實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文(必備9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我們應(yīng)該從哪些方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的寫作方法？
讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人交朋友。養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，不光能開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的語文積累，增強(qiáng)學(xué)生對語言的感受能力，對學(xué)好語文有直接的幫助，還能在潛移默化中陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)和提升學(xué)生的審美能力和規(guī)范正確地運(yùn)用語言文字的能力。因此，在語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生讀書顯得尤為重要。 怎樣引導(dǎo)學(xué)生讀書呢？我認(rèn)為可以從以下幾點(diǎn)入手：
一、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。興趣是最好的老師�！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺�。想要學(xué)生愛上讀書，老師自己先要喜歡讀書，把自己在閱讀某一篇美文或某一部經(jīng)典時(shí)感受到的妙處用生動優(yōu)美的語言告訴學(xué)生，引導(dǎo)他們利用課余時(shí)間去自讀作品，把讀書當(dāng)成一次眼睛的旅行、心靈的散步，用自己的眼睛與智慧去擁抱經(jīng)典，用心感受徜徉于書海的快樂與幸福。
二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。教師自己要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、不動筆墨不讀書的習(xí)慣，進(jìn)而引導(dǎo)我們的學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、讀寫結(jié)合的習(xí)慣。讓我們的孩子們有計(jì)劃的、有準(zhǔn)備的讀書，最好能把書看成一位知己，“幾**不見，如隔三秋”，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。
三、與好書為友，提升學(xué)生的讀書品味�，F(xiàn)在的圖書市場可謂魚龍混雜，有高雅經(jīng)典之作，也有低級庸俗之作。作為教師，我們有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇品位高的好書，與好書為友，如入芝蘭之室，久而久之地涵詠，腹有詩書氣自華。
四、學(xué)會讀書的方法，學(xué)會怎樣讀書�？梢宰尯⒆觽兏鶕�(jù)需要或粗略地瀏覽，知其大意和梗概；或抓住一點(diǎn)咀嚼涵詠，反復(fù)推敲其煉字的妙處；或邊讀邊做旁批，及時(shí)記錄自己的感受；或全文讀完后任選某個(gè)自己感興趣的方面寫寫鑒賞點(diǎn)評；后摘抄精美語句制成讀書卡片，或選擇精彩片段乃至全文神情并茂地熟讀成誦……
五、在扎實(shí)有序的.訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力�！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”。無論在課堂上，還是在生活中，我們都應(yīng)該加強(qiáng)讀書方法的指導(dǎo)和扎實(shí)有序的閱讀訓(xùn)練，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力。當(dāng)閱讀成為一種必不可少的生活習(xí)慣，我們的孩子就會在讀書中盡享遨游書海的快樂和幸福。語文學(xué)習(xí)也將變得生動鮮活，充滿詩意。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
新的學(xué)期已經(jīng)來臨，我要更加把勁兒地努力，所以呢——我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
上課要專心致志地聽講，絕不能三心二意，還可以利用下課的時(shí)間來閱讀些課外書。
我還要改掉馬虎的這個(gè)壞習(xí)慣，我一定不會光說不做的。我的語文和數(shù)學(xué)這兩門功課不是太好，所以我要多做些這兩門功課的練習(xí)題。
從三年級便有了英語，英語也是很重要的，所以也要多做些英語練習(xí)題。
我想大家都知道學(xué)習(xí)知識永遠(yuǎn)沒有止境，學(xué)問就像大海一樣，沒有邊際。我們只要堅(jiān)持不懈，勤奮努力，就能得到應(yīng)有的收獲。
我要做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，而且字體要工整。還要預(yù)習(xí)第二天的.課文。我要時(shí)刻記住，學(xué)習(xí)是靠自覺的，并不是給其他人完任務(wù)的。
我要自覺地遵守自己訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣，我的成績就會逐漸提升了。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
四年級上學(xué)期已經(jīng)過半了，我感覺我的學(xué)習(xí)效率不高，下午五點(diǎn)到家，我磨蹭到九、十點(diǎn)作業(yè)才寫完，甚至有時(shí)候作業(yè)還寫不完。難道我的效率都提不上去嗎？從五點(diǎn)到十點(diǎn)，整整五個(gè)小時(shí)，如果利用好時(shí)間的話，那些作業(yè)頂多用兩三個(gè)小時(shí)就可以完成，可是我做作業(yè)的時(shí)候并不專注，十分鐘就要出去走走，仿佛椅子上有一個(gè)釘子，為了不讓釘子扎到自己就趕緊出去跑一圈一樣。
這四、五個(gè)小時(shí)里，我的有效時(shí)間又有多少？我預(yù)習(xí)時(shí)總是要用到媽媽的手機(jī)，而此時(shí)媽媽正好帶妹妹出去玩，媽媽就把手機(jī)留給了我，手機(jī)總是時(shí)不時(shí)響一下，我就會忍不住放下手中的筆，去看看是誰給媽媽發(fā)信息了，發(fā)的都是什么。這要耽誤好幾分鐘，我總是控制不住自己。難道我自制力就這么差嗎？
學(xué)習(xí)效率問題，爸爸一天天跟我發(fā)微信對我說學(xué)習(xí)一定要提高效率，如果這會兒確實(shí)不想學(xué)，那就盡情地玩會兒，等玩夠了，再學(xué)習(xí)。一旦到了學(xué)習(xí)桌上，就要一心一意，心無旁騖，學(xué)的時(shí)候不能想著玩兒……這道理我也不是不知道，我也不知聽了多少遍了，但我就是達(dá)不到爸爸的要求。
對于這件事情，媽媽也是每天晚上寫作業(yè)之前叮囑過我，讓我一定要認(rèn)真寫作業(yè)，一定要提高學(xué)習(xí)效率，要有效學(xué)習(xí)，而不是磨嘰熬時(shí)間。爸爸媽媽在我學(xué)習(xí)上都提到效率這個(gè)詞其實(shí)我也是理解效率，也知道什么是有效學(xué)習(xí)的。
我有一個(gè)表姐上高二，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，上一次我回老家時(shí)聽表姐說，國慶節(jié)放假，就只有短短的三天時(shí)間，就是在這短短的三天時(shí)間里還布置要做三套試卷，一套試卷呢，就有十來張之多。聽了表姐的述說我心里一沉。如果像我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效率待上了初高中作業(yè)堆積如山，我該如何完成？
所以提高效率養(yǎng)成好習(xí)慣才是關(guān)鍵，如果這個(gè)壞毛病不在小學(xué)之內(nèi)改掉，會連累到初高中。那時(shí)候，堆積如山的作業(yè)，豈不是要寫到三更半夜？那樣的.苦熬、疲勞戰(zhàn)何談學(xué)習(xí)效率��？想想我都有點(diǎn)害怕，我必須改掉這個(gè)壞毛��！
提高學(xué)習(xí)效率就是我今后的目標(biāo)，效率是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵沒有效率就沒有一切，希望我向著提高學(xué)習(xí)效率的方面努力，改掉拖延磨蹭的壞習(xí)慣！我要為自己加油！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
那一天我姥姥來我家住，我五姨五姨父也來了。我五姨父看見了我的蛇板，就讓我上去滑一滑五姨父看我滑的很好就說：“千軍，你有那個(gè)旱冰鞋嗎？我們那的小孩子滑的很好�！蔽艺f“我買來了，就是不會滑�！蔽逡谭蛘f“讓你哥哥去教你”于是我就拉著我的哥哥陪我去滑旱冰鞋，到了門外我就穿上鞋子，哥哥扶著我要我走八字形。可是我一走就往后倒退。哥哥又告訴我腳要往里歪一點(diǎn)就能站住了。我一試果然站住了，就開始慢慢地走。突然啪嘰一下子，悲劇了。我摔倒了，覺得腿有點(diǎn)麻，我一看流血了，只好乖乖回家處理傷口了。
第二天我一看傷口好點(diǎn)了，就又穿上了鞋去學(xué)，就這樣我忍著痛，在不懈努力下終于能滑一段路了，這使我很高興。我又想光能走還不行，我還要學(xué)花樣。想著我就上去我們家的大門臺。我想滑下去，可是我不敢。經(jīng)過一番心理斗爭后，我鼓起勇氣就下去了。有了第一次的成功，我第二次就沒有再多想就下去了。終于經(jīng)過努力我會了一點(diǎn)點(diǎn)花樣。后來我又想像蛇板一樣用石子擺一長段走s行路線可是我被石子絆倒摔了屁股，但是我絕不會灰心因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮蔽依^續(xù)練習(xí)終會成功了。
這次的'學(xué)習(xí)滑旱冰讓我明白了很多道理，更讓我懂得了只有經(jīng)過挫折，才會有勝利。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我們花了多少時(shí)間在書本上？長時(shí)間的學(xué)習(xí)，從早上七點(diǎn)幾乎不間斷的奮斗到下午五點(diǎn)，扣除下課、午休、吃飯至少還得在書堆中埋頭苦讀七小時(shí)，這樣子真的有達(dá)到你們所想要的“效率”嗎？有多少人因?yàn)槭懿涣顺翋灥纳险n氣氛在課堂上打瞌睡；多少人又為了隔天的考試徹夜讀書，導(dǎo)致睡眠不足而注意力無法集中？
如果書中學(xué)到的知識無法運(yùn)用，那我們究竟是為了什么而讀書？這是不是就像人吃飯一樣，就算塞了許多有營養(yǎng)的食物進(jìn)去，消化系統(tǒng)出問題而一點(diǎn)也無法吸收？即便勉強(qiáng)的收進(jìn)腦中，是否也是囫圇吞棗呢？
上周，在朋友的邀請下共同參加了智慧鐵人的創(chuàng)意競賽，因?yàn)閺膩頉]有經(jīng)驗(yàn)也沒做過任何練習(xí)，自然是沒有奪得晉級的機(jī)會，然而一場為期一天的比賽，卻給了無比深刻我的領(lǐng)悟。
比賽一共三關(guān)，三場競賽是在一個(gè)用膠帶圈出的小框框里進(jìn)行，只要人一越線、比賽材料出界，就不能在參賽、材料也不能再被使用。在認(rèn)真研究一關(guān)二十頁、包含各科考題的題目的同時(shí)，還得小心翼翼的關(guān)注周遭，不僅培養(yǎng)專注力，更是訓(xùn)練了驚人的敏銳度。另一題實(shí)作題更是難上加難，必須在有限的時(shí)間內(nèi)用有限的材料發(fā)揮每個(gè)小隊(duì)無限的創(chuàng)意，作出題目所要求的成品，著實(shí)是一條艱難險(xiǎn)阻的道路。
因?yàn)榉N種的限制，讓這場競賽的`難易程度不斷增高，而激發(fā)了所有人的好勝心、戰(zhàn)斗力，哪怕沒有結(jié)果也想努力到最后一刻。
學(xué)習(xí)難道不就該這個(gè)樣子嗎？只需要給我們需要的材料，讓我們自己去挖掘這些能創(chuàng)造出什么，而不是一味的強(qiáng)行灌輸大人或?qū)W者口中的知識。
讀書固然重要，可誰又知道，說不準(zhǔn)十年二十年后，所有的都將被科技取代，那么在那樣的時(shí)代里，創(chuàng)意難道不比知識更可貴嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼就上三年級了，我成了一名三年級的小學(xué)生了，在三年級的學(xué)習(xí)中，我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，像我在二年級一樣，繼續(xù)努力，全面發(fā)展，爭取優(yōu)異成績。
首先在語文學(xué)習(xí)中，我們需要提前預(yù)習(xí)。課本中的生字和需要認(rèn)識的生字，我們都應(yīng)該有個(gè)基本的認(rèn)識，這樣在上每一堂新課時(shí)我們都能有個(gè)基本的印象，學(xué)習(xí)起來就能輕松掌握。課后要把生字認(rèn)真的掌握，組詞造句都要認(rèn)認(rèn)真真的寫下來，能夠熟練運(yùn)用到寫作當(dāng)中。每一篇課文我們也都要熟練的背誦。其次，我們還要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，每天堅(jiān)持寫日記，并且養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天閱讀半小時(shí)�！逗５變扇f里》、《西游記》、《大林和小林》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》等等我都看完了，并寫出了讀后感。
在數(shù)學(xué)方面。我們要養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。課本中的知識我們都能掌握，可是為什么老是錯題呢？就是我們不認(rèn)真，沒有看清楚題目的要求，就去馬虎的做題了。在二年級期末考試中就是因?yàn)檫@個(gè)原因我的數(shù)學(xué)成績扣掉了3分。在三年級的學(xué)習(xí)中，我爭取戒掉馬虎的`壞習(xí)慣，認(rèn)真的看好每一道題的意思，認(rèn)認(rèn)真真的完成每一道題。還有一點(diǎn)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持每天的口算學(xué)習(xí)。
在其他方面我們也要積極的參加，學(xué)校里組織的比賽，班級里的活動都要認(rèn)真的對待，全面發(fā)展自身的素質(zhì)和能力，希望在以后的學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們一起努力，幸福、快樂的成長每一天！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
夜深人靜的時(shí)候，桌子上的學(xué)習(xí)用品再也忍不住了，開始向?qū)Ψ皆V起苦來，你聽：
鉛筆動了動自己已經(jīng)十分短的身體，可憐巴巴的說：“電燈哥哥，語文書姐姐，作業(yè)本姐姐，橡皮妹妹，這幾天小主人不知怎么回事，一回家，就拿起我開始寫作業(yè)，寫到八點(diǎn)鐘，我還要簽字，累得我腰酸北痛，原本十分長的身體已經(jīng)短得快拿不住了�！�
作業(yè)本姐姐同情的說：“是啊，現(xiàn)在在抽屜里休息的`姐妹們越來越少了，我還是前兩天被拿出來的，現(xiàn)在呢?快寫完了!”
橡皮妹妹用小得不能再小的聲音說：“你們不知道吧，那天你們都睡了，我聽小主人抱怨說現(xiàn)在作業(yè)越來越多，他每天不是做作業(yè)，就是補(bǔ)習(xí)課，不僅如此，她媽媽還給他上了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班、興趣班、特長班，把他的玩具全沒收了，不知道小主人有多傷心啊!”
電燈哥哥想了一會兒，說：“我看我們還是別抱怨了，小主人比我們更累，我們再等幾個(gè)月吧，總有一天，小主人的作業(yè)會少的�！贝蠹也患s而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書房里，嘆氣聲響成一片……
學(xué)習(xí)的作文 篇8
這是一本沒有封面的書。它的封面原來是有的，只是被我翻來覆去的看，撕掉了。許多新書來了，許多舊書扔掉，或是送給鄰家的小孩兒。惟獨(dú)它，我不舍得丟掉，一直珍藏在我的書柜里。
這一本書是那年由爸爸買回來的，我已經(jīng)不記得了。只記得第一眼看見它就好象被捉了進(jìn)去，莫名其妙的喜歡上了。許多年來，書中的許多成才者和我已成了好朋友。這本書的內(nèi)容，我倒著也能講出來�？墒墙裉�，我卻又一次地翻開了它，去體味，去挖掘，去尋找它的`精華。
這本書介紹了許多成功者的成才經(jīng)歷。其中有影星方舒，球星郎平，解說員宋世雄等。書中寫了他們每個(gè)人所走過的成才之路，多數(shù)成才者是經(jīng)歷了一番坎坷之后，才有所成就。
比如說解說員宋世雄伯伯吧，他小時(shí)侯特別愛看球賽。有一次，他覺得聽人解說球賽要比現(xiàn)場觀看好，于是就迷上了解說員一行。他每天聽廣播，模仿著名解說員張之的語調(diào)，積累了許多常用的詞匯。但當(dāng)試著解說球賽時(shí)，卻怎么也跟不上老解說員的速度，有時(shí)他急得都哭了。但宋伯伯并沒有被困難嚇倒，他繼續(xù)努力苦練基本功。最后，終于當(dāng)上了解說員，并且成為一名著名的球賽解說員。
我平時(shí)總是因?yàn)橐恍┬±щy就臨陣脫逃，自從讀了這本書以后，遇到困難時(shí)，就有了信心，不再那么軟弱了。我平時(shí)總很膽小，在體育方面表現(xiàn)得很不好，只要我想起宋世雄伯伯不怕困難的精神，頓時(shí)全身上下勁頭十足，再大的困難也難不倒我。當(dāng)我遇到難題不會做時(shí)，垂頭喪氣，我便想起方舒小時(shí)侯苦練鋼琴的情景，使我信心百倍。當(dāng)我在描寫字帖的過程中，我學(xué)會了頓筆和許多寫字方法。有時(shí)手酸了，不想再描的時(shí)候，我就想到了賴寧哥哥，以“世上無難事，只怕有心人”諺語，來激勵自己，便又拿起筆寫起來。我描呀，描呀，寫呀，寫呀，漸漸地字寫得漂亮多了。
爸爸媽媽見我讀了這本書后變化很大，也鼓勵我向這些成才者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種不怕吃苦的精神。學(xué)會生活，擺脫困境，不辜負(fù)老師和父母對我的期望。
讀了《成才者的足跡》這本書后，我更加懂得做什么事都要經(jīng)過不懈的努力，才能取得豐碩的成果。從中也悟出一個(gè)道理，讀書可以使我們增長見識，鍛煉意志。所以我們應(yīng)該多讀書、愛讀書、讀好書。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
春節(jié)過后，本來應(yīng)該去上學(xué)的我們，因?yàn)樾鹿谝咔榈挠绊�，只能在家上網(wǎng)課。開始的時(shí)候?qū)τ谶@種新型的上課方式我是既新奇又舒服，可是時(shí)間一長，就覺得有點(diǎn)枯燥。我開始想念我敬愛的老師、可愛的同學(xué)和美麗的校園，天天盼著開學(xué)。
在家的這段時(shí)間里我每天都會嚴(yán)格按照老師要求認(rèn)真觀看教學(xué)視頻，聽老師講解，做好課堂筆記，遇到不懂得地方我會反復(fù)地觀看，或者課下聽爸爸媽媽講解，直到學(xué)會為止。課后，我會按照老師要求認(rèn)真完成作業(yè)，并查缺補(bǔ)漏。
老師雖然不必像以往那樣天天面對我們這一個(gè)個(gè)“熊孩子”，可一點(diǎn)也不輕松，不但每天要督促我們上網(wǎng)課，課后還要批改作業(yè)，要隨時(shí)解答同學(xué)們的問題，生怕有一個(gè)孩子掉隊(duì)。而且，老師經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，簡直為我們操碎了心，我甚至可以想到老師的頭上又多了幾根白發(fā)，我想說：“老師，您辛苦了！”
這段日子里我還學(xué)會了洗碗、擦地板、洗衣服等一些力所能及的家務(wù)勞動。記得有一次我寫完作業(yè)，看見媽媽正在廚房忙活著，我好奇地湊上去一看，原來媽媽準(zhǔn)備做蛋糕，我自告奮勇地幫忙，只見媽媽正在打一盆像奶油一樣的東西，媽媽打好后，平時(shí)最愛吃奶油的我一個(gè)箭步?jīng)_上前，用勺子一下就送進(jìn)了嘴巴里，而上一秒還極富期待的我，下一秒直接就吐了出來，原來媽媽打的是蛋清，媽媽看到的我狼狽的'樣子，笑得前仰后合�？�，在家的日子雖然很枯燥，也有很多快樂呢！
我們不僅要學(xué)好文化知識，還要有健康的體魄。在家有時(shí)間的話我會堅(jiān)持體育鍛煉，舉小啞鈴、轉(zhuǎn)呼啦圈、練仰臥起坐、練舞蹈基本功，一樣都不落。
每天看新聞是我宅在家里養(yǎng)成的另外一個(gè)好習(xí)慣，我通過看新聞知道了鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶和好多好多的奮戰(zhàn)在抗疫一線的叔叔阿姨，深深地被我們國家強(qiáng)大的號召力和民族凝聚力感動著。現(xiàn)在國內(nèi)的疫情已經(jīng)得到有效控制，援助武漢的“白衣天使”也陸續(xù)撤離�？墒菄廨斎胄圆±�在增長，我們?nèi)匀徊荒苁韬龃笠�，要做到盡量不出門，出門戴口罩，積極做好自我防護(hù)。
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，我現(xiàn)在要做的就是腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識，只有這樣，長大后才能挑起重?fù)?dān)，為國家貢獻(xiàn)最大力量。
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