學(xué)習(xí)的快樂作文匯總9篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的快樂作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇1
學(xué)習(xí),本身就是一件很枯燥的事情,如果再加上命令或是任務(wù)去學(xué)習(xí)的話,只能讓孩子們討厭學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)必定是要帶著任務(wù)的:通過學(xué)習(xí)語文,能靈活駕馭語言文字;通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能掌握一定的規(guī)律;學(xué)習(xí)英語,又能更好的面臨以后的機(jī)遇……關(guān)鍵是如何讓孩子能從喜歡學(xué)習(xí)開始再到主動求知呢?總結(jié)了一下自己的幾點(diǎn)看法,與朋友們共享:
一:贊賞、鼓勵,學(xué)習(xí)的內(nèi)動力
和同事說起了自己的孩子——
“這倆孩子,從開學(xué)第一天起,就為自己制定了計(jì)劃,每天六點(diǎn)起床,讀書學(xué)習(xí),中午學(xué)英語,晚上做奧數(shù),讓我這個做媽媽的都佩服了!”我的語氣里充滿著驕傲和贊賞。
“是啊,你們倆孩子就是聽話,可我們家孩子不行啊,你不督促,他就不會去讀書學(xué)習(xí),有時候督促緊了,還抹眼淚呢,你說孩子間的差別咋就這么大呢?同事發(fā)著牢騷。
“那你是不是這樣說的‘你看人家某某某學(xué)習(xí)多上進(jìn)啊,你再看看你,我真對你失望透了’,對嗎?”我反問道。
“咦,你怎么知道我是這樣說的?”同事驚詫地問道。
“因?yàn)槲抑滥愕暮⒆釉谀愣酱偎麑W(xué)習(xí)的時候抹眼淚了,他不愿意學(xué)習(xí),肯定是你用言語或是行為傷害過他的上進(jìn)心!
“可是,他就是沒你們家孩子聽話!”
“孩子之間的差異很大,你又怎么能一個比著一個呢?你應(yīng)該多看到孩子的優(yōu)點(diǎn),讓他覺得自己有比別人強(qiáng)的方面,他才能更有信心面對學(xué)習(xí)。∧憧次覍ξ覀兗液⒆,在辦公室里,我很少說我家孩子哪方面不好,對吧?我舍得夸孩子,我也不怕你們笑話自己只看到自己孩子的`好。其實(shí)孩子都有缺點(diǎn),我也能看到,但我會在無意間隨意給他指出來,不傷害孩子的自尊,他也能很快接受;對于他的優(yōu)點(diǎn),我總是贊賞有加。比如他堅(jiān)持讀書、寫博,比如他認(rèn)真反思學(xué)習(xí)內(nèi)容,其實(shí)他剛開始做的時候,或許只是心血來潮,但在我的贊賞下,就能愉快的堅(jiān)持了!”
“哦,原來是這樣!前段時間孩子考出了好成績,我還說他‘你這成績的取得,有媽媽多少功勞啊,陪你學(xué)習(xí),給你指導(dǎo),不要以為自己有多行’,看來我真的錯了!”
“回去就用用我的方法吧,孩子對學(xué)習(xí)的興趣很快就會趕超上來的!”我胸有成竹的說。
的確如此,贊賞和鼓勵更能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,讓孩子產(chǎn)生一種愉快的心境,對于學(xué)習(xí),也會更樂于接受了。
二:融洽的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)的外部動力
“孩子們,瞧,老師搖身一變,變成了快樂的采菱姑娘,蕩著我家的那只大木盆,到池塘里采菱來了!來,看看老師的動作,我一只手(我做著采菱的動作)——(生答)掀起水淋淋的菱盤,另一只手(生答)兩個手指輕輕一掐。哦,你們看得真仔細(xì),我這摘下的第一個菱角就送給最認(rèn)真聽講的孩子吃吧。說著遞給了一個認(rèn)真聽講的孩子(動作)。其他孩子不樂意了,‘老師,我要,我要’,‘呵呵,沒關(guān)系,都給都給’,我把木盆靠岸,抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋里,孩子們都?xì)g天喜地地坐得更端正了!边@就是我講課過程中的一個片段。
為孩子營造了一個融洽的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)就變得簡單而快樂了。如果現(xiàn)在你問問孩子們菱角的味道,沒準(zhǔn)他會跟你說出一大串來。其實(shí),這些都是課本上寫的,孩子們真正品味到的不是菱角的香味,而是學(xué)習(xí)的快樂。
孩子在家里的學(xué)習(xí)更需要家長們營造一個這樣的氛圍,他學(xué)習(xí),你讀書;或者一家人一起,用搶答、競賽等形式來進(jìn)行學(xué)習(xí),孩子想不愛上學(xué)習(xí)都難。
三、快樂學(xué)習(xí),從“心”開始
“媽媽,這《孫子兵法》真是好,我不僅學(xué)到了很多戰(zhàn)術(shù),而且也開始愛上文言文了!毙∧旮吲d地對我說。
“哦,你真厲害,讀書筆記做的也這么好,真佩服你!”我贊賞道。
“其實(shí),我是真的喜歡讀這本書,所以我才愿意做這么多讀書筆記的,而且我還把這些兵法用到自己的學(xué)習(xí)和打乒乓球上去了呢!”小年繼續(xù)高興的說道。
“讀書能學(xué)以致用,就是讀書的收獲。
“不,媽媽,我認(rèn)為我最大的收獲就是從心底里愛上了讀書。”小年自豪地說。
孩子的最后一句話,真正道出了讀書學(xué)習(xí)的真諦:從心底里愛上。只有從心底里愛上,才能自覺主動的去學(xué)習(xí),去求知!所以,從思想上引導(dǎo)孩子,從行為上引領(lǐng)孩子——孩子愛上學(xué)習(xí),指日可待!
玩有玩的快樂,學(xué)有學(xué)的樂趣,讓知識的焰火在孩子的天空綻放出最美麗的色彩,吸引孩子望向更高的天空!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇2
現(xiàn)在的小學(xué)生可天天在叫苦,一會兒要背十幾個單詞,一會兒又要做數(shù)學(xué)題!天。!這樣下去頭都大了。要是成績提高不了,就又得聽老師的“教導(dǎo)課”,父母的“政治課”。
在快樂當(dāng)中快樂的學(xué)習(xí),不是老師和父母的.強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)。這樣的心態(tài),絕對不可能提高自己的學(xué)習(xí)成績;我們要主動的去學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)做你生活中每天都要做的一件事,主動一件事,主動去預(yù)習(xí),主動去問老師問題。主動去學(xué)習(xí),三個主動,才能將你的學(xué)習(xí)成績提高,如果,我問你的愿望是什么?你會說:“我要考上一所好大學(xué),然后,找到一份好工作!”但是,只會說不會做有什么用,就像廖老師說的:“在課前你不去查找資料,不去了解課文內(nèi)容,在課上,你連舉手回答問題的資格都沒有!”更何況你要上好大學(xué),找好工作呢?在學(xué)習(xí)中,我們不能有懶惰出現(xiàn)。我們只要辛苦6年幸福70年。
在學(xué)習(xí)的道路上沒有平坦的大路,只有不畏艱險(xiǎn)沿著陡峭的山路攀登的人,才能有到達(dá)輝煌的頂點(diǎn)。沒錯,學(xué)習(xí) 的道路是曲曲折折的,知識的海洋是無邊無際的,只要我們?nèi)ヅ,去爭取,就一定會取得成功?/p>
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇3
對孩子來說,在弄明白新事物的過程中都會犯錯的,也會遇到挫折,并因此感到失望、羞愧、甚至?xí)纳鷳嵟榫w或產(chǎn)生厭惡的感覺。所以讀書、學(xué)習(xí)需要舒適的環(huán)境,陪伴讀書的人需要讓孩子感到安全,感到有自信。對于孩子的學(xué)習(xí),家長只需要明白,給孩子需要的精神上的支持和幫助,其他事情毫無助益而言。幫助并培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀只需要三十小時,孩子就可以完全掌握這項(xiàng)技能,讓我們一起努力管住自己的嘴巴,關(guān)注于孩子自身的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
孩子的感覺好,才能做得好。引導(dǎo)孩子,使他們覺得自己很強(qiáng)壯,有能耐,與成人世界更接近而不是感覺到大人世界的居高臨下。我們需要懷著濃厚的興趣等待孩子學(xué)習(xí)新東西的成果展示。孩子學(xué)習(xí)需要樂趣,需要自己摸索方法才更容易掌握。做好讀書的準(zhǔn)備,其實(shí)就是讓他們接觸大量的`印刷品,不是圖畫,而是文字。需要讓他們的眼睛沐浴在文字的海洋中,就像嬰兒時期,讓耳朵沐浴在話語的海洋中一樣。而強(qiáng)化孩子學(xué)會的詞語,有效的步驟是當(dāng)他們閱讀后,又從別人的嘴巴聽到這個詞,就會去理解詞義,記住這個詞。
孩子不做重復(fù)的學(xué)習(xí)而是自發(fā)的學(xué)習(xí)更加難的知識,他們的進(jìn)步會非?斓.但是學(xué)校卻經(jīng)常毀滅孩子的這種挑戰(zhàn)心理。因?yàn)?一旦出錯會帶來懲罰和屈辱。提高閱讀能力需要堅(jiān)持讀各類書籍,而不是做練習(xí)和查字典。如果學(xué)習(xí)者沒有主動要求,任何教授都有可能妨礙他們學(xué)習(xí)。寫字是說的延伸,記單詞更有效的方法是寫字和畫面的聯(lián)系。我們要成為書籍世界的公民。
我們要清楚孩子的學(xué)習(xí)過程,他們是在創(chuàng)造知識,而不是獲得知識。孩子要先觀察、再推測、由此創(chuàng)建起理論,然后檢驗(yàn)和修正這些理論,最終創(chuàng)造出知識。根據(jù)孩子的特點(diǎn),才能更好的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
“對智者進(jìn)言,只會激怒他們”。不管什么時候,只要沒有受到邀請,我們主動去指教孩子們,都是不受到歡迎的。身教勝于言傳,孩子的學(xué)習(xí)需要花時間、努力、專注、有時他們也需要家人的引導(dǎo)才能完成。而家長就是最好的榜樣。當(dāng)家長專注于完成一項(xiàng)任務(wù)時,孩子伴隨其中,通過觀察就會得到自己想要學(xué)會的技能。如何教孩子的學(xué)習(xí)和成長就是一門科學(xué)。家長就像科學(xué)家一樣需要敏銳的觀察能力和準(zhǔn)確的描述能力,加上我們的耐心,可以幫助我們?yōu)楹⒆犹峁┣‘?dāng)?shù)慕ㄗh和合適的經(jīng)驗(yàn)。贊揚(yáng)是毫無意義的,多鼓勵才會使孩子感覺到自己的內(nèi)在力量。既要對孩子的要求做出反應(yīng),又不能干預(yù)孩子學(xué)習(xí)的界限是依據(jù)每個孩子自身的理解來判斷的。但是家長給的建議是孩子可以拒絕的,我們需要明白,任何的情緒反應(yīng)都會給孩子帶來消極的影響。
我們是終生的學(xué)員。在生活中,任何我們感興趣的事情,不論在什么年齡,我們都愿意隨時準(zhǔn)備著開始學(xué)習(xí)。孩子們的學(xué)習(xí)能力則比我們更強(qiáng)。孩子的好奇心是孩子學(xué)習(xí)的動力;冒險(xiǎn)精神會使他們張開雙臂迎接生活的挑戰(zhàn),不斷前行;成功的學(xué)生能夠隨機(jī)應(yīng)變,富有耐心。他們會一種接一種的找尋方法去解決問題。學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自己的事,要靠學(xué)習(xí)者自己!敖滩荒苤聦W(xué)”!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇4
學(xué)習(xí),在別人看來是一件枯燥的事情,但她帶給了我一種特別的快樂。
上個星期三上班隊(duì)活動課前,我們臨時復(fù)習(xí)排練稿子內(nèi)容。這已經(jīng)不是第一次讀這篇稿子了,可我們還是不禁大笑出聲。
里面包含了有趣的諧音,別有風(fēng)味的笑話與漢字的演變等,讓我們在枯燥的學(xué)習(xí)中尋到了一絲趣味,我們猶如在昏暗中尋見一絲對知識求之若渴的光亮。
你瞧!肖展鵬眉頭下垂,眼睛鼓得溜圓,雙唇微張,兩顆“巨大”的門牙頓時暴露出來,笑得前俯后仰,肚子也微微顫抖,原本整理得十分干凈的衣服也被揉得到處皺巴巴的。下課時我放開了喉嚨,大聲地朗讀著有趣的笑話,模仿著那怪腔怪調(diào)的語氣,大模大樣地在教室中回蕩。頓時,同學(xué)們的目光全聚集在我的身上,猶如一匹匹餓狼看到了一塊又香又大的肥肉。我繼續(xù)讀下去,他們手中的“活”漸漸停下來了,慢慢地跟著我們,從細(xì)碎的笑聲漸漸變大,放聲大笑,頓時把在走廊上玩耍的同學(xué)也吸引過來了。他們堵在門口使之水泄不通,靜靜地聽了一會兒,也跟著我們捧腹大笑,直笑得人仰馬翻。
這時,老師也來了,可同學(xué)們卻沒有看到似的繼續(xù)大笑,我特意換了一篇更搞笑的文章,老師那不茍言笑的'臉,也憋成了一個大紅蘋果,最后竟也忍不住“嘩”的一聲笑了出來。霎時,教室成了一片笑的海洋。
學(xué)習(xí)是快樂的,是有趣的。知識是無止境的,是多種多樣的。同學(xué)們,讓我們一起在知識的海洋里尋找歡笑,在學(xué)習(xí)中尋找快樂,享受快樂吧!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇5
大家好!我叫陳黎靜,我和爸爸、媽媽是個幸?鞓返娜谥。周末里,我常常和爸爸媽媽玩游戲、走跳棋……我最喜歡玩“航空飛行棋”,一玩起來就忘了時間。
這游戲是在棋盤紙上玩的,它畫有四種顏色的飛行路線,每個顏色代表一個國家的領(lǐng)空,如:“美國領(lǐng)空、英國領(lǐng)空……”可供二至四人玩游戲,每人取一色棋子四粒,放在棋盤上同顏色的飛機(jī)場上,代表飛機(jī)。輪流擲骰子一次,得“6”點(diǎn)后,方可將棋子一粒,移至起飛跑道,并得連擲骰子一次,得幾點(diǎn)就可將棋子飛前幾格。棋子在路上飛至一格,若已有他人之棋子先在,則可將他人棋子趕回飛機(jī)場,重新開始。等等……共有十條規(guī)則,在這我就不一一介紹了。同學(xué)們有機(jī)會話你也來玩玩。
游戲開始了,首先輪到我擲骰子,一開始就甩到六,真幸運(yùn)!第一架“飛機(jī)”起飛了。接著是媽媽,她真不幸連著四盤都沒甩到六。爸爸還好一點(diǎn),也有“飛機(jī)”起飛。我得意洋洋,心想:“現(xiàn)在沒有人追上來,我不是最后一名”。就在我滿心歡喜的時侯,爸爸的運(yùn)氣變好了,馬上趕上來了,我害怕爸爸把我的棋子趕回飛機(jī)場去,我努力地躲閃,不讓他趕上。就這樣我們?nèi),你追我趕盡量不讓對方捉到。時間一分一秒地過去了,最后,我還是被爸爸的.棋子趕回飛機(jī)場。我還想再玩,這時,媽媽看了看鐘說:“都十點(diǎn)了,戰(zhàn)斗結(jié)束,下次再玩!
這就是我的快樂周末,快樂生活,快樂時光!
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇6
學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的一部分,在學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,應(yīng)用到生活中,就能給你帶來歡樂。廣泛的閱讀,虛心的請教,細(xì)致的思考,是快樂學(xué)習(xí)的三種手段。
愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識,得到快樂。對于我來說,讀書是快樂的,我可以盡情的遨游在知識的海洋里,一邊獲得樂趣,一邊領(lǐng)會到知識的真諦,這樣知識會在我的腦海里積少成多,這種快樂的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與《我的“長生果”》作者同樣的回報(bào)。從二年級開始,寫作成了我的愛好,每當(dāng)我拿起筆,平時從書中積累起來的成語猶如一個個小泡泡,連續(xù)不斷,你爭我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中,使我的筆像被施了魔法一樣,欲罷不能。正如“讀書破萬卷,下筆如有神”讀書使我獲得了知識的.同時,也使我的生活變得更加快樂。
另外,我還有一個讓生活快樂的學(xué)習(xí)“高招”,那就是敢于請教,“三人同行,必有我?guī)煛,每個人不是一生下來就掌握了所有的知識,所以我們要不知則問,不懂則學(xué)。多問老師,多問同學(xué),多問家長是必不可少的,在請教知識的過程中,你可以獲得新知,但你也許沒想到,請教別人的同時,也會使你的生活更加完美:同學(xué)之間,互相討論問題,能讓友誼長存;師生之間,在請教問題的同時,能讓老師多一份對你的信任和了解;母子之間,在請教問題時能讓父母覺得你勇于索求,難道有了這些快樂的因素還不能使生活如同笑臉嗎?
還有一種方法,能讓我快樂學(xué)習(xí)的同時快樂的生活,嘻嘻,你猜的到嗎?讓我來告訴你答案吧,那就是善于思考,一些自己不會的問題又沒有人可請教,那怎么辦呢,當(dāng)然是思考啦!不懂的問題,經(jīng)過自己的冥思苦想后迎刃而解,我想在你揭開謎底的一瞬間一定會覺得自己了不起吧!你也一定會為自己的努力得到了報(bào)酬而快樂!
“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎”,幾千年前的圣人孔子,就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂趣。我們也要時刻提醒自己,學(xué)習(xí)是快樂的,那么生活就是快樂的!
在學(xué)習(xí)生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn),給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。 你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)椤?/p>
快樂的學(xué)習(xí)生活作文 在 生活 中,可能會遇到不同的事,有傷心,悲哀,難過,但是只要哭一哭,然后再自我安慰一下,就可以再重新笑起來,重新爬起。 并不是每個人都會活得很順……
讀書的樂趣許多人都喜歡讀書,我也一樣喜歡讀書,書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂趣,也…… 有空時,我又會走進(jìn)作文屋里,去看一看他們的生活和趣事,想一想如何豐富生活、……
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇7
學(xué)習(xí),有幸苦也有快樂,我嘗到過學(xué)習(xí)的快樂。
我以前并不喜歡學(xué)習(xí),也不喜歡看書。但媽媽很想讓我喜歡上看書,就買了許多書回來,每天規(guī)定讓我看完一本書。
我就在一次,我在眾多的書籍里尋找自己喜歡看的書本。我翻著翻著,見到了一本是名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂》我當(dāng)時就在想:學(xué)習(xí)難道還可以快樂嗎?我倒要看看是怎么樣快樂的'。我翻開書津津有味的看了起來,我非常喜歡書中的主角江金珠,金珠從一個懶散的女孩變成了一個人人喜歡的好學(xué)生,她到底是怎么做到的呢?她是從制定一個計(jì)劃開始完成。
我請媽媽也幫助我制定了一個計(jì)劃表,媽媽幫我做了一個時間、生活、休息合理的計(jì)劃表,我每天都按照計(jì)劃表來做事情,也漸漸覺得遵守計(jì)劃和學(xué)習(xí)也不是很難的事情了,要是不遵守計(jì)劃表理的計(jì)劃我反而會覺得渾身不自在。連老師們也說我的學(xué)習(xí)和作文有了很大的進(jìn)步,我喜歡上了學(xué)習(xí)完全是靠我認(rèn)真讀的第一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂》。
我嘗到了學(xué)習(xí)的快樂,也知道了學(xué)習(xí)原來也可以很快樂。
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇8
”志豪,起床了,該上學(xué)了。“廚房里傳來媽媽的聲音。都放寒假了還上什么學(xué),等等,補(bǔ)習(xí)班!Mygod!我連忙穿好衣服,十分鐘后,我手里拿著面包和牛奶正往補(bǔ)習(xí)班的方向狂奔著……
”開州一號!“終于到了,這是張老師——我們的數(shù)學(xué)老師的住處,因?yàn)閺埨蠋熓亲约恨k的補(bǔ)習(xí)班,所以只能在家里。當(dāng)我到張老師家時,屋里已經(jīng)快坐滿人了。五分鐘后,人已經(jīng)到齊了,開講!
第一節(jié)課是完成一張?jiān)嚲,都是奧數(shù)題,正合我意,一道道難題在時光的.飛逝下被我完成。過了一會兒,張老師示意我們停下來,要講了。剛開始的幾道題全對,正當(dāng)我洋洋得意時,卻發(fā)現(xiàn)一道題的結(jié)果錯的了,看了真的不能驕傲。〈鸢钢v完后我才錯了兩道題,不過我可不敢再得意了。
第十天到了,這是補(bǔ)習(xí)的最后一天,也是最有趣的一天。
我們做完一張?jiān)嚲砗螅瑥埨蠋煕]有繼續(xù)發(fā)第二張,還把作業(yè)都放下了,這是要干什么呢?原來張老師是要和我們玩游戲,不過我們可不會相信,因?yàn)樯洗螐埨蠋熣f和我們聊天,結(jié)果聊了整節(jié)課的圓,害得我們空歡喜一場。張老師說游戲的名字叫”搶數(shù)“,一聽就知道和數(shù)學(xué)有關(guān)。游戲規(guī)則是從一開始,一次可以按順序說一到兩個數(shù),誰說到指定的數(shù)就算贏。金星宇自告奮勇要和張老師比賽,一場激烈的對決就要開始了。為了節(jié)約時間,只要報(bào)到五十就行了。一眨眼的功夫就報(bào)到四十六了,現(xiàn)在輪到張老師,只要他報(bào)一個數(shù),無論怎樣都贏了,不過可能是為了讓金星宇,他直接報(bào)到了四十八,金星宇報(bào)兩個數(shù)就贏了。不過張老師又和金星宇比賽了一次,前者贏了,接下來的幾次都是張老師贏,這時張老師才說這是有秘訣的,金星宇真是啞巴吃黃連——有苦說不出。⊥瑢W(xué)都想知道是什么,卿萊這時卻說他知道:"秘訣就是用要達(dá)到的數(shù)除以可以說的最少的數(shù)和最多的數(shù)的和,再看它的余數(shù)是多少只要先達(dá)到余數(shù),然后別人說最少的,你說最多的就行了。“卿萊話音剛落,屋里立刻響起一陣掌聲,因?yàn)樯朴谟^察的人總是非同尋常的。
在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中獲得快樂,學(xué)習(xí),何樂而不為?
學(xué)習(xí)的快樂作文 篇9
緣起緣滅,情深情淺,不過彈指一揮間的轉(zhuǎn)瞬一念,“那個秘密”亦如此,如狂風(fēng)版驛動心田,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
——題記
也許是我太過懦弱,期末考的來臨將我壓倒,也許是我太過執(zhí)著,一次的失意就讓我失魂落魄,也許沒有也許,只是我太過自我。
叮鈴鈴下課了。果然不出所料,卷子上的難題征服了我,只留下白云朵朵,想必老師又要以那灼灼生輝的紅日回饋我吧。我嘆息著,無奈的任由老師奪取了那朵白云。
別灰心,之只是意外,考試還有些日子,會好的。一個頭帶光環(huán)的天使在我耳邊輕拂到,我正鼓足信心想跳龍門時,一陣暴風(fēng)雨猛襲,將我打入十八層地獄。算了,別再自欺欺人了,那個爛理由說的我耳朵都起老繭了。一個小惡魔說道。是啊,可又能怎樣呢?在皇帝地統(tǒng)治下,一個微笑的我只能乖乖就范。所以,我又生拉拽,不管他三七二十一,把自己車到優(yōu)秀行列中,悶頭學(xué)了。
可惜,我不懂落葉,她飄然下墜,不是因?yàn)轱L(fēng)的吹打,也不是因?yàn)闃涞牟煌炝簦皇且驗(yàn)樗窳主煊窭w纖玉手,葬入大地,滋潤大地。所以,我拿起數(shù)學(xué)書時茫然,拿起語文書是無奈。
這是每一個身影快速山通過我余光的地獄,沖到我身前,在我耳邊輕聲竊語前,望了望周圍,然后說道:這是我學(xué)習(xí)的密招,只傳你。隨后,塞給我一個丁點(diǎn)的小紙條。我信以為真,連忙手腳并用,打開了那個字條,上面寫著:
這就是學(xué)習(xí)的秘密——放松。看完后記得銷毀。
我驚愕了,隨后似有所悟的在嘴邊揚(yáng)起微笑。望向窗外,天也好像寬敞明亮了許多呢!
我再次拿出數(shù)學(xué)書,看著那幾個生動的字符奏起絕唱,心中一陣翻涌,對數(shù)學(xué)的概念,再也不是幾個幾何,想破腦袋。而是數(shù)學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)來不難學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),快樂我行!果然,那些死對頭統(tǒng)統(tǒng)被我玩與指掌之中了。再拿出語文書們聆聽那詩中蘊(yùn)含的哲理有種一覽眾山小的豪情壯志,有?頭思故鄉(xiāng)的思想情懷,有明月松間照,清泉石上流的如此如醉般的意境,又但愿人長久,千里共嬋娟的'對普天之下人民的美好祈愿……真實(shí)趣味無窮。‘(dāng)然,學(xué)習(xí)的妙趣也不止如此,它包羅萬象,正如這漫漫人生路,有了興趣與信心還怕走不遠(yuǎn)嘛?此時的我真實(shí)黃河之水不復(fù)回,想入了學(xué)習(xí)的深淵里,頗有學(xué)無止境之意。
星星劃過黑夜,只隱約一跡,而那個秘密照亮我的心底,讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂,真是大恩難報(bào)。
我正信步走進(jìn)考場,去迎接又一次我和學(xué)習(xí)的親密相處。
【學(xué)習(xí)的快樂作文】相關(guān)文章:
快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂作文(通用40篇)09-20
學(xué)習(xí)快樂作文02-06
學(xué)習(xí)的快樂作文02-07
快樂學(xué)習(xí)快樂生活作文08-25
快樂學(xué)習(xí)的作文11-17
學(xué)習(xí)快樂作文06-18
學(xué)習(xí)是快樂的作文02-05
學(xué)習(xí)是快樂的作文08-21
學(xué)習(xí)快樂作文07-25
學(xué)習(xí)的快樂作文11-12