學習的作文優(yōu)選8篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的學習的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
我覺得自己初中學習之所以能畫上一個漂亮的句號,最關鍵的是來自于我對學習有一個合理的規(guī)劃和科學的安排。就語文來說,課文是我們學習的載體和示范,僅僅記住要義,理清邏輯框架是不夠的,更重要的是汲取文中的精華,洞悉其間的奧妙,和嘗試著分析編者選擇這篇文章的用意。
我們應該從每一篇文章中學到一些新的知識,例如本文作者的寫作手法和思想,或是積累一些自己喜歡的語句,這對我們作文水平的提高有很大的幫助。對文章不要死記硬背,囫圇吞棗,無論你對它是否有感覺,都請用你的心去體會,體會每一句話,每一個詞語,甚至是每一個字。而當你真正理解了這篇文章的時候,自然而然的,你也就真正掌握了這篇文章。當然,在現在的這個時代背景下,僅僅掌握課內知識是遠遠不夠的。以廣讀博覽來增加文學內涵與修養(yǎng),正是我們需要的!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟”,這對我們是受益匪淺的。古人的詩詞,經過精雕細琢,反復推敲而來,它們都是語言的精華。所謂背古詩,并不僅是要求把它們記得滾瓜爛熟,如此收效甚微。背,是建立在充分理解詩的基礎上的。愈是精華,愈是極品,就愈要把它們弄清楚。三天一首小詩,日積月累,胸中就建起了一座古文化的“寶藏”。這樣,不僅擴充了知識量,又提高了文學素質,何樂而不為呢?
多讀一些經典名著,對自己語文水平的提高也有很好的效果,F在很多的同齡人沉醉于像郭敬明等大學生作家的.作品,而欠乏對傳統(tǒng)經典名作的熱情和關注。我讀過郭敬明的一些作品,的確不錯。但細細想來,書中又有多少是文學的精華呢?那只可能作為我們課余的一種娛樂罷了。要想真正的獲取知識,那就請讀名著吧。也許我們并不能完全讀懂作品的深刻內涵,就多讀幾遍,用你的心慢慢斟酌與品味,就一定有極大收獲。
學習的作文 篇2
媽媽說:“這個假期你自己定自己的學習計劃,我不參與,看看你定的合理嗎?”我高興地說:“沒問題。”于是我拿起本子開始了我的假期計劃。
我發(fā)現語文、數學寒假作業(yè)都是64頁,我每天分別做6頁,智力體操報每天做一頁,年前用11天的時間全部做完。然后每天堅持看1小時書。平時玩的時候遇見有趣的事,在寫一寫。年后,從初四開始預習新書。語文每天一課,讀最少5遍,在練練寫字、組組詞語。
我把寫好的假期計劃拿給媽媽看。媽媽看了看說:“哇!太好了,真詳細。那你什么時候玩年?”我笑瞇瞇的說:“除了這些時間,都是我玩的時間了。”媽媽的臉上露出了滿意的笑容,這說明我的.計劃非常合理。
小朋友們,你們的假期是怎么過的?
學習的作文 篇3
父愛如山,母愛如水,母親對我的的愛就像水一樣無處不在。每當我遇到困難、陷入低谷時,媽媽總會耐心地幫助我。她像是春天里的風,輕輕地吹拂著我的臉龐,使人神怡;她像是夏日里的雨,滋潤干渴的綠植,給它們生長的力量和希望;她像是秋季里的夕陽,在最后時刻也會貢獻出一點火熱,溫暖大地;她像是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過一個春天般的嚴冬,她像是一劑不苦口的`良藥,激勵我成長!
下午就要期末考試了,可是前幾次的模擬考試我都沒考好,計算題總是錯,我拿著滿是叉的卷子,呆呆地望著天空,難道洗澡時我腦袋里進了點水?哎!我垂頭喪氣地走出了房間,一本正經地對媽媽說:“媽,這次考試我有預感,肯定考不好。怎么辦?”
“喲!”媽媽說,“今兒不符合你的風格嘛!不是大考大玩,小考小玩的嗎?下去騎會兒自行車,吃飯時我喊你!
午飯一會兒就燒好了,媽媽在收衣服,叫我去廚房盛飯。我吃著吃著,突然,一個硬硬的東西硌了我一下,我吐出來一看,一顆紅豆躺在我的碗里。我一下子想到了報紙上的那句話,那位中到6.7億大獎的先生說:“我中午吃飯的時候吃到了一顆紅豆,我覺得那是一個幸運的征兆,所以便買了一張彩票,果然就中了大獎!彪y道……我也有這樣的好運氣?媽媽一直在收衣服,不可能把豆子放到我碗里呀?莫非……我的心歡跳起來。
考試了,想到那顆紅豆,我漸漸平靜下來,有什么可怕的呢?我可是世界上最幸運的人。
題目并不是太難,都是我做過的類型。我安安心心地做題,認認真真地減查,每道題都用了不同的方法驗算,一個小小的句號漏寫我都檢查出來了!靶疫\”豆果然管用!要不我就“死”定了!我心想。
成績出來了,嘿!全班第一,多虧了那顆“幸運”豆!我高興地說:“媽,告訴你,我考得好是因我我今天吃到了一顆幸運豆,就像報紙上說的那樣。你沒想到吧!”媽媽會心地笑了。
我突然明白了什么……
吃晚飯時,我笑了,媽媽也笑了,笑得那么甜。
是啊,愛是相互的,是永恒的。母親將她的愛給予給了我們,我們難道不該回報嗎?媽媽的幸運豆讓我成長!讓我經歷了一次特殊的學習經歷。
學習的作文 篇4
對每位同學而言,要想學習好,就必須制定一個切實可行的暑假學習計劃,并堅持執(zhí)行。那么,如何才能制定一個好的暑假學習計劃呢?我認為應注意以下幾個問題。
第一、目標要明確、適當。由于每位同學的基礎各異,接受新知識的能力不同,因此選擇目標一定要切合自己的學習實際,要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。
第二、要合理安排常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務,消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間,這一時間可用來預習、復習功課,查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。
第三、計劃要全面,要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發(fā)展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。
第四、要做到“長計劃,短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排,每星期、每天干什么,也應有個具體計劃,長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標;短安排,則可以使長計劃的任務逐步落實。
第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機動時間,可作必要的補充和安排。
另外,學習計劃使要自己嚴格執(zhí)行的,而不是制定個老是或家長看的給老師或家長看的',而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定,就要按章行事。計劃執(zhí)行一段時間后,一定要檢查計劃內的任務是否完成,沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查,立即采取相應措施,調整補充計劃或排除干擾計劃執(zhí)行的因素等。
學習的作文 篇5
一頭烏黑的秀發(fā),黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉,你看我多機靈。∥易類坌,一笑起來,那個甜甜的小酒窩印在臉上。
雖說我天不怕,地不怕,但是有一件事提起它我就發(fā)顫——做數學題。一看到那阿拉伯數字在眼前晃動,我就會昏昏欲睡。
你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍,9就像好吃的.棒棒糖一樣,令人垂涎三尺。為了這件事,媽媽不知道死了多少腦細胞。
雖然,我現在數學已經有了很大的進步,但是我還是一看到數學就頭疼頭暈。如果有一天,這個世
界上沒有數學了,那多好。!我又可以和同學愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來了?墒牵@一切都是幻想,你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前,拿起來那令人頭昏腦漲的數學書來。
雖然蘿卜白菜,各有所愛,但是我也不能不學習數學。。∷晕覜Q定讓數學成為我的強項!
學習的作文 篇6
時光飛逝,六年的小學生活早已偷偷溜走,眨眼間自己便置身在中學校園里半學期了?梢哉f,我的初中生活就是一道菜,色香味俱全,同時也包含了酸甜苦辣。
酸
自從上了中學,總感覺有一種莫名其妙的壓迫,壓得自己肩膀生疼;壓得自己呼吸急促;壓得自己滿臉“??”字。例如前些日子,作業(yè)如同排山倒海般向你襲來,你不得不拿起“匕(筆)首”逐個殲滅它們。這時,耳根子也不能清靜,到處都縈繞著家長的意見。連在夢中都浮現出他們喋喋不休的'嘴!
甜
下節(jié)課就要聽寫英語了,我一遍又一遍地翻著英語書,嘴里不停地背著英語單詞,渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了,我卻不為所動:多背兩遍保險嘛!
老師聽寫的單詞居然全是我復習過的!于是我奮筆疾書,幾乎沒有怎么遲疑。下午,老師發(fā)了聽寫紙,我一看,打了一個鮮紅的100分的我的聽寫紙。望著同桌驚訝的臉,我的心里甜滋滋的。
中學里的酸、甜、苦、辣,我還只“品嘗”了一小點兒,前面的路還很漫長。無論遇到了什么,我們都該保留理智、清醒的頭腦,不要被勝利沖昏了頭腦,變得自高自大,也不要被失敗傷透了心,垂頭喪氣。這樣,我們才能順利度過我們的初中生活!
學習的作文 篇7
每天,在我們身邊都發(fā)生著一些感人的故事,深深地打動著我們的心,讓我們時時刻刻感受著集體的溫暖。在224班,就有著這樣一個動人的故事。
李寶聚是224班的一名同學,上學期,他曾因病離校。在養(yǎng)病期間,他仍堅持自學,但還是落下了許多功課,尤其是數學。本學期,他返校上學,并抓緊一切時間刻苦地學習,但畢竟落下的功課太多,在一調考試中他的`成績很不理想,看著自己與同學們有著很大差距,李寶聚同學心急如焚。
李寶聚同學遇到了困難,老師和同學們看在眼里,急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經常與他談心,給他鼓勁,同桌經常給他講題。班主任李續(xù)賞老師擠時間給他做思想工作,英語老師王燕及時給他找來練習冊,其他的老師也對他提出的問題耐心地講解。
在一次團活動上,團支書號召在班里成立一個“學習扶助小組”,專門負責給李寶聚同學補課!霸蹅兪且粋集休,是一個家,我們是兄弟姐妹,見到自己的兄弟有困難,我們不能坐視不理,我們應該竭盡全力幫助李寶聚同學把成績提上來,讓他感受到我們這個大家庭的溫暖!眻F支書的話音剛落,同學們便紛紛表示贊同,并非常踴躍地報名參加“學習扶助小組”:胡亞男報名幫助李寶聚補習數學;董樂報名幫助他學習英語;劉向品報名給他補語文,竇莎莎報名給他補政治;尹東方和梁銳報名幫助他學習地理……看到同學們一張張真誠關切的臉,李寶聚激動萬分。
集體的力量是巨大的,在同學們的幫助下,李寶聚同學的學習成績不斷上升,相信在不久的將來,我們一定會看到李寶聚同學燦爛的笑臉。
學習的作文 篇8
奶奶已經六十多歲了,本應該在家里頤養(yǎng)天年,可她卻一會兒也閑不住,不是在念佛,就是在幫人介紹房子,有時還要幫別人介紹對象。儼然成了我們家里的“大忙人”。而且,她接受新事物的速度特別快,那股愛學習的勁頭,連我都自嘆不如。
有一次,爸爸買了一個最新款的手機送給奶奶。奶奶可喜歡了,拿在手上翻來覆去看個不停,如同小朋友拿到了心愛的糖果,臉上笑開了花,還不時地問爸爸:“新聞怎么看,電視劇怎么看?”爸爸都一一為她講解。
“再幫我裝一個能跟別人聊天的東西”奶奶興奮地說。
“媽,你說的那個叫微信,你弄不明白的,你會打電話,看電視劇就很好了!
“你不裝,我讓別人教我!蹦棠滩环䴕獾卣f。爸爸只好幫奶奶裝了一個。
過了兩天,我們正在家里吃飯,爸爸的`手機響了,他一看說道:“呀,奶奶學會用微信了,正在加我好友呢!”“快給我看看!蔽疫B忙把手機拿了過來,并用微信跟奶奶聊天。只聽奶奶說:“璇璇,奶奶厲害吧,馬上就學會了怎么用了。”我們一聽,不約而同地笑了起來。
最近,奶奶又問起如何在網上做生意,想賣自己包的餃子和餛飩。爸爸說“這個我還真不會!庇谑牵棠坦麛鄨罅死夏甏髮W的智能手機課程,成了一名光榮的“大學生”,也圓了她多年的大學夢。
這就是我的奶奶,愿意“活到老,學到老”,也是一位我敬佩的人。我想正是這種積極的心態(tài),讓她的晚年生活多姿多彩,讓她越活越年輕!
【學習的作文】相關文章:
學習,學習作文11-10
學習的作文12-10
學習的作文[精選]07-06
[精選]學習的作文07-05
學習的作文(精選)08-23
[經典]學習的作文09-01
學習的作文06-22
學習的作文06-21
關于學習的作文03-09
學習計劃作文02-14