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學(xué)習(xí)讓生活更美好作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)讓生活更美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 1
聽人說學(xué)習(xí)能讓生活更美好，我一點(diǎn)兒都不覺得。生活中，就有很多因為不想學(xué)習(xí)，而倒致成績不好的人。比如我。
有時候，我上課老是不認(rèn)真聽課、不認(rèn)真做筆記，所以成績非常不穩(wěn)定，考試總是考不好。有次期中考試，我語文考得了75分，媽媽爸爸都非常地失望。然后給我們班班主任打了一個電話，問到底是什么原因，害得我成績這么差！班主任嚴(yán)肅又生氣：“她最近啊，上課老是不認(rèn)真聽課，又不做筆記，成績怎么上得去呢？你們做家長的，多督促督促她吧！”媽媽謝過班主任：“謝謝老師，謝謝老師，我一定加強(qiáng)叮囑她�！本瓦@樣，我回家就被媽媽、爸爸狠狠地罵了一頓：“……我告訴你，從今天起，你給我去上補(bǔ)習(xí)班！不能再玩手機(jī)、看電視，更沒有周末可以休息�！薄」�，之后的每個周末，媽媽都是在送我去補(bǔ)習(xí)班的路上。我感覺自己每天都在做重復(fù)的事情，這讓我感到很無聊，很無趣。于是就更加不喜歡學(xué)習(xí)了。我就進(jìn)入了越厭學(xué)越覺得無趣，越無趣越不想學(xué)習(xí)的死循環(huán)中。就在我最頹廢的時候，一位老師罵醒了我：“你學(xué)習(xí)是為你自己，不是為別人，以后你想成為什么樣的`人、想過什么樣的生活。是靠你現(xiàn)在的努力。”我聽了如醍醐灌頂。就這樣，我每一節(jié)課都會打起精神聽課，認(rèn)真做筆記，課后及時復(fù)習(xí)鞏固。后來我每一次考試都能考得90分以上。我這時候才發(fā)現(xiàn)，原來自己在慢慢進(jìn)步呢！原本我覺得語文很難的，我現(xiàn)在都覺得很簡單了！甚至每學(xué)完一課都有一種說不出的愉快，像吃到了一種美味�？粗且粡垙埜叻衷嚲�，內(nèi)心滿滿的成就感。再也沒有那種煩躁感。
原來，學(xué)習(xí)真的可以讓生活更美好。因此我總結(jié)出了一個道理：生活處處都是美好，只要你認(rèn)真對待每一件事，他們都能讓你的生活更加豐富美好。就比如學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 2
古人云：“學(xué)無止境”，我深以為是。在我的生活中，學(xué)習(xí)帶給我無限的。
學(xué)習(xí)，讓我的生活更充實。每天課堂上，我貪婪地吸取知識，快樂地徜徉在知識的海洋里。學(xué)習(xí)，為我打開了一扇扇窗戶，讓我看到了一個個不一樣的。不斷的學(xué)習(xí)滿足了我的.求知欲，我的知識越來越豐富，腦袋也越來越充實。
學(xué)習(xí)，引發(fā)了我更多的思考。一天，我在課外練習(xí)本上發(fā)現(xiàn)了一道有趣的奧數(shù)題。這道題很難，我竟沒能立刻找到解法，一下便被它吸引住了。我陷入沉思，飛快地溜走，五分鐘，十分鐘，半小時……我托著腮，撓著頭，還是沒有頭緒。我心中煩躁，腦子里一片空白。突然，我靈光一閃，想起一個學(xué)過的知識點(diǎn)。對呀，這就是一個突破口呀！真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”！我看到了希望，激動得可以聽見自己的心跳聲。我腦子轉(zhuǎn)得飛快，伏在桌上奮筆疾書，耳朵里只聽見落筆的沙沙聲，眼中只看見一條條算式，全然不顧周圍的事。對我而言，此刻世界上其他事物已經(jīng)消失，時間也仿佛停止了。我激動得渾身發(fā)熱，手抱著頭，肘挨著桌面，嘴里不斷念著算式，好像和人說話一樣。不一會兒，題解好了。我看了看答案，完全正確！我用手擦去額頭上的汗，放下發(fā)麻的腿，長呼一口氣。那一刻，我內(nèi)心充滿感，學(xué)習(xí)的感覺，真美呀！
學(xué)習(xí)，總帶給我無限的熱情。在小組競賽中，我總是搶先答題。為小組獲得的每一分都給我無限的動力，使我競爭的快樂與的喜悅。
學(xué)習(xí)是知識的源泉，它成了我生活中不可或缺的一部分。給了我動力與快樂，它讓我的生活更！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 3
“讀書百遍，其義自見，”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟……”學(xué)習(xí)，能讓我感到快樂，讓我的生活更美好。
在我小時候，我就聽爸爸說過——“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！痹谶@句名言的教誨一下，我受益匪淺，不僅讀了許多名書，還讓我懂得了做人的道理。
好好學(xué)習(xí)，天天向上，這些道理我都懂，可是在我上二、三年級的`時，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，考試成績很差，所以我便放棄了成為好學(xué)生，語文老師察覺到我不像之前那樣努力了，便把我叫到辦公室，一開始我很害怕，害怕老師叫家長，可真如我預(yù)想，媽媽被老師叫來了，我羞愧的低下頭，咦，地上怎么有水啊？我一看媽媽哭了，那一瞬間媽媽的眼淚如刀一般刺進(jìn)我的心臟，我淚流滿面，真想找個縫隙鉆進(jìn)去。從那以后，我不再逃課，欠作業(yè)了，學(xué)習(xí)態(tài)度也漸漸變端正了，學(xué)習(xí)成績也變好了，這讓我十分興奮，在優(yōu)異成績和名言的鼓勵下，我開始看課外書：《水滸傳》武松打虎寫得逼真，《紅樓夢》從興旺到興衰，讓人嘆息，《朝花夕拾》記錄了魯迅的一生，《駱駝祥子》寫了生活的破敗……因為積累了許多知識，所以在期末我考上了好成績，這更加讓我見證了學(xué)習(xí)是要努力勤奮的。
學(xué)習(xí)使我快樂，使我生活美好，陪伴了我的成長。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 4
聽巴金說：“在21世紀(jì)末期，機(jī)器人將變成這個世界的主人，人們就是控制它的主人�！爆F(xiàn)代社會就是這樣，小到一個電動茶杯，大到一輛車，機(jī)器對人類實在太重要了。
從小我和小伙伴就對樂高電玩很有好感，去了北京一個大商場，我直接去玩具大廳，每次去那就是袋子幾大袋子的玩具，往我爸車?yán)锪�，到現(xiàn)在玩具零件還不下于10萬塊。
玩具就是玩具，沒什么大不了的。我在十歲的時候報名了瓦庫機(jī)器人，我們每次坐在教室里聽著老師講電理的時候，我都怕被電到，每次搭的`時候我的手都被夾到……
我已經(jīng)學(xué)了一年多機(jī)器人了，現(xiàn)在學(xué)到了紅色模塊——前后感應(yīng)。有一次我做錯了，做成了一個掃地機(jī)器人，后來我又做了一個對的，然后把我這兩個一合并，做成了個陀螺。
沒多久我又去了一次機(jī)器人教室，我發(fā)現(xiàn)我做的陀螺還沒有被拆，我去問了這個問題，老師說，你把這個做完之后，我把他從樓上拿下來用了一下，發(fā)現(xiàn)這玩意兒有三個功：1，掃地，能把地上的灰吸到我里面，坐的小箱子里，又快又好。2，還能空氣凈化器。你做的輪子大，能凈化空氣中的臟東西。3，可以當(dāng)小孩的玩具。小孩特別喜歡。
機(jī)器人是21世紀(jì)人們的必需品，幫助人類的小能手。機(jī)器人是人的榮耀，所以學(xué)習(xí)機(jī)器人讓生活更美好。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 5
作為一名語文老師，我尤其重視學(xué)生的閱讀內(nèi)容和方式方法，而引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀是語文老師最需要掌握的一項基本技能。
首先，閱讀，不僅僅是對課文的閱讀，也包括對課外書的閱讀。
對課外書的閱讀，我平時建議家長多讓孩子讀書，如果孩子不愿意讀，就多抽點(diǎn)時間陪孩子一起讀。但一部分家長卻不贊同我的觀點(diǎn)，覺得孩子平時寫作業(yè)就吃力，如果把時間浪費(fèi)在看課外書上，成績更跟不上了，還不如多背背書，多抄寫幾遍生詞。
既然不能改變家長，我就決定在學(xué)校慢慢改變孩子。每周的晨誦課，我會在黑板上抄寫兩首詩，讓學(xué)生通過各種形式進(jìn)行誦讀，學(xué)生的生日、節(jié)日來臨、季節(jié)更迭……
各種有意義的日子我都會找出相應(yīng)的詩歌讓孩子們誦讀，一個學(xué)期下來，學(xué)生就能誦讀40多首詩歌，很多學(xué)生還仿寫了不少詩歌，如《眼睛和鏡子》《需要什么》《我想》《我希望》……一篇篇優(yōu)秀的詩文在孩子的手中誕生。
其次，是注意閱讀的`方式方法。
我們學(xué)校除了正常要求學(xué)生進(jìn)行早讀，晚讀等自發(fā)閱讀以外，我還在班級重點(diǎn)開展了午讀活動。專門召開了家長會，在家長的大力配合下，我們班買來了大量的繪本和適合低年級孩子閱讀的書籍。
我堅持全班共讀的形式，每周我都會為學(xué)生講兩個繪本故事，還帶領(lǐng)學(xué)生共讀，一個學(xué)期下來，我們能讀三十多本繪本，還讀了《小豬唏哩呼�！贰痘鹦c風(fēng)鞋》《不一樣的卡梅拉》等近二十本故事，學(xué)生一個個與書交上了朋友，氣質(zhì)發(fā)生了變化。
再次，是鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。
在學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，我鼓勵學(xué)生拿起筆來，我手寫我心進(jìn)行創(chuàng)作。一首首充滿童趣的詩歌，一篇篇初露鋒芒的文章，很多學(xué)生盡情展示自己的才華。
短短的幾個月，我和學(xué)生全身心的投入到閱讀中，付出了很多，但收獲的更多。書香班級的氛圍已經(jīng)形成，學(xué)生的言談舉止正在逐步發(fā)生著變化，共同的語言密碼使我和孩子們的距離拉近了，成了無話不說的朋友。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 6
以前，英語對我來說，充滿了神秘感，好像是禁區(qū)，我被禁止通行。是Miss陳，幫我解除了禁令。在她的循循善誘下，26個字母變得那么生動有趣，單詞點(diǎn)也不枯燥，語法點(diǎn)也不麻煩。到了四年級，Miss陳推薦我加入了我們城東小學(xué)的`英語社團(tuán)，我開始學(xué)習(xí)動畫片配音，老師教我們把自己當(dāng)成是電影中的角色，用他的視角來傳情達(dá)意，不能死板地照著臺詞讀，要講究技巧，融入情感，這樣的配音，才是好配音！在英語社，我學(xué)到了很多的知識和本領(lǐng)。在城東小學(xué)這塊沃土上，我跟著湯老師學(xué)寫作，跟著陳老師學(xué)解題，跟著宋老師徐老師學(xué)才藝，跟著鄭老師鍛煉身體……
學(xué)習(xí)，讓我擁有了飛翔的翅膀！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 7
語文，我們時刻都在接觸著，在學(xué)習(xí)著，可以說在出生就開始學(xué)語文，但是，進(jìn)入初中后，我覺得我的語文學(xué)習(xí)又上了一個臺階。因為在這一本本課本中，我感受到了更多的美好。
在語文學(xué)習(xí)中，我們尋找“成長的足跡”；感受“情感的漣漪”；沐浴“科學(xué)的星光”；體驗到“創(chuàng)造的樂趣”；品味“語言的魅力”。
在語文學(xué)習(xí)中，我們有了更多的“說”。我們常�！皩υ挕�。我們與課文的人物對話；與作者們對話；甚至與許許多多的英雄們對話。同時，我們有了更多的“看”，我們四處觀望，我們眺望“大�！�，感到那寬闊的美，感到了海洋帶給人類的憂思；我們瞻仰“豐碑”，感到樹立這一座座豐碑的艱辛，也感到了我們肩負(fù)的責(zé)任；我們“遙望星空”，感到星星閃爍的光芒，真想去探索那天空中的奧秘。
我們是迎著“校園風(fēng)”，哼著“四季歌”，懷著“山水情”在學(xué)習(xí)語文，你說，語文學(xué)習(xí)不美好嗎？
在語文學(xué)習(xí)中，是朱自清的“背影”，讓我們感受到了父愛的深沉；是冰心的“紙船”，讓我們承受到了母愛的溫馨；泰戈爾讓我們“不記得母親”，但永遠(yuǎn)記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金一次又一次地鼓勵我們向理想邁進(jìn)；普希金說：人生的奮斗方向是——敢與風(fēng)浪搏斗；雨果說：要忠于職守，要履行做人之道；魯迅告訴我們：童年是那樣的歡樂；葉圣陶告訴我：寫作的`三個要點(diǎn)——聯(lián)想豐富、抓住特點(diǎn)、善于觀察；同樣，葉文玲也告訴了我們寫作的三個方法——要別出心裁、要有真情實感，廣泛閱讀做基礎(chǔ)。
看吧！在語文學(xué)習(xí)中，能與高尚的人對話，能與名作家交流，更重要的是能豐富自己頭腦，難道語文學(xué)習(xí)不美好嗎？
在語文的學(xué)習(xí)中，我們能了解到這么多的知識，能體味到這么多的樂趣，能感受到這么多的美好，我真心地說一句——語文學(xué)習(xí)真美好！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 8
在學(xué)習(xí)中有辛酸有苦辣有喜悅.學(xué)習(xí)的五味瓶不知何時會被打翻也不知何時會被塵封一切都在意料之外.
曾幾時我看這積堆如山的作業(yè)愁眉苦臉一邊小聲抱怨一邊低頭奮筆疾書直到十點(diǎn)身體才得以放松.
曾幾時司馬光用圓木做警枕早上一翻身頭滑落在床板上自然驚醒早早起床讀書不懈終于成了知識淵博的人.編出了著名的《資治通鑒》，讓全人類都在他的文章中深深陶醉，并且永遠(yuǎn)記住他。
曾幾時，匡橫家中貧苦，晚上無法讀書，鄰居家是一戶富人，徹夜點(diǎn)著蠟燭，他就在墻上鑿小洞，借鄰居家的燭光讀書，大學(xué)問家。
曾幾時，祖體和劉琨二人交為好友，都立志報效，便互相勉勵，半夜里聽到雞叫就起床練劍習(xí)武，學(xué)成，的棟梁。
曾幾時，蘇秦發(fā)奮讀書，但一到晚上就忍不住打瞌睡，他迫于無奈拿著錐子向大腿刺去，劇痛使他立刻清醒，學(xué)習(xí)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。努力刻苦并努力學(xué)習(xí)，才能收獲豐碩的。但也要勤奮，想要學(xué)習(xí)好勤奮才是唯一的途徑。
任務(wù)只是及格，而興趣卻是優(yōu)秀。，無噢們把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，一項任務(wù)。只是隨意扒拉一下。應(yīng)務(wù)必將它轉(zhuǎn)變成快樂。解除一道難題，心中便有無限欣喜，這學(xué)習(xí)的`快樂，快樂很容易。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為以后的生活打下的基礎(chǔ)。知識面廣并知識淵博，才能在社會中，地去工作，去生活。學(xué)習(xí)其實很快樂，有帳無噢知識的，解除難題的喜悅........學(xué)習(xí)是對未來的向往，是踏上人生路途的步。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 9
我常常會想，學(xué)習(xí)究竟會帶給我們什么？我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)？我今年11歲，是一名普通的四年級小學(xué)生，在這之前，我覺得學(xué)習(xí)是很痛苦的，連看個書都會睡著，寫個作業(yè)也總拖拖拉拉，變成“拖延癥”……
改變我思想的，是我姐姐。她是一名幼兒教師，雖然不比大學(xué)老師，但卻是我萬分崇拜的老師。她常告訴我，既然崇拜老師，就要明白老師教書育人的意義，如果自己沒有才識，沒有足夠的知識，就沒有辦法將自己的所學(xué)教給學(xué)生，是她讓我對學(xué)習(xí)的觀念有了新的認(rèn)識：學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生�！睂W(xué)習(xí)才是最該走下去的路！
我一直都很希望我的學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都名列前茅，這樣會帶給我無限的自豪�？善瓶偸亲屛液軣⿶�，就拿語數(shù)英來說，我的語文較好，數(shù)學(xué)一般般，英語嘛……就總是和其他的同學(xué)有較大的差距，就拿語文數(shù)學(xué)來說，我一直都把它們當(dāng)作是主科，必備的常識。我總認(rèn)為，語文數(shù)學(xué)要是學(xué)不好，在以后長大的生活中就會很困難，所以很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，畢竟我長大后不一定去國外生活，所以我對待英語常常會忽略很多，導(dǎo)致了現(xiàn)在的偏科。
對于“學(xué)霸”這個詞我有著極大的渴望！它不僅僅是一個稱號，還代表著一種來自它散發(fā)出對于學(xué)生來講的'榮耀，能做到“學(xué)霸”的，很多，卻也很少。從古至今，很多的人為了功成名就，努力讀書。也有很多的人，認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是生活的一部分，所以常常會出現(xiàn)“學(xué)霸”的反義詞“學(xué)渣”。
學(xué)習(xí)不是最重要的，但不學(xué)習(xí)是萬萬不可，相信我對學(xué)習(xí)的新觀念會給我一個滿意而美好的未來！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 10
我們的學(xué)校發(fā)生了很多有趣的事情，你們想知道嗎，來我這兒就告訴你們吧。
早晨，一輪紅紅的太陽照著剛剛蘇醒的大地，我們就早早地從寢室出發(fā)，來到大操場，我們歡快地在玩游戲，有的同學(xué)在捉小蟲，有的在跑步，還有的在跳繩。早餐時間到了，我們排著整齊的隊伍去餐廳就餐。我們的早餐品種豐富，花色多樣，味道很好，同學(xué)們狼吞虎咽。飯后，我們就來到了教室，開始自習(xí)，教室里只聽見瑯瑯的讀書聲。上課的時間到了，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們立即安靜下來，鴉雀無聲。下第二節(jié)課時我們又用很快的速度跑到大操場排好隊做課間操，做完操，同學(xué)們精神抖擻，繼續(xù)上課。下午和晚上我們主要還是學(xué)習(xí)。我們在學(xué)校獲得了好多的知識。還有一件事不能不說，就是我們的學(xué)校緊靠著美麗的植物園，老師們經(jīng)常組織我們?nèi)ツ抢飬⒂^、游玩，還采集動植物標(biāo)本，我們和大自然交上了朋友。
我們的`校園是多么的美麗，我們的生活是多么的美好，我們的學(xué)習(xí)是多么的愉快！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 11
跟著老師學(xué)知識
以前，英語對我來說，充滿了神秘感，好像是禁區(qū)，我被禁止通行。是Miss陳，幫我解除了禁令。在她的循循善誘下，26個字母變得那么生動有趣，單詞點(diǎn)也不枯燥，語法點(diǎn)也不麻煩。到了四年級，Miss陳推薦我加入了我們城東小學(xué)的英語社團(tuán)，我開始學(xué)習(xí)動畫片配音，老師教我們把自己當(dāng)成是電影中的角色，用他的視角來傳情達(dá)意，不能死板地照著臺詞讀，要講究技巧，融入情感，這樣的配音，才是好配音！在英語社，我學(xué)到了很多的知識和本領(lǐng)。在城東小學(xué)這塊沃土上，我跟著湯老師學(xué)寫作，跟著陳老師學(xué)解題，跟著宋老師徐老師學(xué)才藝，跟著鄭老師鍛煉身體……
學(xué)習(xí)，讓我擁有了飛翔的翅膀！
跟著媽媽學(xué)手藝
小時候，我是個手很拙的笨小孩，而老媽則心靈手巧。在醫(yī)院，她特別擅長打針，是醫(yī)院里的工作能手；在家里，她特別擅長做飯，是家里的全能煮婦！于是，我就開始跟著老媽學(xué)手藝。可能是我屬狗的緣故吧，我特別喜歡吃包子，所以我下定決心，要跟老媽學(xué)做包子。和面、發(fā)酵、剁肉，萬事俱備，立馬動手！我學(xué)著老媽的樣子，先擰下團(tuán)面粉，在手心搓成個圓，在桌上壓扁了，再用搟面杖碾壓面團(tuán)。老媽搟的面皮又大又圓又薄，像張玉色的荷葉。再看我壓的面團(tuán)，已經(jīng)變成了長方形，活像塊黑板擦！唉，技不如老媽�。∮谑�，我毫不猶豫地拋棄了自己的“黑板擦”，搶過老媽的玉色荷葉，開始往上面放肉餡兒。我用勺子舀了大塊肉餡兒，堆在面皮上，然后學(xué)著老媽的樣子，將面皮點(diǎn)點(diǎn)地聚攏。由于我太貪心，肉餡兒放得太多，結(jié)果皮包不住肉了！于是只得再加張面皮，最終做成了個肉餅！
第個包子，以失敗告終。于是，我停下忙碌的雙手，仔細(xì)觀察老媽怎樣包包子，然后再動手嘗試。第二個，第三個……我終于學(xué)會包包子啦！
學(xué)習(xí)，讓我嘗到了成功的喜悅！
跟著老爸學(xué)做人
老爸很喜歡朗誦，經(jīng)常去參加各種朗誦的`表演和比賽，他在上虞也算是個小有名氣的主持人。在爸爸的影響下，我也多次主持了城東小學(xué)的文藝節(jié)目。但是我覺得老爸對我影響最大的不是朗誦，也不是主持，而是樂觀的生活態(tài)度！
在我面前，老爸的臉上，始終掛著燦爛的笑容，像個大大的向日葵。不論工作有多忙，壓力有多大，他總是樂觀地面對。爺爺去世以后，我曾傷心地問老爸：“老爸，人為什么會有生老病死？”老爸瞪大眼睛望了我會兒，然后拍拍我的肩膀，說：“兒子，別難過，人有生老病死，就好比年有春夏秋冬，草木有興盛衰敗，這是自然規(guī)律，每個人都無法避免�！薄盃敔斪吡�，難道你不悲傷嗎？”“當(dāng)然傷心！但是爺爺如果在天有靈，他肯定不愿意看到我們悲傷的樣子�！闭f完，笑容又出現(xiàn)在老爸的臉上。我從老爸的笑容中，讀懂了他對爺爺?shù)膽涯?也讀懂了他對我的希望——希望我能夠樂觀地面對生活，笑看人生風(fēng)雨！
學(xué)習(xí)，讓我懂得了人生的真諦！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 12
在歷史的記載中，書寫著不計其數(shù)的最美教工，最美少年，最美司機(jī)等。如今在我們磐安又涌現(xiàn)出了最美好少年陳炳南、潘艷紅，讓我們學(xué)習(xí)他們，以他們?yōu)榘駱訝幾鲆粋�美好少年。
12歲的“奔跑男孩”陳炳南義無返顧的承擔(dān)了照顧母親的重任。一次突如其來的變故中，母親中風(fēng)了。陳炳南的姐姐知道后，連忙把母親送入醫(yī)院救治，父親也從武漢趕回來看望妻子。兩個星期后，因為家庭經(jīng)濟(jì)困難，只好把母親接回家里療養(yǎng)。當(dāng)時姐姐回到杭州讀書，爸爸為了還債又到湖南打工，家里只剩下陳炳南和他的媽媽。為了讓胃口不好的媽媽吃好飯，他一直苦練廚藝，學(xué)會了蒸饅頭、燒飯、炒菜，無微不至的.照顧母親的生活。為了讓母親早日恢復(fù)健康，陳炳南每天堅持幫母親按摩一小時。在學(xué)校里，同學(xué)們從未見他喝過一口水，記者問他：“為什么不喝水？”他說：“喝了水，就要上廁所，很浪費(fèi)時間，所以我不喝水�！弊x書、照顧母親，他總覺得時間不夠用，所以他必須節(jié)省時間。他最愛打籃球，但每次都不超過1小時。他在成長記錄上寫著這樣一句話：“人生的困難，只是一種磨練。”同學(xué)們問他：“你現(xiàn)在的年齡正是父母照顧我們的時候，你怎么照顧起你母親來了？”陳炳南卻說：“這沒什么，我只是比你們早一些得到了鍛煉罷了�！苯衲晁拇ㄑ虐舶l(fā)生大地震時，陳炳南和母親商量后，毫不猶豫的向災(zāi)區(qū)捐贈了兩百元，現(xiàn)場的人們?yōu)榱怂@種舉動感激萬分。
這就是最美少年陳炳南，一個普通的農(nóng)民工子弟。因為母親中風(fēng)，讓他學(xué)會了很多，而且從不抱怨。讓我們一起向陳炳南學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 13
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性。
小時候的我，不怎么愛學(xué)習(xí)，一看到書就頭怵。當(dāng)了一輩子老師的外公外婆深知學(xué)習(xí)的重要性，便買來各種歷史、故事書讀給我聽，而且故意讀到關(guān)鍵的地方停下，去做其他事，過一會兒再讀。耐不住寂寞的我就像續(xù)寫一樣沿著故事自己編下去，編不下去了就找出那本書自己看�？晌矣肿R字不多，這時大人們才會放下手邊的活兒來教我認(rèn)字、學(xué)習(xí)。這樣一來。我不僅愛上了學(xué)習(xí)、認(rèn)識了不少字，還鍛煉了我續(xù)編故事的`能力。真是一舉三得、一箭三雕啊！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個六年級的小學(xué)生了。一到寫作文的時候，我就會引用一些成語啊、諺語啊來給文章“加工潤色”，讓文章更出彩。愛學(xué)習(xí)這個好習(xí)慣真是讓我受益匪淺��！
冰心老人曾經(jīng)說過：“多學(xué)習(xí)，讀好書”，所以，讓我們一起在書籍和知識的海洋里盡情遨游吧！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 14
很多人都覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，其實這是你的你的心理問題，如果你的心里想著學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，他當(dāng)然也就是一種負(fù)擔(dān)，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事(或游戲)，他當(dāng)然也就是一件快樂的事，很多孩子的父母整天讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事，他們就把父母的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出，等于什么都沒有聽進(jìn)去。
我覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我覺得我們的課本就像一本很好的故事書，大語文書小語文書上都有許多妙趣橫生的故事，既能豐富我們的知識，又可以讓我們開闊視野。真是兩全其美。數(shù)學(xué)書就像一個故事書和科技書合起來的故事科技書，因為數(shù)學(xué)書上既有一些用現(xiàn)實生活編成的問題，又能得到同學(xué)們準(zhǔn)確的回答。
在家里，我沒有當(dāng)小皇帝，我每天放學(xué)回到家，因為學(xué)校沒有統(tǒng)一布置作業(yè)，我就在家里看我媽媽給我買的書，我也是半懂不懂，囫圇吞棗，也就一通看下去了，我給自己制定了個計劃表，是這樣的`：18：00吃飯，18：30開始讀書，7：30看天氣預(yù)報7：35寫文章，8：35洗漱，8:45上床睡覺。
我的每天就是這樣，我覺得我每天過的都很充實，因為我已經(jīng)和學(xué)習(xí)交上了好朋友，養(yǎng)成了建立“錯題本”的好習(xí)慣，還養(yǎng)成了及時制定計劃表，讓自己每天都過的充實，還養(yǎng)成了讀書寫文章的好習(xí)慣，好像我一天不寫就像少了一件事似的。同學(xué)們，如果你們還沒和學(xué)習(xí)交上好朋友的話，就不要覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，加入到學(xué)習(xí)這個行列中來吧，你會感受到很多快樂。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 15
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的`課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。學(xué)習(xí)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
學(xué)習(xí)開闊了我們的視野，學(xué)習(xí)更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅強(qiáng)……我們在學(xué)習(xí)中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過學(xué)習(xí)，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
如今，我們班的學(xué)習(xí)氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學(xué)都加入到愛學(xué)習(xí)的隊伍中。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 16
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的`小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂。
回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休?我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進(jìn)門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個個小喇叭，花的技條長而細(xì)，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩。我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發(fā)，有的在放風(fēng)箏，有的談笑風(fēng)生，我還看見人們都換上春裝……
這一天，我找到了春天，玩得開心極了�；丶液�，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家!老師像璀璨的啟明星照亮了我的心，讓我學(xué)會了更多的知識，了解了世界。如果我考上了大學(xué)，我會永遠(yuǎn)記住這所學(xué)校，記住學(xué)校里的每一位辛勤的園丁，是他們?nèi)杖找挂沟牟賱冢瑢ξ业膰?yán)格要求，我才能學(xué)到知識，感謝老師。
在以后的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校增光添彩，為祖國作貢獻(xiàn)!
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 17
我是個愛學(xué)習(xí)的孩子，因為從學(xué)習(xí)中能找到樂趣！
我是個愛學(xué)習(xí)的孩子，每次老師教我們一篇課文我都會認(rèn)認(rèn)真真的去完成。
我很喜歡學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)是一種樂趣，你要是學(xué)習(xí)了，你就會從中找到你自己的快樂！
一天早上，老師說，我們今天要學(xué)習(xí)十三課，要先讀五遍，我非常高興，于是，我認(rèn)認(rèn)真真的.讀了起來。接下來老師讓我們復(fù)習(xí)生字，我就目不轉(zhuǎn)睛聚精會神的復(fù)習(xí)生字，先復(fù)習(xí)第一課，我是這樣復(fù)習(xí)的，先一個一個的看生字，再一個一個的組上三個詞，然后再讓別的小朋友給我挑寫，第二課也是如此，三課，四課，五課……就這樣一課一課的復(fù)習(xí)著。
我喜歡學(xué)習(xí)，我愛學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)是我最大的樂趣！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 18
俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毕矚g看書早已不僅僅是我的愛好，而且成了我生活中不可少的一部分。
我一讀書就會入迷。記得有一次媽媽去外婆家她對我說：“要是天下雨了，你把陽臺上曬的被子、衣服都收起來�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說完便出去了。我連忙拿起了書，如同饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地，貪婪的看了起來，不知什么時候天空突變，又是打雷又是下雨，可我鉆在浩如煙海的書籍中，渾然不知，當(dāng)我媽媽回家時，看見被子被淋得濕漉漉。無奈的說：“真是一個小書迷��！”
每到雙休日，一做完作業(yè)，我會隨手從書架拿來我喜愛的'書，反復(fù)的看。我為丑小鴨高興；我為賣火柴的小姑娘傷心；我為美人魚黯然淚下。有時看到入迷時，連電話鈴聲都聽不見。有一次，媽媽接連帶來四五個電話，我都沒接，媽媽還以為我不接電話出事了，趕緊跑回家。看到我正在津津有味地看書，覺得又好氣又好笑。
書是知識的海洋，也是一位知心朋友。在我的學(xué)習(xí)生活里，書已成為我的伴侶。我愛讀書！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 19
一張紅潤的小臉，一雙水汪汪的大眼睛，加上櫻桃似的小嘴巴，組成了活潑機(jī)靈的我。別看我個兒小，腦子里可裝著許多的學(xué)問呢!我非常愛學(xué)習(xí)，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣�？磿�，畫畫，古箏，唱歌，跳舞，手工，籃球，英語我樣樣都感興趣，也都比較出色。
繪畫是我喜歡的業(yè)余愛好，畫筆在我靈巧的小手下，描繪出一幅幅美麗的大自然景象。我多次獲得無錫市宜興市繪畫比賽一等獎二等獎。
我也非常愛好音樂，古箏已經(jīng)通過六級考試，明年爭取考過八級。我也非常喜歡唱歌，六一兒童節(jié)獲得卡拉ok比賽一等獎，在暑假里舉行的學(xué)生才藝表演中又獲得最佳上鏡獎，暑假里我還學(xué)習(xí)了拉丁舞呢。
我也非常愛好體育運(yùn)動，每天放學(xué)做完作業(yè)后我都會在學(xué)校鍛煉身體，打打籃球，跑跑步。去年的'運(yùn)動會上，我還獲得女子50米跑步比賽第二名呢。平時我會和爸爸，媽媽一起利用假期出去旅游，爬爬山，游游泳，領(lǐng)略一下祖國的大好河山。今年暑假我就到沈陽大連青島去游玩了十天呢，開闊了我的視野，增長了我的知識。
我也是一個愛動腦的小女孩，遇到比較難的題目。我不會害怕，不會退縮，我會開動腦筋，一會兒難題就解決了，這時候不知道我有多開心呢。嘿嘿，只是我有時候有點(diǎn)粗心，出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的計算錯誤，這一點(diǎn)我可一定要改正。
怎么樣，我的興趣廣泛吧?我是不是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子呢?你們也可以給我提一些小意見。不過，我希望大家都喜歡我，我們一起努力學(xué)習(xí)，都成為愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 20
我叫陶宇飛，圓圓的臉上有一雙黑葡萄般的眼睛，眼睛下面有一個小鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。我還有一個大腦袋，媽媽常說：“真不知道你這大腦袋里藏了多少個問號，整天問個沒完沒了！”
就因為我愛提問、愛思考、愛讀書，做作業(yè)又專心，媽媽�？湮沂莻�愛學(xué)習(xí)的孩子。我一讀起書來就忘記了時間，有時寫起作業(yè)來，媽媽喊我吃飯我都聽不見。記得有一次，我正在寫作業(yè)，爸爸又打開電腦玩游戲了，媽媽勸他半天他也不聽，還說起游戲的情節(jié)。其實我也很喜歡玩游戲，但我仍然專心寫作業(yè)。
媽媽就走過來摸著我的頭說：“毛主席少年的時候為了鍛煉自己專心讀書，特意跑到鬧市口去讀書。那里趕集的`人很多，叫賣聲、討價還價聲很吵，但他都能把書讀下去。你現(xiàn)在也像毛主席一樣，真是個愛學(xué)習(xí)的好孩子！”我聽了心里美滋滋的，學(xué)得更用心了。
我努力學(xué)習(xí)也換來了優(yōu)異的成績：不僅每學(xué)期都是三好學(xué)生，而且還有好幾篇文章發(fā)表了。這使我更愛學(xué)習(xí)了！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 21
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張可愛的臉蛋，還有一雙炯炯有神的大眼睛。
我是一個愛看書、愛挑戰(zhàn)，愛運(yùn)動的小女生…我非常喜歡看書，只要一有時間，我就喜歡呆在書柜旁邊享受書中的美味！有一次我正在看一本數(shù)學(xué)繪本，書中的內(nèi)容太有趣了，媽媽做好飯叫我吃飯，我都沒有聽到，直到媽媽走到我面前拿走我的書說：“叫你那么大聲，都不應(yīng)我，這書有這么好看嗎？”我當(dāng)時笑呵呵的說：“媽媽，這書真的太有趣了�！比缓笥謸尰貢瓉碇v給媽媽聽！媽媽也被我這么一講就不會因為我沒有回應(yīng)她生氣，這種事情經(jīng)常會發(fā)生在我和媽媽之間，特別是睡覺前，是媽媽規(guī)定我睡前能有半小時的閱讀時間，媽媽就像個鬧鐘一樣準(zhǔn)點(diǎn)的響起來，讓我放下書趕緊睡覺，我每次都要等鬧鐘響鈴好幾次才放下書，大部分都是鬧鐘生氣了才放下。
我每天都會認(rèn)真完成各科作業(yè)，我特別喜歡挑戰(zhàn)難題或重點(diǎn)題，有時媽媽看著我思考很久都想不出來，會著急的說，讓我去問爸爸，可我還是希望自己能解決，當(dāng)我解答出來后，就可以收獲到成功的喜悅。在假期的`時候，要學(xué)的東西可真多��！有英語課，書法課，美術(shù)課，擊劍課，游泳課…讓我有一個收獲滿滿的假期。
這就是我，一個愛閱讀，愛學(xué)習(xí)，愛挑戰(zhàn)，愛運(yùn)動的女孩。
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 22
我是一個愛書的人，我對書的感情只能用一個字形容：甜！你也許會奇怪，這是什么意思？聽我慢慢說。
許多不愛書的`人，常常抱怨：“生活平淡無味�！倍麄儏s不知自己已經(jīng)囚禁在自己和無知的牢籠里。我想他們一定不快樂！他們不能將心里話訴說。古人曾說：“三日不讀書，面目可憎，語言無味�！蔽揖筒灰粯恿�，當(dāng)我心情不好時，翻開書，便走進(jìn)了另一個世界，我在那兒自由漫步。又像得到了一顆甜滋滋的棒棒糖，我一層一層細(xì)細(xì)品味。我不停地吸收著那甜甜的知識，令人回味，真是享受！
每一本書都是我的知音，為我排憂解難，帶給我快樂與幸福。它們就是一顆顆棒棒糖滋潤著我的生活。讓我的童年的每一刻充滿著愉悅，使我不僅開闊眼界，還讓我的生活充滿幸福感。
讀書這顆棒棒糖真是生活中不可缺少的“甜”！
學(xué)習(xí)讓生活更美好作文 23
我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數(shù)。
記得那時，剛上小學(xué)的我，根本不熱愛學(xué)習(xí)，在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累，沒有自由，而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的輕松，很自由，天天都沒有學(xué)習(xí)的煩惱，無拘無束，可是，慢慢跟我玩的.一些小朋友，卻離我越來越遠(yuǎn)，我這是意識到，從那以后我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，把我的學(xué)習(xí)提上去。慢慢的小朋友們又回到了我身邊，我們一起討論問題。
我現(xiàn)在覺得在我心中學(xué)習(xí)不再枯燥，而是快樂。
回到家，我都會拿出今天學(xué)的內(nèi)容在復(fù)習(xí)一遍，又不就看點(diǎn)書做一些習(xí)題。媽媽三番五次地叫我去睡覺，可我正學(xué)在興頭上，怎肯罷休？我對媽媽的催促置之不理，旁若無人，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
我覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，如果知識是沃土，我就是小苗，所以我們要不斷的學(xué)習(xí)，才能變成參天大樹，報效國家！
從這一刻起我要努力學(xué)習(xí)，這就是我，一個愛學(xué)習(xí)勝過一切的我！讓我們一起努力加油吧！
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