學(xué)習(xí)的作文精品【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué) 浙江省寧波市鄞州區(qū)德培小學(xué)404高楠 我是一個(gè)成績(jī)好的不得了的學(xué)生,體育運(yùn)動(dòng)是我的'強(qiáng)項(xiàng),籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說(shuō)：“咦？怎么不見(jiàn)丁丁人啊！”我說(shuō)：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗饬耍冶е闱蛄⒖膛艿浇淌�，看見(jiàn)丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認(rèn)真的表情。
我高興地說(shuō)：“丁丁，出來(lái)玩嗎？周老師同意我們自由活動(dòng)��！”丁丁嚴(yán)肅地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)完呢！等我做完作業(yè)再說(shuō)吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑著說(shuō)：“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的<<今日詩(shī)>>了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“但你也總不能老在教室里寫(xiě)作業(yè)吧�！彼卣f(shuō)了一句：“那我馬上就來(lái)�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時(shí)候，還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。
我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師面前對(duì)老師說(shuō)：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我對(duì)丁丁說(shuō)：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理：”丁丁高興地笑了。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
雷鋒叔叔，從小出生在窮苦人家，受盡地主的壓迫，長(zhǎng)大后，他毅然決定加入共產(chǎn)黨，做一名為人民服務(wù)的解放軍人。我愿做一顆共產(chǎn)黨的釘子。這是他常掛在嘴邊的.，也是常做的。
那是一個(gè)炎熱的下午，雷鋒叔叔路過(guò)一個(gè)工地，看到里面揮汗如雨般辛勞工作的工人們，就熱心的加入其中，赤膊上陣，幫起他們的忙來(lái)。事后，他只是說(shuō)：我是一名解放軍人！
在沉浸在雷鋒叔叔故事的同時(shí)，我的眼神不由自主的飄向了我們的班長(zhǎng)王紫 。她也算是一名小雷鋒呢！最近，我班的同學(xué)李夢(mèng)怡崴傷了腳，下課后，王紫就主動(dòng)和幾名同學(xué)輪流攙扶她活動(dòng)、上廁所，甚至是上下學(xué)時(shí)也形影不離。
而在其他時(shí)候，王紫也主動(dòng)的盡起班長(zhǎng)的責(zé)任，為老師分擔(dān)壓力，整頓紀(jì)律、收作業(yè)等任務(wù)他樣樣精通，即使困難，也不曾抱怨。
�。±卒h叔叔，昨天的雷鋒是你，今天的雷鋒是我們，著祖國(guó)花朵盛開(kāi)的今天，你看到了嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
魯迅臨終前還在看書(shū)，冰心90多歲還在學(xué)習(xí)。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)應(yīng)該是一輩子的事�！}記
小學(xué)畢業(yè)，并不意味著你掌握了小學(xué)的知識(shí)，而是意味著你還有中學(xué)的知識(shí)沒(méi)有掌握；中學(xué)畢業(yè)，不止意味著你完成了中學(xué)的任務(wù)，還意味著你準(zhǔn)備學(xué)大學(xué)的知識(shí)；大學(xué)也不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，你還有工作的知識(shí)需要掌握。
學(xué)習(xí)不僅僅是孩提時(shí)的事情，還是人生一輩子的事情我們應(yīng)該持之以恒把學(xué)習(xí)保持下去，直到老、去世為止。
學(xué)習(xí)一門(mén)功課不僅要把它學(xué)好、學(xué)熟，最重要的還是要把他學(xué)精。這就得花一生的精力去鉆研。如同“國(guó)寶”季羨林一般，在20xx年去世時(shí)還不忘學(xué)習(xí)。
學(xué)無(wú)止境，雖然書(shū)是死的但是你可以做一個(gè)“活的.百科全書(shū)”把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化到自己的腦袋中來(lái)，把它變成你自己的東西。這樣就不會(huì)愁考試時(shí)遇到一些難題而想破腦袋了。
精通歷史，并不表示你已經(jīng)把古文背得滾瓜爛熟、字斟句酌。但是有一點(diǎn)可以肯定你已經(jīng)有所了解，所以在學(xué)習(xí)的同時(shí)你應(yīng)該還要學(xué)會(huì)活學(xué)活用。也許有一些知識(shí)串通在一起你還可以發(fā)現(xiàn)一些什么。就像從古文中能夠發(fā)現(xiàn)一些歷史的知識(shí)、從故事中能夠悟出一些生活中的這里一般。活學(xué)活用也是很重要。
學(xué)習(xí)，是一輩子的事。不管是年過(guò)花甲，還是豆蔻年華……
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今年春天，媽媽決定讓我去樂(lè)學(xué)作文培訓(xùn)班，因?yàn)槠綍r(shí)覺(jué)得每次作文扣的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)多，語(yǔ)文考試不好就是在作文上，因此家庭會(huì)議一致決定每周的星期天下午去樂(lè)學(xué)作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)作文，看來(lái)我們的小學(xué)生生活真是多姿多彩，歲月如歌��！
新奇
我上過(guò)很多補(bǔ)習(xí)班，第一次去上課首先是老師進(jìn)行了自我介紹，然后由同學(xué)們自己介紹，就開(kāi)始上課。但在樂(lè)學(xué)作文培訓(xùn)班的第一節(jié)作文課居然是搶凳子比賽！“玩游戲”這個(gè)我喜歡。全部同學(xué)上去先放好四個(gè)凳子。然后老師在電腦里播放音樂(lè)，大家都全神貫注的聽(tīng)音樂(lè)，生怕沒(méi)有搶到凳子被淘汰出局。經(jīng)過(guò)幾輪的激烈角逐終于結(jié)決出了勝負(fù)。最后老師要求我們按照游戲進(jìn)行寫(xiě)作。做游戲也能寫(xiě)一篇作文，樂(lè)學(xué)作文的上課方式真令人新奇�。�
緊張
記得有一次課，描述的是你有一件難忘或開(kāi)心的事嗎？然后老師叫幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)說(shuō)有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事，我居然被老師選到了，站在講臺(tái)上的時(shí)候我既緊張又害羞。我可是新同學(xué)，后面我講到一半連我自己都笑了，大家也跟著一起笑了。這是我第一次在培訓(xùn)班當(dāng)著大家的面上臺(tái)說(shuō)話，這一幕也成為了我終生最難忘也是有點(diǎn)開(kāi)心的一幕。這一幕也是最緊張的'一幕哦！
自豪
記得一次描寫(xiě)靜物的時(shí)候。老師叫我們自己描述自己的文具盒，讓我們描寫(xiě)它的外形和形狀。我們四個(gè)人一起討論如何描寫(xiě)得生動(dòng)、具體。其中我寫(xiě)到我的文具盒很小但它可以裝很多筆，文具盒里裝著的水筆、藍(lán)筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物，它們都說(shuō)出了自己的真心話……培訓(xùn)班里寫(xiě)作文寫(xiě)得最好的同學(xué)是陳詩(shī)綺，但是在這次作文由于我懂得運(yùn)用童話的手法來(lái)寫(xiě)物獲得了“寫(xiě)作之星”的稱(chēng)號(hào)，一直以來(lái)我只有數(shù)學(xué)拿過(guò)好成績(jī)，但這次居然在寫(xiě)作文上得了第一名，我的心里像是喝了蜂蜜水一樣甜，這也讓我最難忘并且讓我最自豪的一件事！
新奇、緊張、自豪。這個(gè)三件事情變成我在樂(lè)學(xué)作文培訓(xùn)班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學(xué)習(xí)生活中精彩的華章！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
“老媽?zhuān)医裉鞂W(xué)習(xí)畫(huà)圓啦！我用圓規(guī)畫(huà)圓啦！”我一邊大叫，一邊將圓規(guī)的鐵針腳用力扎進(jìn)白色的紙上，一邊擰著圓規(guī)的轉(zhuǎn)軸，帶動(dòng)圓規(guī)的另一腳在雪白的紙上旋轉(zhuǎn)著，畫(huà)出了一個(gè)，又一個(gè)的圓，仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”。真漂亮！
我這個(gè)“美術(shù)大師”突發(fā)奇想：將一個(gè)大圓分成八份，其中連在一起的四份涂成黑色，另外四份扇形上分別劃了半徑不等的三段弧線，在圓心穿上一根牙簽，“紙陀螺”制成了！我的“紙陀螺”在兩根手指的旋轉(zhuǎn)下，快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，旋轉(zhuǎn)起來(lái)！“紅環(huán)和藍(lán)環(huán)！”我驚叫起來(lái)“明明是黑白兩色，怎么變成了紅藍(lán)兩色？”飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺上面，有好多個(gè)同心圓，顏色卻變成了紅藍(lán)兩色。真奇怪！
于是，我忙詢(xún)問(wèn)“百度”，又翻找了光的原理的相關(guān)書(shū)籍，終于讓我發(fā)現(xiàn)了“紅藍(lán)環(huán)”的奧秘！原來(lái)，當(dāng)“紙陀螺”旋轉(zhuǎn)時(shí)，人的眼睛在瞬間看到白光，隨即黑色便傳入人的眼睛。但是眼睛只能記住色譜中最長(zhǎng)的紅光和最短的'藍(lán)光，所以，人只能看到紅藍(lán)兩色的環(huán)。原來(lái)是光和眼睛共同“創(chuàng)造”了美麗的紅藍(lán)環(huán)，讓我的“紙陀螺”這么的漂亮！真有趣!
從“○”里，我學(xué)到了它的面積的計(jì)算，我看到了生活中它無(wú)處不在，我記憶起與它有關(guān)的美麗詩(shī)句，我還通過(guò)它研究了光學(xué)知識(shí)！真快樂(lè)！
學(xué)習(xí)是立體的，學(xué)習(xí)是聯(lián)系的，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！這就是我整體學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)！
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