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堅持學(xué)習(xí)作文

堅持學(xué)習(xí)作文合集五篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的堅持學(xué)習(xí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

堅持學(xué)習(xí)作文合集五篇

堅持學(xué)習(xí)作文 篇1

  學(xué)習(xí)是件苦差事,但它是我們必須完成的重要任務(wù);學(xué)習(xí)是我們通向成功的途徑,但其中充滿著艱辛難耐;學(xué)習(xí)可使我們增加知識量,但也考驗著我們的毅力。因而,學(xué)習(xí)需要堅持不懈。

  學(xué)習(xí)是個漫長的過程,在這期間,也許你會有感到枯燥的時候,也許有想要放棄的念頭,甚至還會討厭學(xué)習(xí)。但你是否想過:哪個人的成功不是堅持不懈地奮斗換來的呢?哪個人的成功之路是平坦的大道呢?沒有。所以,我們不能只抱怨學(xué)習(xí)的辛苦,而要將它化為動力去實現(xiàn)我們的夢想。

  元末明初的文學(xué)家宋濂自幼愛好學(xué)習(xí),雖家境貧困,但他不畏艱辛向別人借書來抄,行百里向老師請教,始終堅持學(xué)習(xí),不曾放棄。正是他這種鍥而不舍的精神造就了他不屈的性格最終名揚(yáng)全國,成為當(dāng)時有威望的文學(xué)家。

  相對于宋濂當(dāng)時的學(xué)習(xí)條件,我們豈不是有天壤之別嗎?在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下,只要我們肯于付出,堅定信念,那么再大的阻礙也無法磨滅我們對實現(xiàn)夢想的渴望。所以說堅持不懈對我們的學(xué)習(xí)起著重要的作用。

  學(xué)習(xí)就如要漂洋過海的帆船,如果沒有堅持不懈這張船帆,那船兒又怎能航行到海港呢?相反,有了這張帆,船兒就會明確目標(biāo)行駛。即使遇到狂風(fēng)暴雨的襲擊,也不會輕易沉船導(dǎo)致整個航行失敗。

  遠(yuǎn)航的船不能沒有船帆,學(xué)習(xí)不能沒有堅持不懈地努力。相信我們明確了目標(biāo)并堅持不懈地奮斗,學(xué)習(xí)再也不會是什么難事、苦事了。

  堅信“堅持就是勝利”讓我們的學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧。

堅持學(xué)習(xí)作文 篇2

  在今年的暑假里,我讀了一本令我記憶深刻且深有感觸的書,書名就是《閃亮的時刻》。

  這本《閃亮的時刻》主要講了在大山里的雪河小學(xué)只有毓敏、毓文、懿勇 懿仁、嘉嘉五名學(xué)生,面臨著被政府命令搬遷的難題,這5人想用贏得羽毛球比賽冠軍的方法使得雪河小學(xué)受到媒體的關(guān)注,從而保留著學(xué)校。但在這過程中他們發(fā)現(xiàn)做實驗的教授在研制一種劇毒殺人蜂且已放出了5只!在尋找殺人蜂的過程中毓文不幸身亡,其余4人始終堅持不懈,贏得了比賽并保留住了雪河小學(xué),五年后雪河小學(xué)已有了幾百名學(xué)生,一切也都向美好的方向發(fā)展。

  通過這個故事,我學(xué)習(xí)到了要想做事成功就一定要堅持不懈多加努力才可以。在現(xiàn)實生活中也會有這樣的事情,比如說:要想考出個好成績,就一定要在考試前多加努力堅持不懈地復(fù)習(xí),不因為無趣而放棄才可以。所以說成功都是要用堅持不懈來換,在成功的路上沒有捷徑,唯有堅持不懈地付出努力才是通往成功的道路。

  讀了這本書使我學(xué)習(xí)到了很多,比如做事要堅持不懈;只要有夢想堅持就會實現(xiàn);成功離不開堅持和努力等等,讓我受益匪淺,我一定會一生牢記!

堅持學(xué)習(xí)作文 篇3

  五歲那年,小提琴家呂思清演奏的《梁!,令我深深陶醉,于是我也學(xué)起了小提琴。

  好景不長,不出一個星期,我就不想練了。因為總是保持著同樣的動作,手總是按著弦,手指肚兒硌出了一道道坑,再按壓琴弦的時候,就會感到一股鉆心的痛。

  媽媽似乎看穿了我的心思,語重心長地對我說:“兒子,堅持,再堅持一段時間,困難就會過去了!笨粗鴭寢尮膭畹哪抗猓矣种匦履闷鹆饲,手被磨出了泡,我就找來創(chuàng)可貼貼在疼痛的地方,以便緩解一下,我在試著按了按,還是疼,就又找來一些紗布再裹上幾圈,這回好多了,雖然不那么疼了,可練習(xí)時卻不方便了,琴弦按不緊,聲音就連著,不能就這樣被挫折打敗,我在心里暗暗告訴自己,忍著痛,盡量按住琴弦。疼得厲害了,就休息一會兒,再練,再休息……我依然咬牙堅持著。

  就這樣,我堅持了下來,拉了一個小時,終于把練習(xí)曲拉了下來,“兒子,好樣的!”聽著媽媽的夸贊,別提多高興了。我更堅信了那句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來……”

堅持學(xué)習(xí)作文 篇4

  聰明才智并不是與生俱來的,它是靠一點一滴的努力凝結(jié)而成的。但是,試問在座的各位,你們是否堅持學(xué)習(xí)呢?當(dāng)朋友邀你出去玩耍,你是否還會繼續(xù)寫作業(yè);當(dāng)電視中的精彩節(jié)目在播放時,你是否能戰(zhàn)勝誘惑;當(dāng)坐在電腦旁看書時,是否會被電腦游戲吸引……

  最近,我看到了一則小故事:香港海洋公園有一條大鯨魚,重達(dá)8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米,在最初訓(xùn)練時,訓(xùn)練師把繩子放在水面之下,使鯨魚不得不從繩子上方通過,每通過一次,鯨魚就能得到獎勵。漸漸地,訓(xùn)練師把繩子提高,只不過每次提高的幅度很小,大約只有2厘米,這樣鯨魚不用費多大的力氣就能越過去,并獲得獎勵。于是,這條常常受到獎勵的鯨魚,便很樂意接受下一次訓(xùn)練。隨著時間的推移,鯨魚越過的高度逐漸上升,最后竟達(dá)到了6。6米。

  訓(xùn)練師訓(xùn)練鯨魚成功的訣竅,是每次讓它進(jìn)步一點點。正是這微不足道的一點點積累起來,天長日久,便取得了驚人的收貨。這個故事讓我連想自己:上期期末考試,我從班上的十幾名滑到了四十幾名,退步很大。原因就是我抵抗不了外界的'誘惑,太過貪玩。那是期末將至,班上開始熱火朝天地背書,起先我也很來勁,但我卻沒能持之以恒,背書時,我總是搞自己的,認(rèn)為被那些枯燥乏味的文字是件非常費勁并且傷腦筋的事。就這樣,當(dāng)其他同學(xué)在不斷進(jìn)步的同時,我落后了。我浪費了自己的光陰,辜負(fù)了老師和父母對我的期望,我為我的懶惰付出了慘痛的代價。

  每次進(jìn)步一點點,貴在“每次”,也難在“每次”。在學(xué)習(xí)的過程中,最需要的是要有恒心,要堅持不懈,持之以恒,學(xué)習(xí)貴在堅持!

堅持學(xué)習(xí)作文 篇5

  我曾看到過這樣一句話:生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。當(dāng)你在作文中想表達(dá)開心時,你可以寫“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花”,而不是只會寫“哇,我好開心啊”;當(dāng)你要形容一個美女子時,你可以寫“北方有佳人,絕世而獨立”,而不是寫“她真好看”?梢,學(xué)習(xí),能夠讓我們對抗“平凡”,學(xué)習(xí),能夠讓我們變得精彩,活得漂亮。

  那么問題來了,要怎么學(xué)?當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法千千萬萬,八仙過海,各顯神通。而今天要跟大家講的,不是方法而是精神,一種堅持的精神。學(xué)習(xí),貴在堅持。

  縱觀古今,有為了找出理想的白熾燈絲而進(jìn)行了上千次實驗的大發(fā)明家愛迪生;有為了在自己作品中寫出精彩的人物對話而不管刮風(fēng)下雨,堅持到街頭去觀察、學(xué)習(xí)和積累的狄更斯;也有“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”的蘇軾;更有頭懸梁,錐刺股的蘇秦。堅持學(xué)習(xí)的例子,數(shù)不勝數(shù)。他們,都是因為堅持,才獲得了不平凡的成就。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,前人用經(jīng)驗告訴我們:堅持,是成功的必要條件之一。

  當(dāng)我們咿呀學(xué)步時,不斷摔倒,不斷爬起,我們在堅持;當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫字時,不斷擦掉,不斷重寫,我們在堅持;當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題時,我們在堅持;當(dāng)我們記憶英語單詞時,一遍又一遍地朗誦與默寫,我們在堅持。

  “讀萬卷書,行萬里路”,這告訴我們知識重在運(yùn)用,學(xué)習(xí)貴在堅持。同學(xué)們,當(dāng)我們面對接踵而來的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時,心中不免心浮氣躁,甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒,但是我們應(yīng)該時時提醒自己:堅持,再堅持一下!大河里,船只堅持劃下去,就能到達(dá)勝利的彼岸;沙漠中,人們堅持走下去,就能找到生命的綠洲;而學(xué)習(xí)上,只要我們堅持不斷努力,就一定能登上智慧的最高峰。

  學(xué)習(xí)是一條漫長艱苦,但又充實美好的道路。我們不是靠一時激情,也不是熬幾天幾夜就能取得好成績的,我們必須養(yǎng)成平時努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們要把時間利用好,把學(xué)習(xí)工作協(xié)調(diào)好。毛澤東主席曾題寫過這樣一副對聯(lián):

  上聯(lián)是:貴有恒,何必三更睡五更起。

  下聯(lián)是:最無益,就怕一日曝十日寒。

  愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉,在學(xué)海中乘風(fēng)破浪!

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