學(xué)習(xí)的作文(精選5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
她長(zhǎng)著高高的鼻子，圓圓的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛學(xué)習(xí)，也很愛畫畫，你們猜，她是誰?沒錯(cuò)，她就是我的好朋友倪雨馨。
倪雨馨很愛學(xué)習(xí)，一聽到快要期末考試了，就認(rèn)真復(fù)習(xí)。她早上到校讀課文，復(fù)習(xí)生字。復(fù)習(xí)完后，她自己考自己，一邊讀還一邊背。上課時(shí)，她積極舉手發(fā)言，下課后，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，真像勤勞的小蜜蜂。放學(xué)了，她回到家第一件事就是做作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，態(tài)度端正，很少玩�？荚嚂r(shí)，她從來不抄別人的，一絲不茍，總在前幾名。有一次，她有道題不會(huì)做，向我請(qǐng)教，我告訴了她，就準(zhǔn)備跟她去玩，沒想到，她卻說：“我去復(fù)習(xí)，你去玩吧!”倪雨馨，我從心里佩服你。
倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次，我讓她畫畫，她寥寥幾筆一個(gè)可愛的小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫，不一會(huì)兒，栩栩如生的山水話就畫好了。望著那高高的'山。清清的水，我感到心曠神怡。
倪雨馨，你真愛學(xué)習(xí)，告訴你，“一份耕田，一份收獲�！毕Ｍ闫谀┛荚嚹芸己�!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
簡(jiǎn)直是令人難以相信，我今天晚上上自習(xí)課的時(shí)間已經(jīng)四個(gè)小時(shí)了！
在過去的這個(gè)學(xué)期之中，我上晚自習(xí)最多就花費(fèi)了三個(gè)小時(shí)，而在這個(gè)三個(gè)小時(shí)內(nèi)我已經(jīng)是不耐煩了，根本就沒有想要幾次學(xué)習(xí)的欲望，而在此期間也是不一會(huì)就拿起自己的手機(jī)隨便玩一會(huì)，根本就沒有今天這樣的毅力。我今天或許已經(jīng)是我最強(qiáng)大的一次了，一直努力的復(fù)習(xí)似乎也沒有意識(shí)到時(shí)間的流逝，直至下課鈴聲響起的時(shí)候才意識(shí)到，看來還是自己學(xué)藝不精，要不然復(fù)習(xí)就不會(huì)花費(fèi)如此大量的時(shí)間！
不過，和我一起來的人也一個(gè)也沒有離開，他們同樣在這里復(fù)習(xí)，然而我們之間的交流不是很多，這也是因?yàn)檫@里的氣氛太安靜了，因此就讓人不得不安靜下來！
四個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)以后，我才感覺自己已經(jīng)有了一定的信心應(yīng)付明天的'考試，當(dāng)我們幾個(gè)人離開的時(shí)候這個(gè)教室里依舊有很多的人，看來比我們更加努力學(xué)習(xí)的大有人在，一山更比一山高！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
星期天的早上，胡老師第一次來我家給我上小提琴課。 吃早飯的時(shí)候，我好緊張��！我的心怦怦地跳個(gè)不停，忐忑不安地想：這是我第一次在家學(xué)小提琴，我會(huì)不會(huì)因過度緊張而拉不好呢？爺爺奶奶會(huì)不會(huì)走來走去影響我拉琴呢？一個(gè)多月不見胡老師，她會(huì)不會(huì)對(duì)我更加嚴(yán)格要求呢？突然，門被咚咚地敲響了，我的心猛地往上一跳。�。『蠋焷砹�。她還是像以前那樣帶著親切地微笑向我走來，我連忙說：“胡老師好！”她笑得更加燦爛了。我的心跳稍微舒緩了一點(diǎn)。
后來，我和胡老師進(jìn)了我的小房間。開始拉琴了，胡老師首先檢查我的就是《練習(xí)曲四》。我慢慢地拉了起來，盡量克服以往拉得快、錯(cuò)得多的'缺點(diǎn)，尤其到了容易錯(cuò)的音，我更是全神貫注、小心翼翼地掐下去。但一曲下來，還是有幾個(gè)錯(cuò)音。胡老師摸了摸我的頭，叫我重拉�？墒牵以绞蔷o張，越是拉錯(cuò)。于是，我對(duì)自己說：“我把胡老師當(dāng)做自己的家一樣，不就行了嗎？”這一招果然靈驗(yàn)，當(dāng)胡老師檢查我的音階時(shí)，我已經(jīng)不緊張了，手腕柔軟了，節(jié)奏鮮明了，還得到了胡老師的表揚(yáng)：“思凱比以前進(jìn)步了，錯(cuò)音沒那么多了！”是啊，今天胡老師一點(diǎn)也沒有敲我的手，看來，寒假我沒有白練琴��！最后，胡老師又教我拉第三樂章，她先給我做示范。她的琴聲是那么優(yōu)雅，那么令人陶醉，聽得我目瞪口呆。
這節(jié)課終于上完了，我如釋重負(fù)，粗粗地吐了一口氣。在家里上課，真是不一樣��！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
每一個(gè)人都有自己的煩惱，我的煩惱跟很多人的一樣，都是學(xué)習(xí)上的煩惱。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，可不知道為什么，一升到初中，我學(xué)習(xí)成績(jī)就落下了一大截，摔了個(gè)大跟頭。我平時(shí)上課都認(rèn)真的聽講，課后也認(rèn)真的完成作業(yè)，可不知道為什么，學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，苦惱��！
面對(duì)自己這樣的成績(jī)，我心里真不是滋味。我努力探索各種適合自己的學(xué)習(xí)方法，可最后都沒什么效果。有一天，我聽了爸爸說的一番話，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了另外一種看法。爸爸說，他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)是全班前三名的，可后來讀的年級(jí)高了，膽子也大了，就整天去闖禍，學(xué)習(xí)成績(jī)就一步步的滑下來。所以現(xiàn)在一事無成的。他說，你是不是也是心散了，所以學(xué)習(xí)學(xué)不好��？我想了想，好象是這么一回事，我現(xiàn)在老想著快點(diǎn)做好作業(yè)，好去玩。那么做作業(yè)的時(shí)候就沒有真正的用心。只是為了完成作業(yè)而做作業(yè)。找到了問題的癥結(jié)，我就可以對(duì)癥下藥了，我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了信心。
解決了學(xué)習(xí)上的煩惱就是解決了我最大的煩惱，接下去我要好好靜下心來學(xué)習(xí)，不能三心二意的'，一定要把成績(jī)給趕上去。
所以有了煩惱一點(diǎn)也不可怕，就看你怎么對(duì)待它了，正確的對(duì)待它，煩惱反而會(huì)變成你前進(jìn)的動(dòng)力。朋友，你有學(xué)習(xí)上的煩惱嗎，有的話，就讓我們一起來解決，讓每一個(gè)煩惱都變成我們前進(jìn)的動(dòng)力吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
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那天，我看了一篇文章，題目是《彎彎的月亮》。里面有一些地方寫彎月的樣子。
我問妹妹：“月亮像什么？”
“像小船兒，像眉毛�！彼湴恋卣Ｖ翘煺娴难劬φf。
“還有呢？”
“還像麥桿被風(fēng)吹彎的樣子�！彼盟菃渭兊难凵裢摇�
我高興地笑了，畢竟她想到了麥子！即使這個(gè)比喻并不多么地恰當(dāng)，卻也值得夸獎(jiǎng)。
我又問她為什么說月亮像麥桿。她說：“我的語文課本上有一句話說，‘谷穗彎彎，它鞠著躬說：我是秋天。’我們課本上的那幅圖畫，就像麥子，也像月亮�！�
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那天，妹妹寫完作業(yè)，媽媽按常規(guī)讓她認(rèn)認(rèn)剛剛學(xué)過去的生字，并且還挑出了幾個(gè)讓她組詞，其中有一個(gè)“面”字，妹妹組詞說：“面包，方便面……還有手面�！蔽覇査置媸巧稏|西，她便指了指她的手背。我和媽媽這才明白她說的其實(shí)是手心的那一面——手面！真是奇思妙想�。�
�。ㄈ┱b課文小記
聽，聽那美妙的'聲音？
“陽光像金子，灑遍田野、高山和小河……”妹妹正在媽媽的懷抱里背課文呢！看著她那認(rèn)真的勁兒，真的很像一個(gè)饑餓的人撲在了面包上哩！
“河面閃著陽光，小河——哎呀，真丟人！不認(rèn)識(shí)字兒啦！我拼，我拼，我拼拼拼！”她的小嘴在說著：“嗯，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞子�！卑�，這一段可算念下來了，我都被她給急了個(gè)半死，她也真不容易��！
我的妹妹很愛學(xué)習(xí)吧，是不是也很可愛啊？
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