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學(xué)習(xí)的好伙伴作文

時(shí)間:2022-12-26 13:19:29 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的好伙伴作文(通用15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的好伙伴作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文(通用15篇)

學(xué)習(xí)的好伙伴作文1

  我有一枝鋼筆,這是爸爸送給我的。每天它都要出來(lái)為我服務(wù),我非常喜歡它。自從它來(lái)到我家就有了新朋友。

  它是一個(gè)圓柱體,寫字的那頭是尖尖的。不用它的時(shí)候,我會(huì)為它蓋上筆蓋,讓它在文具盒里休息。它衣服上的顏色有黑色金色和深綠色。上面的圖案是兩條金龍,別人也很喜歡它。

  它每天都會(huì)幫助我完成家庭作業(yè),當(dāng)我認(rèn)真時(shí),它好像對(duì)我說(shuō):“小主人,你真棒!彼鼘懗鰜(lái)的.字也很漂亮。當(dāng)我馬虎時(shí),寫出來(lái)的字歪歪扭扭,亂七八糟。

  一次,我的鋼筆壞了,我傷心地大哭起來(lái),爸爸又給我買了一枝,我這才停止了哭泣。但我還是沒(méi)有丟掉它,因?yàn)槲覑?ài)這支鋼筆。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文2

  我又有了一個(gè)新的橡皮,它是橢圓形的,它披著一件花色的衣服,全身都是藍(lán)色的,它衣服上印著一只羊,上面寫著:喜洋洋與灰太狼橡皮擦。

  這是我用自己的學(xué)習(xí)積分掙回來(lái)的'。把它拿在手里,它好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要好好保護(hù)我,不要把我的衣服脫了哦!我也會(huì)冷的!

  它就像我們,也有兄弟姐妹,不過(guò),它們可是與眾不同的。它們的鄰居就是鉛筆和書(shū),還有尺子。

  可不要小看它們。有時(shí),我寫錯(cuò)字了,橡皮擦姐姐馬上跳出來(lái)幫我,有時(shí),我太著急了,字總寫不好,橡皮擦姐姐好像說(shuō):“耐心點(diǎn),再耐心點(diǎn),字總會(huì)寫好的!

  橡皮擦對(duì)我真好,它是我最好的朋友,我喜歡它們哦!

學(xué)習(xí)的好伙伴作文3

  我喜歡鉛筆、鋼筆,但是我最喜歡電腦。

  有一天,媽媽不在家,我正在寫作業(yè),寫到有一道題不會(huì)做,我想了很久很久,可仍舊不會(huì),我只有去找電腦幫忙,查閱解答方法。

  我打了很久很久的字,然后進(jìn)行搜索,后來(lái)我就找到了解答方法。我就開(kāi)始認(rèn)真地計(jì)算了。隨后我把電腦關(guān)了,我就開(kāi)始做其他題了,不一會(huì)兒,我做完了數(shù)學(xué)作業(yè),我不禁感嘆:“有電腦真方便。”

  后來(lái),我就開(kāi)始讀書(shū)了,我讀到一處有一個(gè)字不會(huì)讀,我又把電腦打開(kāi)了,然后用五筆輸入法將字打出來(lái),再搜索它的.讀音。很快,我就知道這字怎么讀了。

  電腦真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。有了它,我的學(xué)習(xí)就更輕松啦。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文4

  我學(xué)習(xí)的好伙伴是鉛筆、橡皮和文具盒。

  鉛筆是我的學(xué)習(xí)好伙伴,因?yàn)槔蠋熋看谓形覀儗懽謺r(shí),鉛筆就會(huì)跳出來(lái),好像說(shuō):“小主人,我在這里!蔽荫R上就把鉛筆拿出來(lái)開(kāi)始寫,寫出來(lái)的'字漂漂亮亮。

  橡皮也是我學(xué)習(xí)好伙伴,因?yàn)槊看挝覍戝e(cuò)字時(shí),橡皮馬上從文具盒里跳出來(lái),扭扭自己的身子,錯(cuò)別字馬上就不見(jiàn)了。

  文具盒是我學(xué)習(xí)好伙伴,因?yàn)槲木吆锌梢园雁U筆和橡皮裝進(jìn)他的大肚子里。晚上鉛筆睡著了,橡皮也睡著了,文具盒里的東西都睡著了。

  我要謝謝我的學(xué)習(xí)好伙伴,是它們幫助了我。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文5

  我是主人的學(xué)習(xí)好伙伴——鉛筆。

  自從主人一走進(jìn)文具店,第一眼就看中了我,立刻把我?guī)Щ亓思。主人可真好,讓我又有了新朋友,有鋼筆哥哥、尺子姐姐、擦子妹妹、涂改液弟弟……

  忘了告訴你,我身上還穿了一件透明的外衣,衣服上面有一只可愛(ài)的'小兔,還有些花紋,我頭上還戴了一頂小白兔頭形的帽子。

  每當(dāng)小主人認(rèn)真寫字的時(shí)候,我就在本子上跳起優(yōu)美的舞蹈?吹叫≈魅藢懽謱懙媚敲春茫艺嫦裾f(shuō):“小主人,你寫的字可真好。 笨擅慨(dāng)小主人亂寫、不認(rèn)真、不該寫的的時(shí)候,我就會(huì)大發(fā)雷霆,在本子上跳來(lái)跳去的,讓小主人的字丑丑的。我一定要讓她記住這次的教訓(xùn)。

  我喜歡我的小主人,因?yàn)槭撬屛艺业搅诵屡笥选?/p>

學(xué)習(xí)的好伙伴作文6

  我是一個(gè)橡皮,是一個(gè)普普通通的橡皮。

  別看我不起眼,其實(shí)也有很大的作用呢。小主人寫錯(cuò)了字,就用我擦掉寫錯(cuò)了的字。

  小主人不認(rèn)真,書(shū)上滿是大叉,我就生氣了,就把紙都擦破了,還把正確的字擦掉。因?yàn)槲业脑竿切≈魅说?書(shū)上滿是又大又紅的大勾。只要這樣,我也就心滿意足了。

  小主人很愛(ài)護(hù)我,我才不像小明的橡皮擦那樣,身子破破的,連件衣服都沒(méi)有。

  我愛(ài)我的小主人,因?yàn)樗恢睈?ài)護(hù)我,不讓我變成一個(gè)又爛又破的橡皮。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文7

  我的學(xué)習(xí)好伙伴是一個(gè)小小的橡皮。它是粉紅色的,長(zhǎng)得很胖,正面有一個(gè)胖乎乎的小熊圖案,坐在地上。上面還有兩個(gè)圓圈,一個(gè)五星。

  當(dāng)我專心寫字時(shí),它好像在對(duì)我說(shuō):“把字再寫好一點(diǎn),我可不想變瘦哦!”當(dāng)我不專心時(shí),橡皮好像對(duì)我說(shuō):“小主人,快點(diǎn)專心起來(lái)!

  我的小小橡皮也有脾氣哦!當(dāng)我不好好寫字經(jīng)常用它時(shí),它就會(huì)多擦我?guī)讉(gè)字,還會(huì)擦壞我的本子呢。

  當(dāng)我把它亂放時(shí),我寫錯(cuò)了字,一直找不到它,它好像對(duì)我說(shuō):“看你還敢不敢把我亂放!”

  我寫錯(cuò)了字時(shí),我的小小橡皮也會(huì)把錯(cuò)字擦得干干凈凈的`,所以我不經(jīng)常用它,還把它的小身子洗干凈。

  好了,我的學(xué)習(xí)好伙伴就是這個(gè)小小的橡皮,我非常喜歡它。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文8

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)好伙伴,它就是文具盒。文具盒是媽媽送給我的。

  文具盒是長(zhǎng)方形的,它的`顏色是粉紅色的。文具盒上有一只美羊羊,戴著一頂老虎的帽子,好像在說(shuō):“我要把這頂帽子送給認(rèn)真學(xué)習(xí)的小主人。”

  當(dāng)我認(rèn)真時(shí),小文具好像在說(shuō):“小主人你做得好,應(yīng)該保持。”當(dāng)我馬虎時(shí),文具盒好像在說(shuō):“小主人可不該這么做呀,改正才是一個(gè)好學(xué)生。”、但有一次,我把文具盒給摔壞了,我很心疼,媽媽又給我買了一個(gè)新的文具盒。但摔壞的那個(gè)文具盒我也舍不得把它扔到垃圾桶里,讓它和垃圾生活。所以,我至今仍保持著我我的學(xué)習(xí)好伙伴文具盒。

  文具盒,謝謝你,是你幫助我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文9

  我的學(xué)習(xí)好伙伴有很多,但在我的文具盒中有一支鋼筆,它是我最好是伙伴。

  鋼筆戴著一頂銀白色的帽子,蓋子的'中央寫著一排英文字母,在英語(yǔ)字母的上方是一片黑色。它的筆身上是一層白色的線條,底色全是黑色。它的腳上是銀白色的。

  我在寫字的時(shí)候,它一直在從肚子里吐出墨水在本子上寫著。當(dāng)肚子里的墨用完后,我又把墨加滿。寫作業(yè)時(shí),我認(rèn)認(rèn)真真地寫,寫出來(lái)的字是漂漂亮亮的。但如果我邊寫邊玩的時(shí)候,鋼筆就東倒西歪的,寫出來(lái)的字都東倒西歪的。像是在說(shuō):“別玩了,再玩我還要寫更丑的字!

  鋼筆默默地幫助我,它真是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文10

  我的學(xué)習(xí)的好伙伴是鉛筆,它休息時(shí)就睡在我的文具盒里。

  有時(shí),老師讓我們做作業(yè)的時(shí)候,我的鉛筆便會(huì)跑出來(lái)。我拿著鉛筆在本子上寫字,它發(fā)出了“沙沙”的聲音。我覺(jué)得那是鉛筆在對(duì)我說(shuō)“你要專心地寫,才能把字寫好。要是三心兩意的.話,我就把你的字寫得歪歪扭扭、亂七八糟!

  可是有一次我只想著玩,胡亂地做作業(yè),沒(méi)有把字寫好,結(jié)果我被老師批評(píng)了。我回到座位上,鉛筆好像說(shuō):“哼,誰(shuí)叫你不聽(tīng)勸,只顧著玩,根本不把字寫好!”于是我拿著鉛筆認(rèn)真完成,才把字寫好。

  我愛(ài)學(xué)習(xí)好伙伴——鉛筆。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文11

  大家好,我是長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼筆,我還戴著一定粉紅色的帽子穿著紅色的衣服,漂亮極了。

  我還有一個(gè)小主人,小主人對(duì)我可好了,因?yàn)樗o我了一個(gè)溫暖的`家,家里面有鉛筆弟弟,橡皮姐姐,記東西的紙妹妹。我最好的伙伴是帶著一頂金色帽子,紅色衣服的鋼筆。為什么它是我的好朋友呢?是因?yàn)槲覜](méi)有力氣寫字的時(shí)候,它會(huì)對(duì)小主人說(shuō):“小主人,小主人,它已經(jīng)沒(méi)有力氣了,你用我來(lái)寫吧?”小主人便放下我用它來(lái)寫,它沒(méi)有力氣的時(shí)候,我又去替它。所以我們成了世界上最最好的伙伴。

  小主人認(rèn)真的時(shí)候,我會(huì)在她的作業(yè)本上高高興興地寫著。可小主人馬虎的時(shí)候,我會(huì)把字寫得很丑。

  我最喜歡我的小主人,我要一直為小主人服務(wù)。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文12

  我的學(xué)習(xí)的好伙伴是文具盒,它是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)積分換的。

  它的`顏色是紫色的,形狀是長(zhǎng)方形的,它的上面有一只小花貓。手上拿著一朵花,小花貓好像在說(shuō):“看,這朵花真漂亮!”

  它的里面是粉紅色的,有兩個(gè)包包,里面可以住許多的文具。

  當(dāng)我馬虎的時(shí)候,它好像對(duì)我說(shuō):“小主人認(rèn)真點(diǎn)吧,不然鉛筆妹妹會(huì)生氣的。她生氣的時(shí)候,會(huì)在你的本子上亂畫。交作業(yè)時(shí),就全得大馬叉!

  當(dāng)我認(rèn)真的時(shí)候,好像他會(huì)對(duì)我說(shuō):“小主人,你一定會(huì)得100分的!

  當(dāng)我畫畫的時(shí)候,好像他會(huì)對(duì)我說(shuō):“小主人畫好一點(diǎn),不然橡皮哥哥又會(huì)瘦一圈的。”

  我喜歡我的學(xué)習(xí)好伙伴——文具盒。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文13

  在我的書(shū)包里放著一只“小熊”,它是我的文具盒。它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物,也是我的學(xué)習(xí)好伙伴。

  小熊是由藍(lán)色和白色組成的.,圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛和一張又大又寬的嘴巴。打開(kāi)一看里面居住著許多成員,有鉛筆兄弟,尺子妹妹,還有經(jīng)常幫助我的橡皮擦。當(dāng)我要寫字時(shí),鉛筆就從家里跑了出來(lái)。當(dāng)我要畫畫時(shí),“小熊”又叫水彩筆出來(lái)大顯身手。水彩筆便馬上蹦蹦跳跳地出來(lái)了。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮擦馬上跑了出來(lái)好像在說(shuō):“小主人,我來(lái)幫你!

  自從有了“小熊”,我的文具就不再亂放了,而且學(xué)習(xí)有進(jìn)步了!。∥艺嫦矚g“小熊”這個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴!

學(xué)習(xí)的好伙伴作文14

  我的學(xué)習(xí)小伙伴是一支漂亮的筆。它戴著一頂白帽子,穿著一身藍(lán)衣服,它用處可大了。

  它呀,在我認(rèn)真寫字時(shí)就可以寫出漂亮完美的字。在我不認(rèn)真寫字時(shí)它就亂跳舞,寫出一個(gè)個(gè)難看的字來(lái)。老師就在本子上寫兩個(gè)字:重寫。

  如果我上課不聽(tīng)講,小鉛筆也會(huì)生氣。它就跳到書(shū)包一個(gè)角落里,讓我寫字時(shí)沒(méi)有筆寫字。我上課聽(tīng)講,小鉛筆就不會(huì)生氣,它就不會(huì)讓我著急沒(méi)有筆寫字。

  我喜歡我的'鉛筆,因?yàn)槲业你U筆對(duì)我很重要。

學(xué)習(xí)的好伙伴作文15

  我的學(xué)習(xí)的好伙伴是一枝鉛筆。它穿著一件紅色的衣服、淡紅色的外衣、黑色的褲子。它的形狀是多邊形的。

  當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時(shí),小鉛筆就會(huì)跳起漂亮的舞蹈,把字寫得漂漂亮亮的。當(dāng)我寫作業(yè)不認(rèn)真時(shí),小鉛筆就不高興了。它在我的'作業(yè)本上寫出了歪歪扭扭亂七八糟的字,害得我被老師批評(píng)。

  有時(shí)小鉛筆也會(huì)離家出走,跑到我的書(shū)包角里,讓我老半天都找不到它。有一回,我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)好伙伴——小鉛筆不見(jiàn)了。我東找找西找找,原來(lái)這個(gè)小淘氣又離家出走跑到我的書(shū)包角里去了,都怪我不好好收拾它。

  我很喜歡我的學(xué)習(xí)好伙伴——小鉛筆。我一定要好好保護(hù)它,因?yàn)樗鼛椭宋业膶W(xué)習(xí)。

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