關(guān)于學(xué)習(xí)作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)無(wú)止境，萬(wàn)物皆有其意，都值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)學(xué)習(xí)。人在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，性格在學(xué)習(xí)中塑造。正如培根所言“凡有所學(xué)，皆成性格”。
那個(gè)夜晚，我仍記憶猶新，從中學(xué)到了許多。其實(shí)也挺稀松平常，沒甚獨(dú)特。月光亮著，星星躲在云層后面閃爍。我坐在桌前，一只小瓢蟲突然闖入我的視野，停落在桌面上。它身披黑色的甲殼，短小觸角微微擺動(dòng)，用同樣細(xì)小的足爬動(dòng)著，它不停用觸角試探著周圍的環(huán)境與障礙物，卻從不停下直行的腳步。遇到小障礙，便邊用觸角觸碰，邊慢慢貼著障礙爬過(guò)，繼而再次爬向遠(yuǎn)處。小心翼翼卻又堅(jiān)定萬(wàn)分。
不久，遇到了一個(gè)對(duì)它而言龐大無(wú)比的障礙。是一本書。這本書對(duì)小小的`它而言實(shí)在太難爬過(guò)。我本以為它會(huì)放棄繞道行走，可它只頓了頓，繼而又義無(wú)反顧地開始攀越。它有些顫顫巍巍地貼上書的側(cè)面，細(xì)小的后足有勁一蹬，卻沒抓牢，摔向桌面，底朝天。它蹬動(dòng)著腳，掙扎好一會(huì)兒又站起來(lái)。它依然堅(jiān)定地要攀登那書�？赡�，就算是昆蟲也有屬于它的執(zhí)念。一次次失敗，一次次站起。終于，它再次附上書，奮力一蹬，前足牢牢抓住，雖重心不穩(wěn)，但掙扎平衡一番，終穩(wěn)穩(wěn)落在書面上。實(shí)在是被眼前這小家伙爆發(fā)的巨大能量所驚艷�；蛟S，這就是生命的韌性與執(zhí)著。它依然向遠(yuǎn)方爬去，義無(wú)反顧。雖然它不知道前方路途多坎坷，不知道未來(lái)是什么，但仍滿懷希望與熱情，朝自己的遠(yuǎn)方奔去。
一只瓢蟲，也有他的山海要奔赴。
我從這只瓢蟲身上學(xué)到許多，性格也漸漸改變，不再那么迷茫與躑躅。堅(jiān)定許多，也努力許多。不再一擊就倒，多了韌性，也有了自己的執(zhí)念要堅(jiān)持。
躲起來(lái)的星星也在發(fā)光，小小的瓢蟲也在一往直前。
我學(xué)到了。
學(xué)習(xí)作文 篇2
水稻專家袁隆平精于科研，愛好多元，勤奮學(xué)習(xí)，孜孜不倦。如此一個(gè)忙于科研的專家，都遵循自己的愛好，不斷學(xué)習(xí)，于我們，自然沒有理由不多多學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)的。
大概自小學(xué)開始，多數(shù)人就被灌輸“德智體美勞全面發(fā)展”的思想，可又有多少人真正做到全面發(fā)展？
人需生存，也需生活，也該需要生活。通過(guò)讀書或其他途徑，獲得一技之長(zhǎng)，便得以生存，解決生計(jì)。但人生不能只有生存生計(jì)，人也不能只為生存生計(jì)而活。高質(zhì)量的生活，不是只有物質(zhì)享受，更重要的是精神享受。而提高生活質(zhì)量的最有效辦法，就是不斷學(xué)習(xí)，多學(xué)、廣學(xué)，充實(shí)自己。
“不想跳好舞的歌手不是好演員”，說(shuō)到全面發(fā)展，讓我聯(lián)想到一個(gè)詞——“斜杠青年”�！靶备芮嗄辍鄙砑鏀�(shù)職從事不同行業(yè)，正是廣泛學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的好例子。有一人，他是舞者，是主持人，是演員，又愛好滑板和摩托，還把愛好也變成了職業(yè)——他也是一名職業(yè)摩托車手。精于舞蹈，又身兼數(shù)職，涉獵廣泛，不斷學(xué)習(xí)新東西，嘗試新事物，充實(shí)著生活，也充實(shí)了人生。他不失為一個(gè)全面發(fā)展的成功例子。
學(xué)海無(wú)涯，時(shí)代變遷�；蛟S我們每天都在接觸新事物，這世界之大，可供我們學(xué)習(xí)的東西數(shù)不勝數(shù)，我們不一定每天都有收獲，但我們每天都在成長(zhǎng)。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，在社會(huì)，我們學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系和各種問(wèn)題。其實(shí)，無(wú)論何時(shí)何地，我們都在學(xué)習(xí)，都應(yīng)該學(xué)習(xí)。如果不及時(shí)學(xué)習(xí)，更新自己對(duì)這個(gè)世界的'認(rèn)識(shí)，就容易落后于發(fā)展潮流。當(dāng)今中國(guó)，吸取歷史教訓(xùn)，深化開放，推進(jìn)改革，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向前向好發(fā)展，推動(dòng)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
小到個(gè)人，大到國(guó)家，都要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷探索來(lái)謀求自身發(fā)展。學(xué)習(xí)的重要性自然是不言而喻，所以，我們要勤奮學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)得精，學(xué)得廣，學(xué)得久，學(xué)得好，充實(shí)自己，充實(shí)人生，做一個(gè)有用、有趣的人。
學(xué)習(xí)作文 篇3
正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！痹谏钪校覀儫o(wú)時(shí)不刻不在學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)不刻不在思考，但學(xué)習(xí)卻少不了思考，思考也少不了學(xué)習(xí)，這是為什么呢？
學(xué)習(xí)需要思考。思考是指對(duì)一個(gè)問(wèn)題的答案的推理過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)為了解出這個(gè)問(wèn)題的答案，而利用我們所學(xué)到的關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的知識(shí)，當(dāng)我們需要利用我們所學(xué)過(guò)的`知識(shí)時(shí)，我們便會(huì)去回憶知識(shí)，這其實(shí)就相當(dāng)于一種復(fù)習(xí)，是對(duì)知識(shí)的鞏固。學(xué)習(xí)需要思考，因?yàn)槿绻凰伎迹蝗セ叵朐?jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，那么我們就會(huì)逐漸遺忘它，為了避免遺忘過(guò)去學(xué)過(guò)的知識(shí)，我們才需要思考，而思考往往需要有一個(gè)問(wèn)題，這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)完一個(gè)新知識(shí)后需要習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)的原因了。
思考需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是指對(duì)某項(xiàng)新技能、某些新信息或某方面的知識(shí)的了解和掌握，是我們獲取知識(shí)的重要途徑。只有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，了解了一個(gè)新知識(shí)，我們的大腦才會(huì)去理解消化，然后儲(chǔ)存知識(shí)。思考需要學(xué)習(xí)，因?yàn)樗伎夹枰梦覀儍?chǔ)備的知識(shí)，而我們儲(chǔ)備的知識(shí)來(lái)源于學(xué)習(xí)。你想，如果我們不學(xué)習(xí)就去思考，那不就相當(dāng)于不看課本里的知識(shí)點(diǎn)就去做練習(xí)，不就相當(dāng)于還未認(rèn)識(shí)事物就表面就去思考事物的本質(zhì)嗎？那樣的話，想了也是空想，那只是浪費(fèi)時(shí)間，夸夸其談罷了。所以，思考需要學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)需要思考，思考需要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ)，思考是學(xué)習(xí)的延伸。我們需要先學(xué)習(xí)，再思考，并且這兩個(gè)環(huán)節(jié)都是十分重要的。在校園中，我們要保證能夠兼顧學(xué)習(xí)和思考，這樣我們才能學(xué)得更好，對(duì)知識(shí)更加熟悉。
學(xué)習(xí)作文 篇4
前一段時(shí)間我被其他同學(xué)拉到了一個(gè)球球群里，那個(gè)群里好像是關(guān)于考研信息賣資料的，無(wú)論是課程還是資料，好像都是大家非常需要的那種。反正也沒有什么害處，就同意進(jìn)去了。
進(jìn)群之后才發(fā)現(xiàn)里面的消息是永遠(yuǎn)都不會(huì)停止的，如果不屏蔽的話一小會(huì)兒就九9+的消息了。也許在這個(gè)特殊的年齡階段很多東西都接踵而來(lái)，無(wú)論是畢業(yè)之后選擇什么樣的方向，總有人給你準(zhǔn)備好了道路，他們也許是基于自己的目的和利益，但是總能夠有一個(gè)共贏的標(biāo)準(zhǔn)。
也許在這個(gè)世界上很多東西都有著不一樣的套路，可是我們卻在這一條路上不斷行走著，不斷地去旅游，不斷的去發(fā)現(xiàn)。這邊是一開始我們沒有看清楚這些生活的定義在哪里，我們也仍然可以去控制這些方向，可以去讓自己的內(nèi)心變得更加充實(shí)，更加善良，就包括在打磨自己的這一方面，也能夠變得更強(qiáng)一些。
其實(shí)如果我們真的想要學(xué)習(xí)的話，真的是條件非常充足，比如說(shuō)市面上的那些各種各樣的學(xué)習(xí)軟件特別多也特別豐富，就算是不用報(bào)什么學(xué)習(xí)班，不用學(xué)習(xí)什么專業(yè)，我們同樣也可以借助這些資源不斷學(xué)習(xí)豐富自己。以前的時(shí)候條件不一樣，所以我們總是在追求更好的東西，世界上那么努力也不一定能夠勾到別人的'天花板。
所以現(xiàn)在我們更要珍惜自己的條件了，比如你要學(xué)習(xí)投資理財(cái)，你可以下載一些視頻，那些課程可以教給你很多的東西。雖然說(shuō)這個(gè)世界上免費(fèi)的東西都不是很好，但實(shí)際上你要看穿本質(zhì)，你就會(huì)知道真正寶貴和重要的東西都是免費(fèi)的。也有很多東西在生活中在社會(huì)中學(xué)習(xí)更有價(jià)值。
學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，無(wú)論我們年紀(jì)幾何，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是重要的話題。
因?yàn)橹挥信c時(shí)俱進(jìn)才不會(huì)被這個(gè)時(shí)代所拋棄。
學(xué)習(xí)作文 篇5
同學(xué)們，同樣是學(xué)生，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)就令人臉紅呢？除了學(xué)習(xí)是否努力外，學(xué)習(xí)方法是否正確也很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)方法不正確，學(xué)習(xí)起來(lái)“事倍功半”，而正確的學(xué)習(xí)方法則可以使我們“事半功倍”。所以，我們都要注意掌握好的學(xué)習(xí)方法。
好的學(xué)習(xí)方法有很多種，不同的課程，學(xué)習(xí)方法也不盡相同。在這里，我想主要結(jié)合《語(yǔ)文》課的學(xué)習(xí)談一談。
課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)要充分。首先要讀課文5遍以上，然后把課后詞、老師要求圈畫的生字詞在課文中畫出。不會(huì)讀的生字要查字典。課前預(yù)習(xí)要解詞，可把詞語(yǔ)的解釋寫在詞語(yǔ)的旁邊。可把課文的主要內(nèi)容歸納出來(lái)，讓自己更加深刻地理解課文的主題思想。課文中不懂的句子和詞，可以在旁邊打一個(gè)問(wèn)號(hào)，等上課時(shí)提問(wèn)。
課前預(yù)習(xí)時(shí)，可以借助部分習(xí)題，先自己進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后參照自己學(xué)習(xí)出的重點(diǎn)難點(diǎn)填寫習(xí)題，再核對(duì)一下書后答案，能幫助你把知識(shí)記得更深，無(wú)法忘記。
課堂學(xué)習(xí)
上課要認(rèn)真聽講。上課時(shí)眼睛要看著老師，思路要跟著老師的講解走。老師提問(wèn)時(shí)要積極發(fā)言，敢于談自己的觀點(diǎn)。要記筆記，尤其是老師講的重點(diǎn)要記下來(lái)。自己有不會(huì)的問(wèn)題也要積極提問(wèn)。別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，也要認(rèn)真聽。如果同學(xué)說(shuō)得很精彩，也可以在筆記上記下來(lái)。最好準(zhǔn)備一本專門的筆記本，上課時(shí)將完整的板書快速記在課本上，回家復(fù)習(xí)時(shí)再將它之中的精華抓出來(lái)，一字一字認(rèn)真地抄寫在筆記本上，考試沖刺。時(shí)看筆記本比看書方便多了。
不能開小差，不能在課堂上和同學(xué)說(shuō)笑打鬧而不聽講。
課后復(fù)習(xí)
放學(xué)回家后一定要及時(shí)復(fù)習(xí)老師在課上講的內(nèi)容�？梢跃x一種教學(xué)輔導(dǎo)書，有的教輔書把我們應(yīng)該掌握的知識(shí)要點(diǎn)、容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤等作了詳細(xì)的解析，把教輔書的講解和老師課堂講的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，有利于更好地掌握所學(xué)的知識(shí)。
認(rèn)真完成家庭作業(yè)�？梢酝ㄟ^(guò)做練習(xí)題、考卷等鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)鏈條上有什么薄弱的環(huán)節(jié)，并及時(shí)“亡羊補(bǔ)牢”。
課外還可以看一些教輔書以外的課外書，來(lái)擴(kuò)大自己的'知識(shí)面，要學(xué)會(huì)作讀書筆記，像蜜蜂采花粉一樣，把知識(shí)的精華收集起來(lái)，好釀出自己的“蜜”。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法與語(yǔ)文大致相同，也有自己不同的特點(diǎn)。比如說(shuō)，數(shù)學(xué)要多練口、心算，口、心算看似簡(jiǎn)單，但它們是一切復(fù)雜計(jì)算的基礎(chǔ)。只有它們算得又準(zhǔn)又快，才能提高做復(fù)雜計(jì)算題的速度和準(zhǔn)確率。還要多做應(yīng)用題，多掌握一些題型，這樣能開闊自己的解題思路。英語(yǔ)則要多背、多聽、多讀、多寫、多說(shuō)�？梢酝ㄟ^(guò)看英語(yǔ)短片一類的方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)興趣，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。如果有機(jī)會(huì)，要多跟英語(yǔ)水平高的人“TALK”。 像個(gè)真正的英國(guó)人一樣，時(shí)時(shí)處處都用英語(yǔ)，這樣才能使自己得到全面的練習(xí)。
同學(xué)們，掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，你會(huì)終生受益的。
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