學(xué)習(xí)作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)，這是一個(gè)響徹全世界的名詞，可是，是否有誰(shuí)真正理解它的含義？我們到底為誰(shuí)學(xué)習(xí)。
坐在教室里，聽(tīng)著同學(xué)們的讀書(shū)聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠(yuǎn)方。所有的人都在努力，所有的人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢了腳步，看不見(jiàn)前方的路�；谢秀便敝�，有些人已經(jīng)失去了方向。到底是為什么要學(xué)習(xí)呢？
很多人錯(cuò)誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是了美好的前途�，F(xiàn)在社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，全球都以學(xué)習(xí)來(lái)粉刷思想和未來(lái)，這是現(xiàn)實(shí)的。大家就只了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué)，找好的工作，住好的房子。我們的學(xué)習(xí)二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來(lái)的本意和真諦。“只有好好學(xué)習(xí)，才有美好未來(lái)”的思想，似乎成立了。
其實(shí)，并非如此。學(xué)習(xí)是為了充實(shí)生活!生活本是單調(diào)的，只有我們自己給它注入色彩，它才會(huì)可愛(ài)。看看頭上的這片天空，是學(xué)習(xí)把它刷成了干凈的藍(lán)色；看看腳下的這片麥地，是學(xué)習(xí)為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學(xué)習(xí)給他添滿(mǎn)了失真的笑容。還不只這些，黃河是知識(shí)匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識(shí)堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識(shí)鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識(shí)建造的!而個(gè)人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，可以煥發(fā)人生的光彩，放飛無(wú)限的光芒。學(xué)習(xí)不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的人生。當(dāng)然，那些將來(lái)美好的前途只是知識(shí)在無(wú)形中贈(zèng)給你的禮物，而你真正學(xué)習(xí)知識(shí)的理由并非是為了那些。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿(mǎn)腹的詩(shī)書(shū)去粉刷世界!與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對(duì)待接下來(lái)的`學(xué)習(xí)!只要以一顆疑問(wèn)的心對(duì)待學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的無(wú)限趣味。你準(zhǔn)備好了嗎？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
學(xué)習(xí)，我正擁著一顆虔誠(chéng)的心向你邁來(lái)。
我為什么學(xué)習(xí)？
學(xué)習(xí)，是人人都知道，都懂得的兩個(gè)字�？墒钦l(shuí)能理解它的真正的含義？我們到底在為誰(shuí)學(xué)習(xí)？
有很多人認(rèn)為，學(xué)習(xí)只是為了美好的。大家了解學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好了，就能考好的大學(xué)，找好的工作，可以住好的房子，只有好好學(xué)習(xí)，才有美好的未來(lái)和理想。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了充實(shí)生活，生活本是單調(diào)的，只有好好學(xué)習(xí)才能給生活注入色彩，它才會(huì)更“美麗、可愛(ài)”。將來(lái)那些美好的前途和學(xué)習(xí)的知識(shí)，在無(wú)形中增個(gè)你一個(gè)可愛(ài)的禮物。
只要以一顆疑問(wèn)的心對(duì)待學(xué)習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有無(wú)限的樂(lè)趣和趣味。
學(xué)習(xí)作文 篇2
作者： 葉林“愛(ài)國(guó)”這個(gè)詞，每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)感到陌生。愛(ài)國(guó)是岳飛刻在背上的“精忠報(bào)國(guó)”，是文天祥的“留取丹心照汗青”，是我們注視著冉冉升起的五星紅旗時(shí)那份深情……愛(ài)國(guó)不僅僅是語(yǔ)言，更是行動(dòng)。
在我身邊有些“逆行者”，用行動(dòng)告訴我何為愛(ài)國(guó)，該如何用自己的行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。
消防員是“逆行者”。為了保護(hù)群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，他們奔赴火場(chǎng)，保護(hù)了他人的生命。他們?cè)谖ｋy中挺身而出，給了老百姓足夠的安全感。烈火中逆行的身影，震撼著我小小的心靈。
醫(yī)生也是“逆行者”。在突如其來(lái)的疫情面前，全國(guó)各地的醫(yī)生選擇馳援前線(xiàn)�；颊叨啵o(hù)理任務(wù)重，連休息的時(shí)間都是擠出來(lái)的'。有的醫(yī)生睡倒在電梯旁，有的雙手環(huán)抱睡在過(guò)道的休息椅上，有的手撐著腦袋睡在樓梯邊，他們省出休息的時(shí)間，只為了多搶救一個(gè)人，多挽救一個(gè)生命。大愛(ài)無(wú)疆，最美逆行，白衣天使的所作所為，讓我肅然起敬！
作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我現(xiàn)在或許不能像消防員叔叔那樣英勇無(wú)畏，不能像醫(yī)生那樣救死扶傷，但是我們能在唱國(guó)歌時(shí)深情歌唱，能在五星紅旗冉冉上升時(shí)嚴(yán)肅敬禮，能在課后認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，把一點(diǎn)一滴的小事做好，努力學(xué)習(xí)，默默朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。相信在不久的未來(lái)，我也能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己小小的力量！看著自己的祖國(guó)更加繁榮昌盛，更加美麗富強(qiáng)！
學(xué)習(xí)作文 篇3
很早之前從一位學(xué)霸那里了解到了”費(fèi)曼學(xué)習(xí)法“的理念，然后最近在各種學(xué)習(xí)方法教學(xué)里也看到了這個(gè)方法出現(xiàn)的頻率之高。
剛好昨天看了幾集歷史講述系列片，看的時(shí)候在一陣陣的恍然大悟的狀態(tài)中，覺(jué)得自己都了解，都知道了。
但根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，如果沒(méi)有一再的鞏固，過(guò)不了幾天，這些知識(shí)又會(huì)被我拋之腦后，即使是有做了一些筆記的前提下。
以前做筆記只知道，做得整齊好看，可卻幾乎沒(méi)有花過(guò)時(shí)間去重新復(fù)習(xí)，重新觀看過(guò)，完完全全只是做了一個(gè)形式，這也是為什么很多知識(shí)點(diǎn)無(wú)法真正記住的緣故吧。
所以，今天當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我突然想到了，為什么不用”費(fèi)曼學(xué)習(xí)法“的理念，把自己當(dāng)成觀眾，對(duì)著自己講一遍自己昨天看過(guò)的，理解的那些主要的歷史知識(shí)進(jìn)行一下復(fù)述呢？
很安靜地環(huán)境中，我看著鏡中的自己，然后給她一個(gè)微笑，一手拿著筆記本，一邊開(kāi)始講述著那些歷史要點(diǎn)，那些自己覺(jué)得感興趣的`部分。在這個(gè)講解的過(guò)程中，我聽(tīng)到了自己的聲音，聽(tīng)著自己的語(yǔ)速以及口音，然后學(xué)著去梳理過(guò)程，仿佛鏡中的自己真的是一位傾聽(tīng)者，在認(rèn)真地聽(tīng)我講述的知識(shí)。
這個(gè)方法乍一看有點(diǎn)兒好笑，可是講完之后我發(fā)現(xiàn)還是很有效果的，而且也讓我更有自信心，同時(shí)也明白了老師在教學(xué)時(shí)的備課的辛苦。
我想，這也算是在自我獨(dú)處中學(xué)到的一個(gè)可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方法吧。
學(xué)習(xí)作文 篇4
在一個(gè)學(xué)生身上，大家議論的話(huà)題大多都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。有些人提到學(xué)習(xí)，臉上滿(mǎn)是欣喜。有些人卻是避之不及。這是為什么呢？無(wú)非就是成績(jī)好和成績(jī)差的區(qū)別。歸根結(jié)底為什么成績(jī)會(huì)造成如此大的差距呢？這有很多因素，最主要的是你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。那我們應(yīng)該如何去尋找最適合自己的方法呢？有人說(shuō)：勤奮是最重要的，刷題一定能提高。我想對(duì)這類(lèi)人說(shuō)：勤奮固然重要，但是如果你的學(xué)習(xí)方法是錯(cuò)誤的，再勤奮你的成績(jī)也不會(huì)提高多少，這樣反而事倍功半，然而刷題也是要有基礎(chǔ)的，你的基礎(chǔ)不行，方法也找不對(duì)，你還在刷題，這樣是沒(méi)有意義的，反而還會(huì)給自己的心理增加負(fù)擔(dān)，所以我想你們通過(guò)我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)看看對(duì)自己有沒(méi)有幫助吧。
從小學(xué)到現(xiàn)在高中每天在做的事情就是學(xué)習(xí)，然而我的成績(jī)一直以來(lái)都不是很理想，我也嘗試尋找自身的問(wèn)題，也曾懷疑過(guò)自己，是不是自己天生就比別人笨？答案卻是不是的。那么為什么呢？第一，我反省自己，因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)間里，我無(wú)法否定，有花大量時(shí)間玩過(guò)電子設(shè)備。第二，我的學(xué)習(xí)方法一直以來(lái)有問(wèn)題，當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有當(dāng)天掌握，掌握的知識(shí)也沒(méi)有復(fù)習(xí)和鞏固。第三，缺乏勤奮，很懶，一寫(xiě)作業(yè)就犯困。這些都是我的問(wèn)題，導(dǎo)致我最終成績(jī)不理想的最大問(wèn)題。那該怎么解決？第一，電子設(shè)備一定要杜絕使用，當(dāng)然特殊情況另外處理。第二，一定不要把問(wèn)題留到第二天，不懂的問(wèn)題要大膽地問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，當(dāng)天學(xué)習(xí)到的知識(shí)當(dāng)天掌握，以及做到溫故而知新。第三，當(dāng)下我們要做的事情只有學(xué)習(xí)，不要想與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，因?yàn)檫@是我們作為學(xué)生最基本的。我想，做到這幾點(diǎn)，你應(yīng)該會(huì)進(jìn)步很多，但是也不要小瞧這些，這真的沒(méi)有我們想象的這么簡(jiǎn)單，接下來(lái)，分享我學(xué)習(xí)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文，這個(gè)學(xué)科真的是最需要耐心的一個(gè)科目，因?yàn)樗岱譀](méi)有那么容易，不是一兩天看得見(jiàn)的，而是要日積月累，積少成多。第一，多看課外書(shū)，積累好詞好句，以便寫(xiě)作文用，也可以多去研究別人寫(xiě)的滿(mǎn)分作文，多借鑒多學(xué)習(xí)會(huì)有意想不到的收獲。第二，背書(shū)是最基本的，必背文章詩(shī)詞文言文一篇也不能落下，想要拿高分，這類(lèi)題目一分都不能丟。第三，把文言文學(xué)習(xí)到非常透徹，盡管很枯燥，但是你一旦掌握，做試卷真的如魚(yú)得水。這三點(diǎn)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的'重中之重。
數(shù)學(xué)，這是最令我頭疼的，我對(duì)數(shù)學(xué)真的是屬于屢戰(zhàn)屢敗，也曾想過(guò)放棄這門(mén)學(xué)科，但是想上好學(xué)校，這根大骨頭可不能丟啊，所以我對(duì)數(shù)學(xué)真的很上心，數(shù)學(xué)課本翻到破，教輔書(shū)年年買(mǎi)，可是成績(jī)?nèi)晕撮L(zhǎng)進(jìn)，但是我這個(gè)人真的是不服輸，一直很執(zhí)著，之前60分的成績(jī)提到了104分，我到底是怎么做的呢？上課非常認(rèn)真，題目做錯(cuò)了看解析，理解后重新再做，直到自己做全對(duì)�？凑n本，掌握課本所有例題，鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，開(kāi)始刷題，一天一天的增加刷題量，直到下一次考試，進(jìn)步是看得見(jiàn)的。
英語(yǔ)，這門(mén)學(xué)科，我感覺(jué)我不是很有發(fā)言權(quán)，但是還是說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心路歷程吧，一開(kāi)始對(duì)這門(mén)學(xué)科完全懵逼，這是什么啊，連題目都看不懂的我將近崩潰，后面聽(tīng)老師的指導(dǎo)，開(kāi)始背單詞，增加詞匯量后，刷閱讀題，增加自己閱讀理解的能力，至于英語(yǔ)作文，無(wú)非就是背模板，最后78分的成績(jī)提到了95分。
物理，這個(gè)學(xué)科的難度可謂是一直提升，從之前的力學(xué)到現(xiàn)在電學(xué)，讓人真的摸不著頭腦。成績(jī)一直在走下坡路，但是從現(xiàn)在開(kāi)始，投入自己全部精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成練習(xí)，多多刷自己還是一頭霧水的題，做錯(cuò)的題目看解析，看不懂問(wèn)老師。
政治，歷史。這兩個(gè)學(xué)科都是在理解的基礎(chǔ)上，去背，沒(méi)有什么捷徑，也不用花太多時(shí)間。
生物，地理。為什么把它們歸為一類(lèi)呢？是因?yàn)樗鼈兊念}目大多離不開(kāi)圖，很多答案圖里找，當(dāng)然圖里有的，它不會(huì)顯而易見(jiàn)的告訴你，也是要有一定的課本知識(shí)，所以也要去背，再適當(dāng)?shù)乃⑺㈩}，我想應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
化學(xué)，最基本的東西就是化學(xué)方程式，我想你們也知道化學(xué)的實(shí)驗(yàn)都是圍繞著方程式的，所以化學(xué)方程式一定要去背，以及理解。其他的題目也都是以化學(xué)方程式為中心的，什么計(jì)算之類(lèi)的，刷不刷題都無(wú)所謂，畢竟它的題型變化不會(huì)很大。
綜上所述，歸根結(jié)底基本都是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦，最后刷題鞏固。其實(shí)學(xué)習(xí)并沒(méi)有我們想象的這么難，只要堅(jiān)持，努力，終將有一日我們會(huì)成功的。
學(xué)習(xí)作文 篇5
母親常常對(duì)我說(shuō)，在他們那個(gè)年代生活很貧困，想要在新年穿一件新衣服都是通過(guò)自己的手得到的，因?yàn)樵诩猩腺I(mǎi)一件新衣服是很貴的，家里沒(méi)有那么多的錢(qián)去買(mǎi)，而且那個(gè)時(shí)候家里人口又多，不能夠買(mǎi)夠每個(gè)人的衣服，就是因?yàn)檫@樣，母親從小就和自己的妹妹學(xué)會(huì)了織毛衣，為了讓自己有新衣服穿滿(mǎn)足自己的愛(ài)美之心，母親特別努力的學(xué)習(xí)織毛衣，特別在冬天，村子里冷，織毛衣這種手工活都是很常見(jiàn)嗯，每一個(gè)女孩子都會(huì)，就是為了給自己以后留著用。母親告訴我之后，我也想要像母親一樣學(xué)會(huì)織毛衣，于是每次到了冬天，我都會(huì)特別積極的坐在母親的旁邊，看著她織毛衣。
母親覺(jué)得我是一個(gè)女孩子，應(yīng)該要學(xué)會(huì)這些手工活，以后給自己的孩子也織毛衣，把母親的手藝流傳下去，我知道母親肯教導(dǎo)自己學(xué)習(xí)織毛衣之后，心里特別的高興。母親告訴我織毛衣需要一些什么東西，并且需要怎樣去織毛衣，聽(tīng)著母親說(shuō)感覺(jué)織毛衣挺簡(jiǎn)單的，總是覺(jué)得比在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單多了，可是真正到了我自己動(dòng)手的.時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)織毛衣并不是那么簡(jiǎn)單的一件事情，很多時(shí)候我都會(huì)經(jīng)歷織毛衣很長(zhǎng)一段時(shí)間卻只有一小部分的成功，而且有的時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤導(dǎo)致要重新開(kāi)始，那個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)真的不是那么難的一件事情了，在生活中還有很多比在學(xué)校里學(xué)習(xí)更加難的事情。
我在家里學(xué)習(xí)了很久之后便愛(ài)上了織毛衣，覺(jué)得織毛衣特別的好玩，還想要給自己織毛衣，于是我特別的勤奮的織毛衣，有一次我把那些需要用的東西帶去了學(xué)�？椕拢瑢W(xué)們看到我在織毛衣就都圍了過(guò)來(lái)，看我怎么織毛衣，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)自己特別的厲害，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了織毛衣，可以親自織毛衣給自己的父母穿，給他們送上我的溫暖，以前可都是母親織毛衣給我穿的呢。
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