(熱門)實用的學(xué)習(xí)的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)是一個永遠無法描述完的話題，它的形式是多種多樣的�！皩W(xué)習(xí)”二字的組合十分巧妙，先有學(xué)，先接受，之后才是習(xí)，溫習(xí)。這也說明學(xué)習(xí)任何東西都需先誠摯地接受，了解，再認真地鉆研，探索，之后得出答案——掌握�，F(xiàn)如今是二十一世紀(jì)，生活在發(fā)展，科技在創(chuàng)新，萬物都在變化，但不變的是人們對學(xué)習(xí)追全球的精神。
向書本學(xué)習(xí)，人們懂得識字學(xué)文，算數(shù)知數(shù)，將從書本上的知識用于生活，從而立足于社會。
向社會學(xué)習(xí)，人們懂得人與人之間的真情及事與事之間的聯(lián)系，明白相互尊重相互理解的道理，認識到距離產(chǎn)生美的意義。從而心與心在一起，隨其自然，生生不息。
向自然學(xué)習(xí)，人們懂得了強者勝弱者敗。月的陰晴圓缺，讓人們感嘆人生；山的凹凸兀立，讓人們贊嘆氣勢；海的廣闊無垠，讓人們釋放博大；林的繁茂輕幽，讓人們禪悟生命……從而真正了解了自然。
談到學(xué)習(xí)，雖多種多樣，但我認為，要向過去學(xué)習(xí)，向祖輩學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在科技日新月異，認識新東西新事物時，也不要忘記老祖宗留下的'財富。
例如，現(xiàn)在的計算用品，那是花樣繁多，不計其數(shù)。我們不要一味去了解而淡忘了算盤，那是千年積累的，幾百輩傳下來的。就算不方便，但那也是一種文化，我們決不能把這文化斷送在自己手中。
再看，一些文化習(xí)俗我們也要去學(xué)習(xí)。例如，春節(jié)越來越?jīng)]味兒了，原因就是習(xí)俗被淡忘了。老舍先生文章中的春節(jié)早已和年代一起消逝了。越來越重視圣誕節(jié)，春節(jié)真不知后景如何。再這樣下去，恐怕我們的后代連餃子如何包都不會。
身為華夏兒女，祖先留下的文化，每一個人都有了解與傳播的義務(wù)，向曾經(jīng)學(xué)習(xí)，也是種學(xué)習(xí)。
向曾經(jīng)學(xué)習(xí)，也要向曾經(jīng)的人學(xué)習(xí)，還要向曾經(jīng)的人的精神學(xué)習(xí)。痛定思痛，居安思危。
的確，“學(xué)習(xí)”多樣化，
不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都要學(xué)習(xí)。就是學(xué)習(xí)新的技術(shù)，舊的財富。
這也是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“萬般皆下品，唯有讀書高”，古人認為只有讀書才是最重要的。但是光陰似砲彈，我要與時俱進，不拘于古人的想法，所以對我來說，現(xiàn)階段最重要的事不是讀書，而是朋友，因為我認為如果沒有朋友，讀再多的書都沒有意義，書容易讀，知音卻難尋。
身為畢業(yè)生的我，時常在下課時會到別班串門子，聊天之際會不自覺的左右張望，在那有意無意之間，會發(fā)覺幾位如老僧入定般低眉看，我總會猜想難道他們不為所動嗎？他們應(yīng)該不知道沒有朋友的未來世界是冰冷的吧！在我心中認為如果有朋友陪讀，再無聊的書我都覺得興味十足，說真的，一個好朋友勝過一百本的好書，其實，在這個階段每個人對最重要的事都各自有看法，所以我不敢斷定自己的想法就是全世界認同的，但在我心中的那個天秤依然是“朋友”最重要，在這階段，書讀不好，其實我覺得沒差，因為我還有著一堆頭腦像知識庫的朋友存在，所以我不怕笨。
現(xiàn)階段，我認為最重要的.，再未來也一定是最重要的，不管是讀書也好、是朋友也好，就算是朝著另類方向的事也好，不過死后能帶走什么？只有現(xiàn)階段的選擇之后帶給我們的回憶吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
你們知道飯菜的味道吧，有酸甜苦辣咸。。。。。�？墒悄銈儾恢缹W(xué)習(xí)也有味道吧，下面我來講講吧！
學(xué)習(xí)是酸的：看到別的組加了“浩如煙�！钡�'分數(shù)，就覺得自己心里像咬了一口檸檬一樣，酸的見著不是滋味。
學(xué)習(xí)是甜的：每當(dāng)我加油努力得了獎狀時，心里像吃了一罐蜜一樣，我回答對了問題給小組家里分時，我像吃了一大堆糖果一樣，甜的心里樂開了花。
學(xué)習(xí)是苦的：有一次，數(shù)學(xué)測驗，我沒考好，我小心翼翼都跟我爸說話，生怕被訓(xùn)，可還是暴露了，結(jié)果被我爸嘰里呱啦的說了一頓。我心里那叫一個苦啊。
學(xué)習(xí)是辣的：當(dāng)我考不好，被人嘲笑時，心里像點了一堆煤一樣，我很想扁她（他）一頓。當(dāng)我被別人超越時，心里就像吃了辣椒一樣，辣的我心都疼，但那個辣勁鼓舞我前進。
其實吧，學(xué)習(xí)的味道雖然有的不怎么樣，但卻總讓我大有收貨，不管怎樣，我都喜歡學(xué)習(xí)的味道！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我有一個鉛筆盒，這是我最喜歡的學(xué)習(xí)用品之一，老師看到我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進步。為了鼓勵我，它給了我。
鉛筆盒的形狀是長方形的`，高約3厘米，長約15厘米，寬約7厘米，上面印有多種顏色:例如，黃色、藍色、紅色、黑色、綠色......就像你們聚在一起玩金字塔一樣。
鉛筆盒不僅外觀漂亮，而且經(jīng)久耐用，非常結(jié)實。例如，有一次我的同學(xué)朱瑞杰打了我一拳。鉛筆盒不僅不錯，而且還不錯！當(dāng)盒蓋打開時，我看到的第一件事是我自己做的一份時間表，那一面覆蓋著我認為是最漂亮的粘性紙。盒子里有兩層。第一層包含鉛筆、三角尺、橡皮擦、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮擦。二樓的六五支鉛筆在做夢！無論何時我想使用它，我都會使用它。醒來吧。他們:鉛筆和圓珠筆做他們的工作。橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯誤單詞。尺子和鉛筆的組合可以畫直線。一只大腹便便的鋼筆一旦喝足了墨水就會優(yōu)雅地起舞，留下一個地方-“；足跡”......
我喜歡我的鉛筆盒。它是我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴和好幫手。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
緣起緣滅，情深情淺，不過彈指一揮間的轉(zhuǎn)瞬一念，“那個秘密”亦如此，如狂風(fēng)版驛動心田，讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
——題記
也許是我太過懦弱，期末考的來臨將我壓倒，也許是我太過執(zhí)著，一次的失意就讓我失魂落魄，也許沒有也許，只是我太過自我。
叮鈴鈴下課了。果然不出所料，卷子上的難題征服了我，只留下白云朵朵，想必老師又要以那灼灼生輝的紅日回饋我吧。我嘆息著，無奈的任由老師奪取了那朵白云。
別灰心，之只是意外，考試還有些日子，會好的。一個頭帶光環(huán)的天使在我耳邊輕拂到，我正鼓足信心想跳龍門時，一陣暴風(fēng)雨猛襲，將我打入十八層地獄。算了，別再自欺欺人了，那個爛理由說的我耳朵都起老繭了。一個小惡魔說道。是啊，可又能怎樣呢？在皇帝地統(tǒng)治下，一個微笑的.我只能乖乖就范。所以，我又生拉拽，不管他三七二十一，把自己車到優(yōu)秀行列中，悶頭學(xué)了。
可惜，我不懂落葉，她飄然下墜，不是因為風(fēng)的吹打，也不是因為樹的不挽留，只是因為她像林黛玉纖纖玉手，葬入大地，滋潤大地。所以，我拿起數(shù)學(xué)書時茫然，拿起語文書是無奈。
這是每一個身影快速山通過我余光的地獄，沖到我身前，在我耳邊輕聲竊語前，望了望周圍，然后說道：這是我學(xué)習(xí)的密招，只傳你。隨后，塞給我一個丁點的小紙條。我信以為真，連忙手腳并用，打開了那個字條，上面寫著：
這就是學(xué)習(xí)的秘密——放松�？赐旰笥浀娩N毀。
我驚愕了，隨后似有所悟的在嘴邊揚起微笑。望向窗外，天也好像寬敞明亮了許多呢！
我再次拿出數(shù)學(xué)書，看著那幾個生動的字符奏起絕唱，心中一陣翻涌，對數(shù)學(xué)的概念，再也不是幾個幾何，想破腦袋。而是數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)來不難學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，快樂我行！果然，那些死對頭統(tǒng)統(tǒng)被我玩與指掌之中了。再拿出語文書們聆聽那詩中蘊含的哲理有種一覽眾山小的豪情壯志，有？頭思故鄉(xiāng)的思想情懷，有明月松間照，清泉石上流的如此如醉般的意境，又但愿人長久，千里共嬋娟的對普天之下人民的美好祈愿……真實趣味無窮��！當(dāng)然，學(xué)習(xí)的妙趣也不止如此，它包羅萬象，正如這漫漫人生路，有了興趣與信心還怕走不遠嘛？此時的我真實黃河之水不復(fù)回，想入了學(xué)習(xí)的深淵里，頗有學(xué)無止境之意。
星星劃過黑夜，只隱約一跡，而那個秘密照亮我的心底，讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂，真是大恩難報。
我正信步走進考場，去迎接又一次我和學(xué)習(xí)的親密相處。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我有一個學(xué)習(xí)上的對手，他叫丁博晗，丁博晗的學(xué)習(xí)成績很好，是我學(xué)習(xí)上的最強大的對手。
就拿那一次來說吧。那次正好是期中考試，我有一道語文題不會做，那道題是：夕陽無限好， 。這句詩是《登樂游園》中的詩句，但當(dāng)時我根本沒背過這首詩，想了想，做出了一個冒險的決定：不做。此刻，丁博皓的考場里靜悄悄的`，他也做了這道題，他背過了這首詩，于是他刷刷地寫完了，休息的時候，我到處問同學(xué)，同學(xué)們說也不知道，后來我想啊想，終于想出來了，是《登樂游園》里的詩句呀！不久，試卷發(fā)下來了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過《登游園》得了便宜，得了93分。
丁博晗真是我的對手呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得。
1.“循序漸進”——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2.“熟讀精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出問題和解決問題。
3.“自求自得”——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。
例如我學(xué)習(xí)語文的時候，一定在課前做好預(yù)習(xí)，知道下次上課的時候應(yīng)該學(xué)什么。在課堂上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。我在做作業(yè)時，會給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的`學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。同時在學(xué)習(xí)的時候，不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。復(fù)習(xí)時，不要整個晚上都復(fù)習(xí)語文功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看語文，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。學(xué)習(xí)語文時，還有一點最重要，就是怎么寫好日記。比如我們老師，她會讓我們天天寫一篇日記。這對我提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，寫一手好字，都有很大的幫助。
這是我個人的學(xué)習(xí)方法，不知道同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的，我覺得它也適合其他的學(xué)科。我們要經(jīng)常多交流，這樣有利于我們學(xué)習(xí)。
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