- 相關(guān)推薦
我喜歡學(xué)習(xí)作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我喜歡學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇1
我有一個(gè)別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長(zhǎng)方形的盒蓋上畫(huà)著米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著一片西瓜正準(zhǔn)備吃呢。
米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準(zhǔn)備喝呢。反面有一只黃色的狗狗，正在津津有味地品嘗著肉骨頭，那模樣滑稽極了!
文具盒里面共有兩層，上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側(cè)面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒，如果撥開(kāi)兩個(gè)支撐棒，就可以當(dāng)作書(shū)架，用處可真大!
文具盒就是我學(xué)習(xí)用具的家，有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的.文具，
就一起住在家里聽(tīng)候我的指揮。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆就跑了出來(lái)，幫我寫(xiě)出一行行工整的字跡;當(dāng)我要畫(huà)線時(shí)，尺子就跳了出來(lái)，幫我畫(huà)出一條條筆直的線段;當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，小橡皮就蹦了出來(lái)，幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯(cuò)誤......文具盒真是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手!
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)是生活中必不可少的一件事情，我非常愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我武裝了腦子，讓我變得更聰明。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)了一道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，這道題是這樣的：11×55最簡(jiǎn)單的方法是什么？我很想解決這個(gè)問(wèn)題，我就到處查閱資料。
我先去網(wǎng)上查，可是，網(wǎng)上沒(méi)有這道題的答案，我就去書(shū)店查書(shū)，書(shū)上也沒(méi)有這個(gè)題的答案。我就去問(wèn)我的好朋友，
可是，他們也不知道這道題怎么做，我就去找爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屩v了一種方法，可是我根本不明。找了半天，我還沒(méi)找到這個(gè)題的答案，我就問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也不知道。我就失望地回家了。
第二天我起床以后，我就趕快穿上衣服，準(zhǔn)備再去書(shū)店查一次，這次，我終于有了收獲。我在一本叫《數(shù)學(xué)想你伸伸手》的.書(shū)上找到了答案。原來(lái)這道題錯(cuò)位相加，就可以很快地算出來(lái)了。
通過(guò)這件事，我明白了學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多的知識(shí)。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇3
我有一件心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品，它就是我現(xiàn)在的書(shū)包。我曾經(jīng)有過(guò)好幾個(gè)書(shū)包，但我最喜歡的是現(xiàn)在的這一個(gè)，因?yàn)樗粌H漂亮還很實(shí)用。它是媽媽今年送給我的生日禮物。
這個(gè)書(shū)包是藍(lán)、黑相間的。它的外面有一個(gè)卡通小狗的圖案。書(shū)包的拉鏈也十分精美，拉環(huán)是用不銹鋼做的，閃閃發(fā)亮。上面刻著一個(gè)小巧玲瓏的小熊，如同不停得在向我鼓掌呢！
我的書(shū)包不僅很實(shí)用，而且還很美觀呢！
包的兩側(cè)各有一個(gè)兜，左邊可以放水壺，右邊可以放抹布等，而且還有拉鏈。設(shè)計(jì)師真是考慮周全。書(shū)包內(nèi)部分割成三格，只要你有序地整理書(shū)包，
這個(gè)書(shū)包可以裝下許多東西呢！第一格比較小，可以放本子；第二格最大可以放每天需要的書(shū)和課本；第三格是個(gè)網(wǎng)兜，里面可以放我的'鉛筆盒等文具。每樣?xùn)|西都有自己的“家”，這樣，就不會(huì)亂七八糟了。我的書(shū)包前面還有一個(gè)小袋可以放餐巾紙等衛(wèi)生用品。
自從有了這個(gè)書(shū)包以后，我的學(xué)習(xí)生活方便多了，我非常喜歡它！
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇4
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，文具就成了我們學(xué)習(xí)的好幫手和伙伴。有書(shū)包、蠟筆等等。
其中，我最喜歡的文具是我的鉛筆盒———這是我媽媽在六一兒童節(jié)買(mǎi)的`。
它長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，高4厘米。表面上站著一個(gè)栩栩如生的艾莎公主和一個(gè)可愛(ài)的雪寶。每當(dāng)我看到我的鉛筆盒，薛曉寶似乎會(huì)說(shuō):努力學(xué)習(xí)，天天向上！”
我的鉛筆盒非常實(shí)用。
鉛筆總是靜靜地藏在一樓，而尺子、橡皮、鋼筆和鋼筆藏在二樓。
當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆一個(gè)接一個(gè)地推薦我自己。
當(dāng)我畫(huà)一條直線時(shí)，統(tǒng)治者主動(dòng)說(shuō):“我會(huì)做的！”
當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)單詞時(shí)，橡皮站起來(lái)幫我擦掉錯(cuò)誤的單詞。
這個(gè)鉛筆盒已經(jīng)和我在一起三年了。雖然它很破舊，但它仍然是我的好伙伴。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇5
大家一定都有自己喜歡的東西吧，比如電腦游戲，籃球等……這些物品雖然不會(huì)說(shuō)話，但是他們個(gè)我們留下了許許多多的印象，下面就讓我給大家講一下我喜歡的學(xué)習(xí)用品鉛筆盒吧！
我有一個(gè)小助手，那就是我的鉛筆盒，他有一身黑黑的皮膚，里面有好幾層，鉛筆盒不光是我的小助手，而且還是個(gè)保姆，
他每天都在照顧我的兄弟姐妹，鉛筆、橡皮等……每天鉛筆盒都默默的`陪伴著我，每次考試它也默默的陪伴著我，在考試中，我有一道難題不會(huì)，想也想不來(lái)，
我看到鉛筆盒在說(shuō)些什么，這下我才明白，他是讓我努力的思考，認(rèn)真一點(diǎn)!一定能想出來(lái)的！聽(tīng)了鉛筆盒的話，我又開(kāi)始思考起來(lái)了，這次我在鉛筆盒的鼓勵(lì)下終于把這道難題給解決了！鉛筆盒雖然不會(huì)說(shuō)話，但是我知道他的表情！我喜歡我的鉛筆盒！
大家一定都有喜歡的事情吧，比如這件事，也可以識(shí)別的！這篇習(xí)作看可是最有趣的了！趕快寫(xiě)一下吧！
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇6
我有一個(gè)鉛筆盒，這是我最喜歡的學(xué)習(xí)用品之一，老師看到我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。為了鼓勵(lì)我，它給了我。
鉛筆盒的形狀是長(zhǎng)方形的，高約3厘米，長(zhǎng)約15厘米，寬約7厘米，上面印有多種顏色:例如，黃色、藍(lán)色、紅色、黑色、綠色......就像你們聚在一起玩金字塔一樣。
鉛筆盒不僅外觀漂亮，而且經(jīng)久耐用，非常結(jié)實(shí)。例如，有一次我的同學(xué)朱瑞杰打了我一拳。鉛筆盒不僅不錯(cuò)，而且還不錯(cuò)！當(dāng)盒蓋打開(kāi)時(shí)，
我看到的第一件事是我自己做的一份時(shí)間表，那一面覆蓋著我認(rèn)為是最漂亮的粘性紙。盒子里有兩層。第一層包含鉛筆、三角尺、橡皮擦、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮擦。二樓的`六五支鉛筆在做夢(mèng)！無(wú)論何時(shí)我想使用它，我都會(huì)使用它。醒來(lái)吧。
他們:鉛筆和圓珠筆做他們的工作。橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯(cuò)誤單詞。尺子和鉛筆的組合可以畫(huà)直線。一只大腹便便的鋼筆一旦喝足了墨水就會(huì)優(yōu)雅地起舞，留下一個(gè)地方-“；足跡”......
我喜歡我的鉛筆盒。它是我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴和好幫手。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇7
我喜歡北校區(qū)的很多課程，如游泳、語(yǔ)文、美術(shù)……但是我最喜歡的還是每周二的項(xiàng)目學(xué)習(xí)。
那次項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí)，我們開(kāi)展了“設(shè)計(jì)雅致空間”的主題活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始了，我與五年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)組成一個(gè)小組共同完成設(shè)計(jì)方案�？墒窃O(shè)計(jì)開(kāi)始的時(shí)候我們都不知道該從何下手。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我們的苦惱。老師對(duì)我們說(shuō)：“咱們這次項(xiàng)目學(xué)習(xí)是把雅文化之八雅融合在群空間。要想進(jìn)行設(shè)計(jì)，就要先找出能夠設(shè)計(jì)改造的地方�！蔽已劬σ晦D(zhuǎn)，胸有成竹地說(shuō)：“群空間的圖書(shū)館就是我們?cè)O(shè)計(jì)的好地方！”五年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)也贊同我的意見(jiàn)。
最終我們決定就以群空間的圖書(shū)館為設(shè)計(jì)地點(diǎn)�？墒钱�(dāng)我們?nèi)D書(shū)館實(shí)地考察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館并不小。于是，我建議將圖書(shū)館分成了不同的區(qū)域，書(shū)柜所在的位置算一個(gè)區(qū)域；地墊所在的位置算另外一個(gè)區(qū)域。這樣設(shè)計(jì)區(qū)域就劃分明確了。
根據(jù)大家的分工，我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)書(shū)柜區(qū)域。首先我將書(shū)柜區(qū)域的平面圖畫(huà)了出來(lái)，將書(shū)柜分成一二三號(hào)。接下來(lái)，我進(jìn)行一號(hào)書(shū)柜的設(shè)計(jì)，我先把一號(hào)書(shū)柜最上面擺放了具有中國(guó)生肖文化特色的工藝品。工藝品的.周?chē)謹(jǐn)[放了一些與生肖文化相關(guān)的畫(huà)冊(cè)和書(shū)籍。工藝品與書(shū)籍?dāng)[放在一起將會(huì)非常雅致。
之后，我又來(lái)到了二號(hào)書(shū)柜。我發(fā)現(xiàn)二號(hào)書(shū)柜的側(cè)面貼著的圖書(shū)公約已經(jīng)有些舊了，很多地方都被折了角。于是我決定將公約上的文字用毛筆書(shū)寫(xiě)并配以梅、蘭、竹、菊的圖案。這樣的圖書(shū)公約有如一張雅致的書(shū)畫(huà)作品，一定會(huì)吸引大家的眼球。
最后是三號(hào)書(shū)柜的設(shè)計(jì)，三號(hào)書(shū)柜的側(cè)面由許多推薦書(shū)籍的便利貼組成，便利貼的形狀、顏色各不相同，顯得十分雜亂不美觀。于是我決定將這些便利貼統(tǒng)一換成竹簡(jiǎn)形，這樣即清晰美觀，又能表現(xiàn)出中國(guó)古文化的元素。
經(jīng)過(guò)大家的設(shè)計(jì)，我們的圖書(shū)館處處透出了雅文化，大家看著自己的設(shè)計(jì)圖都十分自豪，感覺(jué)自己就是一名設(shè)計(jì)師。我喜歡這樣的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，它使我明白了做任何事之前都要先理清思路再去實(shí)施，這樣事情的結(jié)果一定會(huì)令人滿(mǎn)意的！
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇8
在我的學(xué)習(xí)用品里，有一個(gè)漂亮的文具盒。是因我前年期末考試成績(jī)好，母親獎(jiǎng)給我的。它伴隨著我一年多了。
這個(gè)文具盒，有二十一厘米長(zhǎng)，八厘米寬，穿著粉紅色外衣。文具盒的中央，有一條斜線，就像湖中蕩漾的微波；斜線的旁邊有一只小貓咪，手里拿著一只活潑可愛(ài)的小白兔。小貓咪身穿藍(lán)色連衣裙，兩只耳朵尖尖的，上面還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，幾根長(zhǎng)胡須插在嘴邊，聽(tīng)說(shuō)這是一把靈活的尺子。最引人注意的是她那時(shí)刻保持著高度警惕的大眼睛，
一個(gè)小鼻子圓圓的，嘴巴不知哪兒去了。在小貓咪的左上角，寫(xiě)著Hellokitty，我終于明白了，原來(lái)小貓咪的名字叫Hellokitty。這些顏色和圖案，把我的文具盒裝扮的很漂亮。每當(dāng)我看見(jiàn)我那漂亮的文具盒時(shí)，心里總是覺(jué)得自己十分快樂(lè)和幸福。
打開(kāi)文具盒，里面的設(shè)計(jì)非常普通，就像一間間大大小小的.房間，特別有意思。在文具盒里面最下面的那一層，是用來(lái)裝英語(yǔ)單詞卡片和老師每天發(fā)的通知的。剩下的三層是裝筆和裝橡皮用的，全裝著我的各種各樣的筆和橡皮，我用它們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字和做試卷，還有用它們來(lái)做作業(yè)。
在文具盒的一側(cè)，有著一個(gè)小扣子，是用來(lái)關(guān)閉文具盒的蓋兒用的。
當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的時(shí)候，首先看見(jiàn)我那漂亮的文具盒�？匆�(jiàn)它，我仿佛看到了一篇篇文章、一道道數(shù)學(xué)題、一張張畫(huà)兒和一本本作業(yè)。它為我學(xué)習(xí)文化知識(shí)做出了特殊貢獻(xiàn)，我一定要好好珍惜它。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇9
學(xué)習(xí)，是被子，是讓人安適的；學(xué)習(xí)，是開(kāi)心果，是讓人快樂(lè)的；學(xué)習(xí)，是午餐，是讓人享受的。享受學(xué)習(xí)的感覺(jué)是難以得到的，但只要你努力了，就可以享受的到。
學(xué)習(xí)的享受多姿多彩。學(xué)習(xí)是知識(shí)的來(lái)源，也是做人的'根本。在生活中處處都有學(xué)習(xí)，人們?cè)诤砩汐@得啟示，制造了飛機(jī)。人們?cè)谌耸值慕Y(jié)構(gòu)中得到了啟示，發(fā)明了挖掘機(jī)。世界真是無(wú)奇不有，看來(lái)，知識(shí)能給人們帶來(lái)便利。
長(zhǎng)大了，也處處需學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大以后，找工作都要有高學(xué)歷，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有高學(xué)歷就更沒(méi)有工作了。如果不學(xué)習(xí)，就很難找工作，就算找到了，也掙不了什么錢(qián)。再看來(lái)，學(xué)習(xí)還能帶來(lái)財(cái)富��！
在中學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不應(yīng)感到痛苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)。在求知的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，但闖過(guò)了困難，最后就會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)便利，學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)財(cái)富，難道學(xué)習(xí)不是一種享受嗎？
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇10
這個(gè)世界上，我們有緣能相遇是難能可貴的，在我心中她們就是最美的，最可愛(ài)的，她們都是我生命中很重要的一部分，不可缺少的一部分。我們一起嗨過(guò)，哭過(guò)，鬧過(guò)，一起逛街，一起看書(shū)，一起自拍，這就是快樂(lè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。我想：你們是我想要留住的幸運(yùn)。
我們?cè)谶@里相遇，相知相識(shí)，彼此的陪伴是這鐵牢中唯一的快樂(lè)。即使每天在吵，再鬧，在互相開(kāi)玩笑，我們之間的情誼永遠(yuǎn)是存在的。好多人他們?yōu)槟銈兊纳顜?lái)的無(wú)窮快樂(lè)，哪怕是上課放個(gè)屁，睡個(gè)覺(jué)，回答不了問(wèn)題，或者說(shuō)總是遲到！在這里至少，你是開(kāi)心的.，不是嗎？初中只有3年，珍惜才不會(huì)留下遺憾！一邊努力提高成績(jī)，一邊珍惜身邊的快樂(lè)，這才叫愛(ài)，這才叫生活。
你們都有喜歡的女孩，那是你們心中最柔軟的地方，她們像是天使，在你們眼中是那么不一樣，勇敢的表達(dá)了，那你是否就丟掉了學(xué)習(xí)？害怕的沉默了，那你就好好證明自己，向你喜歡的那個(gè)她證明自己。你們都有喜歡的男孩，那是你們心中說(shuō)不出的溫柔，他們或許不完美，可是他的一笑一哭都牽動(dòng)著你的喜怒哀樂(lè)，他們帶給你不一樣的溫暖，一份你會(huì)想要的關(guān)愛(ài)。如今，因?yàn)樗麄兡銈兪欠穹艞壛藢W(xué)習(xí)，為了他們你們是否意志消沉？怕被拒絕，沒(méi)關(guān)系！你有的是青春，未來(lái)還長(zhǎng)，等你更優(yōu)秀，夠成熟了！你的那個(gè)他還有理由拒絕這么完美的你嗎？每個(gè)人都有喜歡的人，我也一樣！而現(xiàn)在，我們?cè)撓氲氖鞘裁�？如果你能兼顧，自然好說(shuō)�；蛟S在以后你會(huì)遇見(jiàn)更對(duì)，更好，更適合你的人！
真正的愛(ài)情是像爸爸媽媽一樣，每個(gè)人都渴望一個(gè)終身伴侶，真正的愛(ài)與喜歡我們又懂多少？我們真正懂的不過(guò)是三角形證明，一次函數(shù)。當(dāng)我們?cè)谙肭榍閻?ài)愛(ài)，第一第二的人在想什么？這個(gè)時(shí)代，勝者為王敗者為寇，你愿意做個(gè)弱者嗎？
如果你心中有答案了，就去實(shí)現(xiàn)它吧！對(duì)未來(lái)真正的慷慨，就是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇11
今年我們班開(kāi)始了自主學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過(guò)謝家碧老師潛心研究，苦心經(jīng)營(yíng)，終于找出了一種既適合我們學(xué)習(xí)，又讓我們感到稱(chēng)心如意的學(xué)習(xí)模式。
我們特別喜歡這種學(xué)習(xí)方式。首先就是預(yù)習(xí)、備課：我們先在書(shū)上做理解、旁批，主要是：課文中詞語(yǔ)和句子的分析理解；句與句之間、段與段之間有什么聯(lián)系；寫(xiě)作方法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。然后再在輔導(dǎo)書(shū)上尋找、勾畫(huà)需要的內(nèi)容。最后才開(kāi)始摘抄在備課本上。
每學(xué)完一個(gè)單元后，老師都會(huì)及時(shí)發(fā)下一個(gè)單元的.“預(yù)習(xí)目標(biāo)”給我們。預(yù)習(xí)目標(biāo)，顧名思義，就是在預(yù)習(xí)時(shí)，要我們學(xué)習(xí)、思考的目標(biāo)。
我們備課本書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容、格式是：第一項(xiàng)就是預(yù)習(xí)目標(biāo)；第二項(xiàng)是語(yǔ)言知識(shí)：寫(xiě)這一項(xiàng)時(shí)，我們要圍繞生字讀音，詞語(yǔ)解釋?zhuān)嘁糇?近、反義詞等來(lái)寫(xiě)；第三項(xiàng)是作者簡(jiǎn)介：了解本課作者；第四項(xiàng)是主題分析，也是最重要的一部分，我們把它形象地稱(chēng)為“心臟部分”，預(yù)習(xí)這一項(xiàng)時(shí)，要弄清楚中心思想或主要內(nèi)容，寫(xiě)作順序或?qū)懽鲗哟?寫(xiě)作特點(diǎn)，還有設(shè)計(jì)展示內(nèi)容以及句子理解;第五項(xiàng)是客觀問(wèn)題，這一項(xiàng)主要是在預(yù)習(xí)中有什么問(wèn)題可以在預(yù)習(xí)課上提出來(lái),和老師同學(xué)們一起解決；第六項(xiàng)是知識(shí)拓展:拓展一些關(guān)于本課的詩(shī)句或故事等;第七項(xiàng)是小創(chuàng)作：可以擴(kuò)寫(xiě)、讀后感、仿寫(xiě)、縮寫(xiě)等，不管寫(xiě)了多少，只要是動(dòng)了腦筋寫(xiě)，就能一步一步地提高寫(xiě)作水平。
預(yù)習(xí)課中，我們基本上是在討論交流中度過(guò)，大家都爭(zhēng)先恐后發(fā)表意見(jiàn)，所以，不知不覺(jué)一節(jié)課就結(jié)束了。展示課，是最精彩的課，同學(xué)們用自己的智慧，展示自己的風(fēng)采，臺(tái)上精彩，臺(tái)下激動(dòng)，整個(gè)教室就是我們的舞臺(tái)。
大家都很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，說(shuō)可以鍛煉自己的膽量和提高表達(dá)能力，而且知識(shí)比原來(lái)學(xué)得扎實(shí)。我們都希望老師繼續(xù)施行這樣的學(xué)習(xí)模式，讓我們開(kāi)心地學(xué)，快樂(lè)地接受知識(shí)！一直在樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)！
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇12
知識(shí)在于改變自己，一個(gè)不成功的人可以學(xué)習(xí)變成功，學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的東西，在人的腦海里有許多的知識(shí)，我在一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谀X海里就有知識(shí)，在二年級(jí)我們便懂得了寫(xiě)作業(yè)，四，五，六年級(jí)時(shí)，知道了學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性！
原來(lái)的我總是不好好學(xué)習(xí)，感覺(jué)學(xué)習(xí)是痛苦的，因?yàn)槭裁炊疾粫?huì)，老師天天的追著要作業(yè)，背課文，一天天的看著老師在前邊講課非常的.痛苦！現(xiàn)在我改變了，為了以后的自己生活，有更好的明天，我選擇了復(fù)習(xí)初一，重新上一年，好好的學(xué)習(xí)，我選擇了放棄所有的東西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他們做什么事，都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學(xué)，為了自己，為了以后的自己，努力的學(xué)習(xí)！沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)看一些作文書(shū)，作文書(shū)一本一本的讓我看完，我腦子里的作文漸漸地多了，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，老師也慢慢幫我輔導(dǎo)一些，有時(shí)讓我去辦公室給我講題！
學(xué)習(xí)可以改變我們的生活，從貧窮走向富有，從失敗走向成功！知識(shí)讓你快樂(lè)，知識(shí)讓你痛苦！
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇13
距離交卷僅僅剩下40分鐘了，這時(shí)的我，才真正領(lǐng)悟到一寸光陰一寸金的深刻內(nèi)涵。教室里墻上時(shí)鐘的秒針在嘀嘀地走著，我的心也在砰砰地跳著
我的手掌已經(jīng)布滿(mǎn)了汗水，空氣特別的煩悶，今年花勝去年紅這個(gè)題目真是令我感到棘手。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著緊張氣氛的環(huán)境里，大腦已經(jīng)有些混沌了，我只能感到我的心跳，從題目中反復(fù)搜刮，卻無(wú)法尋覓一點(diǎn)下筆的理由。
難道我寒窗苦讀十余載，終于到了最關(guān)鍵的時(shí)候，卻栽在了最后的作文上？
難道我往日流下的汗與淚都將因?yàn)樗没癁橐坏狼嘣齐S風(fēng)飄散到遠(yuǎn)方？
難道我最最敬愛(ài)的'老師與無(wú)微不至關(guān)愛(ài)我的父母會(huì)讓我在它面前一撅不振嗎？
一道白光閃過(guò)腦海
記住你的夢(mèng)想，你要為之不懈的奮斗，今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但大多數(shù)人會(huì)在明天晚上以前倒下，你卻要堅(jiān)持下去，即使最后跪在了地上，挺下去，就會(huì)勝利。父親嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑捳Z(yǔ)浮現(xiàn)在腦海之中。
從那以后，我的全部精力都投向了為我的心中的那個(gè)夢(mèng)想而努力的不懈奮斗中。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇14
突然覺(jué)得好多事，好多東西都變了。兩年前我只是一個(gè)小小的組員，不用像組長(zhǎng)一樣去干涉別人的學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)不好，字寫(xiě)得不好看，書(shū)沒(méi)背，也沒(méi)有去關(guān)心我，可現(xiàn)在呢，好多東西都制約著自己，讓我覺(jué)得好累，學(xué)習(xí)也沒(méi)有以前那么快樂(lè)，而不像以前那樣每天都是快樂(lè)的度過(guò)。
我知道自己要努力學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在有好多誤會(huì)，我想在他們說(shuō)我時(shí)解釋?zhuān)衫哿耍乙仓�，即使解釋也無(wú)濟(jì)于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，沒(méi)時(shí)間去爭(zhēng)論，我是否正確。果然人生如此，也許你不想演還是得演下去，但我現(xiàn)在心中沒(méi)有不想演的意思，我也想演好人生這場(chǎng)大戲，但是你的'學(xué)習(xí)的壓力，生活的壓力使我無(wú)法呼吸。
老師在課上，當(dāng)著所有同學(xué)的面說(shuō)我，因?yàn)閺埥苊允Я朔较�，�?duì)此我只能說(shuō)：我才不是因?yàn)閺埥苓@樣的呢，對(duì)于他說(shuō)我因?yàn)閺埥茉趺丛趺礃�，我只想說(shuō)，你可以說(shuō)我周末放假經(jīng)常玩手機(jī)，影響了學(xué)習(xí)，而且對(duì)于張杰我只是信仰，我沒(méi)有為張杰怎么怎么樣，所以這么說(shuō)我覺(jué)得好冤枉。
還有，對(duì)于背書(shū)，我只想說(shuō)我努力背了，我問(wèn)心無(wú)愧，沒(méi)有給他肯定說(shuō)沒(méi)有方法的緣故，因?yàn)槲冶硶?shū)都是靠死記硬背，但我不想因?yàn)閯e人說(shuō)我沒(méi)有背到，就說(shuō)我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)有用心。雖然我可能有很多問(wèn)題，但我也在努力克服，也許你不知道我的變化，但關(guān)我毛事，如果成長(zhǎng)只是被別人忽略，看到的只是問(wèn)題，我還能說(shuō)什么呢。
我不會(huì)因?yàn)閯e人的話怎么怎么樣，我會(huì)改正自己錯(cuò)誤，就用時(shí)間來(lái)看吧！
人生會(huì)出現(xiàn)很多很多東西，我們無(wú)法改變，只好承受，如果承受不了，我們就會(huì)墮落，反之則會(huì)在生活中充滿(mǎn)激情，每天都很快樂(lè)，我現(xiàn)在還處于困惑之中，正不斷的鼓勵(lì)自己，找到自己人生的真諦！
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇15
每個(gè)人，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，從青年到成年，都在不斷的學(xué)習(xí)。人是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，所以，你還在逃避什么？
學(xué)校是一個(gè)讓我們接受科學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你不僅能夠懂得許多科學(xué)道理，這在你以后步入社會(huì)也是很重要的。即使在課本上所學(xué)到的知識(shí)以后不能幫到你，但它至少使你明白了學(xué)習(xí)的技巧與方法，讓你在將來(lái)能加以致用。
許多學(xué)生，尤其為中學(xué)生為主，由于青春期，在生理上與思想上都發(fā)生了很大變化，開(kāi)始有了自己的想法，對(duì)父母有了叛逆，有的甚至還輟學(xué)。
這種一味行事，不計(jì)后果的人，當(dāng)他真的不聽(tīng)勸阻退了學(xué)步入社會(huì)后，所受的苦絕不會(huì)比上學(xué)的同學(xué)少。當(dāng)然，“富二代”“官二代”啥的就要另當(dāng)別論了。
對(duì)于這種只圖眼前享樂(lè)，不為未來(lái)打算的人，步入社會(huì)后，因人于人的意志不同，他們的未來(lái)也會(huì)不同。
比如只是不擅長(zhǎng)學(xué)校里的科學(xué)知識(shí)，但能學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，或在社會(huì)中堅(jiān)持不懈的探尋，并且有毅力，不怕吃苦，他們走的歪路多，經(jīng)得風(fēng)雨多，可能比上學(xué)了人會(huì)更占上風(fēng)。這樣，說(shuō)不定你就是下一個(gè)比爾蓋茨呢。進(jìn)入社會(huì)后，雖然你不在學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)了，但你也在學(xué)習(xí)著社會(huì)知識(shí)。這屬于情商高。
再比如有些人荒廢學(xué)業(yè)不說(shuō)，還整天吃喝玩樂(lè)，交一幫“狐朋狗友”，那么是絕不會(huì)有翻身的.機(jī)會(huì)了。人不學(xué)習(xí)，就是在停止發(fā)展，就是在倒退。但學(xué)習(xí)也要學(xué)會(huì)辨別學(xué)習(xí)的種類(lèi)，只學(xué)對(duì)自己有關(guān)的，無(wú)關(guān)的略帶過(guò)就可以了。一個(gè)人的精力是有限的，如果什么信息都接收的話，你的大腦會(huì)整理不過(guò)來(lái)，從而大大降低你的工作效率。
可能有人會(huì)問(wèn)了，那上學(xué)的話未來(lái)會(huì)更好嗎？
我的答案是不確定。也許你除了成績(jī)好，還懂得一些社會(huì)知識(shí)或能容易的步入社會(huì)，這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商都高。但至于哪些除了成績(jī)好，智商高，卻沒(méi)能力或無(wú)法步入社會(huì)的人，估計(jì)是白上十幾年的學(xué)了。
所以說(shuō)，不管上不上學(xué)，選對(duì)路最關(guān)鍵。要懂得抓住機(jī)會(huì)。不過(guò)我還是推薦大家上學(xué)，而且要上大學(xué)。
上了大學(xué)，大家就都是成年人了，這也是一個(gè)讓你從社會(huì)中試水的過(guò)程。而且，你會(huì)交到許多朋友，在以后對(duì)你會(huì)有很大幫助。而且，從大學(xué)里結(jié)識(shí)的朋友，相對(duì)來(lái)說(shuō)有了這么多年的學(xué)習(xí)積累，是有文化涵養(yǎng)、道德修養(yǎng)的人，會(huì)這絕對(duì)比小學(xué)畢業(yè)的人有素質(zhì)，有才能。即使那些小學(xué)，初中畢業(yè)的再有錢(qián)，他也只能被人們稱(chēng)為“土豪”，他所結(jié)實(shí)的人估計(jì)是和他一類(lèi)的吧。但上過(guò)大學(xué)的甚至深修過(guò)的，他的朋友們一定也會(huì)是有教養(yǎng)的。有才識(shí)的他們，會(huì)被人們稱(chēng)為“紳士”。
說(shuō)了這么多，到底“學(xué)”還是“不學(xué)”，怎樣學(xué)，還是得由你自己決定。好了，時(shí)間不早了，沒(méi)關(guān)系沒(méi)本事沒(méi)錢(qián)的我要去啃書(shū)了，bye！
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇16
很難想象，世界上如果沒(méi)有鏡子將會(huì)怎么樣？那世界上也就沒(méi)有了所謂的美與丑，那人們便不再對(duì)美好的事物有任何追求。
愛(ài)美是一種權(quán)利，它不僅屬于漂亮的人，也同樣屬于渴望漂亮的人；它不僅屬于上班一族的成年女性，也同樣屬于我們年輕一代學(xué)生的潮流。
誰(shuí)規(guī)定學(xué)生就必須整天穿著呆板的校服，去弘揚(yáng)校風(fēng)，和表現(xiàn)在外表的整體素質(zhì)？誰(shuí)規(guī)定學(xué)生就不可以打扮，不能標(biāo)新立異？難道世界只能是黑白的，不需要年輕人的朝氣去增添生機(jī)勃勃的色彩嗎？
時(shí)間是流水，流逝之快難以言喻。又有什么比綻放光芒更為重要的事呢？學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)！誰(shuí)說(shuō)的，學(xué)習(xí)就是衡量一個(gè)人惡善美丑的`標(biāo)準(zhǔn)？誰(shuí)說(shuō)的，世界上只需要會(huì)讀書(shū)的人呢？
我真的不懂，自戀有什么不對(duì)？只不過(guò)是過(guò)于自信罷了！既然父母給了你傲人的資本，憑什么只準(zhǔn)他人欣賞？
一天多照幾次鏡子，就叫不愛(ài)學(xué)習(xí)？難道每天穿著同樣的服裝作著同樣的事情一天天輪回，直到長(zhǎng)大？
郁悶！為什么打扮，愛(ài)漂亮就是觸犯天規(guī)，就是太早熟，就是沒(méi)心思學(xué)習(xí)呢？難道把所有衣服店給關(guān)了，只讓人裹著清一色雪白的校服轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就叫作純潔嗎？
追求時(shí)尚，追求潮流就是“迂”，就是“壞”，就是無(wú)可救藥了麼？難道天天捧著上了許多補(bǔ)習(xí)班得來(lái)得100就是“上帝‘麼？分?jǐn)?shù)可以決定一切，那差生不都是一無(wú)是處了麼？
拜托!家長(zhǎng)老師們，你們哪個(gè)不喜歡買(mǎi)衣服，不喜歡照鏡子？你們小時(shí)候難道只愛(ài)抱著100分傻笑麼？到了現(xiàn)在，便把之前未完成的心愿強(qiáng)加到我們身上，也不讓我們好過(guò)麼？
考試考試!考的又什么用？歷史歷史，一進(jìn)過(guò)去的事何必又拿來(lái)左考右考。個(gè)個(gè)背著不怎么懂，又必須要背的資料背著。還要按排名分考場(chǎng)，第一考場(chǎng)的都仰著頭走進(jìn)去，也不怕摔著了。就跟自己得了個(gè)前幾，就高枕無(wú)憂(yōu)，名牌大學(xué)保準(zhǔn)進(jìn)了似的。
切，鄙視！
一個(gè)不過(guò)照了下鏡子，就被罵的狗血淋頭的壞孩子
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇17
一寸時(shí)間就是一寸黃金，一寸黃金買(mǎi)不到一寸時(shí)間；時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好利用寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
在中國(guó)，有許多人珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的偉業(yè)。
車(chē)寅，金代人，出身富家。后來(lái)，他的家庭陷入貧困。然而，他可以在逆境中不斷提高自己。當(dāng)他年輕的時(shí)候，他是明智的和勤奮的。因?yàn)樗仨氃诎滋鞄椭胰�，所以他想利用漫漫長(zhǎng)夜讀更多的書(shū)，充實(shí)自己。然而，他的家庭很窮。起初，他不得不在晚上背誦書(shū)籍，直到一個(gè)夏夜，他看到幾只螢火蟲(chóng)在黑夜中閃爍跳舞。于是他抓住了許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白色夏布縫制的小袋子里。他把布袋掛起來(lái)，它就變成了一盞燈。車(chē)寅努力學(xué)習(xí)，最終成為一名著名的學(xué)者。后來(lái)，他成了一名受歡迎的官員。
魯迅是當(dāng)代杰出的作家。魯迅成功的一個(gè)重要秘訣是珍惜時(shí)間。魯迅12歲時(shí)，在紹興市一所私立學(xué)校學(xué)習(xí)，父親病重，兩個(gè)弟弟還年輕。魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪和藥店，還得幫母親做家務(wù)。為了避免影響學(xué)習(xí)，他必須準(zhǔn)確安排時(shí)間。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓縮時(shí)間。他說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水。只要你擠，總會(huì)有一些。魯迅對(duì)閱讀興趣廣泛，喜歡寫(xiě)作。他熱愛(ài)民間藝術(shù)，尤其是傳說(shuō)和繪畫(huà)。正因?yàn)樗娅C廣泛，學(xué)習(xí)面廣，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)非常重要。他病了一輩子，工作條件和生活環(huán)境都不好，但每天都要工作到深夜。
愛(ài)迪生一生中只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。他的知識(shí)來(lái)自他母親的教學(xué)和自學(xué)。愛(ài)迪生的成功應(yīng)該歸功于他母親從小的理解和耐心，使原本被視為弱智兒童的愛(ài)迪生成長(zhǎng)為舉世聞名的“發(fā)明之王”。愛(ài)迪生從孩提時(shí)代起就對(duì)許多事情感到好奇，喜歡嘗試，直到他明白了真相。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他根據(jù)自己的.興趣致力于研究和發(fā)明。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生中發(fā)明了2000多種東西，如電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、錄像機(jī)、磁選機(jī)、破碎機(jī)等。愛(ài)迪生強(qiáng)烈的研究精神使他為改善人類(lèi)生活方式做出了巨大貢獻(xiàn)。
在閱讀了上述偉人的事跡后，我不斷地感到，作為青少年，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我相信勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)，但我也相信只要你愿意努力，你就可以成為一個(gè)像車(chē)寅，魯迅，愛(ài)迪生。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)這是我們青少年的共同目標(biāo)。讓我們的新一代年輕人永遠(yuǎn)記住這句話，為祖國(guó)的未來(lái)共同努力！
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇18
同學(xué)們，我相信每個(gè)人都想提高自己的學(xué)習(xí)水平，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。然后，請(qǐng)聽(tīng)我以下的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和理解：首先，學(xué)生應(yīng)該好好利用早晨“一天的計(jì)劃在早上”，當(dāng)學(xué)生在家吃早餐時(shí)，他們可以在業(yè)余時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，記住更多的單詞，讀有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)。第二，學(xué)生應(yīng)做好課前準(zhǔn)備，將課文仔細(xì)閱讀幾遍，理解課文的要點(diǎn)，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便在課堂上理解課文。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不隨意走動(dòng)，善于分析教師講課內(nèi)容，牢記教師知識(shí)，踴躍發(fā)言，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，這也是提高學(xué)習(xí)的好方法。
課后，學(xué)生應(yīng)與學(xué)生或老師仔細(xì)分析問(wèn)題，并復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。老師布置的作業(yè)應(yīng)由學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成。然后，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并找到一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。平時(shí)，學(xué)生應(yīng)該始終瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立“我要超越自己和他人”的信念。最后，學(xué)生們可以在空閑時(shí)適當(dāng)?shù)亻喿x一些有益身心的課外書(shū)籍，這不僅可以豐富我們的思想，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，而且可以使我們從緊張的學(xué)習(xí)中放松下來(lái)，兩全其美。
當(dāng)然，我們不能約束自己太多。到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)生們應(yīng)該全力以赴。相反，他們應(yīng)該在玩的時(shí)候玩。有時(shí)他們可以從游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，這也是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從緊張的學(xué)習(xí)中放松的方法有很多，比如聽(tīng)音樂(lè)、郊游、聊天等。適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒蚴且粋�(gè)好方法。但是我們應(yīng)該根據(jù)重要性來(lái)玩和學(xué)習(xí)，不應(yīng)該太沉迷。
學(xué)生們，這些只是我的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷。當(dāng)然，真正的學(xué)習(xí)取決于你自己。我希望同學(xué)們能從我的'學(xué)習(xí)經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，也希望能幫助那些成績(jī)不好的同學(xué)糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
同學(xué)們，你們不笨。只要你能從現(xiàn)在開(kāi)始思考你的未來(lái)，端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)你的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信你的成績(jī)會(huì)逐步提高，你的未來(lái)會(huì)更加光明。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇19
對(duì)于學(xué)習(xí)，我的觀點(diǎn)是，學(xué)習(xí)是一條充滿(mǎn)起伏的泥濘之路。只有風(fēng)雨過(guò)后，你才能看到美麗的彩虹。
掌握正確的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還可以幫助您邁向?qū)W習(xí)成功之門(mén)。我個(gè)人認(rèn)為以下幾點(diǎn)非常重要，每個(gè)人都應(yīng)該做：
1、合理安排時(shí)間，以免讓學(xué)生忙。
2、課堂上仔細(xì)聽(tīng)并做筆記。我經(jīng)常在聽(tīng)課時(shí)記住要點(diǎn)。
3、學(xué)好、記住并使用它。
4、學(xué)習(xí)互助，我經(jīng)常和同學(xué)討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。有時(shí)，我也在網(wǎng)上查閱資料，尋找解決問(wèn)題的方法。問(wèn)題解決過(guò)程是一種經(jīng)驗(yàn)交流。
5、多閱讀《讀者》和《青年文摘》等雜志。這些雜志具有濃厚的文學(xué)色彩，有助于提高你的寫(xiě)作風(fēng)格。
此外，各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法都是綜合性的。一個(gè)科目很好，其他科目也不差。例如，數(shù)學(xué)就是要多練習(xí)，靈活思考，不要以同樣的方式阻礙自己。語(yǔ)文分為閱讀理解和基礎(chǔ)知識(shí)�；A(chǔ)知識(shí)沒(méi)有課。你必須背誦更多的閱讀理解和閱讀更多的分析。英語(yǔ)更麻煩。有五個(gè)部分：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和背誦。聽(tīng)力是聽(tīng)力練習(xí)。除了聽(tīng)答案，我們還應(yīng)該聽(tīng)他們的.發(fā)音。說(shuō)話就是練習(xí)對(duì)話。在英語(yǔ)課上，這是一個(gè)練習(xí)對(duì)話的好機(jī)會(huì)。閱讀是閱讀書(shū)中的短文、對(duì)話、句子和單詞，并撰寫(xiě)英語(yǔ)文章。有時(shí)，能夠閱讀并不意味著能夠?qū)懴聛?lái)，而是能夠背誦單詞、對(duì)話和短文。如果你做不到這一點(diǎn)，前面就根本無(wú)法完成。
同學(xué)們，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷總結(jié)，找到合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這將使我們終生受益。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇20
充實(shí)快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，新的學(xué)期又在大家的盼望中開(kāi)始了，我在獎(jiǎng)學(xué)金考試和開(kāi)學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)中，英語(yǔ)都得了第一名。有這么好的成績(jī)，都是和我在暑假里的認(rèn)真、努力分不開(kāi)的。
暑假中，我在老師的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)了3A~5B的藍(lán)色、黑色單詞和課文等許多內(nèi)容，溫故而知新，只知道老知識(shí)可不行，我還自愿去買(mǎi)了《新概念英語(yǔ)》第一冊(cè)、磁帶以及練習(xí)，在家里自學(xué)，每天有空我都會(huì)練一個(gè)小時(shí)，聽(tīng)錄音、讀課文、看意思、做練習(xí)，每一項(xiàng)都做得認(rèn)認(rèn)真真，一個(gè)暑假下來(lái)，我已經(jīng)將課文讀得滾瓜爛熟了，意思也懂了很多，學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的單詞、句子，真是受益匪淺啊，所以，獎(jiǎng)學(xué)金考試時(shí)英語(yǔ)的課外題我都會(huì)，所以考得很好。當(dāng)然，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)我也是好好學(xué)習(xí)的，在做完暑假作業(yè)的同時(shí)，也做了課外題，看了許多有用的課外書(shū)。
開(kāi)學(xué)了，我為新學(xué)期制訂了計(jì)劃，我要向馬予力、陳逸初、俞守成學(xué)習(xí)，好好努力，一定要靠近昆承中學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做到上課五好，作業(yè)效率高，多做課外題，多讀課外書(shū)，為以后的畢業(yè)考做好準(zhǔn)備。
最后，我祝愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提升，考入一個(gè)讓自己滿(mǎn)意，讓大家滿(mǎn)意的中學(xué)！
學(xué)習(xí)，好比一個(gè)人打仗，要講究策略，同理，學(xué)習(xí)也是如此，要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的：
臨睡前在腦子里回憶老師今天講的.課文、概念、單詞，比如今天學(xué)了《狼》，其中學(xué)了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學(xué)了數(shù)學(xué)的線段的長(zhǎng)短，它講了些什么。
早晨，是記憶力最好的時(shí)候。打開(kāi)課本，記憶上節(jié)課的內(nèi)容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預(yù)習(xí)知識(shí)。而我一般在早晨閱讀英語(yǔ)以及語(yǔ)文。
抓住零散的時(shí)間，如課間等，翻開(kāi)筆記記一記上節(jié)課的內(nèi)容。我也是這樣做的，如數(shù)學(xué)課之前，我會(huì)看看下節(jié)課要講什么。
合理安排時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)時(shí)先寫(xiě)理科，再寫(xiě)文科，我一般是先寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)閯傞_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫(xiě)語(yǔ)文地理歷史等一些文科，那時(shí)的頭腦就不是很靈活，抄寫(xiě)文科的句子，翻譯也就簡(jiǎn)單些。
上課積極發(fā)言，如果錯(cuò)了，就證明你那一點(diǎn)模糊，可以得到老師及同學(xué)們的糾正，而你在以后也就不會(huì)犯錯(cuò)。
多讀課外書(shū)，探索未知的知識(shí)面。這樣語(yǔ)文可以拓展，數(shù)學(xué)可以預(yù)習(xí)，英語(yǔ)可以積累。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇21
小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育應(yīng)該是我們社會(huì)、學(xué)校和家庭義不容辭的關(guān)鍵而重要的艱巨任務(wù)。
一個(gè)人良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)并不亞于學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和畢業(yè)文憑。它是一個(gè)人一生實(shí)實(shí)在在的金字招牌，而你的考試分?jǐn)?shù)和畢業(yè)文憑與你今后所從事的工作的關(guān)系，很多人分析的結(jié)論是，關(guān)系并不那么密切。試想，大學(xué)生畢業(yè)后找工作，有多少人找到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作了呢？即便有些人找到了專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，能堅(jiān)持下來(lái)的又有幾人！
比如，我有一位小兄弟，從小學(xué)到初中就心靈手巧，圖畫(huà)畫(huà)得特別好，為此還成為了初中美術(shù)老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，后來(lái)成為了廣饒一中的美術(shù)特長(zhǎng)生并考入了云南美術(shù)學(xué)院。在就讀美院期間，花掉了家里十幾萬(wàn)元的積蓄。學(xué)成回鄉(xiāng)后，主要從事建筑園林設(shè)計(jì)等方面的工作，但他的設(shè)計(jì)并不被同行重視和認(rèn)可。他只好另謀出路，在工程輪胎推銷(xiāo)方面搞得紅紅火火且收入頗豐。他爸爸就曾說(shuō)過(guò)，孩子花了十幾萬(wàn)元積蓄學(xué)的本領(lǐng)，白搭了，但我非常清楚的體會(huì)到，小兄弟推銷(xiāo)方面的成功，正是得益于他善交際，廣交同學(xué)、朋友的良好行為習(xí)慣。我村還有幾位學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，好幾年都找不到合適的工作，高門(mén)不成低門(mén)不就，文憑卻成了他們找工作的障礙和負(fù)擔(dān)，至今他們還是有的打工，有的待業(yè)。我們村類(lèi)似的不能學(xué)以致用的例證還真不少呢！因此我說(shuō)：習(xí)慣改變命運(yùn)要比知識(shí)改變命運(yùn)的概率大一些。無(wú)論在怎樣的惡劣條件下，我們只要堅(jiān)守良好的行為習(xí)慣，我們就會(huì)立于不敗之地。即便是敗，也是雖敗猶榮。
如果一個(gè)家庭能夠按照《朱子治家格言》或《朱子家訓(xùn)》里的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己的孩子，我相信他的孩子長(zhǎng)大后，不太可能會(huì)成為社會(huì)的累贅或渣子，到極有可能會(huì)成為國(guó)家和社會(huì)的有用人才甚至是棟梁之才。據(jù)說(shuō)，朱柏廬的所作所為，在很大程度上是受到他父親的影響的。看來(lái)在良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面身邊人的言傳身教，會(huì)起到很大的甚至是決定性的作用。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家訓(xùn)，是自古以來(lái)從大范圍到小范圍來(lái)規(guī)范個(gè)人和集體行為的重要準(zhǔn)則。我們對(duì)自己或?qū)W生是否能?chē)?yán)格要求，會(huì)直接影響到我們和孩子們的.前途和未來(lái)。有句話說(shuō)的很到位“播種良好習(xí)慣，收獲精彩人生”，學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和畢業(yè)文憑從某一角度考慮，它代表著學(xué)生的一種能力，而學(xué)生的良好行為習(xí)慣卻代表著他們的涵養(yǎng)和品德。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生曾謙虛地說(shuō)過(guò)：“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！翱狭骱顾褪橇己玫男袨榱�(xí)慣，是成功的決定因素，而靈感決定著成功的高度。我認(rèn)為一個(gè)人的聰明才智，一般情況下，先天的因素占有很大的比例，后天的影響占有很小的比例。也就是說(shuō)，學(xué)生的考試成績(jī)主要是靠自己的聰明好學(xué)（好學(xué)就屬于良好的行為習(xí)慣。），其次才是老師教的因素，而良好的行為習(xí)慣卻是老師、家長(zhǎng)等的影響占有很大的比例，即使是學(xué)生自己對(duì)不良行為習(xí)慣的醒悟和懺悔，往往也是在師長(zhǎng)和身邊摯友的影響和教育下完成的。所謂嚴(yán)師出高徒，我認(rèn)為這個(gè)“高”字主要是指道德高尚。如果道德高尚的人又聰明，才是令人羨慕的高徒，也是嚴(yán)師的驚喜所在。
當(dāng)然，做任何事情都要有個(gè)對(duì)癥下藥、循序漸進(jìn)的過(guò)程，對(duì)一些經(jīng)常嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，可能是他們對(duì)某些同學(xué)或老師甚至家長(zhǎng)產(chǎn)生了誤會(huì)，而表現(xiàn)出的一種逆反心理。我們首先要用一顆慈愛(ài)的心去對(duì)待他們，老師（特別是班主任老師）應(yīng)該及時(shí)（一開(kāi)始也可以是秘密的）與這些學(xué)生的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校雙方共同努力，耐心細(xì)致地做好這類(lèi)學(xué)生的思想工作，讓他們盡快摒棄自己的不良行為和習(xí)慣，融入到積極、樂(lè)觀、向上的班集體和學(xué)校這個(gè)大集體中……為集體榮譽(yù)增光添彩。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇22
課是改造思想，塑造靈魂，培育精神的課程，更是經(jīng)營(yíng)財(cái)富，經(jīng)營(yíng)人生，經(jīng)營(yíng)社會(huì)的最具時(shí)代性的一門(mén)課，它特別需要我們用“心”和“情”來(lái)，主要是靠我們用腦而不是靠手來(lái)，也就是說(shuō)，課靠背誦和做題是學(xué)不好的，也是考不好的，主要是靠對(duì)理論的理解和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的思考來(lái)運(yùn)用，從而掌握馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)，提高學(xué)科水和，并最終贏得的。
有一位家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一個(gè)人的道德資本。一個(gè)好的習(xí)慣是一個(gè)人享受不盡的利息；一個(gè)壞的習(xí)慣是一個(gè)人一生償還不完的債務(wù)。”對(duì)于我們而言，我們學(xué)習(xí)高中政治課需要“利息”，而不要“債務(wù)”。
領(lǐng)悟馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法是一個(gè)“慢功”，不可能一蹴而就，這就需要我們?cè)跁r(shí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)每一步走踏實(shí)了，工夫就到家了。具體地講，不同學(xué)習(xí)階段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因而應(yīng)當(dāng)有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不同的`。
一、習(xí)慣：聽(tīng)、讀、想、記、講。
聽(tīng)，就是認(rèn)真聽(tīng)的講解分析，聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、爭(zhēng)論、辯論、質(zhì)疑等。
讀，包括粗讀和精讀，粗讀是快速把握課文結(jié)構(gòu)、分析思路，找出理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù)。精讀是細(xì)讀重點(diǎn)段落，把握其中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞等，劃層次，找中心；把握原理的論述方式、論證方法，是歸納還是演繹，是怎么分析的，又怎么綜合的。
想，即思考。在聽(tīng)、讀的過(guò)程中，認(rèn)真思考，并有意識(shí)地聯(lián)想。
記，即用好“必記本”和“錯(cuò)題本”。記老師、同學(xué)講的，并對(duì)自己有用的東西，記受他人啟發(fā)而產(chǎn)生的思想火花，記自己學(xué)習(xí)過(guò)程存在的問(wèn)題。
講，就是積極發(fā)言、質(zhì)疑。
如果時(shí)每一節(jié)課都這么做了，的含量就很大了，政治學(xué)科的能力和素質(zhì)就得到了有效的培養(yǎng)和提高。這比利用不充分，課外去大量做題的效果要好的多。從這個(gè)意義上說(shuō)，只要有心、有情感，不需要花太多的時(shí)間就能把政治課學(xué)好，考好。
二、理論聯(lián)系實(shí)際的習(xí)慣
在時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，要有“用”的意識(shí)和習(xí)慣，看到身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象、人際人事關(guān)系，要有意識(shí)地自覺(jué)地用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)的思想和方法去觀察和思考。久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，有了這個(gè)習(xí)慣，你高考受益，你終身都將受益無(wú)窮。
三、科學(xué)的訓(xùn)練習(xí)慣
有些同學(xué)時(shí)做作業(yè)和測(cè)驗(yàn)抱無(wú)所謂的態(tài)度，漫不經(jīng)心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他個(gè)人都覺(jué)得無(wú)所謂，因?yàn)槟遣皇亲约旱恼鎸?shí)水。但，到了大的，如期中期末乃至高考時(shí)，他很當(dāng)回事，全身心投入，思考過(guò)多過(guò)細(xì)，往往把問(wèn)題想復(fù)雜了，自然做錯(cuò)的多，或者反復(fù)思考后把第一遍做對(duì)的又改錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)不高。究其原因，還是時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的習(xí)慣和態(tài)度、考試風(fēng)格。
應(yīng)當(dāng)把時(shí)當(dāng)考時(shí)，把考時(shí)當(dāng)時(shí)，熟題生做，生題熟做，訓(xùn)練良好的思維品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。也就是說(shuō)，時(shí)練習(xí)和測(cè)驗(yàn)，要把它當(dāng)作大考，認(rèn)真嚴(yán)肅，心情適度緊張；大考或高考時(shí)，把它當(dāng)作時(shí)的測(cè)驗(yàn)或期中期末考試，心情不要太緊張，調(diào)整到適度緊張的程度，遇到難題把它當(dāng)做熟題來(lái)看待，別怕，遇到熟題，別掉以輕心，粗心大意。心理學(xué)家說(shuō)，考試時(shí)心情適度緊張，細(xì)胞處于最佳活動(dòng)狀態(tài)，最有利于我們發(fā)揮最高水。
考場(chǎng)上的大家風(fēng)范不是一日之功能培養(yǎng)起來(lái)的，需要時(shí)用心訓(xùn)練才能積累、形成。
我喜歡學(xué)習(xí)作文 篇23
哎，學(xué)習(xí)之事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)…現(xiàn)且聽(tīng)我慢慢道來(lái)…
幾年前，我們還是一個(gè)矮矮的淘氣小家伙，跨著幼稚的步伐踏進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。
從1到10000000，1cm到1km，1平方米到1平方千米，數(shù)學(xué)課程沒(méi)停止過(guò)腳步；從拼音到寫(xiě)字，到詞語(yǔ)，到成語(yǔ)，到句子，到作文，語(yǔ)文課程也沒(méi)停止過(guò)腳步；從a，b，c，d到單詞，到語(yǔ)法，英語(yǔ)更沒(méi)停止過(guò)腳步……學(xué)習(xí)的路程越走越長(zhǎng)，我們的書(shū)包越來(lái)越重，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊。到底哪里是頭呢？
因此，學(xué)習(xí)被告上法庭。
開(kāi)庭時(shí)，法庭上，原告喋喋不休……
書(shū)包一紙?jiān)V訟：我的包袱最重！干干凈凈的`肚子的里面全是個(gè)教科書(shū)、作業(yè)、本子、考卷什么的，里面像個(gè)垃圾堆一樣。而且每次比每次重，壽命到了，我們就因壞損被主人丟棄了，真是天大的冤枉吶！嗚…嗚…法官大人快幫幫我們啊！
筆們一紙?jiān)V訟：我們真可憐啊！原本個(gè)個(gè)漂漂亮亮的，結(jié)果因?yàn)橐鯪+N+N+N+N的作業(yè)，所以我們不得不整天工作完了還要工作，每天加班工作，有時(shí)還得通宵呢！因此，我們很多的兄弟因?yàn)轶w質(zhì)較差，生病了：缺胳膊少腿（零件沒(méi)了）、血沒(méi)了（墨汁用光了）、有了皮膚�。ㄓ玫锰K�。�，真是慘不忍睹��！嗚…嗚…法官大人快幫我們來(lái)做回主��！
書(shū)本一紙?jiān)V訟：我們才倒霉呢！原本干凈的身子好好的，結(jié)果--結(jié)果--變成了現(xiàn)在這個(gè)死樣子了，寫(xiě)的字又多又亂又密又臟！皮好好的，結(jié)果--結(jié)果--都被弄裂開(kāi)來(lái)了！這像什么樣子��！嗚…嗚…法官大人快幫洗清冤屈，還我們一個(gè)清白��！
腦袋一紙?jiān)V訟：我們好辛苦��！總司令部一到開(kāi)學(xué)就沒(méi)了好日子過(guò)了，整天飛速運(yùn)轉(zhuǎn)（比光速還快�。。�，思考完這還有那，做完語(yǔ)文，數(shù)學(xué)！作完數(shù)學(xué)，英語(yǔ)！該死的題目真是難死腦袋我們了啊！外星智慧才做差不多吧！嗚…嗚…法官大人快幫打倒學(xué)習(xí)帝國(guó)主義啊。
十只手指一紙?jiān)V訟：我們最累啦！那N+N+N+N+N的作業(yè)還不是我完成的嘛？做完真累得我昏過(guò)去了呢！小小的手上，都有老繭了呢，怎么能夠這樣對(duì)我們啊，我們真啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊，嗚…嗚…法官大人快幫我們擺脫困境吧！
…………
眾原告齊聲：打倒學(xué)習(xí)��！
學(xué)習(xí)難過(guò)地聽(tīng)完，說(shuō)：“這能怪我嗎？學(xué)習(xí)是為你們好！我臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，真是冤死！冤死！！冤死！��！冤死！
法庭一紙判決：學(xué)習(xí)壓力重，要減輕，其余無(wú)罪。散庭！
終。
聽(tīng)罷，你們說(shuō)學(xué)習(xí)應(yīng)該怎么樣吶？
【我喜歡學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
我喜歡，我不喜歡作文04-03
我喜歡作文03-01
我喜歡的作文07-31
我喜歡作文（經(jīng)典）07-29
我喜歡作文03-08
我喜歡作文[經(jīng)典]09-18
我喜歡作文01-15
【精選】我喜歡作文10-05
我喜歡作文08-19