精選學(xué)習(xí)的煩惱作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇1
我是一個(gè)6年級(jí)的學(xué)生。我很郁悶為什么每個(gè)家長(zhǎng)都要自己的孩子都要考出好的成績(jī)。就因?yàn)槲疫@一次語(yǔ)文沒考好，我爸媽好像很是生氣，而且每次對(duì)我說(shuō)話都說(shuō)好好學(xué)，我知道要好好學(xué)，但每天都在學(xué)習(xí)中我會(huì)很難受，還有每個(gè)孩子貪玩是天生的，根本改變不了�？晌野謰寘s不這樣認(rèn)為，他們認(rèn)為每天泡在書里的孩子才是好孩子；才是聽話的好孩子。完全不顧及我們的感受。老是認(rèn)為我們一天到晚都在玩，我想并不是，而是他們看不見而已。還有我知道他們?yōu)槲液�，但是我不要這種好�？墒前职謰寢層植粫�(huì)改，反而變本加厲，管的更嚴(yán)，讓我們根本沒有時(shí)間玩了，一天到晚都在書里度過(guò)，最后成了別人說(shuō)的“書呆子”了。唉，做個(gè)學(xué)生好難，做個(gè)好學(xué)生更難。我感覺好累，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)敘述我的累。
唉，相信有很多人都會(huì)有與我同樣的'煩惱，都在有這樣的煩惱而發(fā)愁，而無(wú)奈。而且無(wú)處去傾訴，現(xiàn)在我找到了。相信你們也找到了，也解決了。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇2
爸爸媽媽總是說(shuō)小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，什么也不用擔(dān)心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。可是，他們哪里知道小孩子也是有煩惱的，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的煩惱吧。
“我給你買的課外練習(xí)呢？做完沒？考試得多少分呢？……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習(xí)、考試、補(bǔ)習(xí)班……但最令人恐怖的就數(shù)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)卷紙了。其實(shí)，卷紙說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單�？傊械念}會(huì)讓人想個(gè)“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉，又要做題了�！鳖D時(shí)，屋里響起了我苦惱的埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴(yán)地說(shuō)。“這個(gè)‘時(shí)鐘問題’就是先這樣，再那樣的。最后，最后……”卷紙的第一題就讓我掉進(jìn)了苦海，怎么也想不出“最后”了�？纯辞懊娴�.例題吧，“沒，沒有例題！”我很無(wú)奈，我拼命地抓耳撓腮，但仍無(wú)濟(jì)于事。
過(guò)了十分鐘，我還在瞪著那道數(shù)學(xué)題發(fā)呆。“唉，真是沒辦法呀！”我把書合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我趕緊奮筆疾書—驗(yàn)算。結(jié)果出來(lái)了！“恭喜你……答錯(cuò)了。”答案悄聲地告訴我。
“啊，好煩吶！”我對(duì)著題大喊。
“怎么了？”媽媽聽見后問我。
“想不出這道題�！蔽艺f(shuō)。
“慢慢想，總會(huì)想到的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。
這就是我學(xué)習(xí)的煩惱，使人百思不得其解的數(shù)學(xué)題，到底怎么辦？誰(shuí)能告訴我？
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇3
作為六年級(jí)的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個(gè)人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像一座小山。語(yǔ)文，我最怕，怕那一個(gè)個(gè)與我做對(duì)的詞語(yǔ)，那一句句故意玩弄我做對(duì)的詞句，讓我努力回想還是想不起來(lái)；數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)憧隱身術(shù)的X和那一道道故意煩我，捉弄我的計(jì)算題；英語(yǔ)，我怕的是那一種種語(yǔ)法，一個(gè)個(gè)毫不規(guī)律的單詞。
我希望我能讀一個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)�？晌覊毫拖袂Ы锸^，稚嫩的'肩膀已搖搖欲墜。“好的初中要230分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“畢業(yè)考語(yǔ)文都是一些主題、課外知識(shí)、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線上，語(yǔ)文老師是好的。語(yǔ)文老師說(shuō)：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時(shí)間了！”我常常在想著該如何面對(duì)考試，如何考出好成績(jī)，如何面對(duì)對(duì)我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時(shí)才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀�？墒牵改傅亩撀暫屠蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已不知不覺成為啦一把無(wú)形的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無(wú)助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱，展開翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中？
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇4
自從升上了六年級(jí)以后，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，在學(xué)校要學(xué)習(xí)，在家還要學(xué)習(xí)，沒有了以前的輕松和快樂。白天在學(xué)校,，課堂上不認(rèn)真聽課，耳邊便會(huì)傳來(lái)老師一陣陣的批評(píng)：“現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，怎么上課還走神，離畢業(yè)測(cè)試已經(jīng)不遠(yuǎn)了……”這陣陣的批評(píng)聲猶如飛箭般向我刺來(lái)，使我痛苦不堪，真難以用語(yǔ)言來(lái)形容�。⊥砩�，我?guī)е簧淼钠v回到家，等待我的還有山一般高的作業(yè)等我去完成，要是在十點(diǎn)半之前還不能完成這“堆”作業(yè)，我的`耳朵可又要受折磨了：“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，寫作業(yè)時(shí)可要抓緊時(shí)間，寫完作業(yè)了還要看點(diǎn)課外書，要不學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣甙�！”爸爸的折磨可總算挺過(guò)了，但媽媽又來(lái)了：“你可以利用在學(xué)校的一些時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè)，晚上回來(lái)要復(fù)習(xí)一下今天教過(guò)的內(nèi)容，要不怎么考上好的中學(xué)��？”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務(wù)，想放松一下，玩玩電腦，可問題又來(lái)了，看見爸爸氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，一伸手就把連接電腦的電源給關(guān)掉了，又嘮叨起來(lái)了：“你啊，怎么說(shuō)也不聽，等你長(zhǎng)大了要怎么玩我不管你，可現(xiàn)在你還太小，是學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是要努力學(xué)習(xí)……”爸爸的話就像一只獅子似的要一口把我吃了，又好像江水般濤濤不絕，想要把我淹沒似的。
還有一次，我的小測(cè)驗(yàn)考得了88分，當(dāng)我把卷子拿給爸爸看時(shí)，爸爸的嘮叨又開始了：“怎么搞的，六年級(jí)了，還考這么差的分?jǐn)?shù)，升學(xué)考試要怎么辦啊？”爸爸的話真是永無(wú)止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時(shí)，都是膽戰(zhàn)心驚的。
學(xué)習(xí)啊！我到底在什么時(shí)候和你結(jié)下了這么深的仇恨，競(jìng)這樣地折磨我。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇5
在人的一生中，怎么會(huì)沒有煩惱呢？
在小學(xué)時(shí)夢(mèng)想早日上初中。可是到了初中，誰(shuí)又會(huì)知道比小學(xué)更苦呢？在每天的學(xué)習(xí)任務(wù)大山中，我?guī)缀跏桥乐^(guò)來(lái)的。
每天早上6：50就進(jìn)教室學(xué)習(xí)。每天英語(yǔ)老師帶我們登書山，數(shù)學(xué)老師帶我們游題海。有做不完的作業(yè)，有背不完的書……更別說(shuō)臨考那幾天，簡(jiǎn)直就是難以度過(guò)。可以說(shuō)成是“無(wú)數(shù)作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷紛紛來(lái)”。早上剛考完英語(yǔ)，下午又來(lái)考數(shù)學(xué)，晚上又考語(yǔ)文。我們每天都是煩惱重重。
在每天中午規(guī)定的自習(xí)時(shí)間內(nèi)，剛做完數(shù)學(xué)，又殺出了英語(yǔ)老師，抄了一黑板的英文字母、單詞題目。有動(dòng)作慢的同學(xué)，連數(shù)學(xué)都還沒作完，看見英語(yǔ)老師來(lái)了，又抄英語(yǔ)，忙得不可開交。短短的35分鐘內(nèi)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，有時(shí)還有語(yǔ)文、歷史、生物。我們的筆的書寫長(zhǎng)度每天加起來(lái)繞地球一圈都?jí)蛄�。一支新買的中性筆，最多5天就寫完了，中午連休息的'時(shí)間都沒有。整天在教室里坐著，我的眼睛已經(jīng)開始打架了，我的關(guān)節(jié)已經(jīng)開始生銹了，我的思想已經(jīng)失去了往日的活力，我從活潑可愛的精靈變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。
下午在規(guī)定的一個(gè)多小時(shí)自習(xí)時(shí)間內(nèi)，班主任安排兩天學(xué)語(yǔ)文，三天搞數(shù)學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诎舶察o靜做語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，“背書，記單詞！”英語(yǔ)老師的一聲令下，誰(shuí)敢不從！大家放下做得正有思路的作業(yè)，極不情愿地拿出英語(yǔ)書背英語(yǔ)。每逢這時(shí)，大家總是搖搖頭，嘆一聲：“哎，上課時(shí)又要被老師批了！”老師總是說(shuō)我們不會(huì)安排時(shí)間，可時(shí)間總是被別人侵占，能怪我們嗎？
晚自習(xí)，老師還要講課，或者安排一大堆作業(yè)，或者搞單元測(cè)驗(yàn)……
唉，每當(dāng)想起這些令人窒息的中學(xué)生活，真是讓我煩來(lái)讓我憂！
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇6
快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美，有草沒花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿。但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過(guò)氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣，但好景不長(zhǎng)。"黑暗的小屋"中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)，把我童年的夢(mèng)吹散了；遠(yuǎn)了。
一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來(lái)便是甜。我總是對(duì)自己說(shuō)："學(xué)習(xí)會(huì)成快樂的`話來(lái)安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。
"滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人。"說(shuō)的是�。〔蝗鐟z取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學(xué)習(xí)的最佳好時(shí)期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學(xué)習(xí)須與快樂結(jié)合"有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張；有了快樂學(xué)習(xí)不再單調(diào)無(wú)味；有了快樂學(xué)習(xí)......。抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，一定會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂相隨，人生才更充實(shí)有意義。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇7
學(xué)有不懂，誰(shuí)人能解？我想大多數(shù)同志就會(huì)告訴我，師者，答疑解惑也。可是，當(dāng)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)出現(xiàn)矛盾，又該當(dāng)如何？你可能會(huì)回答我，怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？就算有，也不過(guò)是滄海一粟。但事有不巧，這個(gè)滄海一粟偏偏被我遇到了�！盁o(wú)理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)�！�
這句話對(duì)嗎？如果按字面意思，它不對(duì)；可是從數(shù)學(xué)方面想，它又是對(duì)的。
這種問題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽得不明不白的'。唉，迷茫啊。
……
學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天……”
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇8
在小學(xué)階段我們有悲傷、快樂等等，但主要的是悲傷。因老師的作業(yè)讓我抬不起頭來(lái)，家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理解我們現(xiàn)在的感受。
在這點(diǎn)上我是深有體會(huì)，因?yàn)槲业腵成績(jī)太過(guò)一般。是經(jīng)常挨父母訓(xùn)斥，不過(guò)這還不是最重要那個(gè)。更悲慘的是，這么多的作業(yè)讓我們只顧做作業(yè)，更本沒有時(shí)間玩，讓我們剛上小學(xué)六年級(jí)就已經(jīng)丟掉拉著一顆童心。
誰(shuí)也不想讓孩子輸在起跑線上，但你也不能現(xiàn)在就給孩子這么多的壓力，我們中國(guó)和其他的國(guó)家進(jìn)了拉比賽我們中國(guó)在死記硬背是第一，在幻想方面是倒數(shù)第一。我們中國(guó)的孩子只是在按父母的意思去干事。我深知兒童是父母的小太陽(yáng)，是父母的希望，但也不能限制我們的自由�。∽屛覀儧]有夢(mèng)想，也不敢有夢(mèng)想，讓父母知道啦那可太嚴(yán)重啦！
我深深的用我發(fā)自內(nèi)心的話說(shuō)讓我們孩子有一個(gè)快樂的天地讓孩子不再受家長(zhǎng)的管治有一個(gè)快樂的天地。
沒有一大堆作業(yè)，不再局限在考試。我真心的想問一句成績(jī)對(duì)于家長(zhǎng)該這么重要嗎。
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇9
現(xiàn)在的我們不像父輩一樣生活條件不好，除了學(xué)習(xí)，還要關(guān)心許多生活上的問題，在他們眼里，我們過(guò)得就是神仙一般的生活�？伤麄冇肋h(yuǎn)不知道沒有生活問題的我們依然有著學(xué)習(xí)上的煩惱。
考試時(shí)，我有一個(gè)毛病——粗心大意，難題我都會(huì)，可就是簡(jiǎn)單的算式錯(cuò)的太可惜，不是丟了零，就是還沒算完這題就算下一題······哎，我應(yīng)該怎樣才能改掉這個(gè)粗心大意的毛病呢？
還有就是作業(yè)的'煩惱，我去年時(shí)，字老是寫不好，老師說(shuō)只要認(rèn)真就會(huì)寫好。后來(lái)我很認(rèn)真的寫了，可還是寫不好，現(xiàn)在，我覺得我的字還是不盡如人意。
煩惱是說(shuō)不盡的，可沒有煩惱怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？
學(xué)習(xí)的煩惱作文 篇10
早上，剛到教室坐下，手里的早餐還沒來(lái)得急打開，同桌笑瞇瞇的不懷好意的看著我�！斑祝瑒偮犝f(shuō)有人喊減肥來(lái)著，這才剛說(shuō)完，就又要吃這么多？”
“有嗎？”“多嗎？”我心虛的自言自語(yǔ)，漫不經(jīng)心的掃了一眼同桌。然后低頭看著自己的肚子，唉！好像還有要再大一圈的.趨勢(shì)。
“胖子”你又帶了這么多早餐�。�
剛進(jìn)來(lái)的同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火從我身邊經(jīng)過(guò)，聲音大得全班都能聽見。我……唉，干嘛我昨天公開的和大家說(shuō)我要減肥。
我以前總被大家開玩笑，說(shuō)我演“豬八戒”最合適，尤其是肚子。我好想讓肚子小一點(diǎn)啊，讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個(gè)胖還體現(xiàn)不出我胖一樣，還非得兩個(gè)胖。
“聽我的，少吃東西，就不那么胖了，”前后左右?guī)讉�(gè)同學(xué)說(shuō)著，開始一點(diǎn)也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來(lái)。但是……
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