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學(xué)習(xí)感悟作文

【精華】學(xué)習(xí)感悟作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)感悟作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】學(xué)習(xí)感悟作文3篇

學(xué)習(xí)感悟作文 篇1

  明天我要替哥哥去上一堂課,因為他外出進修,所以只好讓我去了,本來我還以為是一堂很重要的課,但是,真到那一天我才知道,并不是我想象中的一樣。

  到了那天,我跟著嫂子一塊去了學(xué)習(xí)地點,聽課的都是一些護士,還有醫(yī)生,而笨節(jié)課講的就是醫(yī)生醫(yī)德,我找到了一個空位做了下去,然后靜靜的準(zhǔn)備課堂的開始。

  講座很快就開始了,而主講人聽說是一個很有名氣的老教授,我內(nèi)心十分開心,因為我也有這樣一個一會可以領(lǐng)略大師的風(fēng)采了,我認認真真的學(xué)習(xí)他講的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。但是很快我就發(fā)現(xiàn)了我旁邊人的小動作,有拿出鏡子照鏡子的,有拿出手機看電影的,好好的一堂課他們卻都干這些。

  有時候我想醫(yī)生或者護士應(yīng)該是那么的平易近人的一群人,做事,學(xué)習(xí)應(yīng)該一絲不茍,但是如今看來,事實情況并不是那么一回事,從這堂課上我就可以看出他們的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。做事情毫不在意,馬馬虎虎,多么好的一堂教育課,結(jié)果變成了一場個人的游戲課。

學(xué)習(xí)感悟作文 篇2

  學(xué)習(xí)是什么呢?我覺得學(xué)習(xí)就像是水,喝水在于你愿不愿意去燒,去到;而學(xué)習(xí)就在于你努不努力,勤不勤奮,F(xiàn)在我們這個年齡的初中生,許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢?是學(xué)習(xí)壓力太大,還是內(nèi)心的孤獨。其實我覺得大多數(shù)都是學(xué)習(xí)壓力大,我有時候也表現(xiàn)出懶惰的樣子,那是因為內(nèi)心深處的孤獨無助。我從小爸爸媽媽就不在身邊,是爺爺奶奶帶,這是我長大后有點害怕爸爸媽媽。其實從我個人的角度上來講,我覺得學(xué)習(xí),家長不要去強迫我們?nèi)W(xué)習(xí),給我們施展壓力,盡量的去跟孩子們溝通。這就是我對“學(xué)習(xí)”這兩個字的所有體會

  初一:謝心雨

學(xué)習(xí)感悟作文 篇3

  最近,我們在國學(xué)經(jīng)典課上學(xué)習(xí)了《論語》這本書。書中講的是古代著名教育家、思想家孔子說過的名言。我們學(xué)習(xí)了幾章以后,就感到受益匪淺,真可謂“半部論語治天下”啊!老師說,我們不能只會背誦,還要從書中感悟到學(xué)習(xí)的真理,來激勵自己勤奮學(xué)習(xí)。

  翻開書的`第一頁,我們便讀到了很有哲理的一段語言:子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”意思是:學(xué)習(xí)而又經(jīng)常練習(xí),難道不是很快樂嗎?有朋友從遠方到來,也不是很快樂嗎?不被人理解但不怨恨,難道不是君子嗎?其中,我最喜歡第一句。學(xué)習(xí)難道不快樂嗎?經(jīng)常練習(xí)難道不快樂嗎?我學(xué)薩克斯就是一個例子。以前,我總覺得學(xué)薩克斯很難,把吹薩克斯當(dāng)作是一種負擔(dān),自然而然就吹不好,變得更沒有興趣去學(xué),水平也很難提高,F(xiàn)在入門了以后,我把吹薩克斯當(dāng)成是一種快樂的享受,一種為你排憂解難、愉悅身心、陶冶情操的好方法,慢慢地,越吹就越想去吹,最終離不開它了。

  《論語》中還有一段話:子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者!币馑际牵憾脤W(xué)習(xí)的不如喜歡學(xué)習(xí)的,喜歡學(xué)習(xí)的不如把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣的。有的人說每天上課時要學(xué)習(xí),回家還要學(xué)習(xí),我最煩的就是學(xué)習(xí)了,怎么能夠喜歡學(xué)習(xí)呢?其實,學(xué)習(xí)時的心情對學(xué)習(xí)的效果是有很大影響的。比如背課文,你的心情很不好,你的效率肯定很低;但如果你快樂的面對這次背誦,那你肯定很快就會背會。再比如,你用不好的態(tài)度去讀書,再好看的書也會被你讀得枯燥無味;但你如果用精神飽滿的情緒來讀書,再枯燥的書也會被你讀得津津有味。

  現(xiàn)在,我們就要繼續(xù)努力,成為一個“樂之者”,把學(xué)習(xí)視作一種樂趣,那樣你會成為一個真正博學(xué)的人!

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