學(xué)習(xí)作文[精華10篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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學(xué)習(xí)作文 篇1
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)便如一首歌，歌到情處自流淚。努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)便如一碗茶，茶香飄逸沁人心�？炭鄬W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)變成一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意沒(méi)盡。
自古以來(lái)我們中華民族就有許多勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書(shū)的故事典范。如懸梁刺股，學(xué)而不厭，廢寢忘食。但久久不能讓我忘懷的是鑿壁偷光，這背后的故事讓我無(wú)比敬佩。
這個(gè)故事講述了西漢時(shí)期有一個(gè)孩子叫匡衡。他家里貧窮，家中買(mǎi)不起書(shū)。于是他去打工，他不要錢(qián)，只要借書(shū)。日子一天天過(guò)去，匡衡也長(zhǎng)大了，正在田野里勞動(dòng)，突然他停了下來(lái)，想:書(shū)還沒(méi)看完怎么辦？要不晚上看完？沒(méi)有燈呀！晚上他躺在床上，一絲月光從墻縫中射進(jìn)來(lái)，他果斷拿起刀挖著光芒照射的墻壁，此時(shí)他書(shū)上的一字一句看的清清楚楚。后來(lái)他刻苦做事，認(rèn)真學(xué)習(xí)終于成為了一名學(xué)者。
"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。"這句詩(shī)出自于魯迅先生，相信對(duì)于大家都不陌生，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)魯迅先生的學(xué)習(xí)故事。
魯迅小的時(shí)候在學(xué)堂讀書(shū)，成績(jī)特別優(yōu)異，于是學(xué)堂便獎(jiǎng)勵(lì)他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，他拿到這枚獎(jiǎng)?wù)潞螅吲d壞了，但他并未保留，而是將獎(jiǎng)?wù)伦冑u(mài)了，然后激動(dòng)的跑到書(shū)店里買(mǎi)了幾本書(shū)和去集市買(mǎi)了一串辣椒。每當(dāng)深夜寒冷的時(shí)候，夜讀難耐，他便吃一顆辣椒，辣的魯迅直冒汗。就這樣通過(guò)一天天的日積月累，魯迅果然不負(fù)眾望，成為了一名名揚(yáng)四海的文學(xué)家。
在我們身邊也有許多這樣刻苦學(xué)習(xí)的故事，在一個(gè)炎熱的夏天，同學(xué)們紛紛來(lái)到教室，知了也唱著歌。上課了，不知道為什么，每當(dāng)下午上課就想睡覺(jué)。只見(jiàn)我的同桌小明拿出文具盒在尋找著什么，原來(lái)是清涼油，他打開(kāi)后，在自己的眼角抹了抹，這下可壞了，他的淚水不由自主的`流了出來(lái)。頓時(shí)困意全部都消除了！他上課認(rèn)真聽(tīng)講的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
通過(guò)這些故事讓我明白了，知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以改變?nèi)松�，知識(shí)可以讓貧困的國(guó)家變得富裕。知識(shí)可以讓人類的夢(mèng)想越飛越高。
"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。"同學(xué)們趁現(xiàn)在年少，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，一起努力去收獲更美好的未來(lái)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)中，充滿了無(wú)盡的樂(lè)趣。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)就像一把金鑰匙，閃閃發(fā)光，由于學(xué)習(xí)是無(wú)窮無(wú)盡的。
有一次，第四單元的考卷發(fā)到了同學(xué)們的'手里，當(dāng)講到閱讀題時(shí)，老師讓我朗讀短文，由于緊張，我的心繃得緊緊的，仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。
過(guò)了一會(huì)兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來(lái)，越讀越起勁，讀得投入的時(shí)候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學(xué)們先是交頭接耳，隨后，便是哄堂大笑。我的臉漲紅了，紅得如剛擦過(guò)漆似的。我不知取笑我的原因，原來(lái)……
我喜歡閱讀，通過(guò)閱讀一些獲獎(jiǎng)作文，可以從中學(xué)到寫(xiě)作方法，得到很多知識(shí)，受到思想和感情上的陶冶。
學(xué)習(xí)中，不管我有多忙，也要抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，看看課外書(shū)，有時(shí)候睡覺(jué)前，也要捧著書(shū)閱讀一兩篇文章，才會(huì)感到知足。
我的學(xué)習(xí)生活就是這樣，平淡無(wú)奇。但是我相信，只要肯下一番苦功，鐵杵也能磨成針，我若認(rèn)真，將來(lái)我一定是個(gè)偉人。
學(xué)習(xí)作文 篇3
我們知道有這樣一個(gè)人，他的身材不算高大，他的樣貌不算出眾，可是他的精神卻永垂不朽。二十二歲是他永遠(yuǎn)的年齡，可是在他如同流星般短暫的一生中卻沒(méi)有留下任何遺憾。他忠于職守、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)。那么，他到底是誰(shuí)呢？他就是我們青少年學(xué)習(xí)的'好榜樣——雷鋒。雷鋒雖然離開(kāi)我們很久了，但是他的精神仍在發(fā)揚(yáng)光大。我們身邊就有不少像雷鋒一樣的好人。
有一次，我走在上學(xué)的路上，明媚的陽(yáng)光照在身上，使人感到十分舒服。我走到一個(gè)拐彎處時(shí)，突然，一輛摩托車(chē)沖了出來(lái)，我當(dāng)時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就有一雙手迅速把我給拉到了旁邊。之后我才緩過(guò)神兒，立馬說(shuō)了一聲：“謝謝！”那個(gè)人笑著回答：“不客氣，我應(yīng)該做的�！�
當(dāng)你得到別人的幫助后，你會(huì)心存感激，而當(dāng)你幫助別人后，你就會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)不出的快樂(lè)。
一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去打籃球。玩的正高興，一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，你能幫我一個(gè)忙嗎？我一不小心把羽毛球打到樹(shù)上去了，你能幫我拿下來(lái)嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題。”我一口答應(yīng)了下來(lái)。他指了指羽毛球的位置，告訴我球在那兒。我隨手找了一根長(zhǎng)棍子，然后爬到樹(shù)上。我盡量把棍子伸的長(zhǎng)一些，眼看就夠到球了，可羽毛球就像個(gè)頑皮的孩子，我用棍子搗一下它，它就換個(gè)位置，怎么都弄不下來(lái)，可把我急壞了�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，羽毛球終于乖乖的“投降”了。男孩見(jiàn)我把球弄了下來(lái)，高興的都快跳起來(lái)了，還一邊喊著：“哥哥，你真棒！謝謝哥哥！”這時(shí)的我雖然累得汗流浹背，可心里卻像吃了糖一樣甜。
學(xué)習(xí)作文 篇4
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！睂�(duì)于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。保持一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，不是更為有效嗎？
學(xué)習(xí)講的是方法，效率。有的人總是施行疲勞戰(zhàn)術(shù)，下課也在教室里埋頭苦讀，這樣上課也沒(méi)有精神，不僅感到疲勞，而且學(xué)習(xí)效率也上不去。不如下課就放松，高興地玩，上課上疲倦了，到教室外呼吸新鮮空氣，和同學(xué)聊聊天，講講笑話，知識(shí)點(diǎn)哪里弄不清楚就和同學(xué)在一起討論。我下課就喜歡到教室外看風(fēng)景，向遠(yuǎn)處眺望，撲面而來(lái)的風(fēng)會(huì)讓我神清氣爽，與同學(xué)們說(shuō)笑更是令我快樂(lè)無(wú)比，學(xué)習(xí)中緊張的氣氛早被我拋到九霄云外。
課后有愉快的心情，上課就拿出精神來(lái)聽(tīng)，課上積極主動(dòng)，參與到學(xué)習(xí)中，聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，好好記住知識(shí)要點(diǎn)，當(dāng)堂課的知識(shí)當(dāng)堂課消化掉。我上課專心地聽(tīng)，并且覺(jué)得十分愉悅，當(dāng)學(xué)到知識(shí)那一刻總會(huì)露出會(huì)心的微笑。認(rèn)真地對(duì)待每一堂課，聽(tīng)懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把課堂認(rèn)為是享受快樂(lè)的地方，用心去傾聽(tīng)老師的話語(yǔ)，課堂上有一種愉快的心情。愉快的情緒總是給人積極的影響，使我有精力，有效率地學(xué)習(xí)。做作業(yè)時(shí)速度要快，按時(shí)按量，提高效率。
睡午覺(jué)是最為重要的`，我們只有保證充足的睡眠才有精力好好學(xué)習(xí)，午覺(jué)時(shí)間一定要睡好，不會(huì)休息就等于不會(huì)學(xué)習(xí)，我們要有充沛的精力，才能去戰(zhàn)勝課堂上的知識(shí)難關(guān)。
在學(xué)習(xí)中我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，學(xué)習(xí)得疲倦后一定要適當(dāng)休息放松，當(dāng)你感到沉悶，老師講的知識(shí)就像過(guò)眼浮云，并不會(huì)停留在我們的記憶中，面對(duì)學(xué)習(xí)我們要以微笑相迎，那么，你將會(huì)收獲知識(shí)，得到快樂(lè)。
學(xué)習(xí)在人們眼中是艱辛的，但在我的歷程里卻一路微笑。以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣，在快樂(lè)中努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇5
在我一年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了一種打擊樂(lè)器——架子鼓。
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂(lè)的樂(lè)器，一開(kāi)始，我認(rèn)為架子鼓非常簡(jiǎn)單，只是敲敲打打而已。
一開(kāi)始，老師只讓我在啞鼓上反復(fù)練習(xí)敲打。敲啞鼓非常枯燥，就是一個(gè)動(dòng)作反復(fù)練習(xí)。一開(kāi)始，我覺(jué)得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過(guò)了一會(huì)，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅(jiān)持�！庇谑�，我就繼續(xù)練習(xí)敲打。老師說(shuō)，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。
過(guò)了一段時(shí)間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會(huì)練習(xí)練習(xí)架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂(lè)。
到了三年級(jí)的六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂(lè)響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的'水平發(fā)揮了出來(lái)。結(jié)束后，我走下了臺(tái)。下臺(tái)后，我受到了同學(xué)們的稱贊，非常開(kāi)心。
如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
學(xué)習(xí)作文 篇6
書(shū)，在普通人的。中只是一本傳授知識(shí)給我們的工具�？墒侵灰阕屑�(xì)的讀，細(xì)細(xì)的去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)不是一個(gè)如此簡(jiǎn)單的東西。
一本好書(shū)可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個(gè)好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣！只要手中有書(shū)，我便感覺(jué)又兩匹神奇的'駿馬把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界去。那里又童話故事。又感人的個(gè)人經(jīng)歷，有天才般的少兒偵探……這就是讀書(shū)的樂(lè)趣！說(shuō)也說(shuō)不盡�？匆部床煌甑臅�(shū)會(huì)讓你你感到快樂(lè)。感到高興！一本好書(shū)就像一個(gè)蛋糕，怎么吃也吃不完。
一本書(shū)可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進(jìn)步很多，寫(xiě)作文不像以前一樣千篇一律了。這就時(shí)常常讀書(shū)的好處！
讀書(shū)，可以讓你擁有樂(lè)趣！
學(xué)習(xí)作文 篇7
記得有一次，朋友講了個(gè)笑話。一位中國(guó)青年去美國(guó)找了一位美國(guó)女友，過(guò)馬路時(shí)正遇上紅燈，他拉著女友就闖。女友生氣的問(wèn)：“你紅燈都敢闖，還有什么事不敢干的？”青年回國(guó)找了一位中國(guó)女友，過(guò)馬路再次遇到紅燈，青年有了在美國(guó)的遭遇，安靜的等待綠燈，女友見(jiàn)狀說(shuō)：“你連紅燈都不敢闖，你還能干什么？”
當(dāng)時(shí)的我笑一笑就過(guò)了，但是回想起來(lái)，可笑的到是什么？
我認(rèn)為，想出這則笑話的人并不是所謂的“賣(mài)國(guó)賊”而是“救國(guó)賊”吧？他并不是在為美國(guó)臉上貼金，諷刺中國(guó)人，而是根據(jù)事實(shí)教育我們大家。其實(shí)，我也不敢說(shuō)有絕對(duì)有素質(zhì)或絕對(duì)素質(zhì)低的國(guó)家，美國(guó)到底什么樣子？素質(zhì)真的有這么高么？恐怕誰(shuí)也不敢做出絕對(duì)的評(píng)價(jià)。但是，重點(diǎn)不在于其他國(guó)家到底怎樣，而是要設(shè)身處地的.想一想，身邊有沒(méi)有這樣的人？自己有沒(méi)有這樣做過(guò)？身邊的人做了自己阻止了么？
前一段時(shí)間，“小悅悅”時(shí)間難道不是給大家的一個(gè)警醒？原來(lái)現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)變得如此冷漠，人情味變得如此淡薄，這種事件如果再次發(fā)生，你們真的還能繼續(xù)這么冷漠下去？換位思考一下，如果自己的親人有一天也因?yàn)橄裥倫傄粯右蛉藗兊哪暥軅�，你們心中難道不心痛，難道不去反��？都說(shuō)要做一個(gè)有素質(zhì)的人，素質(zhì)在這些人心里還殘存幾分？
又想起另一個(gè)經(jīng)久不衰的話題——老人倒了扶還是不扶？
在我看來(lái)，扶，是一種高素質(zhì)的體現(xiàn)，但是又有多少人因?yàn)檫@種素質(zhì)而深受傷害。不扶？雖然之前我認(rèn)為不扶是一種丟失素質(zhì)的體現(xiàn)，但現(xiàn)在看來(lái)，這何嘗不是一種自我保護(hù)的方式？這真是一個(gè)糾結(jié)的話題。其實(shí)，扶與不扶，都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在社會(huì)冷漠，錯(cuò)在人間無(wú)愛(ài)。為了敲詐而傷害別人的善心，這就是真的錯(cuò)了。那些惡意敲詐的人們，為自己的后代想過(guò)么，自己做的這個(gè)榜樣真的好么？假如有一天你真的需要幫助時(shí)，人們都在心里認(rèn)為你的做法又是敲詐而漠視你你難道不為自己曾經(jīng)的做法而愧疚么？醒醒吧，丟掉心中的貪欲把，從新認(rèn)識(shí)一下“素質(zhì)”二字吧。
前一段時(shí)間有篇新聞，一個(gè)小學(xué)生因?yàn)樵诠卉?chē)上大聲指出小偷反被小偷暴打，全車(chē)無(wú)一人幫忙，等記者問(wèn)他下次還會(huì)幫助別人指出小偷么，他立刻回答：不會(huì)�？吹竭@則新聞，我心中猛然一抽。孩子的做法我十分贊同，但也為他因人世冷漠受傷害而心疼。我心痛人們丟掉的素質(zhì)，我心痛人世彌漫的冷漠，我心痛孩子說(shuō)出：“不會(huì)”時(shí)社會(huì)上又少了一個(gè)熱心的人。
一定有人會(huì)問(wèn)我：你自己素質(zhì)就高？你自己遇到這種事會(huì)去幫忙？好吧我承認(rèn)我不會(huì)。每個(gè)選擇都會(huì)有相應(yīng)的后果，我不一定能夠承擔(dān)得住這個(gè)后果，我是人，我也會(huì)怕。有時(shí)候我也會(huì)厭惡自己的懦弱，厭惡自己的冷漠，厭惡自己的沒(méi)素質(zhì)。我知道一個(gè)人的想法不足以改變社會(huì)，但是若全國(guó)13億人們都這樣想，這社會(huì)豈不是會(huì)更美好？我還是真心希望，每個(gè)人能因心中的一點(diǎn)愧疚而伸出援助之手。
我盡量做，你呢？
學(xué)習(xí)作文 篇8
有時(shí)候聽(tīng)到同學(xué)談?wù)?：“我爸爸是經(jīng)理�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“那算什么，我爸爸是廠長(zhǎng)，很會(huì)掙錢(qián)。”一聽(tīng)到這些我都默默地走開(kāi)了。因?yàn)槲业陌职譀](méi)當(dāng)官，家里也沒(méi)什么錢(qián)，他只是一個(gè)普普通通的技術(shù)工程師。
我爸爸有強(qiáng)壯的身軀，發(fā)達(dá)的四肢，眼睛總瞇成一條線，時(shí)常對(duì)著我笑。爸爸不時(shí)穿著短袖，西褲，戴著個(gè)藍(lán)框眼鏡還真有點(diǎn)帥氣！可是爸爸因?yàn)椴賱谶^(guò)度，不到四十歲，頭發(fā)就白了許多。
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“要做就做最好�！卑职置磕甓急还驹u(píng)為“先進(jìn)員工”“十佳員工”。媽媽說(shuō)爸爸做事很認(rèn)真，也很細(xì)心，他什么事都是說(shuō)到做到的。
這就是我的爸爸，我感到非常幸運(yùn)的.是，我有這樣的好爸爸，我一定要好好向爸爸學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇9
前幾天，我幸運(yùn)地參加了“海豚計(jì)劃”的游泳培訓(xùn)班，走在綠城·皇冠花園的`路上，我真是興奮不已。
穿過(guò)猶如原始生態(tài)林的綠化帶，我走近了游泳池，看見(jiàn)早有許多小記者在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行游泳鍛煉，有些小朋友因?yàn)槭莻�(gè)“旱鴨子”都哭了。我看在眼里，急在心里：萬(wàn)一我游不好，也哭了那不是鬧天大的笑話了嗎？
容不得我多想，教練便讓我們?cè)谒拙毐餁狻Ｎ也磺樵傅匕杨^埋進(jìn)水里，頃刻間感覺(jué)游泳池里的水不停地往我腦子里灌，難受得很，連忙把頭抬了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都還在憋氣，趕緊又把自己埋進(jìn)水里。
接下來(lái)練習(xí)在水面上漂，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都順利地過(guò)了關(guān)，心里充滿了羨慕，我多想跟他們一樣��！媽媽在岸上為我加油，教練耐心地教導(dǎo)我，漸漸地我游得越來(lái)越好，我心里美滋滋的。
我真開(kāi)心，我這只“旱鴨子”終于能和水來(lái)個(gè)親密接觸了。我相信，再過(guò)幾天，我一定能成為一只可以在水里自由游弋的小海豚！
學(xué)習(xí)作文 篇10
涼山大火后，我看到這樣一句話：“ 消防員，真是和平年代犧牲最多的職業(yè)�！庇X(jué)得很心疼。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年都會(huì)發(fā)生幾十萬(wàn)起火災(zāi)，無(wú)情的大火不僅吞噬了人民的財(cái)產(chǎn)，還吞噬了很多寶貴的生命。我發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的.發(fā)生原因主要有幾以下點(diǎn)：消防意識(shí)淡薄；缺乏消防知識(shí)；不會(huì)使用消防工具，無(wú)法自衛(wèi)等。每年還有很多消防官兵在執(zhí)行任務(wù)，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)時(shí)葬身火海，失去寶貴的生命。一起起無(wú)情的火災(zāi)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓人痛心疾首。火災(zāi)面前，怎么樣才能逃命呢？
第一：要學(xué)會(huì)自衛(wèi)。遇到火災(zāi)時(shí)先把濕毛巾折三次捂住口鼻，以防窒息或者無(wú)法抵擋的淡煙。但如果遇到了濃煙，就不是用濕毛巾這么簡(jiǎn)單的事了，你得用濕被子裹著身子，趴在地上從濃煙下爬過(guò)去。如果高樓大廈上發(fā)生火災(zāi)，千萬(wàn)不能坐電梯，因?yàn)榇蠡饡?huì)導(dǎo)致突然斷電，電梯會(huì)突然墜梯的。更不能跳樓逃生，那么高，跳下去還有命嗎！你可以俯身走步梯，或者到陽(yáng)臺(tái)上，舉起比較亮的東西發(fā)出求救信號(hào)，等待救援。
第二：到公共場(chǎng)所時(shí)，你最好先花一分鐘的時(shí)間看看大門(mén)口的消防示意圖，知道安全出口的位置，遇到火災(zāi)你就可以輕松應(yīng)對(duì)了。如果真發(fā)生火災(zāi)，一定要聽(tīng)管理人員的引導(dǎo)，不要我行我素。如果錢(qián)包、手機(jī)、玩具等東西掉了，千萬(wàn)不要掉頭去撿，因?yàn)槟憧赡軙?huì)被逃生的人群踩到，或者被火燒到，命可比你那玩具、手機(jī)、錢(qián)包重要。
第三：要學(xué)會(huì)使用消防器材。滅火器是消防器材里重要的一個(gè)，用滅火器時(shí)要把噴頭對(duì)著火的最底部，這樣才能火苗斬草除根。大路旁邊的消防栓，只要擰開(kāi)蓋子，裝上水管，對(duì)準(zhǔn)著火的地方就能滅火。
第四，當(dāng)你乘坐的汽車(chē)著火時(shí)，你可以拿旁邊的消防錘子，砸開(kāi)窗戶最薄弱的點(diǎn)——四個(gè)角進(jìn)行逃生。最后，我想提醒大家：千萬(wàn)不要隨意撥打119謊報(bào)火情。消防員叔叔本來(lái)就忙得不可開(kāi)交，再加上你這搗亂，不就更忙了嗎？法律上有規(guī)定，隨意撥打119謊報(bào)火情可是要罰款、拘留的。消防知識(shí)重于泰山，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢記心中，才能保護(hù)財(cái)產(chǎn)和生命哦！
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