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學(xué)習(xí)的作文300字

時(shí)間:2023-05-02 04:53:02 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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【推薦】學(xué)習(xí)的作文300字8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】學(xué)習(xí)的作文300字8篇

學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

  · 在不知不覺(jué)中,“學(xué)習(xí)”已經(jīng)伴隨著我六年的生活了,學(xué)習(xí)上的不足。但學(xué)習(xí)上總會(huì)有一些挫折,它常常給我們?cè)黾訅毫拓?fù)擔(dān)。而我們正因?yàn)檫@些“阻礙”,成績(jī)才會(huì)往下降。那么,如果我們把自己的缺點(diǎn)改過(guò)來(lái),學(xué)期成績(jī)也應(yīng)會(huì)變好。下面,我就要和大家講講我的不足之處了!

  1、上課總喜歡開(kāi)小差,總會(huì)找機(jī)會(huì)和同桌或者前面的人聊天 。老師每次問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,我的經(jīng)常搞不懂是什么問(wèn)題…既然不知道問(wèn)題,那也就更別說(shuō)是回答問(wèn)題了。

  2、上課不敢舉手發(fā)言,即使知道也不敢舉手發(fā)言。有時(shí)候嘛,也不怎么確定自己想的答案是不是正確的.。我也還是最怕答案說(shuō)出來(lái)是錯(cuò)的,怕老師發(fā)火......

  3、總是分神,聽(tīng)著聽(tīng)著就“游魂”了?偢杏X(jué)老師講的課都太無(wú)聊,太沒(méi)干勁。因?yàn)檫@樣,每次上課,我不是分神就是想睡覺(jué)!坝紊瘛辈凰銐牧耍顗牡慕Y(jié)果是想睡覺(jué)。上課上的時(shí)間長(zhǎng)了,眼睛就不時(shí)的眨啊眨的,在不禁意間,就快瞇成一條“線”了。

  我的缺點(diǎn)還有許多,別的就不說(shuō)了。對(duì)于這些不足之處,我一定會(huì)想方設(shè)法改掉的!加油,加油!

學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

  老師讓俺們向一位英雄學(xué)習(xí),俺要向雷鋒學(xué)習(xí),俺也要干好事,讓俺們學(xué)習(xí)雷鋒精神,成為新一代的雷鋒。

  說(shuō)實(shí)話,俺對(duì)雷鋒并不是很理解,只是聽(tīng)說(shuō)雷鋒總是干好事。今天俺就要學(xué)習(xí)雷鋒,做好人好事。

  走在路邊尋找?guī)椭繕?biāo),見(jiàn)到一位老奶奶剛從集市回來(lái),手里拿滿了東西,看起來(lái)東西挺重的,而且老奶奶要過(guò)馬路,因?yàn)槁飞宪?chē)輛很多,所以老奶奶不敢過(guò)馬路。于是俺跑過(guò)去,對(duì)老奶奶說(shuō):“俺來(lái)幫您吧!”雖然不好意思,但還是說(shuō)出來(lái)了。老奶奶很高興說(shuō):“善!“俺趕忙過(guò)去接?xùn)|西,但老奶奶堅(jiān)持要拿最重的,在俺的軟磨硬泡下,她終于把最終的.東西給了俺。俺接過(guò)東西,覺(jué)得還真是不輕松。俺一邊拿著東西,一邊攙著老奶奶慢慢的穿過(guò)馬路。

  俺把老奶奶送到了她們小區(qū)門(mén)口,老奶奶想讓俺去他家休息,俺說(shuō)不用,老奶奶還把俺夸獎(jiǎng)了一番。

  在回家的路上,俺還將地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶,心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的一句話:莫以惡小而為之,莫以善小而不為。這話說(shuō)得好!做好事,并不一定要做大好事,做小好事也能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。

  俺們要學(xué)習(xí)雷鋒,做到日行一善。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

  語(yǔ)文學(xué)習(xí),不僅僅是在課上,還有課下的努力堅(jiān)持。

  我的寫(xiě)作水平原來(lái)不太好,總感覺(jué)內(nèi)容枯燥、乏味,字?jǐn)?shù)也不夠,所以我每過(guò)幾天就發(fā)一篇博文。為了有寫(xiě)作靈感,我便認(rèn)真觀察、用心記錄,一旦靈感突襲就馬上發(fā)在博客里,但寫(xiě)作不可以發(fā)于心而止于筆,要就事論事,就感情論感情,比如他人出演不慎說(shuō)了我,這時(shí)就應(yīng)該懷著悲憤的感情去寫(xiě),這樣作文才會(huì)生動(dòng)傳神,趁熱打鐵才是最可靠的提高作文水平的方法。

  在寫(xiě)作時(shí),如果想要用一句名言,但自己又想不起來(lái),即可上網(wǎng)查找資料,并適當(dāng)運(yùn)用到里面,加深印象,再用筆寫(xiě)的時(shí)候就不愁內(nèi)容枯燥了。

  日日一篇博文,記錄人生點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)博文不是用來(lái)應(yīng)付公事的、自編自導(dǎo)的,寫(xiě)作要的'是真情實(shí)感,是從心里感悟到的。另外,寫(xiě)作是需要靈感的,如果不認(rèn)真觀察生活細(xì)節(jié),認(rèn)真領(lǐng)悟人生快活,豈會(huì)有靈感而言!

  寫(xiě)作不好的人,不妨用以上這種方法,最重要的還是堅(jiān)持,不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),第一天躊躇滿志、第二天斗志昂揚(yáng)、第三天休息一下、第四天感覺(jué)沒(méi)用、第五天則退出。要持之以恒的對(duì)待,再會(huì)補(bǔ)充你的語(yǔ)文缺陷。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

  快樂(lè)似花,痛苦如草。有花沒(méi)有草,顯不出花的美。有草沒(méi)花顯不出草的綠。

  學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂(lè),快樂(lè)中少不了留戀往事的痛苦。沒(méi)有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味,有了痛苦沒(méi)有快樂(lè),生活又是多么的凄慘可悲。

  像我,整天忙忙碌碌的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)。真不知什么時(shí)候是個(gè)頭,總是默默地苦想。什么時(shí)候可以痛快的玩一場(chǎng),自知天不遂人愿,但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉!作業(yè)像泰山壓頂一樣讓人透不過(guò)氣。只有在我自己黑暗的'小屋里懷念一下童年的樂(lè)趣,但情景不長(zhǎng)黑暗的小屋中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)。把我童年的夢(mèng)吹散了爛了遠(yuǎn)了。

  “一切痛苦隨風(fēng)去,苦盡甘來(lái)便是甜”。我總是對(duì)自己說(shuō):“學(xué)習(xí)會(huì)變成快樂(lè)的話來(lái)安慰自己。這卻是一種自我安慰的好方法!皾M目山河空念遠(yuǎn),不如憐取眼前人”說(shuō)的是呀!不如憐取“眼前人”我們正值花季少年,是學(xué)習(xí)的好時(shí)期!吧賶巡慌,老大徒傷悲”呀!

  但學(xué)習(xí)需要與快樂(lè)結(jié)合“有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再緊張,有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不在單調(diào)無(wú)味。有了快樂(lè),學(xué)習(xí)不再……抱著快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。一定會(huì)事半功倍。

  學(xué)習(xí)苦與樂(lè)同行,人生才會(huì)更充實(shí)有意義。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

  我家有一個(gè)書(shū)架,不,確切的說(shuō)應(yīng)該是書(shū)桌,它是書(shū)架和書(shū)桌的結(jié)合體。

  它可是個(gè)大家伙,高約2米,寬約60厘米,長(zhǎng)約1.2米。它共分三層,上面兩層是書(shū)架,可以放書(shū),我給它們進(jìn)行了分配,最上層是文學(xué)名著區(qū),依次擺著《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》《斑羚飛度》《假如給我三天光明》等;第二層是百科知識(shí)類的書(shū)籍,如《少兒百科全書(shū)》《中華上下五千年》《神奇的自然》《青少年知識(shí)手冊(cè)》等。最下面是一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)桌面,是我讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)的地方。

  這個(gè)書(shū)桌已經(jīng)十幾年了,它還保持著老家具的風(fēng)格。刷著棕色的漆,三個(gè)抽屜,可以放文具和我的小玩意;最下面是兩個(gè)柜子,可以放不常用的書(shū)和大一點(diǎn)的學(xué)具。經(jīng)歷了這么多年,它居然連漆都沒(méi)掉一塊兒,還是那么結(jié)實(shí)。你看現(xiàn)在的“高級(jí)板材”家具,怪好看,其實(shí)是華而不實(shí)!從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我都在這個(gè)桌子上學(xué)習(xí)。書(shū)換了一套又一套,可桌子仍風(fēng)度不減當(dāng)年,總是很友好的接待我,雖然我在它的身上“涂”了不少“鴉”,它也不生氣,好像在說(shuō):“畫(huà)的`真好看,再來(lái)一個(gè)。”

  這個(gè)書(shū)桌伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,它是我學(xué)習(xí)的伴侶,在攀登科學(xué)高峰的道路上還將伴我一路同行。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

  在我的生活中少有快樂(lè),煩惱卻不少,我的這些煩惱是每個(gè)小學(xué)生都有的,那就是每天做太多的'作業(yè)。特別是數(shù)學(xué),記得有次周末兩天,數(shù)學(xué)老師布置了441道計(jì)算題,外加許多應(yīng)用題,我兩天在家一刻不停地做還沒(méi)有做完,我又郁悶又煩惱,結(jié)果第二天到班里一問(wèn),沒(méi)有一個(gè)完完整整做完的,F(xiàn)在只要見(jiàn)到數(shù)學(xué)題頭都大了。

  本來(lái)我的數(shù)學(xué)就平常,現(xiàn)在越來(lái)越差了,提起數(shù)學(xué)兩個(gè)字頭就炸了,而且越來(lái)越厭惡數(shù)學(xué)了,對(duì)數(shù)學(xué)完全失去了信心,現(xiàn)在連簡(jiǎn)單的計(jì)算都不想做。本來(lái)上語(yǔ)文課都很高興,一看下堂是數(shù)學(xué),一點(diǎn)精神都沒(méi)有了,垂頭喪氣的,F(xiàn)在數(shù)學(xué)題越做多,我越煩惱,不做,老師批評(píng),做又做不完,不知道該怎么辦?

  我快小學(xué)畢業(yè)了,每天的作業(yè)量又在加大。每天在題海中掙扎的我,簡(jiǎn)直已經(jīng)不能自拔了。誰(shuí)能救救我。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

  學(xué)習(xí)能豐富我的知識(shí),給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣,而且讓我明白許多的道理。

  記得那時(shí),我才剛上幼兒園,根本不熱愛(ài)學(xué)習(xí),在我眼里學(xué)習(xí)只能讓我更加勞累,沒(méi)有自由,而不學(xué)習(xí)卻能讓我非常的`輕松,很自由,天天都沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,無(wú)拘無(wú)束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來(lái)越遠(yuǎn),有一次,我偷偷地聽(tīng)到一個(gè)人對(duì)另一人說(shuō):“今天我又得紅星了。”另一個(gè)人說(shuō):“我也是!薄奥(tīng)說(shuō)任博一個(gè)顆紅星都沒(méi)得到!薄澳莻(gè)笨蛋還能得。”

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我決定發(fā)奮圖強(qiáng),不再讓那些人看不起我,要做一個(gè)讓別人對(duì)我刮目相看的學(xué)生,從那天開(kāi)始我認(rèn)真學(xué)習(xí),也開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí),不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了小學(xué)一年級(jí),也愛(ài)上了讀書(shū),從書(shū)中我了解高爾基的名言:書(shū)是人進(jìn)步的階梯,經(jīng)過(guò)我不屑的努力,我由一位普通的小學(xué)生變成了學(xué)習(xí)委員,我為此感到驕傲。

  雖然,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,但是我以后也一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負(fù)老師和父母的期望。我決定一定要當(dāng)科學(xué)家,造出對(duì)人類有益的東西。

  如果知識(shí)是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學(xué)習(xí),才能變成參天大樹(shù),我希望同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習(xí),變成參天大樹(shù),長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)。

學(xué)習(xí)的作文300字 篇8

  我有一個(gè)橡皮擦,它是我的學(xué)習(xí)好伙伴。

  他穿著一件漂亮的'衣服。橡皮擦可以幫我把錯(cuò)了的字擦掉,但是當(dāng)我用它的時(shí)候,它就會(huì)變瘦。但它沒(méi)有怨言,好像在說(shuō):“我瘦了也沒(méi)關(guān)系,只要能幫主人就好了。”但是我作業(yè)馬虎時(shí),老寫(xiě)錯(cuò)字,一會(huì)又擦一會(huì)又擦?xí)r,它好像在生氣,說(shuō):“小主人,你不認(rèn)真寫(xiě),讓我變瘦了,我也不會(huì)讓你有好下場(chǎng)!彼筒粌H會(huì)把我寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉,也會(huì)把我寫(xiě)對(duì)的字一起擦掉。有時(shí)候,它會(huì)很用力地擦,把本子都擦爛了。一會(huì)又擦

  放學(xué)回家時(shí),我沒(méi)有把它收拾好,它就會(huì)在我的書(shū)包的一個(gè)角落多起來(lái)。當(dāng)我回家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)錯(cuò)了字時(shí),我準(zhǔn)備那橡皮擦擦錯(cuò)了的字,可這時(shí)才發(fā)現(xiàn)橡皮擦不見(jiàn)了,我佷急,到處去找,好半天才找到,這時(shí)橡皮擦好像在說(shuō):“你不好好收拾我下場(chǎng)就是這樣!

  我喜歡橡皮擦,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴。

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