學(xué)習(xí)的作文常用【9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
讓大家疑惑不解的是，失敗了那還有成功。這不很矛盾嗎?“否，非若是也”，失敗之中你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，那么下次的你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以，不會(huì)犯錯(cuò)誤了，也就是成功。
如，當(dāng)你學(xué)自行車時(shí)，你一定會(huì)有很多次的失敗，但是你在失敗之中找到原因和解開(kāi)失敗的方法，你就是成功者。
生活之中有失敗，學(xué)習(xí)中你也會(huì)失敗。一次或幾次成績(jī)的考差，你就應(yīng)該找出失敗在哪，并去理解和分析失敗的地方，這樣你也是成功者。
偉大的科學(xué)家，發(fā)明家，不是一次的接觸，就會(huì)成功。
音樂(lè)巨人，貝多芬，作為一個(gè)音樂(lè)家。有一天他失去聽(tīng)覺(jué)，作為一名音樂(lè)愛(ài)好者，現(xiàn)實(shí)幾乎把他擊倒了。然而他沒(méi)有放棄，從中找到音樂(lè)的最高境界。再如，愛(ài)因斯坦，老師說(shuō)這個(gè)孩子無(wú)法教，但是愛(ài)因斯坦卻從不放棄，他不信自己是永遠(yuǎn)的失敗者，通過(guò)不懈的努力，最后成為一個(gè)偉大的名人。
這些人都曾有失敗，但是他們從中獲得了“永不放棄，吃苦耐勞”的一種經(jīng)驗(yàn)和精神，他們終于從失敗之中獲得成功，改變了一生。
其實(shí)每個(gè)人都有失敗，有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗(yàn)，從而撒下輝煌的.種子和無(wú)限的光彩。但是，大部分人往往因一次的失敗就沉淪下去了，成了永遠(yuǎn)的失敗者，這真是不可取的呀!
只要每個(gè)人有信心，有這種從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)的精神，那你永遠(yuǎn)是成功者，一個(gè)真正的成功者!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
伴隨著秋姑娘的腳步，我們邁入了新的校園，結(jié)識(shí)了許多新同學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，而最讓我敬佩、難忘的還是勤奮好學(xué)的他——馮翔龍。
認(rèn)識(shí)馮翔龍是在開(kāi)學(xué)第二天，他就坐在我身后，第一次見(jiàn)他，他的外貌就給我留下了深刻的印象——他有一雙小小的眼睛，雖小卻有神，眼睛下有一個(gè)挺挺鼻梁，和一張小嘴巴，這都沒(méi)什么，最難忘的`是他牙齒上的一圈“鋼牙”，其實(shí)是銀色的牙套，他一笑，便會(huì)顯露出來(lái)。你還別說(shuō)，他長(zhǎng)得還真有點(diǎn)對(duì)不起抗日英雄們，因?yàn)榈谝淮慰匆?jiàn)他，我誤認(rèn)為他是一個(gè)日本人呢!
馮翔龍這個(gè)人，我早有耳聞，聽(tīng)說(shuō)他成績(jī)特別好，今日一見(jiàn)，也不過(guò)如此。成績(jī)好不是靠嘴說(shuō)，口說(shuō)無(wú)憑，那有什么用啊!可是他的勤奮，慢慢改變了我對(duì)他的看法。
記得在一個(gè)大課間，我剛上樓，心想：去會(huì)會(huì)那個(gè)馮翔龍，看他考了多少分吧!剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到一片嘈雜的聲音，像菜市場(chǎng)里的高峰期一樣，人聲鼎沸，原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)們?cè)诳裰婺?我擠到了馮翔龍旁邊，看見(jiàn)他正低著頭寫(xiě)作業(yè)呢�！鞍�!小日本!你考了幾分?”我嚷嚷到，他當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)到似的，一直寫(xiě)啊寫(xiě)，“寫(xiě)什么呢”我邊說(shuō)邊看，哇!他考了九十九分哎!還在把那個(gè)錯(cuò)了的題反復(fù)抄，一、二、三、……十五遍啊!這個(gè)人真是太能寫(xiě)了，真是令我刮目相看哪!平時(shí)我考九十分都不想改一遍，他競(jìng)?cè)贿@么有耐心啊!我問(wèn)他：“你不累啊?”
他抬頭看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，就又低頭寫(xiě)起來(lái)。哦!毛主席上學(xué)時(shí)不也專門(mén)在嘈雜喧鬧的地方學(xué)習(xí)嗎?原來(lái)他在練自己的定力呀!怪不得他聽(tīng)不到了。而我總是不能專心，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)去湊熱鬧。我正在沉思的時(shí)候，他又拿起數(shù)學(xué)本走出教室，“干什么去?”我立刻跟上他，原來(lái)他去找數(shù)學(xué)老師了。這個(gè)人真是愛(ài)學(xué)啊，抓緊一分一秒去學(xué)習(xí)。
馮翔龍好似辛勤的蜜蜂，去用心釀造甘甜的蜜。我問(wèn)他：“你怎么有那么多的時(shí)間去學(xué)習(xí)呢?”他卻說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的。”
這就是我的一位新同學(xué)——勤奮好學(xué)的馮翔龍。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我喜歡房間里的許多擺設(shè)，我喜歡精確報(bào)時(shí)的鬧鐘，我喜歡卡通的筆筒,我喜歡漂亮的芭比娃娃。但我最喜歡的是精致實(shí)用的小臺(tái)燈。它很漂亮。是媽媽為我裝修房間時(shí)精心挑選的。它是我學(xué)習(xí)中形影不離的好伙伴。
小 臺(tái)燈的外形是一只胖乎乎可愛(ài)的小兔子。燈罩是它的頭和肚子。小兔子的耳朵一只是立著的`，另一只是耷拉下來(lái)的，好像仔細(xì)的聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜，可愛(ài)極了。小兔子 那雙小小的黑豆似的貼在臉上很滑稽。明亮的燈管在小兔子的肚皮里。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就把小肚子抬起來(lái)發(fā)出強(qiáng)光。小肚子合上光就暗了下來(lái)。和燈罩相連的是 小兔子肥肥的大腳。這就是底座。圓圓的按扭就在上面。
小臺(tái)燈對(duì)我的幫助可大了！隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，視力也逐漸下降。媽媽帶我去了好幾家眼科醫(yī)院。多次治療。可還是不見(jiàn)效，醫(yī)生說(shuō)：“需要 一個(gè)護(hù)視燈”。所以小兔子就來(lái)到了我們家。自從有了小兔子我寫(xiě)作業(yè)時(shí)眼前清晰了許多，近視也得到了控制。它就是這樣默默地保護(hù)著我的眼睛。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)， 小臺(tái)燈明亮地守護(hù)著我，給我動(dòng)力。我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，小臺(tái)燈也靜靜的閉上眼睛陪我休息。它是我最親密的好朋友。
小臺(tái)燈對(duì)我的幫助那么大，樣子又是那么可愛(ài)，親愛(ài)的小讀者，你們說(shuō)，我怎能不喜歡它呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇4
生活，這兩個(gè)不起眼文字，不知包含多少人生意義；生活，這兩個(gè)不起眼文字，不知當(dāng)了多少人老師。
那一天，父親、母親為了讓我體驗(yàn)生活，都出去一天，把家交給了我。我心想：那么好機(jī)會(huì)竟然落在了我身上，我一定要好好把握。反正時(shí)間還有那么多，不如我先睡一覺(jué)吧！等醒來(lái)在做事吧！于是我便倒頭呼呼大睡起來(lái)，睡醒了；一看才九點(diǎn)多鐘，“不如去看一會(huì)電視吧！反正才九點(diǎn)多鐘”我心中小懶惰蟲(chóng)對(duì)我說(shuō)話了。我想都沒(méi)想，就直奔電視，津津有味看了起來(lái)�？吹搅酥形纾畔肫鸪燥�，于是趕忙把飯煮好，開(kāi)始吃了起來(lái)，完全把做家務(wù)事忘到了九霄云外，吃完飯，便又開(kāi)始了睡中午覺(jué)，睡時(shí)候我做了一個(gè)奇怪夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)了生活這位老師正在教訓(xùn)一個(gè)一事無(wú)成人，說(shuō)那個(gè)人懶惰無(wú)比，不會(huì)有好日子過(guò)得。這是我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人有點(diǎn)眼熟，再仔細(xì)看了一下，這一個(gè)人正是長(zhǎng)大后我，我嚇了一大跳，驚醒了，想起了做家務(wù)事，于是我趕緊從床上爬起來(lái)，開(kāi)始做事情了，我左做做、右做做，仿佛變了一個(gè)人一般，變得很勤奮了。正如俗語(yǔ)“只要功夫深鐵杵磨成針”。果然，不一會(huì)，我便將家打理井井有條。這時(shí)我向天邊眺望太陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公似乎在對(duì)我微笑，表?yè)P(yáng)我做很好�！岸ｂ忊彙蔽壹议T(mén)鈴響了起來(lái)，我趕緊跑去開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是父親母親回來(lái)了，他們看見(jiàn)家中是那么井井有條，會(huì)心笑了。這時(shí)，我要由衷感謝我老師——生活。
生活，這倆個(gè)不起眼字，卻包含了人類靈魂中全部美麗。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
想知道我心目中的校園XX小學(xué)是什么樣的嗎？很想知道的話，就隨我來(lái)看一看吧，保證會(huì)讓你永遠(yuǎn)忘不了它！
一進(jìn)校園，可以看見(jiàn)一塊黑板上寫(xiě)著歡迎光臨四個(gè)金光閃閃的大字。反面每過(guò)一個(gè)星期就會(huì)換一個(gè)內(nèi)容。
再往里走，你就會(huì)看到一個(gè)個(gè)班級(jí)，在班級(jí)前面有一株株小樹(shù)，有一朵朵花兒。你說(shuō)這兒像一個(gè)大花園，對(duì)，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹(shù)把可愛(ài)的小鳥(niǎo)引來(lái)。它們?cè)跇?shù)上建窩，繁殖。在比賽時(shí)，它們那鳥(niǎo)鳴聲，像在為運(yùn)動(dòng)員們加油呢！它們多像啦啦隊(duì)呀！
那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來(lái)了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的時(shí)候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開(kāi)心的'時(shí)候的事，它們多像一個(gè)回憶開(kāi)心事的機(jī)器人呀！
這兒不僅僅有小樹(shù)，小鳥(niǎo)，蝶兒，這兒還有園丁老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯(cuò)事時(shí)，不僅批評(píng)我們，而且還教育我們；在我們做好事時(shí)，老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里，一些讓我明白了：上學(xué)時(shí)，緊記家長(zhǎng)的叮囑期望；放學(xué)時(shí)，緊記老師的教誨，鼓勵(lì)。
怎么樣，羨慕了吧！這所學(xué)校在我心中是一座學(xué)習(xí)樂(lè)園。心動(dòng)不如行動(dòng)，還是親自來(lái)看一看吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
早上，剛到教室坐下，手里的早餐還沒(méi)來(lái)得急打開(kāi)，同桌笑瞇瞇的不懷好意的看著我�！斑祝瑒偮�(tīng)說(shuō)有人喊減肥來(lái)著，這才剛說(shuō)完，就又要吃這么多？”
“有嗎？”“多嗎？”我心虛的自言自語(yǔ)，漫不經(jīng)心的掃了一眼同桌。然后低頭看著自己的肚子，唉！好像還有要再大一圈的趨勢(shì)。
“胖子”你又帶了這么多早餐�。�
剛進(jìn)來(lái)的'同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火從我身邊經(jīng)過(guò)，聲音大得全班都能聽(tīng)見(jiàn)。我……唉，干嘛我昨天公開(kāi)的和大家說(shuō)我要減肥。
我以前總被大家開(kāi)玩笑，說(shuō)我演“豬八戒”最合適，尤其是肚子。我好想讓肚子小一點(diǎn)啊，讓大家不再喊我“胖胖子”。好像一個(gè)胖還體現(xiàn)不出我胖一樣，還非得兩個(gè)胖。
“聽(tīng)我的，少吃東西，就不那么胖了，”前后左右?guī)讉�(gè)同學(xué)說(shuō)著，開(kāi)始一點(diǎn)也不客氣的瓜分的我早餐。我心里急的想搶回來(lái)。但是……
學(xué)習(xí)的作文 篇7
20xx來(lái)臨了，新的一年開(kāi)始了。我又長(zhǎng)大了一歲，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越重了，但是我會(huì)積累更多的知識(shí)，朝著更好的目標(biāo)去做。
一、上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不亂做小動(dòng)作。老師叫同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，要好好聽(tīng)同學(xué)的.發(fā)言。也要積極參加集體活動(dòng)，和同學(xué)互相幫助。
二、要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。多讀課外書(shū)，可以開(kāi)闊視野，積累好詞好句。
三、寒假暑假不要光玩，要多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。電腦也少玩，對(duì)眼睛不好，要把電腦當(dāng)做學(xué)習(xí)工具。
四、要多運(yùn)動(dòng)，有好的身體才能去更好的學(xué)習(xí)，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
這就是我的20xx年學(xué)習(xí)計(jì)劃，照著它做，以優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
21世紀(jì)正在飛速前進(jìn)，許多舊時(shí)代的老前輩都對(duì)這個(gè)發(fā)展速度令人吃驚的新時(shí)代望而卻步、止步不前。但我的外公卻是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，他從未與時(shí)代拉開(kāi)過(guò)差距，一直與時(shí)代同步。
外公退休前是一名數(shù)學(xué)老師。他曾遇到過(guò)無(wú)數(shù)令人生畏的難題，但他不懈學(xué)習(xí)，一遍遍翻著他從前的.教材，從中研究、琢磨出便捷的解題方法，來(lái)更好的教育學(xué)生。
我課外數(shù)學(xué)班的教室后排，坐著一些隨堂聽(tīng)講的家長(zhǎng)。不過(guò)，只要轉(zhuǎn)頭一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不是在埋頭看手機(jī)就是在睡覺(jué)�？墒峭夤珔s是個(gè)例外。他每節(jié)課都會(huì)拿著紙筆，認(rèn)真地記錄老師講的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并把老師講的方法和自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)比，總結(jié)出最好的解題思路。下課，外公還總會(huì)跟我一起討論我沒(méi)做出來(lái)的難題。外公雖然是數(shù)學(xué)老師，可是他還在不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，甚至比我更加認(rèn)真，這讓我自愧不如。
外公除了數(shù)學(xué)好，還有一手好廚藝，經(jīng)常讓全家吃的心滿意足、贊不絕口。一次，我看到桌上多了一個(gè)新花樣：炒黑魚(yú)片。
黑魚(yú)片鮮嫩可口，可做起來(lái)真不容易，要先慢慢的挑去魚(yú)刺，再把厚厚的魚(yú)肉劈成一片片的薄片。我很吃驚，外公居然能做出這樣高難度的菜。外公平靜地和我說(shuō)他經(jīng)常在買(mǎi)菜的時(shí)候請(qǐng)教別人或者看電視的時(shí)候?qū)W習(xí)做菜。學(xué)到新菜后再反復(fù)多加練習(xí)，自然就會(huì)做了。
我若有所思。外公數(shù)學(xué)好，不管什么難題都能迎刃而解；外公廚藝好，做一桌滿漢全席都不費(fèi)吹灰之力；外公聲樂(lè)好，經(jīng)常代表社區(qū)去參加唱歌比賽；外公書(shū)法好，能寫(xiě)一手大氣的草體字……這些都是他努力學(xué)來(lái)并且勤加練習(xí)的技藝。
“我從小什么都學(xué)，而且非學(xué)好不可。邊學(xué)邊思考，活到老，學(xué)到老�！�
外公是個(gè)終身學(xué)習(xí)的人，所以才能與時(shí)俱進(jìn)。我愛(ài)我的外公，我更加敬佩他學(xué)無(wú)止境的精神。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
擇其善者而從之，其不善者而改之。取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足。在記憶中，有一個(gè)人令我刻骨銘心，難以忘懷，他值得我學(xué)習(xí)。
晚風(fēng)呼嘯，漸漸進(jìn)入冬季，天邊早早的出現(xiàn)了一抹緋紅的晚霞。伴隨一陣放學(xué)鈴聲，同學(xué)們各個(gè)躲在棉襖里，趕緊回家。在學(xué)校門(mén)口的一個(gè)角落，他默默地站在寒風(fēng)中。我疑惑地走上前去問(wèn)道：“你怎么在這里，不回家嗎？”他只是笑了笑說(shuō)：“我在等國(guó)鋒。”原來(lái)，國(guó)鋒留下來(lái)值日，我又問(wèn)道：“你為什么不先回家呢？”他堅(jiān)定地告訴我：“我答應(yīng)國(guó)鋒，要等他，我要遵守信約。”街道上，只有稀稀疏疏的.幾個(gè)人，寒風(fēng)凜冽，他依舊執(zhí)著地在狂風(fēng)中等待。終于，看到國(guó)鋒走出校門(mén)，他看到燁霖后，不可思議地說(shuō)：“你——你怎么——怎么會(huì)在這？”沉靜了片刻，他們又開(kāi)開(kāi)心心地肩并肩，一同走在回家的路上�？吹竭@一幕，我情不自禁地感動(dòng)了，被他們深厚的友誼所感動(dòng)，被他堅(jiān)定執(zhí)著的信念以及他良好的信譽(yù)所感動(dòng)。在社會(huì)生活中，如果人人都這樣信守承諾，就不會(huì)有什么欺騙之說(shuō)了。
記得前幾日，我邀請(qǐng)他一同到白鷺洲游玩，他答應(yīng)了。到了那一天，我卻一直聯(lián)系不到他，我以為他不會(huì)來(lái)了。我有些失望地獨(dú)自走在小路上。片刻后，我聽(tīng)到有個(gè)聲音，喊著我的名字，我回過(guò)頭，原來(lái)是他來(lái)了。我本以為他會(huì)忘記這件事情，他卻說(shuō)：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易！哈哈！”
艾琳·卡瑟說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！币虼�，他的誠(chéng)信，是值得我學(xué)習(xí)的，是值得所有人學(xué)習(xí)的。
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