學習的作文5篇【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學習的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
在我的鉛筆袋里，有很多的學習用品，然而我最喜歡的還是我的尺子。
這把尺子的顏色是天藍色，看到它就像看到了天空一樣。它的上面還畫著一個活潑可愛的小男孩，他的'樣子上看上去十分認真，我想他一定是在思考問題。
通過百度，我才知道原來尺子的兄弟姐妹很多，有三角尺、直尺、半圓尺等等一百多個，可是好多我都還不認識呢。
尺子的身子上有一條條小豎線，可是它并不叫做豎線，它叫“刻度”。
尺子的作用可大了，能畫線段，還可以量物品的長度，說到量物品的長度，就讓我來給大家講解一下怎么量吧，它的身子上有很多數(shù)字刻度，把0刻度對準物品的最左邊就可以量了，另一邊對準那個數(shù)字就是這個物體的長度。
這把尺子的樣子像一把大刀，還可以收縮。
它不僅是我的學習用品，還是我的一個玩具。只要將尺子打開一點，然后再固定住，就可以當飛鏢玩了呢！
尺子是我學習的好幫手，我非常喜歡它。
學習的作文 篇2
我在做作業(yè)之前照例是要寫篇古詩字帖的。這次我寫的是楊萬里的一首詩，名字叫《蝶》�？吹竭@個名字，我心里升起陣陣疑惑。我努力在記憶中搜尋，卻毫無結果�？赊D念一想，或許這是首我不知道的新詩呢，于是告誡自己不要急著下結論。
我邊讀邊寫：“《蝶》宋、楊萬里�；h落疏疏一徑深，樹頭先綠未成陰……”咦？奇怪！這怎么跟楊萬里的《宿新市徐公店》的前兩句幾乎一樣��！我緊接著朝下看：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。這明明就是楊萬里的《宿新市徐公店》，可又不完全是，其中有兩處不同：一是題目不同；二是楊萬里詩的第二句是“樹頭花落未成陰”，而這本字帖上寫得卻是“樹頭先綠未成陰”。
究竟是我孤陋寡聞？還是這本字帖印錯了？這字帖可是知名出版社出版的��！我不敢相信它會把大家都非常熟悉的楊萬里詩給印錯了。于是，我拿著字帖去問媽媽。媽媽建議說，我們到百度“知道”上去查查吧。我舉雙手贊同。接下來，我把這兩首詩相同的三句詩句，一句一句打到搜索欄中，三次搜索的'結果都是楊萬里的《宿新市徐公店》。
哈哈，我竟然發(fā)現(xiàn)字帖的錯誤了，心中油然而升起強烈的成就感。這時，媽媽見機問我：“你為什么能夠發(fā)現(xiàn)字帖的錯誤呢？”“當然因為我非常熟悉《宿新市徐公店》這首詩羅！”“還有呢？”媽媽繼續(xù)啟發(fā)我。我撓撓后腦勺，有點不好意思�！案P鍵的是你肯動腦筋，敢于懷疑。這是最為可貴的。人類的許多進步就是來源于此�！甭犃藡寢尩脑挘一砣婚_朗。
敢于懷疑，敢于提問，勇于探究，這樣我們就會品嘗到學習的樂趣；這樣的學習才會有真正的收獲！
今天練字，我不僅僅描寫了一首詩，還收獲了練字以外的道理。
相信楊萬里《宿新市徐公店》這首詩，我永遠都不會忘記了！
學習的作文 篇3
學習是我們生命中的重要組成部分，學習充實了我們的人生，豐富了我們生命價值。但正所謂"工欲善其事，必先利其器"，對于中學階段的學習，掌握一定的學習方法是必不可少的。
對于文史類科目的學習，積累是重中之重。以語文為例，隨著當今社會語文改革的不斷深入，對我們的課外知識量的要求也越來越高。我們不僅要熟悉課本內容，課外古詩文的大量記誦、基本的文學常識、一些關注量較大的時事要聞，甚至是一些網(wǎng)絡流行語，這些都在我們的學習范圍內。比如：我就會在周末抽空讀《人民日報》的微信公眾號，搜集新聞素材以運用到自己的學習中。宋代的著名詩人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱“詩袋”的布袋，看到什么新鮮的事或美麗的風景，有的得句，有的成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。只有通過不斷積累拓寬知識面，才能為我們的語文學習注入源源不斷的動力，畢竟“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。
同樣的道理，英語的'學習也需要積累，當我們在閱讀中碰到生詞或陌生的句型，便要通過查閱或詢問他人積累下來。若天天如此，月月如此，那我們的詞匯量便會大得驚人。
而數(shù)學學科的學習，思維很重要。也許有些同學會說：“我天生就沒有數(shù)學思維�！逼鋵嵥季S是可以通過不斷地練習來培養(yǎng)的。古人云“熟能生巧�！痹诖罅康慕忸}過程中，我們自然而然地便有了數(shù)學思維。由此，我們又可以推斷出“刷題”的重要性。做題也講究技巧一一要做有意義的題，并通過做題查漏補缺，這也就是老師要求我們認真完成作業(yè)的作用所在了。做題不僅能鞏固我們學過的知識，培養(yǎng)我們的思維能力，而且從“功利”的角度看，見過的題多了，分數(shù)也就提上去了。
除此以外，我們更要調整好心態(tài)，享受學習過程的樂趣，勇于克服學習中遇到的挫折，還要合理安排學習時間，提高學習效率，做時間的主人。
當然，學習方法固然重要，但擁有刻苦學習的精神才是重中之重。
同學們，無論學習多苦，我們都要堅持，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
學習的作文 篇4
你知道我有什么好的學習習慣嗎？告訴你吧，我好的學習習慣就是愛看書。說起我愛看書，那還有一個故事呢！
有一次的課間活動時，郭千瑜對我們說：“咱們來玩成語接龍吧！”我想，哎呀，糟了，我平常不看成語書，怎么辦呢？見伙伴們一口答應，我也只好硬著頭皮闖一闖了。郭千瑜說：“那我來開頭吧，但是，接龍時，可以音同字不同。愛不釋手�！薄笆植会尵��！迸赃叺奈鋴裳嗾f，“卷土重來。”穆麗茹脫口而出�！皝怼瓉怼瓉碚卟痪��！蔽亿に伎嘞肓税胩�，才說了出來。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了自己的`不足，放學回到家之后，我讓媽媽給我買了兩本書，一本是《成語接龍》，一本是《成語詞典》，好讓我更深刻地了解成語。從那時起，只要一有時間，我就翻開書看一會兒。慢慢地，我愛上了看書。
現(xiàn)在，我家的書越來越多，都是媽媽給我買的。有《十萬個為什么》，有《智力開發(fā)左右腦》，有《四大名著》，有《格林童話》，有《伊索寓言》……
俗話說得好：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。年復一年，日復一日，我讀的書越來越多，知識面也越來越廣，詞匯也越來越豐富，我寫得作文也越來越生動，多次得到了老師的表揚。現(xiàn)在，我還是我們班作文批改小組的成員呢！這一切都要歸功于我愛看書。
同學們，書是知識的海洋，進步的源泉，讓我們行動起來，加入到看書的行列吧！
學習的作文 篇5
伴隨著一聲響亮的啼哭，我光著腳丫來到這個世界上。一年，一年，我慢慢長大，期間，我品嘗了成長中的酸甜苦辣。
酸
每當考試失利，同學們用異樣的眼神看著我，好像一根根銀針刺痛了我幼小的心靈，如同對我輕蔑的說：“這樣，還數(shù)學尖子呢！”而此時的我，心里總是酸溜溜的，低下了平時那個向白鵝一樣高昂起的頭。
甜
“啊？銀獎！”我死死的盯住電腦屏幕，不相信事實，使勁掐了自己一下�！芭�！真疼！” 真的？是真的！我激動的跳了起來!“耶！希望杯我得銀獎了！”我和爸爸媽媽緊緊地抱在一起。在成長中我感受到了快樂。
苦
快開學了，媽媽給我找了一個登山俱樂部“牧羊之家”，我和他們一起來到雙獅口瀑布“探險”。我們的團隊有30多個孩子和6個經驗豐富的領隊。
在登瀑布前一切順利。誰知，在登頂?shù)穆飞蠀s發(fā)生了意外。在向上走的路上，我腳下一滑，來了個狗吃泥，雙腿劃破了皮。我忍住那含在眼眶里的幾滴淚水，來到小溪邊，清洗了傷口，忍住疼痛繼續(xù)前進。
沒成想，在下坡的時候，不知怎的，我雙腿一軟，從山上滾下了二三十米，撞得滿眼金星，身上傷痕累累，腿上還緩緩地流著鮮血。我內心十分恐懼，幾滴不爭氣的眼淚順著臉頰流了下來。這時我才發(fā)現(xiàn)，渾身上下到處都是泥漿的我，眼鏡和登山杖也不翼而飛了。在與領隊和同學們一起“地毯式”地搜索后，終于找到了眼鏡和那個看似沒有用的登山杖。我擦干了眼淚，又重新上了路。而此時的傷口已經結了痂，走一步，痛一下�；貋淼穆�，兩個男領隊輪流背著我，走了好幾里地。
我痛，我感動。我想這就是成長的歷練，我體會到了苦。
辣
奧數(shù)課考試，我早早地寫完了試卷，并快速的檢查了幾遍，自認為滿意后，便偷偷地看起了書桌堂里的`課外書。老師很快看出了我的“小動作”，或許是怕傷了我的自尊心，他并沒有批評我，而是悄悄地來到我的身邊，把卷子收走了。我頓時面紅耳赤，無地自容，真想找個地縫鉆進去。我的臉上火辣辣的，真可謂“別是一番滋味在心頭”呀！
在成長中，有喜悅，也有煩惱；有期待，也有失望；有無知，也有感動；真像打翻了的五味瓶。每一種都是我成長的足跡，都見證著我走向未來！
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