有關(guān)學(xué)習(xí)作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)作文 篇1
九月二十八號(hào)上午下課后，我急急忙忙趕回寢室收拾東西，心中充滿(mǎn)了喜悅，因?yàn)槲壹磳⒒丶�，回到雖然只離開(kāi)一個(gè)月但卻日思夜想的家。這是20xx年國(guó)慶節(jié)帶給我這個(gè)復(fù)讀生的一個(gè)寶貴機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我有很多新的體驗(yàn)和感觸想帶回家整理。
和老爸提著箱子出了校門(mén)，我不禁回頭看，記得上次我們十幾個(gè)同學(xué)好不容易在外面吃了一頓飯后都在校門(mén)外徘徊著不想進(jìn)去，這個(gè)校門(mén)平日將我鎖在這里，今天終于被我突圍了，不知有何感想呢。車(chē)子離開(kāi)時(shí)，我默默地說(shuō)再見(jiàn)了，這個(gè)既是牢籠又是夢(mèng)想孵化器的地方。
車(chē)子飛馳在高速公路上，我的大腦也在急速運(yùn)轉(zhuǎn)。第一次一人在外生活了一個(gè)月，雖然大體上適應(yīng)了，但有時(shí)仍有點(diǎn)兒累，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己把事情安排的不夠得當(dāng)，有些該做的事沒(méi)有做。提高自己的生活自理能力，這也是我來(lái)到這里的意義之一吧。打開(kāi)手機(jī)QQ，我那群已經(jīng)上大學(xué)的好友正在熱烈討論著自己對(duì)新學(xué)校的感受，令我有點(diǎn)羨慕�？吹轿疑暇� ，他們紛紛詢(xún)問(wèn)我的情況并給我加油打氣。今年高考完的這個(gè)暑假，幾乎每天都有同學(xué)的'升學(xué)宴，而我們?cè)诓妥郎辖?jīng)常討論的話題便是我復(fù)讀的事，他們雖然很驚訝，但還是支持我，這無(wú)疑給了我莫大的鼓勵(lì)。真想再見(jiàn)一見(jiàn)他們啊，但無(wú)奈我放假的時(shí)間似乎和他們的錯(cuò)開(kāi)了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年我蟾宮折桂之時(shí)便是大家歡聚之日，這是我與大家更是自己的約定。
假期時(shí)間不用數(shù)，因?yàn)樗偸悄敲纯�。今年九月的最后一天是個(gè)特殊的日子，即我國(guó)設(shè)立的第一個(gè)國(guó)家烈士紀(jì)念日，就在國(guó)慶的前一天。這顯然是在向全國(guó)人民昭示著，新中國(guó)的成立來(lái)之不易，是靠著無(wú)數(shù)仁人志士和革命先烈的熱血和智慧得來(lái)的。這天的新聞全都播出了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和群眾瞻仰人民英雄紀(jì)念碑的特別節(jié)目。
看著這莊嚴(yán)肅穆的畫(huà)面，我的內(nèi)心受到了深深的震撼。我現(xiàn)在不也是這樣嗎？為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈努力著，一切的困難都是為了最后的勝利，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)通常伴隨著痛苦的過(guò)程。我相信，終有一天，歡慶的時(shí)刻會(huì)到來(lái)！
學(xué)習(xí)作文 篇2
打字，是我們要掌握的最基本的本領(lǐng)，它無(wú)論在哪里都很受用，不但以后工作要用，就是現(xiàn)在我們寫(xiě)也用得上。
我像往常一樣，寫(xiě)完了作業(yè)之后，就寫(xiě)老師要我們寫(xiě)的。我拿出筆，拿出本子，冥思苦想了一番，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我把寫(xiě)完了，交給媽媽時(shí)，就有一股莫名的'興奮，心想：只要媽媽把發(fā)給林老師，我就可以玩了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“博，你都是讀六年級(jí)了，該學(xué)會(huì)打字了�！边@句話猶如晴天霹靂一般，把我做完作業(yè)的好心情徹底毀壞了，我用求助的眼神看著爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)得有道理。”爸爸話音剛落，媽媽就出去了，我以為爸爸這下總該幫我了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你可以幫我把打上去嗎？就這一次。”爸爸卻不為之動(dòng)容，說(shuō)：“博仔，你不學(xué)會(huì)打字，將來(lái)怎么工作��？現(xiàn)在好多工作都要在電腦上操作。”我聽(tīng)了這話，便不再抱有希望，只好進(jìn)了房間。
爸爸笑了笑，隨即也來(lái)到房間里，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一條橫線，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指頭放在f左邊的三個(gè)格子上，右手的三根指頭放在右邊的三個(gè)格子上。我就按著爸爸教給我的方法慢慢地打了起來(lái)，爸爸看到我專(zhuān)注的樣子，露出欣慰的笑容出去了。
我打了將近三個(gè)小時(shí)，才把這篇打完。媽媽知道了，狠狠地表?yè)P(yáng)了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。
從此以后，每次老師給我布置的都是我自己在電腦上打出來(lái)的。我打字的速度越來(lái)越快，我就漸漸地喜歡上了打字，每打完一篇，心里就有一股滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
學(xué)習(xí)作文 篇3
學(xué)校已經(jīng)放假了，我還要在托管那學(xué)習(xí)十天，因?yàn)榘职趾蛬寢尪歼�要上班。在托管哪里我和老師一起讀課外書(shū)、做作業(yè)，畫(huà)水彩畫(huà)；還帶我去超市買(mǎi)東西，讓我認(rèn)識(shí)人民幣；一起包餃子，一起做活動(dòng)，我很開(kāi)心，學(xué)到很多東西。
學(xué)習(xí)作文 篇4
最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力越來(lái)越弱，明顯地在偷懶，還時(shí)不時(shí)地為自己找一些冠冕堂皇的借口。
頹廢與懈怠了幾天，我自己率先覺(jué)得這樣下去是不可取，還是喜歡那個(gè)積極上進(jìn)，想要改變的自己。
這一年來(lái)，自己每天都在學(xué)習(xí)著如何提升，如何自律，學(xué)習(xí)著怎樣多閱讀，多寫(xiě)作，同時(shí)也學(xué)習(xí)著如何獨(dú)立思考，鍛煉思維能力。
也許有些效果不是立竿見(jiàn)影的，但我不得不承認(rèn)，還是在無(wú)形中對(duì)自己有所改變的。
正因?yàn)槠穱L過(guò)自律以及學(xué)習(xí)帶來(lái)的積極愉悅，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己這段時(shí)間的懈怠時(shí)，就愈發(fā)有些焦慮了。
重新再翻開(kāi)那一本關(guān)于思維的書(shū)，雖然它的內(nèi)容是有些艱澀難懂的，我讓自己先翻開(kāi)那些相較容易的部分先用。果然沒(méi)一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)了自己的興趣點(diǎn)，再一次為那些新鮮的知識(shí)所吸引。
當(dāng)了解了更多的新知識(shí)之后，我才明白原先的自己是多么的`淺薄與自大。也難怪有的人舉例說(shuō)，半桶水晃得最為厲害，而一桶水就穩(wěn)的多。
多閱讀與學(xué)習(xí)，讓我漸漸地看到了這個(gè)世界上許多優(yōu)秀者的思考，他們不同的生活以及見(jiàn)解，也讓我開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考，而正是這些思考也讓我慢慢懂得應(yīng)該學(xué)會(huì)謙卑。
學(xué)習(xí)作文 篇5
如果說(shuō)學(xué)習(xí)是一首歌，那么考試便是一首《涼涼》，而在那教學(xué)樓三樓陰暗的大教室里，這首歌無(wú)時(shí)無(wú)刻都在單曲循環(huán)著。
若問(wèn)學(xué)習(xí)之旅中哪個(gè)站臺(tái)最無(wú)奈？答案很簡(jiǎn)單，無(wú)疑是一次次的考試。記得以前每到大大小小的考試來(lái)臨，我們總是忐忑不安，焦慮地翻著一頁(yè)頁(yè)書(shū)，甚至緊張到把會(huì)的東西幾乎全部忘掉的程度。如今，這種心情竟消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是坦然自若，這前后巨變，理所當(dāng)然要?dú)w功于一張張?jiān)嚲砗湍莻�(gè)熟悉的大教室。
每節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們最無(wú)奈的便是老師的一聲“中間的兩行到大教室”。每每聽(tīng)到這句話，同學(xué)們?cè)缫延?xùn)練有素，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“卷起”自己的學(xué)習(xí)用品飛奔到那兒。當(dāng)我們把卷子寫(xiě)完后交到桌子上走出那扇門(mén)的剎那，心情是多么的暢快而充實(shí)�。�
我們就這樣日復(fù)一日地穿梭于那扇門(mén)間，每位同學(xué)都早已成為了大教室的專(zhuān)屬VIP會(huì)員。如果要給大教室寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，那一定是“風(fēng)里雨里，大教室等你”，如果要給大教室配一首音樂(lè)，那一定是《涼涼》。
學(xué)習(xí)如歌，也許并不動(dòng)聽(tīng)，也許還有些凄涼，而對(duì)于生活來(lái)說(shuō)正是這點(diǎn)滴的煩惱構(gòu)成了我們五彩繽紛的生活，正是這點(diǎn)滴的煩惱為我們的`生活增添了許多獨(dú)特的韻味。就像大教室一樣，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們考試時(shí)從緊張到放松，從手腳忙亂到沉著鎮(zhèn)靜，從鮮以為奇到司空見(jiàn)怪，從而發(fā)揮出考試中最好的水平的艱難歷程。
每想到這里，大教室單曲循環(huán)的不只有《涼涼》，更縈繞著一曲《暖暖》。
學(xué)習(xí)作文 篇6
我想學(xué)習(xí)！這個(gè)念頭我不知道是從何時(shí)開(kāi)始的，似乎是從那次在電視上看到一個(gè)八九歲的孩子在起點(diǎn)文學(xué)網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家，我承認(rèn)羨慕了，從那時(shí)開(kāi)始，我希望我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的作家，成為作家，是我的夢(mèng)想。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我變得懶惰，不再有著遠(yuǎn)大的追求，僅僅限于班里的前三名，便開(kāi)始自得，六年級(jí)，我沒(méi)有一絲一毫的進(jìn)步，我還是老樣子，馬上進(jìn)入初中，他們說(shuō)，女孩小學(xué)成績(jī)好，初中可能越來(lái)越差。我的'自尊接受不了這件事，所以，我要開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我知道我的文筆不好，我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫(xiě)出的東西雜亂無(wú)序，缺乏感情。這些，主要都是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)與人交流，不知道怎么表達(dá)自己的情感。說(shuō)到這件事，和我的父母多多少少也有一些關(guān)系，我常年生活在壓抑的場(chǎng)景，在他們面前，盡量表現(xiàn)的開(kāi)心，但是，在外面，卻不知怎么和人交流。所以，我想學(xué)習(xí)，我想和人交流，我從小到大，從未如此渴望過(guò)這樣學(xué)習(xí)。
還有十幾天便開(kāi)學(xué)了，我有點(diǎn)兒擔(dān)心現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)不會(huì)遲了。但是，我又想到，學(xué)，什么時(shí)候都可以。想到這兒，我便充滿(mǎn)了信心。
我想學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)��！
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