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學(xué)習(xí)生活作文

有關(guān)學(xué)習(xí)生活作文匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)生活作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)學(xué)習(xí)生活作文匯總五篇

學(xué)習(xí)生活作文 篇1

  人生中有許多許多讓你感覺很尷尬的事,我經(jīng)歷過一次,講給你們聽聽吧!

  記得那是一次勞技課,老師讓我們回家每人各自做一個書簽,因為學(xué)校剛好要舉行書簽比賽,老師決定從班里選出幾名去比賽。同學(xué)們都躍躍欲試,只有我,懶得理睬這件事,一天以后,就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上,我才把這件事重新想起,可已經(jīng)來不及了,怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,忽然,我靈機一動硬逼媽媽幫我做書簽,她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個圖形,貼上貼紙,再串一串金色的線交給了我。老師收作業(yè)時,我忐忑不安地將這個不是我做的書簽遞了上去,幾個星期過去了,老師來報這次書簽比賽的.結(jié)果,我漫不經(jīng)心地聽著,心想:這次肯定沒有我的名字,可就在這個一萬個的不可能中,老師竟然報到我的名字,而且是第一名!我懷著矛盾的心情走了上去,領(lǐng)到了獎狀,隨后,老師讓我們獲獎的同學(xué)發(fā)表一下書簽的造型代表什么。

  我被驚到了:慘了,這書簽可是我媽做的,我哪知道造型代表什么嘛!可我急中生智,偽造了一個制作步驟和表達內(nèi)容。輪到我發(fā)言了,我站了起來,吞吞吐吐地背著剛才準備好的臺詞,可是,我剛念完,全班同學(xué)笑了起來,因為我把我媽做的銀杏葉狀念成了楓葉狀,這次我可出大丑了!我不好意思地說口誤!再緩緩地坐回了座位經(jīng)過這件事后,我懂得:依賴別人,可是會出大丑的!

學(xué)習(xí)生活作文 篇2

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!鼻谏钪袑ふ艺胬;“黑夜給了我黑眼睛,我卻用它來尋找光明”詩人尋找前途的光明;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”范仲淹尋求天下的安危,人民的安定。從古至今,有人尋求平等,有人尋求夢想,有人尋求成功有人尋求幸!瓱o數(shù)次在心底問自己:“我在尋求什么呢?”良久,才發(fā)覺,我尋找的是和大多是學(xué)生一樣的——前途。

  十年寒窗,只為日后“春風(fēng)得意”,有朝一日能看盡“長安花”。一個暑假的'努力,我尋到了什么?是知識?是經(jīng)驗?是方法?應(yīng)該都有吧!每天都存在新的收獲,即使在睡覺,只要運用得當(dāng),也不曾見得是虛度光陰,也可以是一種學(xué)習(xí),因為床也可以是一個書房。

  “十年磨一劍,今日把示君!币粋暑假的時間,我覺得我也學(xué)到了不少,《四書五經(jīng)》里領(lǐng)略中華五千年的文化學(xué)術(shù),《石頭記》里品嘗大觀園中的慘慘戚戚,《千家詩》里飽覽詩律音韻,《最后一課》、《紅與黑》、《戰(zhàn)爭與和平》、《飄》……里了解海外風(fēng)情。一副副對聯(lián)蘊藏著人文藝術(shù),一篇篇詩詞歌賦陶冶精神的情操,盡管朦朦朧朧,懵懵懂懂,還是對文學(xué)感到驚嘆!

  能受苦方為智士,肯吃虧不是癡人。學(xué)習(xí)了一個暑假,知道的越來越多了,不懂的越來越少了,何虧之有?閑暇時活動活動,批發(fā)是畫畫寫字,也很快樂。雖然沒做很多的練習(xí),沒有寫很多很多的作文,現(xiàn)在覺得,積累,積累,日積月累,只要每天有一點點收獲就是好的。

  阿姆斯特朗說:“我邁出的一小步,是人類歷史上跨出的一大步!庇迷谶@里也是一樣的,每天的一點點收獲,便是日后成功的一大步。語文重在積累,有積累便有收獲,看了那么多的書,感覺對寫作有了很多幫助,雖然“作文最忌百家衣”,但我感覺“百家之長”還是可取的。

  “魚和熊掌不可兼得!钡珚蕵泛蛯W(xué)習(xí)可以兼得,經(jīng)過一個暑假我才悟到“學(xué)習(xí)本身就是一個娛樂的過程!彪m然得道甚晚,但亡羊補牢未為晚也。我要在八年級更加努力,改掉七年級的一些壞習(xí)慣。

  士別三日,令當(dāng)刮目相看,都別六十日了,怎能不變?

學(xué)習(xí)生活作文 篇3

  到了學(xué)校,看見已經(jīng)那么多同學(xué)來了,便拿出課本,念了起來,其實是念滑句,腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來了,布置了任務(wù),我才開始來完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課,打起放學(xué)鈴,“耶!放學(xué)咯!”這時,同學(xué)們便開始興奮起來了……下午,3節(jié)課后,開始上了自習(xí),這節(jié)自習(xí),有的同學(xué)看書,有的休息,有的寫作業(yè),還有的傳紙條說話……這節(jié)自習(xí),在星期二和星期五可以放流行音樂,我們班同學(xué)就熱鬧起來了,豎起長長的耳朵,仔細聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴,我們便十萬火急地沖向食堂……吃飯回來,就該上晚自習(xí)了,與其說晚自習(xí),還不如說是上課,什么自習(xí)根本是上課,上完3節(jié)自習(xí),老師布置一大批作業(yè)走了……放了學(xué),8:40,寫完作業(yè):10:00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多,可是,意義卻不同,每天是是各種各樣,豐富多彩的。 我們的學(xué)!R魯中學(xué),還會在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動,比如:運動會,藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的'才華,豐富我們的知識,給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸?shù)暮軕K,可是卻讓我們記住重在參于,不要去管輸贏,記住我們已經(jīng)努力了!學(xué)校里豐富多彩的活動讓我們更加成熟.只要你進入我們的學(xué)校,就會一片安靜,難道學(xué)校就該這樣嗎?下課了,老師規(guī)定紀律,上課就更不能說話了,試問,有哪個學(xué)校在下課會那么安靜?只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很嚴,也許這是好事,是我們學(xué)習(xí)進步的原因,可是,太嚴了會造成反效果,所以有時真希望學(xué)校不要管的太嚴。我們學(xué)校在下課時,會響起美妙的音樂,給我們放松心情,使我們的緊張氣氛全部消失,我們便各做各的事情,寫作業(yè),看書…… 學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分,學(xué)習(xí)也是我們成長中不可缺少的一部分時,再回頭看,才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯吧,和你們有什么區(qū)別嗎?我愛我的學(xué)習(xí)生活,我愛我的學(xué)校!

學(xué)習(xí)生活作文 篇4

  我覺得人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,要想自己進步,就要不斷的學(xué)習(xí),充實自己,彌補不足。

  而我的學(xué)習(xí)可分為幾個階段,小時候我家在農(nóng)村,與我同年齡的朋友都去了學(xué)校上學(xué),而我卻不敢進學(xué)校的門,怕老師,直到有一天,我母親抓住我的手把我硬拽進了學(xué)校,而正遇到了一位下鄉(xiāng)知青老師,宋老師,她好言好語的開導(dǎo)我說,看你的朋友們都來學(xué)校了,你也到學(xué)校來玩啦,很熱鬧的,說著話還給了我?guī)讐K糖。從那以后我也就每天跟同學(xué)一起背著書包上學(xué),那時學(xué)校學(xué)習(xí)很輕松,也就是認認字唱唱歌,也沒什么作業(yè),直到五年級的時候,我家搬到縣里來后,作業(yè)才開始多起來。

  在初中,我常去我二哥家,因為他家里有很多的.書,什么《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等的書我看得津津有味,而我最愛看的書就是《西游記》總是被故事中的一個又一個的情節(jié)所感動,看著看著我就想,要是我也能寫一本書多好。我也愛看《少年文藝》,有一次我還給編輯部寄過一篇作文呢,呵呵,只是那時太小寫出來的東西也就非常幼稚,但是編輯部還給我回了信,臺頭是手寫的我的名字,只是內(nèi)容是鉛印的,大意是說我的作文沒有入選,希望下次再接再勵之類的話,而且在回信中還寄來了兩張明信片,那可是我有生以來第一次收到明信片。

  到了高中我跟其他同學(xué)一樣,學(xué)習(xí)非常緊張,只為了高考能考出好成績來,然后能進入高校學(xué)習(xí)為將來能有一份工作。在高中我最佩服我的班主任宋老師,他是教數(shù)學(xué)的,總是講起課來簡簡單單,學(xué)習(xí)起來很輕松,聽完了他的課我總是在回味著,并總是換個角色把自己想象成老師,并仿照他的樣子來想象我自已上課的會怎么樣。也正因為受了班主任的影響,所以高考志愿一欄我填了師范類的數(shù)學(xué)專業(yè)吧。

  終于有幸到師專繼續(xù)學(xué)習(xí)了,在大學(xué)學(xué)習(xí)中,就沒有高中時候那樣緊張了,富余時間一多,我們就會各自按各人的特長或愛好去發(fā)展自己,而我?guī)缀跏且粺o所長,于是我就愛鉆圖書館,總愛看一些考試外的書,象什么計算機語言,程序設(shè)計,也常愛看一些科幻小說之類的書。

  三年時間終于順順當(dāng)當(dāng)?shù)漠厴I(yè)了,分配到縣二中任教,工作之余也看一些書。由于有兩個假期,時間相對來說比較富余,而我最大的收獲就是學(xué)會了電腦的一些基本知識,象什么安裝操作系統(tǒng)啦,簡單的電腦硬件故障啦等等我都能應(yīng)付,而且還學(xué)會了上網(wǎng),于是網(wǎng)絡(luò)就成了我學(xué)習(xí)的最大的資源庫,要什么東西,只要上網(wǎng)一搜就應(yīng)有盡有,這樣網(wǎng)絡(luò)就幾乎成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分了,什么時候有什么問題不懂只是到網(wǎng)絡(luò)去找就能解決。

  人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,正所謂,活到老學(xué)到老吧,我們總是在生活之余學(xué)習(xí)著,一來打發(fā)空閑的時間,二來也可以增加自己的閱歷。

學(xué)習(xí)生活作文 篇5

  又一個愉快的暑假來到了,這段寶貴的時間,我不能白白浪費。我不但要玩好,還要把學(xué)習(xí)提高一些,因為端午節(jié)放假期間我把左肩膀摔骨折了,沒能參加學(xué)校的`期末考試,因此要把落下的功課補上來,所以我制定了一個學(xué)習(xí)計劃。

  一、學(xué)習(xí)計劃

  1、計算能手,一天三頁。

  2、試卷,一天一張。

  3、暑假大本,一天四頁。

  4、讀書,十天一本,完成讀書手抄報。

  5、寫作文。

  二、生活計劃

  1、早睡早起。

  2、幫父母做一些小事。

  3、配合醫(yī)生做康復(fù)治療,每天鍛煉。

  這就是我制定的有意義的暑假生活及學(xué)習(xí)計劃。

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