實(shí)用的學(xué)習(xí)的煩惱作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇1
煩惱，是學(xué)習(xí)壓力的結(jié)晶，是家長嘮叨的成果，也從我們的年齡中體現(xiàn)出來。
面對(duì)小學(xué)六年級(jí)，馬上要畢業(yè)的壓力，真的壓的我喘不過氣來。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重了，我渴望雙休日，然而還有補(bǔ)習(xí)班在束縛著我。
真的，很渴望無憂無慮的自由。有時(shí)候感覺翅膀硬了，想飛了，但我真的有那個(gè)能力嗎？想總歸想，在學(xué)習(xí)和叛逆之間，我只能選擇學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)，在我眼里，真的厭倦了，每天重復(fù)一樣的`事情，上學(xué)，吃飯，睡覺，討厭透了，
十四歲的我，就像是一條魚，每天游移在家和學(xué)校之間。做著父母的好兒子，老師的好學(xué)生，我壓抑，壓抑得太久了。也許，只有純凈的天空，才可以讓我忘記那種孤獨(dú)的煩惱。常常一個(gè)人仰望天空發(fā)呆，那種沒有學(xué)習(xí)壓力，沒有煩惱的時(shí)候，浪漫得像童話故事一樣的美好。
是啊，我也知道學(xué)習(xí)的重要性。
媽媽說：“學(xué)好點(diǎn)，長大不愁沒有好工作。”
奶奶說：“努力學(xué)習(xí)，以后光宗耀祖�！�
老師說：“現(xiàn)在苦點(diǎn)，長大以后就會(huì)甜點(diǎn)。”
我也知道大家對(duì)我的厚望，也知道這些最基本的道理�？墒牵墒菫槭裁床荒茌p輕松松的學(xué)習(xí)，為什么不可以給我們一個(gè)自由的空間呢？天天埋在書里的我，只可以從書中尋找樂趣。嗨，在堅(jiān)持不久就要結(jié)束了我的小學(xué)生活，希望在這個(gè)校園里，可以不留遺憾地離開。
九月的今天，我們將坐在中學(xué)的的課堂里，那時(shí)好的中學(xué)與不好的中學(xué)，只在此時(shí)的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長的煩惱中，要學(xué)會(huì)面對(duì)，而不是選擇逃避。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇2
快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美，有草沒花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場，自知天不遂人愿。但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣，但好景不長。"黑暗的小屋"中就會(huì)刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng)，把我童年的夢(mèng)吹散了；遠(yuǎn)了。
一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來便是甜。我總是對(duì)自己說："學(xué)習(xí)會(huì)成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。
"滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人。"說的是��！不如憐取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學(xué)習(xí)的最佳好時(shí)期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學(xué)習(xí)須與快樂結(jié)合"有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張；有了快樂學(xué)習(xí)不再單調(diào)無味；有了快樂學(xué)習(xí)......。抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，一定會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂相隨，人生才更充實(shí)有意義。
作文五：學(xué)習(xí)中的快樂與煩惱
人生中一定會(huì)有快樂和痛苦，正是快樂和痛苦相交成了一個(gè)人的.生活。我成長中也有快樂和痛苦，快樂使我高興，痛苦使我難受。
快樂的事回味的感覺也是無窮無盡的，我記憶最深的是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是四年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，陽光明媚，我們學(xué)校要在寧波工程學(xué)院的大型運(yùn)動(dòng)場舉行校運(yùn)會(huì)，這一次我也參加了，我們班的運(yùn)動(dòng)員都在做準(zhǔn)備活動(dòng)，老將楊默也在做原地跑，那速度快得驚人，好像沒有人是他的對(duì)手似的。先是400米比賽，槍聲一響我就像一匹小馬一樣沖了出去，我一開始奮力地跑，很快追上了前面的人，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候得到了第一的寶座，可是好景不長，又被別人追上了，但是我不灰心，奮力直追，最后以第二名的成績進(jìn)入了決賽。在休息過程中60米比賽又有聲有色地進(jìn)行了，因我經(jīng)過了400米的比賽，體力消耗很大，還沒有完全恢復(fù)，所以得了一個(gè)第三名。400米的決賽終于開始了，我好像是離了弦的剪，雖然前面經(jīng)過了400米？60米的比賽，但是經(jīng)過我的奮力拼搏，還是得到了一個(gè)第四名。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我為我們班獲得百化獎(jiǎng)做出了貢獻(xiàn)，能夠?yàn)榧w爭得榮譽(yù)我感到很快樂。
快樂中也有痛苦和煩惱，就來說說學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)是很艱苦的，但是學(xué)習(xí)的背后有著無窮無盡的甜，我們要先苦后甜。這學(xué)期期中考試前的幾天，我把作文進(jìn)行了很好的復(fù)習(xí)，而別的東西拖在了腦后�？荚嚂r(shí)，前面的基礎(chǔ)題失分很多，中間的閱讀題也是因?yàn)闆]有很好的復(fù)習(xí)，失去了11分，只有作文好一點(diǎn)，才減去3分，總分是75分。如果作文不好好復(fù)習(xí)，那成績不是要6字開頭了嗎？這次考試的成績不好，使我很難過，但是通過這次考試也使我深深地認(rèn)識(shí)到一分辛苦一分成績的道理，沒有平時(shí)的苦哪里來最后的甜啊！在今后的學(xué)習(xí)中我一定要認(rèn)真，要在平時(shí)不怕辛苦，決心在我的本命年里考上一個(gè)好中學(xué)，通過平時(shí)的辛苦來得到最后的甜蜜。
人生中有喜有憂，有樂有苦，有笑有淚，既快樂又痛苦，這就是人生！
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇3
期中考試終于結(jié)束了，同學(xué)們都說好輕松啊。但我卻不覺得，總希望不考試也不放假。如果我的成績好，我也不會(huì)去擔(dān)心什么，每次發(fā)考卷的時(shí)候，我都不敢去看自己的成績。因?yàn)槲抑牢覜]考好，其實(shí)就是考不好。
每天睡前我都想以前媽媽老對(duì)我說的一句話：“你現(xiàn)在只有好好讀書，你要是不讀書你能干什么呢？以后連工作都找不到。”為什么那時(shí)的我，把父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，根本聽不進(jìn)去呢？現(xiàn)在我好像有些后悔了，要是初中學(xué)好了，高中就不會(huì)有太大的困難�，F(xiàn)在上課雖說我是認(rèn)真的聽講，但很多都是一些以前學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)，所以我都聽不懂，還沒一會(huì)兒，我就不想聽了。
一回到家，如果我有什么做的令父母不高興的，他們就說我的學(xué)習(xí)。我也知道父母都是為我好，處處為我著想，但我也不想這樣啊。有的'時(shí)候，我爸的朋友到我家來，有時(shí)會(huì)問我的學(xué)習(xí)情況，我都不知怎么回答。我爸爸在這時(shí)候都會(huì)幫我開脫，我都不好意思，因?yàn)闋敔斂倢?duì)朋友說我成績好。
有時(shí)候，大家都說我聰明，但我知道我自己很笨，我現(xiàn)在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好，我有很多都不會(huì)做，很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了，有時(shí)真的很羨慕那些成績好的同學(xué)。我總期待能有一天，把所有的煩惱都扔到腦后，但不知道我會(huì)不會(huì)有那一天，我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒有。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇4
學(xué)習(xí)，可以帶來快樂，也可以帶來煩惱。
書，有人把他當(dāng)作干糧，一口一口的嚼食著。有人，寒窗苦讀只為考取功名利碌。當(dāng)代學(xué)生讀書只為應(yīng)付了事混個(gè)畢業(yè)證書。
為何讀書？何為讀書？……
宋濂讀書只為尋求精神食糧，五柳先生讀書超拖俗世的雜念，忘懷得失，多少名人為讀書，有了千古佳傳。
是否該沉思，我們現(xiàn)在的設(shè)備比古時(shí)好多了，而又為什么沒有用心去學(xué)習(xí)呢？
燈蠟，筆墨紙硯何為之少？而又為什么沒有古人之用心。
從古到今，變化著，不變的是中國的弘揚(yáng)文化，變的是中國的科技。
日新月異，變了，科技社會(huì)有電腦，有臺(tái)燈，有智能筆，變了，變了，不變的頌揚(yáng)精神已變了。變了，變了……
過去，多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的.辛勞有多少？！
書可以改變一個(gè)人的一生，從無知到淵博，貧窮到富有，從……
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇5
我有一個(gè)煩惱，就是十分膽小，經(jīng)不起一點(diǎn)恐怖和驚嚇。
小時(shí)候，我的膽子還是很大的，聽了一些關(guān)于鬼怪的故事之后就慢慢開始變得膽小了。
剛開始，只是怕黑，到后來，都不敢自己一個(gè)人呆在家里了。因此，我成了大家眼中的“膽小鬼”，我一次又一次在心里對(duì)自己說：不要怕，不要怕，這世上沒有鬼，沒有鬼。
膽小的性格不僅讓我很難過，而且以前和我一起玩的小伙伴們也漸漸疏遠(yuǎn)我了，我暗暗下定決心——一定要做回以前那個(gè)活潑、開朗、大膽的我。
我把這個(gè)秘密一直埋在心底，直到有一天，媽媽對(duì)我說：“孩子，你是不是有什么煩惱，沒什么的`，跟媽媽說，一切都會(huì)變好的”。我把這個(gè)煩惱告訴了媽媽，媽媽告訴了我解決的辦法：相信科學(xué)克服恐懼。你的心情就會(huì)好起來的。
聽了媽媽的話，我準(zhǔn)備去練一下膽，于是邀約和同學(xué)去了一次公園里的“恐怖城”，沒想到這次“壯舉”不但讓我沒有膽子變大，反而更加膽小了。
現(xiàn)在，我最大的煩惱就是我的膽量。到底應(yīng)該怎么辦呢？我覺得我這個(gè)膽小鬼已經(jīng)“無藥可救”了。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇6
在人的一生中，怎么會(huì)沒有煩惱呢？
在小學(xué)時(shí)夢(mèng)想早日上初中�？墒堑搅顺踔校l又會(huì)知道比小學(xué)更苦呢？在每天的學(xué)習(xí)任務(wù)大山中，我?guī)缀跏桥乐^來的。
每天早上6：50就進(jìn)教室學(xué)習(xí)。每天英語老師帶我們登書山，數(shù)學(xué)老師帶我們游題海。有做不完的作業(yè)，有背不完的書……更別說臨考那幾天，簡直就是難以度過�？梢哉f成是“無數(shù)作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷紛紛來”。早上剛考完英語，下午又來考數(shù)學(xué)，晚上又考語文。我們每天都是煩惱重重。
在每天中午規(guī)定的自習(xí)時(shí)間內(nèi)，剛做完數(shù)學(xué)，又殺出了英語老師，抄了一黑板的英文字母、單詞題目。有動(dòng)作慢的同學(xué)，連數(shù)學(xué)都還沒作完，看見英語老師來了，又抄英語，忙得不可開交。短短的35分鐘內(nèi)，英語、數(shù)學(xué)，有時(shí)還有語文、歷史、生物。我們的筆的書寫長度每天加起來繞地球一圈都?jí)蛄�。一支新買的中性筆，最多5天就寫完了，中午連休息的`時(shí)間都沒有。整天在教室里坐著，我的眼睛已經(jīng)開始打架了，我的關(guān)節(jié)已經(jīng)開始生銹了，我的思想已經(jīng)失去了往日的活力，我從活潑可愛的精靈變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。
下午在規(guī)定的一個(gè)多小時(shí)自習(xí)時(shí)間內(nèi)，班主任安排兩天學(xué)語文，三天搞數(shù)學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诎舶察o靜做語文或數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，英語老師進(jìn)來了，“背書，記單詞！”英語老師的一聲令下，誰敢不從！大家放下做得正有思路的作業(yè)，極不情愿地拿出英語書背英語。每逢這時(shí)，大家總是搖搖頭，嘆一聲：“哎，上課時(shí)又要被老師批了！”老師總是說我們不會(huì)安排時(shí)間，可時(shí)間總是被別人侵占，能怪我們嗎？
晚自習(xí)，老師還要講課，或者安排一大堆作業(yè)，或者搞單元測驗(yàn)……
唉，每當(dāng)想起這些令人窒息的中學(xué)生活，真是讓我煩來讓我憂！
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇7
大人們總是說：“小孩子是最無優(yōu)無慮的，特別是你們這一代的孩子，天天不愁吃不愁穿的，能有什么煩惱呢？”但是，大人們不了解我們，他們不知道，我們這一代孩子煩惱是最多的，有的是來自學(xué)習(xí)的壓力，有的是來自家庭的種種困擾，有的是來自與同學(xué)交往的困惑我的煩惱是來自學(xué)習(xí)的壓力。
總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。
午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎？”我說：“只有作文了。”
“那還不去做�！薄吧衔缥乙呀�(jīng)寫了那么多，下午還要做�。俊薄澳钱�(dāng)然。”“明天不能做嗎？反正補(bǔ)習(xí)班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)�！薄安恍�！明天上午要復(fù)習(xí)，下午要做卷子，有時(shí)間嗎？”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎？“求你了媽媽，就看一會(huì)兒�！薄安恍芯褪遣恍��！笨磥碥浀牟恍�，就來硬的�！拔揖鸵�！”我氣沖沖地說。這時(shí)媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)！”我被下了一跳，只好服從命令，進(jìn)屋了。
我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它�？捎植桓�，于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的.海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇8
你看了這個(gè)題目肯定會(huì)想：“為什么說學(xué)習(xí)好的孩子煩惱多呢？應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱多吧？”那我就來給你解釋解釋吧？
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第一點(diǎn)就是：考試之后，尤其是期末考試，學(xué)習(xí)好的孩子最怕的就是分?jǐn)?shù)低，生怕別人考得分?jǐn)?shù)比自己高，自己沒臉見別人，如果真沒有考好，那別的孩子可能就會(huì)說：“你不是經(jīng)常被老師稱為好學(xué)生嗎？這次考的成績?cè)趺幢任疫�要差？這樣你還想考上好的大學(xué)？我看你就別想了�！边@樣的話會(huì)傷害那個(gè)孩子的自尊心，他可能對(duì)自己也沒有信心了，就可能會(huì)自暴自棄，學(xué)習(xí)就會(huì)變得越來越差。
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第二點(diǎn)就是：想讓爸媽對(duì)自己減少一點(diǎn)家庭作業(yè)，比如，小明晚上八點(diǎn)才寫完作業(yè)，父母又給他留了一些作業(yè)，使他十點(diǎn)才完成。這樣會(huì)影響孩子的睡眠，還會(huì)影響到他明天的聽課效率，甚至?xí)o他增加壓力，這樣學(xué)習(xí)好的孩子會(huì)變得學(xué)習(xí)差的。
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第三點(diǎn)就是：想擁有一個(gè)自己的.“空間”，許多學(xué)習(xí)好的孩子的家長不允許自己的孩子玩，認(rèn)為孩子玩會(huì)影響的孩子的學(xué)習(xí)，可孩子們卻認(rèn)為玩是為了讓他們的的更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。玩其實(shí)可以讓孩子們觀賞大自然的各種美景，提高自己的作文水平，還會(huì)減輕孩子們的各種壓力，讓他們獲得屬于自己的一個(gè)“空間”
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第四點(diǎn)就是：缺少父母的教導(dǎo)，如果學(xué)習(xí)好的孩子遇到了難題，他想讓父母指導(dǎo)他一下。而父母卻會(huì)說：“自己的事情自己做，讓別人幫助你�！备改高@樣的話語會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)壓力更大，生怕考試時(shí)遇到不會(huì)做的題。這樣下去孩子們?nèi)鄙俑改傅慕痰慕虒?dǎo)，會(huì)從心理上害怕考試。
在此，我想對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子的家長說：“讓你們的孩子們擁有一片屬于他們自己的藍(lán)天吧！”
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