怎樣，我們都要有一顆好學(xué)之心去面對學(xué)習(xí)，這樣才能為社會做貢獻，做國家的棟梁之才!
好好學(xué)習(xí)作文 篇8
好好學(xué)習(xí)、天天向上，這不是教室里的學(xué)習(xí)口號，而是我家兩只家貓的名字。
春天，它們到我家的時候才剛剛滿月。為了給它倆取名字，我們專門開了個家庭會議，最后爸爸一錘定音：“就叫‘好好學(xué)習(xí)’和‘天天向上’，省的兒子玩貓忘了學(xué)習(xí)�！卑�，我想它倆一定更愿意叫：好好吃魚和天天吃肉。
它倆特別淘氣和貪玩。剛來我家的時候，它們怯生生地、偷偷地躲在暖氣片下睡覺。50多天后，它們竟然巧妙地跳上餐桌偷吃飯菜，媽媽大為惱火。
每次吃飽了，客廳就會上演一出貓咪圈圈舞和貓咪格斗賽的喜劇。它們追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈，一不小心頭就互相撞到一起。看摔跤大賽開始了，它們豎著尾巴后退再進攻，用前爪抱住對方的頭撕咬。偶爾為了震懾對方，還發(fā)出“嗷嗷”的低吼，就像兩個打架的.孩子，我只好上前把它們分開。不知道它倆的記憶是不是也是7秒，上一秒還在格斗，下一秒就能和好如初，接著，一起去啃咬爸爸的大皮鞋。哎，真是讓我又喜歡又無奈��！
“好好學(xué)習(xí)”喜歡靠在我的腿上讓我撓癢癢，四爪朝天的樣子可愛極了。“天天向上”喜歡臥在我的肩頭陪我呼呼大睡，半夜醒來看它們還在，我心里暖暖的。每次我回家推開門，它們急切地往我身上撲來，然后各種喵喵地叫。
我喜歡我的小貓們，它們是我童年的玩伴，我們一起長大。
好好學(xué)習(xí)作文 篇9
剪紙是我國民間文化，藝術(shù)隗寶之一。這些色彩繽紛，形象生動，內(nèi)容豐富，美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個生動的剪紙背后，都有一個神秘精彩的故事。
在一個星期天，我無意中看到語文書上的一幅剪紙：一個小女孩做在牽�；ㄑb飾的.蒙古包中認真地讀書�？粗@幅剪紙，不知不覺，我飛入了幻想王國。有一個小女孩叫薩瑪，她是一個很不乖的孩子，上課總走神，一下課就跑出去教室玩，還經(jīng)常在班級里搞破壞，桌椅壞了都跟她脫不了關(guān)系。晚上，她經(jīng)常在家看電視，玩電腦，連作業(yè)都不寫，第二天就找各種理由騙老師。而且，她還經(jīng)常搞惡作劇，把粉筆放在門上架著，同學(xué)一開門，粉筆就“嘩嘩”地掉下來。在家里她經(jīng)常打破花瓶，要不就把媽媽辛苦栽種的牽�；ńo剪掉……媽媽經(jīng)常教育她，不要再這樣子了�？伤穆牭眠M去呢？轉(zhuǎn)身就跑出去玩了。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了。她期末考試的成績可想而知，是個紅紅的“大零蛋”！她傷心極了，同學(xué)們都不和她玩了，說她是個大笨蛋，大壞蛋！因此，她決心痛改前非，做一個成績優(yōu)異，又懂事的好孩子。從此，她上課認真聽講。下課了，就坐在座位上看課外書，放學(xué)回到家，她總是坐在蒙古包里抓緊時間寫作業(yè)，然后復(fù)習(xí)功課。在假期里，她向媽媽道了歉，和媽媽一起重新把牽牛花種了起來。并把它們掛在房子上，當(dāng)作裝飾。屋子上的牽�；ㄩ_放的格外美麗，高興地張開了在嘴巴，為她歡呼，薩瑪也在蒙古包里津津有味地看著書，她看得多么開心！
忽然間，我回到現(xiàn)實，對這幅剪紙充滿了興趣，并決心向薩瑪學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，做乖孩子。
好好學(xué)習(xí)作文 篇10
也許，你看到這個題目，會毫不猶豫地說：“誰都知道要好好學(xué)習(xí)拉！”但，大家真的能說到做到嗎？每天早上來到教室，就會呈現(xiàn)出這一幕：同學(xué)們就像螞蟻那樣，這邊一堆，那邊一堆的，都很“積極”地在抄作業(yè)，爭分奪秒地寫啊寫。有必要嗎？難道同學(xué)們忙得連作業(yè)都擠不出時間完成嗎？其實不是這樣的，有的同學(xué)看電視看得津津有味，早就把學(xué)習(xí)拋棄在一邊了；有的.同學(xué)肯定被游戲吸引得瘋狂了，對于學(xué)習(xí)卻一宵不顧；有的同學(xué)玩得瘋瘋癲癲了，早就把學(xué)習(xí)遺忘了。在這個時候，大家心里頭還有學(xué)習(xí)嗎？這分明就是不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事！如果愿學(xué)的，肯定會犧牲自己玩的時間，認認真真地完成作業(yè)。這不是很好嗎？該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，在沒有完成自己的作業(yè)前提下，先不要一心顧著玩，這是要靠自己的意志和自控力的。
首先，大家要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣，興趣是最好的老師！最好不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān)，并且要找一些好的學(xué)習(xí)方法。比如，背課文時要先抓住文章的脈絡(luò)和大意，這樣背起來就輕松了。數(shù)學(xué)、英語跟語文比起來雖然枯燥了點，但是看到自己不容易解答出一些數(shù)學(xué)難題時，會感到格外的激動。要是看到自己能流利地背英語課文時，會有一種自豪感。學(xué)習(xí)是苦中樂的，能在辛苦中得到回報，是一種精神上的富裕。也許，大家會問：“學(xué)習(xí)有什么用？”學(xué)習(xí)就是為了將來，有前途的可以做大老板，沒有文化的就找粗重的活兒。為祖國做貢獻！更重要的是在生活，學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗，這樣人生是有價值的。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧！少壯不努力，老大徒傷悲��！
好好學(xué)習(xí)作文 篇11
學(xué)習(xí)就是不斷地堅持和思考。
沒有堅持的學(xué)習(xí)，就有沒有美好的未來。每個人都知道學(xué)習(xí)的重要性。因為學(xué)習(xí)，是人生最忠實的鑫仰;因為學(xué)習(xí)，能讓你在這個平凡的世界變得不再平凡。比決心更中要的是堅持決心，每個人都可以下決心，但并不是每個人都可以堅持決心。美國評論家塞繆爾.約翰說過：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成�！彼疅o軟骨，卻穿過了硬石，堅持不懈而已。居里夫人在艱苦的條件下，靠的是堅持煉出了鐳;羅士斯福在癱瘓時，靠的是堅持成了連四屆的'總統(tǒng)……堅持的力量令人可怕，如果我們把堅持學(xué)習(xí)當(dāng)作人生的信仰，那么我們將會成為未來的精英。《傻子同盟》這本書曾獲過美國大獎，令人意外的是它曾經(jīng)是被多家出版社拒絕的作品，正因如此，它的作者約翰失去了信心，選擇死亡。與之不同的是他的母親堅持幾年，在遭遇出版社的拒絕任仍不放棄，最終讓這本書出版問世。如果約翰能夠再堅持幾年，那么等待他的是不一樣的世界。那么我們再堅持學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，那么未來等待我們的是不一樣的成功。
學(xué)習(xí)是好的，但沒有思考的學(xué)習(xí)就等于失去學(xué)習(xí)的本質(zhì)。書中的真理并不完全正確，我們看書，把書中的內(nèi)容記住了，但如果我們死記真理，而不跳出書本，到生活中去探求真理的所在，那么我們的思維也會減弱。人腦的作用不是純粹用來記憶的，而是用來思考的。書中的知識并不完全是真理，即便都是真理也需要我們再去思考與體會。沒有思考的人，會成為一個“死人”，只有認真思考，把真理變成自己的知識，才能不斷地進步。
堅持與思考，是學(xué)習(xí)必不可少，要做到這兩項必須努力。學(xué)習(xí)就是不斷地堅持和思考。
好好學(xué)習(xí)作文 篇12
人們都知道五十多年前，毛主席曾為一名小學(xué)生題詞：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！边@一題詞，在過去的幾十年里激勵著幾代中國人的成長，也是我們青少年的座右銘。一句多么樸實的話語，當(dāng)我們平靜下來仔細審視它的時候，你會發(fā)現(xiàn)它是如此地完美，在人人覺得俗不可耐的外表下卻是一個讓人怦然心動的真理，一種飽含深情的希翼。
“好好”就體現(xiàn)了一種切切實實的、腳踏實地的那種學(xué)習(xí)姿態(tài)，沒有做作，沒有虛張，沒有花哨，只告訴你學(xué)習(xí)應(yīng)該是好好地學(xué)。還有呢？就是要“天天向上”，這里既是“好好學(xué)習(xí)”的目的，更是培養(yǎng)人才的目的。人生就不是完善的，學(xué)而知之，學(xué)而善之，要靠教化才能不斷進步，“向上”即是從善，要有好學(xué)的精神，要有見賢思齊的思想，要能不斷彌補自己的不足之處、改正自己的缺點，從而把自己塑造成一個文明的人，一個有思想、有道德、有情操、有文化、有知識、有才干的人。
現(xiàn)在，我們吃得好，穿得暖，這么好的'條件是怎么來的？是革命先輩拋頭顱，灑熱血換來的。我們應(yīng)該繼承革命先輩艱苦樸素的精神，可是現(xiàn)在的校園里，“大手大腳”風(fēng)吹遍各處，買零食、買玩具，揮霍無度，學(xué)習(xí)不思進取，心里還想：“爸爸媽媽有的是錢，怕什么？”可是爸爸媽媽養(yǎng)不了我們一輩子。就是因為依賴和不思進取才使舊中國受盡屈辱，如果革命先輩也像一些人那樣，依賴別人，不為他人著想，新中國能屹立在世界的東方嗎？我們能有現(xiàn)在的幸福生活嗎？
在和平年代，我們不能奮勇殺敵來維護祖國安全，但是作為祖國未來的接班人我們可以好好學(xué)習(xí)天天向上，努力掌握各種知識，為了將來能維護和發(fā)展先烈們拋頭顱撒熱血換來的革命成果，保護這個美好社會的和諧安定。讓在我們手中的祖國更加美好。
好好學(xué)習(xí)作文 篇13
每個人的中國夢，都是由一粒像黃豆般大小的種子慢慢的生根發(fā)芽，最終變成一棵枝繁葉茂、慷慨大方的大樹的，好好學(xué)習(xí)，回報祖國。
我始終想著為和藹而又可親的偉大祖國獻出一份力量，像那些：為了祖國更加強大的人；為了祖國更加和平的人，為了祖國更加衛(wèi)生的人。當(dāng)然，我也有一個中國夢，那就是成為一名科學(xué)家，因為我有一個很強烈的好奇心。隨然現(xiàn)在的我還沒有成年，但是那粒種子已在我心中扎根了，可惜的只是我的成績不怎么優(yōu)秀，但不怎么樣，我都要實現(xiàn)，實現(xiàn)考入好的高中，考入好的大學(xué)，成為一個祖國需要的棟梁，成為一個真真實實、徹徹底底的聰明人。
我一直都羨慕他們，我也一直都不甘心。他們?yōu)槭裁从羞@么好的頭腦？他們?yōu)槭裁淳彤?dāng)上了科學(xué)家？他們?yōu)槭裁淳涂梢灾圃斐鲂碌?東西？這是因為什么？難道說我們就不可以了嗎？我很想上進，但是總是上不去，我知道我有那個實力，但是在困難面前又就退了回來。別的大人看了我常常對我說：這個小孩一看就很聰明，長大了已經(jīng)很有出息。我不敢相信，也不能相信，他們能說出如此的話，因為我的學(xué)習(xí)成績很一般，沒有什么成績可以和大眾比。我不知道他們有么企圖，我更不知道他們是在我面前說客氣話，還是諷刺我，還可能是在我面前夸獎我。這一切的一切都是無法預(yù)知的，因為自己的未來只有自己和老天知道，別人是很難知道的。
我喜歡這個可愛的中國，我也喜歡那個未來屬于我的職業(yè)，但是擺在面前的路只有一條，那就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了才能回報祖國，因為祖國給了我知識，給了我一個落腳的地方，更供給了我一個這么溫馨的家！
好好學(xué)習(xí)作文 篇14
突然覺得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個小小的組員，不用像組長一樣去干涉別人的學(xué)習(xí)，作業(yè)寫不好，字寫得不好看，書沒背，也沒有去關(guān)心我，可現(xiàn)在呢，好多東西都制約著自己，讓我覺得好累，學(xué)習(xí)也沒有以前那么快樂，而不像以前那樣每天都是快樂的度過。
我知道自己要努力學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在有好多誤會，我想在他們說我時解釋，可累了，我也知道，即使解釋也無濟于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，沒時間去爭論，我是否正確。果然人生如此，也許你不想演還是得演下去，但我現(xiàn)在心中沒有不想演的意思，我也想演好人生這場大戲，但是你的學(xué)習(xí)的壓力，生活的壓力使我無法呼吸。
老師在課上，當(dāng)著所有同學(xué)的`面說我，因為張杰迷失了方向，對此我只能說：我才不是因為張杰這樣的呢，對于他說我因為張杰怎么怎么樣，我只想說，你可以說我周末放假經(jīng)常玩手機，影響了學(xué)習(xí)，而且對于張杰我只是信仰，我沒有為張杰怎么怎么樣，所以這么說我覺得好冤枉。
還有，對于背書，我只想說我努力背了，我問心無愧，沒有給他肯定說沒有方法的緣故，因為我背書都是靠死記硬背，但我不想因為別人說我沒有背到，就說我沒有努力過，沒有用心。雖然我可能有很多問題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關(guān)我毛事，如果成長只是被別人忽略，看到的只是問題，我還能說什么呢。
我不會因為別人的話怎么怎么樣，我會改正自己錯誤，就用時間來看吧！
人生會出現(xiàn)很多很多東西，我們無法改變，只好承受，如果承受不了，我們就會墮落，反之則會在生活中充滿激情，每天都很快樂，我現(xiàn)在還處于困惑之中，正不斷的鼓勵自己，找到自己人生的真諦！
好好學(xué)習(xí)作文 篇15
大家一定都看過《喜羊羊與灰太狼吧》， 暑假，我都看上了癮，寫完作業(yè)沒事，一整天除了吃飯我的眼睛就不會離開電視，雖然都該上初中了，可嘴里仍會蹦出“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”的歌詞。
喜羊羊聰明，暖羊羊熱心，慢羊羊不急不慢，懶羊羊懶惰……可能大家都喜歡機智的喜羊羊，但我認為，應(yīng)該向灰太狼學(xué)習(xí)，我有以下三點原因：
1.灰太郎首先是個發(fā)明家，聰明肯定不用說了，你看哪一集灰太狼沒搞個發(fā)明什么的？在和喜羊羊直接對抗智力的時候有時還超過了喜羊羊。雖然劇情最終要符合大家的眼球和大腦固定思維的需要，灰太狼永遠是個失敗者，永遠最后以“我一定會回來的”做結(jié)束。但我還是要說，喜羊羊大多數(shù)都是靠小聰明成功，而真正聰明的卻是反面角色——灰太狼！腳踏實地，靠自己的真正本事。我想如果我能向灰太狼那樣肯動腦筋想辦法，具有很強的動手操作能力，估計離本土的中國人拿諾貝爾獎的時候就不遠了。
2.灰太狼永不言敗，雖然每次都以失敗告終，但它每次最后留給大家的.卻是“我一定會回來的”，讓我感動。我們身邊很少有人有這種精神。這是什么精神呢？夸大了說，就是一種不屈不撓、這次不成功下次再來的精神。我們?nèi)鄙俚木褪沁@個，我覺得把這種精神用在壞人身上是動畫片的瑕疵。
3.灰太狼是一個對家庭負責(zé)任的男人。他愛自己的老婆，愛自己的孩子和家人。為了能讓孩子和老婆過上好日子，而不遺余力的嘗試抓羊，即使經(jīng)常在冥思苦想的時候被老婆誤解，經(jīng)常遭平底鍋的襲擊，也從沒改變過對老婆家人的愛，不離不棄，灰太狼完全是一個好男人、好爸爸的模范！
好好學(xué)習(xí)作文 篇16
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒又行膶W(xué)習(xí)了一些我們在學(xué)校里學(xué)不到的知識。早晨，同學(xué)們一路上都興高采烈的，十分期待今天去那會學(xué)些什么新鮮有趣的知識。
我們首先來到的是一個叫“水力車探秘”的教室。錢老師為我們大家講了水力車的原理后，再拼裝示范給我們看。通過老師的耐心講解，我們知道了現(xiàn)在在我們的生活中已逐漸變少，只有在一些偏僻的小山村才有，而且那兒必須有水。終于輪到我們動手啦！我和；婁佳雯先從工具箱中取出要用的工具，再把磨盤裝到拼裝主件上，接著一次吧水車和其它零件拼裝好經(jīng)過我們的細心琢磨，終于拼裝成功了！我把水車從上倒下去，水車轉(zhuǎn)動后帶動了兩個磨具，真的可以磨面粉了！我和婁佳雯開心地說：“成功了，成功了！水力車的拼裝成功了！”接下來我們要制作DV了。我先把現(xiàn)有的`圖片拖到格子中，打些字，再按自動播放就播放成功了。這個看似簡單的“DV”小制作可是讓我琢磨了好久呢！不過這其中的收獲成果還真不少呢！最后，我再插入一首自己喜歡的歌，就“正式成功”了！今天上午的活動很有趣，還讓我們學(xué)到了很多本領(lǐng)！讓我對下午的活動更加的期待……
吃完午飯，下午的活動有開始了。我們先進入一個叫“太陽能探秘”的教室。在這里，讓我們了了解到了常規(guī)能源有煤、石油、天然氣、，化石能源和風(fēng)能、水能等，可開發(fā)利用的能源有核能、太陽能等。我們按照說明書上的要求拼裝太陽能汽車。有的失敗了，有的成功了。最后一個活動是制作竹蜻蜓。我們先用鉆孔機打好孔，再取雙面膠貼好木片，就能在花壇邊放飛了！“飛的真高！”我情不自禁地叫了起來。
這次的活動讓我們學(xué)到了許多以前不知道的知識，還鍛煉了我們的動手能力，真是一舉兩得啊！
好好學(xué)習(xí)作文 篇17
暑假里，我們雛鷹假日小分隊組織了豐富多彩的活動。其中讓我印象最深的活動是去鳴鶴國醫(yī)館學(xué)習(xí)中醫(yī)文化。
一到國醫(yī)館，我就聞到了一股中藥的清苦味，令人神清氣爽。紫檀木制的桌椅，透著古風(fēng)。講臺上擺著一張人體穴位圖，上面密密麻麻全是穴位。
老師講課深入淺出，嚴謹又不失幽默，讓枯燥而難懂的中醫(yī)文化知識變得簡單而有趣。同學(xué)們都聽得專心致志，積極發(fā)表自己的'看法與理解。課堂氣氛十分活躍，連家長也投入討論中，大家你一言我一語，學(xué)習(xí)勁頭很足。
接著，老師領(lǐng)著我們?nèi)ニ幉酿^，我們見識了各式各樣的藥材。大家七嘴八舌，胡同學(xué)說：“這不是橙皮嗎？我奶奶經(jīng)常泡茶喝�！蔽艺f：“這是艾草，我媽媽常常用薰�！睏钔瑢W(xué)說“我家里種著薄荷、紫蘇葉，把整個家都變香了。”老師聽了，微笑著說：“你們真有心，發(fā)現(xiàn)這么多生活中的中藥，了不起。中藥是中國的國粹，我們要繼承、發(fā)揚中藥文化�！贝蠹壹娂婞c頭，明白了老師的教誨。
然后，我們親手制做了香囊，大家躍躍欲試，都選擇自己喜歡的藥草。我挑了紅色的囊包，用鑷子夾了些薰衣草鋪底，再灑上檸檬草，接著放入幾層白芷、紫蘇葉和陳皮，一個香囊就誕生了。哇，真香！里面融入了檸檬草的酸香，陳皮的甜香，紫蘇葉和白芷的清香，還有薰衣草那若有若無的香氣。不一會兒，每個人的手上都有一個可愛的香囊誕生了。大家深吸一口氣，臉上浮現(xiàn)著陶醉的神情，午后的睡意也煙消云散。
這次活動讓我受益匪淺，不僅了解了中醫(yī)文化知識，還學(xué)會了做香囊，更懂得了傳承、發(fā)揚中藥文化的重要性。
好好學(xué)習(xí)作文 篇18
靜靜地站成一列間斷的區(qū)間，好讓行人用辛勞的流光填滿，默默地立成一排記憶的曲線，好讓行人忘卻旅途的遙遠。
這就是道旁樹，每當(dāng)我乘車在公路上聆聽風(fēng)的“交響樂”，他總是排列的筆直，在這美妙絕倫的音樂中低調(diào)的擺舞，把這“曲兒”雕琢的愈加和諧生動。
他總是沉默著，因為他知道那是風(fēng)的舞臺。
我想，如果在這碧云藍天下沒有了道旁樹，這風(fēng)，這路，這車，這人，在這旅途里又有些什么生趣呢？那么，在這人生的旅途中，沒有了“道旁樹”，即便登峰獨覽“眾山”小，恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。
驀然間，我的'魂飛向了那片翠綠的“山谷”，在那兒“扎根”、“發(fā)芽”……
老師，這個在平凡中擁抱偉大的名詞!
七尺講臺，一盒粉筆，把知識、信仰、正確的世界觀、價值觀、一波一波綿綿不絕地輸送給臺下那群可愛的學(xué)生。年復(fù)一年，無怨無悔。老師是平凡的，像那“道旁樹”一般，低調(diào)的用心呵護舞臺上的“風(fēng)”。老師又是偉大的。他們默默的奉獻，鑄就了“風(fēng)”的華麗舞姿。
阿里巴巴的馬云曾感慨：我最感謝的人就是蔡崇信。誰又知道這么個默默無聞的人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中——拿到軟銀資金、吃下雅虎中國、撐過電子商務(wù)泡沫。是他，阿里巴巴的隱形英雄，一次次創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的“公路”上就是有了這么棵“道旁樹”，一心為了那片天地的優(yōu)美風(fēng)景而低調(diào)的擺舞，讓清新的綠編織成一座通向成功的“橋”。
道旁樹，總是靜靜地站成一列列間斷的區(qū)間，用汗水，用拼搏，去守護一片天地的美好和諧。
我愿化為一棵道旁樹，在人生的舞臺上站成永恒，守護信仰。
好好學(xué)習(xí)作文 篇19
它不像玩游戲，不像吃飯那樣簡單；學(xué)習(xí)，是一件很辛苦的事！從小我們就要上幼兒園，上完3年還要上6年的小學(xué)，上完小學(xué)還要讀3年初中、3年高中，加起來的時間一共是15年。高中還要考一次大試，才能上大學(xué)，而上大學(xué)起碼又要花4年。從時間跨度來說，沒有哪件事比學(xué)習(xí)耗去我們的時間多，它真的很辛苦。
說說我的一天是怎么度過的吧。
一般來說，早上6點半我就要起床，吃完早餐就要飛快地沖向?qū)W校，因為7點40前不到學(xué)校，那可是要被罰抄書的。來到學(xué)校，早讀完就要開始上課，好不容易下課，我又要下去收作業(yè)，等收完又開始上課了。一下子，一個上午就這樣像流水一去不回頭，一下就過去了。
中午回到家，本來是休息才對的，但一到家還得寫“黃岡”作業(yè)，寫完吃了飯又要準備上課，中午的兩個小時就這樣走了。
下午上學(xué)我是以光的速度“射”進學(xué)校的。上完英語課是音樂課，本來是應(yīng)該放松的，跟著老師唱歌是多么帶勁的事！可英語、語文、數(shù)學(xué)作業(yè)，寫在了黑板上，這就讓你不得不埋頭苦干！音樂老師上面講課，我們呢？就在下面寫作業(yè)。
很快，放學(xué)了。按理，下午放學(xué)回家應(yīng)該是和同學(xué)們邊走邊笑才對的，而我呢？卻要匆匆趕往學(xué)校附近不遠的`補習(xí)班。
上完補習(xí)班，8點來了！
回到家洗完澡，9點來了！
我拿起書本復(fù)習(xí)今天學(xué)過的學(xué)科，預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的正課，弄完這些都有10點半鐘了，我該上床睡覺了！
唉，一天，就這樣過了！而且，日復(fù)一日，每天幾乎都是這樣重復(fù)度過。
學(xué)習(xí)，是一件很辛苦的事，但再辛苦你也不能說累，不然前面的辛苦，就變成了后面的怨悔不已。古人不是說過嗎：“少壯不努力，老大徒傷悲”！
好好學(xué)習(xí)作文 篇20
奶奶的文化不高，只上到小學(xué)四年級就輟學(xué)不念了。所以，除了她的名字外，她不認識幾個字，也不會寫幾個字。
有一天，我心血來潮想要教奶奶寫字。奶奶年紀大了，眼睛都花了，但她一聽我要教她寫字，還是很樂意的，趕緊把她的老花鏡拿出來。我也把我最珍貴的鋼筆拿出來教奶奶寫字。奶奶最少有二十年沒握筆了，所以她連筆都握不穩(wěn)。我在本上寫了她的名字——姜秀香。她在紙上也歪歪斜斜的寫上了“姜秀香”。
奶奶和我說：“我都二十多年沒握筆了，以前我還會寫你的名字呢！”我說：“那你寫給我看看吧！”奶奶仔仔細細的`拿著筆，她為了把每個筆畫寫穩(wěn)，每個手指都非常用力，奶奶目不轉(zhuǎn)睛地盯著筆尖。雖然字比上一次寫的好，但卻把字寫錯了，她把我的“魯”字丟了一個“橫”。還有把“旭”也給寫錯了。我有認認真真的給奶奶講了一遍，奶奶也虛心的聽著。奶奶還會寫爸爸和姑姑的名字，還會寫一些簡單的字，比如：大、小、多、少。但她總是握不穩(wěn)筆。
有好幾次，我看見奶奶閑來無事的時候，總是拿著筆，看著電視上或是日歷上的字，然后照著寫，她要是不認識的話，她就趕緊問我。我也很有耐心的給她解釋，有錯誤的活我也幫她改正。就這樣堅持了一個星期，奶奶已經(jīng)會寫十個字了，分別是：調(diào)、兵、晨、眼、姨、宇、智、假、京、堡。
但是，由于奶奶年紀大，眼神也不好，幾天過后，奶奶的眼睛就開始發(fā)疼。但奶奶一直都沒有放棄，每天堅持學(xué)會一個字。甚至還借我小學(xué)一年級的語文課本，要重頭開始學(xué)習(xí)。現(xiàn)在奶奶已經(jīng)會寫好多字了。
最近，我發(fā)現(xiàn)奶奶和周圍的幾個老奶奶經(jīng)常圍在一起，我也不知道他們在干什么，走近一瞧，她們正在比誰寫的字好看呢！
好好學(xué)習(xí)作文 篇21
反思——顧名思義，就是指我這一段做了很多不該做的事，我要好好地反思反思了。上個星期，下午放學(xué)回家，媽媽好好地給我上了一堂“思想教育課”，媽媽回到家，說她下午到學(xué)校去了解了我在班里的學(xué)習(xí)情況，我一聽，就蒙了，心里想：完了，我要挨批了。媽媽說：“你覺得你最近學(xué)習(xí)怎么樣啊?上課注意聽講了沒?你知道你們班這一次中段考試你在你們班占多少名嗎?......”
面對媽媽一連串的問題，我有點招架不住了，索性就直接掉了“金豆”，媽媽一見我哭了，就生氣了，“你哭什么?!我又沒打你�！蔽也桓艺f話，只是低著頭，我知道自己這一段時間確實沒好好學(xué)習(xí)，我也認識到自己的錯誤了，但媽媽又問了：“你上課是不是總是想其他事，上課為什么總是開小車，不注意聽啊?你學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，又不是給我們學(xué)的!而且也不勤奮了，你是為了作業(yè)而作業(yè)，學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎?”我仍舊沉默，媽媽終于“爆發(fā)”了，“你為什么不說話?說話!天天在想些什么?”看到媽媽兇惡的眼神，我說不出話來，也不知道該說些什么。媽媽這時非常生氣，一個巴掌打到我臉上，我用手擋了一下，打到我的.手了，雖然沒打到臉，但是這一巴掌讓我意識到了：落后就會挨打。如果現(xiàn)在再不努力，以后會挨得更多，更狠。
媽媽沒有就此不提，而是接著問我上課到底為什么不認真聽講，我說是因為上課老是想著玩游戲，媽媽說：“以后再也不許玩電腦了，除了發(fā)博客，我非要讓你戒掉網(wǎng)不可�！蔽易匀灰簿晚槒牧�。相信媽媽那天給我上的那堂課會讓我“改邪歸正”的，我相信，只要我不再玩電腦，在課堂上多用點功，我會變回原來的那個勤奮，愛動腦子的我。加油啊!
好好學(xué)習(xí)作文 篇22
"書籍是人類進步的階梯。"幾天前，我看了一本名為《學(xué)會生活》的書。這個話題深深吸引了我，所以我迫不及待地開始閱讀。文章主要講述了作者在費城納爾高中門口看到的兩個雕像——一只蒼蠅和一匹駿馬。
作者曾認為鷹代表光明的未來，馬代表成功。直到有一天，作者偶然在網(wǎng)上讀到了這兩尊雕像的來源，他才意識到自己完全錯了。鷹是一種飛遍世界的鷹，忘記學(xué)習(xí)最基本的覓食技能，最終導(dǎo)致死亡。然而，這匹馬拒絕工作，最終被剝了皮。讀完一萬個解釋，作者呆呆地看著，然后立即給城里最好的兒子打電話，問他是否明白鷹和馬之間的奧秘，作者失望地掛了電話。因為盡管他的兒子成績優(yōu)異，但他只是一個只知道如何學(xué)習(xí)而不知道如何生存的`人。因此，作者認為不僅僅是學(xué)術(shù)成就，而是勞動和生存技能將人們從貧困中拯救出來。
讀完這本書，我深深地感受到了。這與中國許多父母現(xiàn)在照顧和溺愛他們的孩子有關(guān)，但正是這些孩子養(yǎng)成了“伸手拿衣服，張嘴拿食物”的習(xí)慣孩子們的壞習(xí)慣導(dǎo)致他們忽視了勞動和生存技能。我很震驚！我在報紙和雜志上看到，一些大學(xué)生不會洗衣服，也不會乘公共汽車，甚至一些北京大學(xué)的畢業(yè)生最終會在街上游蕩。我感到一種恐懼感向我襲來。
我也只關(guān)心我在書本上掌握知識的程度，但我沒有考慮到將來的不良后果。讀完這篇文章，我知道我有多無知了！因此，從現(xiàn)在開始，我將學(xué)習(xí)更多的生存技能，并養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣。
學(xué)生們，從小就要學(xué)習(xí)更多的生存技能，懂得多勞多得的原則，否則他們會后悔的。
好好學(xué)習(xí)作文 篇23
在成長的過程中，每個人都有過失敗，也有過成功，這些都是令人難以忘懷的記憶，而我最難忘的事是學(xué)溜冰。
那天，媽媽帶我們?nèi)チ锉鶊鐾�，到了溜冰場，看見許多小朋友在溜冰，有的倒著溜，有的溜著溜著還跳了起來，有的溜了一會兒就下一個橫叉，也有的摔得七葷八素。但是，不管是摔跤的.、還是順溜的，都很開心。
看著他們那么開心，我早已抑制不住體內(nèi)的洪荒之力了，于是，我迫不及待的穿上溜冰鞋，帶好護具。小心翼翼的扶著欄桿，我很自信的自言自語：“溜冰肯定特別簡單，不然小朋友們怎么溜得那么好�！蔽曳砰_手，正準備開始溜，腳一滑，連翻了幾個跟頭。“哎呀，痛死我了！”我不由得叫起來。我不服輸，站起來，繼續(xù)滑，但是這次更慘，還沒站穩(wěn)呢，又摔了、反復(fù)幾次以后，覺得整個身體都已經(jīng)不是我的了，于是，我開始打退堂鼓了：“我不學(xué)啦！摔死我了！”我一邊揉著手臂，一邊氣呼呼的把溜冰鞋踢得遠遠地。
這時候，媽媽過來了，身后還跟著一個大哥哥。只見他轉(zhuǎn)了一個圈，輕松地把我扔到一旁的溜冰鞋撿了起來，緩緩地來到我的面前，簡直是收放自如啊。“溜冰像你這么浮躁可不行哦，我叫可樂，我是你媽媽請來的教練，我來教你溜冰，其實很簡單，來跟著我�！笨蓸犯绺缃涛遥骸跋纫蜒鼜澫氯ィ址旁诒澈�，眼睛看著前方，腳擺成“八”字形�！蔽艺罩蓸犯绺缯f的去做，慢慢地，我就可以溜一段距離了�？蓸犯绺缬纸涛以鯓印皠x車”：“兩只手用力撐住膝蓋，這樣可以減速�！蔽以嚵艘幌�，果然不錯。原來溜冰這么簡單！
其實，不管做什么，都是這樣的，只要靜下心來，堅持不懈的努力，就會成功。
好好學(xué)習(xí)作文 篇24
我有一個學(xué)習(xí)上的好助手，因為有他在，我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了，也不用對著手機看資料，這樣既節(jié)約了時間，有保護了視力。
我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印，還可以復(fù)印、彩印。幸好爸爸有先見之明，在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家，不然開學(xué)后作業(yè)這么多。而且都是電子版的，抄卷子估計都能抄到手斷。有了助手幫我來干這些活，作業(yè)對我來說就是小菜一碟。
它來我們家的第一天，是被箱子裝著的，助手從箱子里被搬出來，跳到了路由器的'旁邊。因為他是連WiFi的，網(wǎng)絡(luò)不好，可能會影響助手的工作。就這樣，助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模，但他工作起來很賣力。從來不會活兒干了一半兒就罷工，操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印復(fù)印東西。
助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤，是愛普生公司生產(chǎn)的打印機。右側(cè)上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發(fā)的電子版資料幾乎都是黑色的。
每當(dāng)老師發(fā)了電子版卷子，這時助手就開始工作了，媽媽在手機上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里，按一下開始鍵的。機器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進入助手體內(nèi)，幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說，這助手的辦事效率還挺高的嘛。
助手為我的學(xué)習(xí)提供了方便，我也會每天把它擦得油光锃亮，為他提供一個清潔的工作環(huán)境。
好好學(xué)習(xí)作文 篇25
“學(xué)習(xí)”。多么熟悉的兩個字。我們每天都在學(xué)習(xí)著，我們每個人也都在學(xué)習(xí)著。學(xué)習(xí)是多么普遍的一件事情，也是多么重要的一件事情啊！
學(xué)習(xí)好比登山，站在山下，不要望而生畏；走到半山腰，不要迷戀戲花樂草；摔了跤，不要趴下......
學(xué)習(xí)剛開始時，不可能就很順利，不一定是最優(yōu)秀的那個。這時候就好比是登山時站在山下，一定不能畏懼。一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進步一點有可能。所以，在開始學(xué)習(xí)的時候，沒有理想的.成績，只要努力，就會有進步，只要付出，就一定會有收獲，只要有信心，就一定有可能！如果在這時像一個泄了氣的皮球，沒有了信心，沒有了干勁，心里想的是已經(jīng)這么差了，再怎么努力也不行。錯！若有這種想法就一定大錯特錯！因為一定要相信自己能行，一定要相信有可能！
學(xué)習(xí)漸漸變好的時候，一定不能驕傲，一定不能滿足，也一定不能松懈。因為只要放松下來就會有人超越你，就會落后，就會退步。這時也好比登山時到了半山腰，放松了就會從半山腰掉到山腳，再爬起來就艱難了。這時該做的是更加股足了勁，不斷的向上攀登，堅持著，努力著，發(fā)奮著，才能到達頂峰，才能變的更好。
學(xué)習(xí)中難免會遇到困難，也會有失敗。當(dāng)面對困難不能退縮，面對失敗也不能灰心，要用辦法去解決擋在面前的困難，從失敗中吸取教訓(xùn)，才能得到成功。這時更好比登山時摔了跤，只要爬起來，繼續(xù)向前走，繼續(xù)向上登，就一定能達到心中的境界。
學(xué)習(xí)就是這樣，站在山下，不害怕，站在半山腰，不驕傲，摔了跤，爬起來。當(dāng)?shù)竭_了頂峰，向下望的時候，才發(fā)現(xiàn)原來景色是那么美！
好好學(xué)習(xí)作文 篇26
福耀集團的曹德旺被網(wǎng)友稱為“中國首善”，去年他股捐35億元，成立河仁慈善基金會。
有人問曹德旺，一個人該如何才能走向“慈善”？曹德旺說了一個故事：1983年，他處在創(chuàng)業(yè)階段，口袋里沒有多少錢。但一天，他十分敬重的一位老師找到他，希望他能為學(xué)校捐點錢，購置一些課桌椅。曹德旺一口應(yīng)承下來，向朋友借了2000元捐給了學(xué)校。
曹德旺說，這是他第一次做慈善，是情義上的“不得不做”，也是老師對孩子的.關(guān)愛讓他“感同身受”，讓他“沒法不做”。他說，慈善這件事，最初是人的一種本性，但真正投身慈善，靠本性是不夠的，還需要“學(xué)習(xí)”，從受益人身上學(xué)習(xí)，從別人身上學(xué)習(xí)，從做慈善這件事本身上學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)”可以讓自己擁有堅定的慈善之心。
香港影星成龍曾說過他最初的“慈善之路”。成龍在香港剛紅的時候，有人請他參加公益慈善活動，成龍當(dāng)時拍片多，應(yīng)酬多，根本無暇顧及做慈善。成龍總是說，他沒有時間去。 ．于是助手便游說他：“你不需要做什么，一切都安排好了，你出席一下，這樣對你和你的電影都有好處�！�
成龍于是答應(yīng)了，抽出時間去看望殘障兒童，助理們把禮物分發(fā)給孩子，然后說：“成龍非常忙，但他今天還是抽出時間看望你們，還帶來了禮物�！笔聦嵣�，成龍并不是自愿來看望殘障兒童的，也不知道這些禮物是什么。于是，成龍就感到很不安，覺得自己騙了這些可憐的孩子。
后來成龍就不允許自己再這樣做，成龍對于“慈善”的理解，就是從這樣的小事中，一步步地被教育著，一步步從“被動的慈善”中學(xué)習(xí)，最終成為自覺的“慈善”，成為一位公益慈善大使。
慈善需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以開啟慈善。
好好學(xué)習(xí)作文 篇27
學(xué)習(xí)中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉，快樂得耐人尋味。
學(xué)習(xí)中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么令人心醉嗎？是的，你若想要知道學(xué)習(xí)中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書，快樂的心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺啊！我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深的愛上了他的小說�！洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ鳌Ｎ铱吹膼鄄会屖�，只爭朝夕的看：吃完飯，我捧起書，讀的津津有味，電視也沒興趣看。有時，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的.看，然而，我卻越讀越輕松。因為，我的靈魂得到了放松。這本書在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著，回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感……
學(xué)習(xí)中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉�；蛟S，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜的思考、分析，就做出來了，我一抬頭，全班同學(xué)都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學(xué)們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！
快樂還有很多種，但有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學(xué)習(xí)之樂相提并論呢？
好好學(xué)習(xí)作文 篇28
這兩天，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，去參加了一個關(guān)于家庭教育方面的講座。
會場里座無虛席，可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。
講師講的內(nèi)容對我而言沒有太多新意，卻給我一些警醒：在家庭教育方面，講究科學(xué)的方法是很重要的。
講師的.講課技巧很好，觸動了很多家長的心靈，有的甚至涕淚俱下。
在此，我要感謝我的職業(yè)和自己之前的學(xué)習(xí)，才不至于在對女兒的家庭教育方面走彎路。
但是，在這次講座中，有兩對夫妻的舉動讓我尤其感動。有一對中年夫妻是從永州來的，坐在我的前排。他們在聽課過程中，詳細地做著筆記，并不時地輕聲討論著，對照自己在孩子面前的舉動，做著檢討。這讓我心生尊重。
另一對是一對80后小夫妻，坐在我的后排。開課前，他們讓我給他們用手機拍一張合影，說：“麻煩你給我們拍一張吧，證明我們干什么來了！”拍照的時候，我才注意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問：“你們還是準爸爸準媽媽？”“這是第二胎了！”小伙子驕傲地回答。上課開始后，兩位小夫妻也特別安靜，他們不僅詳盡地做著筆記，還不時地用手機拍下講師做在投影儀上的資料……
為了更好地教育孩子，花整整兩天專門學(xué)習(xí)，就這點足以讓我感動與敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意傾其所有的。
在這次學(xué)習(xí)過程中，讓我有所收獲的不是講師，而是這群可敬可愛的家長。為了孩子而學(xué)習(xí)、提高，有這種意識就是一種進步�；蛟S，從這一點，我的心靈也得到了慰藉：我之前和現(xiàn)在正在做的事情都是有意義的，傳播更多正能量，影響更多家庭和孩子，和他們一起成長與進步。我也是時候進一步地學(xué)習(xí)，并為自己加油了。
好好學(xué)習(xí)作文 篇29
“海宇，出去打籃球。”“我作業(yè)沒寫完，寫完就去。”“海宇，去玩吧�！薄暗鹊龋易鳂I(yè)先寫好�！薄昂Ｓ�，去圖書室吧�！薄白鳂I(yè)……”“海宇，一起寫作業(yè)�！薄昂茫瑏韥韥��！卑�，海宇，一個無可救藥的“學(xué)習(xí)狂”。
早晨一到校，你一定能看到海宇端端正正地坐在位置上讀書，如果你想跟他說話，那可是連門都沒有，他只會冷淡的'回你一句： “下課再說，現(xiàn)在先學(xué)習(xí)�！钡搅讼抡n，你就更別想和他玩了，他只會埋頭拼命寫他回家的作業(yè)，如果他沉浸在他的作業(yè)中，你拿手在他面前晃幾下他都沒反應(yīng)。哎，真想不通提早寫作業(yè)有什么好的。
中午自習(xí)時，他更是安靜地可怕。老師不在了，教室里鬧翻了天，他卻一動不動地看著書，目光聚在書上，嘴巴微微鼓起著，仿佛教室里的聲音他都沒聽見一樣。我被他的認真整郁悶了：他那么愛學(xué)習(xí)干嘛？為什么不愛玩？這些問題對于我這種愛玩的人恐怕永遠不會明白。
他平時脾氣挺好，對人和善，你說他壞話他也只會一笑了之，你叫他做事他大多都會去干。有一次，我讓他叫我“超級無敵天下第一聰明人和帥哥”，還要對我行禮，我說“平身”才可離開。他還真這么做了，真是個老實人。
不過，他這只病貓也有發(fā)威之時。有一次下課，他正全神貫注地寫著作業(yè)，我想耍耍他，就一把搶走了他的作業(yè)本，還不讓他搶回去。只見他眉毛擰成了一個疙瘩，腮幫子鼓著，像一只青蛙，上牙緊咬下唇，小眼睛里透出一股怒火，拳頭不住地抖著，大吼一聲：“還給我！”我見他生氣成這樣，便乖乖地把作業(yè)本還給了他。
他就是這樣一個又老實，又溫和，偶爾生氣幾下的“學(xué)習(xí)狂”——蔡海宇。
好好學(xué)習(xí)作文 篇30
聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來。我想我等我期待，未來卻不能因此安排。
學(xué)者大人應(yīng)該有的動作，翻來覆去像是讓我退縮。14歲的我。
十年寒窗，是古往今來每一個學(xué)子不想經(jīng)歷去不得不經(jīng)歷的事。古代，為了考取功名，飛黃騰達。今天，莘莘學(xué)子依然為其不斷追求。不辜負家長的期待，老師的厚望，為成為建設(shè)祖國的棟梁之才。我們這個年代的學(xué)生早已被得滾瓜爛熟的一句話。
可想而知，我們的壓力之大。有壓力才會有動力，早就知道了的，感覺的確有用。諸如作業(yè)之多，不免會生出厭惡之情，卻又逃不走，躲不過，硬著頭皮寫下去，竟在寫完時發(fā)現(xiàn)，作業(yè)的碉堡并沒有我們想象的那樣難以攻克，其實是在自己嚇唬自己罷了。
游樂園里的木馬。木馬，本是沒有生命的，只因為他們旋轉(zhuǎn)了，他們才被賦予了生命。之所以有人壓在他們的身上，他們才會旋轉(zhuǎn)，才能賦予生命。我們正如這木馬在不停的'旋轉(zhuǎn)，不停的成長。有了壓力，我們才會成長。
但我們也并非木馬，我們是有思想的“人”，我們會感到煩悶，會感到孤單。我們要學(xué)習(xí)，我們必須承接壓力。正如發(fā)芽的小草要隨時迎接風(fēng)吹日曬，雨打霜凍，小草不會退縮，會蓬勃的生長。雖然有一部分經(jīng)歷不過這些磨難，但并不代表他們無法永遠經(jīng)歷這些磨難。于是就有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的千古名句。
我看見天空很藍，就想你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾，人越成長越覺得孤單。我很想飛，多遠都不會累，才明白希望越高爹的會越痛，我很想飛，在我的天空飛~~~才知道要一直勇敢。偶爾哭紅雙眼，我依然會了解，我溫暖的笑臉還一如從前。
壓力是一種動力，不要把壓力當(dāng)作一種壓力，要當(dāng)作成長的一種動力。
好好學(xué)習(xí)作文 篇31
人們經(jīng)歷的事情總像播放電影一樣，隨著年月逐漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象，終身難忘。
在二年級的時候，媽媽讓我學(xué)習(xí)書法。書法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引著我，我毫不猶豫地拿起筆學(xué)習(xí)書法。一開始我便“沉迷”其中，并且越學(xué)越能體會到其中的樂趣。
光陰似箭，日月如梭，一瞬間就到了四年級，書法字的書寫不僅越來越難，完成一幅作品所規(guī)定的時間還越來越短。有一次，我碰到一首字非常難寫好的古詩，而且要五天就得達到練字要求。在書法課上老師給了我一次在講臺上書寫展示的機會，但是我卻寫得一塌糊涂。當(dāng)我聽到老師板著臉嚴厲地說，這首古詩如果還是達不到要求就別去參加比賽時，我快要崩潰了！我心里想：練了這么久的書法，如果不能參加比賽那就功虧一簣了。
走在回家的'路上，深明大義的媽媽似乎看透了我的心思。她摸著我的頭語重心長地說道：“孩子，堅持就是勝利！遇到瓶頸時，千萬不要放棄和沮喪，一定要加倍努力爭取有所突破，相信你一定可以的！”聽了媽媽鼓勵的話語，我心里的那一層層烏云瞬間灰飛煙滅�；氐郊椅抑北紩浚跁狼澳闷鹈P把寫不好的地方多練了幾遍。果然，功夫不負有心人，第二天回到學(xué)校我把重新寫好的作品交給老師批改，老師看完后連聲夸贊。聽完老師的贊揚后我心里倍受鼓舞。
每個人學(xué)習(xí)本領(lǐng)時都會遇到失敗與挫折，但是當(dāng)你用頑強不屈的勇氣走完這條路并成功登頂時，你就會明白，如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
好好學(xué)習(xí)作文 篇32
讀書也要講究苦中作樂。
假如你只是一味盲目地去學(xué)習(xí)，完成相對應(yīng)的各門科目的作業(yè)，然而并不能從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和方法，那你漫長的學(xué)習(xí)之路必定是枯燥及乏味的，除非你有一顆極其追求上進的心，要不然你的`成績也只會是平平淡淡，你的精神會整天渾渾噩噩。但另一些懂得去思考的人，總會從極其艱苦的事情或生活中給自己找點樂子。
第一，是為了能使自己更好地去全身心地投入到其中，其次也是為了讓自己對做這件事的興趣更加濃厚，更具有自主性。有了這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你也就接近成功的一半了。老話說得好“光說不練假把式”，倘若你能將自己所說的一切，并為之而付出行動，那你終究會到達成功的彼岸。所謂，“吃得苦中苦，方為人上人”我們同樣也可以從閱讀中尋找快樂的秘訣，從中尋找學(xué)習(xí)的黃金屋。當(dāng)你在學(xué)習(xí)或者生活中遇到了挫折或是失敗，書籍可以撫慰你的內(nèi)心和靈魂，讓你重新振作。許多的文人說過，書籍是人類的良師益友，書籍，可以讓你足不出戶，但同樣欣賞領(lǐng)略世界的精彩，書籍充滿著無限的魅力，書籍就是一扇通往新大陸的大門，推開，即是一片光明，關(guān)閉，則是一片黑暗。
最后，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到了自己難以解決的問題，但通過自己的反復(fù)思考和推敲，最終徹底明白了這個問題，你同樣也會從中體會到學(xué)習(xí)給你帶來的成就感與自豪，反反復(fù)復(fù)，你便會對學(xué)習(xí)充滿自信，變得越來越努力。只要你做學(xué)習(xí)中的有心人，去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶給你的無限樂趣，在艱苦乏味的學(xué)習(xí)生活中苦中作樂，為自己的目標努力奮斗，齊頭并進，相信會有一天，等你回憶起自己的學(xué)習(xí)的生涯時，覺得當(dāng)時所做的一切是有意義的值得的，那么你便會無悔當(dāng)初大好青春年華。
于此，你我共勉之。
好好學(xué)習(xí)作文 篇33
愉快的暑假已經(jīng)過去，迎來了充滿希望的新學(xué)期。
“新學(xué)期，新目標�！碑�(dāng)新學(xué)期到來時，必須要有新的目標。當(dāng)然，我也有自己的目標。
我的目標是各門課程每次考試都要在96分以上，雖然這個目標聽起來有些艱難，但是我還是要盡力達成目標，為自己爭光。
我不想成為“口頭上的巨人，行動上的矮子�！�，我想成為“行動上的巨人”。
如果想要達成這個目標，其實也并不是十分艱難的.事，但是制定一個好的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的：只要我在老師上課時用心聽講，并且認真做筆記，在課后及時完成作業(yè)。這樣不僅可以鞏固老師上課時說的內(nèi)容，還可以節(jié)省時間來復(fù)習(xí)，可真是一個“十全十美”的辦法!
當(dāng)成績排名越往上，每超過一個同學(xué)就越難。雖然同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法各有所異，但是歸根結(jié)底都是為了一個目標：學(xué)習(xí)掌握各項科學(xué)文化知識。所以，我不可以只是在紙上隨便寫上兩句，而不把樹立的目標放在心中，這樣，終究是一事無成，沒有成就。俗話說“逆水行舟，不進則退�！敝灰銓W(xué)習(xí)稍微放松一段時間，你的成績就會下降的很厲害。所以，我只有不停的奮斗，才有可能達成目標。
學(xué)習(xí)的道路上并沒有你想的那么簡單，也沒有你想的那么難，總會有你失敗的時候，也有你成功的時候�！笆∧顺晒χ��！敝灰也粩嗟母倪M錯誤并牢記于心，我相信，總有一天我會成功!
時間像那流入茫茫大海中的江水，一旦流入大海，便一去不返。轉(zhuǎn)眼五年過去了，我希望當(dāng)我長大時回想小學(xué)的時光時，不會留下終生的遺憾。
好好學(xué)習(xí)作文 篇34
將近九點了，樓下的步行街上響起一陣陣將門簾拉下的聲音，書房內(nèi)的臺燈仍是亮著，我正趴在書桌上進行思想掙扎。
瞌睡蟲陪伴著我，真的有點兒累了，一想到溫暖的`被窩，可愛的流氓兔，我就不由得想把課本拋在一邊，呼呼大睡去也。不行，我每天要到九點半才可以去洗漱，十點才準時睡覺。正想著眼睛又不由得瞟了一眼鐘表九點多了，我不由得又打起了退堂鼓，又沒有人監(jiān)視著我，學(xué)到那么晚也沒有人知道，老師也不會表揚我，何必呢?少那么半個小時又不會漏下什么，可是可以給我多睡半個小時呢~大不了明天早上早點起床好了，一年之計在于春，一日之計在于晨嘛。春天的早上，不是最好的讀書時光么?可是關(guān)鍵是我起得來么?如果我起得來的話，那太陽就打西邊出來了。
好吧，我還是決定繼續(xù)進行我的晚自習(xí)了。學(xué)習(xí)是給自己的，不是為別人而學(xué)習(xí)的。雖然只有半個小時，但是日積月累下來，一個星期，我可就比別人多學(xué)習(xí)了半天也!有多少知識可以鞏固，有多少新課可以預(yù)習(xí)，有多少難題可以解決吖!
一想到這兒，不禁又有了學(xué)習(xí)的動力。大家的智商都是一樣的，可為什么別人可以考得那么好，我就這么不理想呢?根本原因還是在于我是否肯努力啊。不敢說只要我努力了就一定會有好結(jié)果。但，至少，考試卷上的分數(shù)不會令自己感到后悔了。努力過，即使沒有那么理想，那也認了。
總說先苦后甜，這和爬山時一樣的，有些人爬到半途就放棄了，因為太累了，所以他們選擇退縮，那么他們看到的風(fēng)景只能是這么點，而如果你選擇繼續(xù)前進，你會發(fā)現(xiàn)爬得越高，看到的風(fēng)景越美。而當(dāng)你終于站上了山的頂端，享受著微風(fēng)帶來的絲絲涼意，你就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。
好好學(xué)習(xí)作文 篇35
打字，是我們要掌握的最基本的本領(lǐng)，它無論在哪里都很受用，不但以后工作要用，就是現(xiàn)在我們寫也用得上。
我像往常一樣，寫完了作業(yè)之后，就寫老師要我們寫的。我拿出筆，拿出本子，冥思苦想了一番，就開始寫了起來。我把寫完了，交給媽媽時，就有一股莫名的興奮，心想：只要媽媽把發(fā)給林老師，我就可以玩了。媽媽對我說：“博，你都是讀六年級了，該學(xué)會打字了�！边@句話猶如晴天霹靂一般，把我做完作業(yè)的好心情徹底毀壞了，我用求助的眼神看著爸爸，可爸爸卻說：“沒錯，說得有道理�！卑职衷捯魟偮�，媽媽就出去了，我以為爸爸這下總該幫我了，就對爸爸說：“爸爸，你可以幫我把打上去嗎？就這一次。”爸爸卻不為之動容，說：“博仔，你不學(xué)會打字，將來怎么工作啊？現(xiàn)在好多工作都要在電腦上操作�！蔽衣犃诉@話，便不再抱有希望，只好進了房間。
爸爸笑了笑，隨即也來到房間里，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一條橫線，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指頭放在f左邊的三個格子上，右手的三根指頭放在右邊的'三個格子上。我就按著爸爸教給我的方法慢慢地打了起來，爸爸看到我專注的樣子，露出欣慰的笑容出去了。
我打了將近三個小時，才把這篇打完。媽媽知道了，狠狠地表揚了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。
從此以后，每次老師給我布置的都是我自己在電腦上打出來的。我打字的速度越來越快，我就漸漸地喜歡上了打字，每打完一篇，心里就有一股滿滿的成就感。
好好學(xué)習(xí)作文 篇36
隨著天氣的變化，天氣越來越熱了，我每天只能躲在房間里開著冷氣空調(diào)，生怕那烈日會把我給曬黑了。那天天在黑的前幾個小時，媽媽說帶我到體育館去游泳，我高興極了。在游泳池里百分之百很舒服。我心里美著。不過我為什么這么強烈的去學(xué)游泳，因為我曾經(jīng)溺水2次，不過今日建全。
媽媽車，帶著游泳衣服來到了游泳館。來到了體育館，哇，游游的人還真多。門口的車子還真是不少，一共有幾十輛呢。我們報了名，便來到了游泳池，哇這么大有幾百多平米呢。教練在岸上教我們做下水準備。
下了水才知道水里，很冷，我就捧起水向身上潑，希望這樣能夠習(xí)慣水的冷性，不一會就不冷了，教練先教我憋氣，我深呼吸一口氣，把頭扎進水里，憋了30秒就再也憋不下了。猛抬起頭，呼吸一口氣。
后來老師讓我們練大冬瓜就是和腳抱在一起沉入水了，還說這樣就可以浮起來，我敢是敢為了以防萬一我對老師說：“老師，你可一定要保護好我�！苯叹汓c頭，我深吸一口氣，把頭扎下，迅速抱腿。我感覺身體一沉一浮的很好玩，但我最終憋不住出來了。大冬瓜練完后，老師教我們學(xué)習(xí)一片小白船。我覺得會很有意思，教練伸開雙手雙腳并攏，就浮在了水面上，還向前開了。我也試了試果然很靈。
接下來的`日子教練分別教了，蛙泳的動作和換氣，蛙泳的腿先收飛，分開再向前蹬出去。手就是先伸出去，向兩邊劃后把胸前的水夾住，再伸收手時蹬腿，再收腿時劃水。
換氣最難，在水里吐氣，在手夾水時抬頭2秒時間吸氣把頭扎入水里時手伸直劃水。
不過經(jīng)過了重重考驗我蛙泳順利過關(guān)，也就是說我學(xué)會了蛙泳。我要加倍努力爭取學(xué)會蝶泳、仰泳和自由泳。
好好學(xué)習(xí)作文 篇37
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每年的三月春暖花開，我們總是還會想起他——雷鋒叔叔。
22歲的生命，對于平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生命中為人們做了數(shù)不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心里。
有一天，下著大雨，雷鋒叔叔出差�？焐匣疖嚂r看見一位婦女，背上背著一個小女孩，手里還拉著一個孩子。雷鋒見了，立刻把雨衣披在這位婦女身上，把大一點的孩子抱了起來。雷鋒見小女孩冷得直發(fā)顫，就把自己的衣服脫下來，給小女孩穿上。雷鋒就是這樣一位樂于助人，永遠先想著別人的人。
時光荏苒，雷鋒叔叔雖然離我們遠去了，但是他的精神卻一直都在激勵著我們，在現(xiàn)實生活中，各行各業(yè)的人都在積極的學(xué)雷鋒，我們小學(xué)生也是一樣如此，在我們的身邊就有很多的好人好事。有一天，我在公交車上看到一個老奶奶站在那里搖搖晃晃，一位大媽看見了，站起來說：“來，大娘，您坐我這兒吧，我下一站就下車了。”老奶奶一開始不坐，后來經(jīng)不住勸，就坐下了。我發(fā)現(xiàn)，下一站到了，可那位大媽還沒下車，時不時地看一眼老奶奶。
還有一次，我看見一位老奶奶過馬路，一位小同學(xué)見了，立刻跑過去說：“老奶奶我扶您過馬路吧�！崩夏棠虇査惺裁疵�，小同學(xué)不說，過完馬路后，老奶奶向小同學(xué)道謝，小同學(xué)說：“不客氣，老奶奶，我走了�！闭f完小同學(xué)就跑開了。
人的'生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。雷鋒叔叔雖然離開了我們，他一直活在我們心中!
好好學(xué)習(xí)作文 篇38
生活中有許許多多的雷鋒，他們的精神一直影響和激勵著我們，使我們成為下一代的小雷鋒，把這種傳統(tǒng)精神發(fā)揚傳承下去。就連我家門前還雕塑著雷鋒叔叔的大石像，每天早上都會播放學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲。
周末的一天，我和姐姐坐公交車去公園里玩，當(dāng)時人非常多座位都被人坐滿了，有一位老奶奶牽著一個很小的男孩上了公交，那一位老奶奶和那個男孩只好站著，于是姐姐趕緊站起來對那位老奶奶說：“老奶奶，您坐吧�！崩夏棠涛⑿χ卮鸬溃骸靶∨笥�，謝謝你，你真是個小雷鋒�！甭牭侥棠痰腵夸贊，我們倆心里像吃了蜜一樣甜!
剛到公園門口，我看見一個叔叔在抽煙，那個叔叔直接把煙頭扔到地上而且煙頭還有火苗。我看見了趕緊走過去對那個叔叔說：“抽煙不僅會污染新鮮的空氣，而且煙頭還有火苗如果點著了什么東西，就會發(fā)生火災(zāi)，到時就會燒傷很多人。”說完，我就把火苗踩滅，然后撿起那根煙扔到垃圾桶里。那個叔叔看見了不好意思地笑了，一直夸我是個懂事的好孩子。
我們倆一邊走一邊玩，突然聽到假山后面縫隙中傳來一傳哭聲，我和姐姐跑過去一看，原來是一個小妹妹獨自在哭呢，姐姐親切的詢問了情況，原來小妹妹剛才還跟著媽媽，媽媽一直在打電話，她就在假山上玩了一會，結(jié)果就找不到媽媽了，所以著急的哭了。我和姐姐四處觀望了一會，沒有發(fā)現(xiàn)找孩子的媽媽，我們把玩具和零食送給她，然后把她送到保安室里的工作人員等待媽媽。
親愛的小朋友們，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，大家一起行動做一名樂于助人的小雷鋒吧，不一定要做多么驚天動地的大事，從我做起，從身邊的點滴小事做起，多做好事，日行一善，涓涓細流，匯成愛的海洋!
好好學(xué)習(xí)作文 篇39
學(xué)習(xí)時不我待 當(dāng)今世界是知識經(jīng)濟時代和信息時代。知識爆炸，不斷更新；高新技術(shù)，日新月異。學(xué)習(xí)時不我待。作為小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能適應(yīng)時代要求。
近日，我重溫《明日歌》“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日萬事成磋跎……�！倍潭痰膸拙湓�，給我很大的啟迪。它是古人智慧的結(jié)晶，于是古人有了“懸梁刺股” 、“裹螢映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話�，F(xiàn)在我們生活條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)該珍惜今天，爭分奪秒勤奮學(xué)習(xí)嗎？ “今天我玩?zhèn)�痛快，從明天開始勤奮學(xué)習(xí)”。過去我常常這樣想，也是這樣做的。因此成績不理想，媽媽生氣，我也難過。近日重溫《明日歌》之后，我感到非常慚愧。為什么要把學(xué)習(xí)放到明天呢？到了明天，明天有變成了今天，而每個今天之后都有無窮無盡的明天。今天不努力學(xué)習(xí)，到時候只有“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆！
聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的'寶貴時光虛讓給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從小就珍惜時間，分秒必爭，利用在車上賣報的閑暇，搞實驗�？柿耍瓤跊鏊�；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都如此。他們決不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠從今天開始，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。 由此可見，成就只賦予抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)的人，不會送給浪費時間懶惰的人。從今天開始，我把《明日歌》作為座右銘，時時提醒我不要速度光陰，要抓緊時間學(xué)習(xí)個科文化知識，為步入中學(xué)文化殿堂打下良好的基礎(chǔ)。
時不我待。學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，努力從今日開始！
好好學(xué)習(xí)作文 篇40
提起真正的學(xué)習(xí)，拋開學(xué)生時代老師認認真真的教，自己馬馬虎虎的學(xué)習(xí)之外，距離最近一次的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該是大學(xué)剛畢業(yè)那會，自己在公司實習(xí)的時候了，那時候，自己剛走出校門，也很幸運的進了一家小公司，里面工資雖然不高，人卻也和善。只是，關(guān)于學(xué)習(xí)，更多的是，自己摸索，因為每個人都忙著自己的事，真的沒人會跟老師一樣一門心思的教你。
這兩天在找了個小移動營業(yè)員的工作，因為自己之前沒干過，就被分配到一家大的移動營業(yè)廳學(xué)習(xí)。而這里，所謂的學(xué)習(xí)，就是看，看著那些在移動工作了好幾年的人，動作嫻熟的在電腦上操作著自己顧客需求的業(yè)務(wù)，而自己站在背后看，遇到該記得，趕緊在本上拿個筆記記。只是，無奈的是，那些嫻熟的動作壓根不會等待你記好一步然后再進行下一步，往往是，你抬起頭來，已經(jīng)不知道對方操作到哪里了。
遇到看上好幾遍都不會的，你開口問問，她們都一副愛搭理不搭理的樣子，整的人很是尷尬�？沼嗟臅r間，他們寧愿聊天，玩手機，都不會回答你問的'問題。
兩天的學(xué)習(xí)，讓我深刻的體會到了當(dāng)初老師教我們的好，一遍不會，然后繼續(xù)再一遍，一步不會，停下來講好幾遍，不厭其煩，反而不耐煩的是我們這些學(xué)生。
而如今，我們真的想學(xué)點東西的時候，卻沒人愿意停下來教教我們。只能自己琢磨，雖然對方不搭理，還是得討好的問，那個時候，多么的想念我的老師們。
如果有可能，一定得當(dāng)年跟我的恩師們說句謝謝，謝謝當(dāng)初他們不厭其煩的教我，也跟我的恩師們說聲抱歉，當(dāng)初的自己年少無知，錯過了很多該好好學(xué)習(xí)的機會。
好好學(xué)習(xí)作文 篇41
在我們的生活中，我們每天都在學(xué)習(xí)，我們所做、所聽、所觸、所感都可以是學(xué)習(xí)，比如學(xué)會唱一首歌，學(xué)會一個英語單詞，學(xué)會一個知識點，我們每天都在進步，每天都在學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一件很簡單的事，我們無時無刻都在學(xué)習(xí)，有時候你不經(jīng)意間記住一個小細節(jié)，這個過程是你在學(xué)習(xí)，所以說學(xué)習(xí)很簡單的。
學(xué)習(xí)是一件很快樂的事，有時候你學(xué)會了一個小知識點，等到用他時你會熟練的使用它，因為你學(xué)會了當(dāng)你寫出正確的答案的那一刻，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很快樂的.。
學(xué)習(xí)也是一件辛苦的事，它費時費力，比如寫作業(yè)，初中的作業(yè)多是難免的，而且每天都要大概快7：00才到家了。吃吃飯已經(jīng)7：00多了，如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法的話，那你每天不要熬到很晚了，寫完作業(yè)一定也要到12：00左右，如果你學(xué)習(xí)方法會好些，寫作業(yè)的時候都要用腦子多想，必然會消耗許多精力，所以學(xué)習(xí)是辛苦的。
學(xué)習(xí)是有苦有樂的。我們要勞逸結(jié)合。所謂的勞逸結(jié)合是什么？就是學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合，但是切記不能邊玩邊學(xué)，你可以寫完作業(yè)再玩，放松一下精神，這樣才會有精力學(xué)習(xí)，你也可以在周末和朋友一起出去旅游看電影，吃飯……累了自然要放松的。
學(xué)習(xí)要有方法，并且適合自己的方法才是最好的，比如說自己的一套學(xué)習(xí)方法就可以讓學(xué)習(xí)更有趣，并且更加輕松簡單，說不定還可以讓自己的成績提升，所以說一定要有自己的學(xué)習(xí)方法，因為這樣你才會把學(xué)習(xí)看得更簡單，學(xué)起來也不至于特別累。
我們每時每刻都在學(xué)習(xí)，也正是因為這樣我們才能不斷的進步和發(fā)展，并獲取更多知識，使我們的生活更加充實而變得更加有趣。
學(xué)習(xí)是一件簡單的事，也是一件令人快樂的事。
好好學(xué)習(xí)作文 篇42
你就像沿途中一道亮麗的風(fēng)景線，讓我移不開視線；你就像雨后那一道彩虹，讓我不住為你停留。
你已為我停留了十多年，但你從不抱怨。從最開始的十月，你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”著你肚子里的這塊寶；到后來，你辭去了你最愛的工作，天天在家“護”著你心頭上的這塊寶，做她的`啟蒙老師；再到后來，我長大了，你就每天在家“等”著我，每天做各式各樣的菜，就為等我的一句“好吃”。
你不擅長交際，也不喜歡交際，所以你一點也不認識住在周圍的人。你不喜歡打、打牌，認為太吵太鬧，所以你只能靠打掃衛(wèi)生、做飯、炒股、織毛衣，；來消遣每一個二十四小時。每次回家我都在想，你是怎樣度過只有家具陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊，但是這會了你對我的期望。
看著你在廚里忙碌的身影，我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快，微微發(fā)福的身體讓你有些吃力，但你做事依然細致，我想去幫你，但你每次都以不弄臟手為由而我，我只能站在那里看著你熟稔的動作。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內(nèi)，你做這你熟悉的每一件事，雖然平常，但卻美麗；屏障外，我癡癡傻傻的站著看著你的一舉一動，不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實的畫面。
如今，你的眼角已有細細的皺紋，你的手已不再，你的兩鬢已染上了白發(fā)，你的眼睛已不如以往那么明亮，你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去，到我卻在茁壯成長。
但是，無論怎樣我都會陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風(fēng)景線，那我就是你堅強的后盾；如果你是那轉(zhuǎn)眼即逝的彩虹，那我就是那片等待你的天空。
我永遠都陪伴、停留在你的身邊！
好好學(xué)習(xí)作文 篇43
人匆匆行過這一程，來時不帶來什么，去時也不帶走些什么，留下的只是他一生中對他人乃至這個世界的影響。
我們需要。當(dāng)我們在人生的分岔口徘徊猶豫的時候，需要我們前進的方向；當(dāng)我們在布滿荊棘的羊腸小道上前行時，需要幫我們治愈受到的創(chuàng)傷；當(dāng)我們被命運的天雷擊中即將倒下，是支撐著我們不倒下。
曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的毅力，是因為他有一統(tǒng)天下的；陶淵明能“采菊東籬下，悠然見南山”，是因為他“不為五斗米折腰”，有著“性本愛丘山”的；杜甫能“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，只因他憂國憂民，有著為民的。
可是什么又是？現(xiàn)在的人們沉浸于紙醉金迷之中，追逐著地位和，把原本干干凈凈的世界搞得烏煙瘴氣，那不是，那是貪欲。真正的追求的絕不是那種庸俗的東西，它能使人油然而生一種。
去過的人都被那些朝圣的人震撼，那是一幅多么壯麗的景象�。∫蝗喝擞弥畛绺叩亩Y節(jié)向著他們的圣地緩慢前行，即使是不的人也會對那虔誠朝圣的身影充滿，那正是的力量，是支撐著他們向前，是讓我們這群旁觀者肅然起敬。
許多年前，我們站在那的土地上，守護著我們的每一寸土地，用血肉鑄成一道長城，同仇敵愾，眾志成城，將日軍趕出了我們的地盤。今天，我們懷著同樣的，守護，寸土不讓。這是一個國家的，無關(guān)利益，只關(guān)。
國家的.立足于我們每個中華兒女的，艱苦奮斗，自強不息一直都是我們的準則，它讓我們國家在成長的上踏著堅定的步子前方，是它幫助我們從一個落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展成最大的發(fā)展中國家。
正如一座中的燈塔，著我們向前，緊隨它，我們才能渡過急流險灘，到達成功的彼岸。
好好學(xué)習(xí)作文 篇44
談到書法，有人會想到結(jié)構(gòu)的美，有人會想到王羲之那樣偉大的書法家，可我卻總會想到其中筆畫的美，那種輕重均勻，那一筆的力度，那上下左右的間距——書法的那種獨特的美。
曾經(jīng)的'我，對于書法沒有太多的了解，以為一筆一畫就是只要連在一起就行了�？墒窃谝淮螘ù筚愔�，我被深深驚訝到了——原來每一筆都有輕重、長短、布局的講究。我終于明白了書法的重要性。我決定發(fā)奮努力，每天看一會書法作品，體會筆畫中的藝術(shù)之美，有時我還會進行仿寫，以便加深記憶，提高書寫技巧。
就在前幾個星期，學(xué)校大隊部舉辦了一屆書法大賽，自由報名，我因為想去寫寫書法，和別人比一比，也踴躍地報名了。大隊部要求參賽者下周交作品。
我寫的作品是蘇軾的《水調(diào)歌頭·中秋》。當(dāng)我靜下心來寫時，突然寫不出“宮闕”兩字了，每次寫都會因為中間留出的距離不夠大，導(dǎo)致“闕”中右邊的“欠”只寫得了下一半，而且越寫到后面，麻煩連連，將“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”寫成了“歸來”……這次比賽我失誤了，心里十分悵惘。
在我困惑之時，媽媽帶我去看了一位當(dāng)代著名書法家現(xiàn)場進行的書法演示。在現(xiàn)場，只見筆在他手上如行云流水般，每一筆，每一劃都輕重有致，一橫的長短寫出這個字“者”的氣勢，讓一個字仿佛獲得了生命一樣。他的字猶如一盤棋，布局得十分精巧�？戳诉@位書法家的演示，我深受啟發(fā)，也感悟到了書法美的藝術(shù)魅力。從此，我又開始認真地寫著我的書法作品。經(jīng)過了不斷的努力，我完成了作品。
經(jīng)過了一個星期的等待，獎狀發(fā)下來了，我竟獲得了一等獎的好成績，令我十分驚喜！從這以后，我更加努力地學(xué)習(xí)書法了。
書法美在筆畫間，更是美在心中！
好好學(xué)習(xí)作文 篇45
關(guān)于學(xué)習(xí)，人們常說：學(xué)無止境。我們從另一方面去理解，就是每個知識內(nèi)在深度是無止境的，如同一片一片花瓣，每一片都有學(xué)習(xí)更深的層次，也因為這些不同的學(xué)習(xí)層次，我們也存在著不同的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
我們將學(xué)習(xí)分為四個層次：聽過、知道、理解和講述。就像層層遞進的樓梯，每當(dāng)踏上新的一階，我們就深入學(xué)習(xí)一步，而每一次進入到深一層次，我們都是接受了一次巨大的成長洗禮，并且通過次次的成長逐漸學(xué)會將學(xué)習(xí)做到極佳。
聽過，我們將知識在腦海中淌過，用耳朵聽，將知識凝集在大腦中。這是最基本的學(xué)和存儲方式，然而這樣仍不足以踏上學(xué)習(xí)更高的階梯，知道，知識在對于我們的輸入從聽到記，我們用背記的方式深刻存于大腦中，滲透在其中，通過更加牢固的方法將學(xué)習(xí)提升到了第二階梯。理解知識，一份知識的深刻剖析來自于理解，在腦中布下一張知識的經(jīng)絡(luò)網(wǎng)，憑借著理解的心將死記硬背化為活水，用到生活中去，把平面知識從紙質(zhì)上挪移到我們的應(yīng)用里，隨時可以把這份知識調(diào)用，也就把小小的內(nèi)容化為通透的生活方法。最后一層為講述，我一下子明白了老師會為何要求我們把講書作為重要的一項內(nèi)容，一個人經(jīng)歷了聽過，知道，理解知識后，已經(jīng)把從陌生的知識變?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)識。結(jié)合著我們對學(xué)習(xí)的.不斷深化，我們也可以做一次自己的老師，講述出來，當(dāng)把學(xué)習(xí)做到講述知識，我們就已經(jīng)通過深刻再深刻的方式進入到了學(xué)習(xí)的最高級，這樣看來，講書的方法將我們對知識的運用升華到了最深的一層中去。
我們將四個層次鋪開，每一個境界中間都擁有不小的差距，但只要我們一步步攀登，用自律的力量勇敢的去探索深度的層次，能夠收獲一份深刻的知識一定不會疲憊。
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