【實用】學習作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學習作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
從小學到大學，是有教室、有老師、有同學陪伴的，還有家長督促，是主動學習和被動學習的良好機會。如果錯過了，就只能靠社會大學幫忙了。
無論是過去小學畢業(yè)，還是現在大學畢業(yè)，畢業(yè)之后面對的就是各種各樣的社會問題。在問題面前，我們沒有退路，唯有學習。學習各種各樣的生活知識，如如何求人辦事、如何與人交往，如何找到如意的對象，如何勝任你找到的工作，如何適應當妻子或丈夫、又當子女又當父母，既是工作人員也是普通老百姓……在遇到各種問題的時候，不退縮，知難而進，想出各種辦法，讓自己適應社會需要，這樣，在生活的磨礪中，我們認識和解決問題的能力就會逐步提高，這就是進步。
每次聽到母親講她過去的故事，我就會從中學到一點知識或哲理，因此，我從來不覺得老人啰嗦。當教科書不斷翻新的時候，看來看去，我總覺的最基本的生活常識仍然是最重要的。不管社會怎么變，只有兩種人，男人和女人誰也不能缺少，需要合理、平衡，那些重男輕女的人終究會自食其果，如現在有男孩的家庭并不一定比只有女孩的家庭幸福。不管社會如何富足，最起碼的'衣、食、住、行不能少，也不能過分，過分即物極必反。如一些人錢太多，就買房、買車、五毒俱全，到頭來眼里只有金錢，沒有情義，結果只有自殺或他殺，或受到法律制裁坐牢、槍斃。不管社會如何發(fā)展，由人類主宰的情況下，思想和靈魂是不能丟失的，否則，物欲橫流的社會就不是高級的人類社會。……
學習是靈活的，不是死的。當土地都被房屋代替的時候，人類靠什么生活？當車輛整天堵塞不通的時候，還有什么風光？當孩子只會玩電腦游戲或者觀看動畫片的時候，他們的身體還能征服自然嗎？當家長都出去打工賺錢，沒時間和孩子交流互動的時候，父母和子女的感情還是親情嗎？當虛假的東西越來越多，真實的東西一天天消失，我們的生活還會真正幸�？鞓穯�？……不管這些問題是從書本、電視、電腦、現實等那個角落發(fā)現的，作為人，還是要學會思考才好，要想一想自己能夠做些什么，而不應該“事不關己，高高掛起”，特別是那些“為官一任，富甲一方”的掌權人，更應該知道學習的重要性，通過學習而改過自新！通過學習，發(fā)動群眾改善環(huán)境、改善生活方式、改善精神生活，真正達到人類健康的目的。
社會進步離不開人們物質生活和文化精神生活水平的提高。只有組成社會的個體、集體或單位機關都在向美好的目標靠近，社會進步才不是一句空話。
學而知之，知而用之，用而思之，思而醒之，醒而斗之，斗而堅之，堅而強之，強而盛之……國之強大，民之福也！
學習作文 篇2
隨著開學的日子漸漸臨近，最近我和媽媽一起制定了我的`學習計劃。計劃如下：
一，每天晨讀一篇課外讀物。
二，練兩張寫字卡。
三，吹幾首我喜歡的曲子。
四，堅持每天預習數學和語文一節(jié)課。
五，剩下的就是我的自由空間了。
以上就是我的八月份學習計劃 ，并做到仔細認真。給爸爸媽媽和老師一個滿意的答卷。
學習作文 篇3
下午陽光明媚，我與爸爸媽媽一起來到了金家漕小學的“金磨坊”，開展小雷鋒活動。
這次活動的主要任務是為蘑菇澆水。一到現場，我們首南一小的十幾個小朋友就拿起水壺，爭先恐后地為蘑菇澆水。這時，有個小朋友問老師：“老師，水澆多了，蘑菇會不會淹死呀?”現場的老師聽后笑了，說：“不會，這個品種的蘑菇要保持90%的`水分，所以可以放心大膽地澆。”于是，我們又繼續(xù)開始澆水。半個小時后，大家累得滿頭大汗，小蘑菇們也仿佛知道我們累了，對我們招招手：“夠了夠了!我們喝飽了!”
然后，我們還參觀了金磨坊其他品種的蘑菇，所有小志愿者們還在金磨坊的門口合影留念。
這次活動讓我懂得了許多關于蘑菇的知識，也體驗了一把“小雷鋒”服務與社會。
學習作文 篇4
一、暑假收獲
暑假里首先把體育鍛煉放在了首位，每天早上百花公園跑兩圈、隔一天富翔天地游泳一次，體重沒有降，但是身體結實了、精力充沛了。提前一周完成暑假作業(yè)，包括生物作業(yè)《綠色開花植物的一生》種植花生----完成報告；把初一下作文整理修改、完成20xx暑假個人文集；借閱初二上所有課程教材進行預習。繼續(xù)志愿服務活動，和“泉城義工”小組（五人）活動三次，積完成16小時工時。（省博物館義務解說8小時，社區(qū)衛(wèi)生清潔8小時）。還主動包辦了家里洗碗和倒垃圾的工作，個人房間的整潔程度也有所提高。假期外出在保證安全的情況下，都由自己完成（包括去同學家、去晏城姥姥家）。整個暑假充實而緊張，感覺到了自己身體、能力、認知的變化，初步有了初二學生的感覺。
二、新學期目標
變壓力為動力，希望能取長補短、更進一步。經過全家對新政策的.研究，現在已經不進行奧數專項訓練，只要有時間還會參加比賽，只當做練兵，學習重點還是放在學校學習上。已報名雨露數學、物理潛能班，當做課本知識的補充和拓展。加強體育鍛煉，提高成績，體重降下來、身高升上去。我暑假也聽了王闖老師、吳錚老師的課，感覺很好、受益匪淺，但是網校不適合我，特別是嚴重近視，使我嚴格控制上網時間，只在上面查找資料，并且是下載打印下來，所以十分期待“濟南分�！薄�
三、學習計劃安排
數學：數學潛能班+提高難度、多做練習
語文：多讀書、多動筆、并且講出來，提高閱讀寫作能力
物理：物理潛能班+基本概念—計算應用—物理實驗，逐步延伸
英語：繼續(xù)新概念二學習+原版電影欣賞+口語對話和寫作能力提高
史地生副科：強化記憶+豐富對所學內容的理解
體育：以每天1000米跑為主，加強力量鍛煉，減肥為主
志愿服務：積極參加“泉城義工”活動，提高待人接物能力，愛心奉獻、增強責任感
學習作文 篇5
人生總會走到十字路口，有的無足輕重，有的卻會影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時，我只覺得前方的路充滿了不確定，在交叉的路上流連徘徊。
我從小學三年級開始學大提琴，它開闊了我的.視野，讓我在閑暇時間能陶冶性情，調劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開始喜歡大提琴。到了五年級，我開始上個別課，老師會帶我去聽音樂會，音樂也成了我人生中極重要的一部分。不過，學生最主要的還是讀書、升學，父母對我的期望也挺高，所以我在課業(yè)上始終不敢怠慢，維持著不錯的水準。
但是，隨著年紀的增長，課業(yè)越來越重、壓力越來越大，娛樂自然也越來越少。到有一天，媽媽問我想學到什么時候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰(zhàn)術”，拖過一天算一天，媽媽問起我也含糊帶過。那時的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒有指南針指引方向，聽天由命。
到了升初三的暑假，我才開始思考這個問題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無法踏出決定方向的那一步。我內心的掙扎、交戰(zhàn)，日復一日地折磨著我。只覺得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無退路。六年的學習，卻要這樣就放棄？何況我還沒有在中得過名！任誰都不甘心。有一天，我的大提琴老師傳短信給媽媽說要報名參加市級比賽，我心中就像點了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無影無蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說：“我學到比賽就好！”她似乎也挺滿意，同意了。
雖然有點可惜，但是畢業(yè)未必沒有機會再學。我對于自己做決定也很開心。長久以來被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個決定可以為我?guī)砜鞓罚驗槲沂谴髦鴪远ǖ难凵�，勇敢地踏出了這一步。
學習作文 篇6
我擁有許許多多的學習用品，其中我最心愛的是我的文具盒。
文具盒是一個長方體，像一輛三層的豪華公共汽車。外殼的右邊有一只可愛的小白兔，它身穿一條粉紅色的裙子，頭上戴著一塊頭巾，頭巾上有一個粉紅色的蝴蝶結。它用一雙水汪汪的大眼睛看你，雙手做出打招呼的`動作，好像在說：“你好小主人，你要好好學習，我也會幫你的！”
打開文具盒，里面有三面放著六支木頭鉛筆、一把尺和一塊橡皮；中間一層空間最大，里面放著三支水筆和三支鋼筆；下面一層空間比中間略小一點，里面放著兩支子彈鉛和一包子彈鉛筆芯。
文具盒是我的好朋友，我和它形影不離。當我要劃線的時候，它能給我尺，讓我劃出筆直的線；當我做作業(yè)的時候，它能給我鋼筆，讓我寫出美麗的漢字；當筆芯粗的時候，它能給我新的筆芯，讓我繼續(xù)做作業(yè)。
筆盒不僅是我學習上的好幫手，還是我最好的朋友。當我高興的時候，它好像在為我高興；當我傷心的時候，它能給我安慰。它在任何時間都陪伴著我，我最愛的筆盒！
【學習作文】相關文章：
學習，學習作文11-10
學習的作文12-10
學習的作文06-21
學習的作文07-06
關于學習的作文：把學習當成享受09-04
愛學習會學習作文08-23
快樂學習魔法通學習有感作文08-03
學習的收獲作文02-06
學習的滋味作文02-06
有關學習的作文02-06