(精選)學習的作文
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的學習的作文9篇,歡迎大家分享。
學習的作文 篇1
“學習好的孩子怎么煩惱還多呀?應該是學習差的孩子煩惱吧!”其實學習好也不是很快樂的。許多學習好的孩子因考試一次考不好就要面臨老師的批評、家長的訓斥、同學們異樣的眼光,使他們非常自尊。
我的'朋友麗麗就是一個很好的例子:她學習非常的棒,考試從沒低于過95分。直到有一次她失誤了,考了88分,在老師發(fā)卷子的時候念到麗麗的分數(shù)的時候,全班立刻肅然無聲全部目光都集中在麗麗身上,頓時麗麗的臉變得通紅。老師也說麗麗:“怎么回事呀?才考這點分,你對得起我,對得起你的爸爸媽媽嗎?”回到自己的座位后,她的眼睛濕潤了。下課后,很多同學都在背后議論:“麗麗才考那么幾分,比我還低呢!這次我不用被媽媽說了!弊魑
回到家后,媽媽問麗麗考的怎么樣,“什么88分,天哪,你是怎么回事呀?才考了88分,你都能打破世界紀錄了。麗麗,你聽著以后休息日不許出去玩,在家好好寫作業(yè),寫完作業(yè)后去上補習班!眿寢寚绤柕恼f。麗麗帶著眼睛上“咸咸的水”回屋了,她給我打電話說了事情的經(jīng)過,我對她說:“沒關系的,人生的路還很長,許多成功和失敗還在等著我們呢!一次考不好,不等于以后考不好!鳖D時她笑了,我用心靈感受到了她笑的是那么甜蜜!
各位老師家長們,孩子在人生的路上還有很長的路呢,還需要你們?nèi)ス膭钏麄,在遇到困難的時候給予他們幫助,而不是責怪和訓斥。
學習的作文 篇2
我愛學習了,從昨天開始,我發(fā)現(xiàn)學習是一種樂趣,樂趣在哪里呢?要仔仔細細聽、講、看、寫,我的樂趣是:媽媽給我買的學習機用上了。
那天春光明媚,驕陽似火,害得我想出去玩也不能去,連蒼蠅都懶得出去,我在家里什么也不干也不行啊!我要找個事情干一干,或在家里玩。我呢想在家里玩,家里沒有一些好玩的東東,只能看書,和做家務。我靈機一動,想起了媽媽給我買的學習機,我把電源插上,按一下開關,對著學語文的按鈕一按,點擊我要學的東西。
我每次測驗都得滿分,媽媽接二連三的夸我,說我聰明……
我接二連三的學習,今天我學習了幾個鐘頭,高高興興的,快樂似神仙。
我知道了學習的`快樂,學習的無窮,原來學習是游戲!我以后要多多學習,讓媽媽快樂,讓我更加棒!
學習的作文 篇3
現(xiàn)在,在游泳池里,我是一條快樂的小魚,但是回想起第一次學游泳的情景,我可是永遠都不會忘記。
二年級暑假,媽媽為我和妹妹報名十天一期的游泳訓練班,事前我們開心的選購好各項用具。期待的日子終于來臨了,第一天教練要我們試著把頭潛到水里去做水母漂,我做了第一次,“天那!我的鼻子、耳朵都嗆水了,不舒服到極點…..”教練又勉強我們做了很多次,我一邊摸魚一邊哭,休息時,媽媽過來安慰我,鼓勵我,但是我只是一直重覆說我要回家。隔天,邊哭邊去上課,媽媽和妹妹也傳授要領給我,但是最恐怖的.是----教練用他的大手,狠狠的把我的頭壓到水里去,如此很多次,我喝了好多水,鼻子也嗆紅了,我當時真是恨死他了,但是也因為他無情的作法,就在那一天那一刻,我嗆到快要死掉的時候,我稍稍領悟到潛水憋氣的要領;之后,我就不再那么怕水了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)學會自由式、蛙式、仰式;和爸爸比賽時,偶而我還會贏他,贏妹妹更是輕而易舉的事。我覺得學習的過程是辛苦的,但是學會游泳是我最難忘、也是最快樂的一件事!
學習的作文 篇4
董存瑞是一個戰(zhàn)斗英雄,他舍身炸毀敵人碉堡,用自己的生命為部隊開辟了前進的道路。
看完董存瑞的愛國故事,我想到了許多,我們這一代人大部分都是獨生子女,平時養(yǎng)成了不良行為,如不聽父母的話,不認真學習,懶惰等。如果先烈們知道,他們一定不會原諒我們的。我們只有努力學習科學文化知識,練好本領,將來才能更好的'報效中華。
我還明白了另一個道理:那就是,我們祖國能有今天如此繁榮昌盛的景象,是先輩們拋頭顱灑熱血換來的,我們一定要珍惜今天的大好時光,刻苦學習,將來為建設偉大祖國保衛(wèi)祖國貢獻自己的一份力量。
學習的作文 篇5
今天看了一本書,是xx寫的《學習改變命運》,雖然沒有看完,只看了第二章:動力篇—學習改變命運,但卻“感受非淺”。
看了前言“今日含淚播種,明天歡呼收獲”,明白了自己為什么每次考試都考的不太理想,尤其是數(shù)學,那就是每次遇到不懂的題都老想著:“這么難的題,別人肯定都不會做,惟獨自己不會。”而且因為過于緊張導致連后面的題都做不下去了。我想有不少同學都會這樣吧!但是作者告訴我:遇到難題不用怕,不會做時,對自己說:“這么難的題目,連我都做不出來,別人自然更做不出來,不用怕。”花了很長時間才做完,不要怕時間不夠,要對自己說:“這么難的題目,居然被我做出來了,這么巧妙的方法別人肯定想不到,嗯,這下比別人多拿了十多分!边@樣你才有更多信心和把握往下做。有的同學會說,這能行嗎?我讀完后也有想過這個問題,畢竟你有了信心,才不會亂了思路,才能一步步推敲直到得出答案,我認為應該可行。應該?那就是不一定啰!是的',只有實行過才方知可行與否,有機會我還真得去驗證一下這個方法!
學習成功,是人生成功的第一步,學會學習,就是在學會成功。這就是我看了這本還沒看完的書的感受,希望讀完后可以學會學習,學會考試和學會成功走上另一個起點—理想的中學!
學習的作文 篇6
暑假里,我看了一本書《雷鋒的故事》,合上書頁的時候,雷鋒叔叔的形象恍若眼前,他的那句“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情”的話語深深地感動了我,讓我思緒萬千,共鳴不已。
媽媽打開電腦,讓我聽一首首歌頌雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》,《接過雷鋒的槍》,媽媽說,聽著這些振奮人心的歌,仿佛又回到了她的童年時代。雷鋒叔叔真是一個影響了幾代人思想的楷模啊,以至于現(xiàn)在每當有人說到助人為樂這個詞的時候,腦海里浮現(xiàn)出來的就是雷鋒叔叔的光輝形象。
雷鋒叔叔有很多感動人心的事跡,給我印象深刻的是他苦練扔手榴彈的故事。
當時,雷鋒叔叔所在的班要參加軍訓,投擲手榴彈,可是個頭小的雷鋒投了一次又一次,總是不合格。無論班長怎樣教他要領,他也練得腰酸手疼,可還是不合格。我想一般人通常會放棄了吧,可是雷鋒叔叔沒有氣餒,因為他不想因為自己的成績影響了集體的榮譽。他練啊練啊,別人休息他在練,為了練臂力,寒冷的冬天里,他一會練單杠,一會練手榴彈,任憑北風刺骨,也毫不退縮,終于在測試成績的時候得了個優(yōu)秀,為團隊爭了光。
從這個故事里,我看到了雷鋒叔叔堅持不懈的'毅力和視集體榮譽高于一切的團隊精神,這些都值得我好好感悟,不斷學習。
我想起有一次因為不舒服,我和老師請假不參加民樂團的排練了,老師很生氣,我還覺得挺委屈的,后來,媽媽知道了就對我說,你看那些奧運會的冠軍,如果不堅持訓練,能得金牌嗎,做事情貴在持之以恒。我于是愉快地繼續(xù)訓練并得到了老師的好評。今天看到雷鋒叔叔的故事,讓我不由想起了這個小插曲。
還有一次,我發(fā)燒了,可是學校民樂團要參加比賽了,而我是葫蘆絲的領吹,我全身輕飄飄的,但是想到如果我吹錯了一個音符,就會影響到我們學校的成績,所以我堅定地告訴自己,一定要克服困難,爭取勝利。在我們的努力下,我們學校取得了比賽的一等獎,我欣慰極了,雖然我頭暈得難受,要同學們推著我才能夠走路,可是我一點也不后悔,因為我看到了集體的勝利,也感受到了同學們的熱情。當我頭不暈了后,我把QQ簽名詞改成了“我的同學們,謝謝你們在我困難的時候幫助了我……”我欣慰地看到了原來雷鋒精神也反映在我的身上,我周圍人的身上……
我笑著和媽媽說,我試著改改雷鋒叔叔的詩歌吧,“對待伙伴們要象春天般的溫暖,對待學習要象夏天一樣火熱……”媽媽說我的話讓她想唱這樣一首歌,“接過雷鋒的槍,千千萬萬個雷鋒在成長……”
時光宛如去偽存真的沙漏,但是真誠的真實的真正的英雄無論世移時易,總會以他們獨有的光芒永駐人們心間,就如雷鋒叔叔這樣一個看似普通的人,卻給了世世代代的人們最真摯的感動和激勵一樣,雷鋒精神永放光芒!
學習的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一名六年級的學生了。如今,小學6年的時光也只剩下一個學期了。所以,我要利用這一個學期的時間來充分、努力的學習。就這樣,我決定制作一份學習計劃。
計劃如下:
1.上課認真聽講、不做小動作、上課不說小話。
2.把老師每一天布置的家庭作業(yè)認真完成。
3.在課后還要多做一些題,鞏固一下老師之前講過的知識。
4.在老師講課前要把老師準備講的內(nèi)容預習一下。
5.每一天練一張字,爭取把字寫得的更好。
6.積累一些好詞好句和詩,提升我的語文基礎。
7.無論做什么事都要仔細地去思考,不能有半點馬虎。
我相信,有了這一些計劃之后,我會在這一學期中收獲到更多的知識,考入一個讓我稱心如意的初中學校。并且,這一些計劃還會成為我學習的'動力,讓我以全新的狀態(tài)去迎接學習
我相信,這個計劃一定不會讓我后悔的!
學習的作文 篇8
學習是一件苦差事,但苦中有樂,我的快樂來自學習。
攻克難題后,快樂無比。
周末,我又興致勃勃地寫著作業(yè),因為完成后便可出去放松放松。可沒料到,在完成“大業(yè)”之中,猛地跳出只“攔路虎”,來勢之兇,威力之大,“打”得我措手不及,同時也寸步難行。
我可不信邪,要我放手,沒門!
腦中每閃過一個解題方法,就立馬抓住,不讓它逃走。寫在草稿紙上,仔細驗算,哎,可惜是錯的。揉成團,丟入紙簍中。推倒,重來!就這樣,我試了一種又一種方法。紙簍中的紙團越來越多,絞盡了腦汁,也沒能將其破解。
我忽然又想起一種解題方法,一試,果然成功了,我終于破解出來了!一種不可名狀的成就感油然而生,美滋滋的快樂感涌上心頭。我繼續(xù)跳入題海之中,想再次體驗那種解題后的快樂和自豪。
考試成功的體驗,快樂美妙。
期末考試中,我考了個不錯的成績。剛聽到消息時,我有些不敢相信。確定那是真的.后,我喜不自禁。我一學期的努力并沒有白費,這增加了我學習的自信和快樂。我將這喜訊告訴了家人。父親和母親承諾我要重重的獎賞我,讓我提一個獎賞的要求、方式,他們將盡可能地滿足;外婆、大姨、小姨等紛紛獎了紅包,遠在外省讀大學的兩位表姐也發(fā)來了祝賀,甚至連平時不輕易表揚我的外公都夸了我。取得了好成績,竟得到那么多人的關注和獎賞,我還有什么理由不快樂?
我的快樂來自學習,它使我感到了自豪和喜悅。
學習的作文 篇9
我與古箏是一對形影不離的“好朋友”,關于我和古箏怎么成為好朋友,一共有四部曲。
第一步酸
我上一年級就開始學習古箏,那時由于手法掌握的不到位,彈的曲子亂七八糟,聽起來讓人感到很不舒服。所以總是讓那個很兇的老師打得我兩手發(fā)紅。自然我的心里有一種酸酸的味道。唉!古箏真討厭!
第二步甜
自從我說出那句話后,沒過幾天爸爸就帶我去觀看了一場古箏彈奏晚會。記得晚會剛開始我就上竄下跳,坐不住,可當我看到別人都在認真的聽著,我也便開始裝樣子。我聽了一會,便覺得那琴聲仿佛把我?guī)У搅艘惶幱猩接兴牡胤。泉水叮咚叮咚?流淌著,流進小溪里。巍峨的高山屹立我面前,我完全被這琴聲陶醉,融入到了高山與流水之間。
回到家里我便默默下定決心一定要把古箏彈好。我把學過的練習曲反復的練習,同時糾正自己的手型,使每一個練習曲都達到了非常熟練的程度。當上課演練后受到了古箏老師的表揚。我的心里自然有一種甜甜的味道。
第三步苦
很快,古箏老師教我們雙手彈奏。因為兩只手要一起“上陣”彈,再加上一個小時的坐姿,搞得我腰酸背痛,兩條胳膊發(fā)麻,心里感到很苦。
第四步辣
彈琴時偶爾也要彈一些高難度的指法,不是很容易就能學好。所以我的心里有種辣。但我和古箏已成為了好朋友!
怎么樣?這就是我學古箏的四部曲。
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