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學(xué)習(xí)的作文

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯編8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯編8篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我有一個心愛的文具盒,它是我形影不離的學(xué)習(xí)好伙伴。

  我的這個文具盒是粉紅色的。盒蓋上面還有一位美麗的公主。它是長方體的,文具盒的中間位置還有一個蝴蝶形的鎖。

  打開小鎖,文具盒里面一共有三層。第一層住著剛筆哥哥和圓柱筆小弟,第二層分為兩個正方形的小盒子,特別有新意,左邊放著橡皮奶奶,右邊放著魔筆小姐,第三層放著我不常用的`物品,分別是:直尺爸爸、紅筆阿姨、鉛筆弟弟。當(dāng)我需要畫直線的時候,直尺爸爸會來幫我畫出直線;當(dāng)老師讓我們改作業(yè)時,紅筆阿姨會毫不猶豫地幫我改出錯了的題目;當(dāng)我用鋼筆寫錯字時,魔筆小姐就會派上用場。而文具盒每天都不辭辛苦幫我保管著這一個大家庭的所有成員。

  我喜歡這個文具盒,也喜歡這個大家庭。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  回憶我的小學(xué)歷程,一年級的學(xué)習(xí)生活最令我終生難以忘懷。

  我是在青島銀海學(xué)校上的學(xué),學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊上,教學(xué)樓建筑很別致,紅紅的瓦頂,微藍(lán)的墻面,像是嵌在海灘上的一顆藍(lán)寶石。教學(xué)設(shè)施也很齊全,有現(xiàn)代化的電教室,有游泳池、圖書室、足球場、健身房。許多韓國和日本的小孩也在這里上學(xué),每天上下學(xué),都用校車接送,中午就在學(xué)校就餐,每天午餐食品很豐盛,但副食大都是海產(chǎn)品。

  學(xué)生入學(xué)報名前要進(jìn)行嚴(yán)格面試篩選。我面試時,老師先叫我寫寫自己的姓名,提五道簡單口算題,問一問我的愛好,最后指著窗外,看著海上的帆船和海鷗,叫我組成一句話。我毫不猶豫地說:“帆船在海上搖晃,海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽后,滿意地說:“很好,很好,你準(zhǔn)備上學(xué)!焙髞砦也胖,面試的.目的之一是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分班。我被分在實(shí)驗(yàn)班,語文和數(shù)學(xué)的任課老師都是省級優(yōu)秀教師,果不然,我們班語文和數(shù)學(xué)成績總是全年級第一。學(xué)校每個月都要推選班級一名優(yōu)秀學(xué)生上學(xué)校光榮榜,在光榮榜上,會貼出兩寸彩色照,因此,每個月底的班會上,都要進(jìn)行激烈地公選活動。在一年級期間,我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。

  我最喜歡上體育課了,每個學(xué)生可以按照自己的愛好,選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進(jìn)行分組活動,老師輪流小組指導(dǎo)。每次體育課,我總選踢足球,我是一名前鋒,每次踢球時,我總會踢進(jìn)幾個球,有人還稱我是“小貝利”呢。

  學(xué)校的課外活動豐富多彩,經(jīng)常舉行歌舞比賽,參觀奧運(yùn)帆船賽基地、捐愛心活動。一個星期天,學(xué)校舉辦“小手拉大手迎奧運(yùn)”活動,邀請每個學(xué)生的家長參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊(duì)伍。我們在石老人海邊,手拉著手,不停地?fù)旌┥系睦,好多游客也紛紛加入我們的行列中來?/p>

  我加入中國少年先鋒隊(duì)了,學(xué)校舉行隆重的入隊(duì)儀式,學(xué)校要求每個學(xué)生的紅領(lǐng)巾要由自己的家長佩帶,入式的前一個晚上,奶奶反復(fù)練習(xí)系紅領(lǐng)巾的動作。舉辦儀式那天,整個大會議室里人山人海,我們在隊(duì)旗前進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓,然后分班進(jìn)行文藝表演。我們班最后入場,表演的節(jié)目是“感恩的心”,我很榮幸和一位女同學(xué)先進(jìn)行詩朗誦,然后大家一起唱,之后所有家長都跟隨一起唱起來,整個校園都沉浸在感恩的歌聲中。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  百度里說:學(xué)習(xí)是通過閱讀、聽講、研究、實(shí)踐等獲得知識或技能,獲得認(rèn)知的過程。說的真好,多明了的解釋。人從出生到死,從細(xì)胞化為一抔黃土都無法離開這幾十載的學(xué)習(xí)?晌也幌矚g學(xué)習(xí),甚至討厭課本,可以的話真想一把火把它給燒成灰燼,但是不行,它是我的未來。

  人只有一輩子,我不能放棄我的未來。每個來到世界上的人都是幸運(yùn)兒,因?yàn)榫退闶峭纯嘁彩且环N經(jīng)歷,至少你人生的畫紙有了色彩,不管是黑是紅,至少不是空白。人生是一畝地,學(xué)習(xí)是種子,拿勤奮施肥,用汗水澆灌,得到累累果實(shí)。就算最后沒得到太多,但這美妙的過程你已經(jīng)享受了一輩子。我應(yīng)該為我的未來努力學(xué)習(xí),但當(dāng)我捧起課本目光緩緩掃過那密密麻麻的文字時,我心里覺得這本書就寫了倆字乏味。

  時間在混著混著的生活中以均勻的速度走著,我對學(xué)習(xí)漸漸麻木了,就和樹一樣。它慢慢把我的個子拉高了,在我年輪上莫名其妙的多了好幾圈。樹枝慢慢的生長多了,我知道我的肩也會越發(fā)的沉重,我開始有些焦急了。我想起來那些已被我遺忘多年,落滿灰塵的書本,我手足無措的把它們找出來,但我失望的發(fā)現(xiàn),我和它們已經(jīng)很陌生了,而且我對它們也已經(jīng)沒有什么興趣了,過去的終將過去,沒有往上流的瀑布。留給那一刻已經(jīng)被凝固的`時間的評價只有一聲嘆息……

  待我回過神來,發(fā)現(xiàn)我蠟燭已經(jīng)熄滅了,在這迷茫的黑暗里我是多么渴望光,哪怕是一點(diǎn)火星。我的希望隨著失望愈發(fā)的絕望,待我無力的仰天時候發(fā)現(xiàn)天上還是有著光,那是點(diǎn)點(diǎn)的星光。‰m然渺小但依舊照亮了我的雙眼,我覺得可以走下去,沿著正確的方向走出這片朦朧的黑暗,只要把握住機(jī)會。

  我將匯聚我的汗水,掀起滔天巨浪沖破那些阻礙我的堤壩。既然星星之火可以燎原,那么點(diǎn)點(diǎn)星光也能照亮我前進(jìn)的步伐,我驟然醒悟。這片混沌之地就是我沒有方向的認(rèn)識,那支短暫就熄滅的蠟燭是我貪圖的一時歡愉,錯過的滿天星空是我拋棄的知識。如果我以前的渾渾噩噩是一場夢,那我想醒過來了!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  “咦?你怎么在這兒?”“我來這兒撿點(diǎn)可以賣的東西,好買一些文具、書籍。”

  爸爸告訴我,他有一個特別愛學(xué)習(xí)的發(fā)小,衣服上打了補(bǔ)丁,但非常干凈,寸把長的頭發(fā)直豎著,天生近視的眼睛,看東西很模糊,可沒有戴眼鏡。

  那是一個黃昏,多彩的火燒云布滿了天空,一批放學(xué)了的學(xué)生,成群結(jié)隊(duì)地走出校門,爸爸與同學(xué)告別以后,獨(dú)自走上回家的路。在離鐵路不遠(yuǎn)的地方他停下了,因?yàn)樗匆娫阼F路上有一個和他年齡差不多的少年,正低頭尋找著什么,快要下山的太陽,將他的影子拉得很長,很長。等到那少年抬起頭看了看快要落山的太陽時,爸爸知道了,原來是他,那個自已的好同學(xué)。

  發(fā)現(xiàn)是他后,爸爸疾步走了過去,那個同學(xué)看見了地上的影子,抬起頭。爸爸對他說:“咦?你怎么在這兒?”他不好意思地?fù)狭藫虾竽X勻,說:“我來這兒撿點(diǎn)可以賣的`東西,好買一些文具、書籍!卑职只貞浟艘幌拢墓P、尺子、橡皮都是用一個塑料袋裝起來用的。

  都說窮人家的孩子早當(dāng)家,這不,同學(xué)已經(jīng)開始自己想方設(shè)法賺錢了。

  有一次下課休息,同學(xué)們都出去玩兒了,爸爸在門口默默地觀察著他的那個好同學(xué)。只見,他從抽屜中拿出一本書開始看。他看書時,書在離他眼睛兩拳處才看得清,不然就會很模糊,他在看書的時候頭還會不停地?fù)u晃,即使是這樣,他也要堅(jiān)持閱讀。直到上課鈴打響了,他才將他的“好朋友”小心翼翼地放入抽屜,等到下課繼續(xù)看。

  已經(jīng)二十幾年過去了,其他的朋友爸爸幾乎已經(jīng)忘記了,只有這位愛閱讀的發(fā)小,還深深的印在爸爸的腦海中。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  我們學(xué)生的任務(wù)就是好好讀書,好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)成長的過程的往往會遇到很多磨難和挫折。但我絕對不能放棄,堅(jiān)持有兩種可能,放棄沒得選擇。堅(jiān)持會成功的。

  相信自己,堅(jiān)持就是成功的可能。我要好好學(xué)習(xí)堅(jiān)持到最后,最后就是成功之門了。我要堅(jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持后面藏有成功的大門。要想打開這扇門就必須要付努力、汗水、心血和精力。不付任何不可以成功的。相信自己能找到堅(jiān)持后面的成功大門的,為成功的大門而努力吧少年相信你自己可以的。

  想要打開成功的大門就要付出努力。打開成功的大門的過程中會癮藏有好多磨難的。磨難可以磨練自己的堅(jiān)持意志。堅(jiān)持就是成功。去砍柴就要把刀磨鋒利嘛,把刀磨鋒利就是為了更容易砍柴。想成功就要學(xué)習(xí)為考試做好充分的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)就是為了面對考試。如果不學(xué)習(xí)就無法獲得知識,成功的可能性就很小。想成功就要付出努力。

  想成功上課就要好好聽老師講課,老師題問題要好好思考老師的問題,老師叫回答問題就要積極回答。課后要多寫練習(xí)。如果有那道題不會的就要弄懂去。自己弄不懂的可以去問同學(xué)或老師。因?yàn)槌晒Φ拇箝T不努力很難實(shí)現(xiàn)的,在到達(dá)成功的大門中困難會越來越來的深的`。不能放棄,相信自己。

  我在學(xué)習(xí)的過程中遇到了好多磨難,我只記得這學(xué)期的一次磨難,那時候我數(shù)學(xué)的因式分解我不會,做練習(xí)做到有因式分解的題就不想做,就想找別人的答案來抄,然后被數(shù)學(xué)老師的火眼金睛一看就被發(fā)現(xiàn)了,數(shù)學(xué)老師說你們的作業(yè)怎么是同版設(shè)的。數(shù)學(xué)老師說肯定是你們抄的。然后數(shù)學(xué)老師說不會沒關(guān)系,只要你肯學(xué)習(xí),你不會我要把你教到會去,數(shù)學(xué)老師說因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生,你不會我就要負(fù)責(zé)。然后數(shù)學(xué)老師慢慢的把我教會了。說真的那時候我不會我真的就想放棄數(shù)學(xué)的因式分解了。然后數(shù)學(xué)老師說前面的你都不會,你還怎么學(xué)習(xí)后面的,后面的還更難啊,前面的基礎(chǔ)題都不會以后你還怎么學(xué)習(xí),聽了數(shù)學(xué)老師的這番話,我就默默的告訴自己你不能放棄,要堅(jiān)持。我堅(jiān)持才學(xué)會了因式分解。

  我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)我們不能半途而費(fèi)。堅(jiān)持走到最后,成功的大門就在堅(jiān)持后面。戰(zhàn)勝種種磨難成功就在大門后面。堅(jiān)持吧少年。相信你成功的,相信你找到成功之門的。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  學(xué)習(xí)當(dāng)你走過了學(xué)習(xí)的階段,才會真正地明白學(xué)習(xí)需要什么?書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這學(xué)習(xí)啊,不是一個站點(diǎn),而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程,積累需要勤奮,勤奮又需能吃苦的毅力,不斷地奮斗,這樣才能攀上這一階段的書上,劃過學(xué)海,等到下一個階段,再一次書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。朋友,你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事?趙括從小好讀兵書,爸爸的提問他能對答如流,他爸爸都對不過他,然而他卻不知曉書中真正的含義,只管背書,等到他掌握兵權(quán)的時候,把書中的內(nèi)容都辦了出來,胡亂指揮,使得趙國的.軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力真是飛流直下三千尺,輕易被秦國打敗了,他也沒有落到好下場。這剛好證實(shí)了我國偉大教育家的一句話:學(xué)而不思則罔。所以在學(xué)習(xí)過程中一定要弄明白所學(xué)知識的真正含義。大自然是美好的,萬物不離其中,我們要熱愛大自然,探索大自然,才能學(xué)到許多神奇而有趣的知識。俗話說,百聞不如一見,如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里,專心讀書,即使懂得了好多知識,卻無法弄清它們的真面目,只有走進(jìn)大自然,才能將書本上的知識更深入的了解,所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們在刻苦學(xué)習(xí)的同時,千萬不要忘記要去實(shí)踐哦!在學(xué)習(xí)中我總結(jié)出了三條必備的需要:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。----要勤奮。學(xué)而不思則罔----要思考紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行----要實(shí)踐。當(dāng)我們將這三條落實(shí)到我們的實(shí)際行動當(dāng)中后,我們的學(xué)習(xí)生活將變得豐富多彩。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  二十一世紀(jì),是一個講究高效率,高速度的世界。高效率,高速度自然就代表了會有高傷,自然而然,就迫使人們學(xué)會急救,即為了保護(hù)自己,也為了挽救他人,原本我是對這話嗤之以鼻的。但,看過一件事后,我對自己不那么確定了。

  那是一場小車禍,兩輛快速行駛的電動車,撞在了一起,車壞了。其中一人無大礙,只是另一個阿姨的小腿肚上,被掛了挺大的一條口子,大約三寸來長,汩汩的流著血,只小半會兒,地上就形成了一個小血泊,挺嚇人的,圍觀的人挺多,卻無人幫忙,是的。圍觀的人中,或許有想幫忙的,但,卻沒人會,一個小城市罷了!除了醫(yī)生護(hù)士,誰會閑的無聊的去學(xué)呢?

  我如是想著,拉了拉還興致勃勃探頭望著的好友,對這種事見怪不怪,現(xiàn)在每天都有數(shù)以萬計(jì)的人出車禍,慘劇卻還是不減反增,都想著別人會讓的,卻都“讓”到了黃泉,這樣的高效?那我寧愿不要。

  我回來是因?yàn)樽娓笌滋烨叭ナ懒,只是我常年在外,一年之中也不過回來一兩次,且只停留幾天。甚至都不記得祖父長什么樣。悲傷?或許是有的,卻更多的是對生命的感慨,父親幾天前,去看他回來都說,祖父好好的,只幾天就傳來惡訊,今天原本是想出來置辦幾樣?xùn)|西的,卻不想遇見了這樣的事情,本就低沉的心情,更加陰暗。

  朋友意猶未盡的縮回脖子,明顯還沒看過癮磨磨蹭蹭不想走,這時,卻有人滿頭大汗的擠進(jìn)人群,把阿姨的左腿伸直,止血,上藥,包扎,變魔術(shù)般的,我有些愣,作為一個經(jīng)常受傷的人,我自然是知道他的速度有多快,這時我才看清他身上的`西裝和公文包旁的急救箱,自然,不是容易受傷的職業(yè)。那,他是自己學(xué)的?我有些無趣的搖頭,什么時候自己也這么無聊了?朋友卻突然指指那人包旁的名片,我沒看清楚,卻也隱約看見了學(xué)急救,省時,高效的字樣。真是自己學(xué)的?

  搖頭,暗笑自己何時這么??

  父親毋自搖頭嘆息,我巨怔,想起路上看見的一幕,或許……學(xué)急救,并不是一種浪費(fèi)時間的事情吧!我揚(yáng)唇,撥通了電話號最下面學(xué)急救的補(bǔ)課班的電話……

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  我有一個文具盒,那是去年過年時媽媽送給我的新年禮物,是我最心愛的學(xué)習(xí)用品。

  我的文具盒是淡藍(lán)色的,形狀像一輛小的公共汽車。駕駛員是米老鼠,乘客是許許多多的卡通明星。他們個個都顯得很神氣,每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞的時候,看到這些活潑可愛的卡通明星,就特別有精神。

  打開文具盒,有兩層,上面我放了六支鉛筆,一塊橡皮,一把尺子;下面放了鋼筆、自動筆和筆芯;底面還有一張米老鼠的大頭照,左面印著乘法口訣表,好像在對我說:“你會背了嗎?”

  自從擁有了這個文具盒,我五分之一的心思都放在它的身上:早上總是小心翼翼的.把它放進(jìn)書包,生怕它受到一點(diǎn)傷害;一下課,我就把它收進(jìn)桌肚里,擔(dān)心同學(xué)玩時不小心把它撞掉在地上……

  正因?yàn)槲疫@么愛護(hù)文具盒,所以他盡心盡力地幫助我。當(dāng)我做作業(yè)時,把文具盒打開,鋼筆馬上精神抖擻的握在手上,聽從我指揮,使我順利的完成作業(yè);當(dāng)我要用直尺時,直尺馬上做好準(zhǔn)備,幫我把線段畫直;當(dāng)我不小心寫錯字時,橡皮弟弟更是毫不猶豫地挺身而出,舍己為人,幫我改正錯誤。

  文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。

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