【精選】學(xué)習(xí)的作文錦集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我最心愛的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然是我的書包了,從我上學(xué)第一天起,它就一直陪著我,我的“知識”就在書包里,它對我很重要。
我的書包可愛極了,正面有一個史努比的圖案,它全身雪白,眼睛瞇著,好像只有一根針那么細(xì),兩只手似乎還在和我揮手,看上去真調(diào)皮,我每天都會不由自主地去摸摸它。
我的“朋友”——書包,它的“肚子”里儲藏著數(shù)不清的“知識”,每天幫我把書本從家里“搬”到學(xué)校,又從學(xué)!鞍帷被丶依,讓我在英語書、語文書、數(shù)學(xué)書還有自然課本中學(xué)習(xí)了許多知識,可以和外國友人交流、知道了中國的歷史文化、學(xué)會了怎樣去運(yùn)算,還知道自然界有多神奇……
記得有一次,天上下起了大雨,好像滿滿的.一盆水從天上倒了下來,我背著書包,趕快跑回家,可到了家里才發(fā)現(xiàn)書包都成了“落湯雞”,我心疼極了,心急火燎地用電風(fēng)扇把它吹干,我的書包“毫發(fā)無損”,可我卻累得滿頭大汗,不過我終于又可以背著它去上學(xué)了,就這樣它一天又一天地伴隨著我。
對我來說最心愛的東西——當(dāng)然是我的書包,它可以讓我在知識的“海洋”里遨游,所以我喜歡它。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
電腦,科學(xué)的發(fā)展在二十一世紀(jì)日常生活中的一部。對中學(xué)生玩電腦會的.學(xué)習(xí)嗎?讓看一看下面同學(xué)的對話吧!
小云(扶了扶眼鏡):我于電腦會的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)迷上了電腦。天天上網(wǎng),還去網(wǎng)吧,也不好好學(xué)習(xí)了。我個事例。我在班名列前茅,在年級前幾名,后迷上電腦,由前幾名一下了掉八。九名。到最后竟考了二百多名。天天逼學(xué)習(xí),也學(xué)不進(jìn)去,找補(bǔ)習(xí)班,找,但腦子里想著電腦游戲,不愿意學(xué)習(xí)。唉!
王紅:我不同意小云的看法。玩電腦學(xué)習(xí)放松。我想不有你嚴(yán)重吧!你對電腦太癡迷了。像你玩,不戴眼鏡才怪呢。玩電腦是有限制的,放松。
冷星:我完全同意王紅的看法。玩電腦可以學(xué)習(xí),在網(wǎng)上找的網(wǎng)址。在網(wǎng)上學(xué)習(xí),多學(xué)解題思路之類的東西。而向小云只玩游戲。
我:我一刀切。就象蘿卜白菜各愛。兩者各有利弊。一,在網(wǎng)上找些學(xué)習(xí)的網(wǎng)址在網(wǎng)上學(xué)習(xí),那會是好事。另一,你整天就玩游戲。玩電腦學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,你玩電腦會學(xué)習(xí)嗎?
學(xué)習(xí)的作文 篇3
課堂上,我一定要舉手發(fā)言.上課前我暗自下著決心.嗨,舉就舉唄,只不過回答老師的幾個小問題罷了,有什么可怕的!臨上課還有1分鐘,我故作輕松地想!
上課鈴響了,老師邁著矯健的步子跨進(jìn)了教室,我的心不禁一驚,幾分鐘后,老師問:誰能用這個單詞造個句子?
教師里非常地安靜,我的心突突地跳著,我偷偷地環(huán)視了一下四周,有點同學(xué)低頭默坐,有點同學(xué)在擺弄著自己的筆,似乎老師的提問與他們毫無關(guān)系.我真希望教師里能有人舉手,哪怕只有一只手舉起,我也就敢舉手了,可是沒有!
這時,我下意識地動了動胳膊,準(zhǔn)備舉手哦,肌肉緊繃著,可心又碰碰的.地跳.我不知所措,不敢抬頭看老師,老師的眼里肯定滿是失望!
要是有人第一個舉手,我就敢第二個舉手.然而,還沒有!
突然間,一只手豎在我眼前,原來是我同桌舉起來的,有人舉手了,但是我還是不敢舉起,仿佛手被什么東西給扯著樣的,使我仍然是呆呆地坐在那.唉,怎么會形成這樣的心理呢?怕什么?不就是舉手回答幾個小問題嗎!我自我安慰道!
我慢慢地舉起了我那只笨拙的右手,目光掃視了一下周圍,發(fā)現(xiàn)還是只有一個同學(xué)舉手,我開始慌了,怎么辦!我該怎么辦!于是我把手放了下來,再掃視了一下周圍,沒人注意我,我又舉起了我的手,舉得很低很低很低!這時,老師的目光向我們這邊投籃過來,我身不由己地,迅速的將手放下,低下了頭,抬也不敢抬,生怕老師會叫到我!
最終,老師沒有叫我,而是叫上另一個同學(xué),我捏著自己的手:為什么我不舉手?
那一天,我,沒有睡著!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我的哥哥是一個非常愛學(xué)習(xí)的人,他叫小宇。小宇哥哥學(xué)習(xí)很好,這不,去年他光榮地考進(jìn)了平頂山重點高中:一中。
首先,我的哥哥很愛看書。他家就有5、6個書柜,幾乎全部擺滿了:有百科全書,有四庫全書,有奧數(shù)習(xí)題……數(shù)量數(shù)不勝數(shù),不可計數(shù)。聽我舅媽講,小宇哥哥有一次住校,學(xué)校熄燈了,可小宇哥哥卻不甘心,還想看課外書。于是,他就開開了手電筒,藏在被窩里頭看書。
其次,他很會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次我去平頂山看他,都看到他的學(xué)習(xí)桌上擺滿了舅媽出的復(fù)習(xí)題。寫完這些題后,我本以為他會出去玩一會兒,誰知他卻打開課本,又把下一課要學(xué)的內(nèi)容給預(yù)習(xí)了一遍:他把重點句子全部用波浪線劃了出來,還要慢慢品味這篇課文的具體意思和中心思想。不光語文這樣,數(shù)學(xué)也不例外!你瞧:他又拿出以前寫的數(shù)學(xué)作業(yè),一遍一遍的讀、看,直到全部記住為止。
數(shù)學(xué)和語文都復(fù)習(xí)好了,那英語、歷史呢?你知道嗎?有一次我在他那住的`時候,每天早晨天剛蒙蒙亮就會聽到有人在說英語,我當(dāng)是有外賓來了呢!就跑出去看,結(jié)果我卻發(fā)現(xiàn),不是什么外賓,而是哥哥在聽英語廣播!這時,哥哥總會親切的說:“呀,郭煒煜,吵到你了吧?對不起!我立刻關(guān)掉!”“不不不!沒事的!還是你學(xué)習(xí)要緊!我不打擾你了!”于是,我就吃早餐去了。并且,每天中午12:45時,中央10套都有一個專講歷史的講堂:“百家講壇”,我的哥哥每天都要準(zhǔn)時收看!
哥哥可真會學(xué)習(xí)!我一定要向他學(xué)習(xí)!
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